實(shí)用的友誼作文（優(yōu)選）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的友誼作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　我一直在尋找，尋找那已經(jīng)遺失了的友誼。我幾乎走到了絕望的盡頭，現在我毫無(wú)信心再走下去！一個(gè)人坐在城市的角落，望著(zhù)朦朧的雨絲發(fā)起呆來(lái)�；叵脒^(guò)去走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，偶然發(fā)現，我的心在滴血，淚水也不禁的`流了下來(lái)。是的，我是失敗了，問(wèn)世間有誰(shuí)愿意和一個(gè)霸道、任性的的人交朋友呢？我常想為什么我會(huì )有這樣一副脾氣，我也曾試著(zhù)改掉，可我沒(méi)有堅持到底的信心，我不得不放棄，雖說(shuō)人應堅持到底！

　　我不想面對他人，只想活在自己的心里�，F在，我喜歡一個(gè)人孤單坐在城市的角落，回憶過(guò)去，展望未來(lái)。相信未來(lái)會(huì )有人真正的懂我，了解我，寬容我�；蛟S那永遠不會(huì )出現，但對于我來(lái)說(shuō)，有希望就值得期待，值得高興。

　　遺失了友誼，我變的孤單、寂寞。但同樣也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)期待。

友誼作文 篇2

　　友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥。正是因為擁有了這些像“調味品”�！爸雇此幰粯拥腵朋友，我的成長(cháng)之路上才充滿(mǎn)了快樂(lè )，生活也變得多姿多彩。

　　上幼兒園時(shí)，我。李腩。周彥君天天在一塊兒。我們三個(gè)小屁孩兒可以說(shuō)是朝夕相處，形影不離，天天在一塊玩，有說(shuō)有笑，舍不得分開(kāi)。

　　后來(lái)，我們上了小學(xué)。班上就有八十幾個(gè)同學(xué)，我和大家相處得十分快樂(lè )。我們在一起互相學(xué)習，互相幫助，雖然有點(diǎn)兒調皮，但只要誰(shuí)有困難，大家就會(huì )“拔刀相助”。

　　在后來(lái)，周彥君轉學(xué)走了，只剩我和李楠。我倆從前經(jīng)常鬧矛盾，周走后，我們決定重歸于好。這個(gè)李楠天天做出些滑稽的動(dòng)作逗得我哈哈大笑，我們也就很少吵架了，李楠變得十分活潑，給我帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè )。

　　五年級時(shí)，我遇到“釩銘”小姐妹。我很快與她們成為了好朋友。相處的時(shí)間久了，我們幾人連成了一條線(xiàn)，我們一起瘋，一起解題，一起互相吹捧……

　　升入六年級，我們在一塊的時(shí)間也不多了，要是初中還在一起就好了。馬上就要畢業(yè)了，我用不會(huì )忘記這些真心。善良的朋友們。我不會(huì )忘記考試失敗時(shí)她們安慰的話(huà)語(yǔ)；我不會(huì )忘記我們在一起歡笑的這段時(shí)光；我不會(huì )忘記我們純潔而又珍貴的友誼。

　　感謝蒼天能讓這甜蜜的友誼伴我成長(cháng)！

友誼作文 篇3

　　友誼是什么?讓人想時(shí)有一份甜美，是匆匆流過(guò)的溪水，是天上的雨和云，我擁有友誼。友誼是什么?是珍貴的感情之一。他能幫助朋友化解郁悶，克服困難和重回信心 。

　　培根說(shuō)，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì )減掉一半;把快樂(lè )與你的朋友分享，快樂(lè )就會(huì )一分為二。我因擁有友誼，而從此變的開(kāi)朗。友誼的作用就是這么神奇!

　　記得讀四年級時(shí)，我性格孤僻，同學(xué)都不肯和我交朋友，每當我見(jiàn)到其他同學(xué)在互相追逐，打鬧時(shí)，我總是遠遠地看著(zhù)他們那像一朵朵展開(kāi)的花那么燦爛。我特別害怕上體育課，因為老師說(shuō)解散時(shí)，我又要躲在別人看不到地方，流著(zhù)不該流的眼淚來(lái)聽(tīng)著(zhù)別人歡快地笑聲。

　　有一次，老師見(jiàn)我獨自一人在籃球場(chǎng)坐著(zhù)，就和我說(shuō)道：“你在干嘛，沒(méi)人陪你玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)老師皺了皺眉頭，叫了幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，我心想，老師這是干什么呢?老師和他們說(shuō)了些話(huà)后，他們狠狠眇了我一眼，接著(zhù)說(shuō)我不知自己什么料，想和他們玩。我哭了，這一次給我的心靈重重地敲下了深印，我永遠也忘不了他們這樣傷害我�！　　　　　　　　　　　　　� 回到家我只能靜靜的坐在凳上，認真的學(xué)習。我愛(ài)玩毛公仔，因為他們不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們總是對我微笑，這對孤僻的我帶來(lái)了一絲的快感。

　　直到五年級的時(shí)候，我的人生出現了360度大轉換，事情是這樣的：剛剛進(jìn)校時(shí)，我懷著(zhù)緊張的心，來(lái)到了五(3)班，坐在那陌生的座位，看著(zhù)同學(xué)一張張對我不滿(mǎn)意的面孔，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去�？墒蔷驮谶@時(shí)，對于我來(lái)說(shuō)的“奇跡”終于出現了，一個(gè)斯文的女生，她慢慢地向我走來(lái)，我低下了頭，為什么?因為我怕她是找我身后的女孩，而不是我，那給我的美夢(mèng)打上“零分”�？墒俏义e了，她找的正是我，我心中無(wú)比興奮，心上下地跳動(dòng)，仿佛要跳出來(lái)一樣。我和她在最簡(jiǎn)單的情況下成了一對互相不了解的朋友，但在一個(gè)星期之后，我們覺(jué)得大家可以互相了解，我問(wèn)她我是不是很討人厭，她笑著(zhù)說(shuō)：“剛開(kāi)始，我也以為你是個(gè)不愛(ài)和人說(shuō)話(huà)的人，但與你相處后，我覺(jué)得你很好呀，只要你能主動(dòng)地向同學(xué)交朋友，那你將會(huì )交到更多的朋友�！笔� 啊!友誼不是某些人的專(zhuān)利，只要懷有一顆真誠的心，將心比心，你就會(huì )得到真正友情的回報。能把真誠贈給朋友，你會(huì )贏(yíng)得更多朋友，多一個(gè)朋友多一個(gè)世界，驀然回首，你不再是孤寂的獨行人。從此我跟著(zhù)她學(xué)習如何與人相處，在學(xué)的過(guò)程中，我與她的友誼逐漸增加，在課間時(shí)，我與她討論問(wèn)題;在體育課時(shí)，我與她互相玩耍。我試著(zhù)與其他同學(xué)交朋友，不知是因為我與她交朋友的原因，我想和誰(shuí)交朋友，她都答應了。我真得好高興，真得謝謝她，沒(méi)有她，我是不會(huì )變成那樣的;沒(méi)有她，我可能還在角落里哭著(zhù)仰望別人歡快得游玩呢!雖然她現在不和我同一間學(xué)校，但是我知道人擁有的友誼像一陣吹過(guò)的'風(fēng)，吹過(guò)就沒(méi)了。也許時(shí)間可以沖走一切，歲月漸忘過(guò)去，會(huì )拉開(kāi)兩人的距離，卻分不開(kāi)彼此的友誼。

　　人們可以從友誼中得到歡樂(lè )，在有些人的虛情假意的“友誼”中覺(jué)得可悲可泣，但在真情的友誼不得不讓人覺(jué)得歡欣?那你的友誼又是怎樣的呢?是歡欣的，還是可悲可泣的呢?

友誼作文 篇4

　　執子之手，今生珍重。

　　——題記

　　友誼伴隨我們一生，它讓我們的人生五彩繽紛。身邊萬(wàn)物始終在變，唯一不變的是我那純真的友誼。

　　前幾日，朋友來(lái)信說(shuō)，她已經(jīng)決定要轉到一所更好的學(xué)校學(xué)習，并且將會(huì )來(lái)看我。拿著(zhù)這封信，卻似千鈞，她是我結識的最知心的朋友，一想到她即將轉學(xué)，而我卻仍然在這普通中學(xué)里就讀，就不免有些自悲自憫，黯然傷神。壓抑在心中的痛苦之淚在此時(shí)滑落，我承認自己好長(cháng)時(shí)間沒(méi)流淚了，或許自己將淚掩藏得太深，也或許現實(shí)太殘忍，有淚不輕彈。

　　時(shí)值深秋，更增添了絲絲涼意。一個(gè)夕陽(yáng)斜射的黃昏，朋友來(lái)找我，我興奮極了，向家人說(shuō)明后我們便漫步在幽靜的林間小路上，像往常一樣，我們高聲談?wù)撝?zhù)。陳年往事涌上心頭，記得一年前，我們在同一所學(xué)校認識，與其說(shuō)是班主任特意安排，不如說(shuō)是天意。剛踏進(jìn)教室的一刻，我驚訝地發(fā)現桌旁的她，她用一種欣喜的眼神看著(zhù)我，難道是印證了“有緣千里來(lái)相會(huì )”這句話(huà)嗎？不一會(huì )，我們便熟識了，一起談理想、談?dòng)H人……我想說(shuō)的話(huà)卻神奇般的從她的口中脫口而出，我看得出她也有同感，我們很興奮。初到陌生的環(huán)境，大部分同學(xué)都哭了，我倆卻高興得徹夜難眠，我總在想我倆相遇是上天的特意安排。

　　終于還是說(shuō)到了分別，我心一沉，但我知道朋友有自己的人生道路要走，我也有自己要完成的使命，我們不可能永遠面對面的交談。話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”，但這消息似乎來(lái)得有些突然，突然地讓我有些失落。

　　遠處已是萬(wàn)家燈火，我們就這樣無(wú)聲的走著(zhù)，面對分別，我一時(shí)語(yǔ)塞。朋友幾次忍不住想勸我回去，我沒(méi)吱聲，只是緊緊握住她的.手。離別，對這份純潔的友誼意味著(zhù)什么，我又何嘗不知道。到了岔路口，朋友緊握我的手，勸我回去，我看看青灰色的天，收回了腳步，

　　心里像打翻了五味瓶，什么味道都有，更有想流淚的感覺(jué)。許久，朋友說(shuō)：“不管何時(shí)何地，世間萬(wàn)物在變，不曾改變的是我們的友誼”�？粗�(zhù)朋友漸去漸遠的背影，淚水已不知不覺(jué)爬滿(mǎn)臉頰。夜風(fēng)習習，吹起我零亂的頭發(fā)，地上的影子像一滴長(cháng)長(cháng)的淚痕，夜色凄清，我獨自徘徊在寂靜的小路上。

　　朋友的話(huà)再次在心底響起：不管何時(shí)何地，世間萬(wàn)物在變，不曾改變的是我們的友誼。

友誼作文 篇5

　　我是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的女孩，最喜歡看《小馬寶莉大電影》，常常羨慕電影中小馬們的友誼魔法，希望自己有一天也可以擁有“可愛(ài)標志”，成為一個(gè)擁有魔力的人。

　　一個(gè)微風(fēng)徐徐的中午，暖洋洋的陽(yáng)光懶懶地躺在學(xué)校的操場(chǎng)上，濃密的樹(shù)葉將陽(yáng)光剪得碎碎密密，灑在操場(chǎng)的四周。窗外傳來(lái)一陣喧鬧聲，原來(lái)是其他班級在上體育課，看到他們，我仿佛也看到了我們的那次體育課。

　　那是一個(gè)周三下午，一向嚴肅的體育老師——周老師，正朝我們走來(lái)，本來(lái)嘻嘻哈哈的隊伍，如同接到了指令，一下子安靜了下來(lái)。周老師環(huán)顧大家后就說(shuō)：“今天，我們來(lái)進(jìn)行一次男女生跳繩比賽，男女生各10人一組，分成4組，我們來(lái)看看，我們班到底是男生跳繩厲害，還是女生更勝一籌！”

　　比賽開(kāi)始了，男生們遙遙領(lǐng)先。為了能夠追上他們，我們女生一個(gè)個(gè)都拼了。眼看就要輪到我了，我非常緊張，但我還是很順利地完成了�？僧斴喌轿覀兘M的王涵時(shí)，因為緊張，王涵被絆到了兩次，影響了成績(jì)。這時(shí)候，我們組的張小顏就高聲批評了王涵。本來(lái)就心里難受的'她一聽(tīng)到批評，委屈地大哭起來(lái)。我看見(jiàn)了，連忙安慰王涵，并告訴張小顏，王涵已經(jīng)盡力了，希望張小顏向王涵道歉。在我的努力下，王涵終于破涕為笑，她倆也重歸于好！“我們繼續比賽吧，我有神奇的魔力，一定可以幫我們女生組取得勝利的，我們一起喊加油！”終于，在我們團隊的共同努力下，女生組取得了最后的勝利。我們歡呼著(zhù)，擁抱著(zhù)，勝利的喜悅傳遍了學(xué)校的各個(gè)角落。

　　熟悉的上課鈴聲準時(shí)響起，猛一抬頭，我仿佛看到窗外天空中的片片白云已變成了一個(gè)個(gè)“小馬寶莉”，它們正施展著(zhù)神奇魔力，演繹著(zhù)友誼魔法的故事。

友誼作文 篇6

　　天上的云會(huì )慢慢飄遠，漸漸變淡而朋友的情就像深深的大海，雖然有漲有落，但卻伴我終身。

　　——題記

　　天空不能沒(méi)有白云的點(diǎn)綴，人生不能沒(méi)有友誼的裝點(diǎn)盡管去留變幻無(wú)常，看雨卻是你我的`見(jiàn)證，雨水說(shuō)天空也會(huì )落淚；玫瑰說(shuō)，愛(ài)情也會(huì )枯萎；離別說(shuō)，寂寞無(wú)滋無(wú)味；咖啡說(shuō)，得習慣苦味；路一走就會(huì )累，灑一滴就會(huì )醉，雨一碰就會(huì )碎，只有永恒的友情最珍貴。

　　因為友誼的存在，所以你不會(huì )感到寂寞，因為它一直在你身邊。它似風(fēng)吹走了你的煩惱。它似雨沖走了你的憂(yōu)愁。它似精靈帶給你歡樂(lè )，它似陽(yáng)光照亮你內心深處。

　　友情就像是雪中送炭，在你考試不順心時(shí)，它會(huì )在你身邊鼓勵你，告訴你，努力就一定會(huì )成功，投給你一個(gè)肯定的眼神，讓你不再氣餒。友誼也是小巧玲瓏的，讓你迫不及待的想擁有它、保護它，友誼更是無(wú)處不在是如影隨行的。

　　友誼是平凡而又神圣的，是平凡，因為它無(wú)處不有的，是神圣，因為它需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。友誼是堅強也是脆弱的，因為它會(huì )因為一件小事得不到理解而隨之破碎…所以，友誼需要互相理解。

　　友誼是美麗的花，不是生長(cháng)在土壤里，而是開(kāi)放在人們的心靈的曠野中，它是純潔的，純潔得不摻絲毫的灰塵和污垢，它是永恒的，永恒得讓人看不到他的調零，友誼是珍貴的。

友誼作文 篇7

　　有一次,張晨曦和我一起去捉螞蟻,我想捉黑螞蟻,他卻想捉黃螞蟻,我很生氣,大聲說(shuō)道:“螞蟻工房是我的,所以得聽(tīng)我的.!”他卻說(shuō):“你真不夠朋友,哼!”

　　就這樣,我一句,他一句,我們倆就吵起來(lái)了。最后我心里好像有一團火在熊熊燃燒,氣極了,他也氣得面紅耳赤。

　　我們分手時(shí)我心里想:我要防著(zhù)點(diǎn),再不和他玩了。

　　第二天,我看見(jiàn)他了,我有點(diǎn)害怕,他向我慢慢走來(lái)。這時(shí),我覺(jué)得有一只手,不,兩只手搭在我的肩上,我還聽(tīng)見(jiàn):“我們還是好朋友嗎?”我連忙說(shuō):“是,還是!”

　　第三天,是星期五。我把我用好多零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的螞蟻工房給了張晨曦,讓他自己捉螞蟻玩。那時(shí),他淚流滿(mǎn)面,接著(zhù),我們抱在了一起。

　　長(cháng)久的友誼就像想長(cháng)久的酒,越釀越珍貴!

友誼作文 篇8

　　友誼之詩(shī)

　　微風(fēng)襲過(guò)，往日草叢中的芳香已無(wú)從再見(jiàn)，是否秉燭夜游就能看見(jiàn)曇花一現。往日夜空中最亮的星無(wú)從追尋，是否日思夜想就能找尋曉風(fēng)殘月。自由的蒲公英如同你已被微風(fēng)帶走，悲傷的淚化做凄涼的風(fēng)，可誰(shuí)能感受到？

　　我靜靜地佇立在這一頭，和著(zhù)漫天的硝煙飄散， 邊界，如此荒延，遙望著(zhù)另一邊�，|線(xiàn)上，太陽(yáng)冉冉升起，停止了時(shí)間。好好的世界，破碎不堪。朋友啊，唯你我，友情不變。

　　窗外的天空，如同我的心忐忑不定，那時(shí)錯過(guò)的細雨，那時(shí)沒(méi)有擁抱的勇氣，多想再見(jiàn)見(jiàn)你們，我的朋友。風(fēng)吹過(guò)心靈廣場(chǎng)，我等待著(zhù)，春去秋又來(lái)，你的身影還像水上的漣漪漂泊不定。何時(shí)才能夠見(jiàn)面？誰(shuí)能夠代替你們，不曾躲到那昏暗的巢穴里，冰冷的瞳孔，何時(shí)才能看見(jiàn)光明？揮舞的瞬間，是你�；氐竭@個(gè)世界，心中的思念化做點(diǎn)點(diǎn)悲傷留在心頭。只求回過(guò)頭，看見(jiàn)你們也在另一端尋找著(zhù)我。

　　通過(guò)布滿(mǎn)荊棘的道路，只為尋找你們，人可以代替，卻代替不了思想。天空有泛泛的.彩虹，是否正是我們友誼的天橋。共同的心靈，真彼此慢慢靠近。世界如此美妙，但沉魚(yú)落水，傾國傾城的風(fēng)景，有哪樣比得上這普通的兩個(gè)字，友情。終于來(lái)到了最初相見(jiàn)的地方，我們見(jiàn)面了。來(lái)到這高大的眺望臺，不曾看到即逝的流星雨，我們閉這眼睛，或許共同許下一個(gè)愿望：有緣再見(jiàn)！

　　如今寂寥的心，誰(shuí)能懂？

友誼作文 篇9

　　馨兒和柔兒是初中以來(lái)最好的朋友，一起吃飯，一起上學(xué)。那次誤會(huì )之后，令她們倆的友誼變的更加濃厚了……下課了，柔兒出去上了個(gè)廁所，接著(zhù)就回到了初二（3）班的教室，但她回來(lái)時(shí)發(fā)現同學(xué)們都用奇怪的眼神看著(zhù)柔兒，柔兒也沒(méi)太在意，就在自己位子上做下來(lái)溫習功課。正當她看地津津有味時(shí)，一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)對柔兒說(shuō)：“喂，你怎么還不把馨兒的水晶發(fā)夾還給她？偷了她最心愛(ài)的水晶發(fā)夾，居然還裝作不知道的樣子！你難道不知道，這個(gè)發(fā)夾對馨兒有多么重要嗎？你還想不想和馨兒做好朋友啦？真是的！”柔兒被搞糊涂了，說(shuō)；“什么��？什么水晶發(fā)夾？你不要侮辱人��！”這時(shí)候馨兒沖了過(guò)來(lái)，她的眼睛已經(jīng)哭紅了，一把抓住柔兒：“你不要裝了！你不就是覺(jué)得我的水晶發(fā)夾漂亮嗎？哼，你就是嫉妒我，偷了我的發(fā)夾！這就是最好的證據�！避皟褐钢�(zhù)柔兒頭上的發(fā)夾說(shuō)道，“你憑什么偷我的，我已經(jīng)發(fā)現你拿我的發(fā)夾好幾天了，我一直都忍著(zhù)，等待你來(lái)像我道歉！可你不僅我還我，還頂嘴，我恨你！”柔兒氣地臉漲得通紅：“我真的沒(méi)有拿！這是我自己的，是我13歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物，我一直不舍得用的，你為什么要說(shuō)我偷你的！你不講理，這真的是我的，我的！你沒(méi)有理由講這是你的，這是我一直珍藏著(zhù)的，這是我媽媽從香港帶來(lái)的，現在我的媽媽走了，我想她時(shí)就看看這個(gè)發(fā)夾，而你卻說(shuō)我拿了你的，我從來(lái)不偷東西，更何況是好朋友的呢！嗚嗚……”柔兒說(shuō)著(zhù)，便捂住臉，沖了出去。

　　馨兒也氣呼呼地追了出去，惡狠狠地說(shuō)：“這就是我的！你今天必須把她還給我，不然我和你絕交！”“絕交吧！沒(méi)見(jiàn)過(guò)你那么不講理的！我寧可失去一個(gè)朋友，也不愿意失去我的水晶發(fā)夾！”柔兒說(shuō)完就跑開(kāi)了。馨兒頓時(shí)呆住，畢竟這是她結識兩年了的好朋友呀！難道就這樣失去了嗎？

　　幾天后，馨兒的水晶發(fā)夾找到了，就扔在自己的'床上！原來(lái)，馨兒和柔兒的水晶發(fā)夾是一模一樣的，所以才造成了誤會(huì )……馨兒內疚極了，她錯怪了柔兒，她不知該這樣面對柔兒，到了學(xué)校，她鼓起勇氣向柔兒道歉：“柔兒，我們不要絕交了，我還是好朋友，我的發(fā)夾找到了，我錯怪你了，對不起！求求你原諒我……”柔兒似乎還是很生氣，但還是輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭……馨兒很高興地給她了一個(gè)微笑，可柔兒沒(méi)有笑，柔兒地眼眶居然有一點(diǎn)濕潤！馨兒有點(diǎn)難過(guò)，小心地說(shuō)：“你怎么了？”柔兒的淚一下就涌了出來(lái)，她帶著(zhù)哭腔說(shuō)道：“都怨你……嗚嗚，那天，那天你冤枉我，你你把我的水晶發(fā)夾的那根漂亮的銀絲弄斷了嗚嗚，你知道這對我有多么重要嗎？這是我媽媽臨走前送給我的，我想她了就看看這個(gè)，可是……可是現在它破了，都怨你……”馨兒的淚珠也滾了下來(lái)，“求你原諒我好嗎？都怨我，都怨我�！痹趯W(xué)校的林蔭道上，兩個(gè)女孩頭碰頭，手握手，她們是誰(shuí)，不用說(shuō)了吧？

　　幾年后，她們一定還是好朋友……

友誼作文 篇10

　　她是個(gè)女孩子，一個(gè)很引人注目的女孩子。她喜歡唱歌，聲音是那么動(dòng)聽(tīng)、婉轉，好像一只百靈鳥(niǎo)；她喜歡跳舞，舞姿優(yōu)美，仿佛一位小仙女。她是那么出色，就像一塊沒(méi)有瑕疵的寶石，令周?chē)�的人自慚形穢。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，我和她成了好朋友，形影不離、無(wú)話(huà)不談。在與她相處的日子里，平日瘋瘋癲癲的我，也變得文靜多了。在她面前，我像個(gè)順從的小綿羊，一改往日的固執、霸道，連媽媽都忍不住和爸爸嘀咕：這孩子，有心事了？還是長(cháng)大了……我卻在心里暗暗發(fā)笑，心想：這也許就是友誼的力量吧！

　　時(shí)間就這么一天天的如流水般逝去。正在我為這份來(lái)之不易的友誼暗自得意時(shí)，它卻不幸夭折了……

　　一年一度的“六一”兒童節快到了，學(xué)校要組織校舞蹈隊，讓有舞蹈基礎的同學(xué)自己報名。我和她都去了。那天，我格外興奮，因為我也喜歡跳舞，喜歡自己像灰姑娘一樣穿著(zhù)銀舞鞋站在舞臺上翩翩起舞。就在我沉浸在自己的幻想中不能自已時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了。它猶如一盆冰涼的.水，澆在我的頭上，不僅澆滅了我的熱情，也使我的心涼了，碎了。

　　記得那天下午，她來(lái)到教室，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“張婧雅，校舞蹈隊的名額不夠，你已經(jīng)參加了校合唱隊，就不要參加舞蹈隊了，我已經(jīng)替你棄權了……”正在與別人說(shuō)笑的我頓時(shí)呆住了，又氣又急地喊道：“你怎么能這樣？！難道就憑你是我的好朋友，就可以替我做主嗎？你知道我是多么珍惜這次機會(huì )，多么想在舞臺上跳舞嗎？”說(shuō)完，我全然不顧同學(xué)們驚奇的目光，憤然而去，淚水模糊了我的雙眼……

　　放學(xué)了，還沉浸在痛苦中的我一口氣跑回了家，關(guān)上房門(mén)，把頭蒙在被子里放聲大哭。為什么，為什么！她是我最好的朋友��！她怎么會(huì )如此對待我？難道這就是她所謂的友誼嗎？我哭了很久很久……

　　第二天，我帶著(zhù)紅腫的眼睛去了學(xué)校，她見(jiàn)了我，欲言又止，我呢，一低頭便走到了自己的座位上。

　　日子就在這種尷尬和寂寞中一天一天地過(guò)去，我又成了以往的那個(gè)瘋丫頭，她呢，依然是那顆耀眼的明星。這年的“六一”我終究沒(méi)有參加舞蹈隊的表演�！傲�一”那天，看著(zhù)舞臺上的她穿著(zhù)小精靈般的服裝翩翩起舞，我的心再一次感到了痛，不知是為這次的表演還是為那段夭折的友誼……

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