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(優(yōu))友誼的作文400字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的友誼的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文400字 篇1
種子
和她相遇是在學(xué)校里，每次和幾個(gè)要好的朋友到操場(chǎng)上完都會(huì )在籃球場(chǎng)上看到一個(gè)英姿颯爽的身影。就這樣，腦海中邊有個(gè)這樣的一個(gè)人。
發(fā)芽
和她相識是在一次運動(dòng)會(huì )。由于每個(gè)運動(dòng)員必須要選兩個(gè)項目，然后也只有跑步，跑跳，扔實(shí)心求這三個(gè)項目。我扔實(shí)心球肯定是不行的，所以我選擇了跑步和跑跳。因為沒(méi)練過(guò)跑跳，所以有時(shí)我便會(huì )和同樣也報了跑跳的幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校的沙地里去練習跑跳。突然有天，看到她和一個(gè)同學(xué)也來(lái)到了這邊。于是，我們便讓她給我們示范了一次，就這樣在不知不覺(jué)中便認識了她。
開(kāi)花
后來(lái)不知怎么就和她熟悉起來(lái)，并成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，有了煩惱我們會(huì )向對方傾訴，遇到困難我們會(huì )共同解決，遇到開(kāi)心的'事情會(huì )與對方分享……記得那天下午，她生病了，不舒服，頭疼，要我陪她聊天。當我得知她不舒服時(shí)便極力要她休息，隨后在網(wǎng)上查——怎樣才能緩輕頭的疼痛。其中有一條就是睡一覺(jué)，好好的休息一下，和我的看法一致�？伤齾s偏偏不要睡覺(jué)，說(shuō)她現在已經(jīng)躺在床上了。還記得當時(shí)我被她氣死了——因為她不聽(tīng)話(huà)，不好好的休息。第二天上學(xué)的時(shí)候看到她又恢復了生氣，活潑開(kāi)朗的樣子，嘴角不經(jīng)洋溢著(zhù)一絲微笑。漸漸地，我知道了我們倆用真誠澆灌的友誼之花已經(jīng)開(kāi)放了。
知道她是誰(shuí)么？她是我永遠的死黨——黃方櫻子。朋友就像片片拼圖，結合后構成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)一片，就永遠都不會(huì )完整，她就是我不想遺失的那重要的一片！
友誼的作文400字 篇2
“花”是美麗的，是芬芳的，但是曾經(jīng)有一段時(shí)間，我厭惡過(guò)“花”，遺棄過(guò)“花”。
記得在我七八歲時(shí)，我才略略懂事，從小就渴望得到友誼之花的我，開(kāi)始了尋“花”之路。但是，花并不是那么好找的。在每看見(jiàn)一朵“花”時(shí)，它總是可望而不可即。這還算好的，如果遇到“帶刺的花”，我還會(huì )被狠傷一次。從那以后，我放棄了，我不再找“花”了。
一年又一年，我又換了新學(xué)校。一朵朵友誼之花在我眼前綻放，我不選，也不爭取。因為我還記得那些“花”，那些傷了我心的“花”。我一直孤單�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)的同學(xué)都擁有了“花”，我更加傷心。
我本以為我會(huì )永遠這樣，不知怎么，有幾個(gè)人找上了我，她們像陽(yáng)光一樣把“花”悄悄地注入了我的心中。
漸漸，我那顆厭“花”的心也復蘇。她們時(shí)刻與我在一起，甚至吃飯，一個(gè)個(gè)最細微的動(dòng)作都觸動(dòng)了我的內心。
我很感謝她們，雖然我們在一起經(jīng)常吵架、鬧別扭。但這些絲毫不能影響我們之間的'友誼。她們讓我覺(jué)得每天的生活都充滿(mǎn)了色彩，原本單調的生活被染上了色。謝謝她們花一般的友誼。
友誼之歌會(huì )在我們身上延續，我會(huì )讓花繼續在我們之間開(kāi)放！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
“花”要歷經(jīng)挫折才能開(kāi)放！
友誼的作文400字 篇3
在校6年里，在我身邊的朋友中，與我玩的最好的，是我難忘的鐵朋友，就是李秀羽。
記得在三年級期末時(shí)，一向英語(yǔ)稍差的我，正在為考試著(zhù)急，這是，李秀羽見(jiàn)我很煩躁的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“吳夢(mèng)筆，你怎么了?”我不知所措地一邊翻英語(yǔ)書(shū)，一邊回答：“哎呀，我在為英語(yǔ)考試準備呢!還有些題不會(huì )呀!”“你那里不會(huì )?我叫你呀�！薄斑@里、這里……”挺李秀羽這句話(huà)，我仿佛見(jiàn)到了救星似的，我很笨，讓李秀羽說(shuō)了三遍才會(huì )，她也不厭其煩地叫著(zhù)我，我很感謝她。因此我倆的友誼更深了。
李秀羽不僅在學(xué)習上幫助我，我受委屈了她也安慰我。英語(yǔ)課時(shí)，miss賀叫我下課去她辦公室。下課了，我一進(jìn)辦公室，她就說(shuō)：“吳夢(mèng)筆，你的英語(yǔ)作業(yè)呢?”“我給你了啊!”我疑惑的回答�！安豢赡�，我沒(méi)看到你的`作業(yè)�！薄拔医o你了，看到你改了�！薄敖^對不可能，我改了都會(huì )發(fā)的，拿你的本子過(guò)來(lái)�！薄拔覜](méi)找到”……回到教室，我的心情降到了底線(xiàn)，我欲哭無(wú)淚，非常難受，李秀羽過(guò)來(lái)，得知我的遭遇后，她也認為miss賀不對，李秀羽也看到我交了，miss賀弄丟了我的作業(yè)，居然說(shuō)沒(méi)看到!我悲憤交加，可又無(wú)奈，李秀羽似乎明白了我的心思來(lái)安慰我，我在李秀羽的安慰下停止了埋怨，她還找到了我的作業(yè)本，看到我的本子物歸原主，我開(kāi)心的地笑了。
李秀羽給我的幫助太多，太多，在她的幫助下，我改掉了許多壞毛病，我與他的友誼會(huì )永存!
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