友誼的作文精選[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的友誼的作文4篇，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　“朋”可理解為兩個(gè)月亮坐在天空里，相互關(guān)懷相互照亮，缺一不可！那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁，人間的長(cháng)旅充滿(mǎn)了多少凄冷，孤苦，沒(méi)有朋友的人是生活在黑暗中的人，沒(méi)有朋友的是真正的孤獨。

　　我有許多朋友，但令我牽掛的永遠只有那一個(gè)人，她有著(zhù)和我差不多的短發(fā)，也都是單眼皮甚至我們的身高和體重也差不多。她和我在小學(xué)的時(shí)候，關(guān)系不像現在這么好，我以前總被人說(shuō)我和她長(cháng)得像。我心想：一點(diǎn)兒也不像，甚至聽(tīng)到有人說(shuō)這樣的話(huà)我就會(huì )不開(kāi)心。但有一次，改變了我對她的評價(jià)。

　　我在六年級時(shí)，因為考試沒(méi)考好，導致我的心情很糟糕，再看著(zhù)外面的雨——滴答，滴答。聲音響個(gè)不停，心情更加糟糕了。下課后每個(gè)人都拿著(zhù)試卷去辦公室找老師求教，但我不想去，因為我錯了這么多個(gè)，說(shuō)不定到辦公室就是一頓數落，只有我在白己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。仿佛在演繹‘沉默’的意思，她從辦公室出來(lái)后，看到了我，說(shuō)：“你咋啦？”我繼續沉默，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“考試沒(méi)考好？不就是一次考試嗎？我們應該吸取教訓吃一塹長(cháng)一智這次沒(méi)做對，下次我們努力不就能做對了嗎？”我扭過(guò)頭看了看她，她在對我笑我就說(shuō)“可我不敢去辦公室問(wèn)老師�！八�說(shuō)：“我教你��！我剛問(wèn)了老師趁我現在還記得讓我教給你吧！”她就把我錯誤的題全教了我一遍。我當時(shí)就覺(jué)得她真的是一個(gè)很好的人。

　　還有一次，我和我小學(xué)玩了七年的朋友吵架了，我就找她傾訴，誰(shuí)知她去找到了我的好朋友，我認為她會(huì )跟我的好朋友吵架但她是說(shuō)“我不知道你們之間發(fā)生了什么，我只知道她現在挺傷心的，你們也不會(huì )再去關(guān)注她的事情我希望你們都低一些頭，我不管你們發(fā)生了什么，我只知道她是我的好朋友。如果你們和她吵架就是單純的'不想她玩了？。雖然小學(xué)的時(shí)候你們可能有點(diǎn)煩她，但現在咱們都長(cháng)大了，是人都會(huì )成長(cháng)的，不能冰釋前嫌嗎？都低點(diǎn)頭可以嗎？”我當時(shí)看到她說(shuō)的話(huà)我就非常感動(dòng)，我沒(méi)有想到她會(huì )這么幫我。我當時(shí)甚至都要哭了，她還安慰我說(shuō)“不要擔心沒(méi)人和你玩了，你還有我�！彼�人真的很好，我們兩個(gè)初中幸運的分到了一個(gè)班級。她和我在初中后關(guān)系越來(lái)越好。我們互相幫助，共同進(jìn)步，她是我真正的朋友

　　她是夏天的樹(shù)菊為我送來(lái)一片清涼；她是我人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她的旅途是黯然失色的。她是我失意時(shí)無(wú)言地安撫我的人，她是我高興時(shí)與我一起分享的人，她是我驕傲時(shí)提醒我的人，她是我自卑時(shí)鼓勵我的人。

友誼的作文 篇2

　　在我的書(shū)桌上，躺著(zhù)一條精致的項鏈，這條項鏈是我的好朋友送給我的，項鏈上鑲嵌著(zhù)一顆藍色的石頭。每當我看到這條項鏈，眼前總會(huì )浮現出我和她在一起的快樂(lè )時(shí)光。

　　我們曾經(jīng)是同班同學(xué)，家住得也十分近，我們從小也是十分要好的朋友。每次上學(xué)放學(xué)，我倆總是形影不離，老師布置作業(yè)，我們也總是在一起完成，不是在我家，就是在她家，好多人都以為我們是親姐妹呢！

　　有一天，我們一起在家里做作業(yè)，不一會(huì )兒作業(yè)便做完了。這時(shí)，她像是發(fā)現了新大陸似的，興奮地叫了起來(lái)，指了指桌上的一條項鏈問(wèn)：“這是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她接著(zhù)問(wèn)道：“能借我看一下，好嗎？”

　　我猶豫了一下。這條項鏈是我最心愛(ài)的禮物，我平時(shí)都舍不得摸一下，可是，我跟她是好姐妹，我能拒絕她嗎？我說(shuō)道：“看倒是可以，只是希望不要將這條項鏈弄壞了�！�

　　她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她雙手小心翼翼地拿起項鏈，攤開(kāi)左掌，把項鏈輕輕平放在掌心，一邊用右手撫摸著(zhù)項鏈上鑲嵌的石頭，一邊對我說(shuō)：“這條項鏈在哪里買(mǎi)的？”我搖了搖頭，眼睛盯著(zhù)我的項鏈，嘴里說(shuō)道：“這條項鏈我也不知道在哪里買(mǎi)的，這是我十歲時(shí)，姐姐送給我的�！�

　　這時(shí)，只聽(tīng)到“啪”的.一聲，那條項鏈重重地摔在地上了，而且上面的石頭已經(jīng)摔得裂開(kāi)了。我的心像被潑了一桶冷水一樣，冷冰冰的。

　　她趕緊撿起項鏈，握住我的手，對我說(shuō)：“對不起，我……我……”我使勁地甩開(kāi)了她的手，對她說(shuō)：“對不起有什么用！能讓項鏈還原嗎？我都跟你說(shuō)了，不要把它弄壞了，你聽(tīng)不進(jìn)去��！我們的友誼不可能繼續了！”

　　以后很長(cháng)一段時(shí)間，我們就再也沒(méi)有來(lái)往了，再也沒(méi)有人和我一起做作業(yè)了，再也沒(méi)有人和我一起分享零食了，再也沒(méi)有人在我委屈時(shí)安慰我了，我的心里空蕩蕩的。

　　這一天，走在放學(xué)的路上，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“童童！”

　　我回頭一看，��！是她！我的心里不是滋味。她追上我，滿(mǎn)臉通紅，頭埋得低低的，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……你的…你的項鏈……”

　　她從口袋里掏出了一條項鏈，塞到我的手中。��！這條項鏈和我的那條一模一樣，她是如何做到的？因為我知道，這種款式的項鏈非常難買(mǎi)。我給了她一個(gè)大大擁抱，她問(wèn)我：“你原諒我了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我們永遠是好朋友！”我告訴她，我要轉學(xué)了。她哭了，握著(zhù)我的手說(shuō)：“不管到哪里，我們永遠是好姐妹�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，鼻子酸酸的，雖然我們馬上要分別了，但這份縫合的友誼更加堅固！

　　如今，每當我看到這條項鏈時(shí)，我總會(huì )想起她和我在一起的快樂(lè )時(shí)光，想起那段縫合的友誼，它讓我明白，當我手中擁有什么的時(shí)候，一定要好好珍惜！一定！

友誼的作文 篇3

　　真正的知己就好似溫和的陽(yáng)光，少了它，人生彷彿失去了光彩，黯然失色，真正的友誼，是精神的交流，它如醇酒，釀得越久，喝起來(lái)越香，越令人難忘，懂得珍惜友情，才能更了解彼此，建立信任和諧，用熱情灌溉彼此，燦爛了彼此的生活。

　　依稀記得剛進(jìn)入初中，我面臨了人生新的挑戰，以一顆困惑的心為起點(diǎn)，開(kāi)始了新的求學(xué)旅程，或許是我沒(méi)有做好充分的準備，面對水深火熱的競爭，所以在成績(jì)方面，并不是十分出色，但總有一位同學(xué)，主動(dòng)和我分享他的生活經(jīng)驗，我漸漸的感受到他對我的關(guān)心，及對理想的堅持，有了他的建議，生活問(wèn)題及學(xué)業(yè)不再是壓力，而是用以砥礪心志的`工具，他好似一本好書(shū)，解決了我的煩惱，我們互相切磋，互相琢磨，充實(shí)了彼此的人生。

　　友情是精神的寄托，因無(wú)所求而深刻，我的朋友能傾聽(tīng)我心靈的聲音，她總是能快速的了解我真正的需求，適時(shí)的給我幫助，使我在遭遇挫折困境時(shí)想起他永不放棄的精神，總能激起我的斗志，一一克服了這些挑戰。我的朋友好似一位良師，我可以從他身上挖掘發(fā)人生省的處事哲學(xué)和經(jīng)驗，我的朋友是所有師長(cháng)心目中的好學(xué)生，我學(xué)習他的長(cháng)處，彌補自己的缺失，使我走向完美，令我欣慰不已，嘴角揚起了滿(mǎn)意的微笑。

　　我很慶幸自己認識了我真正的知己，我以他強烈的求知欲望為努力的動(dòng)力，竭力吸取課內課外的知識，充實(shí)自己，我學(xué)習他待人處事的態(tài)度，銘記在心，創(chuàng )造更完美的自己。我想對他說(shuō)：“謝謝你，美化了我平凡的生活，我會(huì )珍惜和你的友情�！�

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