寫(xiě)友誼的作文（精）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)友誼的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)友誼的作文 篇1
我相信你們都有朋友吧，當然，我也有啊，但是因為我愛(ài)交朋友，朋友就越來(lái)越多，我也越來(lái)越快來(lái)，漸漸地，我學(xué)會(huì )了珍惜友誼。我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà)：失去友誼，等于在沙漠中失去最后一滴水！就這樣，我越來(lái)越珍惜我的友誼了，無(wú)論做什么事，我都是第一個(gè)想到我的朋友。放假了，我們一起去去玩，上課討論時(shí)，我們一起討論，做作業(yè)時(shí)，我們常常圍繞在一起，議論著(zhù)難題。
有一次，因為遇見(jiàn)了傷心的事，不正氣的眼淚就破眶而出，結果，也是朋友鼓勵我、支持我，告訴我要堅強，然而，我也漸漸變得堅強起來(lái)，以后，遇見(jiàn)了什么事，我都會(huì )告訴我自己：要堅強！堅強！堅強!在我孤獨的時(shí)候，是朋友給我快樂(lè )，他們和我一起玩耍，一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起做游戲，一起去冒險……他們告訴我，不要給自己壓力，要讓自己的心情放松，才能又一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)，我試著(zhù)聽(tīng)朋友的話(huà)，慢慢地，我終于可以相信自己了，我能獨立做吧事情做成功了
��！當時(shí)，我只想誰(shuí)一聲：我的朋友，謝謝你！我們越長(cháng)越大，朋友也越來(lái)越多，友誼也越來(lái)越深，朋友們，我只想告訴你們：我們需要的是真正的`友誼，我們要把友誼看成是自己的生命，讓我們的友誼能萬(wàn)古長(cháng)青��！
寫(xiě)友誼的作文 篇2
我的同學(xué)龔妮潔也坐在我后面，但我們之間發(fā)生了一些不愉快的事情。
在三年級的第一學(xué)期，當我讀到前幾道題的時(shí)候，我很快就把它們寫(xiě)下來(lái)了——謝天謝地，這些題都這么簡(jiǎn)單，而且老師說(shuō)他們在思考問(wèn)題，這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題，暗自慶幸，但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個(gè)思維問(wèn)題。我的腦子還是空的。突然，我想起了身后的龔妮杰。她是我們班數學(xué)成績(jì)好的同學(xué)。她一定能解出這道題。想到這里，我不禁回頭一看，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，筆還在寫(xiě)著(zhù)，數著(zhù)。最后，她臉上露出了笑容。我想她一定是問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題。我想給她一個(gè)信號，但轉念一想，我們倆的'學(xué)習成績(jì)差不多。她能告訴我嗎?想到這里，我的手不禁縮回去了。啊，讓我們自己數吧!但從左到右計算是不可能的。沒(méi)有別的辦法給她發(fā)信號了。但她看著(zhù)我，沒(méi)有發(fā)出任何聲音。當她那樣看著(zhù)她時(shí)，我氣得咬牙切齒，心想:“有什么了不起?這只是一個(gè)思考的問(wèn)題嗎?叮零，叮零下課鈴響了，所以我不得不交作業(yè)。
放學(xué)后，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走出教室。教室里只剩下我和龔。四周很安靜。我只想背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)!她打電話(huà)給我，起初我很震驚，然后冷冷地回答:“你在干什么?”她說(shuō):“你知道嗎?”我淡淡地說(shuō):“不會(huì )，與你無(wú)關(guān)!”她沒(méi)有生氣，仍然笑著(zhù)說(shuō):“我怎么能說(shuō)這與我無(wú)關(guān)呢?”作為少先隊干部，我能幫你嗎?“關(guān)于她，我什么也不能說(shuō)。就這樣，我們坐在一起學(xué)習。她講了很長(cháng)時(shí)間，我才明白該如何理解這個(gè)問(wèn)題�？粗�(zhù)她滿(mǎn)頭大汗，我的眼淚不禁流下來(lái)。
是的，我應該考慮一下我同學(xué)之間的友誼。
寫(xiě)友誼的作文 篇3
那天晚上生日宴會(huì )結束后，晚上的花朵似乎比以往的笑臉更加燦爛。
我捧著(zhù)那個(gè)平淡無(wú)奇的，卻包含濃濃友誼的月餅，發(fā)呆了，回想起剛才那一幕，是那么美好中秋節的前幾天，那是我的生日。我的家人和同學(xué)紛紛露面在生日宴會(huì )上。
大家是那么的興高采烈，這里更是一片熱鬧非凡的景象。 我收到許多朋友送給我的禮物。有杯子、玩具熊、布娃娃、玻璃狗…… 這時(shí)，露露靈巧地從手上變魔術(shù)似的小心翼翼地變出一個(gè)月餅來(lái)，伸手遞給我，說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”我接過(guò)沉甸甸的它，仔細一瞧，透明的包裝袋中一個(gè)圓圓的月餅，褐黃色的，流暢優(yōu)美的線(xiàn)條勾勒出我們中國的象征——龍。我被這份特別的禮物感動(dòng)了，陶醉在友誼的甜蜜中。半響，才吐出一句話(huà)：“謝謝你，我們是永遠的朋友�！� 此時(shí)此刻，我感受到了禮輕情意重。
這個(gè)月餅，是我們友誼的`見(jiàn)證，讓我嘗到了快樂(lè )。頓時(shí)，我笑顏逐開(kāi)，露露的臉也綻開(kāi)了花朵，笑得那么的甜蜜…… 這個(gè)月餅雖然平淡無(wú)奇，可是它像縷縷春風(fēng)，似股股陽(yáng)光，如絲絲細雨，撒下友誼的種子，滋潤友情的嫩芽，萌生友誼的枝條，綻開(kāi)友情的花朵……
寫(xiě)友誼的作文 篇4
“越野賽有什么好感謝的，除了累沒(méi)什么……”你千萬(wàn)別那么說(shuō)，要問(wèn)我為什么要感謝它，還得聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。
以前我一直以為自己很孤單，是無(wú)人關(guān)心的“野草”�？墒墙衲甑脑揭百惛淖兞宋业目捶�，讓我更深刻地感覺(jué)到友誼的溫暖。
在沒(méi)跑之前，我心中忐忑不安地想著(zhù)：我能行嗎？我能跑下來(lái)嗎？會(huì )不會(huì )是倒數，同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑我……我正愁著(zhù)，好友秀青拉著(zhù)我的'手對我說(shuō)：“別怕，你會(huì )跑好的，你要相信自己是最棒的！”聽(tīng)到她的這番話(huà)，我懸著(zhù)一顆心這才慢慢地放下了。我緊緊地攥著(zhù)另一位好友丹的手，同時(shí)在心里給自己鼓著(zhù)勁兒。
“吱——吱——”隨著(zhù)哨聲，女運動(dòng)員要上場(chǎng)了。文寶抱著(zhù)我和丹，她的眼中閃著(zhù)淚花。她嗚咽地說(shuō)：“加油，加油！你們倆可以的，因為你們是一號和二號，三號（她自己）會(huì )在終點(diǎn)等著(zhù)你的！”“郭智蘋(píng)、李丹，你們可要好好要跑啊，回來(lái)給你們買(mǎi)糖吃！”程曉寧流著(zhù)眼淚對我們說(shuō)。此時(shí)，我已堅信我可以跑下來(lái)的，我決不可以辜負了關(guān)心著(zhù)我的好友們！
在跑道上，我和丹手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，相互鼓勵著(zhù)向前跑。我對自己不停地說(shuō)：一定要堅持住，這可是你初中階段最后一次越野賽了，只須成功不須失��！”一邊想著(zhù)，一邊扭頭看著(zhù)同桌那汗淋淋的臉，更增強了對自己的信心�！澳銈儍蓚�(gè)再堅持一下，中轉站就在前面�！表n老師微笑著(zhù)對我們倆說(shuō)。面對著(zhù)韓老師的鼓勵，我急忙應著(zhù)，然后便向中轉點(diǎn)猛沖過(guò)去。
“蘋(píng)，咱們歇一下吧！”過(guò)了中轉點(diǎn)后，丹對我說(shuō)。
“不能歇，歇后再跑時(shí)會(huì )感到更累的！”面對著(zhù)丹的請求，我只有以絕情代替了鼓勵。
“丹，快跑，快到了！”說(shuō)著(zhù)我便加快了速度向學(xué)校跑去……
越野賽結束后，抱了抱正沖我微笑的同學(xué)，就和丹回到了座位上。文寶正端著(zhù)水杯給我和丹送果汁。啊，那感覺(jué)可真幸福��！
啊，整個(gè)越野賽分明就是一份甜甜的友誼。我要謝謝我的同學(xué)們，謝謝我的朋友們。握住你們的手，我便不會(huì )再感到寂寞，我便會(huì )充滿(mǎn)無(wú)盡的力量！
所以，我要感謝你——越野賽，是你讓我找到了方向！
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