友誼伴我成長(cháng)作文15篇（通用）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的友誼伴我成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼伴我成長(cháng)作文1
記得那是小學(xué)三年級開(kāi)學(xué)的第一天，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，正巧，老師把他安排和我同桌，事情就這樣開(kāi)始了。
因為我和他是同桌，所以沒(méi)幾天我們就成為了朋友，我發(fā)現他的成績(jì)很好，尤其是數學(xué)，當時(shí)我的數學(xué)成績(jì)是很差的，希望能夠得到一些幫助。我發(fā)現我們倆的性格很相似，幾乎做什么事都要在一起。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到了期末，期末考試他正好坐在我前面，我于是在考試前和他商量好，只要我一蹬他的椅子，他就把卷子拿起來(lái)，假裝檢查，我乘機抄幾倒題，開(kāi)始他有些猶豫，但在我的“攻擊”下，他只好點(diǎn)頭。
到了考數學(xué)的`那天，我發(fā)現卷子很簡(jiǎn)單，連我成績(jì)這樣差的人都覺(jué)得簡(jiǎn)單，那么。。。。。。我不由得在、產(chǎn)生了一個(gè)歪念頭：我去抄個(gè)98，99，甚至100分，也當一次“數學(xué)天才”，感受一下這種滋味。
根據“約定”我不知蹬了他的椅子多少下，當他再一次給我時(shí)，不幸的事發(fā)生了，我們被老師發(fā)現了，老師走過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就將我們的卷子揉成了一團，無(wú)情的說(shuō)了一句：“本次考試，你們兩個(gè)零分”。聽(tīng)了這話(huà)后，我的心猛的一跳，我要被狠狠的批評一頓不說(shuō)，他會(huì )怎樣呢？
出了考場(chǎng)后，我向他道歉，而他卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只希望你以后能夠正視友誼，更努力的去學(xué)習”。
從此，我珍惜每一次友誼，因為它是無(wú)價(jià)的。
友誼伴我成長(cháng)作文2
原來(lái)成長(cháng)的路上，我并不孤單，陪我成長(cháng)的，正是友誼。
——題記
我們的緣分要從兒時(shí)開(kāi)始說(shuō)起……
我還沒(méi)上小學(xué)時(shí)，就交到我人生中的第一份友誼。我們從小玩到大，是鐵鐵的“發(fā)小”。到現在我們也一直玩著(zhù)。她開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心，她難過(guò)時(shí)我也會(huì )安撫她。我們會(huì )因為搞惡作劇而受到批評，也會(huì )因為路見(jiàn)不平，拔刀相助而受到表?yè)P。她就是我最鐵的姐妹——劉陳希。
上了初中后，雖然我們沒(méi)有分到一個(gè)班，但也還是如膠似漆。還記得有一次中午放學(xué)，我倆一塊兒等他初一的表弟下學(xué)。我們等啊等啊，我肚子真的是超級餓的，但我也不能讓她一個(gè)人在這兒等。等到別人都吃完飯來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，她弟才被他的'班主任給放出來(lái)。我那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有沖她發(fā)火，但心里真的是像一個(gè)充滿(mǎn)氣的氣球，隨時(shí)可能會(huì )爆炸。
后來(lái)我看見(jiàn)了我們班的幾個(gè)好姐妹，便奔過(guò)去找她們訴“苦”。也沒(méi)再搭理陳希。
等我們來(lái)到班里的時(shí)候，桌子上不知何時(shí)已多了一盒牛奶。我心里很清楚是誰(shuí)送的。于是我就拿著(zhù)這盒牛奶跑到她們班門(mén)口，向她比劃了一個(gè)“OK”的手勢。然后她就說(shuō)：“是補償你的啦�！蹦莻�(gè)時(shí)候的我就像泄了氣的氣球，瞬間就不氣啦。
友誼是美好的，是偉大的，是純真的。朋友往往會(huì )讓我們快樂(lè )，因為它真誠，無(wú)私。
友誼伴我成長(cháng)！
友誼伴我成長(cháng)作文3
天地間最真摯的情誼，莫過(guò)于友情。它雖沒(méi)有親情那般偉大，愛(ài)情那般轟烈，但卻在人的生活中起著(zhù)非同凡響的作用。 人生在世，難得才會(huì )擁有幾個(gè)珍貴的朋友。她可以與你談心，但她不出賣(mài)你；她可以與你分享你成功的喜悅，但她不妒忌你；她可以在你跌入人生低谷之際，伸出援手來(lái)解救你，而不是反踩你一腳。你們可以一起歡呼，一起大哭。在友誼之花盛開(kāi)時(shí)，一起坐在友誼樹(shù)下，手牽手，肩搭肩，互相傾訴對方的心里話(huà)。 人生最美好的事莫過(guò)于此，不是嗎？ 每個(gè)人一生都會(huì )走過(guò)許許多多的朋友，即使是一個(gè)性格內向的人，也會(huì )有過(guò)這么幾個(gè)朋友。相比之下，活潑外向的人之所以能夠擁有這么多朋友，是因為他們懂得朋友是生活中缺一不可的，是生命中獨一無(wú)二的�；蛟S只有內向的人才會(huì )存活在自己的世界里。友誼就像一杯甘醇的雨后龍井，如果只是為了解渴而隨意性的喝幾口，斷不能體會(huì )其中的蘊味，只有苦澀永留心間。反之，只要你用心細細品嘗，所領(lǐng)悟到的'將別是一番滋味，它雖入口苦澀，但嘗過(guò)之后，你就會(huì )發(fā)現它的甘甜，他總是會(huì )這么地在你心中流連忘返，永久不朽。這需要你對他的徹悟。其實(shí)，友誼美好，在于多一個(gè)人與你分享快樂(lè )，多一個(gè)人與你分擔憂(yōu)慮，多一份心陪你哭陪你笑。友誼是一顆心，在你開(kāi)心時(shí)把你的喜悅傳遞；友誼是一張嘴，在你傷心時(shí)把你的安慰傳達；友誼是一雙手，在你困難時(shí)把你的救援傳送。這就是友誼！ 陽(yáng)光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹(shù)蔭下的我們，一起依偎，一起看書(shū)；風(fēng)風(fēng)雨雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼&&一切盡在不言中，愿友誼天長(cháng)地久！六年級:蔣晶怡
友誼伴我成長(cháng)作文4
六年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，書(shū)桌上的照片記錄的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以后，一切變作回憶，讓人懷念。
事到如今，我還記得他對我的鼓勵，和他在一起有的是競爭，有的是奮斗的激情。
還記得那個(gè)下午，烏云遮著(zhù)天空，整個(gè)大地黑壓壓一片，教室里，同學(xué)們屏息凝神，等待著(zhù)數學(xué)老師到來(lái)，等待她公布成績(jì)。
一陣急促的腳步聲響起，老師帶著(zhù)像外面天空一般陰沉的臉走進(jìn)來(lái)，給人心驚肉跳之感�！皸罱ㄏ�，86分”隨著(zhù)我名字的響起，緊跟其后的數字令我顫抖，我失意地走上去，看著(zhù)老師寫(xiě)滿(mǎn)失望的臉龐，心中難受極了。她沒(méi)有說(shuō)什么，但那對嚴厲的目光盯得我喘不過(guò)氣來(lái)。
放學(xué)鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書(shū)包，走出了教室，向灰暗的世界走出。
天空中若有若無(wú)的雷聲在我聽(tīng)來(lái)像是聲聲的嘲笑，擺動(dòng)的樹(shù)枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著(zhù)身子，對我不屑一顧。
我失意地走在回家的路上，此時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，一個(gè)熟悉的`面孔出現在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是陪著(zhù)我一路走著(zhù)。
當我走到家門(mén)口時(shí)，回頭一看，他居然還跟在我身后，“為什么要跟著(zhù)我？”我不耐煩地問(wèn)�！拔业呐笥咽遣粫�(huì )輕言放棄的，他是個(gè)比鐵還硬氣的家伙！”他說(shuō)道。
朋友，這個(gè)字使我的心情頓時(shí)有些開(kāi)朗，對，朋友！說(shuō)罷，他伸出一只手，此時(shí)的我也有默契地走上前去，兩掌合并發(fā)出的響聲在這寂靜的時(shí)候響徹天空。
他轉身走了，我也如釋重負地回到家里。
“86”分的數學(xué)，讓我一次次的灰心之后，又讓我重新振作起來(lái)�；倚氖情_(kāi)始對自己的不信任；振作是有朋友的鼓勵，溫暖的陪伴！
友誼伴我成長(cháng)作文5
大街上雖然到處是人，校園里也熱鬧無(wú)比，我卻感到很茫然、無(wú)助、孤寂。但自從認識了他后，我便有了全新的希望，因為我擁有了友誼。
從小到大，我的性格總是和別的同學(xué)不一樣，內向、怕事、孤僻。我常常一個(gè)人默默地行走于校園，對任何事情都不關(guān)心，更別說(shuō)和別人玩或參加什么活動(dòng)。直到他的出現……
他是這學(xué)期從別校轉來(lái)的插班生，個(gè)子高，長(cháng)得瘦，蠻帥氣的，氣質(zhì)也不錯。好像是上天特意的安排，第一次考試他便取得我們全班第一名的成績(jì)，令許多人羨慕。
我常在心里想，如果和這樣的同學(xué)交朋友那該多好啊，可我不敢接近他。不久，我發(fā)覺(jué)他也在留意我，自信的目光經(jīng)常往我這邊掃來(lái)。一天中午，他突然走過(guò)來(lái)搭著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“老兄，別總是多愁善感的，仿佛老天對不起你似的。其實(shí)，老天對每個(gè)人都是很公平的'。我從老師那里了解到你的情況，今天特意來(lái)和你談?wù)勑��！蔽覒猩⒌鼗卮穑骸拔铱床槐亓税�，你看我還能有救嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“別對自己那么不自信，只要敞開(kāi)心扉，用虔誠的眼光注視前方，不是沒(méi)有希望，希望就在拐彎處，只看你自己去不去追求而已嘛�！蔽視�(huì )心地笑了，一股暖流從心中涌起。隨后我便與他擊掌成交。頓時(shí)，我覺(jué)得草是那樣的綠，花是那樣的美……
從此，我們一起學(xué)習，一起討論，一起談心，很快就成了形影不離的朋友。在學(xué)習上互幫互助，一同進(jìn)取，我的成績(jì)也大大提高。我很感謝他，是他影響了我，讓我找回希望，知道下一步應該怎么走，我從來(lái)沒(méi)這么肯定過(guò)自己，因為我找回了自我。
成長(cháng)的過(guò)程是曲折的，也是痛苦的，我們千萬(wàn)莫讓成長(cháng)的花朵蒙上自我封閉的灰塵，敞開(kāi)心扉，讓友誼的和煦春風(fēng)為我們托起飛翔的翅膀！
友誼伴我成長(cháng)作文6
題記：友誼是成長(cháng)的見(jiàn)證，友誼給予我的是快樂(lè )，是一個(gè)個(gè)美好的回憶，是夢(mèng)中的思念。
望望天空陰沉沉的，而我此時(shí)的心情卻如晴空萬(wàn)里般明朗，漫步在我曾經(jīng)的校園外，看著(zhù)一片片一簇簇的爬山虎，不由得回憶起我在這片小天地中的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )聲聲腳步。
看見(jiàn)那把小長(cháng)椅，我不禁失聲一笑，我回想起了和好友蘇海倫留在這把長(cháng)椅上的.一瞬。
記得那天天空萬(wàn)里無(wú)云，我們在上活動(dòng)課，我倆爬在那把長(cháng)椅上尋找小螞蟻，豪情壯志的聲稱(chēng)小小螞蟻不在話(huà)下，但是一尋著(zhù)又不敢下手，那時(shí)我們才是幼兒園的小孩，膽兒很小，看看我旁邊的她，無(wú)奈只好逞英雄代她去抓只感覺(jué)絲絲疼痛，哪知抬手一看流血了，現在想想應該是被玻璃劃的吧!當時(shí)蘇海倫看見(jiàn)了‘哇!’的一聲哭了，我當時(shí)嚇壞了，直哄她當時(shí)不知怎么搞的一點(diǎn)都不痛了，她卻嚇壞了直說(shuō)：‘不要死不要死�！F在想想真逗，那時(shí)我也很害怕就是不敢哭，怕一哭真要亡命了呢!蘇式的哭加恐嚇，嚇得我直甩手。忽然她不哭了，將腳下那只暈頭轉向的螞蟻活活踩扁又惡狠狠地看著(zhù)螞蟻說(shuō)：‘都怪你!’
現在想想，當時(shí)蘇海倫為我氣成那樣真是百感交集，笑，又有一絲感動(dòng)。
那時(shí)的友誼真是純潔，為朋友兩肋插刀也在所不惜!我學(xué)會(huì )了珍惜友誼，在友誼中成長(cháng)，同樣使我懂得了并認識了這世間許多美好的真情。
懂得珍惜友誼，在友誼中成長(cháng)才能保持一顆純潔透明的心�；貞涀屛抑匦�?lián)碛小?/p>
友誼伴我成長(cháng)作文7
朋友，好比一個(gè)音符，編制出最美的音樂(lè )；朋友，好比一本書(shū)，記錄了你我的曾經(jīng)；朋友好比一壇酒，時(shí)間越久就越醇。我的人生旅途注定是有朋友相助的。
上天賜與我三個(gè)最要好的朋友，在初中，這個(gè)天真爛漫的時(shí)代。我們一起唱出青春的歌曲；一起閱讀屬于我們的'書(shū)；一起品味香醇的美酒。
或許是志趣相同，我們喜歡頂著(zhù)大太陽(yáng)，去探險；或許是臭味相同，每次出去手中少不了的是一串臭豆腐�；蛟S是我們性格相和，我們在一起從來(lái)都沒(méi)有吵過(guò)架。不管我們當中的誰(shuí)遇到困難，三雙援助之手都會(huì )攙扶著(zhù)陪她走過(guò)人生的坎坷�；蛟S是我們都想留住這份友情，所以我們每年都會(huì )去拍一張四人合影。久而久之，我們已經(jīng)成為老師和同學(xué)們羨慕的朋友了。
可是我們知道天下無(wú)不散之宴席，初中畢業(yè)后，我們考入四所不同的學(xué)校，東南西北，路途遙遠。然而距離卻無(wú)法拉開(kāi)我們的友情。于是電話(huà)便成了我們的交通工具。每逢假期，我們都會(huì )出來(lái)，找一家店，坐下來(lái)邊喝東西邊聊現在學(xué)校的事情�；蚴腔匾惶四感�，看一看在那里種下的友情之果。
雖然我們現在都有自己不同的新朋友，但我們不會(huì )忘記老朋友，我想我們的友情會(huì )繼續，因為我們都相信緣分。
我記得初中里的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：人生有兩種朋友是最好的，一是同學(xué)，因為她們的友情是最真誠的，最單純的，是沒(méi)有任何居心的。二是軍人，他們在一起接受最嚴格的訓練。他們的友誼是最牢固的。
人生如果能擁有這兩種朋友，不是一件很美的事情嗎？
友誼伴我成長(cháng)作文8
每當我傷心時(shí)，膽怯時(shí)，總有一個(gè)小小的聲音在安慰著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。她總會(huì )悄悄幫助我，她就是——朋友。
在我們的生活中，總有朋友的陪伴，她們會(huì )和我們一起笑，和我們一起哭。她們總會(huì )在我們最傷心的時(shí)候幫安慰我們，幫助我們。記得有一次，我五年級時(shí)又一次去參加競選，因為我已成功了一次，所以這次信心倍增，不僅不害怕，而且我還告訴自己一定要成功�？赡芤驗槲业牟潘嚥蝗缛思�，感情不如人家飽滿(mǎn)，所以我不幸落選了！我心里沉沉的，大腦一片空白�？赡苁俏业那髣儆珡娏�，所以一次失敗，已讓我承受不了。我的淚水涌了出來(lái)，不禁失聲痛哭起來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)到鄭巧云正用堅定的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：“楊雨昊，不要難過(guò)了，一次失敗不能說(shuō)明什么，只要你再努力一點(diǎn)，再投入一點(diǎn)，下次一定可以成功的�！边@時(shí)她伸出她溫暖的手，向我遞來(lái)一張餐巾紙并對我說(shuō)：“快把眼淚擦干，你看你都哭成一個(gè)大花臉了。把眼淚擦干就一起出去玩，把這次傷心忘卻，投入到下一次的`努力中，加油！”我邊擦淚水邊回憶著(zhù)這份來(lái)自朋友的愛(ài)，不禁從心頭涌出一份溫暖！
友情是美好的，友情是溫暖的。友情是我們人們人生中最寶貴的東西，朋友是我們人生道路上獨一無(wú)二的寶藏，這份寶藏是最珍貴的。她們會(huì )在你傷心時(shí)安慰你，在你失敗時(shí)鼓勵你，在你成功時(shí)稱(chēng)贊你，在你……她們無(wú)私為我們付出只是想收獲一份最純潔的友情。
我感謝朋友，感謝鄭巧云的安慰與鼓勵，是她讓我感受到了友情，感受到了來(lái)自朋友的“愛(ài)”。是這份溫暖與愛(ài)讓我獲拾自信，變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，我要謝謝你——朋友�。�！
友誼伴我成長(cháng)作文9
昨天晚上，睡意正濃時(shí)，手機突然響了，拿起來(lái)一看，這個(gè)號碼我并不熟悉，心想：可能是誰(shuí)打錯了吧？所以我就掛了，可是手機卻一直響個(gè)不停，我只好不耐煩地按下了接聽(tīng)鍵。
喂，誰(shuí)呀？
婷，是我呀！你不記得我了嗎？
好熟悉的聲音��！三年了，這個(gè)聲音在我的世界已經(jīng)消失了三年了。 我曾經(jīng)努力地想忘記過(guò)，因為三年前她一句話(huà)也沒(méi)有留就孤身去了南方打工，三年了，我問(wèn)過(guò)多少朋友，打過(guò)多少電話(huà)，可依然沒(méi)有她的消息。我絕望過(guò)，就試著(zhù)把她忘記，可是卻總在不經(jīng)意間想起她，畢竟，三年的友情不是說(shuō)忘記就能夠忘記的。
你是歡嗎？漫長(cháng)的等待使我不敢相信自己的耳朵。
是��！我是歡��！我回來(lái)了，我一回來(lái)就開(kāi)始找你和芳，從芳的口中得知你在那么遠的地方求學(xué)！
我
對不起，我當初不該一句話(huà)不說(shuō)就離開(kāi)了你們，你能原諒我嗎？
歡，你知道嗎？三年了，我以為我永遠也見(jiàn)不到你了，永遠也不能聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)了�，F在，什么也不要說(shuō)了，回來(lái)就好，你在家等我，假期我們就能團聚了。
我會(huì )等你的！
時(shí)間過(guò)得真快，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，和歡要說(shuō)的話(huà)太多了，可是只能等到假期回去再說(shuō)。
掛了電話(huà)之后，我躺在床上難以入眠，剛才的一切好像夢(mèng)境一般，簡(jiǎn)直太不可思議了。她回來(lái)了，終于回來(lái)了，我的等待終于感動(dòng)了上天，讓友誼重新回到了我的世界！
見(jiàn)面時(shí)要去哪兒玩呢？一定要去我們以前經(jīng)常去的'地方！伴隨著(zhù)快樂(lè )的旋律，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉
原來(lái)，真正的友情是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間和地域的改變而改變的。除非有一天她說(shuō)：我們不再是朋友！否則，我一定不會(huì )讓我的友情再次丟失
友誼伴我成長(cháng)作文10
友誼是成長(cháng)的見(jiàn)證，友誼給予我的是快樂(lè )，是一個(gè)個(gè)美好的回憶，是夢(mèng)中的思念。
望望天空陰沉沉的，而我此時(shí)的心情卻如晴空萬(wàn)里般明朗，漫步在我曾經(jīng)的校園外，看著(zhù)一片片一簇簇的爬山虎，不由得回憶起我在這片小天地中的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )聲聲腳步。
看見(jiàn)那把小長(cháng)椅，我不禁失聲一笑，我回想起了和好友蘇海倫留在這把長(cháng)椅上的一瞬。
記得那天天空萬(wàn)里無(wú)云，我們在上活動(dòng)課，我倆爬在那把長(cháng)椅上尋找小螞蟻，豪情壯志的聲稱(chēng)小小螞蟻不在話(huà)下，但是一尋著(zhù)又不敢下手，那時(shí)我們才是幼兒園的小孩，膽兒很小，看看我旁邊的她，無(wú)奈只好逞英雄代她去抓只感覺(jué)絲絲疼痛，哪知抬手一看流血了，現在想想應該是被玻璃劃的吧！
當時(shí)蘇海倫看見(jiàn)了‘哇！’的一聲哭了，我當時(shí)嚇壞了，直哄她當時(shí)不知怎么搞的.一點(diǎn)都不痛了，她卻嚇壞了直說(shuō)：‘不要死不要死�！F在想想真逗，那時(shí)我也很害怕就是不敢哭，怕一哭真要亡命了呢！蘇式的哭加恐嚇，嚇得我直甩手。忽然她不哭了，將腳下那只暈頭轉向的螞蟻活活踩扁又惡狠狠地看著(zhù)螞蟻說(shuō)：‘都怪你！’
現在想想，當時(shí)蘇海倫為我氣成那樣真是百感交集，笑，又有一絲感動(dòng)。
那時(shí)的友誼真是純潔，為朋友兩肋插刀也在所不惜！
我學(xué)會(huì )了珍惜友誼，在友誼中成長(cháng)，同樣使我懂得了并認識了這世間許多美好的真情。
懂得珍惜友誼，在友誼中成長(cháng)才能保持一顆純潔透明的心�；貞涀屛抑匦�?lián)碛小?/p>
友誼伴我成長(cháng)作文11
童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇，這使得我們總是想著(zhù)自己何時(shí)才能長(cháng)大，而那一次比賽讓我感受到了什么是長(cháng)大。
記得上學(xué)期的數學(xué)節，我和其他五位同學(xué)參加了五年級的數學(xué)接力競賽，這是我上小學(xué)以來(lái)第一次參加比賽，一想到自己代表了全班的榮譽(yù)，我心頭的壓力像山一樣重。
賽前的恐懼注定了比賽時(shí)的緊張，飯后我和其他幾位同學(xué)一起到達了指定場(chǎng)地大禮堂，看著(zhù)眼前一張張印著(zhù)題目的白紙，我的心簡(jiǎn)直吊到了嗓子眼兒，雙腿不停地顫抖，我一遍又一遍的'進(jìn)行深呼吸，卻都無(wú)濟于事。比賽開(kāi)始啦，眼看著(zhù)前面的同學(xué)飛快地遞給我題卡，我卻心亂如麻不知所措，提起筆的作文那一刻，大腦瞬間一片空白，我慌亂地寫(xiě)了一句，便匆匆的走出教室，等待著(zhù)命運的審判。
緊張中的比賽永遠不會(huì )有好的戰果，當得知因為我的失誤導致班級和一等獎失之交臂的時(shí)候，我的思想幾乎凝固了，過(guò)了半晌才緩過(guò)神來(lái)，內疚，傷心，各種情緒涌上心來(lái)，頓時(shí)只想找一個(gè)安靜的地方哭一場(chǎng)。我紅著(zhù)臉去見(jiàn)老師，可老師卻和藹可親的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次加油�！蓖瑢W(xué)們也紛紛向我們投來(lái)贊許的掌聲，一時(shí)間，我感到一股暖流涌上心頭，我的眼眶濕潤了，感到前所未有的勇氣和力量。
因為友誼給我力量，從那時(shí)起我不再害怕比賽，因為有同學(xué)老師的鼓勵，那一刻我真正的長(cháng)大了。
友誼伴我成長(cháng)作文12
在人生的道路上，或許我們會(huì )感到寂寞。感到孤獨。但是，不要忘了你有你的朋友在身邊。他們不斷的鼓勵你，為你加油，為你歡呼。在泥濘的道路上，朋友是你的拐杖。
當你在泥濘的人生道路中掙扎時(shí)。你的朋友會(huì )充當一根拐杖。他支撐著(zhù)你，讓你順利前行。而且還在鼓勵你，不要放棄堅強的走下去。在不平的道路上，朋友就時(shí)壓路機。
人生中難免會(huì )又挫折，這使得人生道路變得凹凸不平，難以行走�？膳笥丫拖駢郝窓C一樣，用盡全身力氣，把路壓平。為你清楚障礙。在黑暗得道路上，朋友就是那陽(yáng)光。當你墜落到人生低谷時(shí)，黑暗。寒冷將你團團包圍。但朋友就是陽(yáng)光。把黑暗消滅。趕走寒冷。那暖暖得陽(yáng)光如同春風(fēng)般撫平你得傷口。在干裂的道路上，朋友就是一場(chǎng)大雨。天氣非常的干燥，路都裂開(kāi)了。當你被這酷熱的環(huán)境折磨時(shí)。朋友就像一場(chǎng)及時(shí)的大雨，把你從這酷熱的天氣中解救出來(lái)。他不但滋潤了大地。更時(shí)滋潤了你的`心坎�；蛟S你曾經(jīng)抱怨過(guò)你的朋友�？僧斈憷潇o下來(lái)，仔細的想。在很多的時(shí)候朋友會(huì )為你想得更多。
就連生活上的細節也如此。每當你在人生道路上遇到不理想的事。朋友總會(huì )想盡一切辦法幫你。讓你順利的走下去。在人生的道路上，在朋友的相依相伴下。我們就不會(huì )感到寂寞，感到孤獨。正是有了朋友。才有了通向美好世界最快、最方便、最明亮、最短的路、我們應該感謝朋友的一路相伴。
友誼伴我成長(cháng)作文13
你以為友誼是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就能形成的嗎？那你就大錯特錯了！沒(méi)有多年的感情摩擦、沒(méi)有對朋友的真誠、沒(méi)有對朋友的`一絲情感，就永遠不能構成友誼。
我在學(xué)校里有個(gè)特別好的朋友，叫陳哲宇，我對他的感情很好，他對我的感情也很好，但是……
有一次，他生病了，人很不舒服，而且他已經(jīng)跟金老師說(shuō)過(guò)了。值周班長(cháng)偏偏在他最痛苦最難受的時(shí)候，讓我推他去辦公室，還威脅我說(shuō)：“不推他去的話(huà)，就得扣獎勵！”于是，我就按照她說(shuō)的去做了，沒(méi)想到僅僅過(guò)了半分鐘的時(shí)間，金老師就來(lái)到了教室，我看到此時(shí)的情景非常尷尬不已，下午，他便回了家。
傍晚，我問(wèn)值周班長(cháng)，為什么要這么對我？我得知原因后非常地惱羞成怒，原來(lái)，她僅僅是想破壞我們的友誼，而且，她已經(jīng)知道金老師來(lái)了，他是故意想破壞的。
第二天，太陽(yáng)火辣辣地照在頭頂，但似乎沒(méi)有一絲熱的感覺(jué)，鳥(niǎo)兒的叫聲也顯得如此凄慘、悲痛，校園里靜悄悄的，我感覺(jué)到了如此的凄涼！
走進(jìn)教室，發(fā)現他已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校，他對我說(shuō)：“友誼是一根鏈條，把我們的心緊緊地連在了一起！”說(shuō)完，我激動(dòng)萬(wàn)分。原來(lái)，平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)、默默無(wú)聞的陳哲宇竟然顯得那么熱情！
僅僅此事，我覺(jué)得，我跟他的友誼又增加了萬(wàn)分！
友誼伴我成長(cháng)作文14
友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥。正是因為擁有了這些像“調味品”�！爸雇此幰粯拥呐笥�，我的成長(cháng)之路上才充滿(mǎn)了快樂(lè )，生活也變得多姿多彩。
上幼兒園時(shí)，我。李腩。周彥君天天在一塊兒。我們三個(gè)小屁孩兒可以說(shuō)是朝夕相處，形影不離，天天在一塊玩，有說(shuō)有笑，舍不得分開(kāi)。
后來(lái)，我們上了小學(xué)。班上就有八十幾個(gè)同學(xué)，我和大家相處得十分快樂(lè )。我們在一起互相學(xué)習，互相幫助，雖然有點(diǎn)兒調皮，但只要誰(shuí)有困難，大家就會(huì )“拔刀相助”。
在后來(lái)，周彥君轉學(xué)走了，只剩我和李楠。我倆從前經(jīng)常鬧矛盾，周走后，我們決定重歸于好。這個(gè)李楠天天做出些滑稽的動(dòng)作逗得我哈哈大笑，我們也就很少吵架了，李楠變得十分活潑，給我帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè )。
五年級時(shí)，我遇到“釩銘”小姐妹。我很快與她們成為了好朋友。相處的時(shí)間久了，我們幾人連成了一條線(xiàn)，我們一起瘋，一起解題，一起互相吹捧……
升入六年級，我們在一塊的時(shí)間也不多了，要是初中還在一起就好了。馬上就要畢業(yè)了，我用不會(huì )忘記這些真心。善良的朋友們。我不會(huì )忘記考試失敗時(shí)她們安慰的.話(huà)語(yǔ)；我不會(huì )忘記我們在一起歡笑的這段時(shí)光；我不會(huì )忘記我們純潔而又珍貴的友誼。
感謝蒼天能讓這甜蜜的友誼伴我成長(cháng)！
友誼伴我成長(cháng)作文15
人生的道路充滿(mǎn)了困難，但我不怕，因為我有友誼。友誼伴我成長(cháng)。
人生的道路充滿(mǎn)了困難，但我不怕，因為我有友誼。友誼伴我成長(cháng)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。人都有缺點(diǎn)。就說(shuō)我，我的數學(xué)成績(jì)不錯，可英語(yǔ)就不行了。在英語(yǔ)考試我經(jīng)常問(wèn)別人，可這樣不行，分班考要靠自己的本事，作弊是不可能。唉，苦了我啊。不過(guò)沒(méi)關(guān)系我有友誼。我的朋友金子歆英語(yǔ)不錯，我就只好找他幫忙了。金子歆真是我的好哥們，一下子就答應。每個(gè)星期五，他都會(huì )幫我補習英語(yǔ)。吃飯的時(shí)候，他匆匆的吃好，趕緊寫(xiě)作業(yè)，等我吃好他就幫我補習。每個(gè)星期五都是如此。
有一次上課我在桌子底下看書(shū)被老師抓住了。老師叫我起來(lái)讀一句英語(yǔ)句子，我當然不會(huì )，金子歆在下面提醒我，我讀出來(lái)了，可是金子歆卻被老師罰站了。老師說(shuō)：“只要你抓住別人說(shuō)話(huà)，就可以下去了�！笨墒峭瑢W(xué)們都異常聽(tīng)話(huà)。沒(méi)辦法我只好犧牲自己了，我故意和姚言說(shuō)話(huà)，可是金子歆卻十分講義氣，他寧愿自己苦，不愿我受苦啊。我和姚言說(shuō)的越來(lái)越過(guò)分，老師就叫我上去了。就這樣我們“輪流換班”。一節課就這樣過(guò)去了。
擁有友誼的.我什么都不怕，但可惜的是金子歆馬上就要走了，他考上了象山港書(shū)院。我們在一起的時(shí)間不多了�？墒俏覔碛卸疾粫�(huì )忘記他，我會(huì )記住他，因為他是我的好哥們，他陪伴我走過(guò)了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。金子歆要記住我哦。
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