我們的友誼作文(范例13篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我們的友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們的友誼作文 篇1

　　或許我們不是快樂(lè )之人，但我們絕對樂(lè )于和充滿(mǎn)喜悅的人相處。因為，我們有接近快樂(lè )的傾向：又因為，和終日愁眉苦臉悶悶不樂(lè )的人在一起，不但痛苦而且是一種精神凌遲。

　　快樂(lè )到底是什么？

　　誰(shuí)也說(shuō)不清，快樂(lè )是人生中、生命里、婚姻上、人際關(guān)系方面，甚至和成功之間，有沒(méi)有關(guān)聯(lián)。有人認為他是一種膚淺的近乎幼稚的私人情感，有人覺(jué)得它不登大雅之堂，和其他正經(jīng)、嚴肅、重大的事物相比較，快樂(lè )實(shí)在是微不足道的小問(wèn)題。有人不屑地以為“沒(méi)有它也不會(huì )死�！庇腥俗悦�清高地嗤之以鼻“凈想快樂(lè )太沒(méi)格調”。有人正式喝道：只知道追求快樂(lè )沒(méi)出息！

　　我們是普通人，不是圣人，我們有普通人的衣食所需、口腹之欲，我們無(wú)法也不需要以圣人的標準來(lái)要求自己。但，做一個(gè)對社會(huì )有責任心的人，做一個(gè)心地光明坦蕩的人，做一個(gè)對自己、對他人負責任的人，做一個(gè)遠離低級趣味的人，這大概是我們每個(gè)人都必須的。

　　對于生活，順其自然和堅強同樣重要。如果我們要與生活的法則對抗，一味按主觀(guān)愿望行事，那么我們可能遭遇失敗。所以面對生活的是是非非，我們有時(shí)不必一定要讓自己身陷其中，然后試圖讓自己能夠還原生活的`本質(zhì)，以證明自己的清白或無(wú)辜，殊不知，生活是復雜的，有時(shí)候，很多事情很可能越想弄明白，反而越發(fā)朦朧難辨了，這就是人們常說(shuō)的“越描越黑”的道理。所以，有時(shí)候，在一些并非原則性的是是非非面前，我們無(wú)須去澄清什么，時(shí)間會(huì )替我們做出證明的，我們選擇順其自然，就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　我們的友誼作文 篇2

　　兩個(gè)人的友誼總會(huì )被人插足。

　　——題記

　　在學(xué)校時(shí)沒(méi)多少朋友，不是我不想跟她們一起玩，而是我們根本就沒(méi)有共同語(yǔ)言，她們談?wù)摰亩际怯螒�，而我也插不上�?huà)。

　　終于啊，我跟你玩在一起了，每天都粘在一起。后來(lái)，你有了一個(gè)朋友，你們兩個(gè)是同桌，上下課都在一起。而我，每天看著(zhù)你們在那笑，內心很復雜，只能用寫(xiě)作業(yè)或者發(fā)呆來(lái)緩解內心的`尷尬。

　　有一天去跑操的路上，有人問(wèn)我：你看她們都跟別人一起走，就剩我陪你了，你為什么不多交些朋友？我就在那笑笑不說(shuō)話(huà)，其實(shí)我知道啊，這種友誼根本長(cháng)久不了，那我何必當真呢。

　　你們身邊越來(lái)越多的人圍著(zhù)，而我卻被孤立了。我正在努力加入你們，可你們越走越遠，甚至沒(méi)有回頭看過(guò)我一眼，就一眼啊。我不奢求那么多，只希望你回頭時(shí)，能回答我一個(gè)問(wèn)題，我在你眼里算什么��！

　　我最怕你突然來(lái)了這樣一句話(huà)：你在我眼里什么都不是。

　　我長(cháng)得不好看，沒(méi)有多少錢(qián)，也沒(méi)有多大本事，更不能像圣母一樣包容你的一切。我心胸沒(méi)那么寬廣，占有欲很強，不希望你身邊有很多朋友。我把你寵上天，借錢(qián)不用還，買(mǎi)東西不要錢(qián)，抄作業(yè)不跟老師說(shuō)，你想要的我都盡量滿(mǎn)足你，不管我有沒(méi)有，只要你有就可以。

　　你性格大方，愛(ài)笑，可我不一樣，我愛(ài)哭，不代表我不能保護你，你始終說(shuō)你是男孩子，投胎到女兒身。但你有一顆少女心，你也需要人保護，那個(gè)人可能不會(huì )是我。

　　如果，你真的不想和我玩了，就別讓我拿真感情，我不是神仙，我不會(huì )放棄七情六欲，這樣我也就不用這么傷心了，這么自做多情了。

　　我們的友誼作文 篇3

　　我在與好朋友陳鳳玲的交往中，品味到了友誼。

　　陳鳳玲是我們班的語(yǔ)文課代表。有一次班上舉行作文口頭競賽，初賽時(shí)，她作為語(yǔ)文課代表，負責掌握時(shí)間……按秒表。我就悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長(cháng)。她沒(méi)動(dòng)聲色，我以為她已經(jīng)默許了，就覺(jué)的.自己穩拿第一。

　　開(kāi)始，她嚴肅地說(shuō)，我滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，還沒(méi)接近尾聲，她居然準時(shí)地按下秒表，別人都沒(méi)超時(shí)，只有我超時(shí)了，害的我顏面不存，我決定不和她做朋友了。

　　這幾天，我都沒(méi)理她，她察覺(jué)到了，每次想跟我解釋?zhuān)�我總是不削一顧。我覺(jué)得我們沒(méi)有以前要好了。

　　這天，她來(lái)到我身邊，告訴我，我也是有苦衷的，對每個(gè)人都應該平等，不應該因為你是我好朋友，而幫你，這是作弊呀！再這樣說(shuō)，友誼也就沒(méi)有存在的意義與價(jià)值了！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能得大獎嗎？要不，我幫你？她的這幾句話(huà)，使我恍然大悟，我也原諒了她。

　　接著(zhù)幾天，她陪我一起練習，并且再修改語(yǔ)句，哪里該停頓，哪里該有感情地讀。她每天督促我，鼓勵我，就這樣，我終于把握了時(shí)間。

　　功夫不負有心人，我們的共同努力下，果然得了一等獎，我高興地笑了。

　　這件事讓我明白，友誼應該建立在信任中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評中，不然，就會(huì )斷送在奉承中。

　　我們的友誼作文 篇4

　　假期間，我和家人以及我的朋友的家人出去郊游，在中午時(shí)，我和我的朋友是在睡不了，拿了一些吃的和水，便去一個(gè)十分茂密的樹(shù)林里探險。

　　我們探險是，不料，在返回途中我們迷路了，身陷密林中。天氣仿佛忽然間變得惡劣無(wú)比，寒風(fēng)像刀子一樣刮著(zhù)兩個(gè)人的身體。他們知道：如果不盡快回去，即使不被餓死、渴死，也會(huì )被凍死。好在，我們兩個(gè)人都算有著(zhù)堅強的毅力，我們始終不渝地尋找著(zhù)出路。意外的情況發(fā)生了——由于滯留時(shí)間過(guò)長(cháng)，加之天氣也實(shí)在太冷，我們隨身攜帶的水壺都上凍了，水，變成了冰！長(cháng)途跋涉，疲憊不堪之際，一口水甚至比一碗面還重要！終結果，我因實(shí)在無(wú)法忍受饑渴，突然昏倒了！我的朋友好像感覺(jué)到死神在向我們襲來(lái)。她望著(zhù)他腳下的我，她的心激烈地跳動(dòng)著(zhù)，就在她差點(diǎn)流出絕望的淚水的時(shí)候，一個(gè)念頭忽然靈光般地閃進(jìn)她的腦海。于是，她果斷地把水壺揣進(jìn)懷里，揣在貼胸口最近的地方，然后，毅然背起了我上路了。后來(lái)，她把帶著(zhù)十分溫暖的水一口一口地送進(jìn)我的嘴里，我醒來(lái)了，可她卻由于疲勞和寒冷而倒下了。再后來(lái)，我也用同樣的`方法把水壺揣進(jìn)自己的懷里，然后又背起他，繼續前行。我們兩個(gè)人最終都活著(zhù)走了出來(lái)，我們勝利了！如果在當時(shí)的情況下，我們兩個(gè)人當中任何一個(gè)人存有自私之心，我們就極有可能一起被死神帶走。

　　這就是我記憶最深處的友誼，也是最令我感動(dòng)的友誼！我的朋友，謝謝你！如果你沒(méi)有這樣的高尚的品質(zhì)，或許，我們兩個(gè)都出不去！

　　每個(gè)人都有自己珍貴的友誼，不要輕易去懷疑你的友誼，不要聽(tīng)信他人讒言，你要相信你的朋友，同時(shí)，我希望朋友雙方都不要做任何損害你朋友的事情！

　　我們的友誼作文 篇5

　　這本書(shū)里寫(xiě)了兩位主要人物，那就是馬一左和馬一右，有馬一左的地方少不了馬一右，有馬一右的地方呢，肯定也少不了他的存在，誰(shuí)叫他們是雙胞胎呢！

　　馬一左是當中的哥哥，他不敢獨立睡覺(jué)，喜歡曬太陽(yáng)，喜歡看各類(lèi)書(shū)籍，是一個(gè)文靜的小男孩；馬一右的性格比較粗野，如果高年級的胡子原欺負馬一左，他會(huì )和他拼命。他喜歡胡思亂想，想象力很豐富。

　　有一次，班里來(lái)了一位新同學(xué)叫龍骨，他的學(xué)習成績(jì)很差，于是小喬老師命令馬一左去幫助龍骨的學(xué)習。一開(kāi)始龍骨還是很認真的聽(tīng)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒他對馬一左說(shuō)：“我不想學(xué)了，你走開(kāi)�！瘪R一左偏偏不走，于是龍骨推了他一下，沒(méi)想到撞到了墻，老師把馬一左送去了醫務(wù)室，老師回來(lái)之后，把龍骨罵了一頓。放學(xué)了，馬一左和馬一右走在放學(xué)回家的路上，卻發(fā)現后面有一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)他是龍骨。馬一右擋著(zhù)馬一左，不讓他看，還對他說(shuō)：“走開(kāi)，你把我哥哥的腦袋撞痛了，要是嚴重的話(huà)，你就完蛋了，我們不想看見(jiàn)你”。說(shuō)完，他們走了。龍骨還是跟著(zhù)他們，到了他們家，馬太太留龍骨下來(lái)吃飯，在飯桌上，先是一聲不響地坐在那里吃，沒(méi)過(guò)多一會(huì )兒，馬太太說(shuō)：“男孩子之間未免會(huì )有跌跌碰碰是正常的�！焙髞�(lái)他們又漸漸地成為了好朋友。這告訴我們友誼是最重要的'。

　　這本書(shū)我最大的體會(huì )在于不管兩個(gè)人之間發(fā)生多大的矛盾，中間只要有友誼，就會(huì )成為朋友。

　　我們的友誼作文 篇6

　　軍訓馬上就結束了，可始終有一個(gè)疑惑困擾著(zhù)我——誰(shuí)動(dòng)了我們的東西？這兩天，我們那些精美的小飾物總是長(cháng)了翅膀——飛了。為了揭開(kāi)這件事神秘的面紗，我們通通變身為福爾摩斯，追尋著(zhù)任何的蛛絲馬跡，最后，我們把目標鎖定了一個(gè)不常去訓練的女生。

　　在我們的苦苦追問(wèn)下，她終于告訴了我們真相：東西確實(shí)是她拿的，但絕沒(méi)有據為己有的意思，她每次看到那些精美的小玩意兒，都會(huì )小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！ “為什么不和我們說(shuō)一聲？”大家奇怪地望著(zhù)她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……” 聽(tīng)了這句話(huà)，我的心底傳來(lái)了陣陣優(yōu)美的樂(lè )曲，是誰(shuí)撥動(dòng)了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個(gè)專(zhuān)偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛(ài)的玫瑰藍色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無(wú)人理睬的小野菊？

　　你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的花，長(cháng)出最碧的葉，結出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的淤泥，向晚輩講述著(zhù)那頗帶傷感的故事：曾經(jīng)，我和荷花一樣……

　　青春多樣，卻沒(méi)有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的'火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們在那陽(yáng)光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬(wàn)歲！你會(huì )發(fā)現，原來(lái)快樂(lè )的淚水，也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。

　　我們的友誼作文 篇7

　　袁“三歲”，化名小雪綽號三歲，這三歲的綽號，真不虧待她。

　　“你就陪我去，還不好嘛～”

　　“不好堅決不好，絕對不好！”我很堅決的說(shuō)道。袁“三歲”見(jiàn)軟磨沒(méi)用，便亮出了百試百靈的殺手锏。月牙眉變成了“怨婦”眉（八字眉）小嘴一嘟，一雙不靈不靈的大眼睛就像一個(gè)移動(dòng)的水龍頭，立馬變得水汪汪的，原本天然的嗓音立刻變成奶娃音�！芭阄胰ヅ阄胰ヅ阄胰�！”說(shuō)著(zhù)，兩手抓住我的衣袖，左甩一下，右甩一下，此殺手锏一出，我的.防御力立刻降為0％。好吧，袁“三歲”特點(diǎn)一——愛(ài)撒嬌！

　　“喂，你在干什么！不許欺負同學(xué)！”“切，關(guān)你什么事，我就是欺負她，咋的？你能咋的我？”“你是初一S……”袁“三歲”剛準備報出她的班級，那女生立刻打斷了她，“你，你這個(gè)家伙！討厭鬼！”說(shuō)完，撒腿便跑�！拔�！不許跑”，她叫嚷著(zhù)，臉蛋因為生氣，通紅通紅的，似乎全身毛孔都張開(kāi)了，一手叉腰，一手還指著(zhù)她，叫她別跑。氣的原地直跺腳，這模樣，就是一個(gè)三歲小孩呀！袁“三歲”，你的特點(diǎn)二——愛(ài)打抱不平

　　“在一定的空間范圍內……”“嘖嘖嘖，我的小三歲，你在干什么？臨時(shí)抱佛腳？”“誒呀，魚(yú)籽兒，我們下節考生物��！我出來(lái)背一背生物要不然我會(huì )死的！啊不說(shuō)了，我繼續背，繼續背……”又抓到了！你的特點(diǎn)三——愛(ài)臨時(shí)抱佛腳！

　　袁“三歲”，對說(shuō)我們沒(méi)有分到一個(gè)班，但是我們依然“藕斷絲連”，我很感謝，我的生命小插曲有一個(gè)叫袁“三歲”的小姑娘，愿我們的友誼之樹(shù)，永不枯萎！我親愛(ài)的小女孩——袁“三歲”！

　　我們的友誼作文 篇8

　　自從我從唐洋轉到三倉上小學(xué)三年級，生活便算是翻開(kāi)了新的一頁(yè)，眼前的一切煥然一新，使我忘卻了那兒，忘卻了那兒的故事，一切重新開(kāi)始�？烧f(shuō)不清為什么，心里總有股想找她的沖動(dòng)……

　　我和她是很要好的朋友，可以在轉身間便和好，可以在困難中攜手共存，可以有福同享，有難同當，我們就像是永不分開(kāi)的雙胞胎一樣，形影不離。

　　那次，正是周末，學(xué)�？諢o(wú)一人，我和她手拉著(zhù)手，心里打著(zhù)算盤(pán)，一進(jìn)學(xué)校就玩。瞎轉悠的'我們竟發(fā)現一個(gè)破損的欄桿，正好可容我們側身鉆過(guò)去。我倆激動(dòng)得又蹦又跳。我豎起手指放到嘴邊，她住了聲，我用我那千里眼左右張望一下，見(jiàn)沒(méi)有人，我點(diǎn)點(diǎn)頭，她雙手按著(zhù)墻磚，一腳叉到水泥澆筑的板上，然后另一只腳也翻到板上，縱身一躍到了地上。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也慢慢地爬到板上，她伸出右手，我把左手放到她手上，我借助她的力輕輕松松地跳了下去。我倆對目一笑，緊握著(zhù)手在學(xué)校里進(jìn)行大游蕩。

　　眼尖的我看見(jiàn)一簇綻放的牡丹花，我倆歡喜地奔了過(guò)去，我們各摘下一朵，互相帶上，還洋洋得意地問(wèn)：“我好看嗎？”“好看！”王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸道。我們看，見(jiàn)了前面教學(xué)樓，捏手捏腳地推開(kāi)門(mén)，你望望，我看看，總算到一間教室了。我們把門(mén)掩上，窗簾拉上，拿起粉筆在黑板上大展身手：她畫(huà)小豬，我畫(huà)小狗；她畫(huà)蘋(píng)果，我畫(huà)桔子……黑板上變成了大菜園。我倆不亦樂(lè )乎，一盒子粉筆都化作了動(dòng)物、水果，在黑板上活靈活現。

　　昌涵，你還記得嗎？也許那時(shí)在一起真的很開(kāi)心，但我們現在算是天各一方，期待和你相遇的一天，共回憶美好的友誼！

　　老師點(diǎn)評：題目新穎，別致有味，細節描寫(xiě)細膩，真切傳神！注意分節！

　　我們的友誼作文 篇9

　　友情是裝在瓶里的佳釀，無(wú)色無(wú)味，多年后開(kāi)啟溢出的是那濃濃的情。真摯的友情，不會(huì )因時(shí)間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會(huì )因漫長(cháng)的歲月而改變。如果有人和你性格、愛(ài)好相同，就可能成為你的朋友，而真正的朋友將會(huì )令你受益終生，我們要多了解、多關(guān)心朋友，不要讓真正的友情悄悄溜走。

　　在我六歲的時(shí)候，有一次我在樓下玩耍，一個(gè)和我差不多大的女孩也在院子里，她爬到了車(chē)棚的欄桿上，一個(gè)人玩的`很開(kāi)心，還在自言自語(yǔ)。我們四目相對，誰(shuí)也沒(méi)有先開(kāi)口，過(guò)了好一會(huì )兒，還是她先說(shuō)：“你好，你叫什么名字？”……

　　就這樣，我和小劉成了朋友，幾乎天天在一起玩。有時(shí)候我們也會(huì )吵架，當時(shí)吵得很兇，但最多十分鐘就和好了，自從上了學(xué)，我們倆不在一個(gè)班，就很少在一起玩了，除了上學(xué)放學(xué)，也很少見(jiàn)面。但是我們的友情依然深厚。

　　有一次，我和同學(xué)鬧矛盾了，那段時(shí)間，我總是自己回家，有次我低著(zhù)頭向前走，正好碰到小劉，她笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么自己回家呀？我們一起走吧�！睆哪翘炱�，我們幾乎每次放學(xué)都要一起回去，我們也會(huì )經(jīng)常交流學(xué)習方法，互相鼓勵，有時(shí)候對方身上的缺點(diǎn)，也會(huì )互相指出來(lái)，那段時(shí)間過(guò)得飛快，放學(xué)的路上經(jīng)常聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　友情是什么？友情是黑夜中的火把；友情是傷心時(shí)的安慰；友情是快樂(lè )時(shí)的分享；友情是大海，包容一切錯誤；友情是詩(shī)篇，我們一同譜寫(xiě)……

　　我們的友誼作文 篇10

　　墻邊，一顆小樹(shù)坐倚靠在布滿(mǎn)裂痕的土墻上，樹(shù)上纏繞著(zhù)一條青藤，一圈又一圈，緊緊纏絡(luò )著(zhù)。它們互相纏繞著(zhù)，藤繞樹(shù)，樹(shù)繞藤，散發(fā)出一股濃濃的友情。

　　朋友是我的一部分，不論在家中，學(xué)校里，甚至馬路上，都可以是朋友，都可以有友誼。我經(jīng)常幫助朋友，但更多的是受到朋友的幫助。

　　前不久，我又受到了朋友的幫助。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，隨著(zhù)一群朋友的邀請。我穿上一雙白球鞋，背著(zhù)一個(gè)雙肩包，拎著(zhù)一顆籃球，騎著(zhù)自行車(chē)去與他們打籃球�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的'是籃球向著(zhù)我那腿飛去，將我絆倒了。他們丟下球馬上圍過(guò)來(lái)，“沒(méi)有什么傷，只擦破了點(diǎn)皮�！闭�說(shuō)著(zhù)，血從我的胳膊落到地上。他們焦急地盯著(zhù)我，直到一個(gè)朋友為我貼上創(chuàng )口貼，他們才安心地去打球了。

　　還有一次，應該在小學(xué)時(shí)期了吧！我進(jìn)入了田徑隊，與一個(gè)同學(xué)一起，他也是我的好朋友。

　　那是一個(gè)秋天，秋風(fēng)送爽。雖說(shuō)是秋天，但我們還是穿著(zhù)一件單薄的襯衣。我們在那紅色的跑道上跑著(zhù)，操場(chǎng)上飄著(zhù)一股桂花的香氣，鳥(niǎo)叫聲漸漸少了，可能是都躲回家去了吧！我和李逸凡跑在操場(chǎng)上，一圈又一圈。這并不是出于自愿，而是田徑老師讓我們跑的，我自小耐力就不怎么好，也只是短跑好一點(diǎn)。所以就漸漸地體力不支，心想向老師申請休息，但又不敢。李逸凡一看，也跑了過(guò)來(lái)，和老師說(shuō)陪我去休息下。他扶著(zhù)我走回教室，為我倒了一杯水說(shuō)：“我幫我你向老師請假吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便轉身跑下了樓，那時(shí)我仿佛已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，抹了一下眼。

　　友誼就像樹(shù)與藤，互相纏絡(luò )，互相幫助。藤因為樹(shù)而沒(méi)有倒下，生長(cháng)著(zhù)；樹(shù)也因為藤，而沒(méi)有被風(fēng)雨吹歪筆直地站著(zhù)。朋友是我們生命中的一部分不可缺少。

　　我要曬出我的友誼，讓友誼伴著(zhù)我一生……

　　我們的友誼作文 篇11

　　開(kāi)學(xué)那天，我們班轉來(lái)了一個(gè)插班生，我很“榮幸”地和他坐在了一起。沒(méi)過(guò)幾天，班里就傳開(kāi)了我和他的“絆聞”。我氣壞了，為了表明態(tài)度，我在桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，還替告他：不許過(guò)線(xiàn)，否則吃我的“手肘燉肉”。

　　開(kāi)始還好好的，可他忍了幾天就對我的“警告”產(chǎn)生了不滿(mǎn)。一天，課堂討論時(shí)，他的胳膊肘過(guò)了“三八線(xiàn)”，我大聲喊道：“美國開(kāi)始侵略了！”沒(méi)想到他競然也大聲嚷道：“美國不是故意的！”同學(xué)們都肴著(zhù)我倆，真是難為情死了。他做完作業(yè)總把鋼筆、尺子扔在我的“地盤(pán)”里，我多次警告他：“如果你再過(guò)界的話(huà)，我就給你扔地上去！”結果有一天，我真的拿起他的筆，重重地摔到了地上。這之后，我們好多天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　一次數學(xué)考試，需要用圓規畫(huà)圓，可我的圓規竟然在這十萬(wàn)火急的時(shí)候壞掉了。正在我心急如焚的時(shí)候，忽然發(fā)現他的圓規被他的'胳膊肘頂著(zhù)，慢慢地移到了我的“地盤(pán)”里。我該怎么辦？給他扔地上？可我很需要圓規呀……我膘了他一眼，他埋著(zhù)頭專(zhuān)心做題，好像根本沒(méi)發(fā)現，于是，我偷偷地抓起了他的圓規……

　　交完卷子回到座位上，他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這次怎么不說(shuō)我侵略了？”啊，原來(lái)他是故意幫我的！我的臉“刷”地紅了。當天放學(xué)，我就悄悄地擦掉了那條“三八線(xiàn)”。我相信，這條不復存在的“三八線(xiàn)”一定會(huì )成為我們倆友誼的起點(diǎn)。

　　我們的友誼作文 篇12

　　牽著(zhù)你的手，過(guò)小橋流水，聽(tīng)，潺潺水聲；牽著(zhù)你的手，穿過(guò)陰森的樹(shù)林，我可以勇敢的向前走；牽著(zhù)你的手，走過(guò)蜿蜒挺拔的.峻山，我們大步地往上爬！牽著(zhù)手的一切很美，很美，這里我要述說(shuō)一件溫暖的故事。

　　牽手，能讓我們感受到無(wú)限的溫暖。

　　記得那是一個(gè)溫暖的夏天。我們還在努力的復習階段，每天都要做無(wú)數張試卷，讓我們感覺(jué)疲憊不堪。但在那關(guān)鍵時(shí)候，媽媽每天放學(xué)時(shí)的一聲問(wèn)候，一次牽手，一次擁抱，都讓我感到無(wú)比的溫暖。還有一次我在學(xué)校時(shí)被同學(xué)欺負了，那時(shí)我的心比黑夜的天還黑。放學(xué)時(shí)媽媽看出我的心情不佳，她輕輕的牽起我的手，頓時(shí)，我就被一種專(zhuān)屬叫溫暖的愛(ài)充滿(mǎn)全身，我開(kāi)心了，歡天喜地的忘卻了那些不快。還有一次，我和朋友玩耍，忘記了時(shí)間，與爸爸媽媽走失了，我找了好一會(huì )兒，父母出現了，牽著(zhù)我的手回家了，我感覺(jué)到牽手是那么的溫暖。

　　為了讓我們感受到朋友的友誼，我們今天玩兒了關(guān)于牽手的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，女生全軍出動(dòng)，但最后，千里挑一挑出了程子珊。老師讓她一個(gè)一個(gè)地摸一遍五個(gè)人的手，之后又把李欣妍作為牽手人，繞了一圈后，很不確定的說(shuō)是我，因為不是我，所以她out了，最后她還是沒(méi)有猜出來(lái)，等說(shuō)出答案時(shí)，程子珊恍然大悟，就這樣游戲愉快的結束了。

　　啊，請珍惜每一份友情，每一次牽手的瞬間，請珍惜每一回跟朋友的機會(huì )，把握每一份友情。

　　我們的友誼作文 篇13

　　友誼，讓我們相遇；友誼，讓我們相聚；友誼，讓我們相識……

　　還記得那年，你我在同一個(gè)輔導班相遇，在同一個(gè)學(xué)校相聚，在同一個(gè)班級相識。你和我成為一對形影不離的好朋友，你說(shuō)我是你最好的朋友，是你的知己，是你的閨蜜。

　　還記得那年，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起談心事……還記得那次，你跟我說(shuō)你姐姐要升高中了，與自己的好朋友形同陌路了。那時(shí)，我問(wèn)你：“我們會(huì )不會(huì )像她們一樣？”你把手搭在我肩上，天真無(wú)邪的笑著(zhù)說(shuō)：“無(wú)論怎樣的原因，都不能把你我分開(kāi)，你是我的好閨蜜，我是你的好知己！”我微微笑，仰頭看湛藍的天空……

　　上了六年級，你疏遠了我，那個(gè)每次下課總跳到我課桌前說(shuō)說(shuō)笑笑的你不在了。每次我的成績(jì)越過(guò)你，你不再像以前那樣過(guò)來(lái)祝賀我了，你甩了個(gè)冷眼給我，然后轉身走了，只留下我在原地一頭霧水；每次你的'成績(jì)超過(guò)了班上的尖子生，你不再那樣給我鼓勵了，你總是走到我身邊，話(huà)里帶刺的嘲笑我……我想問(wèn)，你不是說(shuō)過(guò)我們的友誼不變嗎？

　　小考即將到來(lái)，接著(zhù)是入中學(xué)的考試，重點(diǎn)中學(xué)，是每個(gè)人的目標，我們成了競爭對手，不再一起學(xué)習，不再一起玩耍，不再一起談心事……你變了，不再那樣單純得像一張白紙，你有了你本不應該的城府，讓人猜不透。

　　我們的友誼哪去了？是被成績(jì)掠奪了？還是被考試掠奪了？是你我之間的友誼不堅固了嗎？是你我對彼此膩了嗎？是你我讓考試成績(jì)蒙蔽了雙眼嗎？

　　我們的友誼到底哪去了？請你回答我，好嗎？

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