（合集）友誼的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的友誼的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　夜，是多么寧靜。月光透過(guò)窗子，為我木柜上的那只小木船添了一件銀色的外衣，看起來(lái)有種淡淡的憂(yōu)傷。我輕輕撫摸著(zhù)這只“破壞友誼的小船”，想起了那件陳年舊事……

　　當時(shí)我和陳明還是好朋友，彼此的關(guān)系很好。直到有一天，手工老師布置了一個(gè)任務(wù)：每人做一只小木船，評比后的第一名有一份神秘大禮。 我轉過(guò)頭，向陳明挑了挑眉，陳明也沖我神秘地笑了笑�！袄蠋�，能合作么！”我倆站起來(lái)，異口同聲地喊道。老師無(wú)情地拒絕了我們�！鞍　�…唉！”我和陳明又同時(shí)嘆了口氣“好吧”老師不禁被我們的默契逗樂(lè )了。放學(xué)后，我拍了拍陳明的肩膀：“嘿，你打算做啥樣的小木船？”“嗯……就那種頭尖尖的，身子長(cháng)長(cháng)的，鯊魚(yú)形狀的小木船吧�！标惷饔檬直葎澲�(zhù)。

　　第二天，我帶著(zhù)我的.小木船進(jìn)了學(xué)校�！班�，真漂亮！不愧是我花了4小時(shí)的時(shí)間，用自己的汗水、智慧、想象凝結而成的作品 。突然，一只手從我手中奪走了那只小木船。我一抬頭，就看見(jiàn)陳明同志嬉皮笑臉地拿著(zhù)我的小木船：“喲，還挺精致的嘛！”“喂喂，又皮癢了吧？嘿，你水杯沒(méi)放好，要掉出來(lái)啦！”我剛想幫他扶好，他自己把書(shū)包向后一甩，雙手往后一拿一放，水杯就放得端端正正了�！霸趺礃�，哥剛剛的動(dòng)作帥……”他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到“啪”的一聲響，我們不約而同朝地下望去……我望著(zhù)我4小時(shí)的心血，耳邊響起陳明蚊子般的道歉聲，我不禁推了陳明一把：“你知道你干了什么嗎？！”他往后退了一步，“卡吱“我撿起地上的小木船一看，已經(jīng)四分五裂了。我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，我帶著(zhù)破碎的小木船，哭著(zhù)跑了出去……

　　后來(lái)的一段時(shí)間里，陳明不斷地找我道歉。也許是我的冷漠傷害了他吧，他漸漸安靜了下來(lái)，整個(gè)人散發(fā)出一種陰冷的氣息。轉眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。有一天，我忽然發(fā)現陳明沒(méi)有來(lái)學(xué)校。他該不會(huì )是生病了吧？放學(xué)，我在偶然間聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撽惷鞯氖虑�，說(shuō)他以后不來(lái)學(xué)校了。我立馬連“報告”都沒(méi)顧得及喊，就沖進(jìn)了老師的辦公室，老師似乎對我不禮貌的行為很是反感�！袄蠋�，陳明同學(xué)怎么沒(méi)有來(lái)學(xué)校？”我脫口而出。老師皺了皺眉：“你不是他的好朋友嗎？他怎么會(huì )沒(méi)有告訴你，他因為父母工作的原因搬家呢？”我的大腦里一片空白，立馬以最快的速度趕到了陳明家。

　　我氣喘吁吁地按了按門(mén)鈴，連續按了十幾下，都沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。我不禁心中一慌……我再也不顧什么臉面，扯開(kāi)嗓子大聲呼喊陳明的名字。這時(shí)，陳明家的鄰居打開(kāi)了窗子：“小姑娘，別喊了，這戶(hù)人家清晨就搬走了�！蔽沂Щ曷淦堑鼗氐搅思�，帶著(zhù)對陳明的思念，補好了那只破壞我和陳明友誼的小木船。

　　我心情復雜地撫摸著(zhù)這只“破壞友誼的小船”。如果沒(méi)有它，我和陳明或許還是形影不離的好伙伴吧……

友誼的作文 篇2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，“哐當”一聲，他的小木船“粉身碎骨”。頓時(shí)時(shí)間像凝固了似的，鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)兩個(gè)人的身影，相向飛奔而去，眼睛中閃著(zhù)一絲淚水和憤怒。跑著(zhù)跑著(zhù)，天空忽然下起傾盆大雨。

　　之后的幾天，我的心中十分愧疚，陳明確實(shí)是不小心把木船摔壞的，而我卻按捺不住心中的`怒火，對他破口大罵，甚至把他的小木船摔壞。我一直想和他道歉，但卻一直礙于所謂的“面子”，一直沒(méi)找到一個(gè)合適的機會(huì )和他道歉，每每想起這件事，我就恨不得一口把我自己給吞下去。直到那一天……

　　那天，外面的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我來(lái)到他家門(mén)口，敲響了他家的門(mén)，卻發(fā)現他不在家，我只得回家，剛走到一半，忽然發(fā)現一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。沒(méi)錯，一定是他，不會(huì )錯的！“陳明，是你嗎？”我們兩個(gè)的聲音幾乎同時(shí)響起。我們朝對方飛奔而去，我拿出了我準備好的一個(gè)小木船，對他說(shuō)：“陳明，對不起，我不該對你大罵，不該把你的小木船摔壞的�！�

　　“我……，我也有錯，我不該把你的木船弄壞�！闭f(shuō)著(zhù)，他也從身后拿出了一個(gè)小木船。

　　原來(lái)，我們兩個(gè)人想到一起去了！

　　在風(fēng)中，有兩個(gè)少年迎著(zhù)風(fēng)，并肩走著(zhù)，共同搏擊長(cháng)空。我們交換了彼此的那個(gè)“小木船”，好好珍藏著(zhù)。直到現在，我的那一個(gè)小木船還在柜子里保存著(zhù)。這個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)我們彼此的希望與最純潔友誼的小木船，早已成為我記憶中最璀璨的一顆明珠。

友誼的作文 篇3

　　我一手奪過(guò)陳明的木船，用力一扔把他的木船摔了個(gè)粉碎。后一秒我后悔了，陳明眼中的神情，帶著(zhù)悲傷略帶驚訝。丟下一句"你……你！"轉身跑開(kāi)了。

　　當然，我知道這件事我有錯�？墒俏疫@人，就是知錯不改。 嘴上逞強說(shuō):“摔壞了就摔壞了況且還摔壞了我的呢！”心里卻難過(guò)極了，生怕失去了陳明這個(gè)朋友。事過(guò)一天后，在學(xué)校遇見(jiàn)了陳明。陳明和世園走在一塊，邊說(shuō)邊走手里還拿了一個(gè)漂亮的輪船模型。一股嫉妒之心就涌上心頭。陳明是我最好的朋友，他知道我最喜歡輪船模型了。竟然不跟我一起分享，那還算什么朋友��！這時(shí)候，陳明和世園發(fā)現了站在那兒的我。陳明趕緊迎了上去，我卻心里想:哼！你都跟世園都是好朋友啦還來(lái)找我干什么？我趕緊扭頭就跑，只聽(tīng)后面陳明呼喊:“啊你怎么了？”我邊跑還邊嘟嚷:“你還問(wèn)我怎么了？”一心想著(zhù)那個(gè)漂亮的輪船模型的我，既糾結又生氣。哼！這個(gè)陳明，真是忘恩負義。虧我還好吃的都分享給她吃，好玩的都介紹給他玩。

　　中午大家都回家吃飯了。 我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，路過(guò)陳明的課桌，無(wú)意間瞄到那個(gè)輪船模型。我突然有想撕毀這個(gè)模型的沖動(dòng)，可是我忍住了。我走過(guò)去，拿起放在一旁的`水杯。擰開(kāi)瓶蓋，想要把這些水全都撒到模型上去。就在那一瞬間，陳明剛打開(kāi)教室的門(mén)到這一幕，吃驚的嘴巴都可以塞進(jìn)一個(gè)鴨蛋了。他問(wèn)我:“你在干什么？好端端的模型，你干嘛要灑水上去?”我有點(diǎn)驚恐，趕緊把瓶蓋擰上。說(shuō):“我……我這不還沒(méi)有……灑嗎？在再說(shuō)了，你……”。陳明突然想到了什么，打斷了我的話(huà)說(shuō):“對了，你是不是誤會(huì )了呀！你想想明天是什么日子？是你的生日。這是我籌錢(qián)給你買(mǎi)的生日禮物�！蔽业男耐蝗槐荒蔷湓�(huà)我溫暖了。我只好羞愧的對陳明說(shuō):“對不起，都是我不對。我也不該摔你的小木船。沒(méi)想到你還記得我的生日。真的很對不起”。陳明笑笑，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系啦，都是好朋友�！�

　　這句話(huà)，讓我記了很久。它承載的友誼啊如千金，讓我和陳明成了最好的朋友，形影不離的朋友，真正了解對方的朋友，知己知彼的朋友。這才是真正的好朋友。

　　友誼讓我懂得了寬容！

友誼的作文 篇4

　　生活就像是染色院，里面凝聚著(zhù)不計其數的顏色，每一種顏色就是每一種心情，就是因為這些顏色，我們的生活才多姿多彩。

　　下課了，同學(xué)們陸續走出教室，突然傳來(lái)“啪……”的一聲，我回頭一看，什么！——— 一開(kāi)始我手上帶著(zhù)一個(gè)新買(mǎi)的手表，那是我用了整整一學(xué)期的良好表現和媽媽換來(lái)的，一大早，我來(lái)到學(xué)校，我的好朋友林沁看見(jiàn)了，問(wèn)我要來(lái)看，我都不讓別人看，可她是我的好朋友，我大方的說(shuō)“看吧�！蔽疫f給了她，她兩眼放光，捧著(zhù)瞧，忽然兩個(gè)人打了起來(lái)，她連忙跑去勸架，把我的手表扔到一邊，只看見(jiàn)我的手表在空中一個(gè)完美的360°旋轉，然后筆直的落了下來(lái)，手表散了，我哭了起來(lái)，捧起手表，林沁轉過(guò)來(lái)問(wèn)我“怎么了�！� “我的手表被你摔壞了！”我大吼道，她立即說(shuō)“對不起對不起，我不是故意的”，我不想說(shuō)話(huà)，一轉身走了。

　　一回到家里我一頭扎進(jìn)被子里，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)“怎么了，遇到了什么事啦” “媽媽?zhuān)�您給我買(mǎi)的手表被人摔壞了，還是被林沁摔的�！蔽覝I流滿(mǎn)面地說(shuō)。媽媽笑了笑問(wèn)我“那你是不是和好朋友吵了起來(lái)�！� “那是當然��！”媽媽又問(wèn)我“你說(shuō)手表和朋友那個(gè)更重要？”我吞吞吐吐的說(shuō)“手……手表重要” “真的`嗎？”媽媽質(zhì)疑的問(wèn)我。我不好意思的說(shuō)“好嘛，當然是朋友重要了” “ 這就對啰”媽媽一邊走一邊說(shuō)。我心想﹕手表還可以賣(mài)，可朋友上哪買(mǎi)去？第二天一大早，我想去給林沁道歉，忽然看見(jiàn)餐桌上有媽媽留下的紙條寫(xiě)著(zhù)﹕祝你成功，加油！這有個(gè)盒子，打開(kāi)看，你懂得。盒子里有兩個(gè)一模一樣的手表，我戴著(zhù)手表來(lái)到林沁家，她正要去上學(xué)，看見(jiàn)了我說(shuō)“你……” “我來(lái)說(shuō)句對不起，這手表，我們一人一個(gè)，好……好嗎？”我膽小的說(shuō)“好！”林沁笑著(zhù)答應了。

　　這件事使我非常受啟示﹕朋友，是相互諒解，相互幫助的。

友誼的作文 篇5

　　夏天轉眼間到來(lái)了。我也即將走入初中的大門(mén)。跟我的小學(xué)生活揮手告別。六年里有許多開(kāi)心，難過(guò)，悲傷……六年里我們一起走過(guò)了多少春秋、轉眼間，分別了。你們的心理是如何呢？一定有許多不舍吧，一定有許多的留戀吧。

　　那天，照畢業(yè)照。我們在照片上留下了自己最美麗的笑容，當畢業(yè)照拿到我們手中的時(shí)候，不禁的說(shuō)了一句“好傻！” 找到了自己的位置便開(kāi)始尋找自己的同班同學(xué)。

　　初中剛開(kāi)始的時(shí)候，第一個(gè)困難就是軍訓，小學(xué)雖然軍訓多次，但那都不是訓練，只不過(guò)是游山玩水[注: 游覽、玩賞山水景物。]而已，更或況和一群“陌生人”而不是跟你們…這讓我該怎么辦好…

　　每天晚上躺在那個(gè)硬邦邦的床板上的時(shí)候，總是會(huì )想起你們，想起大家，想起那個(gè)時(shí)候三更半夜[注: 一夜分為五更，三更是午夜十二時(shí)。指深夜。]還不睡覺(jué)，該玩的玩，該鬧得鬧。還有的玩起了枕頭大戰，多么懷念那時(shí)候的.我們�，F在、你們還好么？

　　六年的時(shí)光過(guò)去了，我們也分散了。好運的又再次成為了同班同學(xué)。這次只有三年，三年后我們又將重返到那痛哭流涕[注: 涕：眼淚。形容傷心到極點(diǎn)。]的場(chǎng)面，這三年還沒(méi)有開(kāi)始，我就想到了結局。

　　三個(gè)月前我們還在吵架，三個(gè)月后我們就分散了，每天早上想面帶笑容的跟你們道聲早安的時(shí)候，卻發(fā)現你們，已經(jīng)不是原來(lái)的你們了，現在是多么痛恨那時(shí)沒(méi)有好好珍惜我們在一起的時(shí)光。如果可以，我希望可以重來(lái)。

　　也許隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我會(huì )慢慢忘記你們的名字，甚至在馬路上遇見(jiàn)也會(huì )像陌生人那樣，但你們永遠都是跟我相處了六年的親人。希望你們在未來(lái)的道路中沒(méi)有迷�！�

　　請不要忘記人生中最難忘的六年，最難忘的童年，最難忘的童真……

友誼的作文 篇6

　　在童年的美好時(shí)光，我結交了無(wú)數的好朋友，其中王悅、吳洪飛、李文婷是我最好的朋友。她們各有各的特點(diǎn)，王悅活潑開(kāi)朗，吳洪飛虛心好學(xué)、熱愛(ài)讀書(shū)，李文婷安靜沉穩。

　　王悅的活潑開(kāi)朗讓我很是喜歡，因為我也是個(gè)好運動(dòng)的孩子，兩個(gè)人在一起，總會(huì )有共同的想法。王悅還有一點(diǎn)讓我特別的佩服，那就是誠實(shí)守信，她可以做到孔子圣人說(shuō)的那樣“知之為知之，不知為不知”。

　　吳洪飛，虛心好學(xué)、愛(ài)讀書(shū)的特點(diǎn)讓我很是仰慕。她看的書(shū)很多，班里幾乎沒(méi)有人能超得過(guò)她，她幾乎達到了“書(shū)不離手”的程度，由此說(shuō)來(lái)，她的好學(xué)者掛名絕不虛傳。正如世人所說(shuō)，好學(xué)者一般不在乎外在的物質(zhì)，我想她也差不多達到“食無(wú)求飽，居無(wú)求安”的境界了吧。

　　最后出場(chǎng)的李文婷是一個(gè)安靜的小女孩，與我們嘰嘰喳喳不同的是，她不喜歡說(shuō)話(huà)，除了上課積極的回答老師的問(wèn)題，你幾乎聽(tīng)不到她說(shuō)一句廢話(huà)。她也熱愛(ài)讀書(shū)，所以作文寫(xiě)得非常的好，居全班之冠。老師也格外的喜歡她，如同掌上明珠。

　　這就是我最好、最親、最可愛(ài)的三位好朋友，她們陪我度過(guò)了快樂(lè )的童年，讓我明白了友誼值千金。

　　友誼就是花兒和小草在一起跳舞，友誼就是小魚(yú)和小河在一起嬉戲，友誼就是小鳥(niǎo)和大樹(shù)玩捉迷藏，友誼就是我和小朋友們和諧相處、共同玩耍。只要有友誼伴我們成長(cháng)，我們就不會(huì )膽小怕事，就不會(huì )被黑暗、寂寞囚禁。

　　每個(gè)人心中都有一顆友誼的種子，她在我們遇到朋友后就會(huì )破土而出長(cháng)出小小的嫩芽，等我們與朋友知己知彼后，友誼之花就會(huì )長(cháng)出鮮嫩的`綠葉、漂亮的花朵、飽滿(mǎn)的果實(shí)，隨著(zhù)我們的成長(cháng)慢慢成熟。

　　我愛(ài)友誼，我愛(ài)朋友，她伴著(zhù)我成長(cháng)，帶給我快樂(lè )，給我每天的生活留下豐富多彩的故事。友誼萬(wàn)歲！

友誼的作文 篇7

　　今天，我的一位好朋友來(lái)找我去打籃球。這次打籃球令我收獲頗多呀！

　　那位好朋友是李浩，我以前的舊鄰居，他帶著(zhù)我去我們小區的一個(gè)籃球場(chǎng)打籃球。我們來(lái)到籃球場(chǎng)，而此時(shí)，有一位大哥哥和大姐姐也在打籃球。李浩有禮貌地上前去問(wèn)大哥哥：“我們能一起打籃球嗎？”那位大哥哥回答道：“當然可以啦！”真可謂是“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。于是，我們雙方進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。大哥哥大姐姐一隊，我和李浩一隊。

　　比賽開(kāi)始啦！哥哥帶著(zhù)籃球極速奔跑著(zhù)，雖然有籃球在手，但跑起來(lái)十分快，而且身手也十分敏捷�！斑选钡囊宦�，他們進(jìn)球了。我和李浩都驚呆了，我想：才剛開(kāi)局，這么快就進(jìn)了一球，那之后我們不是更不容易了嗎？接下來(lái)輪到我們了，李浩攜著(zhù)球跑起來(lái)，正準備投籃時(shí)，那位哥哥來(lái)了一個(gè)“順手牽羊”，手在李浩的`頭頂劃過(guò)，球也被“牽”了過(guò)去�？吹竭@情景，我立馬上前幫忙。大哥繞過(guò)李浩時(shí)，我立馬從他手中順走籃球，并以迅雷不及掩耳般的速度，將球傳給了凌李浩，李浩目不轉睛地盯著(zhù)籃筐，用力一跳，然后雙手往上一投。球進(jìn)了！我們倆興奮不已。

　　又該打哥哥他們發(fā)球了，大哥哥跑到中間，正準備投籃時(shí)，被我和李浩包圍了，他成了甕中之鱉，但此時(shí)他并不緊張，來(lái)了個(gè)金蟬脫殼，將球傳給了外面大姐姐，我立馬反應過(guò)來(lái)，趁球從我頭頂飛過(guò)的一瞬間，用手接住，然后不管三七二十一地往籃筐一投。哎呀！就差那么一點(diǎn)！那個(gè)籃球如同一個(gè)活潑好動(dòng)的寶寶，在籃筐上不停地跳動(dòng)著(zhù)，一會(huì )兒就掉了下來(lái)。那位大哥哥反應迅速，眼疾手快，立馬將籃球奪了過(guò)來(lái)，然后往后退了幾步，來(lái)了一個(gè)三步跨投籃，速度太快，我們所有人都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球進(jìn)了……

　　天越來(lái)越黑了，我們的比賽也隨即結束了，最后我們以19比17敗了下來(lái)。雖然我們輸了，但我們倆并不傷心，因為這比我之前的預想好多了。這場(chǎng)比賽結束后，我們與他們成好朋友，大家相約明天再來(lái)打一場(chǎng)籃球賽。

友誼的作文 篇8

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小狐貍出門(mén)散步。

　　忽然，他的兩眼直放光，看哪，就在前面不遠處有一個(gè)秋千。

　　要知道，小狐貍長(cháng)這么大可只坐過(guò)一次秋千！而且，森林里就只有這么一個(gè)秋千，還被獅子霸占了。獅子喜怒無(wú)常、橫行霸道，就連虎王都怕他三分。如今，好不容易等到獅子生病了，這里才無(wú)人看管呢！

　　想到這，小狐貍不由得再次細細地觀(guān)看起了秋千：兩根繩子串在了一塊木板的左右兩邊，木板用紅漆漆過(guò)了。小狐貍可不想那么多，今兒真是千載難逢的機會(huì )！機不可失，失不再來(lái)，他三步并作兩步，用力地抓住木板，想向上爬。

　　可是，秋千偏偏比小狐貍高那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，必須伸手才碰得到木板的邊緣，這還怎么上得去��！上不了秋千怎么玩？這可把小狐貍急壞啦！

　　正當小狐貍急得滿(mǎn)頭大汗的`時(shí)候，一只毛茸茸的小手在小狐貍面前晃了晃，那只小手居然會(huì )說(shuō)話(huà)��？它說(shuō)：

　　“我來(lái)幫你吧，快！拉住我的手，用力！一二��！”

　　小狐貍循聲抬頭一看，原來(lái)是小猴子來(lái)了，只見(jiàn)他的尾巴勾住樹(shù)枝，身體倒掛在樹(shù)上，正笑容滿(mǎn)面地低頭望著(zhù)他。

　　小狐貍“騰”地一下，臉就紅了，羞愧不已地想：咦？是他？！昨天，他找我借鉛筆，我還不肯借給他呢，他難道不計前嫌來(lái)幫我？

　　正想著(zhù)，只聽(tīng)小猴誠懇地說(shuō)道：“嘻嘻，快坐上來(lái)吧，我來(lái)幫你蕩秋千�！�

　　小狐貍感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“謝謝你，讓我們做對好朋友吧！“

　　在小猴子的幫助下，小狐貍很快地就坐到了秋千上，小猴子一只手抓住秋千的一根繩子，歡呼著(zhù)：“起蕩嘍！“

　　他們唱起了歌來(lái)——

　　“兩個(gè)好朋友，手拉手，

　　蕩向天之涯，蕩向海之角，

　　啦啦啦，啦啦啦，

　　秋千上蕩開(kāi)友誼的花！”

　　就這樣，它們的歡歌笑語(yǔ)在森林的上空，久久地回蕩……

友誼的作文 篇9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一個(gè)不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的'小木船，高高地舉起，重重的摔在地上，陳明什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，哭著(zhù)離開(kāi)了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我和陳明之間就像有一堵障礙墻，就算見(jiàn)了面，誰(shuí)也不理誰(shuí)。放學(xué)后，我獨自走在路上，看著(zhù)其他同學(xué)有說(shuō)有笑，我就想起了陳明。但是，一想到我的小木船受傷那一刻，我就對陳明恨之入骨。

　　經(jīng)過(guò)玩具店，我看見(jiàn)了小木船，回想起和陳明在一起時(shí)的時(shí)光。頓時(shí)我覺(jué)得自己很傻，不能因為一件小事而破壞我和陳明之間的友誼。于是，我走進(jìn)了玩具店。

　　當我著(zhù)嶄新的小木船準備去結賬時(shí)，陳明也在，他手里也拿著(zhù)一模一樣的小木船。我把手中的小木船給了陳明，陳明也把手里小木船給我。我和陳明都露出了燦爛的微笑，我們的友誼重開(kāi)了。

友誼的作文 篇10

　　我并不知道，友誼是不是可以永遠……

　　——題記

　　有一種美麗叫做永恒，我總以為我永遠是她最好的朋友，但卻在某年某月的某一天，我卻發(fā)現，這已經(jīng)不可能了，我這能沉默。

　　記憶的畫(huà)面，訴說(shuō)著(zhù)種種美好……

　　曾經(jīng)的“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通，”曾經(jīng)的“有福同享，有難同當”，曾經(jīng)的形影不離、無(wú)話(huà)不談。曾經(jīng)的我們是哥們，學(xué)習上是競爭對手，生活上我們是好朋友。你說(shuō)過(guò)：“我們要當一輩子的好朋友！”我說(shuō)過(guò)：“我們會(huì )像天使一樣守候在你身邊！”這是我們永恒的約定，不變的誓言！

　　“我們只會(huì )分開(kāi)三年而已，三年后的我們又能在同一所學(xué)校！”我們說(shuō)，好懷念那些我們一起走過(guò)的日子，記憶中出現她對我好的情景，但愿記憶的顏色永不退色！

　　現實(shí)的世界，傾訴著(zhù)無(wú)盡的悲涼……

　　我發(fā)覺(jué)，我們之間的友誼似乎變淡了，彼此之間出現了距離。我知道，這并不是我們的錯。是時(shí)間，是我們不在同一所學(xué)校造成的。時(shí)間，沖淡了一切！或許，沒(méi)有承諾是可以永遠的，“永遠是最好的朋友”這句話(huà)依然很唯美嗎？一切的一切總是那樣的無(wú)可奈何！

　　盡管不能天天在一起，但我們偶爾也會(huì )打打電話(huà)，寫(xiě)寫(xiě)信。只是上初中后，我們都忙了，都為自己的學(xué)業(yè)忙碌著(zhù)�；蛟S是記憶的沉淀，剪掉了那一份牽掛：或許是時(shí)間的`流逝，淡化了那一份相思！

　　真的，我不想放棄，也不想忘記那些我們擁有的美好回憶，只可惜，或許彼此的位置漸漸的被代替。只可惜，再也不是最好的朋友了。故事的主角不再是我，這一切成了無(wú)法改變的事實(shí)了！

　　但，畢竟回憶總是美好的，我們一起走過(guò)的日子會(huì )變成最難忘最美麗的回憶。盡管記憶已被擱淺，那道美麗已失。

　　我知道，有一種美麗叫殘缺，在乎曾經(jīng)所擁有，我知道，我會(huì )把這份記憶永遠珍藏……

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