友誼的作文（合集7篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的友誼的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　要說(shuō)的朋友，連昱冰絕對獨占鰲頭，直到永遠不更換。

　　我們3歲就認識，他住在我樓上，從小到大一起玩，每天無(wú)話(huà)不說(shuō)，媽媽還說(shuō)我們像一對形影不離的雙胞胎，但使我們關(guān)系更上一層樓的是那件事。

　　媽媽給我報了一個(gè)毛筆字班，我興奮不已，畢竟第一次，我蹦蹦跳跳地進(jìn)入書(shū)法班，一眼就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，便更加高興——連昱冰也在學(xué)！我迫不及待地來(lái)到他身邊，輕輕地拍了一下他的肩膀，他一見(jiàn)我更是喜笑顏開(kāi)，激動(dòng)地拉著(zhù)我的手，還來(lái)了一個(gè)擁抱。

　　平靜后，我在他旁邊練字，我從包里拿出紙和筆，正準備讓老師教我。他卻二話(huà)不說(shuō)，把我的'紙和筆，裝回包里，又以迅雷不及掩耳之勢從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙，整整齊齊的擺在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，我有紙也有筆還能寫(xiě)，為什么他要畫(huà)蛇添足——多此一舉呢？

　　不讓我多想，他便說(shuō)話(huà)了：“用我的毛筆吧！他可‘身經(jīng)百戰，’特別好用，還有你的紙太粗糙，寫(xiě)出的字不好，用我的高級紙吧，寫(xiě)字不陰，不容爛，我還舍不得用呢！他邊說(shuō)邊比劃著(zhù)，不亦樂(lè )乎�！蔽覄倢W(xué)寫(xiě)不出好字，你還是自己用吧，“我說(shuō)�！睕](méi)事，咱們倆誰(shuí)跟誰(shuí)，客氣什么！“他滿(mǎn)不在乎，豪爽大方的擺擺手，又認認真真的連練起字來(lái)，一切為朋友著(zhù)想，把的給我，還滿(mǎn)不在乎，我頓時(shí)覺(jué)得他變得偉大，久久注視著(zhù)他說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　下課后，我請他到我家玩，他一進(jìn)屋看見(jiàn)我桌上的墨汁便迫不及待的打開(kāi)看看，聞聞，眉頭緊鎖，癟癟嘴嘴說(shuō)：”這墨汁沒(méi)有我的買(mǎi)的那種好，回去我送你一瓶，他大步流星地出門(mén)，咚咚咚的跑上樓，不一會(huì )兒又下來(lái)了，手里不僅有墨汁，還有寫(xiě)字布，毛筆�！八湍懔�，不不許還，還了我要生氣了！”我只好馬不停蹄地收下，連聲道謝。

　　滴水之恩當涌泉相報，連昱冰給了我一個(gè)“大海，”不求回報。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得。

友誼的作文 篇2

　　每個(gè)人都有朋友，都擁有一份自己最真摯的友誼，我也不例外。記得一年級時(shí)有一位朋友讓我難以忘懷。小齊是我一年級時(shí)最要好的朋友，我們倆是同班同學(xué)。

　　一起玩耍，一起學(xué)習，互相幫助，就像一對親兄弟。記得有一次，我們在一起玩耍時(shí)，我一不小心跌了一跤。腿破了，流了許多血。他急急忙忙把我服了起來(lái)，飛速跑回家，取來(lái)一卷衛生紙為我擦血，一邊擦一邊念叨：“怎么這么不小心，下一次一定要注意，一定很痛吧！”為了不讓他擔心，立刻站起來(lái)忍著(zhù)痛在地上來(lái)回走，我說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不疼了，好了，我可是鐵打的身子！”他的嘴角浮出一絲微笑。

　　到了小學(xué)三年級的時(shí)候，媽媽為了能讓我有更好的'發(fā)展，把我轉到了紅廟子中心小學(xué)。不過(guò)還好，我每一個(gè)星期還能回家一次，還能見(jiàn)上一面。誰(shuí)知，小學(xué)五年級的時(shí)候，他轉到了實(shí)驗小學(xué)上了體校，幾個(gè)月才能見(jiàn)上一次。但是，我們彼此不會(huì )忘記這份珍貴的友誼，更不會(huì )忘記童年時(shí)的快樂(lè )�，F在我們都在為自己的目標而努力，而努力的動(dòng)力中就有兒時(shí)那份純真的友誼。

友誼的作文 篇3

　　我自認為是一個(gè)人緣很好的人，大家都想愿意和我當朋友。從前，友誼在我的眼里似乎是想有就有的，因此，我也根本不把它放在眼里�？赡羌�事的發(fā)生，卻讓我徹底改變了對友誼的看法。

　　我和小紅是好朋友，她很喜歡畫(huà)畫(huà)，可我卻一點(diǎn)也不懂得欣賞。一天，她又在專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)畫(huà)。

　　“呀！小紅你畫(huà)得是什么呀！是樹(shù)嗎？不對，真看不懂這有什么好畫(huà)的�！蔽遗e起她的畫(huà)，滿(mǎn)臉疑惑。

　　“看不懂就別看！”她一把將畫(huà)搶了回去。

　　“切！有什么了不起，不就一幅畫(huà)嗎？又沒(méi)有畫(huà)得多好！”我輕蔑地瞄了她一眼說(shuō)道。

　　她沒(méi)理我，繼續畫(huà)認真地加工著(zhù)畫(huà)，手中的筆在紙上飛快地舞動(dòng)，似精靈在舞蹈，眼看這幅作品就要完工了。

　　這時(shí)，有人拿著(zhù)鋼筆來(lái)借紙巾，我也站起身，準備走了。誰(shuí)知，一個(gè)不小心，我撞到了那拿鋼筆的人。只見(jiàn)他的'筆，離開(kāi)了他的手，在空中來(lái)了一個(gè)360度大翻轉，不偏不倚地正中小紅的畫(huà)紙。筆頭的墨水一下子就撒了出來(lái)，濺得到處都是。

　　這一刻，小紅呆住了，她的作品就這樣被毀了。而那鋼筆的主人見(jiàn)惹事了，便悄悄逃走了。小紅雙眼緊閉，牙關(guān)緊咬，牙和牙之間似在打架，嘣嘣作響，手也握成了拳，顯然，她氣壞了。

　　突然，她站了起來(lái)，用手指指著(zhù)我，吼道：“你不懂欣賞就算了，這下還故意毀我作品，你什么意思？”

　　“這還怪我，你怎么不去怪那鋼筆的主人��！”我也徹底被激怒了，立即吼了回去。

　　“你還有理了！出去！出去！我不要看見(jiàn)你！”小紅臉一片通紅，眼淚在眼眶里打轉。

　　我憤怒地奪門(mén)而出，走時(shí)還用力把門(mén)一甩。

　　從此我們疏遠了，雖然在一所學(xué)校，每天都會(huì )見(jiàn)面，但每次見(jiàn)面，大家都是如此冷漠。每次目光的交匯，都像她用眼神給我來(lái)了一記耳光，讓我渾身不舒服。

　　時(shí)間一長(cháng)，我慢慢理解了她那時(shí)的心情，漸漸發(fā)現自己做錯了，心里也開(kāi)始后悔，很想找機會(huì )和她道歉，可每次一見(jiàn)她，我又不知怎么說(shuō)了。

　　終于有一天，我鼓起勇氣要去向她道歉時(shí)，卻發(fā)現她沒(méi)有來(lái)。一打聽(tīng)才知道，她竟轉學(xué)了�！盀槭裁磿�(huì )這樣，再給我一點(diǎn)時(shí)間，是不是就不會(huì )失去這個(gè)最好的朋友了�！蔽野没谌f(wàn)分。

　　后來(lái)，別人告訴我，當時(shí)那幅畫(huà)是她準備參賽的作品，由于我的不小心把她的作品毀了，也讓她失去了比賽資格。我一聽(tīng)更加后悔了，都是自己的不珍惜，才導致失去了最好的朋友，友誼的小船就這樣徹底的沉沒(méi)了。唉，要是能回到以前那該多好！

友誼的作文 篇4

　　夢(mèng)星空，麗麗思，紫娟，可莉，四人從二年級開(kāi)始就是好朋友，她們是班上的四人組。本以為四人可以一起畢業(yè)，可在五年級的時(shí)候，紫娟卻說(shuō)她六年級要回老家讀。當其他三人知道后，大家都很難過(guò)，最難過(guò)的是她的同桌夢(mèng)星空。六年級的時(shí)候，紫娟回老家了，她走之前說(shuō)：“各位，我放假的時(shí)候會(huì )回來(lái)看你們的'�！逼渌�三人在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就發(fā)生了矛盾：麗麗思和可莉吵架了，說(shuō)要絕交，問(wèn)夢(mèng)星空要站在哪一邊，夢(mèng)星空站在她們中間不知該怎么做。她在紙上寫(xiě)：娟，我該怎么辦？思和莉吵架了，難道我們的友誼就要沒(méi)了嗎？你已經(jīng)不在這了，我不要我們的友誼沒(méi)了，我不要��！她寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)哭了。放學(xué)后，她對思和莉說(shuō)：“還記得我們以前的時(shí)光嗎，那時(shí)我們多開(kāi)心呀，我永遠都我會(huì )忘記的。如果你們要絕交，那我不會(huì )站在任何一邊。如果娟知道這件事，她會(huì )開(kāi)心嗎？給你們一天的時(shí)間，明天告訴我你們的答案，如果你們一定要絕交，我不會(huì )干涉！”說(shuō)完就走了。這天晚上，空夢(mèng)見(jiàn)娟了�！熬�，她們會(huì )和好嗎？”空問(wèn)道，娟說(shuō)：“會(huì )的，相信她們，也相信我們的友誼�！蓖瑫r(shí)思和莉也在想：空說(shuō)的對，我不應該和莉（思）絕交，我們的友誼不會(huì )那么脆弱。第二天，思和莉來(lái)到空面前說(shuō)：“我們錯了，不應該為了一點(diǎn)小事而絕交，希望我們還是鐵三角！”空看著(zhù)她們，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯！”三人又在一起說(shuō)笑了，空想：娟，我們的友誼永遠都不會(huì )破碎，我們永遠都是四人組！

友誼的作文 篇5

　　朋友

　　如果當初沒(méi)有為了前程而各奔東西，

　　如今的相遇我們會(huì )形同陌路嗎？

　　如果當初彼此間沒(méi)有隔閡，

　　我們會(huì )有相視無(wú)語(yǔ)的尷尬嗎？

　　如果沒(méi)有輕言離別，

　　我們會(huì )攜手一生嗎？

　　好想好想

　　回到從前從前；

　　好想好想

　　那段相知相惜的'歲月。

　　是我們相識的太早嗎？

　　是我們不懂得珍惜嗎？

　　是我們命中注定，

　　有此結局嗎？

　　天若有情天亦老，

　　這世間難道沒(méi)有亙古不變的友誼嗎？

　　還是：此情可待成追憶，

　　只是當時(shí)已惘然……

友誼的作文 篇6

　　書(shū)，散發(fā)陣陣墨的芳香；書(shū)，永遠保存著(zhù)文化的精華；書(shū)，讓人感受到知識的絢麗多姿。我與書(shū)，擁有一道友誼大門(mén)。

　　一年級時(shí)，我就愛(ài)上了書(shū)。字認得不多，我只能借助拼音，但讀得有滋有味。一旦有可讀的書(shū)，我都不會(huì )讓它溜走！有一天，媽媽變戲法似的拿出一本《西游記》（拼音版），我欣喜若狂，仿佛一切煩惱飛到九霄云外，馬上放下手頭活，將書(shū)小心翼翼地地翻開(kāi)，津津有味地品讀起來(lái)。漸漸的，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我認識了更多字。終于，我像魚(yú)兒遇見(jiàn)了大海，可以看越來(lái)越多的名著(zhù)、小說(shuō)、專(zhuān)集，博覽群書(shū)，積少成多，知識也更豐富了！我寫(xiě)作時(shí)，會(huì )將書(shū)上的好詞好句運用起來(lái)，大大提升了我的寫(xiě)作水平。

　　四年級時(shí)，上體育課，我將《葉圣陶專(zhuān)集》帶到操場(chǎng)上。這是我的最?lèi)?ài)，本想有空時(shí)翻開(kāi)看一看，解解我相思的苦。跑步時(shí)，我把書(shū)放在籃球架旁。后來(lái)，書(shū)竟然不見(jiàn)了，我發(fā)瘋似的，滿(mǎn)操場(chǎng)找，遇到人就問(wèn)。上課鈴響起時(shí)，我灰心喪氣地回到教室，卻發(fā)現書(shū)安然無(wú)羔地躺在桌子上。原來(lái)是同學(xué)把我拿回了教室，看到書(shū)的`那一會(huì )，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　書(shū)，是一把鑰匙，是一扇門(mén)，是一本字典，是一名老師……我是書(shū)的知己，書(shū)也是我的知己，我們是最好的朋友。

友誼的作文 篇7

　　隔著(zhù)時(shí)間與空間的距離，兩方之間的友誼僅僅是連著(zhù)一根線(xiàn)。在雙方的遺忘下，或者不想主動(dòng)聯(lián)系間，那根線(xiàn)被折騰的越來(lái)越細，越來(lái)越細……直到有一天，與曾經(jīng)的那些朋友再次相見(jiàn)。我怕……他們會(huì )問(wèn)一句‘你是誰(shuí)？’——題記

　　一句‘你是誰(shuí)？’就在關(guān)系上畫(huà)了分界線(xiàn)。僅僅兩個(gè)字，仿佛一根細針般毫無(wú)重量，卻能鋒銳無(wú)比，直插心臟，摧毀你所有設想的再次見(jiàn)面的畫(huà)面�？赡悴⒉荒茇煿謱Ψ綖槭裁磳⒛氵z忘。人生旅途，我們要經(jīng)過(guò)一站又一站。這一站到了，我們又要去另一站，匆匆忙忙間，來(lái)不及感概上一站的分離，就需要快速適應這一站的'壞境。也只有幾個(gè)朋友，在你經(jīng)過(guò)一站又一站后，仍然能保持聯(lián)系�；蛟S聯(lián)系很少吧，但那份友誼并沒(méi)有變質(zhì)。它跟原來(lái)一樣，雖然不是純潔無(wú)瑕，卻也僅有些許瑕疵。

　　畢竟世界上沒(méi)有完美的東西。有些友誼，隨著(zhù)時(shí)間蕩滌，兩方的友誼或是越來(lái)越疏遠，或是越來(lái)越純粹。疏遠的人會(huì )感概‘歲月的黃河終究泯滅了曾經(jīng)的友誼，物質(zhì)的世界造就了勢力交友。我們難以如從前一般�！�純的人卻會(huì )想‘交友便是交友，時(shí)而聯(lián)系，不在里面強加任何物質(zhì)層面的東西，那友誼便不會(huì )變質(zhì)。若是加了，那友誼就變味了�！�

　　不同的思想造就不同的行為，而你的行為決定了事情的后果。有些事物，你越往壞的方面想，就越會(huì )出現壞的行動(dòng)，就要承擔壞的結果。而相反，則不同。

　　保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，有時(shí)間就跟老友聯(lián)系聯(lián)系，不需長(cháng)篇對話(huà)。幾聲問(wèn)候，幾句祝福，便能化成一股暖流，流進(jìn)對方的心扉，溫潤雙方的友誼。

　　折一張紙鳶，提筆蘸染墨香。揮毫炙熱的筆鋒，輕巧寫(xiě)下三行祝福，放飛空中。

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