關(guān)于友誼的作文[大全15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于友誼的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于友誼的作文1

　　流年匆匆，又憶起了你， 憶起了那真摯美好的三年。

　　收拾舊物，手中觸到一個(gè)柔軟的東西，攤開(kāi)手，是一只毛絨小豬拖鞋掛飾。是你，是你送我的。我同時(shí)憶起了那只小鴨，憶起了你。

　　初見(jiàn)你，是在上小學(xué)前夕。為即將到來(lái)的新生活而擔憂(yōu)的我，躲在小區的角落里倔強的數著(zhù)螞蟻“一只、兩只、三只……”一個(gè)聲音跳了進(jìn)來(lái)，“不對，這里還有一只�！蹦闾嶂�(zhù)裙擺蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)。一身藍色格子裙，兩條長(cháng)長(cháng)的辮子在腦后一甩一甩的，在陽(yáng)光下染成了淺棕。你牽住了我的手，牽住了小小的我，自此我的生命里就住進(jìn)了你——妍。

　　我得知我們是一個(gè)學(xué)校時(shí)，欣喜若狂，不再害怕未來(lái)，因為有你。

　　時(shí)間如水，慢慢流逝了。轉眼三年，三年級的我們即將面臨四年級的分班。

　　又是夏天，暑假即將結束。我去你家找你玩，環(huán)視一遍，偌大的屋子空蕩蕩的，好像少了什么似的。你抱著(zhù)生日我送你的大熊呆坐在床上，我茫然的拍了拍你的背：怎么了？”你抿了抿唇：“沒(méi)事，爸媽要帶我出去玩幾天，舍不得你�！蹦阆肫鹆耸裁�，從口袋里掏出了兩個(gè)拖鞋掛飾，一個(gè)小豬，一個(gè)小鴨，你把小豬放到了我的`手里，舉起小鴨：“這個(gè)是我，這個(gè)是你�！�

　　“嗯�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，不知為何我總覺(jué)得小豬上有幾滴淚漬�，F在想來(lái)，妍，是你的淚吧。

　　暑假結束了，我一到學(xué)校就忙著(zhù)去看分班表，“啊，我在這�！笨吹轿业囊院�，我又去找你的名字，“妍呢？”我瞪大眼睛，左看右看還是沒(méi)有看到你的名字，我呆住了，熬到放學(xué)，我立刻跑回家：“媽?zhuān)�妍去哪了！”媽媽欲言又止，我攥住媽媽的袖口不放，“唉……妍和她的父母去別的地方了�！蔽爷偹频臎_回房間，從柜子里翻出了那個(gè)小豬掛飾，眼淚大滴落下，妍，你真是個(gè)“騙子”……

　　妍，雖然你現在不在我的身邊，可你卻是小學(xué)那三年里最難割舍的回憶，深沉，熾熱。

　　流年匆匆，愿你安好。

關(guān)于友誼的作文2

　　為一些雞毛蒜皮的小事，我和閨蜜小d吵架了，一個(gè)月孤獨的冷戰開(kāi)始了。

　　這一個(gè)月，課間，內向的我找不到玩的人，索性就趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，要么就是默默地看書(shū)，望望窗外灰蒙蒙的天空。想上廁所時(shí)，總會(huì )習慣性地走向小d，想和她一起去。然而，一看到她正和別的同學(xué)嬉笑打鬧，才想起我們還在冷戰。我一臉不屑地出去，心里卻如被灌了冷水般涼得慌……

　　那天放學(xué)，天沉得發(fā)黑，雨像潑像倒�？粗�(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)手拉手撐著(zhù)小傘跑出校門(mén)，孤獨似不化的冰結在心頭，感覺(jué)自己就像在暴風(fēng)雨下睡著(zhù)一場(chǎng)醒不來(lái)的覺(jué)。在那一刻，我覺(jué)得自己再也無(wú)法承受了，猛然間“滋啦”一聲撕下一張四百格，用黑筆在中間寫(xiě)下五個(gè)大字：我們和好吧。五個(gè)字是那樣的耀眼，又含著(zhù)多少的激動(dòng)和苦澀。我傘也沒(méi)撐，沖了過(guò)去，將紙塞在小d手中，望見(jiàn)她那驚異卻又溫和的目光，跑開(kāi)了。

　　那夜，不眠……

　　第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現小d也到了，習慣性地避開(kāi)了目光。然而，她卻起身，邁著(zhù)輕盈的步伐，緩緩地朝我走來(lái)。用余光，我瞟見(jiàn)她手里緊緊攥著(zhù)一張折著(zhù)的四百格，我的心顫抖了。很快，她來(lái)到我身邊，靦腆地微笑著(zhù)，低著(zhù)頭，將紙放在了我的桌上。

　　那張四百格在我手中晃動(dòng)著(zhù)，一個(gè)端端正正的“好”字，灌滿(mǎn)了我的整個(gè)身體。我覺(jué)得這像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美夢(mèng)——我們和好了！我從一片茫然的寒冷的孤獨中出來(lái)了！一個(gè)月的黑暗的孤獨從這一刻起就成了一段逝去的'回憶。

　　課間，作業(yè)收回了抽屜，書(shū)本放進(jìn)了包中，仰頭，窗外的一片藍天上，鳥(niǎo)兒歡樂(lè )地飛翔……小d又重新跑到我身邊，坐在我旁邊畫(huà)畫(huà)，靠著(zhù)我的肩和我聊天，或是拉著(zhù)我要我陪她上廁所……我們的世界突然間變了，變到了最初的美好與純真，我從孤獨中出來(lái)了，收獲了失而復得后更牢固的溢滿(mǎn)歡笑的友誼。

關(guān)于友誼的作文3

　　開(kāi)學(xué)之初，班級進(jìn)行了調位，老師把我和李奕臻調到了一起，因為我們的性格相似，所以我把這次調位認作是本學(xué)期最幸運的事，興趣相投的我們一定會(huì )相處十分融洽。她帶給我的幸運，要比我想象的還要多。

　　最近一段時(shí)間我對畫(huà)漫畫(huà)人物產(chǎn)生了極大的興趣，尤其喜歡畫(huà)人物的眼睛，于是每一本課本，每一本練習冊都變成了我的“畫(huà)畫(huà)本”，上課走神成了習以為常。但是這種走神隱蔽性很強，不容易被發(fā)現，所以我一直自?shī)首詷?lè )，絲毫沒(méi)有感覺(jué)這種做法已經(jīng)對我的學(xué)習產(chǎn)生了影響。成為了同桌，依然我行我素。起初，李奕臻會(huì )碰碰我的手臂，用眼神提示要認真聽(tīng)課。但一兩次之后，見(jiàn)效果并不顯著(zhù)，她便在大課間的時(shí)候找我進(jìn)行了一次十分正式的聊天：“我們做為學(xué)生，學(xué)習主要的，它就好比是正餐。而畫(huà)畫(huà)，玩耍這些都是餐后的甜點(diǎn)，甜點(diǎn)很好吃，但是如果一日三餐都吃，也會(huì )吃膩的'�！边@時(shí)她拍了拍我的肩，擠了一下眼睛。因為她把我當作了真正的朋友，才會(huì )直言不諱的指出我的缺點(diǎn)，這份信任讓我感動(dòng)不已。一定好好學(xué)習，爭取取得和她一樣好的成績(jì)。

　　從那天起，我和李奕臻比著(zhù)學(xué)。

　　語(yǔ)文課上，我們比誰(shuí)先能夠最快的背誦，背誦得流利、背誦的知識點(diǎn)多，比誰(shuí)的課堂筆記做得詳細、工整。課下比誰(shuí)能夠最認真的完成作業(yè)……

　　數學(xué)課上，我們比誰(shuí)做題速度快，誰(shuí)題正確率高，誰(shuí)可以做到舉一反三……

　　英語(yǔ)課上，我們比誰(shuí)背課文既流暢，發(fā)音又標準，誰(shuí)的單詞聽(tīng)寫(xiě)的正確率高，誰(shuí)上課積極舉手回答問(wèn)題次數最多……

　　學(xué)習竟從她的幫助下慢慢變成了一種游戲，每天我期待著(zhù)太陽(yáng)早些升起，期待在學(xué)校的時(shí)間可以拉長(cháng)一些。這些改變都是她一點(diǎn)點(diǎn)付出換來(lái)的，當我情緒有波動(dòng)，或者壞習慣有死灰復燃的情況時(shí)，她總是陪在我的身邊，幫助我回到正確的路線(xiàn)上。

　　這樣的友誼難道不是最美麗的嗎？一份信任，一份付出，兩個(gè)人共同的進(jìn)步，我的幸運從我們成為同桌的那天便開(kāi)始了……

關(guān)于友誼的作文4

　　生命中不能沒(méi)有你

　　擁有友情，你會(huì )發(fā)現，令人窒息的初中生活也擁有別樣的精彩。

　　——題記

　　進(jìn)入中學(xué)后，便發(fā)現很多東西發(fā)生了翻天覆地的變化，空氣的密度仿佛一下子大了幾十倍，讓人呼吸困難，其中夾雜著(zhù)的緊張，困惑都時(shí)刻壓抑著(zhù)我那緊繃的神經(jīng)。但是，如果加上了友誼，那就大不相同了！

　　活在這個(gè)世上，為的是友誼。至少我是這么認為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。

　　當我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。這只是友誼，很簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹�震撼�?/p>

　　“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(cháng)存，愿友誼常在你我心里……”是啊，世界如此之大，當我們感嘆世界的同時(shí)卻又在想為什么很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫(xiě)下“海內存知己，天涯若比鄰”的千古名句�？墒敲慨斘已鐾�入夜的星空，那么多的燦爛輝煌星星，要怎么找……

　　俗話(huà)說(shuō)，“人生得一知己足矣”，“千金易得，朋友難求”。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì )感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的`友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè )，使人向前……

　　人生的財富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢(qián)？是權勢？不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！�

　　朋友，讓我們攜手望著(zhù)美麗的朝陽(yáng)，共同向上吧！

　　友誼是燦爛開(kāi)放的花朵，而時(shí)間會(huì )使它結果。

　　友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸。

　　友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章中的兩首音曲。

　　請伸出你的友誼之手，讓我們真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)吧。

關(guān)于友誼的作文5

　　他人給你微笑，我們應欣然接受，他人給你苦臉，我們應化為快樂(lè )，他人給你掌聲，我們更應自豪。

　　還記得那是一個(gè)嚴冬吧，由于過(guò)了春，我們將面臨人生的第一障礙——中考，天天試卷滿(mǎn)天飛，做完一輪又一輪，整天晚睡早起，搞得個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，平日里最鐵的幾個(gè)哥們話(huà)語(yǔ)也開(kāi)始減少了，那時(shí)，我和往常一樣背著(zhù)書(shū)包，冒著(zhù)嚴寒，雙手緊縮口袋，圍巾包裹滿(mǎn)整個(gè)身體，含胸駝背的朝學(xué)校進(jìn)發(fā)。天空中霧氣沉沉，夾雜著(zhù)微風(fēng)，讓人直打寒顫。哎，小明等等我，我一眼便看見(jiàn)了他，我的鐵哥們，之見(jiàn)他毫不理會(huì )我，低著(zhù)頭向前走。我沖上去大叫：喂！你太不夠哥們了吧，叫你都不理我!

　　干嘛？他細聲的應答著(zhù)，臉色極其憔悴，似乎有些什么事，一張苦瓜臉看著(zhù)我。

　　一起去學(xué)校，還能干嘛？你怎么如此憔悴？你昨晚沒(méi)睡好嗎？

　　唉！我，不說(shuō)了，他話(huà)到了嗓子眼便又咽了回去，似乎又什么事瞞著(zhù)我。

　　你怎么能這樣呢？連我都不告訴嗎？快說(shuō)吧！在我猛然追問(wèn)下他終于說(shuō)了。

　　我，我不想讀了，太累了，壓力太大了，我爸媽天天嘮叨，在學(xué)校又要排名次，我真要崩潰了。

　　你不讀你爸媽知道嗎？

　　不知道！

　　這不就結了嗎，你爸媽為你著(zhù)想，你卻這樣，你就是膽小怯懦，我真看不起你，你看我，同學(xué)們都不是這樣度過(guò)了嗎？況且你都沒(méi)嘗試你怎么知道你不行呢？來(lái)，我們一起加油努力吧！

　　好，一言為定，我不會(huì )放棄，一起努力加油！此時(shí)他的臉上開(kāi)始露出了燦爛的.微笑，我兩人在路上一起嘻嘻哈哈的向前走去，好久沒(méi)有這樣釋放了，霧氣也夾雜著(zhù)喜氣跳躍著(zhù)。

　　那天，是我最滿(mǎn)意的一天，我不僅幫助他人，還幫了自己，在平日壓抑的試卷中，終于釋放了一次，和其他人又重新恢復友情了。

　　所以說(shuō)：讀書(shū)難，心會(huì )寒，讀書(shū)苦，心真堵，關(guān)鍵在，絕不服輸。

關(guān)于友誼的作文6

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。

　　就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來(lái)。經(jīng)同學(xué)勸說(shuō)，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來(lái)。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。

　　放學(xué)后，我沒(méi)有再找陳明一起同路回家，他也沒(méi)有來(lái)找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的`思想一下子又扭曲了，“無(wú)，無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了�？删驮谙铝诉@個(gè)結論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。

　　今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著(zhù)一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒(méi)顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神里充滿(mǎn)了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)：無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒(méi)有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過(guò)去，快速扶起他，并把他送到了醫院。醫生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著(zhù)他的腳，慢慢地走向門(mén)，直到開(kāi)門(mén)時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下�！�

　　我一下子回過(guò)頭，看著(zhù)他問(wèn)：“干什么？”

　　“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”

　　陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說(shuō)：“其實(shí)我早想與你和好了�！蔽矣职阉�扶到了床上。

　　我雙手緊握著(zhù)他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了一句話(huà)：“友誼無(wú)價(jià)�！彼�看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。

　　我和陳明又是最好的朋友了。

關(guān)于友誼的作文7

　　從前，在一面平靜得像鏡子一樣的碧湖旁，居住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　有一次，大家比賽釣魚(yú)。過(guò)了好一會(huì )兒，時(shí)間到了，小猴子大聲地宣布名次：小貓第一名，小白兔第二名，小狐貍最后一名。

　　讀完名次單，小狐貍很生氣，他想：哼！有什么了不起！憑什么我不能得第一！于是，小狐貍搖著(zhù)毛茸茸的大尾巴，氣沖沖地扛著(zhù)魚(yú)桿走了。

　　過(guò)了好久，小狐貍還是不跟大家交往。他一直想著(zhù)釣魚(yú)比賽那天出的丑�？墒�，狐貍畢竟是狐貍，他終于待不住了，要出去走走。

　　小狐貍來(lái)到一片草地上。那草地綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，美極了！他活蹦亂跳，到了開(kāi)心的'最高限度。

　　突然，從遠處傳來(lái)小白兔的喊聲，好像在說(shuō)：“小狐貍——你別過(guò)去——那里有獵人設下的陷阱”小狐貍不以為然，心想：她肯定是想騙我！我才不聽(tīng)她的呢！小狐貍更大步地往前走去。不料，小白兔以最快地速度向小狐貍撞去，把他撞出去老遠。小狐貍剛想罵小白兔不小心，可剛到嘴邊的話(huà)又咽下去了。他看見(jiàn)小白兔掉進(jìn)一個(gè)陷阱，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，把小白兔關(guān)在籠子里，便提著(zhù)籠子走了。

　　獵人悄悄地來(lái)到陷阱旁，往里看�！霸瓉�(lái)如此”，小狐貍自言自語(yǔ)，“怪不得我沒(méi)發(fā)現，是因為有草偽裝��！”小狐貍馬上去找小貓和小猴，準備去救小兔。小狐貍說(shuō)：“唉，小白兔到底在哪兒呀！”小貓也焦急地說(shuō)：“應該去哪兒救她呢？”小猴想了一會(huì )兒，說(shuō)：“那片森林里，有一個(gè)小木屋，獵人說(shuō)不定就住在那兒呢！”在小猴子的指引下，大家很快地找到了木屋。從窗口看，獵人正在里面！小貓和小猴剛想進(jìn)去，狐貍把他們攔住了，他們的耳邊說(shuō)了幾句話(huà)，大家不禁點(diǎn)頭。手腳靈活的猴子先從窗口爬進(jìn)去，上竄下跳，吸引獵人的注意力；小貓握著(zhù)一跟粗木棒，猛地朝獵人背后揮去，把他打倒；然后，小狐貍再偷偷地把裝著(zhù)小白兔的籠子拿走。

　　大功造成！終于把為了救小狐貍而被捉起來(lái)的小白兔救出來(lái)了！大家開(kāi)心極了，幾個(gè)小伙伴緊緊地擁抱著(zhù)。從此，小狐貍、小白兔、小貓和小猴成了四個(gè)最最要好的朋友，雖然不能時(shí)時(shí)刻刻在一起，但大家的心永遠是連在一起的！

關(guān)于友誼的作文8

　　每個(gè)人都在不停的成長(cháng)著(zhù)，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )明白許許多多的道理。成長(cháng)的過(guò)程中，我們能給予他人最多的是關(guān)愛(ài)，他人能給予我們最多的也是關(guān)愛(ài)。每個(gè)人都會(huì )受到關(guān)愛(ài)，來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，來(lái)自朋友的關(guān)愛(ài)，甚至陌生人對我們的關(guān)愛(ài)。

　　朋友就是我們的玩伴，伙伴。一次偶然的機會(huì )，讓我遇到了我的知心朋友，我們也是從那次開(kāi)始了友誼之旅。

　　那時(shí)，我才三年級，我們兩個(gè)都是午托生，并且在同一個(gè)班。平時(shí)在班里，我們并沒(méi)有什么交往，但托管老師卻把我們調在了一起。那時(shí)，我比較文靜，而她卻十分活潑開(kāi)朗。一上床，她就把她滿(mǎn)兜的零食拿了出來(lái)，我對她說(shuō)：“趕緊收起來(lái)，老師會(huì )發(fā)現的�！彼齾s毫不在意，不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)事兒，老師不會(huì )發(fā)現的，躲在被窩里吃就行了，你要吃嗎?”她大方地把零食分享給了我，雖然我沒(méi)有答應她，但我們的友誼卻從此開(kāi)始。

　　我們倆的友誼持續了很長(cháng)時(shí)間，我覺(jué)得朋友就是平時(shí)一起打打鬧鬧，聊聊天兒，今天你給我吃口薯片，明天我請你吃塊糖，可那件事讓我明白了友誼的真諦，讓我明白了什么是“有福同享有難同當”，讓我明白了朋友對我們的關(guān)愛(ài)超過(guò)父母。

　　那天，語(yǔ)文老師讓我們做讀書(shū)筆記，恰巧那周又輪到我們班值周，同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，老師卻讓沒(méi)有打掃完的.同學(xué)繼續打掃，包括我在內。當我打掃完衛生回去的時(shí)候，同學(xué)們的讀書(shū)筆記都已經(jīng)做完了，我不得不放學(xué)留下做。我做了很長(cháng)時(shí)間，其它都做完了，可我就是找不到那篇文章的環(huán)境描寫(xiě)。這時(shí)，她進(jìn)來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，趕緊問(wèn)她，她幫我找出了環(huán)境描寫(xiě)的句子，我邊寫(xiě)邊對她說(shuō)：“你先走吧，我還得一會(huì )兒呢�！彼齾s說(shuō)：“沒(méi)事，我等你�！蔽冶凰�感動(dòng)了，加快了速度……

　　朋友之間就應該互相幫助，有福同享，有難同當。有快樂(lè )的事情和朋友一起分享，這樣，你就能得到兩份快樂(lè )，有傷心和難過(guò)的事情向朋友訴說(shuō)，你就可以減少一半傷心，友誼就是這么神奇!

關(guān)于友誼的作文9

　　友誼是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(cháng)久，越是芳香撲鼻。沒(méi)有朋友的人是孤單的；沒(méi)有友誼的生活是乏味的。

　　有些人是沒(méi)有友誼的，他們可能是“卑鄙無(wú)恥”，沒(méi)有人敢和他們交朋友；還可能是因為他們“拙嘴笨舌”，沒(méi)有聰明的腦子，不像一些“阿諛?lè )畛小钡娜�，交不到朋友。但有些人雖得到了友誼，卻沒(méi)什么用，因為他們的朋友是“假”的。

　　我有一個(gè)很好的朋友。一次作文口頭競賽，初賽時(shí)，他作為班上的語(yǔ)文科代表。負責掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴他，讓他手下留情給我多些時(shí)間，畢竟我的作文太長(cháng)了。他沒(méi)動(dòng)聲色，當時(shí)我以為他默認了，便自信穩拿第一。

　　“開(kāi)始！”他宣布道。我滔滔不絕地念著(zhù)著(zhù)，可是還沒(méi)接近尾聲，只聽(tīng)“咚”的一聲，他竟然準時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！當時(shí)，我的.臉著(zhù)了魔一般的紅了起來(lái)，我好沒(méi)面子。

　　對他的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定再也不和他做朋友了！

　　幾天以后，我一直沒(méi)理他。他已經(jīng)察覺(jué)到了，他幾次想給出我解釋?zhuān)�我總是不懈一顧，不理不睬，揚長(cháng)而去。因為我對他已經(jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在了，可他總要我給他解釋的機會(huì )。

　　這天，我極不滿(mǎn)意地留下來(lái)，聽(tīng)他那“無(wú)理”的解釋?zhuān)骸澳阒�道嗎？我其�?shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠信，講原則，如果沒(méi)有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“你不用如此，朋友請你幫忙。你卻……我又不是沒(méi)跟你說(shuō)，你讓我當眾出丑，多難堪��！”“對不起！其實(shí)我也不想這樣，當時(shí)形勢所迫！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨占鰲頭嗎？不如我幫你！”他低著(zhù)頭說(shuō)。

　　接著(zhù)的幾天里，他天天陪我一起練習，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點(diǎn)子。每天他都堅持不懈地督促我，有時(shí)練得我滿(mǎn)頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時(shí)間。

　　“功夫不負有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎！真有說(shuō)不盡的開(kāi)心，他也感到很欣慰！

　　友誼是心中深深的眷戀，友誼是跟友人相連的一根心弦，纏綿不斷，淵源流長(cháng)，譜寫(xiě)出一首首幽長(cháng)而又耐人尋味的高歌。

關(guān)于友誼的作文10

　　自己錯了都不說(shuō)，還說(shuō)我們......汪滋洛怨聲怨氣地嘀咕著(zhù)。

　　唉，事情是這樣的：體育課時(shí)我們幾個(gè)女生分了對開(kāi)始了足球比賽。守門(mén)員一發(fā)球，吳安妮便準備踢過(guò)去，沒(méi)想竟碰手，成了手球，我隊的佩瑤開(kāi)心地說(shuō)：哈哈，你們手球了，這次我們點(diǎn)球！愛(ài)發(fā)脾氣的汪滋洛見(jiàn)又我們點(diǎn)球，便瞪著(zhù)眼睛撅著(zhù)嘴巴說(shuō)：哪里喲，她哪里手球哦！我一聽(tīng)沒(méi)手球，便獨自踢著(zhù)球小跑前進(jìn)，快到球門(mén)時(shí)，我用力一踢，Yes,進(jìn)球！這時(shí)，蘇佩瑤也看見(jiàn)，開(kāi)心極了：Yeah！我們進(jìn)球嘍！站在一旁的汪滋洛，一蹬腳，一甩手，生氣地說(shuō)：剛剛還說(shuō)手球，現在自己又去踢！是你自己說(shuō)沒(méi)手球的嘛！郭紫依回答道�？商K佩瑤說(shuō)我們手球了么！汪滋洛揚著(zhù)下巴，扯著(zhù)嗓子喊。什么......話(huà)還沒(méi)說(shuō)，可哨聲已響，我們變三三兩兩的去排隊了。

　　我們嘟著(zhù)嘴巴不理汪滋洛，進(jìn)了就進(jìn)了，反正都要下課了，吵得再響也沒(méi)意思。假惺惺！站在我前面的汪滋洛嘟著(zhù)嘴小聲嘀咕著(zhù)。我和佩瑤一聽(tīng)這個(gè)詞，便氣不打一處來(lái)：我假惺惺，你才假惺惺呢，我對王樟丹誠心誠意，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，你呢，還打過(guò)王樟丹一巴掌，還說(shuō)我假惺惺......我越想越氣，忍不住出聲：你才假惺惺呢，還說(shuō)我！就是么！佩瑤附和著(zhù)，要是我假惺惺，我怎么可能把北京帶來(lái)的禮物送給紗紗......就這樣我們三三兩兩地說(shuō)著(zhù)話(huà)回到教室。

　　就算回到教室戰爭也沒(méi)停，就算你們沒(méi)假惺惺，那你們也一起說(shuō)我們壞話(huà)了。汪滋洛仰起頭，翹起下巴，歪著(zhù)嘴，用餓了三天三夜的.獵豹盯著(zhù)獵物一樣的眼睛白著(zhù)我們，一副不服輸的樣子。哪里哦，你哪只耳朵聽(tīng)到我們說(shuō)你壞話(huà)嘍！蘇佩瑤也不甘示弱反駁道。反正我就是聽(tīng)到了，你們幾個(gè)說(shuō)我們輸定了！哪里喲，我們哪里說(shuō)嘍！我和佩瑤異口同聲地叫道。就算你沒(méi)說(shuō)，蘇佩瑤也沒(méi)說(shuō)！哪里哦，我又沒(méi)說(shuō)，你再說(shuō)小心我告你誣陷！蘇佩瑤用手指著(zhù)汪滋洛，像只母老虎似的向她逼近......

　　難道這友誼真的出現裂縫了？

關(guān)于友誼的作文11

　　一上學(xué)，我就認識了她，她叫韓曉燕。

　　我們時(shí)常一起做功課，一起出去玩，形影不離，建立了濃厚的友誼。她的性格直爽，性情溫和，我說(shuō)她幾句，她也不在乎�？墒亲罱�，我斷絕了同她來(lái)往，即使路遇，也裝作不認識。

　　事情是這樣的，一次考完語(yǔ)文，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了92分。我正沾沾自喜地看著(zhù)，忽然發(fā)現一道題我做錯了而老師卻判對了，我洋洋自得，為自己多得了5分而高興。放學(xué)后，我把這事告訴了曉燕，并叫她不要聲張出去。我剛說(shuō)完，她就沉著(zhù)臉說(shuō)：“你還高興呢？不害羞！”這句話(huà)使我感到很意外。唉，怪我多嘴……我只好硬著(zhù)頭皮求她：“我是信任你才告訴你的`，你可……”可是，沒(méi)等我說(shuō)完，她轉身就向學(xué)校跑去。我望著(zhù)她的背影，憤憤地說(shuō)：“好啊，你原來(lái)是這么一個(gè)人，不講友誼，今天才算認識了你！”

　　她果然把這件事告訴了老師。我的分數成了87分。我恨她……

　　過(guò)不多久，她帶著(zhù)笑臉來(lái)我家主動(dòng)和好，我不得不在表面上同她和好了。最近，又進(jìn)行了一次數學(xué)考試。成績(jì)公布時(shí)，我得了95分。這次我可慎重了，考卷一發(fā)下來(lái)，我認真地檢查了好幾遍。果然不出所料，我剛檢查完畢，她就拿著(zhù)試卷走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我：“利娜，考多少分？”“我不如你分高�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。接著(zhù)我們就交換了試卷，我仔細地看了起來(lái)

　　真是碰巧了，不一會(huì )兒，我就查出了她的毛�。鹤詈竽堑李}的小數點(diǎn)移錯了位，而老師卻給她打了個(gè)對勾。我就毫不客氣地將這道題的錯誤向她指了出來(lái)。我還準備去告訴老師，來(lái)一個(gè)報復。沒(méi)想到，她默默地看了一遍，抬起頭微笑著(zhù)對我說(shuō)：“是我錯了，謝謝你，我找老師說(shuō)去�！闭f(shuō)完，她就拿著(zhù)試卷跑出了教室。

　　我凝視著(zhù)她的背影，回想著(zhù)她說(shuō)的話(huà)。我覺(jué)得她是對的，真正的好朋友，應該是像她這樣的。我為自己曾恨她而后悔了，我想，我和曉燕之間的友誼才是真正的友誼呢。

關(guān)于友誼的作文12

　　生命中如果缺少了友誼，就如同大地缺少了鮮花一般，變的枯燥無(wú)味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友誼。

　　記得在三年級的時(shí)候，我的學(xué)習中不溜楸的。那時(shí)，我的同學(xué)楊夢(mèng)西給我留下了十分深刻的印象。楊夢(mèng)西扎著(zhù)一個(gè)漂亮的馬尾辮，一雙圓滾滾的大眼睛，一張小小的嘴，她皮膚比較黑，可唯一美中不足的是，她的學(xué)習不太好。我們兩是一對形影不離的好朋友，就像那花兒離不開(kāi)大地一般。

　　一天上午語(yǔ)文課時(shí)，她竟然扒在座位上哭了，我忙去問(wèn)她為什么哭。她哭哭啼啼地說(shuō)：“我爸爸媽媽?zhuān)�要要要帶我去令一個(gè)地方去上學(xué)了，明天早上就動(dòng)身出發(fā)，看來(lái)我們只能相處一天了�！蔽要q如受到晴天雷劈一般，頓時(shí)愣住了。在這一天當中，同學(xué)們都對楊夢(mèng)西特別的好，我更是如此，恨不得把一秒鐘當一小時(shí)來(lái)用。但是，時(shí)間是無(wú)情的，時(shí)間是狠心的，它讓一天很快就過(guò)去了。次日早上，她果然沒(méi)有來(lái)上學(xué)。我靜靜到看著(zhù)她那空蕩蕩的'位子，心碎了……

　　現在，我又結交了一個(gè)新死黨——呂悅。我們兩，似乎比我和楊夢(mèng)西更加還要親密一些，但是，我們相處的日子，也只剩下那短短一年的時(shí)間了。在五年級學(xué)習的日子中，我和呂悅也有過(guò)矛盾，也有過(guò)不和，但是，這些很快就化解了，畢竟，友誼比什么都珍貴么。破碎的友誼經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，看著(zhù)別人為了那么一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧別扭，我和呂悅都會(huì )搖搖頭說(shuō)：“和好吧，友誼比什么都珍貴�！被叵肽峭�日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，呂悅幫助我，和我幫助她的景面還歷歷在目，我們忘不了這一段快樂(lè )的生活。在六年級中，我相信我和呂悅始終是好朋友，我們的友誼天長(cháng)地久。在六年級的美術(shù)課上，我要多做賀卡給她；在六年級的體育課上，我要多多幫助她……總而言之，我會(huì )盡我最大的努力，讓我們之間的友誼之樹(shù)長(cháng)青。

　　不知道楊夢(mèng)西可記得我這個(gè)共患難的好朋友了，反正我是絕對絕對不會(huì )忘記她的，盡管那無(wú)情的歲月在我的記憶中沖淡著(zhù)她，把呂悅印入我的心中。

　　珍惜你所擁有的友誼吧，它一定會(huì )給你帶來(lái)許許多多的幸福，和甜蜜！

關(guān)于友誼的作文13

　　世間上，人與人之間的友情很可貴，有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。的確，友情對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是十分重要的，你知道嗎？動(dòng)物的友誼也是挺值得人們敬佩的。

　　一家新開(kāi)的寵物店里有著(zhù)各種的狗，在一個(gè)不起眼動(dòng)物角落。有一只虛弱的小白狗，它的母親在生完它沒(méi)多久后，就去世了。從那以后，寵物店里的小狗都開(kāi)始歧視它，說(shuō)它是沒(méi)媽的孩子，可唯獨有一只褐黃色的小狗視它為知心朋友。每當主人發(fā)狗糧時(shí)，小白的糧食總會(huì )被其它的惡狗搶走，而小黃狗卻會(huì )過(guò)來(lái)把食物與小白一人一半。在小黃的幫助與照顧下，小白的身體越來(lái)越健康了�？删驮谝惶�，一家人戶(hù)開(kāi)著(zhù)輛豪車(chē)來(lái)到寵物店門(mén)口，他們想找一只狗來(lái)幫他們看門(mén)，他們左看看右看看，最后他們把目光鎖定在了小白與小黃身上，經(jīng)過(guò)他們的'一番討論后，覺(jué)得小白比較嬌小所以決定把小黃帶回家當看門(mén)狗。第二天一早，當小白睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現小黃已經(jīng)不在籠子里了，它瘋了一般的跑出籠子，向馬路走去，只見(jiàn)小黃已經(jīng)被送上了車(chē)，那戶(hù)人家正在付費給主人。小白見(jiàn)車(chē)子要準備啟動(dòng)了，拼命的撞著(zhù)車(chē)門(mén)，用牙咬著(zhù)車(chē)門(mén)，希望能把小黃救出來(lái)。這是小黃從窗戶(hù)探出頭來(lái)，小白見(jiàn)狀趕緊站了起來(lái)，可窗門(mén)太高了，小白不得不一點(diǎn)一點(diǎn)地踮著(zhù)腳尖，并且叫喊到著(zhù)，仿佛再說(shuō)：我不要你走，你不要離開(kāi)我，小黃用力伸長(cháng)著(zhù)脖子，給小白一個(gè)離別的吻，用著(zhù)溫順的眼神看著(zhù)小白，仿佛在說(shuō)：小白，我要先走了，以后你要好好照顧自己，不用怕那些惡狗。你是最棒的！你是我最好的朋友；離別的話(huà)仿佛還沒(méi)說(shuō)完，可車(chē)已開(kāi)動(dòng)了，駛向了遠方。小白追了上去，可最后還是被主人抱回了籠里�，F在的小白，是一個(gè)小女孩家的寵物狗，過(guò)得比在寵物店好的多了，原來(lái)收養小黃的那戶(hù)人家就住在那小女孩的附近，可是，現在每次小黃與小白相遇，本想在一起好好待會(huì )兒，不想分開(kāi)，但卻只能被各自的主人拖走。我不由得想起一句古話(huà)：侯門(mén)一入深似海，從此蕭郎是路人。

　　動(dòng)物之間的友誼也深深的打動(dòng)了我，所以，我們要珍惜我們現在的友誼，也要尊敬動(dòng)物與動(dòng)物間的友誼。

關(guān)于友誼的作文14

　　淡淡的友誼彌漫在四季里，氤氳在空氣之中，閉上眼，細細品味，仿佛又能感受到你清新的鼻息……

　　友誼。春風(fēng)飄來(lái)的花香

　　還記得嗎？那年春天，我們初次相見(jiàn)。我還依晰記得你的笑容，淡淡的，甜甜的，像一陣淳淳的花香從身邊飄過(guò)。后來(lái)，我們成為了形影不離的好朋友。我們喜歡牽著(zhù)手，走在放學(xué)的路上，花香滿(mǎn)徑，那是春的味道，花的味道，友誼的味道。

　　友誼。夏雨逝來(lái)的清涼

　　酷熱的夏季，炎炎烈日炙烤著(zhù)我們的心。又面臨著(zhù)期末考試的壓力，我搖著(zhù)頭哀嘆人生的悲慘�！昂�！又在發(fā)呆呢！”我轉過(guò)頭，是你，依舊是那么笑容滿(mǎn)面。你將一聽(tīng)可樂(lè )遞給我，我伸手去接，觸及到冰涼的感覺(jué)。像夏季里的一縷清風(fēng)，吹拂著(zhù)臉龐。喝著(zhù)冰可樂(lè )，看著(zhù)你的笑容，感受你的.關(guān)心，再看看那紅似火球的太陽(yáng)，已不再令我心煩氣躁了。坐在樹(shù)陰下，翻看著(zhù)歷史、語(yǔ)文、政治，那枯燥無(wú)味的文字卻似乎多了些詩(shī)意。夏季里，我尋覓那一縷清涼，雨水的清涼，友誼的清涼。

　　友誼。秋風(fēng)捎來(lái)的楓葉

　　蕭瑟的秋色裝點(diǎn)世界，心也隨著(zhù)片片枯葉飄逝，墜落�；疑�的天空，把心情都變的黯淡。伏在桌上，任繁雜的思緒侵蝕著(zhù)我的大腦。手機鈴聲響起，傳來(lái)你溫馨的問(wèn)候，我能感受到電話(huà)旁的你依舊帶著(zhù)笑容。你說(shuō)，要多出去鍛煉身體，不要天天呆在屋子里，天冷了，要多穿一些衣服……友誼是不會(huì )被距離阻隔的，即便是在寂寞的深秋，也會(huì )捎來(lái)問(wèn)候的楓葉。

　　友誼。冬季飄零的雪花

　　冰天雪地之中，我們拍著(zhù)手，笑著(zhù)看著(zhù)堆好的雪人，傻傻的，你說(shuō)像我，我還為此生氣了呢。最令我難忘的是那一次，我給你看我凍的發(fā)紫的手。誰(shuí)知你是如此的生氣，還責罵我為什么不多穿些保暖的衣服，為什么不戴手套……那是我第一次感到被罵的幸福。今天，又下雪了，雪花飄零，攜手走在雪地上，身后留下一排排腳印。那是我們走過(guò)的路，是我們友誼的見(jiàn)證。

　　四季交替，友誼不變。我們已一起度過(guò)了三年的美好時(shí)光。友誼已成為我生活中的空氣，沒(méi)有它，難以呼吸。

關(guān)于友誼的作文15

　　童年，是美好的，童年里，那天真無(wú)邪的友誼也是最美的。

　　——題記

　　“我給你做對陶瓷娃娃吧！你一個(gè)，我一個(gè)�！敝赡鄣穆曇魝鬟M(jìn)我的耳朵，我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好呀！我做你的樣子，你做我的樣子�！�

　　回憶如潮水般涌入我的心扉，桌上不起眼的一個(gè)簡(jiǎn)單的陶瓷娃娃喚醒了我童年的回憶。

　　兩個(gè)女孩子在作坊里做著(zhù)對方的陶瓷娃娃，他們做好了之后，放進(jìn)火里烤干，再上顏色，在這過(guò)程中我們不停地笑，終于大功告成！我們把陶瓷娃娃藏在背后，再不約而同地把它拿出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“送給你！”

　　接過(guò)娃娃，感覺(jué)怎么看都看不夠。我興奮地回到家，把它放在桌上，我似乎感覺(jué)桌子也因它而獲得了生命力，在房間里，華麗精致的東西很多，但最吸引我目光的就是它了。

　　那時(shí)候天真的我們，還以為可以一直在一起。誰(shuí)料到她要搬家了，搬到一個(gè)很遠的地方，我哭著(zhù)來(lái)到她面前，拉著(zhù)她，最后一次在田野里奔跑，抹干眼淚，最后一次在花叢里放肆地笑。

　　在我的印象中，她最喜歡穿青色的衣服，所以在給她的娃娃上顏色時(shí)，我用的就是青色來(lái)紀念我們的`友情。她長(cháng)得很美，聲音也甜，性格特別開(kāi)朗。所以，給她的娃娃臉上掛著(zhù)甜蜜的微笑，那時(shí)我還懇求畫(huà)畫(huà)技術(shù)嫻熟的姐姐，在娃娃的衣服上繪了朵水靈靈的杜鵑花，只見(jiàn)她驚喜地撫摸著(zhù)杜鵑花傻笑著(zhù)。

　　我沉浸在自己的回憶中，不知不覺(jué)淚流滿(mǎn)面，我捧起陶瓷娃娃，發(fā)現上面竟有一行拼音，歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)：“你一定要開(kāi)心，我會(huì )想你的�！蔽以僖踩滩蛔『窟�大哭起來(lái)，其實(shí)我在送給她的陶瓷娃娃上面，也寫(xiě)了一行拼音：“我們要做一輩子的好朋友�！�

　　那一對陶瓷娃娃，承載著(zhù)童年的美與天真�，F在即使分別天涯，但那份友誼之美，永遠留在了我們心中，陶瓷娃娃見(jiàn)證了這份美。