友誼的作文[集合15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文1

　　清晨，微風(fēng)拂面而來(lái)，那茸茸綠綠的竹筍冒出了芽尖，牽�；◤堥_(kāi)繽紛的“小喇叭”似乎在吹奏著(zhù)一首首明亮的交響曲，那就叫友誼的力量。

　　“怎么會(huì )這樣��？我明明有好好復習啊，怎么會(huì )考得那么差？”看著(zhù)試卷上那鮮紅的65分，讓我有些措手不及，想著(zhù)想著(zhù)，眼淚不爭氣的奪眶而出“回去一定會(huì )被罵死的`，我考得那么差！”我躲在一個(gè)不起眼的角落蹲著(zhù)遲遲不敢回家。

　　“嘿！你怎么還不回家啊，都快6點(diǎn)了�！边@聲音很熟悉，我抬頭一看。原來(lái)是我的好死黨——小希。說(shuō)著(zhù)，小希也蹲了下來(lái)“你怎么了，干嘛不回家？”誒，我嘆了口氣，對著(zhù)小希說(shuō)：“我這下死定了，你看這次考試我考得那么差�！毙∠＝舆^(guò)我的試卷看了看：“呃，這些題解法是很簡(jiǎn)單的，公式背好來(lái)運用就差不多了，日后我可以教你些解答方法。你些回家，周末你來(lái)我家，我教你！”我瞪大了眼睛：“真的？真的要教我嗎？”小希拍了拍我的肩膀：“那是當然了！我們可是好姐妹列！”

　　“可是，可是，你把時(shí)間浪費在我身上那，那你怎么辦？”

　　“這有什么，一起學(xué)��！沒(méi)事的了！”小希又拍了拍胸脯“相信我吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！靶℃�，我要快點(diǎn)回去了，不然老媽又要嚷嚷了，你也早點(diǎn)回家，晚上不見(jiàn)不散哦！”小希站了起來(lái)，拍了拍膝蓋“那我就走咯，拜拜~”“嗯，拜拜！”

　　看著(zhù)日落下那一點(diǎn)小小瘦瘦的身影，我不禁流下了感動(dòng)的淚水，那種感動(dòng)是說(shuō)不出來(lái)的，是無(wú)私的也是隱藏的。也許風(fēng)停了，但那交響曲一直沒(méi)停。人與人之間的關(guān)系就如一堵厚厚的墻，我們何不讓那堵墻化為愛(ài)，傳遞給周?chē)�的人，所有人�?/p>

友誼的作文2

　　在同一個(gè)班級里，紫和萱似乎就是一對冤家，簡(jiǎn)直是誰(shuí)也忍受不了誰(shuí)。如果在教室里聽(tīng)到吵鬧聲，十有八九是她們兩個(gè)在吵架，或是說(shuō)對方的不是。這同學(xué)們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。

　　某天……

　　“喲，我們的萱公主今天穿了件好漂亮的裙子呢！”

　　“要你管！我這裙子可比某些人的牛仔褲好看多了！”

　　“你……受不了！我這牛仔褲怎么啦？你那裙子算什么呀！”

　　“嗯？我說(shuō)的是你的牛仔褲嗎？我怎么沒(méi)發(fā)現呢？大小姐，你怎么知道我是說(shuō)你呢，別自作多情啦！”

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　　有時(shí)候真是搞不懂她們兩個(gè)為什么總是這么針?shù)h相對，似乎前世結了什么仇似的.。

　　但有時(shí)，熟悉了這種氣氛，一下子，這種氣氛消失時(shí)，多多少少會(huì )有些傷感。這就是友誼嗎？或許吧。

　　一天，教室里冷清了許多，已沒(méi)有往常那熟悉的吵架聲了。同學(xué)們很奇怪，特別是萱，突然覺(jué)得好不適應。終于，下課后，萱去問(wèn)老師，今天怎么沒(méi)看見(jiàn)紫。老師說(shuō)：“紫轉學(xué)了，對了，她托我轉交給你一封信�！陛娼舆^(guò)信，心里突然有了一種酸酸的感覺(jué)。

　　放學(xué)后，萱拆開(kāi)那封信，只見(jiàn)上面是紫清秀的筆跡：萱

　　對不起，我平時(shí)總是惹你生氣，但相信我，我并不是故意的。萱，你知道嗎，我每次和你吵架時(shí)總是不生氣，有時(shí)還會(huì )很開(kāi)心呢，我想這就是友誼吧。只是我們表達友誼的形式真是與眾不同。每天和你吵架，和你頂嘴的日子真的很快樂(lè )，可惜我再也不能和你吵架，和你頂嘴了。那段快樂(lè )的時(shí)光，我會(huì )永遠記住的。萱，我們吵過(guò)無(wú)數次，我甚至覺(jué)得好朋友是吵出來(lái)的，你說(shuō)呢？我相信你也是這么覺(jué)得吧。

　　萱，我離開(kāi)了，你能不能笑著(zhù)和我說(shuō)再見(jiàn)呢？

　　我們是永遠的歡喜冤家。有歡，也有喜，是嗎？

友誼的作文3

　　我愛(ài)收藏，而且有很多收藏。而現在，我卻要收藏——友誼。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的好朋友——友誼的來(lái)源。不是么?她總是能在我最委屈、最傷心的時(shí)候，給我安慰——即使被我一時(shí)的.沖動(dòng)給嚇壞了。她總是能在我最快樂(lè )的時(shí)候，陪著(zhù)我一同分享喜悅——這是最普通、最簡(jiǎn)單，卻又是最快樂(lè )的友誼。我的數學(xué)不好，而她卻是數學(xué)課代表。

　　每次她一見(jiàn)我對著(zhù)一道題目發(fā)呆，就會(huì )跑過(guò)來(lái)問(wèn)我哪里不懂，想到哪一步了，然后她就教我，教得很詳細，每一步的理由，很清楚。隔個(gè)兩三天，她還會(huì )問(wèn)我一次，如果我答不上來(lái)，她會(huì )把題目拿出來(lái)，再帶我復習。就這樣一遍一遍，不厭其煩。我的數學(xué)成績(jì)，就是被她這么一步一步拉上來(lái)了。

　　也有過(guò)一段時(shí)間，我有點(diǎn)討厭她，覺(jué)得她很煩，總是帶我在一道題上糾纏。但后來(lái)發(fā)現，她這樣做是為我好，讓我的數學(xué)成績(jì)從七八十分提高到九十幾分，我還得感謝她呢!每次在我跌倒了的時(shí)候，她會(huì )扶我爬起來(lái)，繼續努力。我和她攜手共進(jìn)，一次次進(jìn)步。

　　她讓我變得活潑，讓我對自己充滿(mǎn)信心。就這樣日復一日，年復一年，我們兩個(gè)成了不可分割的知心朋友，也讓我享受到來(lái)自朋友的快樂(lè )。感謝你，我的朋友。

　　友誼是什么?友誼是一本書(shū)，一本讓你快樂(lè )的書(shū)。友誼是一架鋼琴，奏出友誼之歌。如果缺乏友誼，就好比～個(gè)人正走在沙漠之中，絕望又無(wú)助。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友�！�

　　茫茫人海，有幾個(gè)“朋友”會(huì )給你最純潔的友誼?輕輕把友誼放入記憶中，讓我們?yōu)榱擞颜x，一起加油!

友誼的作文4

　　在這間美麗的校園里生活了六年，曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的故事。在班里，有很多關(guān)于友誼的故事，記載了我們班級的進(jìn)步和歡樂(lè )。

　　上學(xué)期，我們班的同學(xué)參加了奇奇運動(dòng)會(huì )中的'“連環(huán)傳遞”——兩人為一組，雙方的雙腳盤(pán)起，做仰臥起坐傳球，十組一隊，每個(gè)球從頭到尾，時(shí)間兩分鐘。我是倒數第二組。下午，我們開(kāi)始練習。大家傳球的速度都很快，可球到了我這一組，慢慢停頓下來(lái)。我后面于穎雯那一組接球太慢，當我將球遞給她時(shí)，她總躺在那，愣了一下才伸手接球。練習了幾回，于穎雯仍沒(méi)有進(jìn)步，我很生氣：“于穎雯，你接球快一點(diǎn)！”她不服氣：“行啦，這次我快點(diǎn)得了！”練習又開(kāi)始了，她前幾個(gè)球接得很快，可沒(méi)多久，又慢了下來(lái)。我忍不住心中的怒火，對她破口大罵：“有沒(méi)有搞錯，你還是那么慢！”她也很生氣，和我吵了起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)勸架，她們教于穎雯，傳球時(shí)注意力要集中，迅速接球，接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽(tīng)著(zhù)，很快明白了，練習時(shí)有了很大進(jìn)步。

　　到比賽了，指揮員一聲令下，大家迅速傳球。于穎雯接球時(shí)，反應很快，快了很多。比賽了一分多鐘，大家賣(mài)力得滿(mǎn)頭大汗，襯衣已經(jīng)濕了一大片。在大家的吶喊聲中，比賽結束。這一次，我們得了第二名的成績(jì)。��！是友誼讓我們互相幫助，是友誼讓我們贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。

　　友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè )融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情。

友誼的作文5

　　因一個(gè)小錯誤，被老師批評了，你的心情跌至谷底�？茨闩吭谧雷由习欀�(zhù)眉頭的樣子，我有些吃驚——你這樣活潑開(kāi)朗的女孩子，怎會(huì )有這樣的負面情緒？

　　輕輕地走過(guò)去，我想安慰你，卻又不知從何說(shuō)起�！澳阆炔灰�和我說(shuō)話(huà)！”你的言語(yǔ)中透著(zhù)一股尖銳和不耐煩。霎時(shí)，我怔住了，竟傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　事后，越想越生氣：明明不是我的錯，為什么要這樣和我說(shuō)話(huà)？想著(zhù)想著(zhù)，“絕交”的念頭竟浮現在我腦�！�…

　　吃飯時(shí)，我故意冷落你。沒(méi)想到，你與其他同學(xué)聊得歡，好像幾乎沒(méi)有注意到我，我有些生氣，拿著(zhù)勺子在飯菜中撥來(lái)?yè)苋�，做出無(wú)心吃飯的樣子。

　　過(guò)了幾分鐘，大家都吃好了，可我卻只吃了一點(diǎn)�！昂�！吃好沒(méi)？我們走了哦�！币恍┩瑢W(xué)說(shuō)�！鞍�，那你們先走吧�！闭f(shuō)完，周?chē)�的人漸漸都走了，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)�！皠e急，慢慢吃嘛，我會(huì )等你的�！编须s的食堂中，一句話(huà)，使我的心好像靜了，我詫異地望著(zhù)你，你卻只對我笑笑，“就知道你吃飯最慢了，快吃啦，我會(huì )等你的'！”

　　我笑了……

　　“我會(huì )等你的！”我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么美的話(huà)，原來(lái)，一次爭吵，只不過(guò)一句話(huà)的開(kāi)始，另一句話(huà)的結束。曾經(jīng)，我是那么努力地讀懂這份友情，卻又一次次迷失。但我知道，無(wú)論是誰(shuí)犯了錯誤，我們彼此之間都不該生氣……

友誼的作文6

　　友誼是滿(mǎn)天繁星，照亮你孤寂的夜空；友誼是條條大道，通向你孤獨的山村；友誼是座座橋梁，連接你孤單的小島。擁有了友誼，孤單與寂寞將消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　最近，我作了一次調查，問(wèn)卷的問(wèn)題就是：“你在班上共有多少朋友？”我共設了五個(gè)選項，只可單選。我收回問(wèn)卷后作了計算，其中被選擇的次數最多的是“5位或以下”那一欄，約高達全班人數的36·4%！而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數相等，各約占全班的27·3%�！�16~30位”的僅占全班的9%�！�30位以上”那一欄竟沒(méi)有一個(gè)“√”！

　　調查結果幾乎讓人無(wú)法相信，我們的朋友就這么少？都是在一個(gè)教室里的同窗，有些時(shí)候幾天說(shuō)不上一句話(huà)，為什么呢？一些同學(xué)由于成績(jì)或家境不好而自卑，加上同學(xué)們的譏笑、排斥，逐漸自我封閉，不愿與同學(xué)交往。我想勸告同學(xué)們一句：“不要看低他們，多給他們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心�！泵總�(gè)人身上都有閃亮的'星星，我們要善于發(fā)現它們。千萬(wàn)別有什么可怕的虛榮心，別認為和他們交朋友貶低了你，如果我們都抱著(zhù)一顆平常心，這世界又有何不平等？但還有一些同學(xué)是由于學(xué)習和家庭等多方面的壓力而變得很壓抑，整天獨來(lái)獨往，不愿融入集體生活，我也想勸告他們：“生活中并不缺少快樂(lè )，有朋友的地方就有快樂(lè )�！�

　　讓我們珍惜每一份友誼吧，是它們架起了我們人生中的彩虹，驅散了孤獨的烏云。

友誼的作文7

　　我已不知什么時(shí)候和班級里的那些朋友慢慢疏遠。也許這樣也好，不用我一昧的付出，還被她們忽視！我不想失去朋友，但又有什么用呢？令人憐惜的友誼��！會(huì )有多少人會(huì )擁有真摯的友誼呢？我應該知足了，我有兩個(gè)好閨蜜，比她們都真誠！即使在班上玩的很好的人，也不過(guò)是虛假朋友，還不是為了吃的.、玩的、用的！當我讓他們陪我去上個(gè)廁所，她們會(huì )找借口推辭，當我回來(lái)的時(shí)候，我看到她們正開(kāi)心的玩耍！而當她們要我陪她們去哪兒，我只要可以，都會(huì )去！每次玩耍都要我去，她們也許還不歡迎我。而當她們要我陪她們玩的時(shí)候，我則陪著(zhù)她們！當我沒(méi)有什么好東西的時(shí)候，或者她們沒(méi)有事情找我的時(shí)候，會(huì )對我不理不睬！而當我有好東西的時(shí)候，她們就黏過(guò)來(lái)！我一有吃的就跟她們分享。而她們呢？我知道朋友之間不求回報，我也沒(méi)有想要回報。但是我也想要求一回！

　　嗬，是我傻，一昧的付出！她們的所作所為使我們之間?慢慢的疏遠，多了好多冷漠！而我還是想守護好這份友誼！

　　我不屑友誼，?恥笑友誼，對友誼冷漠，無(wú)奈，但我何嘗不想擁有友誼！

　　我想守護好現在擁有的友誼，更想擁有許多友誼，可以不是真摯，但不是索求！

　　友誼無(wú)非就是一人付出，一人索取，或者是兩人都索��！這樣的友誼不會(huì )長(cháng)久！?只有兩人都付出或平衡就好！

友誼的作文8

　　友誼，不就是一位沉睡的美少女嗎？當你將她喚醒，她漾起笑容，人便醉了。

　　小時(shí)候放假時(shí)，因為父母工作忙，我便被送到鄉下外婆家。在城市住慣了，我怎么會(huì )習慣于鄉下沒(méi)有玩具沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)的生活呢？于是我哭啊鬧啊，一個(gè)人賭氣想要回去，但都無(wú)疾而終。那時(shí)候的我覺(jué)得生活真是太令人不快了。

　　一次和小舅舅斗嘴斗不過(guò)，我積攢的不順心一起跑了出來(lái)，我哭喊著(zhù)摔門(mén)跑了出去，只留下小舅舅一個(gè)人在昏黃的燈光下瞪著(zhù)我遠離家門(mén)的背影。我跑啊跑，跑過(guò)了一個(gè)個(gè)小草堆，穿過(guò)了一塊塊大田地，一直到我摔倒在河岸邊。我哭哭啼啼地爬起來(lái)，坐在河邊的石頭上，對著(zhù)水里的影子哭，罵著(zhù)抱怨著(zhù)在這里沒(méi)有好看的書(shū)，沒(méi)有好玩的玩具，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有好朋友。

　　突然一個(gè)聲音悶悶地傳來(lái)：“誰(shuí)在哭��？”我嚇得止住了眼淚，扭頭望去。他手里拽著(zhù)幾根狗尾巴草，月光為他披上一層銀輝�！斑�，這不是阿婆家的小孩嗎？”他小聲嘀咕著(zhù)。我瞪著(zhù)眼睛，不滿(mǎn)地喊：“我才不是小孩！”他揚起嘴角，眼里含著(zhù)一抹笑意：“好吧，你怎么會(huì )在這里？”“我不知道，感覺(jué)太無(wú)聊了就跑了出來(lái)�！彼�驚訝地望著(zhù)我，似乎在想我為什么會(huì )無(wú)聊呢�！澳銢](méi)有小伙伴嗎？”“沒(méi)有�！彼�這話(huà)正好戳中了我的痛，剛剛止住的淚水又要落下�！鞍�，別哭！我叫阿蒲，交個(gè)朋友吧！”我呆呆地望著(zhù)他，不知點(diǎn)沒(méi)點(diǎn)頭。

　　在這一個(gè)月光迷離的夜晚，小小的我被同樣小小的'阿蒲我的朋友送回了家�！鞍⑵�，快來(lái)領(lǐng)你家小孩，差點(diǎn)被我撿回家了！”我聽(tīng)著(zhù)這句玩笑大聲地笑了出來(lái)。

　　有朋友多好��！朋友與朋友碰撞出的友誼，對于當時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)大的我來(lái)說(shuō)，宛如一個(gè)天使從天國中走出來(lái)抱住我，給予小小的我一個(gè)溫暖的擁抱。

友誼的作文9

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉眼間，我們六年的小學(xué)生活就快要結束了。但在這六年中的件件往事卻永遠地駐足在了我的腦海中，揮之不去

　　在四年級，我剛剛來(lái)到這個(gè)大集體時(shí)，對這里的一切都很不熟悉，也不愛(ài)與同學(xué)們交流，直到那一天

　　那是一次單元測試，我準備的很充分，本以為會(huì )做出一份令我滿(mǎn)意的考卷，卻不料，那個(gè)沉重的'“8”字給了我當頭一棒。我雖然面無(wú)表情地坐著(zhù)，可是內心卻是打翻了五味瓶，苦、酸交融，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的嘲笑聲和竊竊私語(yǔ)。我深深地把頭埋下，可那不爭氣的金豆豆就像斷了線(xiàn)的珠子滴滴答答的滾落。我把那張滿(mǎn)是“叉叉”的試卷塞進(jìn)書(shū)包的最深處，我抹了抹眼淚，站起來(lái)，在走廊里漫無(wú)目的地走來(lái)走去。

　　這時(shí)，你朝我走來(lái)，輕輕地拍著(zhù)我的背，我轉過(guò)頭，你笑盈盈地望著(zhù)我，問(wèn)道：“你怎么了？愁眉苦臉的？”我皺了皺眉，說(shuō)道：“我這次考差了，明明很簡(jiǎn)單，卻考不到高分�！蹦憷^續說(shuō)道：“我知道，你對自己的要求很?chē)栏�，但是你也要用一個(gè)好的心態(tài)去面對自己的各種成績(jì)，我相信，你下次會(huì )考得更好的�！蔽姨�起頭，問(wèn)道：“真的嗎？”你笑而不答，指著(zhù)遠處一棵嬌小的花朵，對我說(shuō)：“你看這朵小花，前幾日還含苞待放，經(jīng)過(guò)了昨日那場(chǎng)暴雨，你看它今天開(kāi)得多么燦爛啊”。

　　我凝望著(zhù)這朵花，突然醒悟，原來(lái)我們每個(gè)人的成長(cháng)中都會(huì )遇到各種各樣的挫折，但我們要始終相信，前方，等待著(zhù)我們的必定是累累碩果。

　　武小程，愿我們的友誼地久天長(cháng)，即使日后天各一方，我們也有“海內存知己，天涯若比鄰”的默契。

友誼的作文10

　　友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來(lái)，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪，友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團烈火，溫曖冰涼的雙手。友誼是雨露，清甜、爽心，滋潤著(zhù)彼此的心田；它是和煦的春風(fēng)，溫馨、醉人，吹拂著(zhù)彼此的夢(mèng)幻；它是歡樂(lè )的歌聲，美妙、動(dòng)聽(tīng)，驅散了彼此的悲傷。我有一個(gè)好朋友，她做事情很細心，又負責任。在我欣喜和悲傷時(shí)，都一直在我身邊真心地陪伴著(zhù)我，用親切地語(yǔ)言鼓勵著(zhù)我。

　　他都和我相處10年了，他的名字叫常若楠，今年14歲。長(cháng)著(zhù)金元寶似的大耳朵，櫻桃小嘴，高翹的鼻子，炯炯有神的大眼睛和一雙會(huì )寫(xiě)作文的手。雖然我們的友誼這么深，但是我們還是破裂過(guò)一次。

　　有一天，我把我最心愛(ài)的粘貼拿去給他們顯擺顯擺，我看她很喜歡我的粘貼，我就給了她幾張。我走的時(shí)候忘了把粘貼拿走。

　　第二天，我去她家發(fā)現我的粘貼不見(jiàn)了，我用我最大的聲音質(zhì)問(wèn)她：“你把我的粘貼弄哪去了，那是我最心愛(ài)的.粘貼，我要你賠！”她含著(zhù)眼淚對我說(shuō)：“我一定賠，我一定賠。

　　過(guò)了一個(gè)星期他到我家,對我說(shuō)：“你的粘貼我買(mǎi)到了我現在還給你�！焙髞�(lái)我想了想，其實(shí)我也有不對的地方。于是我快步向她家走去。我對他說(shuō)：“這件事我也有不對的地方，粘貼咱倆一人一半，我們和好吧？”她說(shuō)好，說(shuō)完我們笑了。

　　之后，我們又和好如初了。

　　人往往是這樣，失去了才懂得珍惜。后悔，后悔自己為什么不寬容一些？友誼是上蒼賜給我們最好的禮物，好好珍惜這份最美好的禮物，不要像我一樣失去了才懂得珍惜！

友誼的作文11

　　每個(gè)人都有自己珍惜的東西，父愛(ài)，母愛(ài)，時(shí)間……而我最珍惜的便是友誼，因為我有一個(gè)很好的朋友。

　　小曦同學(xué)從一年級開(kāi)始就和我認識，并成為了特別鐵的死黨，我們幾乎形影不離，一起聊天，一起散步，一起玩�！�…就這樣，經(jīng)過(guò)了6年，我們的友誼已經(jīng)無(wú)比深厚。

　　可是在上學(xué)期間期間，我們之間卻爆發(fā)了一場(chǎng)“戰爭”。在美術(shù)課上，我們的.老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)什么都可以，于是我和小曦同學(xué)不約而同地選擇了畫(huà)人物。經(jīng)過(guò)我的一番精心的繪畫(huà)，一個(gè)活靈活現的小女孩就出現在我的畫(huà)紙上，只是她的眉毛有點(diǎn)粗。

　　這時(shí)候，小曦把他的話(huà)拿過(guò)來(lái)給我看：“小云，你看我畫(huà)得多好看�！毙￡赝瑢W(xué)同樣畫(huà)了小女孩，而且她畫(huà)的眉毛又長(cháng)又彎，更像女孩子，只是眼睛太小了。所以我向她建議：“小曦，你畫(huà)的眼睛可以再大一些�！碧摌s心極強的他，聽(tīng)了顯然不太高興，她陰陽(yáng)怪氣地模仿著(zhù)我：“你畫(huà)的眉毛可以再細一點(diǎn)�！薄霸趺�，我幫你提出建議，你還不高興了是嗎?”我有些不解�！昂�!我不也是幫你建議嗎?”小曦嘟著(zhù)嘴說(shuō)道�！澳恪�…”我竟一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　此時(shí)，老師循聲而來(lái)：“怎么了?你們都畫(huà)的挺好的嘛，而且每幅畫(huà)都肯定會(huì )有不足的地方，同學(xué)們給出建議，就應該虛心接受，還有你們關(guān)系那么好，不應該因為這點(diǎn)小事而吵架，知道了嗎?”聽(tīng)完老師的話(huà)好，我們都挺不好意思的，互相解釋道：“其實(shí)我真的只是建議，對不起，我的語(yǔ)氣不太好�！闭f(shuō)完，我們相視一笑，又和睦相處了。

　　其實(shí)，朋友很多時(shí)候都會(huì )好心提醒你，只是有時(shí)候，可能會(huì )被誤會(huì )，但是我們要珍惜友誼，體會(huì )朋友的好心，懂得換位思考，才能讓友情更加深厚。

友誼的作文12

　　最近突然發(fā)現，友誼是一個(gè)很復雜的東西，搞不好，就要絕交。

　　“絕交”這個(gè)詞真的很復雜，絕交了就真的不會(huì )再和好了嗎？那以前在一起的快樂(lè )時(shí)光不就被“絕交”這個(gè)詞給破壞了嗎？我相信大家都很討厭“絕交”這個(gè)詞，但是又有什么辦法，大家在一起快快樂(lè )樂(lè )的不好嗎？絕交真的能解決一切嗎？從好朋友變成敵人，只用一秒鐘的時(shí)間，但是從敵人變成朋友，卻要用很長(cháng)的時(shí)間，而且在這段時(shí)間里，誰(shuí)也不很保證不很再次絕交。成為了好朋友為什么不能好好的珍惜之間的友誼呢？珍惜現在的朋友，不變成敵人，不好嗎？真的不好嗎？絕交會(huì )讓人的內心充滿(mǎn)痛苦，當你和別人絕交時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，她是不是真的想和你絕交，你是不是真的'不能忍受她了？既然不是，那又為什么要絕交？為什么？你想讓她和你都活的痛苦嗎？她痛苦你就快樂(lè )了嗎？把別人的痛苦建立在你的快樂(lè )之上，是一個(gè)朋友該做的事嗎？難道就不能寬容一下對方嗎？

　　友誼，這個(gè)東西到底是什么？就是用來(lái)玩弄的嗎？友情可以玩弄，那又有什么不能玩弄？友情也是愛(ài)啊，你能愛(ài)別人，為什么就不能愛(ài)你的朋友呢？朋友也是人啊，而且朋友之間還隔著(zhù)一層不可告人的關(guān)系，不是嗎？擁有了友誼就好好珍惜，等你失去了你將會(huì )后悔！多一個(gè)朋友總比少一個(gè)朋友好吧！有什么事情讓大家這樣我不理你，你不理我的呢？友誼也是需要磨練的，不是嗎？磨煉不起的友誼就不叫友情，發(fā)生一點(diǎn)不愉快就不理對方的，這叫友情嗎？

友誼的作文13

　　友誼是人世間最美好的東西，是人與人之間最真摯的情感，沒(méi)有了它，人就會(huì )變得孤獨與寂寞。友誼猶如電話(huà)線(xiàn)，連接了電話(huà)兩端的你我；友誼亦是在你不留意間產(chǎn)生的，時(shí)間一晃而過(guò)，你根本不曾知道你早已跟一個(gè)人產(chǎn)生了友誼，而且是不可沖淡的友誼。

　　記得一年級的時(shí)候，我沒(méi)上幾個(gè)星期的學(xué)，便與一個(gè)女同學(xué)產(chǎn)生了友誼。她也住在鑒湖景園，只是我們以前都不曾相識。我們偶爾會(huì )打打架、吵吵嘴，不過(guò)那只是我們接近的方法與過(guò)程。我與她一起上下學(xué)的那條路上留下了我們的歡歌笑語(yǔ)，而在暑假里我們度過(guò)了最快樂(lè )的時(shí)光——我們在小區的.車(chē)庫旁脫了鞋子向對方潑水，不一會(huì )兒，便變成了兩只“落湯雞”；兩人又在草坪里拼命地踩泥土，待泥土沾滿(mǎn)了我們的雙腳，我們找來(lái)了干樹(shù)葉把腳擦干凈；接著(zhù)我倆又來(lái)到了社區的游樂(lè )園，我玩滑梯，她跟在我背后，我們一次又一次地輪流玩，游樂(lè )園上時(shí)時(shí)蕩漾著(zhù)我們的笑聲……

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們在漸漸地長(cháng)大，而她們家也搬走了，她也轉學(xué)了，我也很少見(jiàn)到她，心中對她充滿(mǎn)了無(wú)限地思念。媽媽對我說(shuō)，你很快會(huì )有新的好朋友，你們一樣可以產(chǎn)生珍貴的友情。是的，擁有了友誼的人，才會(huì )獲得快樂(lè )與放松，因為真正的友誼就是快樂(lè )時(shí)一起分享，悲傷時(shí)一起分擔。

友誼的作文14

　　海內存知己，天涯若比鄰，詩(shī)人王渤認為朋友到處都有，便留下了這千古名句，從古至今不知道有多少詩(shī)人寫(xiě)下對友情的依戀和懷念的詩(shī)句，縱使他們創(chuàng )作的源頭，便是那濃濃的友誼。

　　回首昨天，我才剛是一名初中的新生，剛進(jìn)到校園去報到時(shí)還找不到自己的班級，只好到處去詢(xún)問(wèn)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了自己的教室，一進(jìn)去全是一張張陌生的面孔、陌生的環(huán)境，使我感到迷茫和不安，這時(shí)班上的一位同學(xué)主動(dòng)和我交朋友，我先是呆住了一回，但是礙于禮貌，我將自己的名字告訴了他，他也將自己的名字告訴了我，不知怎么的，對他莫名的產(chǎn)生了一種親切的感覺(jué)，他幽默樂(lè )觀(guān)，字體飄逸，還有一些自戀，那接下來(lái)的時(shí)間中，我和他的關(guān)系越發(fā)變得熟悉了，下課一起玩，不會(huì )的.題目一起思考，但是基本上都是我問(wèn)他題目，畢竟他的成績(jì)也是這個(gè)班集中很好的。

　　漸漸的我又結交了許多的朋友，其中我和體育委員是關(guān)系最好的，因為換了座位以后他就坐在我附近，而且他的性格比較隨和，上課老師讓我們思考問(wèn)題的時(shí)候，我和我后面的同學(xué)還有他一起思考，互相探討一些問(wèn)題，體育課就是他大顯身手的好時(shí)候了，跑一千米的時(shí)候它就像一只脫了韁的野馬一樣一直的跑，感覺(jué)都不會(huì )累的，而我們聽(tīng)到體育老師告訴我們需要跑一千米的時(shí)候，腿都軟了。所以體育委員也稱(chēng)得上是全班跑步最快的人。

　　莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。真是非常有道理的一句詩(shī)句，只要自己有一技之長(cháng)就不會(huì )擔心沒(méi)有知己朋友。

　　未來(lái)的三年有你們的相伴，讓我的初中生活變得更加的充實(shí)和有意義，而現在回想起那三年一起拼搏，一起灑下汗水，一起在操場(chǎng)上突破的故事，我都會(huì )有一些感動(dòng)。

友誼的作文15

　　我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中小莉是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)不談。雖然她已經(jīng)轉學(xué)了，但是我們始終保持著(zhù)聯(lián)系。

　　我記得在我上四年級的時(shí)候，我因為出了水痘，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，小莉主動(dòng)要求幫我補課。她白天努力地學(xué)習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，小莉幫我補習的時(shí)間也比較長(cháng)。就耽誤了她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，小莉幫我補習到12點(diǎn)才回家，她寫(xiě)作業(yè)到深夜，還要幫我準備第二天的復習筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒(méi)有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著(zhù)了，結果被老師發(fā)現了�！靶±蛘酒饋�(lái)”老師嚴厲地說(shuō)。小莉沒(méi)有聽(tīng)到老師的'話(huà)，過(guò)了一會(huì )小莉還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了小莉的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“小莉站到后面去，不要浪費大家的學(xué)習時(shí)間�！毙±蛐呃⒌卣镜胶竺�。

　　在放學(xué)的路上，我對小莉說(shuō)：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了�！毙±驁远ǖ卣f(shuō)。晚上小莉仍舊幫我補課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績(jì)，而小莉卻因為我生病了。

　　我與小莉的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì )給你及時(shí)的支持和鼓勵。在你有缺點(diǎn)可能犯錯的時(shí)候，會(huì )給你正確的批評與幫助。

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