【精品】友誼的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文1

　　小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里一道絢麗的風(fēng)景。窗前風(fēng)鈴的聲音，見(jiàn)證了你我的約定。約定不會(huì )忘了你，更不會(huì )忘了我們的友情。說(shuō)好要一起，要一起看大海的浪花，看浪花一朵一朵在我們的腳邊嬉戲；說(shuō)好要一起，要一起看流星，看流星一顆一顆在我們的身邊劃過(guò)；說(shuō)好要一起，要一起看蜻蜓，看蜻蜓一只一只在我們的頭頂飛舞，還說(shuō)好要一起長(cháng)大，永遠地守著(zhù)我們之間永遠的約定。將愿望折成紙飛機，拋向空中，期待他們能夠遇見(jiàn)流星，帶上我們永遠的約定和身旁這株蒲公英。

　　風(fēng)輕輕的吹，憐愛(ài)的撫摸著(zhù)我們的.約定，卻也拆散了這株蒲公英。天灰蒙蒙地、暗暗地。目送你遠去的背影，就像、就像那飄飛的蒲公英，那樣清純、那樣茫然。遠方路漫漫，你是否會(huì )遇上另一株蒲公英？不過(guò)，我堅信：你會(huì )永遠信守著(zhù)我們的約定。風(fēng)來(lái)了又走，走了又來(lái)，就連那時(shí)間，也毫不留情的一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄溜走。蒲公英——長(cháng)大了。

　　風(fēng)中的蒲公英終于厭倦了飄蕩，她帶著(zhù)這個(gè)永遠的約定回來(lái)了！蒲公英知道，很多的夢(mèng)正在等待著(zhù)進(jìn)行……好想好想，好想再看一眼校園里那株蒲公英。風(fēng)帶著(zhù)我們一起長(cháng)大的約定來(lái)到身邊，一向堅強的蒲公英也落淚了�？粗�(zhù)風(fēng)中這株蒲公英，，憔悴了，蒼白了，校園里的蒲公英心痛了。而她卻笑笑，說(shuō)：“想你的美，想你我之間不變的約定……”

　　雨靜靜地下著(zhù)，滋潤著(zhù)這份約定，也滋潤著(zhù)蒲公英……

友誼的作文2

　　友誼本是純潔的，但有些人卻認為～～～

　　友誼不僅是男生和男生、女生和女生能夠建立的，異性也可以建立純潔的友誼啊!不要以為異性建立的友誼是愛(ài)情，愛(ài)情與友誼是完全兩碼事。愛(ài)情和友誼是不可以相提并論的�。�！

　　友誼屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都可以與自己的同學(xué)、認識的`人建立友誼，建立純潔的友誼�。�！

　　人與人總是不能完美的相處，所謂的完美也不過(guò)是曇花一現而以。我們相信神靈的安排，相信我們會(huì )感天動(dòng)地，可是真的會(huì )嗎？問(wèn)題好多好多，使我不能很好的去理解，去分析……于是就繼續的迷茫著(zhù)。

　　分離后才會(huì )懂得的滋味，我還沒(méi)嘗到，也不想去嘗，因為我是害怕的，我知道那是我必須面對的事實(shí)，試圖淡忘了這份友誼，但我做不到，花還在開(kāi)，太陽(yáng)好在，我沒(méi)有理由放開(kāi)，我也是一個(gè)普通的人而已，我能感受到我們友誼的溫度，現在的溫度也許是最這合的，但分開(kāi)后呢？一切的一切都會(huì )阻止這份友誼，那時(shí)侯我就是想去保護這份友誼也是不可能的了，我就會(huì )無(wú)能為力了，只能眼睜睜的看著(zhù)它走開(kāi)，卻不能阻止，心即使在流血，可我看不見(jiàn)，你看不見(jiàn)，眼中有淚，在雨中，你還是看不到，指尖離開(kāi)的那刻我會(huì )明白友誼是什么。

　　它是一個(gè)不可能永遠的永遠，友誼的存在讓我們學(xué)會(huì )了更多的感傷，和心痛，可是我們依然會(huì )選擇它，欺騙著(zhù)自己的那個(gè)永遠。但是我的友誼是永遠的!

友誼的作文3

　　友誼是人世間最美妙的！而同學(xué)之間的友誼是最純潔的！我們一定要珍惜。而我卻不珍惜，差點(diǎn)就失去了這人世間最純潔的友誼。差點(diǎn)釀成大錯，但還是挽回了。

　　那是我三年級的時(shí)候，那時(shí)還不懂事。在開(kāi)學(xué)的前幾天，我爸從外地回來(lái)，給我帶回來(lái)了一個(gè)當時(shí)很流行但很貴的玩具，我很開(kāi)心，就想帶到學(xué)校里炫耀一下。

　　開(kāi)學(xué)了，我把玩具帶到學(xué)校里去玩。一拿出來(lái)同學(xué)就圍著(zhù)我，要我借給他們玩，還有些手上錢(qián)多的說(shuō)要買(mǎi)，我都拒絕了。我的同桌問(wèn)我能不能借給他玩。我看他和我是老朋友就借給他玩了，他說(shuō)：“明天還給我�！蔽揖痛饝�了。

　　第二天，他還給我的時(shí)候，有點(diǎn)壞了。我問(wèn)他。他說(shuō)：“昨天放學(xué)的時(shí)候被人一撞不小心掉到了地上摔的.�！蔽覜_著(zhù)他大喊：“你陪我的玩具�！蔽乙�和你絕交。

　　剛好老師也來(lái)了。我跑去和老師說(shuō)，老師把我們拉到辦公室問(wèn)我是怎么回事。我說(shuō)是他把我的玩具弄壞了，老師說(shuō)：“這么點(diǎn)小事，你們就不用麻煩老師了�！�

　　回到家我把事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們在我耳中說(shuō)了一席話(huà)，我馬上明白了。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，把他賠我的錢(qián)還給了他說(shuō)：“對不起，我昨天不應該吼你的。我不要你賠了，我們還是朋友吧？”他笑了笑說(shuō)：“嗯”。

　　友誼是用錢(qián)換不的。錢(qián)沒(méi)了可以再賺。友誼沒(méi)了后悔的來(lái)不急了。

友誼的作文4

　　她是我見(jiàn)過(guò)最特別的人，最冷的人，也是最可憐的人。用可憐來(lái)形容她，她一定會(huì )不喜歡。

　　她的特別從開(kāi)始，我并沒(méi)注意，也許是因為開(kāi)始的沒(méi)注意才想和她成為朋友�？墒窃谥�后，我知道了，在她眼中，友誼是沒(méi)有意義的。

　　那時(shí)，我認為這只是她一個(gè)暫時(shí)的想法，可是我沒(méi)想到這個(gè)信念是如此的堅定。我想改變，可是一切都在轉機的第2天里變得更糟。

　　每當我走在回家的路上，我都會(huì )覺(jué)得，為了這份友誼，我真的好累，這一切都只是我的一廂情愿而已。我想過(guò)放棄，可是在第2天里，如果不和她說(shuō)話(huà)，便覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴的人，沒(méi)有一個(gè)可以暢談的人，沒(méi)有人了解我�？倳�(huì )覺(jué)得空虛。也在那時(shí)我發(fā)現，她對我是那么重要。

　　于是我并沒(méi)有放棄，可是我始終沒(méi)有改變。

　　就在那一天，她給我一封信。當我接到那封信時(shí)，我有一種不好的預感，我的直覺(jué)告訴我，這可能是宣告我們不成為朋友的吧。

　　回到家時(shí)，我打開(kāi)了那封信，信里寫(xiě)到，我不會(huì )有好朋友，雖然你曾一次又一次的打破記錄，成為了我的好朋友，但是我不會(huì )改變我的信念。我們還是做普通朋友，這樣你也不會(huì )如此痛苦。祝你幸福。

　　不知怎么的，看完了這封信，我沒(méi)有想象中的`那么難過(guò)，也許這早已是我意料之中的事，又或許我早已痛得失去了知覺(jué)了。

　　也就在那一天，我乘車(chē)回家。在車(chē)上，看著(zhù)周?chē)�的一切都在倒退，我突然有一種離別的感覺(jué)，只是這是沒(méi)有道別的離別罷了，沒(méi)有朋友來(lái)送別，沒(méi)有你來(lái)送別。

友誼的作文5

　　真正的友誼，不是虛偽的花言巧語(yǔ)，而是關(guān)鍵的時(shí)候，向你伸出的那只援助之手；而是在你煩惱或悲傷時(shí)，急忙跑到你身邊，帶著(zhù)一顆真誠的心，安慰你，耐心的開(kāi)導你，聽(tīng)聽(tīng)你的煩惱和悲傷，幫助你解開(kāi)心中的結。真正的友誼，無(wú)需碰杯，無(wú)需禮物。我現在已經(jīng)五年級了，從一年級到四年級，我一直有一個(gè)想法——我對別人好，別人也會(huì )對我好，可是自從我上了五年級，認識了她，我才發(fā)現自己的想法錯了。

　　我自從上完幼兒園，開(kāi)始上學(xué)前班時(shí)，我就在錦繡路小學(xué)上學(xué)了，錦繡路小學(xué)將會(huì )是陪伴我六年的母校。在我學(xué)前班到三年級時(shí)，我就只知道友誼很重要，上了五年級，認識了她，我才真真正正的理解了友誼到底是什么。

　　她是位插班生，在她來(lái)到我班級的.第二天，我就和她成為了好朋友，我每天都和她赤誠相待，在她無(wú)聊的時(shí)候，我陪伴著(zhù)她；在她遇到難題的時(shí)候，我耐心地幫助她，指導她；在她遇到困難的時(shí)候，我替她分擔困難�？墒�，有一次，她不小心把一位一年級的小女生絆倒了，老師走到講臺上問(wèn)是誰(shuí)把小女孩絆倒的，誰(shuí)知，我那好朋友，竟然站起來(lái)，拿手指著(zhù)我，對老師理直氣壯的說(shuō)：“老師，我知道是誰(shuí)，我看見(jiàn)了，是她！”老師走到我身邊，把我吵了一頓，我不知所措，眼眶中閃著(zhù)淚光，我心想：我早已把她當成了自己最好的朋友，難道就只因為這小小的一件事不敢承認，便把錯誤都推向了一個(gè)陪伴了這么多天的朋友嗎？難道友誼就這么不重要嗎？第二天，我在見(jiàn)到她時(shí)，她竟然又和我提出絕交，我十分傷心，但無(wú)奈之下，我只好與她絕交。從這以后，我們之間再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)。

　　友誼��！難道真正的友誼就這么難找嗎？

友誼的作文6

　　海內存知己，天涯若比鄰，詩(shī)人王渤認為朋友到處都有，便留下了這千古名句，從古至今不知道有多少詩(shī)人寫(xiě)下對友情的依戀和懷念的詩(shī)句，縱使他們創(chuàng )作的源頭，便是那濃濃的友誼。

　　回首昨天，我才剛是一名初中的新生，剛進(jìn)到校園去報到時(shí)還找不到自己的班級，只好到處去詢(xún)問(wèn)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了自己的教室，一進(jìn)去全是一張張陌生的.面孔、陌生的環(huán)境，使我感到迷茫和不安，這時(shí)班上的一位同學(xué)主動(dòng)和我交朋友，我先是呆住了一回，但是礙于禮貌，我將自己的名字告訴了他，他也將自己的名字告訴了我，不知怎么的，對他莫名的產(chǎn)生了一種親切的感覺(jué)，他幽默樂(lè )觀(guān)，字體飄逸，還有一些自戀，那接下來(lái)的時(shí)間中，我和他的關(guān)系越發(fā)變得熟悉了，下課一起玩，不會(huì )的題目一起思考，但是基本上都是我問(wèn)他題目，畢竟他的成績(jì)也是這個(gè)班集中很好的。

　　漸漸的我又結交了許多的朋友，其中我和體育委員是關(guān)系最好的，因為換了座位以后他就坐在我附近，而且他的性格比較隨和，上課老師讓我們思考問(wèn)題的時(shí)候，我和我后面的同學(xué)還有他一起思考，互相探討一些問(wèn)題，體育課就是他大顯身手的好時(shí)候了，跑一千米的時(shí)候它就像一只脫了韁的野馬一樣一直的跑，感覺(jué)都不會(huì )累的，而我們聽(tīng)到體育老師告訴我們需要跑一千米的時(shí)候，腿都軟了。所以體育委員也稱(chēng)得上是全班跑步最快的人。

　　莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。真是非常有道理的一句詩(shī)句，只要自己有一技之長(cháng)就不會(huì )擔心沒(méi)有知己朋友。

　　未來(lái)的三年有你們的相伴，讓我的初中生活變得更加的充實(shí)和有意義，而現在回想起那三年一起拼搏，一起灑下汗水，一起在操場(chǎng)上突破的故事，我都會(huì )有一些感動(dòng)。

友誼的作文7

　　畢業(yè)即將來(lái)到，我即將部署初中�？茨秋h舞的雪花，真的很美，真的很美……

　　羅云逸：

　　好稱(chēng)羅云兔。她一轉來(lái)，同學(xué)們就認字只認半邊，念成了兔，所以就叫羅云兔。她可是中午吃飯也不閑著(zhù)，不是拿著(zhù)這本出看，就是瞅瞅那里，真愛(ài)學(xué)習。上詞，我說(shuō)要吃炸兔子肉，差點(diǎn)沒(méi)有把我囤來(lái)吃了。嚇人，另我毛骨悚然。

　　顏君珂：

　　我覺(jué)得她的姓氏很少見(jiàn)。平時(shí)我們班也有不少的“奇姓”。她是我們班偉大的班長(cháng)，沒(méi)有哪回考試沒(méi)有上95，我比起來(lái)，就是一只小指甲蓋兒嘍！別看她小，人還是鬼機靈的'。只要老師5秒鐘沒(méi)有來(lái)給我們上課，馬上跑出去了。嘿嘿，不是玩，是叫老師，舍不得耽誤我們每一分鐘。

　　張入云：

　　其實(shí)在我們班，她的進(jìn)步也比較大的，至少比我好點(diǎn)。以前上課發(fā)言老是像縮頭烏龜一樣站不起來(lái)，可是現在，不僅膽子大了，聲音也大了，為此，老師還專(zhuān)門(mén)表?yè)P過(guò)她呢！中午，我和她開(kāi)玩笑說(shuō)要“偷”她的桃子，連忙把桃子攥的緊緊的，生怕被搶。

　　何遜月：

　　她的名字不應該是何遜月，第三個(gè)月字打不出來(lái)。這樣也瞞好。她聰明著(zhù)呢！什么東西一學(xué)就會(huì )，拿上會(huì )跳舞來(lái)說(shuō)吧！同學(xué)們都沒(méi)有她的身軀柔軟，也成了配角兒。她成了“主配角兒”，其實(shí)就是配角的主角，主角的配角而已�；枇税�？

　　羅國怡：

　　聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像男生的名字�？墒且膊诲e，瓜子臉。挺好看。她也沒(méi)有什么可說(shuō)的，就是挨著(zhù)張雪婷，也自覺(jué)起來(lái)。也可以算是“超級女生”了。

友誼的作文8

　　“我們可以成為朋友嗎？”她小心翼翼的開(kāi)口，她的臉上盡是期待。我一愣，但看著(zhù)她大大的笑容，我有些動(dòng)容，我松口了，“好�！彼�笑了，笑的那么開(kāi)心。

　　于是我和她成了朋友，她叫韋雅思。我和她漸漸開(kāi)始形影不離，關(guān)系愈來(lái)愈親密。在這以前，我一直以為這種以口頭方面的話(huà)語(yǔ)開(kāi)始的友誼不會(huì )有結果，最后的結果也只是愈來(lái)愈淡，最終見(jiàn)面連個(gè)招呼都不大完全陌生的人。這樣的'友誼開(kāi)始只是一時(shí)好奇�？墒聦�(shí)證明我的想法錯了。

　　我和她的友誼漸漸發(fā)展到了兩個(gè)人躲在被窩里用手電偷看漫畫(huà)，被罰站時(shí)偷偷說(shuō)話(huà)，誰(shuí)經(jīng)常請誰(shuí)吃零食，有好東西100%分享，下課常常聚在一起聊八卦。我們成就了一對令人羨慕的友誼，偶爾有人要加入我們，我們總是笑著(zhù)搖頭拒絕，這個(gè)看法我們擁有共同點(diǎn)：三個(gè)人的友誼我們把持不好，最后加入的那個(gè)人不會(huì )和我們太慣。

　　韋雅思改變了我這么久以來(lái)的一個(gè)看法，同時(shí)她讓我明白友誼彼此真誠，不要隱瞞。有一次我們倆都報名了一個(gè)比賽，這個(gè)比賽是要先選拔人員的，我們之前誰(shuí)也沒(méi)有隱瞞過(guò)彼此，沒(méi)想到的是她不知道我報名，我也不知道她報名。相同點(diǎn)是我們兩個(gè)都被選上了，但是我們誰(shuí)也沒(méi)告訴誰(shuí)，于是，弄巧成拙，我們在比賽時(shí)相遇了，那時(shí)候我們才知道對方參加了比賽，比賽的結果不重要，我們兩個(gè)都沒(méi)贏(yíng)。但是那以后我們正式約定，誰(shuí)也不能對對方隱瞞。

　　這段友誼會(huì )長(cháng)長(cháng)久久吧。

友誼的作文9

　　人的一生不可以沒(méi)有朋友。多了一個(gè)朋友，就等于少了一個(gè)敵人。人生的路就會(huì )變得平坦一些。我們要用心去呵護友情，真正的友誼會(huì )是一生的無(wú)價(jià)之寶！這是我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的一本小說(shuō)后的最大收獲。

　　這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因為貪吃而來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在毫無(wú)親人的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠而憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人-----瑪利歐。柴斯特借助它絕妙的音樂(lè )天賦，幫助瑪利歐一家擺脫困境，回報了朋友們的'真摯友情，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的“演奏家”！但是，功成名就的柴斯特回憶起了鄉下自由自在的生活，最終回到了自己的故鄉。

　　這本書(shū)中，我覺(jué)得最感人的是這一段：傍晚它正在演奏的時(shí)候，一片黃葉，秋天里的第一片落葉吹進(jìn)了車(chē)站，正巧落在蟋蟀籠子的旁邊。這片葉子是從新澤西一路刮來(lái)的，一陣頑皮的秋風(fēng)吹著(zhù)它飛舞，過(guò)了哈得遜河，上了四十二街又把它掃下了地鐵的入口。這片葉子落下來(lái)的時(shí)候，柴斯特正進(jìn)行到一首歌曲一半的地方�？吹搅诉@個(gè)提醒它外面鄉下正進(jìn)行的時(shí)序變化的小東西,它的心頭不覺(jué)猛然一驚，幾乎無(wú)法再繼續演奏下去。但是，它隨即又記起了自己身在何處.強迫自己繼續演奏下去。

　　看完這本書(shū)，讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿(mǎn)了友誼，就等于人人之間充滿(mǎn)善意；一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿(mǎn)了惡意的。友誼=忠誠+信任。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì )帶給你無(wú)窮的益處。

友誼的作文10

　　直到我們在一起，才知道幸福原來(lái)是那樣簡(jiǎn)單。

　　——題記

　　試卷發(fā)了下來(lái)，沒(méi)考好，嘆了一口氣。抬起了頭，她的身影出現在我的眼前，四目相望，卻無(wú)話(huà)可說(shuō)。不知道為什么，無(wú)論在什么時(shí)候，她總會(huì )在我的視線(xiàn)里，那樣不可動(dòng)搖，不可磨滅。也許，是我太在乎我們之間的友誼，太在乎……

　　記得我初一剛剛來(lái)到這所學(xué)校，這個(gè)班級。我們彼此還都不熟悉，都是對彼此一無(wú)所知的陌生人。

　　沒(méi)想到，你竟坐到了我前面。于是，我們認識了，后來(lái)，老師又把我調到了你的旁邊，你十分友好的跟我打著(zhù)招呼，向我微笑，我先是詫異，后是歡喜。

　　得知，我們的家住得很近，便在一起回家。那時(shí)的我們互說(shuō)著(zhù)彼此的秘密，開(kāi)著(zhù)彼此的玩笑……不亦樂(lè )乎。我們一起哭過(guò)，笑過(guò)。我們約定了永遠都是朋友，不管怎樣，我們都是朋友……那時(shí)的我們真的很開(kāi)心，快樂(lè )的。

　　可現在，一切都變了。我們好象隔了好遠，好遠。遠的我們好像又回到了起點(diǎn)。我仿佛看到我們中間隔了一層膜，在一起的時(shí)間少了，在一起也只是談跟重點(diǎn)中學(xué)，跟考試有關(guān)的.話(huà)題。我常常在想，我們之間怎么變的這么乏味？我感到從未有過(guò)的孤獨和困惑。

　　視線(xiàn)漸漸變的模糊了。有一種莫名的感覺(jué)在心頭……無(wú)論是在一起還是分開(kāi)，我都不會(huì )忘記你不管怎樣，我堅信當考完試，一切都會(huì )好起來(lái)的，我們還會(huì )像以前一樣那么好……

　　友誼我不會(huì )忘的，因為我們都和友誼見(jiàn)過(guò)面。打過(guò)招呼，然后，分開(kāi)。

友誼的作文11

　　盈秀蝶意，卷染層層掛念，風(fēng)落指尖，縷縷思念飄揚……那份執著(zhù)在盛夏的激情早已逝去，我又仿佛成了一片落葉，無(wú)人旁觀(guān)，只等著(zhù)秋雨的慢慢腐蝕，寂寞孤獨也如同落葉紛飛一樣——我傷痛無(wú)聲。懷念那些曾經(jīng)丟掉的日子，卻還剩下一絲余溫。我不肯放手，苦苦的尋覓著(zhù)你的蹤跡，你究竟在哪？

　　時(shí)常在夜空下守望，因為星星是我們的見(jiàn)證，星星堅強，它不哭，忍著(zhù)淚水不停的眨著(zhù)眼向我們微笑，星星不怕孤獨，與同伴隔著(zhù)幾十億光年的距離，仍能笑著(zhù)走過(guò)每一天�？赡隳�？究竟躲在了哪里？為何不放出一絲光亮讓我找到你，為何又一再的用黑夜包裹著(zhù)自己？是否還記得，在幾十億光年的一處還有我的'身影。

　　仍會(huì )在田野邊守望，一片片金黃的油菜花告訴我，你就在花叢中，可為何不出來(lái)見(jiàn)我？是否早以將曾經(jīng)彼此間的約定拋到腦后，還是否記得那一次又一次在田間漫步，在花叢中嘻戲的美好時(shí)光，希望能勾起你的記憶，讓彼此別在夢(mèng)里尋思。

　　還會(huì )在空曠的草地上守望，渴望團結的小草能給我你的音訊，聽(tīng)聽(tīng)它們的歡笑，它們被風(fēng)吹過(guò)的嘻哈聲，不就是我們的曾經(jīng)嗎？為何不愿向我起來(lái)，我等著(zhù)你擁抱，為何不愿向我靠近，其實(shí)我很在乎你的離去。你——究竟在哪？我絕不放棄，因為我怕失去，怕孤獨，回來(lái)好嗎？我等你，這輩子，下輩子。

　　直到有一天，風(fēng)輕輕的告訴我，你就在我的身旁，你沉默的望著(zhù)這一切，你含著(zhù)淚收下了這一切。我卻不敢轉身，原來(lái)你真的在我身邊。我聽(tīng)到了你的輟泣，也感受到了你的輕撫。一回頭，真的是你，——我的朋友，相擁的溫度，彼此還能感覺(jué)；憂(yōu)傷的嘆息，也變成了嘻戲；多年不見(jiàn)的我們，真心話(huà)仍可以延續。

　　我守望，我尋找，我等待，因為我相信你就在我的身邊——這無(wú)可替代的友誼！

友誼的作文12

　　我已不知什么時(shí)候和班級里的那些朋友慢慢疏遠。也許這樣也好，不用我一昧的付出，還被她們忽視！我不想失去朋友，但又有什么用呢？令人憐惜的友誼��！會(huì )有多少人會(huì )擁有真摯的友誼呢？我應該知足了，我有兩個(gè)好閨蜜，比她們都真誠！即使在班上玩的很好的人，也不過(guò)是虛假朋友，還不是為了吃的、玩的、用的！當我讓他們陪我去上個(gè)廁所，她們會(huì )找借口推辭，當我回來(lái)的時(shí)候，我看到她們正開(kāi)心的玩耍！而當她們要我陪她們去哪兒，我只要可以，都會(huì )去！每次玩耍都要我去，她們也許還不歡迎我。而當她們要我陪她們玩的時(shí)候，我則陪著(zhù)她們！當我沒(méi)有什么好東西的時(shí)候，或者她們沒(méi)有事情找我的時(shí)候，會(huì )對我不理不睬！而當我有好東西的時(shí)候，她們就黏過(guò)來(lái)！我一有吃的`就跟她們分享。而她們呢？我知道朋友之間不求回報，我也沒(méi)有想要回報。但是我也想要求一回！

　　嗬，是我傻，一昧的付出！她們的所作所為使我們之間?慢慢的疏遠，多了好多冷漠！而我還是想守護好這份友誼！

　　我不屑友誼，?恥笑友誼，對友誼冷漠，無(wú)奈，但我何嘗不想擁有友誼！

　　我想守護好現在擁有的友誼，更想擁有許多友誼，可以不是真摯，但不是索求！

　　友誼無(wú)非就是一人付出，一人索取，或者是兩人都索��！這樣的友誼不會(huì )長(cháng)久！?只有兩人都付出或平衡就好！

友誼的作文13

　　如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是流自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)......

　　選彬和子節是我們班里的“鋼鐵兄弟”，都說(shuō)他們的感情如同鋼鐵一般深厚�？墒�，因為一件事，他們的友誼卻被生生“砍斷”了。

　　那是一個(gè)周六的下午，那天是選彬的生日，班長(cháng)辰昊約了班上幾個(gè)同學(xué)來(lái)給選彬過(guò)生日，每個(gè)人都帶著(zhù)大禮包送給選彬，玩具、書(shū)、文具......多得數不勝數。辰昊送給選彬的是一架遙控飛機，在場(chǎng)的人都露出羨慕的眼神。子節也不例外，他目不轉睛地盯著(zhù)那架飛機。終于，他走過(guò)去說(shuō)：“選彬，你把這架飛機給我吧！”說(shuō)完便把飛機拿了起來(lái)。選彬見(jiàn)了急忙說(shuō)：“可是，這是辰昊送給我的生日禮物��！”“生日禮物怎么啦，我們是好朋友，你的就是我的！”子節大聲吼著(zhù)還用力推了選彬一下。辰昊看見(jiàn)了便急忙去制止，不料卻被子節一腳踢倒在地。同學(xué)們都看不下去了，沖上去把子節圍住，選彬則急忙將辰昊扶起來(lái)。子節見(jiàn)狀一把推開(kāi)面前的.同學(xué)：“我看我們這個(gè)兄弟是做不了了！”說(shuō)完一腳踩在飛機上，把飛機踩了個(gè)稀爛。選彬望著(zhù)地上遙控飛機的殘渣，眼里充滿(mǎn)失望、愧疚......

　　第二天早晨，子節還是對選彬愛(ài)答不理，可當他再次找到選彬時(shí)，卻發(fā)現選彬和辰昊有說(shuō)有笑地坐到座位上，一抬頭又哈哈大笑起來(lái)......

　　那一刻，子節才驀然發(fā)現：友誼之樹(shù)需要愛(ài)的清泉澆灌，友誼之花需要諒解的陽(yáng)光照耀！

友誼的作文14

　　寒假里，我讀了《同桌冤家》，充滿(mǎn)笑聲的校園友誼，深深地感染了我。同時(shí)也認識了許多個(gè)性不同的人物：有活潑可愛(ài)的兔子、有頑皮搗蛋的惜城、還有天真頑皮的咪咪……其中我最喜歡的人是惜城，因為我喜歡他那種活潑開(kāi)朗的性格和令人捧腹的舉動(dòng)。有一次惜城閑著(zhù)沒(méi)事干，拿椅子當翹翹板玩，結果攪了個(gè)底朝天。這些搞笑的人物真是讓我笑得前仰后合，給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )��！

　　《同桌冤家》這本書(shū)主要講了乖乖女羅潔和壞壞男生惜城似乎似乎就是一對同桌冤家，他們笨笨、他們鬧鬧、他們冒失、他們驕傲、他們時(shí)時(shí)心血來(lái)潮地異想天開(kāi)，容易垂頭喪氣……羅潔和惜城的同學(xué)們個(gè)個(gè)清澈見(jiàn)底，超級樂(lè )觀(guān)呈現出十幾歲人群感情的健康狀態(tài)。聽(tīng)了這些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他們之間的一些事，那你就看一看吧！

　　生活中，我和我的.同桌也是一對同桌冤家。我們有時(shí)吵來(lái)吵去，有時(shí)卻又是有福同享，有難同當互相幫助的好朋友。有時(shí)我們吵架，他就會(huì )用粉筆畫(huà)三八線(xiàn)，只要誰(shuí)超線(xiàn)，我們倆都會(huì )互不相讓的用力打一下。但我們吵完了以后，就會(huì )漸漸的和好起來(lái)，如果誰(shuí)在學(xué)習上有不懂做的地方，我們倆都會(huì )互相幫助。無(wú)論我和他誰(shuí)缺少什么學(xué)習用品時(shí)，我們就會(huì )主動(dòng)借給對方用。就是這樣我才和他是一對類(lèi)似羅潔和惜城的同桌冤家。

　　《同桌冤家》里憨態(tài)可掬的人物，原味原汁的校園友誼，真令我大笑不已！

　　更讓我珍惜身邊的友誼。

友誼的作文15

　　轉眼間，度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。一件件往事歷歷在目，一個(gè)個(gè)伙伴兒離我而去。最終留下的是那份刻骨銘心的友情。

　　翻開(kāi)記憶的相冊，那一個(gè)畫(huà)面任使我感到身臨其境，仿佛回到從前：

　　那天，我和小明一起向往常一樣走在去學(xué)校的路上。小明和我是鄰居，也是同學(xué)，更是好朋友。在前一天我丟了10元錢(qián)，當時(shí)我也不太在意。但碰巧在和小明一起去學(xué)校的路上撿到了10元錢(qián)，當時(shí)我的第一個(gè)反應就是拿起錢(qián)往自己兜兒里塞，我剛要放進(jìn)口袋里就被小明攔住了，“這是撿的，應該交給老師，你怎么能私吞呢？”“這是我昨天丟的”我解釋道�！安豢赡�，你有什么證據？”我沒(méi)辦法：“我不管，這就是我的.�！毙∶鳉鈶嵉碾x開(kāi)了。

　　一天的課上下來(lái)，小明都沒(méi)理過(guò)我，甚至還故意的避著(zhù)我，躲開(kāi)我。我想：“他一定是認為我不誠實(shí)，但我確實(shí)丟了10塊錢(qián)啊。不管了，不就是10塊錢(qián)嗎，哪有我們的友誼重要�！蔽液芸彀彦X(qián)交給了老師。

　　下午放學(xué)前，老師當眾表?yè)P了我拾金不昧的精神，老師還拿出一張10元錢(qián)，對我說(shuō)：“上面有你爸爸的名字，是你丟的吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，取走了那張10元錢(qián)。

　　放學(xué)回家的路上，小明跑來(lái)對我說(shuō)：“對不起，上午誤會(huì )你了，我們還是好朋友�！�

　　這一次，我不僅挽回了友誼，還的得到了同學(xué)們和老師的信任，但我最在乎的還是那分依舊的友誼。

　　陽(yáng)光下的我們，一起追逐，一起嬉戲；樹(shù)蔭下的我們，一起談心，一起看書(shū)；風(fēng)雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長(cháng)地久，永遠依舊！

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