關(guān)于友誼的作文【精選】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于友誼的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于友誼的作文1

　　什么是真正的友誼？我不懂。為什么，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)真正的友誼？從父母口中得知：友誼是謙讓、是忍耐；從朋友口中得知：友誼是尊重、是包容；從老師口中得知：友誼是酒，愈陳愈香，而不是茶，愈沖愈淡？可是，我和她的友誼是什么？

　　如果說(shuō)友誼是謙讓、是忍耐的話(huà)，可是，為什么，我覺(jué)得嵐從未讓過(guò)我？每次都是我讓她，如果我不讓的話(huà)，那可能我會(huì )和她爭一輩子吧，出于為了H也為了我自己好，我的選擇是謙讓和忍耐。但是，H是個(gè)不識趣的人，總以為她能控制住我的脾氣、每次和她爭吵，她必定不讓我，總是等待我的認輸？有時(shí)我真的會(huì )想和她大吵一架，然后和她絕交，但是我做不到，我經(jīng)常會(huì )想：吵又能解決得了什么事情呢？還不是就只能讓自己圖個(gè)一時(shí)的快樂(lè )嗎？多一個(gè)敵人都不如多一個(gè)朋友呢！我每次用這個(gè)來(lái)安慰自己的情緒，可是這個(gè)又能撐多久呢？人的脾氣到了，它自然會(huì )爆發(fā)，所以，我真的希望H能改一改她做人的風(fēng)格，不是說(shuō)不給她做人應該有的個(gè)性，只是說(shuō)個(gè)性得過(guò)了頭就變成了任性了！但是嵐是不會(huì )聽(tīng)的，這一點(diǎn)我很清楚，但是我也不會(huì )一輩子這樣謙讓和忍耐的，因為我也是有脾氣的！老天并不注定我一定要讓她��！要讓也只是出于善意，而她卻不懂，反而越在我面前越鬧越兇了！煩死了？

　　如果說(shuō)友誼是尊重、是包容的話(huà)，那H就從未包容過(guò)我、從未尊重過(guò)我！在學(xué)校，拿她來(lái)開(kāi)一下玩笑，就要氣得火冒三丈，要和我爭個(gè)你死我活，如果她沒(méi)有爭贏(yíng)我，就要和我生氣，可是在她拿我來(lái)開(kāi)玩笑時(shí)，只要我一反駁，她就會(huì )說(shuō)明明就是真的嘛，還狡辯什么啊，哈哈聽(tīng)到這樣讓我十分反感的笑聲時(shí)，我又能怎樣呢？只有包容她的'一切，讓她發(fā)脾氣，自己在一邊忍耐。有時(shí)真的想和她爭！爭個(gè)你死我活，直到把她的脾氣爭下去為止，但是這樣有意思嗎？我覺(jué)得沒(méi)有意思吧，這樣，我不就少了一個(gè)朋友了嗎？又多了一個(gè)敵人了嗎？我不喜歡這樣，也不習慣這樣，可是她為什么不懂我，只知道和我作對，我每天，心里都不舒服，想不通：在家中好強的我，為什么在學(xué)校要讓她！也許就是因為她是我的朋友吧！但是她就是不懂我？

　　如果說(shuō)友誼是酒，愈陳愈香、友情不是茶愈沖愈淡的話(huà)，那為什么，我覺(jué)得我和H的友誼在時(shí)間的沖刷下越來(lái)越淡了呢？我們的友誼已經(jīng)不如從前了，以前我和她，在一起一個(gè)讓著(zhù)一個(gè)，但是現在，總是我讓她而且在一起總會(huì )有架吵，我們吵并不是吵什么大事，就是因為我們一起跳遠，她在旁邊，我跳過(guò)去，不小心把沙踢到了她鞋子上，她就會(huì )拉下臉來(lái)，斜著(zhù)眼睛看我，這讓我十分不好受，甚至有時(shí)還想給她一記耳光，讓她記住脾氣大的壞處！但是我不能這樣？

　　有時(shí)覺(jué)得自己很懦弱，為什么要讓好強的她每次都贏(yíng)我？而不是好強的我贏(yíng)她？我不懂！我和H的友誼就是一杯茶，越來(lái)越淡了？

　　誰(shuí)可以告訴我，友誼是什么？就僅僅是謙讓、忍耐、尊重、包容、酒、茶嗎？我不信！友誼還有什么比喻詞？誰(shuí)可以告訴我，我面對H，我該怎么做？是讓我繼續慣著(zhù)她，讓她繼續在我面前耍大小姐脾氣嗎？還是我應該做出明確的反抗呢？

關(guān)于友誼的作文2

　　記得四年級的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對于他我充滿(mǎn)了感激之情。

　　三年級的時(shí)候我從鄉下被父母接到了縣城里讀書(shū)，因為年少無(wú)知，也是一個(gè)土里土氣的鄉巴佬。結果交錯了朋友，僅在一年的時(shí)間我對學(xué)習日新月異，漸漸的脫離對它的興趣。成績(jì)一瀉千里。

　　在四年級的時(shí)候，我的成績(jì)開(kāi)始變得不堪入目，連對我抱著(zhù)脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀(guān)止了。

　　還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長(cháng)得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的'對象，坐在我后面的他學(xué)習往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習中的對手，既是伙伴也是敵人。

　　成績(jì)開(kāi)始有了好轉，他教會(huì )了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的回憶。

　　我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對方，渴望永遠變成了失望。

　　到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè)；讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒(méi)有見(jiàn)面，他過(guò)得很好，學(xué)習十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。

　　初始我還以為我們間的友誼會(huì )十分堅定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話(huà)里他的語(yǔ)氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著(zhù)一道透明而又無(wú)法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現實(shí)像是千千萬(wàn)萬(wàn)的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。

　　然后我失去了它，那份坦誠的友誼。

　　失去友誼的作文三

　　一句話(huà)，能夠引起多大的回響？只要一句話(huà)，很多說(shuō)不盡的情感都可以表達。但屬于我的那一句話(huà)，卻是簡(jiǎn)單又無(wú)法言喻的。如果可以，我想問(wèn)你：“最近好嗎？”

　　記得小學(xué)畢業(yè)前，我們是最要好的朋友。雖然只有短短的兩年，但那段日子是我最難以忘懷的。我們就像具有心電感應的雙胞胎，一個(gè)向東，另一個(gè)絕不會(huì )往西。但個(gè)性上我們截然不同。我急躁，你沉穩；我喜歡交各式各樣的朋友，你喜歡對著(zhù)我談天說(shuō)地。遇到困難時(shí)，你我絕不退縮，為對方堅持不懈。我迷惑困頓時(shí)，你總輕聲開(kāi)導我、指引我。我們都知道，不可以和對方一起做海報，否則一定會(huì )有意見(jiàn)不同。當我做主角時(shí)，你心甘情愿做我的軍師；你想獨當一面時(shí)，我默默替你想好周全的計劃準備挽救大局。當我們其中一人達成目標，另一人必定真心為對方感到愉悅。

　　上了初中，我仍然擁有各式各樣的朋友，但沒(méi)有人像你這樣了解我。只有你可以知道我一個(gè)眼神的意義、提醒我每一天該做的事、解讀我每一個(gè)動(dòng)作。我想，我很難去適應另一個(gè)從頭了解我的人。離開(kāi)你的.包容，我才知道真正的知音難尋。姜伯牙的知音辭世，就像少了四肢，處處不如意。那么，我該慶幸能夠在小學(xué)時(shí)就遇見(jiàn)知己，抑或是有你相伴時(shí)的每一項幸運？沒(méi)有你，我的世界只剩我孑然一身，失去了友情的一路相隨，想念你卻無(wú)法見(jiàn)面。你可知道，沒(méi)有你的日子對我而言，是一種痛苦的煎熬？

　　如果有一天能夠和你見(jiàn)面，我最想說(shuō)的話(huà)就是問(wèn)你：“最近好嗎？”只求你能感受到話(huà)中千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡的思念，那就夠了吧！

關(guān)于友誼的作文3

　　前幾天，我讀了一篇文章，叫“twins,永遠在一起”。它主要講述一對雙胞胎姐妹被同學(xué)們稱(chēng)為“twins”，她們在一次演出時(shí)因有一句歌詞唱得不一樣而在舞臺上大吵起來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導，她們和好了，她們明白了“twins”，是注定永遠在一起的。

　　由這篇文章，我也聯(lián)想到了我和“她”。我和“她”在班里是最好的朋友，可是這學(xué)期，自從因某些原因老師把我們兩個(gè)的位子調的遠了開(kāi)始，我便發(fā)現“她”開(kāi)始與周?chē)�的一些人親近，而不會(huì )常常與我說(shuō)話(huà)。每當我看到“她”和別人有說(shuō)有笑的時(shí)候，便會(huì )生氣，我不知這是不是嫉妒�？傊�，我一直很在意這一點(diǎn)。

　　直到有一天，我實(shí)在忍不住了，便跟“她”打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)，把我的感覺(jué)都告訴了“她”。而“她”聽(tīng)了，只說(shuō)覺(jué)得這很可笑，沒(méi)有說(shuō)別的。我還是沒(méi)有放棄，繼續糾纏。直到我們倆的火氣都上來(lái)了，馬上就要吵起來(lái)的時(shí)候，“她”扭頭就走了，“她”覺(jué)得這件事不值得爭吵。

　　事后我曾仔細想過(guò)，“她”并不是我一個(gè)人的朋友，“她”是大家的。而且，我又何嘗不像“她”那樣，開(kāi)始與周?chē)�的人親近了呢？人總會(huì )變，但不變的是友誼，友誼的`橋梁是不會(huì )輕易拆掉的。

　　也許“她”也悟到了什么，之后我們又恢復了以前的關(guān)系，我們之間也不再有“你是不是想和‘她’做最好的朋友”之類(lèi)的話(huà)題。我們只是在默默地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們之間那座稍有破損的橋梁修補起來(lái)。我相信，我們也會(huì )像文章中說(shuō)的“twins”一樣，不管走到哪里，那座友誼的橋梁不會(huì )再有破損，它會(huì )永遠把我和“她”的心緊緊連在一起！

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也漸漸對這件事不在意了。不過(guò)，回憶起那令人心痛的事情，我的眼淚還是忍不住落下來(lái)。

　　雖然我還小，但我已經(jīng)懂得了追憶。每當我握著(zhù)那張沾滿(mǎn)淚水的照片，心里那個(gè)傷口就開(kāi)始隱隱作痛。

　　這張照片上是我和同學(xué)石蕓黛。你看，我們倆笑得躲開(kāi)心呀！

　　可今天……

　　事情是這樣的：一天中午，我和張漢渝去找石蕓黛。石蕓黛跟我們玩了個(gè)游戲，叫我和張漢渝先躲起來(lái)，她去找。石蕓黛還說(shuō)：“我去學(xué)校把包袱放了，你們先躲吧�！蔽液蛷垵h渝滿(mǎn)口答應�？墒呛髞�(lái)，石蕓黛沒(méi)有去放包袱，直接來(lái)找我們了。我和張漢渝很氣憤，怪石蕓黛不守信用。石蕓黛卻不以為然，驕傲極了，再加上平時(shí)她總愛(ài)在背地里說(shuō)別人的閑話(huà)……

　　我和張漢渝決定離開(kāi)她。

　　今天，我才后悔了。我知道了失去一個(gè)朋友，丟失一份友誼是多么大的一個(gè)損失。人不可能是十全十美的，而我又那么苛刻……我覺(jué)得我真是對不起石蕓黛，我甚至沒(méi)有想過(guò)我離開(kāi)時(shí)帶給她的傷害。她那幼小的心靈也承受不了這么大的負擔呀，何況她只做錯了一點(diǎn)事，我就這么做。我太殘忍了。

　　我很想開(kāi)口對石蕓黛說(shuō)：“對不起，我的小伙伴！”但我天生就膽小，沒(méi)勇氣說(shuō)出口。每當看到石蕓黛時(shí)，我的心頭就會(huì )泛上一層淡淡的苦意與悲哀，總是帶著(zhù)愧疚與抱歉的眼神注視著(zhù)她。

　　我和張漢渝之間又有一個(gè)規定：誰(shuí)也不能接近石蕓黛。就是因為這個(gè)規定，限制了我和石蕓黛的接觸，更別提和好了。

　　我真恨當初我答應了這個(gè)要求，我悔呀，恨呀，可就是無(wú)法挽回這個(gè)事實(shí)了。

　　我想和石蕓黛和好如初，但又擔心我與張漢渝之間的約定。我在痛苦中掙扎著(zhù)，在現在的朋友與昔日的伙伴之間徘徊不定。我好迷茫：友誼可以這樣用約定來(lái)束縛嗎？

關(guān)于友誼的作文4

　　“友誼”是為朋友準備的詞匯，感情深厚的朋友才配得起“友誼”這兩個(gè)字，我欣賞友誼，也為之努力。終于，我和朋友之間的友誼，成為人們注目的焦點(diǎn)，父母說(shuō)：“你和朋友之間的友誼，讓我多得了幾個(gè)子女�！辨⒚谜f(shuō)：“你和朋友之間的友誼，讓我們覺(jué)得應該讓位�！崩瞎�說(shuō)：“你和朋友之間的友誼，讓我徹夜難眠�！蓖�事說(shuō)：“你和朋友之間的友誼，讓我們羨慕不已�！闭J識我的人說(shuō)：“你和朋友之間的友誼，讓我們忌妒，哪一天也把我列入你朋友的名單�！�

　　我重視朋友之間的友誼，曾經(jīng)在一篇有關(guān)朋友一文中寫(xiě)道：“我的東西，如果朋友比我還需要，請拿去�！边@句話(huà)引來(lái)了一個(gè)不認識的網(wǎng)友的認同，他給我留言，欣賞我豪爽的個(gè)性，我們便成了網(wǎng)友，我也就知道了除了現實(shí)中的朋友，還有虛擬的網(wǎng)友可以做朋友。網(wǎng)友之間的友誼和現實(shí)中朋友之間的友誼是不同的`。

　　現實(shí)中朋友之間的友誼是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，時(shí)間的考驗，生活的磨難而根深蒂固地種植在朋友之間心靈的深處，他們之間不需要去用生動(dòng)的語(yǔ)言去維系，也不需要有共同的愛(ài)好，更不需要互相的利益作為友誼法碼。平時(shí)，一切順水順舟時(shí)，開(kāi)一個(gè)幽默的玩笑，節日里發(fā)一個(gè)短信，讓對方知道還有一個(gè)人記掛著(zhù)他，就足已讓朋友欣慰；在對方生病的日子里，一句問(wèn)候，一次探視，就足已讓朋友感動(dòng)，在朋友遭難的時(shí)候，不離不棄， 用自己的行動(dòng)是溫暖朋友冰冷的心，就足已讓朋友感激……

　　而網(wǎng)絡(luò )之間的朋友認識時(shí)間短，主要是通過(guò)方寸之間的熒光屏來(lái)交流的，有的可以通過(guò)屏幕看到對方的長(cháng)相，有的是可以利用麥克風(fēng)進(jìn)行語(yǔ)言交流，交流的盡如人意時(shí)，便成了朋友。然后，就是更深層的交流，對方的愛(ài)好，對方的家庭，對方的自然情況，包括對方的隱私都毫不顧及地讓網(wǎng)絡(luò )朋友知道，反正互相之間隔著(zhù)熒屏，這種友誼是傾聽(tīng)，是述說(shuō)。心情好的時(shí)候，把好的心情帶給網(wǎng)絡(luò )朋友，讓他聽(tīng)你述說(shuō)，把一個(gè)快樂(lè )分成兩個(gè)快樂(lè )；心情差的時(shí)候，把糟糕的事情說(shuō)給網(wǎng)絡(luò )朋友聽(tīng)，使自己的心里壓力得到排解，把自己的煩惱由大化小，最后化為烏有。

　　如果能夠成為真正網(wǎng)絡(luò )之間的朋友，互相之間要建立在有共同的語(yǔ)言，共同的愛(ài)好，共同感興趣的話(huà)題的基礎上，如果沒(méi)有這些作為基礎，何談?dòng)颜x。從這個(gè)意義上講，網(wǎng)絡(luò )朋友是通過(guò)“說(shuō)”而建立起來(lái)的友誼。這種友誼是否能經(jīng)過(guò)時(shí)間性的考驗，這是每一個(gè)網(wǎng)絡(luò )朋友很關(guān)注的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )朋友也可能是在短時(shí)間內成為無(wú)話(huà)不談的莫逆之交，他們互相欣賞，在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬空間里，通過(guò)語(yǔ)言和文字的交流，看到的都是對方的優(yōu)點(diǎn)，而那些長(cháng)期形成的缺點(diǎn)，在短時(shí)間內是難以暴露在網(wǎng)友們的面前，所以，網(wǎng)絡(luò )朋友常常會(huì )陷入一個(gè)誤區，只懂得欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，而無(wú)從知道對方的缺點(diǎn)，這樣就給網(wǎng)絡(luò )朋友造成了一定的局限性，如果真正的是建立在友誼基礎上的朋友，不僅要欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，而且更主要的是要欣賞對方的缺點(diǎn)，正所謂人無(wú)完人，如果在你心目之中，對方是個(gè)完人，那么，友誼將不負存在，真正的完人是文人虛構出來(lái)的。

　　不論是現實(shí)中的朋友還是網(wǎng)絡(luò )中的朋友，對于我來(lái)說(shuō)，都是一筆不小的財富，我珍惜友誼，如同我的個(gè)性，我也希望每個(gè)人都懂得去欣賞別人，無(wú)論是別人的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，把友誼的光環(huán)戴在每一個(gè)人的頭上，我欣賞孟浩然和李白對朋友的態(tài)度 ，什么功名利祿，遠不及朋友之間的友誼， 如果有人不懂得友誼，那么，他一定是一個(gè)不懂得欣賞別人的人，他也就沒(méi)有真正的知心朋友。

關(guān)于友誼的作文5

　　剛過(guò)去的這一個(gè)烈日炎炎的夏天，我收獲到了我有史以來(lái)從未收獲過(guò)的，也從未得到過(guò)的友誼。交朋友，也許只要說(shuō)一句謝謝，或問(wèn)候一聲，就可以成為朋友。但，真正的朋友，是沒(méi)帶有虛假成分的友誼。

　　四個(gè)月前……

　　星期一下課時(shí)，我頭暈目眩，有種想吐的感覺(jué)，同桌王熙見(jiàn)我這個(gè)樣子，便關(guān)切的問(wèn)我：“你沒(méi)事吧?我幫你給老師請個(gè)假，你先回家吧!”我把頭趴在桌子上，毫無(wú)領(lǐng)情的意愿。王熙見(jiàn)我這樣，離開(kāi)了教室，我想我是不是說(shuō)得太過(guò)分，傷了她的心了，正當我想邁出沉重的步伐時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，她走到我身邊，溫柔地對我說(shuō)：“林青，你要堅持不住就先回家吧�！笨粗�(zhù)站在門(mén)口的王熙，我一下子意識到王熙的用意。我對她笑了笑，表示對她的歉意。

　　在家里休息的幾天里，我總琢磨著(zhù)怎么跟她道歉，可到了星期三去學(xué)校時(shí)，直到上課我旁邊的位置都一直空著(zhù)。王熙怎么了?怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)?這時(shí)，班主任的臉上露出憂(yōu)慮的神情，仿佛有什么不順心的事情，班主任嚴肅地對我們說(shuō)：“就在昨天放學(xué)的時(shí)候，王熙的因為被人撞倒而不幸摔傷，雖然很抱歉，但是王熙還是不想落下功課，所以她想請一位同學(xué)幫她補習功課，那我來(lái)選一位同學(xué)吧�！闭f(shuō)完，班里鴉雀無(wú)聲，老師也沉默了一陣，我則悠閑地擺弄筆，像我這種不善于語(yǔ)言交流，孤僻的人，毫無(wú)疑問(wèn)，不可能是我。突然，一個(gè)熟悉的名字傳進(jìn)我的耳朵里，這不是我的名字嗎?我頓時(shí)呆若木雞，同學(xué)們也都用詫異的眼光望著(zhù)我。下課時(shí)，班主任把我叫到辦公室里，陳老師說(shuō)：“林青，老師希望你把我這次機會(huì )，學(xué)會(huì )主動(dòng)一些……”回到教室，幾個(gè)男生就開(kāi)始起哄：“喲，別把人成績(jì)補習給補差了，最后和你一樣變成“啞巴”啦。他們故意把啞巴說(shuō)強調，一陣陣嘲笑聲在我腦中回蕩，我早已習慣這一些，狠狠地掃了他們一眼，走出教室。

　　回到家，媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，也同意讓我幫同學(xué)去補習功課。一想到有一小段時(shí)間都要去王熙的家里，心中無(wú)限遐想，無(wú)比激動(dòng)，也無(wú)比苦惱。

　　第二天下午放學(xué)以后，我來(lái)到了王熙的`家里，我一按門(mén)鈴，王熙的媽媽忙打開(kāi)門(mén)。她的家雖然不算大，不算華麗，不過(guò)很溫馨。王熙的傷不算是嚴重，但是要把傷養好，也得一兩個(gè)星期，可是王熙卻十分倔強，硬是不想在醫院養傷。不過(guò)，不管什么時(shí)候，王熙的嘴角總是微微上揚，使人感受不到疼痛給她的心情帶來(lái)任何影響，見(jiàn)到我，王熙忙讓我坐下。王熙說(shuō)：“林青，昨天媽媽說(shuō)到要讓你來(lái)幫我補習，我可高興了，那開(kāi)始吧，我會(huì )認真聽(tīng)的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我臉紅耳熱，居然有人因為我而高興。我開(kāi)始給她上課。很快就六點(diǎn)了，天色也灰暗了起來(lái)，我告別了王熙，回了家。

　　這樣的日子持續了十天左右。在和王熙相處的那段時(shí)間里，我漸漸變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了。和王熙在一起，能感到親切，王熙不像班里一些同學(xué)一樣做作。她十分淳樸，善良。這也是她擁有許多朋友的原因吧!

　　時(shí)光如梭，很快，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。自從和王熙成為朋友后，我的性格不再那么孤僻，慢慢地遠離了那個(gè)總被人稱(chēng)之為啞巴的林青了。而這一切來(lái)源于王熙，和她一起聊天時(shí)，她總是會(huì )逗笑我，遇到不順心的事時(shí)，她的話(huà)總溫暖人心。

　　不管未來(lái)有多遙遠，不管未來(lái)有多么長(cháng)久，不管分別多少個(gè)春夏秋冬，友誼的道路上，我們是永遠的朋友!

關(guān)于友誼的作文6

　　天涯雖遠，有心可達；八年同窗，似水流芳。

　　一一題記

　　窗外，烏云翻騰，悶雷滾動(dòng)，無(wú)情之雨傾盆而下；候機廳，雙手相拉，所有的話(huà)語(yǔ)只化作一句：“你一定不要忘了我，你說(shuō)過(guò)我們要做一輩子的好姐妹……”

　　我和她從小學(xué)到初中都在一個(gè)班上課，我稱(chēng)她為“老鐵”，我們整日形影不離，就連老師和同學(xué)都親切地稱(chēng)我們是“連體嬰兒”。

　　我們曾經(jīng)在校園的梧桐樹(shù)下許諾，一定要考上同一所高中、大學(xué)，最好能在同一座城市生活，做我們喜歡做的工作，做一輩子的好姐妹。

　　我們曾經(jīng)信誓：友誼要像天地那般長(cháng)久。但自從上了初二后，這一切似乎在悄悄地發(fā)生改變——她開(kāi)始有意無(wú)意的躲避著(zhù)我。

　　周一早上，我高興地問(wèn)她“我跟你說(shuō)……”話(huà)剛到嘴邊，只聽(tīng)到三個(gè)很冷的字 “我沒(méi)空”，頓時(shí)我有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，強硬地拉著(zhù)她：“你怎么了， 是不是有什么不開(kāi)心的事？”

　　她只是低著(zhù)頭，拿開(kāi)我的手，快速的`離我而去。我落寞地望著(zhù)她的背影，任由眼淚在眼眶里打轉，負氣的走向教室的座位。

　　上課時(shí)，我時(shí)不時(shí)地膘她一眼，發(fā)現她似乎也在偷看我，只是被我發(fā)現了后，她立馬轉過(guò)頭裝做聽(tīng)講。這到底是怎么啦？難道我們的友誼就要這樣結束嗎？不，不，我一定要弄個(gè)清楚明白！

　　放學(xué)后，我徑直去她家。她媽媽看到我來(lái)，很熱情的招待我。阿姨突然問(wèn)我：“尹尹有沒(méi)有跟你說(shuō)她要出國？”“出國？”“是的，我們已經(jīng)拿到綠卡了，移居美國洛杉磯。等她一放假，我們就走�！�

　　我似乎有一種被背叛的感覺(jué)席卷而來(lái)，這時(shí)眼淚也不由自主地流出來(lái)了。我甚至連書(shū)包都沒(méi)拿，就想跑去質(zhì)問(wèn)她，為什么不跟我說(shuō)，我們曾承諾互相之間不要有秘密，兩顆心要相照，腸子也要一樣直，不要繞彎。

　　而這一次，她真的繞彎了，繞得我一頭霧水。

　　我一打開(kāi)門(mén)就看到了她，我嘶啞地問(wèn)她：“為什么不跟我說(shuō)？說(shuō)好的我們之間沒(méi)有秘密，為什么不告訴我？”她愣了一下，但看到她媽媽站在我身后，她似乎明白了什么。

　　“跟我來(lái)！”她拉著(zhù)我的手走進(jìn)她的房間�！皩Σ黄�，之前也只是聽(tīng)家人說(shuō)說(shuō)而已，我也沒(méi)當一回事，沒(méi)想到他們真的這么快就辦好了，而且很快就要走了，我違背了我們許下的諾言，對不起！”她努力解釋?zhuān)�以減少我對她的誤會(huì )。

　　“美國有什么好的，為什么要去美國？” 我窮追不舍。

　　“我爸說(shuō)那邊有生意，又說(shuō)美國的高等教育搞得還不錯，所以就移民唄，對不起啊，我放假就回來(lái)看你，你有時(shí)間也可以去美國找我，我們一起逛西雅圖，因為我們永遠是好姐妹，我不會(huì )忘了你這個(gè)老鐵的！”她一臉的虔誠。

　　我心里雖有一萬(wàn)個(gè)不舍，但此時(shí)也只能對她說(shuō)：“這可是你說(shuō)的，別盡承諾，不兌現，你一定不要忘了我，我們要做一輩子的好姐妹！”我加重了語(yǔ)氣，鼻子里酸酸的。

　　她什么都沒(méi)說(shuō)，只是使勁抱住了我，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到她有如此大的力氣，并且我感覺(jué)到我的脖頸處濕濕的…

　　“雨”不知何時(shí)停了，太陽(yáng)照在炫暈的機翼上熠熠生輝，飛機起飛了，飛向大洋彼岸。

　　望著(zhù)漸漸變粗的飛機線(xiàn)，我若有所思：友誼無(wú)疆域！并在心里祈禱：我會(huì )記住她的！也愿她能記住我，記住我的名字，記住我們的諾言，記住我們曾經(jīng)的一切！

　　愿友誼的航班永不停飛，飛向世界的每個(gè)角落。

關(guān)于友誼的作文7

　　孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著(zhù)回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達最佳狀態(tài)。其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現自己長(cháng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂(yōu)思起來(lái)，開(kāi)始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(cháng)大。

　　我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉到上�？贾袑W(xué)，面對一座陌生的城市，心中只有鄉間的小友，但已經(jīng)找不到他們了。有一天，百無(wú)聊賴(lài)地到一個(gè)小書(shū)攤看連環(huán)畫(huà)，正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住，一遍遍地重翻著(zhù)，直到黃昏時(shí)分，管書(shū)攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說(shuō)他要回家吃飯了，我才把書(shū)合攏，恭恭敬敬放在他手里。

　　那本連環(huán)畫(huà)的題目是：《俞伯牙和鐘子期》。純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說(shuō)，不管你今后如何重要，總會(huì )有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會(huì )遇到一個(gè)人，像樵夫，像隱士，像路人，出現在你與高山流水之間，短短幾句話(huà)，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會(huì )失去他，同時(shí)也就失去了你的大半生命。

　　故事是由音樂(lè )來(lái)接引的，接引出萬(wàn)里孤獨，接引出千古知音，接引出七弦琴的斷弦碎片。一個(gè)無(wú)言的`起點(diǎn)，指向一個(gè)無(wú)言的結局，這便是友情。人們無(wú)法用其他詞匯來(lái)表述它的高遠和珍罕，只能留住“高山流水”四個(gè)字，成為中國文化中強烈而飄渺的共同期待。

　　那天我當然還不知道這個(gè)故事在中國文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，沒(méi)有一個(gè)算得上“知音”。我還沒(méi)有彈撥出像樣的聲音，何來(lái)知音？如果是知音，怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自己的身邊、自己的班級？這些疑問(wèn)，使我第一次認真地抬起頭來(lái)，迷惑地注視街道和人群。

　　差不多整整注視了四十年，已經(jīng)到了滿(mǎn)目霜葉的年歲。如果有人問(wèn)我：“你找到了嗎？”我的回答有點(diǎn)艱難。也許只能說(shuō)，我的七弦琴還沒(méi)有摔碎。

　　我想，艱難的遠不止我。近年來(lái)參加了幾位前輩的追悼會(huì )，注意到一個(gè)細節：懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水，但我知道，死者對于挽聯(lián)撰寫(xiě)者的感覺(jué)并非如此。然而這又有什么用呢？在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后，在他唯一的人生總結儀式里，這一友情話(huà)語(yǔ)烏黑鮮亮，強硬得無(wú)法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。

　　當七弦琴已經(jīng)不可能再彈響的時(shí)候，鐘子期來(lái)了，而且不止一位�；蛘呤�，熱熱鬧鬧的俞伯牙們全都哭泣在墓前，那哭聲便成了“高山流水”。

　　沒(méi)有惡意，只是錯位。但惡意是可以顛覆的，錯位卻不能，因此錯位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中，首當其沖的便是友情的錯位。友情的錯位，來(lái)源于我們自身的混亂。

　　從類(lèi)似于那本連環(huán)畫(huà)的起點(diǎn)開(kāi)始，心中總有幾縷飄渺的樂(lè )曲在盤(pán)旋，但生性又看不慣孤傲，喜歡隨遇而安，無(wú)所執持地面對日常往來(lái)。這兩個(gè)方面常常難于兼顧，時(shí)間一長(cháng)，飄渺的樂(lè )曲已難以捕捉，身邊的熱鬧又讓人膩煩，尋訪(fǎng)友情的孤舟在哪一邊都無(wú)法靠岸。無(wú)所適從間，一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝，而一堆無(wú)聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉，它就生長(cháng)，長(cháng)得密密層層、遮天蔽日，長(cháng)得枝如虬龍、根如羅網(wǎng)，不能怪它，它還以為在烘托你、衛護你、寵愛(ài)你。幾十年的積累，說(shuō)不定已把自己與它長(cháng)成一體，就像東南亞熱帶雨林中，建筑與植物已不分彼此。

關(guān)于友誼的作文8

　　對于“友誼”大家都不會(huì )陌生吧!友誼如同陽(yáng)光照亮我們的生活，如同春雨滋潤我們的心田。友誼的存在使我們的生活五彩繽紛絢爛多彩。

　　靜是我從小一起玩到大的好朋友。記不得第一次見(jiàn)到她是什么樣子了。因為那時(shí)的我們都還是一個(gè)幼小無(wú)知的小孩子。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們慢慢的長(cháng)大了，時(shí)光老人沖淡了很多東西，唯一沒(méi)有沖淡的是我和靜的友誼。

　　我清楚地記得有一年的暑假，再過(guò)幾天就是我的生日了，然而接連不斷的幾天大雨，把人們堵在了家里，這讓我憂(yōu)愁頓生。靜今年還能按時(shí)給我送禮物嗎?要知道，從小到大，我每一個(gè)生日她都會(huì )給我送禮物的呀!看來(lái)今年我是收不到她的禮物了。我無(wú)精打采的等到了生日的那天。

　　“曉，生日快樂(lè )，你瞧我給你送生日禮物來(lái)了!”一大早，靜就冒著(zhù)大雨興奮地跑到我家，手中高高的舉著(zhù)一個(gè)包裝精美的盒子�？吹蕉Y物，我這幾日來(lái)的憂(yōu)郁一掃而光，臉樂(lè )的像朵花，跳起來(lái)就想立刻拿到禮物：“靜，快給我，我都急死了，天天大雨，我以為你不會(huì )去買(mǎi)禮物送給我了，你不知道這幾天我有多沮喪�？�，給我，讓我看看是什么精美的東西�！蔽姨�著(zhù)伸手去拿，可靜偏偏逗我不讓我拿到，我倆就這樣追趕著(zhù)、歡笑著(zhù)、快樂(lè )到了極點(diǎn)，最后倆人都沒(méi)有力氣了，靜才把禮物給我。

　　我小心翼翼的拉開(kāi)彩帶，撕開(kāi)漂亮的包裝紙，露出一個(gè)紅紅的盒子，我閉起了眼，口中默念了幾句之后，非常真誠的打開(kāi)盒蓋，里面是個(gè)晶瑩透明的玻璃瓶，“哇”五顏六色的、做得非常精致的小星星，我看呆了，愣在那里不動(dòng)了。他傻笑著(zhù)對我說(shuō)：“好妹妹，祝你生日快樂(lè )，雖然我自己做的禮物不是很漂亮，可是它代表了我們這么多年的友誼，你可千萬(wàn)別嫌棄哦!”我的眼淚奪眶而出：“好姐姐，我感動(dòng)都來(lái)不及，怎么會(huì )嫌棄呢?世上哪有比這更珍貴的禮物呢!”我激動(dòng)的拉起靜的手，緊緊的握了一下，“喲，疼!”靜不由自主的叫了一聲�！霸趺戳�，那里疼?”我急切的問(wèn)，她看了看手，我才注意到，靜的食指和拇指都是紅紅的，有些腫，還有點(diǎn)脫皮，我的淚水再次奪眶而出：“靜，你真傻，下雨買(mǎi)不到禮物就不用送了，沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)禮物我照樣長(cháng)大�？茨�，身體累壞了怎么辦?”我抬起頭，才發(fā)現靜的眼睛布滿(mǎn)了血絲，頭發(fā)有些凌亂，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦�！昂妹妹�，沒(méi)什么，只要你高興，我怎么樣都值，乖，別哭了，你看我不是好好的�！膘o調皮的拍了拍自己的胸脯。感動(dòng)的心情不法用語(yǔ)言表達，我與靜緊緊的擁抱著(zhù)，眼前浮現起許多美好的往事

　　去年冬天，我的雙手生了凍瘡，嚴重的不能洗衣服，靜就主動(dòng)地幫我洗，冰冷的河水，凍紅了她細嫩的雙手，她自始至終也沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“冷”字;當我們一起去田野上玩耍時(shí)，我不小心被鋒利的石頭割破了手指，流出了鮮紅的血，靜馬上扯下脖子上的絲巾給我包扎……不經(jīng)意間淚水濕透了我的'衣襟，落在手上。我知道我和她的友誼就像我手中透明如水的玻璃瓶一樣的純潔透亮，再加上點(diǎn)點(diǎn)繁星的陪襯顯得格外的美麗。在我孤獨無(wú)助時(shí)、在我憂(yōu)傷煩惱時(shí)，陪在我身邊的人——是靜。我覺(jué)得自己能夠認識她真的很幸運，正所謂人生路上何需惆悵，天涯海角總有知音嘛。

　　朋友，是你在疾風(fēng)苦雨中行走時(shí)飄過(guò)來(lái)的一把傘，是你在獨自哭泣時(shí)飄過(guò)來(lái)的一方絹，沒(méi)有朋友的日子，就像沒(méi)有星辰的夜晚，沒(méi)有朋友的人就像裸露在沙漠上的木乃伊，所以說(shuō)，朋友是你我生命長(cháng)河里永不干涸的雪浪花。愿我們的一生都有朋友相伴。

關(guān)于友誼的作文9

　　“友誼萬(wàn)歲，朋友，友誼萬(wàn)歲，舉杯痛飲，同聲歌唱，友誼地久天長(cháng)……”友誼像鉆石永遠閃爍著(zhù)璀璨的光芒�！芭笥岩簧�一起走，那些日子不再有……”過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如時(shí)間流失一去不復返，但在歲月轉身離去那一刻，在我心中留下了一些清晰的背影使我久久不能忘懷。

　　生命好比一條船，它在河道上行駛，一路濺起無(wú)數的浪花，或大或小，而這些浪花一直讓我磕磕碰碰，一路上摔得鼻青臉腫，迷失了前進(jìn)的方向。上帝在黑暗種彌漫，又把友誼亮成星星，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。

　　她是我兒時(shí)的好伙伴，我們倆形影不離的好朋友。她就像一個(gè)天使。在學(xué)習的道路上，當我不慎摔倒時(shí)，她會(huì )伸出一雙溫暖的手，輕輕扶起灰頭灰腦沮喪的我，告訴我：“前進(jìn)的道路中不慎跌倒了，并不說(shuō)明你不會(huì )走路，站起來(lái)吧，路還長(cháng)著(zhù)呢。歌聲在我耳邊輕輕響起。音符如樸素的花瓣覆蓋了我的全身。旋律如優(yōu)美的雨點(diǎn)敲打著(zhù)我的心房，為我開(kāi)啟自信之門(mén)。是呀，既然自己選擇了這條荊棘路，那么就應該一直堅強的走下去，于是我拍拍身上的塵土繼續上路了，我明白了：沒(méi)有冬天的沉寂，哪有春的生機；沒(méi)有失敗的痛苦，哪有勝利的喜悅。當“勝利驕傲讓我迷失了方向時(shí)，她就像擁有一根魔法棒的仙女，總能及時(shí)打醒我，告訴我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。正是那一句葡萄不熟才酸，人無(wú)知，才傲”于是我收回高高翹起額心兒，保持一顆平常心前進(jìn)，因為我懂得了青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)習無(wú)窮的智慧。

　　她就像一顆流星給我帶來(lái)了瞬間的光明；她就像一團兒，溫暖了我的心房。

　　記憶之門(mén)被徐徐打開(kāi)了，出現了一個(gè)青山綠水的小山村，太陽(yáng)從地平線(xiàn)上露出了笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣，在一條潺潺的`小溪旁，我和她相背而坐。我因為一點(diǎn)誤解了她，如今我已明白了真相，我不斷的懊悔，不斷的自責，后悔不該不相信她，后悔自己不該沖動(dòng)，說(shuō)出一句：“我們再也不是好朋友�！比绻�去道歉，她會(huì )接受嗎，她還會(huì )理我嗎。她還會(huì )與我做好朋友嗎……一系列問(wèn)號在我腦中錯雜的排列著(zhù)。心中，臉上，腦中除了懊悔還是懊悔，除了難過(guò)還是難過(guò)。于是，我鼓起勇氣，心里想著(zhù)她愛(ài)上的眼神，想著(zhù)她拒絕我的道歉的語(yǔ)言與神情，她會(huì )……已經(jīng)有無(wú)數個(gè)句號充斥著(zhù)我的神經(jīng)。慢慢走向她：“對不起，我不該……”話(huà)還未說(shuō)完，她對我笑了笑，說(shuō)“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我們還是好朋友�！蔽颐髁恋捻�子里閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚光，一般是懊悔，一半是因為她的諒解。原來(lái)大海是寬闊的，比大海寬廣的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。她含著(zhù)淚對我說(shuō)：“以后你不要再說(shuō)出那句話(huà)了，行嗎？”我飽含眼淚的說(shuō)：“恩，我絕對不會(huì )的�！痹诼飞狭粝铝艘淮�串痕跡，有她的，也有我的，是我們共同的痕跡。

　　她與我在操場(chǎng)上的嬉戲。在回家時(shí)的相互照應，為了不讓我滑到拉了我一把自己卻撞在了石頭上。在成功時(shí)，分享我的喜悅，在傷心時(shí)，分享我的悲傷，為我取走不快樂(lè )的記憶……真實(shí)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�

　　朋友，就像是一盞燈，為你照亮前進(jìn)的方向；朋友就像一面鏡子，讓你認識自我；朋友就像一把鑰匙，當你失意時(shí)，為你打開(kāi)另一片天地。

　　友誼是太陽(yáng)，永遠遮擋不住它的光輝。

　　友誼是月亮，永遠皎潔無(wú)暇。

　　友誼是花朵，永遠芬芳美麗。

關(guān)于友誼的作文10

　　我們的友誼，深如海！朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)……

　　自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無(wú)私者在友誼面前無(wú)私奉獻，他的一生都是甜的，是純潔的友誼，朋友之間更應以誠相待。朋友是人生的調味精，也是人生的止痛藥。染色的筆就是多彩的友誼，泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。當我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀；當我們正在獨自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快……這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡(jiǎn)單卻又難以琢磨的友誼。友誼擁有的神奇力量都使我們?yōu)橹�震撼�！叭松�于世上有幾個(gè)知己，又有多少友誼能長(cháng)存，只愿友誼常在你我心里……”是啊，世界何其之大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫(xiě)下“海內存知己，天涯若比鄰”的千古名句�？墒敲慨斘已鐾�天空，那么多的星星，怎么找……俗話(huà)說(shuō)得好，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì )感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè )，使人向前……人生的財富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財富究竟是什么呢？是金錢(qián)？是權勢？不是，是友誼。

　　記得曾經(jīng)有個(gè)哲人這樣說(shuō)過(guò)：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！迸笥�，當你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，因為友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈，只有用心去交朋友的人才能獲得真正的友誼。大提琴低沉的聲音像一條河流，左岸是我無(wú)法忘卻的年年歲歲，右岸是我曾經(jīng)璀璨的青春歲月，那些我們曾經(jīng)以為念念不忘的歲月就在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘，我仍然執著(zhù)相信：兩條平行線(xiàn)總有交會(huì )的一天。每逢回憶起我們相遇的'時(shí)刻，都不禁“撲哧”一聲笑了。五十顆純真的心，一百雙稚嫩的小手，五十個(gè)迷人的笑容把我們牽在了一起，這也許就是緣我喜歡春天與你們一起在百花園中，嗅著(zhù)百花的芳香，與你們促膝長(cháng)談；我喜歡夏夜與你們坐在草地上，抱著(zhù)雙膝仰望滿(mǎn)天星辰，領(lǐng)略星空的浪漫與悠遠；我喜歡你們的睫毛在陽(yáng)光下閃動(dòng)的樣子，那似乎有精靈踮著(zhù)腳尖在舞蹈。歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你們，都是我最親愛(ài)的朋友，你們的一聲親切的問(wèn)候，一次真誠的握手，都似春風(fēng)吹開(kāi)了我的心花，如一股清泉流入了我的心頭，是你們打開(kāi)了我的心靈之窗，使我踏上了友情的綠洲。

　　但，緣聚緣散，我們不想避免又必須避免的事到來(lái)了，在那個(gè)雨天，我們就要分別了，即使我們早已知道，早已做好了充分的心理準備，可它還是猶如晴天霹靂般擊打著(zhù)我，我的心仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵，那般孤獨，那般無(wú)助。觸摸到被雨點(diǎn)打濕的墻壁上，我冰涼的指尖隱隱作痛，心中游走過(guò)的一絲哀傷，深深地擊打著(zhù)我的心。所有的友情，所有美好的回憶，所有的眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的歲月都在那個(gè)雨天撲向盛大的死亡。

　　我神情恍惚地游走在校園中，任憑雨點(diǎn)無(wú)情地打落到我身上，冰冷刺骨，此時(shí)的我，臉上竟不知是雨水還是淚水。你們，是蕭蕭寒夜里不滅的火焰，給予我友愛(ài)的溫暖，給予我莫大的支持與鼓勵。但我們曾經(jīng)一起發(fā)過(guò)誓，我們永遠是好朋友，即使我們分開(kāi)了，但我們的心仍連在一起！啊，我難以忘懷，那段深如海的友誼！

關(guān)于友誼的作文11

　　男孩想挽留另一個(gè)男孩而這個(gè)另一個(gè)男孩卻讓男孩知道了友誼是騙人的

　　男孩在此之前從未懷疑友誼天長(cháng)地久，但至此之后，他不再相信任何友誼的傳言。

　　男孩有個(gè)朋友叫宇，他和宇在6年級認識，那時(shí)宇很斯文，給男孩留了深刻的印象。

　　初一分班，男孩和宇分在同一個(gè)班，更幸運的是，兩人就在一個(gè)四人小組里。宇和男孩感情愈來(lái)愈好，他經(jīng)常在下課黏著(zhù)男孩，男孩和宇之間可以談得上是親生兄弟。

　　在此之前，男孩有另一個(gè)朋友叫文，文和男孩經(jīng)常在放學(xué)后一起回家。兩人關(guān)系也不錯，但和男孩相比，文有一些壞習慣，像偷東西、抄作業(yè)等等。文對男孩十分好，這會(huì )兒是真的感情。

　　后來(lái)文通過(guò)男孩和宇把關(guān)系弄好了。男孩和文經(jīng)常在下課后和宇玩，摘掉宇眼鏡或是把對方推向女同學(xué)，一屁股坐在女同學(xué)的大腿上，這時(shí)，男孩就會(huì )和宇在教室里你追我趕，友誼打到了一個(gè)很高的境界。男孩從未想過(guò)分開(kāi)、絕交，他還幻想這兩人至此至終都是任何人比不上的朋友。

　　不久以后，文常常黏著(zhù)宇，一下課就把走在男孩身旁的宇拉走，跟他說(shuō)一些悄悄話(huà)。

　　爾后，宇一下課就跑到文的座位旁，和他嘻嘻哈哈的玩，他和男孩關(guān)系越來(lái)越疏遠。文也一下子不理男孩了，男孩是徹底被隔絕在外了。

　　文從此變了個(gè)一樣，開(kāi)始向家里富裕的宇要錢(qián)了，宇也好似理當的樣子就給了文，文還拉著(zhù)宇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，每次都讓宇幾十塊幾十塊的出，一泡就是幾個(gè)鐘。宇以前跟男孩的時(shí)候，男孩從未向宇要過(guò)錢(qián)，男孩心有分寸。

　　宇漸漸學(xué)壞了，他開(kāi)始迷戀網(wǎng)吧，開(kāi)始作弊，沉迷于網(wǎng)絡(luò )，上課寫(xiě)作業(yè)。滿(mǎn)分550分的試卷只得430分。和男孩在一起的時(shí)候，他總是480，而男孩總是500分。

　　男孩決定挽回宇，他開(kāi)始和文、宇湊近，和他們搞好關(guān)系，努力想幫助宇改正壞習慣。

　　后來(lái)，男孩和宇關(guān)系恢復的很好了，宇待男孩也很好了，但還是一下課就粘著(zhù)鄭，而文呢，終究還是漏了狐貍尾巴貪心，好占便宜宇好像還被蒙在鼓里，當男孩告訴他這些時(shí)，他只是說(shuō)他不相信文是這樣的人，肯定是男孩想才散他們才編的謊言。

　　之后，男孩覺(jué)得宇和他很好了，他準備給宇做工作，幫助他改正壞習慣。

　　剛好，這天語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)一篇作文，題目是

　　《我心中的那個(gè)他（她）》。

　　過(guò)了一周，星期三，那天語(yǔ)文課是批閱作文，男孩將自己的作文給了宇，把宇的作文拿過(guò)來(lái)自己批閱。男孩寫(xiě)的是宇，他希望宇寫(xiě)的也是他，他開(kāi)始讀宇的作文：

　　他是我最好的.朋友，雖然他成績(jì)不怎么好，但在我遇到苦惱的時(shí)候，他總是安慰我

　　讀到這里，男孩的眼淚在眼眶里打轉，這明顯就寫(xiě)的是文他沒(méi)想到，自己竟然不是他最好的朋友。有一次，語(yǔ)文老師在課上要做個(gè)比喻，問(wèn)到男孩：你在班上最好的朋友是誰(shuí)。

　　男孩驕傲的說(shuō)：宇！

　　男孩心碎了，他曾經(jīng)視宇為兄弟，為親人，而與給他的答復卻是他的朋友是文。

　　男孩離開(kāi)了宇，他不在理他了。曾經(jīng)，友誼在他心中是多么神圣，可就是這次，友誼卻和他開(kāi)了個(gè)玩笑，讓他徹底在睡夢(mèng)總蘇醒

　　語(yǔ)文老師在課上要做個(gè)比喻，問(wèn)到男孩：你在班上最好的朋友是誰(shuí)。

　　男孩驕傲的回答道：宇。

　　這一刻，男孩心碎了

　　如果你堅持看完了這篇文章，親你轉一下，保佑你和你的朋友，無(wú)論是兄弟姐妹還是男女朋友，都永不分離！

關(guān)于友誼的作文12

　　我的小學(xué)一年級是在我的家鄉度過(guò)的：我們那時(shí)的小學(xué)生是紅色外墻上白斑點(diǎn)點(diǎn)的校樓，每當下雨天的時(shí)候，那操場(chǎng)就非常的泥濘不堪，在教室的黑板上方掛著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的標語(yǔ)，食堂里寫(xiě)菜名的小黑板，戴金絲鏡的裘老師……那時(shí)候的日子可以說(shuō)是返樸歸真，就像學(xué)校旁邊的油菜花地——金色海浪。油菜花從不獨獨的開(kāi)，總是一大片一大片的開(kāi)。那么黃，那么艷。

　　每次說(shuō)到油菜花的時(shí)候，我就會(huì )想起一年級時(shí)的同學(xué)——戴夢(mèng)嬌。她非常喜歡說(shuō)話(huà)，她的嘴巴總是滔滔不覺(jué)的像我說(shuō)這說(shuō)那，幾乎沒(méi)有一刻是閑下來(lái)的，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得她的五官都在動(dòng)。

　　她就像那田野里的油菜花那樣艷，一直在堅持怒放�？吹剿�，就會(huì )感到生活充滿(mǎn)希望，沒(méi)有什么砍是跨不過(guò)去的�！澳鞘且环N想要飛起來(lái)的……快樂(lè )的感覺(jué)！”這是你笑著(zhù)告訴我的。今后的.日子里，你也用實(shí)際行動(dòng)告訴了我。

　　記得那是在一個(gè)大雨滂沱的下午，風(fēng)猛烈地撲打在窗上、門(mén)上。我坐在教室里，焦急的望著(zhù)窗外，心情有幾分擔心，沒(méi)帶雨傘的我要怎么徒步回家呢？

　　待到放學(xué)時(shí)分的時(shí)候，同學(xué)們都已經(jīng)“嘭嘭嘭”得打開(kāi)一把把花朵似的雨傘，沖向了雨中，一個(gè)個(gè)背影在傾盆的大雨中消失……我木訥的看著(zhù)，全部然不知道該怎么辦。就在我一籌莫展的時(shí)候，戴夢(mèng)嬌拉起我早已凍的冰冷的手，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們一起走吧”然后撐開(kāi)了一把大紅色的小傘。那時(shí)候我強烈的意識到：有朋友，真好！

　　我們一起沖向了大雨。路旁的樹(shù)被肆虐的大風(fēng)刮得左右搖擺，馬路兩旁的泥土隨著(zhù)雨水被沖上了馬路。這條路，不好走！突然，感覺(jué)腳下一股刺骨的寒冷，原來(lái)是雨水滲進(jìn)了鞋子里，我連忙問(wèn)身旁緊挨著(zhù)的戴夢(mèng)嬌：“鞋子里有沒(méi)有進(jìn)水，冷嗎？”我大聲問(wèn)著(zhù)。也許是風(fēng)大的緣故吧，戴夢(mèng)嬌居然說(shuō)：“我腦子才沒(méi)進(jìn)水哩�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)回答，先是一愣，繼而又是捧腹大笑，笑的上氣不接下氣。我像她解釋了之后，她也猛笑了起來(lái)。

　　我們笑著(zhù)走了一段路之后。就暫時(shí)忘記了自己身處何處，面對著(zhù)怎樣惡劣的天氣。原來(lái)，天氣雖寒冷，人的笑聲卻是溫暖的，它可以融化堅冰！

　　雖然我們艱難的移動(dòng)著(zhù)步伐，但已經(jīng)能遠遠的看見(jiàn)家的模糊輪廓了。第一次，見(jiàn)到家竟有如此激動(dòng)的心情！我握緊了戴夢(mèng)嬌的手，她朝我甜甜的一笑，她一定領(lǐng)略到了我的心情，一定和我一樣懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情吧。

　　“到家啦！”戴夢(mèng)嬌沖我喊道，我們幾乎是狂奔到家——那個(gè)最溫暖的地方。

　　我請戴夢(mèng)嬌在我家坐會(huì )再回家，就當她把傘分我一半的報答吧。我看到眼前的戴夢(mèng)嬌，忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)：她的肩膀淋濕了一半，頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂，還有幾根頭發(fā)翹了起來(lái)，臉蛋也被吹得通紅通紅，像正宗的“紅富士”牌蘋(píng)果，最搞笑的是鼻子下還掛了兩道鼻涕！這副樣子實(shí)在是很難讓人不笑啊，這時(shí)我發(fā)現她也對著(zhù)我笑，我倒有點(diǎn)納悶了。不過(guò)一下子恍然大悟過(guò)來(lái)：我現在一定是她的翻版，她笑也是事出有因嘛！

　　此時(shí)的我望著(zhù)她離去的背影，我的心里就開(kāi)始泛起了微微的感動(dòng)……本來(lái)她可以自己一個(gè)人撐一把傘，也不會(huì )淋濕了一半的肩膀。她把一半的溫暖給了我，同時(shí)自己又承受了一半寒冷！

　　回憶那個(gè)雨天，回憶那一把小紅傘，回憶那個(gè)溫暖的手心！那是無(wú)限的溫暖久久激蕩的心中。那是快樂(lè )的感覺(jué)，想飛翔的感覺(jué)！

　　在這里我想對我的好朋友戴夢(mèng)嬌說(shuō)：朋友，這一條坎坷的風(fēng)雨路上，讓我為你撐傘一起走吧！

關(guān)于友誼的作文13

　　梨花落盡春又來(lái) 又是五月。午后的陽(yáng)光格外耀眼，莫名的情愫在空氣中游走。清淡的味道似有若無(wú)，雖然梨花盛開(kāi)的季節已去，但氣息卻還殘存。 相去不多遠，卻有難得的寧靜。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，被割成了斑駁的碎片，灑落在林蔭小道上。

　　枝頭的杜鵑慵懶地嗚叫著(zhù)，使人聞之困倦。 一步、兩步、三步驀地，凋落的白色梨花映入眼簾。那已不是純粹的色澤。慘淡的兒抹棕色，傷痕累累，在我眼里卻還是白得觸目驚心。我蹲下身，拾起一枚梨花輕嗅，許久，輕輕地呢哺道：“澈，近來(lái)可好？” 猶記得當初。五月，在充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的草坪上，澈指著(zhù)不遠處的梨樹(shù)對我說(shuō)：“我喜歡梨花�！� “嗯。 “我喜歡吃梨�！� “嗯。 “但是為了讓梨花四季不敗，我可以不吃梨�！� 我忍俊不禁，澈卻還嘟囔著(zhù)：“本來(lái)就是嘛，我想一年四季都看到盛開(kāi)的梨花�！� 五月，雪白的梨花層層疊疊，展現著(zhù)明艷動(dòng)人的姿態(tài)。每逢此時(shí)，澈都會(huì )閉上雙眼，嘴角含笑，沉醉不已。她說(shuō)，將梨花插在彼此的鬢端，是相守的承諾。 升學(xué)前，澈開(kāi)始焦慮，整日憔悴不堪。我為此感到費解，她的心態(tài)向來(lái)好得出奇，問(wèn)她緣由，她卻默默不語(yǔ)。所幸，初中還是同校同班�？墒俏覅s真切地感覺(jué)到了澈的改變。她變得孤僻，變得冷漠。

　　兩人相遇，她也只是象征性地打個(gè)招呼。我們之間，就這樣漸行漸遠了。 期末考試，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了。她一言不發(fā)地望著(zhù)我，眼中飽含無(wú)法言喻的東西，是羨慕，是嫉妒，還是不甘？只因我是全班第一，她是第二。 世事總是那么不湊巧，誤會(huì )像是上帝早已編排好的劇情，待到該它上演的時(shí)間，便任由我們偉大而又無(wú)理取鬧的上帝調遣。 一天放學(xué)后，我和同桌留下來(lái)打掃衛生。掃著(zhù)掃著(zhù)，我不經(jīng)意地瞥見(jiàn)窗外梨花在枝頭明晃晃地直逼我眼，澈稚嫩的臉龐、沉醉的微笑歷歷在目，大概是觸景生情吧，我終于控制不住自己，淚如雨下。同桌看到我淚流滿(mǎn)面的樣子，給我遞了一張紙巾。我正拭著(zhù)眼淚，猛然發(fā)現一個(gè)熟悉的身影在門(mén)前一閃而過(guò)。這荒唐的一幕是因她而起，卻也碰巧被她看到。我心里咯噔一下，萬(wàn)念俱灰。 果不其然，翌日，就見(jiàn)她與幾個(gè)多嘴多舌的同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)。從她輕蔑的笑容與略帶挑釁的日光中，我仿佛看到我們原本堅不可摧的友情在相互猜忌中分崩離析了。

　　后來(lái)，澈走了。聽(tīng)說(shuō)她的父母在她六年級時(shí)便已離異，而如今，她隨著(zhù)母親去了別的城市。 “姝，對不起，我不是故意要疏遠你的。小學(xué)畢業(yè)的那一年，我的世界變了一個(gè)樣子，從此我心里多了一道憂(yōu)傷，而你依然是個(gè)活潑愛(ài)笑的.小公主。是的，你的世界總是如此美好，美好到我不敢靠近你，所以，我只好選擇遠離你我永遠也不會(huì )忘記，我們在梨花樹(shù)下，十指交扣的承諾，但是原諒我，沒(méi)能陪在你身邊，一起履行曾經(jīng)立下的誓言” 這是澈轉學(xué)后給我寫(xiě)的信。所有的謎底揭開(kāi)了，澈的轉變，全是因為父母的離異�？墒�，澈，你明明可以告訴我這一切，我也會(huì )盡我最大的努力陪你一起走過(guò)那段痛苦的日子，為什么你要用這樣的方式離我遠去呢？也許某一天，當生命的時(shí)鐘停止擺動(dòng)，別人的容顏，在我的記憶巾，會(huì )如行云般了無(wú)痕跡。然而，澈，你在我的心底，永遠不會(huì )走遠。

　　落日的余暉逐漸消失在天邊。凋落的梨花在暮靄中黯淡無(wú)光，再也不見(jiàn)盛開(kāi)時(shí)的燦爛明艷。風(fēng)乍起，揚起了美好而又憂(yōu)傷的回憶，隨風(fēng)漸行漸遠，了無(wú)蹤影。 梨花落盡春又來(lái)，澈，我會(huì )一直站在原地，等你回來(lái)。

關(guān)于友誼的作文14

　　那一日，是五月一日，我的生命中多了一個(gè)極為重要的人，我很慶幸，在這美好的時(shí)光遇見(jiàn)了美好的人。

　　他像是夜幕中耀眼的星辰，或是天空中獨一無(wú)二的曜日，總有成千上萬(wàn)的人仰望著(zhù)，我，亦只是其中之一吧。雖說(shuō)我對他來(lái)說(shuō)只是那茫茫人海中一道模糊的黑影，不能再普通的人，甚至卑微到根本不知道我的存在，可我依舊愿意為他去改變。

　　很多人會(huì )認為我這種人的行為很可笑，即便是以前還未認識他的我，或許也會(huì )對此嗤之以鼻。因為那些人不懂，不懂他對我們的意義，于是，我們被貼上了這樣的標簽：追星族。

　　也罷。我并不在乎，即使被貼上種種的標簽。我從未覺(jué)得將他作為我偶像是件不光彩的事，相反，我堅信以后的我，會(huì )因為喜歡他而感到驕傲，那會(huì )是我年少時(shí)最美好的冒險。當我穿梭在學(xué)習成績(jì)的種種壓力之時(shí)，他，像是我那黯淡天空中突然劃過(guò)天際的璀璨流星，為我漸漸要失去色彩的生活又喚回了那份絢爛，他的一顰一笑，言行舉止，都顫動(dòng)著(zhù)我們的心�？伤�是千萬(wàn)人的`夢(mèng)想，而我并不漂亮，也不優(yōu)雅，更沒(méi)有那滿(mǎn)腹經(jīng)綸和才華橫溢，所以，為了他，我要去改變。

　　曾經(jīng)，音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)是塊無(wú)法踏足的禁地，我并沒(méi)有這方面的天賦。不過(guò)，自從我被他完美的歌喉和充滿(mǎn)魅力的舞蹈吸引后，我開(kāi)始嘗試，去開(kāi)拓音樂(lè )。我決定去學(xué)街舞，學(xué)他那滿(mǎn)是視覺(jué)沖擊的舞蹈�？山治璧幕�本功練習卻是扎馬步、平板撐之類(lèi)的動(dòng)作，那些強有力的舞蹈動(dòng)作更是是難以做到完美。對于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，要堅持做這些練習，簡(jiǎn)直便是地獄的磨練。每當我感到雙腳雙手近乎麻木，令人窒息的痛感不斷傳來(lái)，覺(jué)得下一秒就要放棄之時(shí)，我想到了他，他能夠治愈人心的笑顏，他的座右銘：努力才是生存之道！。他曾為了擁有展現自己的舞臺而在練習室接受那非人般痛苦的練習，在演藝圈這條滿(mǎn)是荊棘的路上摸爬滾打，與他的努力相比，我簡(jiǎn)直是螻蟻般的弱小。既然為了他而學(xué)，那還談何放棄？因為他，我堅持了下來(lái)。

　　他也曾對我們說(shuō)：你們一定要努力學(xué)習，若是不好好學(xué)習，便別來(lái)我的演唱會(huì )見(jiàn)我。在因為他的話(huà)語(yǔ)感到暖心的同時(shí)，我又做了一個(gè)決定：為了他，是時(shí)候該奮發(fā)圖強，爭個(gè)第一了。于是，我開(kāi)始慢慢改掉了原先那極差的自控能力，將時(shí)間精力投入到學(xué)習之中，不過(guò)這時(shí)的學(xué)習，與往日的枯燥不同，我擁有著(zhù)信念，甚至覺(jué)得學(xué)習也是種樂(lè )趣。漸漸地，我甩開(kāi)了班中原本只是中上游的位置，像是突然被灌注了無(wú)限動(dòng)力，力爭班上前三，有時(shí)考試拿下第一也不成問(wèn)題。要是有人問(wèn)我如何做到的，我會(huì )笑著(zhù)回答：“只是因為他……”。我想，等我取得了班上第一，也有理由去見(jiàn)他、看他的演唱會(huì )了吧。那時(shí)，也有了為喜歡他而驕傲的資本了吧。若還是有人說(shuō)我只是盲目的去追從和喜歡，我會(huì )給他一個(gè)不屑的眼神，微挑嘴角，驕傲地告訴那些人：“他還是我的動(dòng)力源�！�

　　他是信仰，托起我更美的一片天；他是太陽(yáng)，照亮我未來(lái)要前行的路；他是希望，支撐我走過(guò)那些坎坷。一切都只是因為他。

　　其實(shí)，我也并不奢望，我能跨過(guò)時(shí)間和空間的障礙，穿過(guò)洶涌的人群，讓他為我停留一個(gè)微笑。就這樣，因為他，改變我自己，也挺好的。

　　他依舊是那萬(wàn)人所擁有的太陽(yáng)，卻是我擁抱不到的光。我也依舊是那個(gè)默默站在角落中仰望著(zhù)光芒萬(wàn)丈的他的存在，只不過(guò)，我正因為他，悄悄的改變著(zhù)，向著(zhù)他，希望成為更完美的自己。

　　只是因為那個(gè)人……

關(guān)于友誼的作文15

　　我一個(gè)人走在人生的道路，回頭望去，已看不清腳下的足跡；走過(guò)繁華世界的喧囂，走過(guò)青春拼搏的汗水，友誼的感動(dòng)……

　　路還太長(cháng)，不僅有我，還有你。

　　慢慢長(cháng)路，延伸至盡頭，彎彎曲曲，不知去向何方。我們播撒友誼的種子，用奮斗的汗水灌溉；用真摯的情感施肥。它長(cháng)在我們彼此的心中，茁壯于熱血的青春。

　　我的朋友，你還好嗎？

　　又是一年盛夏，我獨自坐在空無(wú)一人的教室。課桌上，陽(yáng)光透過(guò)搖曳的樹(shù)枝，嬉戲著(zhù)；有些悶熱的風(fēng)打開(kāi)我的書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)地翻著(zhù)，知了驕傲地向我展示著(zhù)它高亢的歌聲。而我卻在寫(xiě)著(zhù)永遠寫(xiě)不完的作業(yè)。

　　“嘿”，好熟悉的聲音。我抬頭，再次見(jiàn)你燦爛的笑臉，你還是那么愛(ài)笑。你站在陽(yáng)光里，任陽(yáng)光撫摸你的.秀發(fā)，任陽(yáng)光爬上你的臉頰；額上那零碎的海也沒(méi)有擋住你明亮的眼睛，披肩的長(cháng)發(fā)也沒(méi)遮住你秀麗的臉旁。你招了招手，又露出了潔白的牙齒；就這樣，你站在門(mén)口，我坐在窗口；你笑著(zhù)，我也笑著(zhù)；朋友，你還在！

　　初中的畢業(yè)，我們去了兩所不同的高中，曾經(jīng)的兩個(gè)女孩畢業(yè)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，半個(gè)多學(xué)期去了，都沒(méi)再問(wèn)；你好？是學(xué)業(yè)繁重，還是你忘了我？可是今天，你又出現在我的眼前，依然那么美麗，對我擠眉弄眼，親愛(ài)的朋友，你還在我身旁。我依然向以前那樣可以和你傾述；可以和你打鬧。從前的困難挫折你在我身邊，今天我困惑的時(shí)候，你也在我身邊。這就是友誼，困難打不垮，距離擊不斷。

　　你拉著(zhù)我的手走在了母校的操場(chǎng)，嘴里一直向我講述著(zhù)高中的故事。你還是習慣拉著(zhù)我在紅色的跑到上繞圈子，和我討論著(zhù)八卦，聽(tīng)著(zhù)你的故事，看著(zhù)周?chē)�熟悉的一切。我好像又回到了那年葉落的季節。不知不覺(jué)，我們走到了那棵榕樹(shù)下。��！它還是那么茂盛，厚厚的葉子把陽(yáng)光擋在了外面，留下的是一片清涼，你跑到樹(shù)干，那著(zhù)手機不停的照著(zhù)，似乎連一片樹(shù)葉也不放過(guò)，是��！當年的我們也是這樣，在這棵樹(shù)下嬉戲，留影，訴說(shuō)心事。它看見(jiàn)我們哭，也聽(tīng)見(jiàn)我們笑；它見(jiàn)證了我們的友誼！

　　樹(shù)蔭下的臺階上，我們兩個(gè)女孩坐在那里，望著(zhù)操場(chǎng)上飛馳的背影。說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。

　　你說(shuō)，以前我們太笨，什么都不會(huì )；我說(shuō)我是太笨了，才會(huì )和你做朋友。你瞪了我一眼，我也瞪了你一眼，你笑了。說(shuō)，我還是沒(méi)變；我也說(shuō)，你也沒(méi)有變！

　　走著(zhù)走著(zhù)，又來(lái)到了初中的教室。��！這里早已有了新的主人，有了新的氣息。你走到了以前的位置坐了下來(lái)，我也走到從前的位置坐下；你回過(guò)頭看著(zhù)我。多么熟悉的感覺(jué)，又像回到了從前。我們傳紙條聊天，一起做作業(yè)。記得有一次，我們在教室里做惡作劇，惹怒了同學(xué)，你可哭了好久；記得一起去看電影兩個(gè)人感動(dòng)得大哭；記得一起到你家做客瘋了一下午……一切都歷歷在目。如今我們有了各自的新同學(xué)，可是卻依然都沒(méi)忘記彼此，朋友！你一直都在��！

　　你的笑聲好大啊，回落在教室里。你笑著(zhù)；我也笑著(zhù)，時(shí)間無(wú)情的在流逝，你又要回家了，你說(shuō)了聲再見(jiàn)，給我一個(gè)擁抱，你揮著(zhù)雙手對我說(shuō)“我們永遠是朋友，記得以后有困難找我”。我說(shuō)“你有困難可別來(lái)找我啊”；你敲著(zhù)我的頭大叫“滾”，我笑了，你走了。

　　你的背影遠去，我依然望著(zhù)，我是如此幸運能有你這個(gè)朋友，給予我無(wú)私的幫助，與我共度難關(guān)，友誼真是個(gè)奇妙的東西。它讓陌生人變成親人。真想大喊：友誼萬(wàn)歲。

　　友誼的說(shuō)明文是風(fēng)里的青草味；是空氣里的花香味，是青春歲月的酸甜苦辣。我們因該珍惜友誼，堅信朋友是我們一生的伙伴，友誼在生命中長(cháng)存。

　　我的朋友們，你們嘗到友誼的說(shuō)明文了嗎？

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