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友誼的作文

時(shí)間:2023-07-12 07:15:10 友誼 我要投稿

【精華】關(guān)于友誼的作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的關(guān)于友誼的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】關(guān)于友誼的作文

關(guān)于友誼的作文1

  過(guò)去的時(shí)光已被微風(fēng)吹散了,被陽(yáng)光蒸融了,但與老師同學(xué)們在一起時(shí)的記憶,將會(huì )成為我小學(xué)時(shí)最后的珍藏,永久珍惜,永久留念……

  還記得咱們是在離學(xué)校操場(chǎng)不遠的教室相識的,當時(shí)迎春花到了盛開(kāi)的季節了,微風(fēng)吹拂著(zhù),嫩黃的迎春花在風(fēng)中搖曳著(zhù),宛如一只只黃蝴蝶在翩翩起舞,又似一串串金色的小喇叭,吹響了初春的歌謠。我坐在一個(gè)長(cháng)椅上,因為不喜歡講話(huà),所以同學(xué)們都不喜歡我這個(gè)“冷木頭”,可我每一次看著(zhù)他們在一起玩,眼里滿(mǎn)是羨慕,可我深知我是個(gè)“異類(lèi)”,于是我便常常一人坐在哪里。有一次課間,我同往常一樣,這時(shí)一個(gè)女生向我走了過(guò)來(lái),那女生眼圈有些紅,臉上還有些淚痕,我見(jiàn)此便想上前去安慰她,見(jiàn)她坐在我前面,我就輕輕拍了拍她,本想安慰她,誰(shuí)承想,她竟對我吼了起來(lái),“你也是來(lái)看我笑話(huà)的吧,走開(kāi)!”見(jiàn)狀,我竟不知所措,對于安慰人這件事我并不熟悉,但是我依舊還是硬著(zhù)頭皮說(shuō)了幾句安慰的話(huà),只見(jiàn)她忽然抬頭,猛地推開(kāi)我,并用一種很諷刺的.語(yǔ)氣說(shuō)“你要是也想嘲笑我的話(huà)就別離我那么近,走開(kāi)啊!”我想上前拉住她,后面一個(gè)捂著(zhù)嘴的女生把我叫了回來(lái),“嘿,你難道不知道她就是個(gè)怪胎嗎?她就是好心當成驢肝肺”那女生用一種很嫌棄的眼神看了看剛才那位女生,然后又是不是瞟向窗外,生怕有老師或是要打小報告的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)她在背地里說(shuō)同學(xué)壞話(huà)似的,后面與那位女生一起的伙伴也紛紛點(diǎn)頭表示。

  我猶豫了一下,對那位女生道“謝謝你告訴我這么多,但請你別再背地里說(shuō)她的壞話(huà)了”,后轉身跑了出去。走廊上人山人海,終于,在一處空教室里,找到在角落里哭泣的她,我將紙遞給她,她抹掉了眼淚,但還是止不住有眼淚掉下來(lái),我輕輕的拍了拍她的背!皩Α瓕Σ黄,剛剛對你態(tài)度很差,希望你能原諒”她帶著(zhù)略微的羞澀,“沒(méi)關(guān)系,你……你怎么了?”我將好奇藏在心里,將關(guān)心擺在臉上,就怕她在生氣,她斷斷續續的說(shuō)了出來(lái),“所有人都覺(jué)得我不好”她沮喪的說(shuō)。我笑盈盈的說(shuō)到“那咋們一起做朋友吧!”她詫異的看了看我,我像是之情似的,點(diǎn)了點(diǎn)頭。她開(kāi)心的朝我笑了笑,又抱了抱我。

  從此以后,她有什么好吃的總是會(huì )第一個(gè)想到我,而我有什么快樂(lè )的事也會(huì )第一個(gè)告訴她。盡管我們之間鬧過(guò)許多的矛盾。

  也許等到了畢業(yè)后就再也見(jiàn)不到了,也許在我們成長(cháng)的道路上要變的有許多,但是不會(huì )變的是這一份真摯的友情,和一顆為彼此著(zhù)想的心。

關(guān)于友誼的作文2

  從小到大,有什么事能讓我感動(dòng)呢?容我想一想,哦!對了!爺爺冒風(fēng)雨給我掛號是感動(dòng),媽媽深夜照顧我是感動(dòng),奶奶給我精心熬綠湯是感動(dòng)……其中有一件平凡的小事像大樹(shù)一樣深深的扎進(jìn)我腦海,它體現了我和伙伴濃濃地兄弟情。

  暑假的一天,我和陳奕安計劃去找戴宏軒玩耍,老戴也同意了。

  我和陳奕安興高采烈的騎著(zhù)各自的自行車(chē)向約定地點(diǎn)沖去。騎著(zhù)騎著(zhù),不知怎么回事,車(chē)子發(fā)出“咝咝”的聲音,起初,我并沒(méi)有在意。結果出大事了!快到約定地點(diǎn)的時(shí)候,我正在下臺階,可車(chē)子不知發(fā)生了什么事,向左傾,害得我重重地摔了一跤,疼得我哭爹喊娘。我緩緩地爬起來(lái),剛跨上車(chē)子,誰(shuí)知,車(chē)子竟然壞了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。陳奕安也沒(méi)有辦法,只好先騎車(chē)將戴宏軒叫來(lái)。

  不一會(huì )兒,他們來(lái)到了我身邊,陳奕安揪住在戴宏軒的衣袖,在他耳邊輕聲低語(yǔ)了一陣,然后轉過(guò)來(lái),面向我:“李銘洋,我和老戴決定今天不玩了,我們倆幫你把車(chē)抬回家!

  我聽(tīng)了之后,既有點(diǎn)兒喜出望外,又十分感動(dòng),但也為他們感到惋惜:“你們,你們難道不玩了嗎?這又不關(guān)你們的事,你們?yōu)槭裁磶臀夷??/p>

  戴宏軒假裝生氣道:“沒(méi)有你,我們能玩好嗎?況且,我們是兄弟,你的事就是我們的.事,這對我們來(lái)說(shuō),義不容辭!我頓時(shí)熱淚盈眶。

  只見(jiàn)他倆輪流搬車(chē),用雙手抓著(zhù)車(chē)身,用力一抬,便像不倒翁一樣搖搖晃晃的走了起來(lái)。汗珠不斷從頭頂上滾落下來(lái),如同小雨滴一樣,發(fā)出清脆的,輕輕的“滴答”聲;他們累的氣喘吁吁,我站在兩米遠都能聽(tīng)到他們的“呼哧,呼哧”喘息聲。這本是我一個(gè)人的事,跟他們半毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有,他們竟然向我伸出了援助之手。想到這兒,我的眼眶再次被濕潤了。

  過(guò)了半個(gè)小時(shí),在他們的幫助下,我順利的將車(chē)弄回了家。當他們該回家時(shí),我抱著(zhù)無(wú)限感激的心情說(shuō):“謝了,辛苦你們了。 ”他倆滿(mǎn)不在乎的說(shuō):“咱們都是鐵哥們,幫你是理所當然的!闭f(shuō)完就回家了。我那時(shí)候感動(dòng)得不得了,留下了兩行熱淚。

  這就是我們朋友之間的感動(dòng),雖然在常人眼里微不足道,但它仍令我記憶猶新,因為它體現我們深深的感情,他們在我悲劇的時(shí)候向我支援,不惜放棄自己寶貴的玩的時(shí)間,你們說(shuō),能不感動(dòng)嗎?

關(guān)于友誼的作文3

  讀了作家沈石溪的《和烏鴉做鄰居》,我不僅對動(dòng)物世界有了進(jìn)一步的認識,還對友誼有了深刻的了解。書(shū)中講了許多關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的故事。在這本由十九篇散文匯集而成的鳥(niǎo)類(lèi)舞臺上,鳥(niǎo)類(lèi)成了主角,為讀者展現了一個(gè)自然空間。十九篇散文內最讓我感動(dòng)的是最后一個(gè)故事《和烏鴉做鄰居》,在這個(gè)故事中,我發(fā)現人與動(dòng)物不是與生俱來(lái)的敵人,人類(lèi)和動(dòng)物應該成為朋友,而作者就是這樣的人。

  作者本是很討厭烏鴉,它們全身烏黑,不是高雅的黑,是一種死氣沉沉的黑。人們都喜歡“報喜”喜鵲,不喜歡“報喪”烏鴉,因為它是一種不祥的鳥(niǎo),尤其是它的叫聲更為恐怖,凄厲而蒼老“呀——呀——”,這叫聲令你膽戰心驚,恐懼感襲上你心頭。作者對烏鴉更是痛恨?珊髞(lái),烏鴉卻救了作者一命,從此作者對烏鴉加深了印象,和烏鴉做了朋友。

  這種友情,算是不打不相識了。烏鴉和作者的友情令人贊嘆,動(dòng)物具有靈性,有感情,它們也懂得愛(ài)與被愛(ài)。這種沒(méi)有污垢的可貴友情值得珍惜。

  人世間,都說(shuō)沒(méi)有白請的午餐,許多事都是建立于利益之上,而作者與烏鴉兩者之間的友誼卻沒(méi)有被利益熏陶,保持如此的圣潔,和動(dòng)物的友誼是來(lái)之不易的。人活在世上,我認為擁有一個(gè)真正的朋友、一份真正的友誼是很不容易的,就像找到自己的紅顏知己,為什么不容易呢?問(wèn)題恰恰出在了自己身上,我們給友誼添加了太多義務(wù),添加了太多利益,添加了太多本不屬于友誼的東西,如果把這些“添加”刪去,那么世界就會(huì )變美好。

  我相信原本我們的祖先是擁有友誼的,過(guò)一段時(shí)間之后,有人學(xué)會(huì )在干活時(shí)偷懶,于是就有了“偷工減料”,有人學(xué)會(huì )了在干活時(shí)偷走東西,于是就有了“順手牽羊”……這樣的`一切都始于人類(lèi)高科技的發(fā)達頭腦。于是人類(lèi)與人類(lèi)之間,“信任”一詞慢慢消退,就像文革時(shí),父女之間、夫妻之間互相揭發(fā)一樣,那時(shí)人們連自己最親最近的人都不再信任,還有什么“朋友”可言。

  難道只有人和動(dòng)物之間或者是和那些在我們看來(lái)沒(méi)有生命里的東西中才會(huì )存在真正的友誼?

  用最單純的腦袋去面對友誼,這樣做得到的是朋友的“回報”。

  讓我們用付出收獲回報吧!

關(guān)于友誼的作文4

  讀書(shū)累了,父母為我們削個(gè)蘋(píng)果,我們會(huì )感動(dòng);口渴了,朋友幫你打回一杯水,我們會(huì )感動(dòng);沮喪時(shí),得到一句寬慰的話(huà),我們會(huì )感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂(lè ),我們會(huì )感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹(shù)葉,我們也會(huì )感動(dòng)……

  人啊,每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)!或許,有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà):“人之所以會(huì )感動(dòng),是因為他生活在愛(ài)之中!奔t塵有愛(ài),人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?

  感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品出來(lái)的。感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮;感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內心變得純凈而又寬敞;感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。當這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候,那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷,亦無(wú)情。

  記得那是前天的一個(gè)早上,因為前一天我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾,因此心里不太開(kāi)心。我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了教室,突然看見(jiàn)同學(xué)們在埋頭認真的寫(xiě)著(zhù)什么,我問(wèn)我的同桌,他說(shuō):"要做英語(yǔ)書(shū)上43頁(yè)第2~5題,老師以會(huì )兒檢查!奥(tīng)到這話(huà)我便立即拿出筆認真的寫(xiě)起來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的推移,教室里的人越來(lái)越多,嘈雜聲也越來(lái)越吵,玩鬧的人也越來(lái)越多,突然小利從我身邊跑過(guò),他把我的手狠狠地撞了一下,我的本子上立馬就出現了一條大大的口子,特別特別的深,劃破了3、4張紙呢。我當時(shí)一碰到這種狀況就立即火冒三丈。我再也不要理他了!我一整天嘴里就念叨著(zhù),我一天也沒(méi)有理他。到了下午放學(xué)的時(shí)候,他笑嘻嘻的走過(guò)我的.座位,迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙,便跑開(kāi)了。我把書(shū)包清好后,拿著(zhù)那張紙一路走回了家,回到家后,我把那張紙小心翼翼的打開(kāi),每打開(kāi)一層,我的心就狂跳一下,心里想著(zhù)這會(huì )不會(huì )是一封恐嚇信。最后信打開(kāi)了,里面寫(xiě)著(zhù)9個(gè)端正的字:“對不起,請你原諒我吧!”看到這些帶有誠意的字時(shí),我的眼眶濕潤了,淚水緩緩的流了下來(lái),當然,它是快樂(lè )的淚水。第二天,我給了他一個(gè)”沒(méi)關(guān)系,我原諒你了”的紙條,當他看到那張紙條時(shí)我們兩人正好雙目對視,相視而笑。

關(guān)于友誼的作文5

  友誼就像酸梅。

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),一件件往事,浮現在我的腦海:有令人煩惱的,有使人快樂(lè )的,有令人悲傷的……其中有一件快樂(lè )的事情,至今仍讓我記憶猶新。

  那一天,天陰沉沉的。

  我和xx同學(xué)鬧翻了,已經(jīng)用沉默“對峙”了一個(gè)上午。原因是這樣的:某些人要找我的作業(yè),我堅決不讓。理由很簡(jiǎn)單:這樣無(wú)疑是在害他,讓他們養成壞習慣,沒(méi)想到xx同學(xué)很生氣,后果很?chē)乐。就這樣“冷戰”開(kāi)始了。

  天空依舊陰暗。

  上午午休時(shí)間了,某人收拾收拾書(shū)包,徑直走了。我望著(zhù)他漸漸消失在校園里的背影,很不習慣地緩過(guò)神來(lái),驀然收回眼眸,心不在焉地將書(shū)胡亂裝進(jìn)書(shū)包里,我像霜打的茄子,無(wú)精打采地孤獨回家去了。

  午后時(shí)分,烏云密布,忽然天空變晴朗了。

  同桌走來(lái),遞給我的一張紙條:“下午一塊回家不?”這紙條上的話(huà),就像雞血,極富力量。我暗暗竊喜,他終于理解我的`良苦用心了!

  烏云已完全散盡。

  一路上,xx同學(xué)紅著(zhù)臉,欲言又止。我沖他紅臉豳,給他勇氣。

  終于xx同學(xué)擠出一句讓我等待已久的話(huà):“我們和好吧!”

  “好!好!”我興奮地跑到他跟前。兩只小手緊緊地握在一起,都沖著(zhù)彼此微笑,兩個(gè)人愉快的奔跑在鄉間的小路上。風(fēng),就像春風(fēng)蘇醒萬(wàn)物復蘇的小草,撫摸著(zhù)我們那張紅潤的臉;飄落的樹(shù)葉,就像夾道歡迎的彩色禮花,任意勾勒歡快的畫(huà)面;腳步似乎踩著(zhù)七彩祥云……我想,那應該是世界上最美麗的風(fēng)景!

  “好友易得,知難難龍!苯(jīng)歷那一次波折后,xx同學(xué)成了我的知已朋友,我們倆的友誼之橋,更加牢固了。我們倆再沒(méi)有紅過(guò)臉,無(wú)論到那兒去,都是形影不離。

  那一次我很快樂(lè ),因為我用真誠得到了朋友的信賴(lài);那一次我很快樂(lè ),因為我知道失而復得的友誼更加珍惜。真誠是珍貴的,而經(jīng)歷風(fēng)雨,焉知彩虹,真情實(shí)感才更加珍貴。

  月光灑落在我們前進(jìn)的小路上。太陽(yáng)普照在我們倆人生友誼長(cháng)橋上。心田花開(kāi),心池蕩漾。

  友誼就像酸梅,酸酸甜甜的,越嚼越有味!

關(guān)于友誼的作文6

  世界之大,我們同遇,那是緣分,那是幸運;天地之廣,你我之間。-----題記

  青草成群生長(cháng),魚(yú)兒成群生活,飛鳥(niǎo)成群飛舞,螞蟻成群干活。世界上沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的個(gè)體,即使是一母雙生,也成不了彼此。我,在這浩瀚的宇宙中,不能泳水,不能翔飛,作為人,作為一個(gè)真正的人,朋友,是我一生中最重要的財富和精神慰藉。

  友情,一直都在,你我,一直相在。

  我有一個(gè)寬廣的朋友圈,朋友圈中有一個(gè)經(jīng)常來(lái)往的“近鄰”圈,“近鄰”圈中有一個(gè)親密無(wú)比的好友圈,好友圈中藏著(zhù)一個(gè)雷打不動(dòng)、堅韌如鋼的“死黨”圈。對于這個(gè)堅固無(wú)比的“死黨”圈,我的心真的為之存在而感到非常欣慰和無(wú)比自在!八傈h”圈中一共有11位成員,每一位都是善良的、友好的、勤學(xué)的好學(xué)生,他們帶給我的',是無(wú)比的快活和至尊的暢快。

  11位成員一起走過(guò)三年風(fēng)雨,經(jīng)歷了相同的快樂(lè )與傷悲,我們一起學(xué)習,一起討論,一起玩樂(lè ),一起瘋狂,就好比群飛大雁、飛舞海魚(yú)一樣,不離不棄,相互為伴。情比金堅,用來(lái)形容我們的友誼也不為過(guò)。

  友誼,就是一本厚厚的日記簿,記載了我們的很多很多,無(wú)奈,有趣,歡樂(lè ),痛苦,悲傷,難過(guò)??也許是家庭中有太多糾紛,朋友,也就成了我幸福感的來(lái)源。感激不盡。友誼,像是一杯純凈的蒸餾水,每個(gè)人袒露心跡,沒(méi)有顧慮,沒(méi)有憂(yōu)愁。你們是我生命中的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們一起瘋,沒(méi)有隔閡,沒(méi)有埋怨,沒(méi)有妒恨,一直在一起,也許,永遠在一起。

  我們飛,一起飛。相遇在同一個(gè)初中同一個(gè)班,也相遇在一直夢(mèng)想著(zhù)的同一個(gè)高中,我還希望,希望我們能夠相遇在未來(lái)的同一個(gè)大學(xué)。我們都好學(xué),我們都上進(jìn),我們都積極,不管路再窄,有多坎坷,風(fēng)雨無(wú)阻,我們攜手前行。三年已過(guò),現在又過(guò)一年,以后,還有好多好多年。

  我們何處不相逢,相逢是首歌,唱出我們激情靚麗的流水年華,激揚你我心中的悸動(dòng)情愫。白駒過(guò)隙,你們不是我生命中的匆匆過(guò)客,而是我生命中永錘不朽的不老青松。

  感謝有你們,在我美好的青春年華,在我孤寂的青春年華,與我做伴,與我相隨。時(shí)間在彩虹頂上流淌,光陰在小河中叮咚飄過(guò),一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)光陰,尺金換不來(lái)我們之間真摯且純凈的友情。即使默默無(wú)語(yǔ),你我之間,她他之間,心靈相通。11位好友,11顆為彼此跳動(dòng)的心,11顆真摯的眸子,11顆有著(zhù)共同目標的心。

  人生何處不相逢,幸運的是,你我,同在一起。彩虹之上,莫過(guò)如此。

關(guān)于友誼的作文7

  生命中如果缺少了友誼,就如同大地缺少了鮮花一般,變的枯燥無(wú)味。所以,我們要珍惜自己所擁有的友誼。

  記得在三年級的時(shí)候,我的學(xué)習中不溜楸的。那時(shí),我的同學(xué)楊夢(mèng)西給我留下了十分深刻的印象。楊夢(mèng)西扎著(zhù)一個(gè)漂亮的馬尾辮,一雙圓滾滾的大眼睛,一張小小的嘴,她皮膚比較黑,可唯一美中不足的是,她的學(xué)習不太好。我們兩是一對形影不離的好朋友,就像那花兒離不開(kāi)大地一般。

  一天上午語(yǔ)文課時(shí),她竟然扒在座位上哭了,我忙去問(wèn)她為什么哭。她哭哭啼啼地說(shuō):“我爸爸媽媽?zhuān)獛胰チ钜粋(gè)地方去上學(xué)了,明天早上就動(dòng)身出發(fā),看來(lái)我們只能相處一天了!蔽要q如受到晴天雷劈一般,頓時(shí)愣住了。在這一天當中,同學(xué)們都對楊夢(mèng)西特別的好,我更是如此,恨不得把一秒鐘當一小時(shí)來(lái)用。但是,時(shí)間是無(wú)情的,時(shí)間是狠心的,它讓一天很快就過(guò)去了。次日早上,她果然沒(méi)有來(lái)上學(xué)。我靜靜到看著(zhù)她那空蕩蕩的位子,心碎了……

  現在,我又結交了一個(gè)新死黨——呂悅。我們兩,似乎比我和楊夢(mèng)西更加還要親密一些,但是,我們相處的日子,也只剩下那短短一年的時(shí)間了。在五年級學(xué)習的日子中,我和呂悅也有過(guò)矛盾,也有過(guò)不和,但是,這些很快就化解了,畢竟,友誼比什么都珍貴么。破碎的友誼經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,看著(zhù)別人為了那么一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧別扭,我和呂悅都會(huì )搖搖頭說(shuō):“和好吧,友誼比什么都珍貴!被叵肽峭盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,呂悅幫助我,和我幫助她的景面還歷歷在目,我們忘不了這一段快樂(lè )的生活。在六年級中,我相信我和呂悅始終是好朋友,我們的友誼天長(cháng)地久。在六年級的`美術(shù)課上,我要多做賀卡給她;在六年級的體育課上,我要多多幫助她……總而言之,我會(huì )盡我最大的努力,讓我們之間的友誼之樹(shù)長(cháng)青。

  不知道楊夢(mèng)西可記得我這個(gè)共患難的好朋友了,反正我是絕對絕對不會(huì )忘記她的,盡管那無(wú)情的歲月在我的記憶中沖淡著(zhù)她,把呂悅印入我的心中。

  珍惜你所擁有的友誼吧,它一定會(huì )給你帶來(lái)許許多多的幸福,和甜蜜!

關(guān)于友誼的作文8

  小學(xué)六年,同學(xué)對我的愛(ài)無(wú)微不至,無(wú)論走到校園哪一處,身邊總有個(gè)像天使一樣的人陪著(zhù)你,你會(huì )感到溫暖。還記得那一次......

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上學(xué)日。我背著(zhù)沉著(zhù)卻充滿(mǎn)知識的書(shū)包,乘坐校車(chē),一步一步的走到教室,放下書(shū)包,傾聽(tīng)那讀書(shū)聲,多動(dòng)聽(tīng)!“叮鈴”,上課了。大家都拿出書(shū)本等待老師的到來(lái)。我打開(kāi)書(shū)包,在里面翻翻找找,我的書(shū)忘帶了,老師進(jìn)了教室,看見(jiàn)我沒(méi)有帶書(shū),眉毛揚起來(lái),嚴厲的說(shuō):“你的書(shū)呢!”我沉默不語(yǔ),這時(shí),我的同桌站起來(lái),對老師說(shuō):“老師,她的書(shū)沒(méi)帶,我可以跟她一起用!崩蠋熉晕⑺伎,便點(diǎn)了點(diǎn)頭,一節課都是她在幫助我。我的眼眶慢慢紅潤了。

  下課后,我對她有說(shuō)不完的感激,她一把拉起我的手,微微一笑說(shuō):“干嘛這么客氣呢?我們都是好朋友,這點(diǎn)小忙算不上什么的!蔽腋屑さ臏I終于流了下來(lái)。

  還記得有一次,我去操場(chǎng)上跑步,跑著(zhù)跑著(zhù),突然鞋帶松了,“啪”的一聲,我被鞋帶絆倒了,膝蓋擦破了皮,鮮紅的血從膝蓋順著(zhù)往下流,我痛的站也站不起來(lái),她剛好從這經(jīng)過(guò),看見(jiàn)鮮血直流的我,連忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái),可剛扶起來(lái),傷口的疼痛卻使我又坐了下來(lái),連續幾次這樣,我終于忍著(zhù)傷口的疼痛站了起來(lái),一瘸一拐的走向醫務(wù)室,傷口包扎好后,我輕輕松開(kāi)她的手,試著(zhù)自己走回家,可沒(méi)幾步,有摔跤了。她一箭步跑過(guò)來(lái)扶起我,焦急的對我說(shuō):“你怎么樣了?沒(méi)事吧!你的傷還沒(méi)好,不能隨意走動(dòng),否則,要是再摔跤的話(huà),你的`傷口好的更慢”我微微一笑,便暈了過(guò)去。等我睜開(kāi)眼時(shí),我發(fā)現我躺在潔白的病床上,我抬起頭,一個(gè)美麗的臉龐在我的手上,她的手緊緊的握著(zhù)我的手,過(guò)了一會(huì ),她突然驚醒了過(guò)來(lái),我的微笑再次向她展開(kāi)。

  無(wú)微不至的同學(xué)愛(ài),是上天的一顆明星,是地上的一朵鮮花,是溫暖的一雙手,她無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你的身邊,是一盞明燈,指引我去的方向:是一本書(shū),教導我要懂得交朋友的重要。無(wú)論走到哪里,校園的每個(gè)角落,你都會(huì )感到溫暖,因為有同學(xué)的愛(ài)陪著(zhù)你。

關(guān)于友誼的作文9

  聰聰和明佳是一對鐵哥們兒,從幼兒園開(kāi)始就是同學(xué),五年級了依舊是同學(xué),友誼也是依舊不變的好。

  一天,明佳邀請聰聰到他家去玩,聰聰當然是很高興的答應了。因為明佳家里很有錢(qián),不停的向聰聰展示自己的一些私藏寶貝和玩具,其中最特別的是一個(gè)藍顏色的機器狗,那是明佳的爸爸去澳門(mén)之前給明佳留下的,明佳一直視它為寶貝,想念他爸爸了就看看機器狗。聰聰家里并不富裕,以前看過(guò)這類(lèi)玩意兒一直都很想要,這回明佳家里有,聰聰便迫不及待的搶來(lái)玩了,可是聰聰剛準備想要操縱機器狗,才發(fā)現機器狗四只腳其中的一只斷掉了。明佳發(fā)現了,以為是聰聰弄壞的。這時(shí),兩人之間發(fā)生了糾紛,長(cháng)久不變的友誼也發(fā)生了變化,從那以后,每次都形影不離、上學(xué)、放學(xué)一起回家的兩人也漸漸的開(kāi)始疏散對方了……

  有一次,學(xué)校里組織了野外繪畫(huà)活動(dòng),聰聰和明佳被分成了一組,當然了,他們兩個(gè)都不是很樂(lè )意,可是沒(méi)辦法啊。他們被分到了一個(gè)人煙稀少的大樹(shù)下,任務(wù)是把這片大樹(shù)畫(huà)的有聲有色。畫(huà)完了以后,他們兩都很想看看對方的.作品,心里慢慢的開(kāi)始想和對方和好,可是因為面子關(guān)系又不好說(shuō)。漸漸的,不知為什么,天色突然從晴空萬(wàn)里變成了夜晚,天空中閃爍著(zhù)無(wú)數顆星星。一道亮光劃過(guò),一個(gè)穿著(zhù)米黃色連衣裙、背上帶著(zhù)翅膀的人出現了。

  “仙……仙女?”兩人異口同聲的說(shuō),聲音明顯的帶著(zhù)不確定和驚訝,聽(tīng)到對方和自己的話(huà)一樣,很不自然的撇過(guò)頭去!岸,我的孩子們。不要在迷茫了,都坦然的面對自己的心靈吧。其實(shí)你們很想和對方和好是不是?不要再某些事情中迷失了自我!闭f(shuō)著(zhù),仙女用法術(shù)變了一個(gè)透明的、琉璃的玻璃球,里面回放著(zhù)當天所發(fā)生的事情。原來(lái)機器狗并不是聰聰弄壞的,而是明佳家里請的保姆打掃衛生時(shí)弄壞的。剎那間,兩人都明白了“對不起聰聰,我不應該冤枉你的,我應該查明事實(shí)在說(shuō)的!泵骷押茏载煹牡拖铝祟^!皼](méi)關(guān)系的明佳,其實(shí)我也有錯,我不應該鬧嬌氣,我應該向你說(shuō)明的,我們還能做好朋友吧?”聰聰說(shuō),臉上還有一絲不經(jīng)意的緋紅!安皇呛门笥,而是鐵哥們兒!”大家都笑了。

  在他們的笑聲中,仙女開(kāi)展著(zhù)翅膀里去了,原本夜晚的星空又變成了明亮的早晨了。若不是剛才的草地還有一雙鞋印,或許,只會(huì )誤認為一場(chǎng)美妙的夢(mèng)吧。從那以后,聰聰和明佳都更加珍惜友誼了。

關(guān)于友誼的作文10

  我和陳明曾經(jīng)是一對形影不離的好朋友。

  有一天,我們倆玩手工小組做的小木船,可沒(méi)想到陳明吧我的小木船摔壞了。我的腦袋一片空白,不敢相信這一切是真的。頓時(shí),教室里的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)木偶,空氣也似乎凝固了似的。我妻如火苗,眼球里好像生氣了團團怒火,怒目圓睜地瞪著(zhù)陳明,我像發(fā)了瘋似的對陳明吼著(zhù):“你干嘛?怎么把我的小木船故意弄掉了?你知不知道這是我精心做的小木船!”“什么,故意?你難道看到我是故意把你的小木船弄壞的嗎?”本來(lái)無(wú)語(yǔ)的他,突然對我大喊起來(lái),也同時(shí)在那個(gè)可憐的小木船上踩上了幾腳。憤怒與怨恨之火在我的心里爆開(kāi),在我的臉上燒起了兩片紅霞。我一氣之下把她的小木船業(yè)扔到了地上,“哼”的一聲,頭也不回地走了……

  下午,我們誰(shuí)也不講話(huà),就連小組合作,我們配合的.也相等不好。上課時(shí)不管老師講的多么有聲有色,可我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。而是在腦子里一直回蕩著(zhù)我和陳明的快樂(lè )時(shí)光。煩惱像蜘蛛肚子里抽出來(lái)的粘絲,一圈圈在我的心里纏繞著(zhù),讓人心悶,難受極了!我一直在想:我好想說(shuō)得太過(guò)分了,我不應該去說(shuō)他的,他……他應該會(huì )很生氣吧?我應不應該去給他道歉呢?但是……我想了很多很多,就這樣度過(guò)了一個(gè)下午,我覺(jué)得這一下午,空氣里都在“飄浮”著(zhù)憂(yōu)郁的音符……

  我獨自一人回到了家,也覺(jué)得很過(guò)意不去。我就下決心做一個(gè)小木船,向他賠禮道歉,我精心準備了一晚上。等我抱著(zhù)小木船到陳明家門(mén)口時(shí),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到以外發(fā)生了:陳明的父母到外地去了,陳明也去了!頓時(shí),我感到天都塌了,地也裂了,我的腦袋一片空白……我剛做的小木船掉了,摔了個(gè)粉碎。我的心仿佛吞了一大塊薄荷冰,頓時(shí)涼了半截。我的眼眶里一直滾動(dòng)著(zhù)什么東西,我盡力不讓它掉下來(lái),可它還是忍不住掉了下來(lái),一滴、兩滴……

  雖然這個(gè)小木船已經(jīng)壞了,但在我心底里還保留著(zhù)另一個(gè)小木船。他滿(mǎn)載著(zhù)我和陳明的一點(diǎn)一滴,只是被不寬容,斤斤計較給破壞了,但我希望他還能在快樂(lè )的陽(yáng)光下,在心海的波瀾中漂的很遠、很遠……

關(guān)于友誼的作文11

  分享?分享是什么,顧名思義,就是與別人共享物質(zhì)上或精神上的一種東西。

  上個(gè)星期五放學(xué)后,吳鵬宇、楚燁軒我們三個(gè)約好晚上去看新上映的美國大片,提前在嵩山區見(jiàn)面。飯后,我和吳鵬宇在楚燁軒家門(mén)口等他吃完飯。

  我倆坐在臺階上,發(fā)現吳鵬宇臉色很不好,情緒也不怎么高漲。和往日那個(gè)整天臉上掛著(zhù)笑容向前沖的吳鵬宇截然不同。

  我不解的問(wèn):“咱們可是要去看美國隊長(cháng)3呢!你怎么了?臉色這么差!有什么事嗎?”

  他低了下頭,轉過(guò)臉去:“沒(méi)事,沒(méi)事……”

  他吐吐吞吞,越是這樣,讓我感覺(jué)越是心里不安,他一定是有什么事了。我有點(diǎn)著(zhù)急,站起來(lái)沖到他對面,拉著(zhù)他追問(wèn):“到底怎么了?有什么事必須跟我說(shuō),你還把不把我當朋友了!”我正視著(zhù)他的眼睛堅定的說(shuō)。

  小區里散步的爺爺奶奶們緩慢的在天橋下陸續的走出去,太陽(yáng)也散著(zhù)步走去西山了,四周越來(lái)越黑了。我倆的氣氛帶著(zhù)傷感凝聚了幾分鐘。

  他抿了抿嘴用低到我幾乎聽(tīng)不到的聲音說(shuō):“我的期中考試數學(xué)沒(méi)考好!甭曇魩е(zhù)傷心和委屈,說(shuō)完又扭過(guò)頭去。

  “這呀!你數學(xué)學(xué)的一向很好呀。老師也說(shuō)了,這次題有難度,很多同學(xué)都沒(méi)達到理想的成績(jì)。我考88也不好,可是我們不能喪氣!世上都沒(méi)有常勝的將軍,何況咱們天天大考小考的?一次考不好,咱們總結錯誤原因,多用功,下回努力就行了!眳蛆i宇轉向我,看著(zhù)我,漸漸臉色有了好轉。我繼續又說(shuō):“失敗是為了我們進(jìn)行下一次爆發(fā)做準備。一次不好不代表次次不好,我們不應該氣餒,應該崛起。老師常常說(shuō)成績(jì)代表的`是過(guò)去,它并不代表你是失敗者。這點(diǎn)小挫折你就低下頭了?你平日里的那股奮斗勁去哪兒了?”

  聽(tīng)了我的話(huà)他眼圈泛紅,但同時(shí)他嘴角上揚,臉上又漾起了他往日那調皮的笑容:“好,那咱們一起努力,爭取下次考好!”“一定!”我倆都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的看著(zhù)對方。

  這個(gè)星期的數學(xué)考試,我倆都考到了95分以上。這是我們的約定,也是我們的小秘密。

  朋友,就是用來(lái)分享快樂(lè )和憂(yōu)傷的。朋友心里的痛苦消失了,自己也很快樂(lè )。

關(guān)于友誼的作文12

  今天我們來(lái)到學(xué)校領(lǐng)成績(jì)單。首先是年級主任到我們教室說(shuō)了一大堆的話(huà),大概就是今年初三考得多么多么好,叫我們要多加努力。過(guò)了一會(huì )兒班主任來(lái)了,說(shuō)完補課事項后,已經(jīng)過(guò)了幾十分鐘。她說(shuō):“這次考試就不發(fā)成績(jì)單了,想要知道成績(jì)的同學(xué)就去辦公室問(wèn)我吧!闭f(shuō)完,老師走出教室。同學(xué)們一窩瘋地跑出去,想快點(diǎn)看到自己的成績(jì)。

  我收拾著(zhù)書(shū)包,心里猶豫了好久。雙手抬起又放下,放下又抬起。最后終于決定去看看我的成績(jì)。辦公室里,同學(xué)們圍在辦公桌前爭爭嚷嚷。我湊過(guò)去時(shí),一位同學(xué)說(shuō):“不用看了,你是**名!”我感到緊張起來(lái),怎么可能呢?我擠到最前面,定睛一看,真的,**名!我不敢相信自己的眼睛,只覺(jué)得身體一下子失去了平衡。

  我慌亂得跑出辦公室,仿佛是畏罪潛逃地溜走。我害怕那個(gè)心酸的地方。耔泥跟著(zhù)跑了出來(lái),在后面大聲喊著(zhù):“等等啊,別跑那么快!”我跑得更加快了,淚水嘩啦啦地直流下來(lái)。耔泥一直跟在后面跑。我忽然停下抹眼淚,她喘著(zhù)粗氣跟上來(lái)。我仔細聽(tīng)著(zhù)她喘氣,覺(jué)得那是世界上最令人欣慰的聲音。正是因為她的窮追不舍,才讓我感覺(jué)到友誼的存在。

  中午回家上網(wǎng)時(shí),碰到一個(gè)同學(xué)。我告訴他這是我考的最爛的一次考試。他立即回復了消息:“別怕啊,怎么考你都是在重點(diǎn)班嘛!”我說(shuō)我不想到其它班去,他說(shuō)我最好的朋友或許會(huì )去。我望著(zhù)對話(huà)框笑了良久,原來(lái)朋友的安慰可以讓人感到無(wú)比溫暖。

  我還記得在我最困難的`時(shí)候菱子給我的幫助。那個(gè)時(shí)候我的作文基本上無(wú)人問(wèn)津,但她很熱情地支持我。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,但是我很感謝她。其實(shí)還有許多朋友讓我感到網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬世界里真情的存在,比如ANNBONNIT。她寫(xiě)的關(guān)于我的作文讓我得到一份欣喜。當我看到的那篇作文時(shí),我興奮地手舞足蹈,這也許是出于一種感激吧。

  我擁有許多的朋友,永遠都沉浸在這種快樂(lè )中的我感覺(jué)不到絲毫憂(yōu)傷。因為在我心情不好時(shí)有他們的陪伴,我會(huì )變得開(kāi)心。我忽然害怕起來(lái),害怕有朝一日我失去了這么多關(guān)心我的朋友,害怕有一天我會(huì )孤獨地生活,孤獨地死去。

關(guān)于友誼的作文13

  “不是我,相信我好嗎?我是不小心裝錯了!”“哼,誰(shuí)信你的話(huà)!你就是想把我的作業(yè)偷走!還騙人!我們以后再也不是朋友了,我們只見(jiàn)的友誼將不復存在!”“我...”天黑了,路燈把那個(gè)女孩孤獨的影子襯得好遠好遠......

  · 女孩很無(wú)奈,不知從何時(shí)起,這對昔日形影不離的伙伴,成了現在這個(gè)樣子,經(jīng)常為一點(diǎn)小事情就吵得不可開(kāi)交,關(guān)于友誼的作文_作文。更讓人煩的是,她發(fā)現班上的人都不理她了,把她當小偷似的防著(zhù),更可怕的事,她不再有朋友,之前的友誼也與他漸行漸遠。

  · 一次,班里的一個(gè)女生手機找不到了,班長(cháng)看也不看,第一個(gè)走向她,說(shuō)道:“把她手機還給她!怎么什么貴重東西你都要占為己有!討厭鬼!”女孩的淚悄悄的流了下來(lái),那是委屈的淚,那是憎恨的淚。

  · 從那以后,大家更疏遠她了。她連一個(gè)可以說(shuō)說(shuō)話(huà)的朋友都沒(méi)了,成績(jì)也開(kāi)始受到影響,開(kāi)始下降了,老師們見(jiàn)到她就直嘆氣。

  · 一直到小雅的'出現......

  · 小雅是這學(xué)期新轉來(lái)的學(xué)生,長(cháng)得漂亮,家里條件好,學(xué)習也好,大家都喜歡她,初中一年級作文《關(guān)于友誼的作文_作文》?墒撬齾s愛(ài)和那個(gè)一度被誤解的女孩兒玩。女孩兒受寵若驚,十分珍惜這個(gè)來(lái)之不易的伙伴。她們關(guān)系十分好,天天都黏在一起。小雅還在課余時(shí)間幫女孩兒補課,女孩成績(jì)漸漸的有所提高了。老師們也越來(lái)越喜歡她們兩個(gè)。小雅的友誼和大方讓女孩明白了很多,是時(shí)候消除大家對自己的誤解了!女孩借用下課時(shí)間,向大家訴說(shuō)了自己的心里話(huà),大家都向她道了歉,小雅的眼里似乎還閃爍著(zhù)淚光。

  · 快樂(lè )的一年過(guò)去了,轉眼女孩該上初中了,這時(shí)的女孩已經(jīng)長(cháng)大了,她和小雅約好,初中還要在一起,她們要當一輩子的死黨。女孩覺(jué)得,自己在友誼的滋潤中長(cháng)大了,一天比一天成熟、快樂(lè )了。這都要感謝小雅呀,沒(méi)有她,自己可能還是那個(gè)被大家誤解的女孩。原來(lái)友誼能讓自己明白許多,能讓自己變得成熟很穩重!

  · 她想,即使初中沒(méi)有和小雅在一起,也要快樂(lè ),不能因此而沮喪,自己要認識更多的好朋友!在她心里,友誼就如一盞燈,照亮了自己心中的黑暗和自卑......

  · 大家都發(fā)現,女孩越來(lái)越開(kāi)朗了,朋友也越來(lái)越多,大家慢慢地都喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的姑娘。

  · 路燈下,幾個(gè)女孩并肩走著(zhù),笑聲傳出去很遠,很遠......

  這是我寫(xiě)的一片關(guān)于友誼的作文。

關(guān)于友誼的作文14

  友誼,每個(gè)人都渴望得到的。因為友誼,我們可以把自己內心最真實(shí)的那一面表現出來(lái)。它讓我們獲得快樂(lè ),品嘗誤會(huì ),得到啟示,從而換得更寬闊的胸懷。

  每一個(gè)人對友誼都有不一樣的定義,都有不一樣的交友方式。我,最大的要求就是不準利用我。也許,是因為經(jīng)歷多了,我怕了。怕那些我付出的真心,換來(lái)的卻是一句句沒(méi)有良心的謊言,我真的怕了。

  自己的人緣雖然不錯,但不知道有幾個(gè)把我真心當朋友。我也只是將心比心……

  還記得,我曾經(jīng)在一起了兩年的閨蜜。她,我可以說(shuō):真的看透了。你離開(kāi)我,我沒(méi)有意見(jiàn),可,為什么要詆毀我在別人心目中的`形象,報復嗎?就單單因為一場(chǎng)不起眼的考試,你就拿兩年的友情威脅我。如果你單單是因為這才和我做朋友的話(huà),我情愿從來(lái)不認識你。因為這樣,我就不用那么痛了……

  這天,我們和往常一樣,一起手拉手來(lái)到校園。剛到教室,只見(jiàn)大家在紛紛議論什么,我連忙拉住一位同學(xué),問(wèn)道:“怎么了?大家都在討論些什么?怎么看著(zhù)他們臉上的表情好像不對勁?”我充滿(mǎn)疑惑的望著(zhù)這位同學(xué)。他著(zhù)急的說(shuō)道:“剛剛數學(xué)老師說(shuō)等下考試,來(lái)個(gè)突擊檢測!”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,因為這章學(xué)得還不錯,都聽(tīng)懂了。所以,我一點(diǎn)也不緊張。只是,我拉著(zhù)的閨蜜,卻慌了神。她數學(xué)的這章沒(méi)怎么學(xué),便開(kāi)始擔心起來(lái)。我回到座位,她便跑來(lái)了,說(shuō):“田田,我這章不會(huì ),等下考試幫幫我,拜托了,是真的不會(huì ),你只要幫我及格就行了!蔽殷@訝的望著(zhù)她,小聲的說(shuō)道:“這好像不行吧,呵呵!蔽覠o(wú)奈的笑了笑,只見(jiàn)她沒(méi)說(shuō)什么,就走了。我以為她想清楚了,誰(shuí)知,她再也沒(méi)有理我。

  分數出來(lái)了,150分的卷子我考了124分。悄悄的望了一下她,看到了她手里卷子上74的紅數字,我心里一涼,竟然沒(méi)有及格。我想,我是不是太殘忍了,畢竟她是我處了兩年的閨蜜,F在,卻因為一場(chǎng)考試,支離破碎。

  我是該恨數學(xué)老師的這次突擊檢測呢,還是該恨自己沒(méi)有校交對朋友。過(guò)了一年多了吧,我卻依稀記得因為這件事,哭了一天。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),經(jīng)歷的多了,懂得也就多了,知道了什么時(shí)候該狠,什么樣的朋友該交,什么樣的不該交……

關(guān)于友誼的作文15

  我們是在北京夏令營(yíng)時(shí)結識的一對師徒。雖說(shuō)是師徒,但我們更像是“忘年交”。他是中少報的記者,也是這次“手拉手”夏令營(yíng)的隨營(yíng)記者,他姓司,通常,我稱(chēng)他為司兄。

  回想那天,在那段氣吞山河的金山嶺長(cháng)城的下面,也許是一種緣分,我和司兄都被分到了同一個(gè)小分隊,一起攻克、勇攀這段長(cháng)城。一路上,一群人你一言我一語(yǔ)地聊著(zhù),也不是那么熟悉。后來(lái),他的'幽默吸引了我的注意,他的博學(xué)更是讓我欽佩不已。他為我們講了許多我所不知的長(cháng)城典故,更讓我驚訝的是,每到一個(gè)景點(diǎn),他都能脫口而出幾段名句或吟誦一段詩(shī)詞來(lái),有的我也略知一二。有時(shí)他說(shuō)一段,我也能接上幾句,配合得還挺默契。慢慢地,司老師也注意到了我,還夸我知識淵博,能說(shuō)會(huì )道。我們邊爬長(cháng)城邊聊天,聊我的學(xué)習和夢(mèng)想,聊他的工作和他的孩子,聊的話(huà)題也越來(lái)越多,越來(lái)越廣,從古聊到今,從nba聊到世界杯等等,我們無(wú)話(huà)不說(shuō),無(wú)所不談。當爬到金山嶺長(cháng)城之上時(shí),我們已經(jīng)彼此很熟悉了。

  記得在草原上,營(yíng)長(cháng)交待如果想要在草原上騎摩托,必須要有一名老師帶著(zhù)才可以。司兄!一向酷愛(ài)運動(dòng)的我立刻想到了司兄。似乎是心有靈犀,司兄拍著(zhù)我的肩膀說(shuō):“小周,來(lái)!”我們二話(huà)不說(shuō),一路高歌,奔向草原摩托場(chǎng)。我們拋開(kāi)一切煩惱,一起狂按油門(mén)、一起穿過(guò)馬群、一起和羊兒合影、一起歡笑、一起吶喊。我們像一對父子,像一對師徒,又像一對好朋友!在藍天白云草原的見(jiàn)證下,我們已正式結義金蘭,以兄弟相稱(chēng)了!

  之后的夏令營(yíng)生活里,司兄對我照顧有加。每當我行李太重時(shí),總是他幫我扛起;炎熱的夜晚,總是他請我吃冰棍;有時(shí)我忘帶錢(qián),總是他借我——我們之間越來(lái)越默契,不需言語(yǔ),只消一個(gè)手勢、一個(gè)眼神。我們,就是一對冥冥中注定的忘年交……

  回溫后,我們依舊沒(méi)有失去聯(lián)系。發(fā)微信,分享圖片,互相知道對方的近況,隔個(gè)三五天通個(gè)電話(huà),我們說(shuō)好,他來(lái)溫州一定會(huì )來(lái)找我,我去北京定會(huì )去找他。他還建議我將文章踴躍投給中少報社,只要寫(xiě)得不錯并做到圖文并茂,那他定會(huì )幫我發(fā)表。

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