有關(guān)朋友之間的友誼的作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的朋友之間的友誼的作文4篇,歡迎大家分享。
朋友之間的友誼的作文 篇1
記得今年暑假,我初入跆拳道,對那里的人不熟悉,也沒(méi)人和我一起玩。于是,我就非常寂寞,在下課時(shí),別人去打臺球,買(mǎi)礦泉水等等,唯獨我一人在椅子上發(fā)呆。
一天,像往常一樣,同樣的時(shí)間、同樣的地方,只是多了一個(gè)人,起初,我想:“唉,別人軍團看來(lái)又要加人了,唯獨我一個(gè)光桿司令!”下課了,我走到他面前,拍拍他的肩膀,細細打量了一番,濃濃密密的眉毛、胖乎乎的小紅臉蛋、矮矮的個(gè)子,時(shí)尚的T恤衫。我說(shuō):“你趕快去加入他們吧!”不,我不想!他說(shuō)。
聽(tīng)到這句話(huà),我馬上震驚了,這是神馬情況。我把他帶到休息廳,問(wèn)出了來(lái)龍去脈,他叫劉子涵,今年9歲,他說(shuō):“以前在別的道館,都沒(méi)人和我玩,我很寂寞,所以就到這來(lái)了”。
“同黨啊!”我激動(dòng)地握著(zhù)他的手,天長(cháng)地久,便熟識了。
從那天起,每當下課,我倆就一起去打球、買(mǎi)礦泉水、玩陀螺、共同學(xué)習跆拳道等等?傊性S許多多數不清的'幸福與快樂(lè )。
又是一天,我和他沒(méi)理解教練教的新招式,受了體罰,做俯臥撐50下,1.2.3.4.5......流著(zhù)汗水做完了。下課時(shí),我和他都坐在椅子上揣摩起來(lái),當時(shí)的問(wèn)題是“怎樣才能打出旋風(fēng)后擺”,我倆沉思了一陣,他說(shuō):“我明白了,旋風(fēng)后擺是左腳在前,向前連轉兩圈,再用左腳向空中擺去就行了”。我很佩服他,因為他的悟性太高了。
從此,我有難處他幫我,他有難處我幫他,缺了誰(shuí)都不行。幾天后,曾經(jīng)的歡笑,一起學(xué)跆拳道的開(kāi)心往事徹底破碎了。別人告訴我一個(gè)天塌下來(lái)都不相信的消息:“劉子涵退學(xué)了”聽(tīng)到這句話(huà),我的心仿佛被千斤重物壓著(zhù)透不過(guò)氣來(lái)。之后,我又陷入了從前的寂寞和對劉子涵的企盼。
我相信,友誼是不會(huì )因朋友的離去而斷開(kāi),“海內存知己,天涯若比鄰”,朋友雖遠在天邊,可我們的心卻永遠想念對方,就像鄰居一樣近。劉子涵,君子一言,駟馬難追。記得你讓別人捎給我的話(huà):“我一定會(huì )回來(lái)!”
朋友之間的友誼的作文 篇2
友誼將會(huì )伴隨我們一生。友誼可以是與同學(xué)之間建立起來(lái)的;可以是與親人之間建立起來(lái)的;可以是與老師建立起來(lái)的;也可以是和其他人之間建立起來(lái)的。但這些友誼有真有假、有好有壞。我們需要擦亮自己的雙眼,去和值得信任的人做朋友,建立真正的友誼。
我曾在電視上看過(guò)這樣的一幕:兩個(gè)從小一起玩到大的女孩,其中一個(gè)比較惹人喜愛(ài),另一個(gè)就起了極大的嫉妒心,把一切和她關(guān)系比較好的人都置于死地,讓大家都認為她是一個(gè)“災星”,便不敢和她交往。過(guò)了一段時(shí)間后,真相被揭開(kāi)了,后者像瘋了一樣說(shuō):“都是我做的,因為你搶走了我的工作,搶走了我的男友,搶走了我的一切!鼻罢邿o(wú)法接受事實(shí),就到別處散心了。其實(shí),她們都沒(méi)有錯,都是那嫉妒心在作祟。
她們之間的友誼便不是真正的友誼,友誼也是一種可遇不可求的東西,想要獲得真正的友誼既要付出真心,也要等待緣分的到來(lái)。
我在課外書(shū)上見(jiàn)到過(guò)一次真正的友誼:一個(gè)人喜歡獨來(lái)獨往,交的朋友很少,就像一代大俠一樣獨闖匯湖。突然有一天,在他的生活中出現了一位邋遢且說(shuō)話(huà)結巴的男子,可他卻那他沒(méi)有一點(diǎn)厭惡的感覺(jué),反而有一些好感,漸漸地們們便成了兄弟。他們之間雖不帶在一起,但卻是共患難同存亡的,這便是真正的友誼吧。說(shuō)他們之間是真正的.友誼還有一個(gè)原因:只要他們中有一個(gè)取得進(jìn)步,另一個(gè)人就比自己進(jìn)步還要高興百倍千倍,沒(méi)有一絲嫉妒可言。
這樣的友誼可以說(shuō)是百年難得一遇的吧。真正的友誼,不是說(shuō)相識的時(shí)間有多長(cháng),而是在于雙方是否有真心付出,坦誠相待。
相信吧!你總有一天會(huì )找到屬于自己的知音。
朋友之間的友誼的作文 篇3
朋友間的友誼,往往在生活中都可以體現出來(lái)。
記得那一次,雪后的一堂體育課上,我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了操場(chǎng)上。!操場(chǎng)變成了一個(gè)天然的滑冰場(chǎng),我和伙伴們開(kāi)心極了,在冰上滑來(lái)滑去,快樂(lè )地你推我一把,我推你一把,玩得不亦樂(lè )乎。忽然,不知誰(shuí)來(lái)了興致,居然用刨起來(lái)的冰塊打起了“冰仗”。那又硬又尖的冰塊在空中飛來(lái)飛去,多危險!我一邊躲避著(zhù)亂飛的冰塊,一邊急忙向他們打著(zhù)手勢,可他們誤解了我的意思,以為我想拿東西打他們。于是他們聯(lián)合起來(lái)用拳頭對我進(jìn)行了反擊。一直把我“逼”到了三樓樓梯口。我急中生智,裝作要往黃老師辦公室沖的樣子,嚇得他們轉身跑了。即使是這樣,他們派出的“情報人員”還是探到了我的消息——我走到辦公室門(mén)前時(shí),轉身去了趟廁所。
接連幾天,我受到了他們的N次“追捕”,每每都是我“落荒而逃”。終于,脫身的日子——開(kāi)班會(huì )時(shí)間到了。
班會(huì )上,我忍不住把自己看到小伙伴打冰仗的事告訴老師,此時(shí),我感到伙伴們個(gè)個(gè)雙目圓睜,犀利的目光猶如利劍正一閃一閃地向我逼來(lái)。當老師準備讓他們站墻角時(shí),我仿佛肚里裝滿(mǎn)了海水,不是滋味。不知哪兒來(lái)的勇氣,我“騰”地站起來(lái),說(shuō):“老師,放過(guò)他們吧,他們可都是我的好朋友!我只是想提醒同學(xué)們不要玩這種危險的'游戲!边@時(shí),小伙伴們吃驚地看著(zhù)我,臉色也沒(méi)那么難看了,眼神也緩和了許多。黃老師也笑了:“游戲很危險,下不為例哦!今天就放過(guò)你們吧!”伙伴們相視一笑,快樂(lè )地跑回了座位。
放學(xué)了,我習慣性地躲在某個(gè)小角落里,奇怪的是,今天沒(méi)人來(lái)“追捕”我了。過(guò)了一會(huì )兒,小伙伴們笑著(zhù)向我跑來(lái),我明白了,和他們一起快樂(lè )地走出了校門(mén)。
友誼是朋友間互幫互助的體現,但是卻可以溫暖彼此的心懷。
朋友之間的友誼的作文 篇4
我有一個(gè)最最知心的好朋友——董鄭。
在路邊,可以看見(jiàn)我們共同的身影;在游樂(lè )場(chǎng),可以看見(jiàn)我們的歡笑;在操場(chǎng)上,可以聽(tīng)到我們的嬉鬧聲。我們一有空就到處玩耍、嬉鬧。
有一次,我和東東(一種人名)到大壩玩。在路上,我們看見(jiàn)了董鄭,他好像在找什么東西。我們問(wèn):“董鄭,你在弄什么呀?要不要和我們一起去玩?”
董鄭說(shuō):“當然可以,只不過(guò),我要把鑰匙找到!
聽(tīng)完之后,我們投入到了找鑰匙中。
東東說(shuō):“有可能鑰匙已經(jīng)被人拿走了!
我接著(zhù)說(shuō):“可能被人拿去了失物招領(lǐng)處了!
東東說(shuō):“我們附近有三個(gè)失物招領(lǐng)處,那就是說(shuō),三個(gè)失物招領(lǐng)處中,只有一家可能有!闭f(shuō)完,我們跑向最近一家失物招領(lǐng)處。
到了第一家失物招領(lǐng)處,我們跑了進(jìn)去。我們仔細地觀(guān)察每一件丟失物品。發(fā)現第一家沒(méi)有,董鄭很失望。
我看出了董鄭的心思,安慰到:“董鄭,別灰心,第一家沒(méi)有,第二、三家可能有!
董鄭聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà),又找回了自信,和我們一起奔向第二家。
我們來(lái)到了第二家失物招領(lǐng)處,就趕緊進(jìn)門(mén)尋找董鄭的鑰匙。我們一進(jìn)門(mén),就開(kāi)始了搜索。我們仔仔細細地觀(guān)察每一件丟失的物品,可是最后還是沒(méi)有看見(jiàn)董鄭的鑰匙。
這一次,董鄭的樣子都快哭了。我趕緊安慰:“董鄭,沒(méi)事的,第二家沒(méi)有,說(shuō)不定第三家會(huì )有。還有,人們還都說(shuō)事不過(guò)三!
董鄭聽(tīng)了我說(shuō)的`話(huà),再次找回了自信,和我們一起奔向第三家。
我們到了第三家失物招領(lǐng)處,就緊忙到失物招領(lǐng)處找董鄭的鑰匙。我們找呀找呀終于發(fā)現了董鄭的鑰匙。董鄭高興的說(shuō):“謝謝你們和我一起找我的鑰匙!
我和東東說(shuō):“不客氣,這是我們因該做的”
說(shuō)完,我們便開(kāi)心的去大壩。
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