【精華】友誼的作文合集3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
友誼是一只白色的和平鴿，為人們銜來(lái)和平；友誼是一只美麗的灰喜鵲，給人們送來(lái)歡樂(lè )的喜訊；友誼是心與心之間的橋梁，讓你我走得更近；友誼是一個(gè)個(gè)深深的腳印，為我們留下一段段甜美的回憶……這些純真的友誼，就靜悄悄地縈繞在你我身邊。
上午最后一節課的鈴聲敲響了，胡鐘揚一個(gè)箭步?jīng)_到鄧老師面前，幾乎是一把搶過(guò)盛滿(mǎn)飯的碗，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他剛往嘴里扒了幾口飯忽然了停下來(lái)，接著(zhù)他臉色一變，幾秒鐘后把剛剛吃到嘴里的飯一股腦地吐到了碗里，他又如閃電一般沖向教室后門(mén)，可是為時(shí)已晚，只見(jiàn)他肚子一收，一股酸水從他的嘴巴里冒了出來(lái)，“哇”地一聲吐在地上，他難受得臉色發(fā)白，人慢慢地蹲在地上。
“不好，他吐了！”就在這時(shí)，徐俊以最快的速度向座位后面的人借了一張餐巾紙遞到胡鐘揚的手邊，說(shuō)：“胡鐘揚，我扶你去水池！”胡鐘揚剛想說(shuō)話(huà)，突然又有一股酸水從他的嘴巴里吐了出來(lái)，徐俊敏捷地往后一跳，躲過(guò)了這一“擊”。胡鐘揚在徐俊的攙扶下向水池走去�！拔胰ハ赐习�！”這時(shí)王天樞干脆地放下手中的飯說(shuō)。話(huà)音剛落，他就以迅雷不及掩耳之勢向樓下飛奔去。過(guò)了一會(huì )兒，他拎著(zhù)沉甸甸的水桶爬上了樓。接著(zhù)，許多同學(xué)都開(kāi)始打掃起那攤散發(fā)著(zhù)惡臭的“垃圾”。我心想：大家都在忙碌著(zhù)，那我也不能袖手旁觀(guān)��！于是我也從墻角邊拿起掃把，與大家一起打掃起來(lái)。我們樓上樓下地跑著(zhù)，有的拎水、有的洗拖把、還有的處理垃圾……誰(shuí)都沒(méi)有怨言。我們在打掃“垃圾”時(shí)或許能聞到一股難聞的味道，但清除這攤“垃圾”對我們而言，是義不容辭的責任，在這股味道的背后，散發(fā)出來(lái)的卻是一份濃濃友誼的芬芳。
今天如果換作是我不舒服，我想大伙兒也會(huì )為我而忙碌，因為愛(ài)的種子早已在我們班每個(gè)同學(xué)的心里生根發(fā)芽。我想輕輕地告訴你：如果你想得到友誼，必須有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，就是這顆心，它比金子更珍貴，它比寶石更亮麗，你會(huì )被愛(ài)緊緊地包圍！
友誼的作文 篇2
每當我瞥見(jiàn)那柄紅白相間，鑲嵌著(zhù)淡黃色小花的小雨傘時(shí)，一股暖意總會(huì )涌上我心頭。這柄普通的雨傘包含了我和同學(xué)成時(shí)利之間的友誼，也包含了我和成時(shí)利之間發(fā)生的一件不同尋常的故事。
那是一個(gè)灰蒙蒙的傍晚。老天不作美，下起了傾盆大雨。碰巧那天我是獨自回家，可我沒(méi)帶雨傘，只好焦急地等在門(mén)外。這時(shí)，成時(shí)利似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果你沒(méi)帶傘就用我的吧，反正我也是一個(gè)人又順路�！蔽也恍家活櫟乜粗�(zhù)她那小小的傘，心想：這么小的傘能撐得下兩個(gè)人嗎？算了吧！又轉念一想：有傘總比沒(méi)傘好��！于是，我跟著(zhù)她一起走了。
好像老天爺成心要考驗我倆的友誼，剛跨出校門(mén)，雨突然間變大了。黃豆般大的雨點(diǎn)密集地撒了下來(lái)，閃電與響雷也匆匆趕到。我倆在雨中十分艱難地走著(zhù)，原本短暫的路程今天仿佛變得很漫長(cháng)。雨傘很小，根本不夠兩個(gè)人用。成時(shí)利光顧著(zhù)替我遮雨，自己卻被淋得如同一只“落湯雞”。我看到她那狼狽樣，心里很難受，而她反過(guò)來(lái)沖我微微一笑，問(wèn)我是否淋著(zhù)了。我忽然好希望自己并沒(méi)有和她在一起，而是自己走在馬路上……
進(jìn)了地鐵站，我本以為成時(shí)利會(huì )在自己家那站下車(chē)，沒(méi)想到她竟然要一直陪到我家小區。我告訴她可以先回家了，可她卻不以為然地聳聳肩：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現在還在下雨呢？”
終于到我家門(mén)口了，我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，像剛剛走完了二萬(wàn)五千里長(cháng)征似的。再看成時(shí)利的模樣，平常干干凈凈的她此時(shí)渾身上下都濕漉漉的，但她毫不在乎。
好像老天爺也被我倆的友誼感動(dòng)了，雨突然間停了。雨后的空氣清新極，小鳥(niǎo)們站在枝頭歡快地叫著(zhù)，小草小花甩掉了身上的雨水，奮力地向上伸長(cháng)著(zhù)。成時(shí)利開(kāi)心地對我說(shuō)：“好了，我要回我自己家了，”她頓了頓，突然把小花傘放到了我手里，“我們家很快要移民到加拿大去了，這柄小傘送給你留作紀念吧！”說(shuō)完，她快速地跑了。我捧著(zhù)小傘呆呆地站在那兒，頓時(shí)，淚水洶涌而出，模糊了我的雙眼，只能望見(jiàn)成時(shí)利那嬌小的身影在我的視線(xiàn)里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了……
友誼的.作文 篇3
我現在已經(jīng)上了中學(xué)，在這個(gè)環(huán)境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個(gè)朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話(huà)，合作做事情時(shí)，我就會(huì )不由自主的想起我以前小學(xué)時(shí)最要好的朋友。 我們初中上英語(yǔ)課前都要學(xué)生畫(huà)好四線(xiàn)格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過(guò)去叫他補作業(yè)，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫(huà)四線(xiàn)格子。她一開(kāi)始不愿意幫我，但是在我的“攻擊”下，她終于肯陪我畫(huà)了。等我們畫(huà)好第三段時(shí)，英語(yǔ)老師來(lái)到教室，我沒(méi)注意，而我初中的那個(gè)好朋友注意到了，她卻沒(méi)有告訴我。我一看，他們都靜下來(lái)了，我這才知道老師來(lái)了，因為害怕而把尺子一同帶到了座位上了。 其實(shí)我蠻納悶的，不知道為什么英語(yǔ)老師來(lái)了我的那個(gè)朋友為什么不告訴我一聲。關(guān)于友情的作文：渴望友情600字
然后等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，我問(wèn)她："現在能把尺放上講臺上嗎?”她說(shuō)：“可以呢，快去送啊�！逼鋵�(shí)我很害怕的，但她突然對我發(fā)火，還罵我，還說(shuō)我煩。我就想，我們不是朋友嗎?為什么朋友要罵朋友呢?我不解，但還是把尺送回去了。 在位子上，我又想起來(lái)了我的好朋友，我在想著(zhù)我和她之間發(fā)生的事情。 小的時(shí)候，她超喜歡講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時(shí)，我都會(huì )用手捂著(zhù)耳朵，這樣她才肯罷休。 雖然她是這樣的人，但她對我很照顧的。因為小學(xué)四年級的時(shí)候，有一次我在講臺上弄尺子玩，誰(shuí)知道語(yǔ)文老師來(lái)了，我的那個(gè)朋友大聲說(shuō)：“快點(diǎn)上位，語(yǔ)文老師來(lái)了�！庇谑俏遗芑匚蛔由�，正好老師到門(mén)口，老師問(wèn)：“剛才是哪個(gè)女生叫的啊!"我的那個(gè)朋友被其他的同學(xué)指了出來(lái)，她并沒(méi)有指出我， 而是對老師一直說(shuō)：“對不起，我錯了............”
我的那個(gè)好朋友她寧愿讓老師罵她，她還在保護著(zhù)我。 有一次我來(lái)遲了，我的朋友她問(wèn)我：“怎么來(lái)這么遲�！蔽艺f(shuō)：“因為起來(lái)遲了�！蔽矣幸稽c(diǎn)害怕，但她這時(shí)卻拉著(zhù)我的手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過(guò)去。這兩件事就是與中學(xué)的朋友的區別所在。 還有就是我們還在暑假的時(shí)候一起想像著(zhù)我們中學(xué)的時(shí)候會(huì )一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。周日時(shí)，一起在早上跑步，一起去去買(mǎi)早飯。痛苦時(shí)找另一個(gè)人訴苦，快樂(lè )時(shí)找另一個(gè)人一起分享快樂(lè )。我們就是這么想的。但因為我們沒(méi)在同一個(gè)中學(xué)念書(shū)，所以這些事情也并沒(méi)有實(shí)現。但我仍保留著(zhù)這份友情。 我覺(jué)得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時(shí)再遇到一個(gè)這樣的好朋友。
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