友誼的學(xué)生作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的友誼的學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的學(xué)生作文1
在我們的一生中，遇到困難時(shí)是誰(shuí)幫助你，是誰(shuí)在你不開(kāi)心時(shí)安慰你，是誰(shuí)跟你共度童年……是朋友。正所謂：“千金易得，朋友難求�！迸笥阎g要將心比心。如果你和朋友鬧矛盾請快快解開(kāi)。
在班級里我嘗試過(guò)“酸甜苦辣”，讓我最難過(guò)的是“酸”也就是和朋友發(fā)生矛盾。
三年級的一天中午我的漫畫(huà)書(shū)不見(jiàn)了，我翻遍書(shū)包也找不到。這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了，我把懷疑的目光投向他，應為他說(shuō)過(guò)他很喜歡看漫畫(huà)書(shū)。曾向我借過(guò)漫畫(huà)書(shū)我不借給他。所以他有很大的嫌疑，我對他說(shuō)：“你快把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)，否者我馬上告訴老師�！彼f(shuō)：“我沒(méi)拿過(guò)，你告訴老師我也一樣沒(méi)拿過(guò)”我想：“拿了別人的東西還說(shuō)沒(méi)拿，我在也不跟你玩了�！�
在離期中考試不久時(shí)，老師說(shuō)：“我們班的楊植旺明天就要轉學(xué)了�！边@時(shí)我的心像栓了大石頭似的忐忑不安，楊植旺轉學(xué)的那天我來(lái)送他，他說(shuō)：“我沒(méi)拿你的漫畫(huà)書(shū)�！比缓缶蜕宪�(chē)了。
回到家我仔細找了找，漫畫(huà)書(shū)居然在書(shū)柜底下，我錯怪了植旺，我連忙打電話(huà)到植旺家，對植旺說(shuō)：“對不起，我錯怪了你，請你原諒我�！敝餐f(shuō)：“我原諒你，以后我們還是好朋友�！�
其他的朋友們，如果你們也發(fā)生過(guò)這樣的事請查清楚哦！不然就會(huì )冤枉朋友的呀！
友誼的學(xué)生作文2
一天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，森林公園里的樹(shù)木是綠油油的，果實(shí)成熟了，又大又香，草地上綠蔭蔭的，
小狐貍 在森林里吃飽了，喝足了，閑得無(wú)事可做，它想：我要下山逛一逛，看一看。于是，小狐貍下山來(lái)到了一片寬闊的草坪上，它一會(huì )兒翻跟斗，一會(huì )兒蹦蹦跳跳的唱著(zhù)歌，一會(huì )兒躺在草坪上抬頭看無(wú)邊無(wú)際的天空。
小狐貍突然看見(jiàn)了神奇的玩具，兩根繩子，一頭綁在一棵大樹(shù)的枝干上，另一頭綁在一塊木板上。于是，它向那神奇的玩具跑去，它雙手抓住木板，突然，木板蕩起來(lái)了，它想：這是什么��？怎么會(huì )動(dòng)？
這時(shí)候樹(shù)上來(lái)了一只猴子說(shuō)：“小狐貍你好，你在這干什么？”
小狐貍說(shuō)：“小猴你好，這是什么東西？”
小猴子說(shuō)：“這是秋千�！�
小狐貍說(shuō)：“你能拉我上秋千嗎？”
小猴子：“好的�！�
小猴子就拉小狐貍上秋千了。小猴子搖起了秋千，小狐貍說(shuō)：“你干么，你怎么搖這個(gè)秋千呢？”小猴子說(shuō)：“秋千是你坐上去我就搖�！毙『傉f(shuō)：“我知道了�！�
小猴子又起身，雙腳站在樹(shù)干上，右手抓枝干左手抓繩子，把秋千慢慢的蕩了起來(lái)。秋千在猴子的蕩漾下越來(lái)越快，越來(lái)越高。小狐貍越玩膽子越大，越玩越開(kāi)心。一直玩到了夕陽(yáng)落下才依依不舍的回家了。
猴子和小狐貍天天來(lái)到了秋千下玩，一會(huì )兒小猴拉著(zhù)小狐貍蕩起了秋千，一會(huì )兒小狐貍推著(zhù)小猴蕩起了秋千，他們成了好朋友，結成了深厚的友誼。
友誼的學(xué)生作文3
友誼，這東西很神奇，摸不著(zhù)，觸不到，甚至看不見(jiàn)，卻是我人生中最重要的寶物。我的朋友很多。但，明天，就在明天，我就要畢業(yè)了。大家都會(huì )分開(kāi)，友誼，再怎么寶貴，也不可能在一起了。我們好像是一輛客車(chē)上的乘客，最后，會(huì )在不同的車(chē)站下車(chē)，有了各自的歸宿。但，我不想分別，我害怕，我害怕明天。我知道天下沒(méi)有不散的筵席，但我就是不舍。
往事的樁樁件件，依然是那么清晰可見(jiàn)，大家的面孔浮現在我的眼前，大家的笑聲在我的耳畔回蕩。我好害怕，失去這得來(lái)不易而又寶貴的感情。 本來(lái)，我在班上就不太愛(ài)講話(huà)。我呢，也因為一個(gè)人獨來(lái)獨往慣了，所以不習慣和人交談。后來(lái)，有位同學(xué)幫了我的忙，我很感激她，她成了我第一個(gè)朋友。后來(lái)我的朋友越來(lái)越多，我也越來(lái)越開(kāi)朗了�？珊镁安婚L(cháng)，他不就轉到了別的學(xué)校，我很傷心又恢復到了原來(lái)的狀態(tài)�？僧斘衣�(tīng)到一位同學(xué)安慰其他人時(shí)，我的心里一陣苦澀，眼淚不知不覺(jué)流了出來(lái)，旁人見(jiàn)了，都圍著(zhù)我，有一個(gè)人安慰我說(shuō)，別哭，還有大家在呢。是呀，我還有大家呢，我不能這么落魄下去。從此，我更加珍惜大家對我的感情。
我不想讓往事重演，我真的，真的太怕失去大家了。我該咱么辦？現在，我開(kāi)始跟家珍惜大家在一起的每一分、每一秒，可時(shí)間是流動(dòng)的，終有一天，還是要說(shuō)再見(jiàn)。我不想讓這一切來(lái)得太快了。即將失去的友情，已經(jīng)無(wú)法再挽回的現實(shí)。
友誼的學(xué)生作文4
小廖是坐在我右邊的小女生，稍稍有點(diǎn)蓬松的短發(fā)，一雙“少年不識愁滋味”的純凈眼睛，笑容甜美，性格雀躍。她最喜歡打開(kāi)窗戶(hù)，讓頑皮的風(fēng)在教室里肆意狂歡，惹得一片怨聲載道，她卻一吐舌頭，做個(gè)鬼臉，一笑了之。真是令人無(wú)可奈何。
童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱著(zhù)歌來(lái)到教室，情緒激昂，快樂(lè )滿(mǎn)滿(mǎn)，讓人感覺(jué)生活充滿(mǎn)了生機。她有時(shí)喜歡捉弄人，作為同桌，我自然就倒霉地成了她“開(kāi)刀”的不二人選。諸如，早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現抽屜被翻過(guò)了，驚，大呼：“有賊�！彼齾s慢條斯理地說(shuō)：“你的練習冊在我這里�！睔饧�，一把奪過(guò)，“謝謝，”本想以此刺激她的良知，她卻輕描淡寫(xiě)地回一句：“不用客氣�！睍炈�。
不過(guò)，拋開(kāi)這一點(diǎn)不說(shuō)，我這個(gè)古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時(shí)候。當我被公式弄得暈頭轉向，不知所以時(shí)，她總能披荊斬棘，在題海中左沖右突，最終殺出一條血路，成功突圍。我總是厚著(zhù)臉皮去問(wèn)她一些令我摸不著(zhù)頭腦的問(wèn)題，她也會(huì )趁機將我“羞辱”一番，然后擺出傲氣十足的樣子。等她“趾高氣揚”的架子擺足了，自然會(huì )細致地替我講解，直到我終于“拔得云開(kāi)見(jiàn)月明”，真不愧是我的好同桌��！當然，語(yǔ)文是她的死穴。這時(shí)候，我就當仁不讓地充當了救世主的角色。在互幫互助的學(xué)習中，我們不但增進(jìn)了友誼，還收獲了雙倍的知識，更體會(huì )到了學(xué)習的無(wú)窮樂(lè )趣。
然而，我們兩個(gè)看似乖乖的好學(xué)生偶爾也會(huì )來(lái)點(diǎn)兒“違規亂紀”的小行動(dòng)。我們一致認為，偶一為之的“地下工作”能為枯燥的學(xué)習帶來(lái)有如甘泉的歡樂(lè )。于是，自習課上看閑書(shū)就成了我們生活的“調節劑”。通常是她“作案”，我“望風(fēng)”，在我們天衣無(wú)縫的配合下，安然躲過(guò)老師好幾次突襲圍剿，我們由衷感慨：還是團結合作力量大啊。
呵呵，這就是我和同桌的校園生活。我們因為有了彼此，如是有了許多精彩的故事。誰(shuí)說(shuō)1+1一定等于2？我們用兩個(gè)人的力量，創(chuàng )造了100分的快樂(lè )與活力，我們的友誼見(jiàn)證了1+1＞2這一偉大公式。
友誼的學(xué)生作文5
小白兔和小松鼠是一對形影不離的好朋友。
有一天，小白兔和小松鼠在玩足球，玩著(zhù)玩著(zhù)，小松鼠覺(jué)得累了，說(shuō)要休息，小松鼠利索的爬上樹(shù)，躺在樹(shù)上懶樣洋的曬太陽(yáng)，小兔子坐在石頭上，也在休息。
過(guò)了一會(huì )，他們休息好了，就又開(kāi)始玩起了足球，忽然，小松鼠踢得太用力了，一不小心，就把球踢到了水里。小松鼠和驚呆了，傻傻的愣在那，說(shuō)：“對不起……小白兔……我……”
小白兔頓時(shí)火冒三丈！小白兔怒氣沖沖地說(shuō)：”小松鼠！你看看你！你都做了什么？你把我得球弄到水里了，太再也找不著(zhù)了！”說(shuō)完，小白兔生氣的回家了，而可憐的小松鼠卻哭著(zhù)跑回家了……
小白兔回到家把一切告訴了兔媽媽?zhuān)脣寢屢宦?tīng)，變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“小兔，這可是你做錯了，小松鼠既然向你道歉了，說(shuō)明他知道他自己錯了，可你還這樣對待他，太不應該了！在過(guò)幾天就是小松鼠的生日，你要用你自己積贊起來(lái)的錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)足球給小松鼠作為生日禮物�！�
到了小松鼠生日那天，小白兔用自己的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)足球，他站在山頂上喊：“小松鼠，是我，小白兔，我來(lái)向你道歉了！我知道我錯了！”說(shuō)完，小松鼠回答他了，他聽(tīng)見(jiàn)小松鼠說(shuō)：“小白兔，我知道我錯了，我把你的足球弄到了水里，我知道那是你爸爸給你買(mǎi)的，所以……。
小白兔來(lái)到小松鼠家樓下，敲了敲門(mén)，小松鼠打開(kāi)門(mén)一看，開(kāi)心極了！小白兔害羞地說(shuō)；“祝你生日快樂(lè )！這是你的生日禮物！”小松鼠也拿出他的禮物，對小白兔說(shuō)：“小白兔，這是我賠給你的禮物�！彼麄z互相交換禮物后，各自打開(kāi)禮物時(shí)，都很激動(dòng)，“哈！是足球！”小松鼠說(shuō)。小兔也叫了起來(lái)：“哇哦！是足球！”他們都很開(kāi)心，禮物都是一樣的！
從此以后，小白兔和小松鼠又成了一對好朋友，永遠不分開(kāi)。
是的，小兔和小松鼠送的不單單是足球，還是世界上最珍貴的東西—友誼。
友誼的學(xué)生作文6
小時(shí)候，天真的我喜歡把友情看得神圣無(wú)比，每一個(gè)好朋友，我都格外珍惜，就像對待一顆顆寶石、珍珠一般，只敢輕輕捧在手心，卻不敢扔在地上。因為這個(gè)，很多人都愿意當我的好朋友。
要說(shuō)起最好的朋友吧，非吳小雨莫屬。她長(cháng)得可好看了，聲音也十分清脆，就像她的名字，聲童如同漸漸瀝瀝的小雨聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，掃地、植樹(shù)、擦黑板、買(mǎi)零食什么的，身為她忠心不二的好朋友，我非常樂(lè )意去幫她做這些事，盡管這也是我最討厭做的事。
“佳妮，今天又到我掃地了，幫幫我好不好？”這不，吳小雨又開(kāi)始撒嬌了。
我心里當然不愿意了，但是，吳小雨是我最好的朋友，我怎么可能拒絕她呢？于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿去掃把，問(wèn)吳小雨：“今天你掃哪一塊地？”
“唔�！眳切∮晗肓讼�，突然張大了嘴巴，“我掃操場(chǎng)！其他掃操場(chǎng)的人都有事兒回去了！對不起啊佳妮……”話(huà)說(shuō)到這兒，她便嬌羞地抬頭看了我一眼，“要不今天還是我一個(gè)人……”
“不用！我幫你掃！”我大義凜然地叫著(zhù)，打斷她的話(huà)。
“太謝謝你了，佳妮！”她擁抱了我，臉上浮現出驚喜的表情。
吳小雨說(shuō)她要和她家人去外面吃飯，說(shuō)完便飛也似的跑走了。
我嘆了一口氣，認命地拿起掃把，往操場(chǎng)走去。
操場(chǎng)是學(xué)校最大的地方，掃起來(lái)十分麻煩。操場(chǎng)上零零碎碎的小紙片、灰塵多得是，而且，還有同學(xué)無(wú)意吐的口香糖。我一會(huì )兒蹲下來(lái)小心翼翼地撥弄口香糖，一會(huì )兒用掃把把地上的紙屑一點(diǎn)點(diǎn)掃干凈，一會(huì )兒……總之，別提多辛苦了。
龐大的操場(chǎng)掃起來(lái)十分艱難，我花了半個(gè)小時(shí)才掃完。
后來(lái)日子里，仍是如此，吳小雨無(wú)論讓我做什么，我都不會(huì )說(shuō)一個(gè)“不”字。
直到有一天，吳小雨卻聲稱(chēng)要與我絕交！
我抬頭，一臉錯愕地看向吳小雨，問(wèn)她為什么。吳小雨“哼”了一聲，說(shuō)：“你不過(guò)就是我用完就一扔的便利貼罷了！連‘不’都不會(huì )說(shuō)，以后我受傷，你又怎么保護我！”說(shuō)完，頭也不回地走了。
我愣了，這段友誼中，我一直很懦弱，卑微，不懂得說(shuō)“不”。今天，是吳小雨，把我身上像便利貼一樣的友誼一把撕下來(lái)的吧。很疼，但是，我好像，領(lǐng)悟了更多道理……
友誼的學(xué)生作文7
他是一個(gè)高高瘦瘦的男孩，他有一對比貓還亮的眼睛，一個(gè)小鼻子的上方停留著(zhù)他忠實(shí)的粉絲——眼鏡，一張比鸚鵡還會(huì )說(shuō)好話(huà)的嘴加上一個(gè)裝滿(mǎn)好主意的大腦就組成了他——劉宇軒，他是我忠實(shí)的死黨，我和他之間經(jīng)常碰撞出友誼的火花——
那天下午，我上完圍棋班回家，快到家的時(shí)候，一輛行駛速度極快的自行車(chē)突然竄了出來(lái)，把我撞倒在地，圍棋子也滾得滿(mǎn)地都是�？赡球T自行車(chē)的人非但不道歉，反而把我罵了一通，巨大的罵聲把路人都吸引了過(guò)來(lái)。我被其中一個(gè)扶了起來(lái)，我趁機說(shuō)明了情況，路人們都為我打抱不平，可有又能怎樣呢？他們還是自顧自的回了家，騎自行車(chē)的那個(gè)人也開(kāi)溜了，就留下我一個(gè)人收拾這個(gè)爛攤子，我急得就像熱火鍋上的螞蟻，可又有什么辦法呢？只能一個(gè)一個(gè)撿了，我東撿撿西撿撿，好不容易撿齊了黑子，還有一百多顆白子呢！我徹底絕望了，這時(shí)，一個(gè)人對我說(shuō)：“我幫你吧！”我抬頭一看，原來(lái)是我的死黨——劉宇軒啊。，我們又在一起找了半個(gè)多小時(shí)，還剩十幾個(gè)棋子，可我們怎么找也找不到，天也慢慢黑了。真是屋漏偏逢連夜雨，他媽媽叫他回家吃飯了�？伤麉s堅定的說(shuō)：“我不走，我要幫他撿完�！彼龐寢尲绷�，于是我也勸他回家吃飯，他更加堅定地說(shuō)：“不行，我要幫你撿完！”這時(shí)他那聰明的大腦發(fā)揮了作用——想到了一個(gè)好辦法……在他的幫助下，我找到了剩下的幾顆圍棋子。
幾顆圍棋子就這樣在我和他之間擦出了友誼的火花，這種火花是天長(cháng)地久的。
友誼的學(xué)生作文8
常常感動(dòng)，因為懂得珍惜。我珍惜那些在傘下的回憶，珍惜它們給我帶來(lái)的快樂(lè )，帶來(lái)的感動(dòng)，帶來(lái)的美好……鏡頭時(shí)常定格在那一次。
下課鈴響了，但這在雨點(diǎn)的協(xié)奏下顯得并不是很刺耳，因為雨早已下得很大。別的同學(xué)都打著(zhù)傘快步走向食堂排隊，消失在了一片朦朧之中。我的心也跟著(zhù)一片朦朧，只能苦于沒(méi)有傘而干著(zhù)急，不知道該怎么辦。最后只能獨自融入這一片雨簾，狼狽地向食堂跑去。食堂外早已被五顏六色的傘疊成了夢(mèng)幻的`世界，可我根本沒(méi)有心思去觀(guān)賞。因為雨點(diǎn)正無(wú)情地打在我身上，我只能不停地擦拭著(zhù)被雨淋濕的衣服。望著(zhù)前方排成了長(cháng)龍的隊伍，我真是眼也朦朧，心也朦朧。這時(shí)，在雨下排隊的我心想，食堂怎么還不開(kāi)門(mén)啊，煩！
忽然間，我發(fā)現離我不遠的前方的一把傘下有幾個(gè)熟悉的身影�！斑�？那不是麗、迎和珂嗎？”我心想。她們是和我十分要好的朋友。這時(shí)，我的另一位好朋友煬也冒著(zhù)雨跑來(lái)了。我們一同跑到她們的傘下，想要獲得她們的同情，從而進(jìn)到她們的傘下遮一下雨。她們也很善解人意。珂見(jiàn)人太多，就跑到她姐姐的傘下去了。而我和煬兩位男生，還有麗、迎這兩位女生共撐著(zhù)一把傘，在雨中成了一道獨特的風(fēng)景。一會(huì )兒食堂門(mén)就開(kāi)了，我們邊撐傘邊前進(jìn)，邊說(shuō)邊笑。我感覺(jué)身上已經(jīng)不那么冷了，只感到一股友情的暖流在滋潤著(zhù)我。當時(shí)我們四人共撐一把傘，我在傘邊，仍被雨點(diǎn)拍打著(zhù)。就在我們四人都握著(zhù)傘把，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，慢慢地隨著(zhù)隊伍向前移動(dòng)之時(shí)，我好像看到了其他班的同學(xué)不解的目光。嘿嘿，讓他們想去吧！我覺(jué)得此刻的我是幸福的。因為在同一把傘下，我們同撐起了一片友誼的天空。我們在這同一把傘下，結下了更深的緣分。
快要進(jìn)食堂了，我卻多想就這樣一直慢慢地向前走��！傘，見(jiàn)證了我們的友誼。雨點(diǎn)像友情一樣滋潤著(zhù)我們的手同握住的一把傘，也滋潤著(zhù)我們的心田……就這樣，我們與傘下的美好結緣，與傘下的友愛(ài)相伴。
友誼的學(xué)生作文9
為什么說(shuō)友誼是可貴的呢？是因為它給我了快樂(lè )、幸福、方便，讓我的生活不再枯燥無(wú)味，變得五彩繽紛。
記得有一次，上美術(shù)課，我的鉛筆沒(méi)帶，我的同桌張蕾有，可她也只有一只，但我還是厚著(zhù)臉皮去問(wèn)她借，她竟然毫不猶豫的借給了我，她說(shuō)她等我畫(huà)完了她再畫(huà)。由于我畫(huà)的太慢，快到下了課我還沒(méi)畫(huà)完，而張蕾卻一點(diǎn)也沒(méi)畫(huà)，老師還因為這件事批評了她，我非常愧疚，當老師問(wèn)她怎么沒(méi)畫(huà)時(shí)，我的心快從喉嚨管里跳出來(lái)了，我認為張蕾會(huì )說(shuō)我沒(méi)帶筆她給我借了，那老師就會(huì )把我大罵一頓，但她卻沒(méi)有這么說(shuō)，她所說(shuō)的話(huà)讓我大吃一驚，她竟然說(shuō)是她自己的鉛筆沒(méi)帶，結果老師又一次對她發(fā)脾氣，我的心里更不是滋味兒了。
記得還有一次，我的作業(yè)沒(méi)做好，媽媽把我臭罵了一頓，還打了我，我的心里很難受，想找一個(gè)人傾訴一下，我就打了我的同桌——張蕾的電話(huà)。我對張蕾說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，她就來(lái)安慰我說(shuō)她以前也有過(guò)這樣的事，她說(shuō)她是先去向大人承認錯誤，再看一看漫畫(huà)書(shū)消消氣，我覺(jué)得也是，干嘛這么生氣，她又給我講了幾個(gè)笑話(huà)，弄得我笑掉了大牙，肚子都笑疼了，聊著(zhù)聊著(zhù)我的氣也都消了，是我的好朋友張蕾安慰了我受傷的心靈。
啊，友誼是多么可貴��！
友誼的學(xué)生作文10
生活是一塊七色板，有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難。我們人人都有友誼，友誼能隨時(shí)隨地地給你帶來(lái)溫暖。我認為友誼是相互溝通的橋梁，讓人彼此共鳴，生活中處處有友誼，生活需要友誼的加入。
記得那個(gè)星期五的下午，老師說(shuō)要讓我和瑞瑞來(lái)找人準備跳繩，可是我們因為跳繩分隊而吵了起來(lái)，一直吵到了上課，誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，上課時(shí)，我也無(wú)心上課，一直想著(zhù)那件事，我想：也許是我不對，是我先挑起事端的，可是，就算是我不好，她也不該和我吵架��！這樣大家都下不來(lái)臺。
放學(xué)時(shí)”嘩嘩”誰(shuí)知，天一下子陰了起來(lái)，還下起了暴雨。同學(xué)們都帶了傘，收拾東西都回家去了。我想：怎么辦？我沒(méi)帶傘，誰(shuí)會(huì )送我回家��？正當我著(zhù)急的時(shí)候，后面傳來(lái)了一句熟悉而溫暖的話(huà)：”柏柏，跟我一起打傘吧！”我臉羞得特紅：”楊瑞，謝謝！” ”不用！“楊瑞又露出了”一條縫”。
在路上，我望了一眼瑞瑞，瑞瑞好像在想事情。我支支吾吾地對瑞瑞說(shuō)：”瑞瑞對不起！” ”沒(méi)事的，剛剛本來(lái)我也想對你說(shuō)的！對不起！”瑞瑞低下了頭，羞愧地說(shuō)�！焙呛�！瑞瑞我今天這件事，我真有點(diǎn)對不起你！“我緊緊張張地說(shuō)�！拔乙院笤僖膊粫�(huì )犯脾氣了！”“呵呵！到家了，你快進(jìn)去吧！”瑞瑞傻笑地說(shuō)。我回到了家�？粗�(zhù)楊瑞在雨中的背影，自己感到深深地自責。
早上，楊瑞來(lái)到學(xué)校，我對瑞瑞說(shuō)：“嗨，瑞兒�？爝^(guò)來(lái)，我給你個(gè)大驚喜！”“恩！驚喜在哪兒？”楊瑞好奇地問(wèn)。我打開(kāi)一個(gè)黃盒子，里面有一個(gè)小手鏈。我抬起我的左手，對楊瑞說(shuō)：“瑞兒，這是我昨天特意買(mǎi)的手鏈，我給它取名叫’和好手鏈’ ”“太好了，我帶上試試，真好看！”楊瑞一邊說(shuō)一邊指著(zhù)。我倆哈哈大笑。其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，但是生活里必須需要友誼。
友誼是一本厚厚的相冊，讓人看了回味無(wú)窮；友誼是一條長(cháng)遠的路，讓人知道要真誠以待；友誼是久旱的心遇到一場(chǎng)大雨，讓人滋潤感動(dòng)。友誼永遠是生活不可缺少的一部分。
友誼的學(xué)生作文11
有時(shí)間在流逝，也許，我和她相遇都是緣份，我會(huì )感謝上蒼讓我遇見(jiàn)了她，遇見(jiàn)了我的。
----摘自《單翼天使》
是啊，以前友好過(guò)但是不是現在了，只是為了一些小事而爭論。
我和李祎倫肩并肩的走在那條通往食堂的路上。雖然是肩并肩，但是誰(shuí)都沒(méi)有理誰(shuí)，中間似乎隔著(zhù)一堵冰墻。
似乎只有我們兩個(gè)人。
我和她走的那條路上，在那腳剛觸地的每一刻，回想起以前的一切，有些讓鼻子酸酸的：是不是我錯了？盡管我知道，但是我怎么也不敢道歉，因為——我怕，怕她會(huì )覺(jué)得自己是高貴的大小姐，怕她小看我……黃澄澄的撫摸著(zhù)教室屋頂灰蒙蒙的表層，給人一種古色古香的、凝重的感覺(jué)。
以前這條路上總會(huì )有我們倆輕快的腳步聲，歡笑聲，可是一切化為烏有，是不太可能的了。
走進(jìn)餐廳三，甜甜的香氣縈繞在鼻尖，說(shuō)不出的好聞。
她坐在我的身邊，我有些緊張。因為今天氣氛不太對勁，凝固的空氣，讓所有的人冷漠，我沉默著(zhù)，找不到彼此的話(huà)題。
那個(gè)在同學(xué)們面前那個(gè)堅強的我看起來(lái)很堅強，我把自己武裝起來(lái)，包裹的緊緊的，心卻比外表虛得很。
“你—”我停了一下，“可以做朋友么？”我扭過(guò)頭去，盡量不讓淚水流出來(lái)，我可是在同學(xué)面前很堅強的。
我的聲音很輕，幾乎連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)完便跑開(kāi)，跑在過(guò)往回去的路上，似乎沒(méi)有聲音，只有樓下傳來(lái)的那一聲聲吵鬧聲是我心情更加煩躁。
這件事幾乎壓得我心快要窒息，直發(fā)悶，可是我沒(méi)有勇氣。
中午休息的時(shí)候，我一直在打量她，希望，不，是一直等著(zhù)她先開(kāi)口，她眼中表露這一種憂(yōu)傷的表情，也只有我能看出，這幾天我看見(jiàn)她，眼中就會(huì )泛起淚光，又強忍回去。
她站了起來(lái)，我扭過(guò)頭去，用眼角的余光看著(zhù)她，似乎我連看她幾眼的勇氣都沒(méi)有了，這幾天我是怎么挨過(guò)來(lái)的？
我看著(zhù)她走出我的視線(xiàn)，也只能這樣看她了……
友誼的學(xué)生作文12
忘記那些無(wú)心的傷害，去銘記那些真誠的付出。也許，快樂(lè )的音符會(huì )為你響起�！}記
在我的記憶匣子里，載滿(mǎn)了許多回憶。而每當我想起那一次，我的心海便泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
依然記得那天，我和他正舉行一場(chǎng)巔峰之戰。站在百米賽道上的我們躍躍欲試。
我們倆站在起跑線(xiàn)上，目視前方，信心十足。周?chē)o得連呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。
“預備——”同學(xué)發(fā)出了命令。而我們的心繃得緊緊的�！芭�！”這一聲打破了寂靜。
我和他如脫韁的野馬，極速地奔跑著(zhù)，一陣陣風(fēng)呼嘯而過(guò)。
就在離終點(diǎn)十米的時(shí)，他的手碰到了我的肩，我一個(gè)踉蹌摔倒在地。膝蓋破了道口子，血不住地流，滴在地上，渲染成一朵朵凄慘而唯美的雪花。一陣痛楚涌滿(mǎn)全身。他立刻停下了，迅速拿來(lái)紙巾給我止血，我二話(huà)不說(shuō)一把奪過(guò)，捂住傷口。他臉上流露出驚慌的神情，他想要過(guò)來(lái)攙扶我，但我卻一下子來(lái)氣了：“你為了勝利竟推到了我！我們以后再也不是朋友了！”他有口難言，在其他同學(xué)的攙扶下，我走回了教師，任他無(wú)助地留在操場(chǎng)……
回到家后，我讀了一個(gè)故事；兩個(gè)朋友吵得不可開(kāi)交。一會(huì )兒，一個(gè)朋友不小心滑倒了，另一個(gè)朋友毫不猶豫地背起了他。我被他們那份真誠的友誼感染了。
我躺在床上，腦海里一次又一次地將今天那一幕重演。剎那間，往事如潮水般涌進(jìn)我的腦海。我想起了我們去春游時(shí)一起玩過(guò)山車(chē)；我想起了考試時(shí)我沒(méi)橡皮用，他二話(huà)不說(shuō)就把新橡皮捏開(kāi)兩半給我；我想起了我們一起做惡作劇……我想：我真的做錯了嗎？
我為我的沖動(dòng)而難過(guò)，我為我的倔強而后悔，我為我的小氣而傷痛……我一定要向他道歉。
第二天，第三天，他總是躲著(zhù)我。放學(xué)了，我孤獨地走在寬闊的校道上，耳畔沒(méi)有昔日的歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上，我們碰面了。我們不約而同地陷入了沉默�！拔摇易鲥e了，原諒…我吧！”我支支吾吾。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，在陽(yáng)光下，我們臉上蕩漾著(zhù)甜蜜的笑容。
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；
友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇；
友誼如油菜，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽乙獙⑦@份真誠而珍貴的友誼放在心里，永遠，永遠……
友誼的學(xué)生作文13
記得上次回老家，我見(jiàn)桌子上有個(gè)蘋(píng)果，就學(xué)著(zhù)平時(shí)媽媽給我小蘋(píng)果的樣子削起來(lái)。結果，“甜蘋(píng)果”變成了“咸蘋(píng)果”，怎么回事呢？切破手了！鮮血都染紅了蘋(píng)果，我疼得哭了起來(lái)。
媽媽帶我上了藥，剛回到家，就看到鄰居家那個(gè)小女孩等著(zhù)我玩，我忘記了疼痛，跑過(guò)去跟她玩。她看見(jiàn)我手上的傷口，心疼地說(shuō)：“怎么了呀，都流血了！”我說(shuō)：“沒(méi)事，輕輕劃了一下”。她懇切地說(shuō)：“不行，現在是冬天，媽媽說(shuō)過(guò)，冬天不能凍手的，否則每年都會(huì )再凍的，可疼了！”她邊說(shuō)邊把她那嶄新的手套摘下來(lái)輕輕地給我戴上。我心里頓時(shí)感到一股溫暖，我知道，那是她媽媽剛送給她的生日禮物，她的心愛(ài)之物��！我感動(dòng)極了，雖然她比我還小兩歲，但是她有一顆友愛(ài)的心。從那之后，她每天都來(lái)看我，陪我一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍。每次我要把手套還給她時(shí)，她都是笑笑說(shuō)：“不行，天還太冷，會(huì )凍壞傷口的”……
短暫的寒假結束了，我要回家上學(xué)了，臨走前，她特意跑來(lái)送我。我要把洗干凈的手套還給他，可他笑著(zhù)說(shuō)：“就當留個(gè)紀念吧”！說(shuō)完她的小手緊緊地握住了我的小手，一股暖流涌上心頭。我看到，她的眼圈也紅紅的，跟我一樣要哭了。她趕緊扭轉頭，擦了一下眼淚，微笑著(zhù)說(shuō)：“我等你再回來(lái)玩��！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
我倆依依不舍地分開(kāi)了，我幾次回頭看他，她那瘦小的身影一直在向我揮手……我深切體會(huì )到了童真的友誼！它是那么親切，那么珍貴，那么難以忘懷……
友誼的學(xué)生作文14
從父母的羽翼下走來(lái)，我們開(kāi)始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。
朋友如打開(kāi)的窗戶(hù)，友誼如照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光讓我們彼此打開(kāi)心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，走向成熟。當我們取得成績(jì)的時(shí)候，有朋友的祝福，就會(huì )感到更加幸福;當我們處于順利的時(shí)候，有朋友的忠告，就能防止驕傲;當我們遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持，就會(huì )增強戰勝困難的勇氣和信心;當我們陷入痛苦的時(shí)候，有朋友的安慰，就能很快的從悲傷中解脫出來(lái)。一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼，沒(méi)有朋友，就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到孤獨和凄涼。
真正的友誼是建立在堅持的原則基礎上的。因此，當發(fā)現同學(xué)有錯誤的時(shí)候，尤其是發(fā)現好朋友犯了錯誤，喲啊本著(zhù)對朋友負責的態(tài)度，既誠懇地給他提出來(lái)。
朋友和友誼是人生的永恒話(huà)題。我們渴望友情，尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀，可以讓你依靠著(zhù)哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來(lái)。
朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
友誼需要誠實(shí)與守信;友誼需要給予與分擔;友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽(tīng)。
友誼的學(xué)生作文15
“六一”節早上，我穿著(zhù)嶄新的白襯衫去上學(xué)。一路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，花兒對著(zhù)我微笑，想到上午我將在“六一表彰會(huì )”上發(fā)言，我的心激動(dòng)起來(lái)，不由得臉上漾滿(mǎn)了笑意。
不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，我剛拿出課本準備讀書(shū)，我的同桌李明就急匆匆地奔了進(jìn)來(lái)，他一路小跑地來(lái)到座位上，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“讓一下，讓一下，我的語(yǔ)文作業(yè)忘記做了�！蔽乙贿呁赃吪矂�(dòng)著(zhù)身子，一邊不屑地說(shuō)：“活該！誰(shuí)叫你不好好記著(zhù)呢！”“你別幸災樂(lè )禍！”李明一邊說(shuō)，一邊手忙腳亂地從書(shū)包里掏出文具盒、課本，作業(yè)本。只見(jiàn)他“啪”的一聲打開(kāi)文具盒，飛快地從里面拿出鋼筆，拔下套子。就在拔套子的一剎那，藍色的墨水一下子飛濺了出來(lái)。我見(jiàn)勢不妙，趕忙回避，但一切都晚了，幾滴墨水像蝌蚪一樣地爬在了我的胸前，我望著(zhù)雪白的襯衫上染上的幾個(gè)藍點(diǎn)子，又氣又急，臉漲得通紅，指著(zhù)李明的鼻子罵道：“你這個(gè)壞蛋，你給我賠，你給我賠！”李明一邊搖手，一邊連連道歉：“對不起，對不起，我幫你洗！我幫你洗！”“洗個(gè)屁，馬上我怎么上臺發(fā)言呢？”我越想越氣，越氣越恨，拿起他的文具盒狠狠地往地上一慣，便頭也不回地走出了教室……
上數學(xué)課時(shí)，我做錯了題，習慣性地把手伸到李明的文具盒里拿橡皮，猛然想起早上發(fā)生的事，便縮回了手，向別的同學(xué)借了塊橡皮。這時(shí)，我突然想起李明的諸多好處來(lái)：別人欺負我時(shí)，他總是像大哥哥一樣站出來(lái)保護我；中午打飯時(shí)，他總是同時(shí)打兩碗湯，給我一碗……想著(zhù)想著(zhù)，我不由后悔起來(lái)，心想：李明把墨水濺到我身上是無(wú)意的，而我授他的鉛筆盒是故意的，我應該向他道歉。我側過(guò)頭瞥了瞥李明，發(fā)現李明也正向我看，我慌忙扭過(guò)頭，裝作若無(wú)其事地做作業(yè)�？僧吘剐睦镉惺�，作業(yè)總做不下去，向他道歉吧，實(shí)在不好意思，不向他道歉吧，實(shí)在是我做錯了，就在我胡思亂想的時(shí)候，下課鈴響了。
我沒(méi)有心思出去玩，好幾次想張口對李明說(shuō)“對不起”，可話(huà)到嘴邊，總是又咽了回去。我偷偷地看看李明，發(fā)現他正在擺弄他的文具盒，我鼓足了勇氣，終于說(shuō)出了“對不起”三個(gè)字，令人想不到的是，李明幾乎是跟我同時(shí)說(shuō)出了“對不起”，我倆相視而笑，兩雙手緊緊地握在了一起……
失去的友誼又回到了我們身邊。
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