友誼小學(xué)作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的友誼小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
友誼小學(xué)作文1
在星期五的早晨，調皮的陽(yáng)光從窗子鉆了進(jìn)來(lái)，把樓道漂亮的文字和精美的圖片照得閃閃發(fā)亮。這讓我想起了那天發(fā)生的一件事。
那天，我看見(jiàn)一個(gè)人在樓道里走來(lái)走去，好像很焦急的樣子。我走過(guò)去，拍拍他的肩說(shuō)：“你怎么了？”他看了我一眼，說(shuō)：“沒(méi)什么事，我在找劉老師，但又找不著(zhù)他�！蔽覡恐�(zhù)他的手，胸有成竹的跟他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我跟你一起找�！�
我們先一起找了會(huì )學(xué)樓，辦公室、教室和專(zhuān)業(yè)教室我們都找過(guò)了，就是沒(méi)有找到劉老師。這時(shí)，我看見(jiàn)他垂頭喪氣的低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，還時(shí)不時(shí)看一看窗外。
上課的鈐聲響了。四十分鐘過(guò)去了，我們又碰到了一起。
我說(shuō)：“既然會(huì )學(xué)樓沒(méi)有，那咱們就去為學(xué)樓看一看吧？”“好��！”他說(shuō)。我們迅速的跑到了為學(xué)樓。到了那里，我們只能聽(tīng)見(jiàn)齊刷刷的讀聲和老師的講課聲。我們還是沒(méi)有找到劉老師。就去我們束手無(wú)策，我突然說(shuō)：“對了！你想一想劉老師是教什么的？”“哦，對呀！”他說(shuō)，“我怎么就沒(méi)有想到呢！走，咱們去地下美術(shù)教室看一看�！蔽也聦α�！劉老師果真在這里呢。
回去的時(shí)候，他親切的拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“謝謝你！”從此，我們成為了好朋友。
通過(guò)這件事，我收獲到了友誼。
友誼小學(xué)作文2
我的好朋友，她有一雙水晶般的眼睛，一雙櫻桃小嘴，惹人喜愛(ài)！
她呀！可善解人意了，每一次，她都不斤斤計較�？窗�，她作文寫(xiě)得好的不得了！她雖然已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)地方，但是我還是對她依依不舍！
我們在一起時(shí)，有說(shuō)有笑！有吵架的新鮮事，有和好的高興事！和她在一起美好的時(shí)光，一起吵架，一起和好，一起有說(shuō)有笑！這些美好的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻都浮現在我的眼前！使我不得不想念她！我們的友誼如大山那么厚重，如石頭那么剛強，如大海那么深！有一次，我們在游樂(lè )園玩，她膽子太小，不敢坐刺激的海盜船，也不敢坐瘋狂的遨游太空，我沒(méi)顧及她的感受，就強拉著(zhù)她陪我一起坐，在海盜船上人們都在尖叫，在那里面有我們的尖叫聲，也有我們的笑聲，有我們的哭泣聲。
她一直在海盜船上埋著(zhù)頭，不敢抬頭觀(guān)看達州美景，我忽然叫了一聲，啊，她馬上抬起頭問(wèn)我怎么了，看著(zhù)她那關(guān)心我的眼神，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，我對她說(shuō)：“沒(méi)事�！比绻吹竭@些美景，不得不說(shuō)：好美啊。正在想著(zhù)，海盜船的時(shí)間已經(jīng)到了。我們下了海盜船，向賣(mài)冰淇凌的阿姨飛奔過(guò)去，買(mǎi)了兩個(gè)甜甜的冰淇凌吃，我往她臉上抹冰淇凌，她往我臉上抹，笑聲響徹云霄，我們倆的事情說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不盡！總之很值得回憶！你們知道她叫什么名字嗎？她呀，就是，劉子嵐！
高山流水知音難覓！劉子嵐你快回來(lái)吧！
友誼小學(xué)作文3
友誼，這個(gè)世間真情的代言詞：比不了親情的永恒；比不了愛(ài)情的浪漫，卻是人間最淳樸而珍貴的情感。
清朝的曹雪芹曾說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求�！睍r(shí)間一晃六年，昔日形影不離的好朋友即將天各一方，而朝朝暮暮的情景卻深深地烙在了我們的心中。
還記得那節清晨的早讀課嗎？習慣了“偷襲”的英語(yǔ)老師突然下令默寫(xiě)，待我們把紙筆準備完畢，身后卻傳來(lái)好友小影的求助：“小思，借支筆用一下�！痹瓉�(lái)她的筆落在家中了，我剛打開(kāi)筆袋，卻怔住了：我只帶了一支鋼筆！我無(wú)奈地朝她擺擺手，小影并沒(méi)有生氣，只是朝我和善地笑笑，原來(lái)別人已經(jīng)借給她了�？蛇@時(shí)，我的心卻不平衡了：我在班中一直號稱(chēng)是“筆多派”，小影不會(huì )認為我是小氣鬼吧？
越想就越覺(jué)得自己應該找她解釋一下，下課鈴剛響，小影卻被老師喊去改試卷了，直到放學(xué)也沒(méi)看見(jiàn)她的人影。第二天一早，我已將此事忘得差不多了，語(yǔ)文老師卻也學(xué)英語(yǔ)老師來(lái)“突擊”：默寫(xiě)生詞。同學(xué)們都手忙腳亂地找本子，我剛從容地打開(kāi)筆袋，卻發(fā)現鋼筆昨天丟了，還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)新的呢，此刻心急如焚的我，想向周?chē)私柚т摴P，卻只有身后的小影早早到校。我猛然想起了昨天發(fā)生的一幕，終歸沒(méi)好意思去向她借鋼筆。老師宣布默寫(xiě)了，我著(zhù)急地眼淚都要掉下來(lái)了，卻意外地發(fā)現身邊悄悄地多了一支新鋼筆和一張寫(xiě)著(zhù)“友誼”紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：絲瓜，別為昨天的事介意啦，我知道你有“難處”，這支鋼筆是我正式饋贈于你的，請看在小妹薄面收下吧！落款是一直蚯蚓，這不禁把我逗笑了，也讓我和她之間的友誼無(wú)行之間更加深厚了。
愛(ài)默生說(shuō)得好：“真金不怕火煉，患難考驗友誼�！弊屛覀円砸活w真誠的心去對待朋友，收獲一份真誠的友誼！
友誼小學(xué)作文4
任何人在生活中都離不開(kāi)朋友，友誼是人際關(guān)系中最寶貴的一種情緣。多少歡歌笑語(yǔ)，多少寂寞憂(yōu)傷，友誼的腳印被我們緊緊收藏。任歲月悄然消逝，時(shí)光靜靜流淌。友誼永遠不會(huì )褪色，失去光芒。它就像大海中的燈塔，沙漠里的綠洲，公路上的路燈……
著(zhù)名作家巴金曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，
使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)色彩。對��！朋友不就是你空虛的填滿(mǎn)，缺憾的補足，心靈的加深嗎？
熱情，活潑，富于同情心的人，常常能吸引許多朋友，就像磁石吸引著(zhù)鋼鐵，月亮吸引著(zhù)海潮。而傷心，頹喪，不熱愛(ài)自己身邊的人，常常都沒(méi)有自己所信任的朋友，就像我不吸引他，他不吸引我一樣，。
當你的心靈走失于荒山野嶺之中，有風(fēng)吹雨打，有冰天雪地，但是當你四顧茫茫時(shí)，忽然有你的朋友，開(kāi)啟了“同情”的大門(mén)，邀請你進(jìn)入他“溫暖”的茅廬，卸去你勞苦的衣服，抹去你臉上的淚水。再把你推坐在“友情”的爐火之前，那是何等的溫暖��！
在許多古文的詩(shī)文當中，都有不少傷逝惜別之句，然而友誼是不死的，友誼是不因離別而斷隔的�！昂却嬷�，天涯若比鄰”，“得一知己，可以無(wú)憾”對，人一生能得一知己，不就再也沒(méi)有遺憾了嗎？
友誼小學(xué)作文5
圣誕節快到了，山羊小綿綿在百貨大樓里轉來(lái)轉去，買(mǎi)裝飾品。忽然，小綿綿想到了小狐貍香云：香云發(fā)了高燒，起不了床，真可憐。一個(gè)人過(guò)圣誕節就不叫圣誕節了。小綿綿決定做點(diǎn)兒什么，讓香云過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。對了！做李子蛋糕吧！香云最?lèi)?ài)吃小綿綿做的李子蛋糕了。小綿綿樂(lè )顛顛地去買(mǎi)李子了。這只極度重視友誼的小山羊一路走一路想：再叫上小白兔小雪做點(diǎn)兒肉松燒餅，一起開(kāi)個(gè)派對吧！小綿綿一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)，香云家門(mén)口的積雪融化了，土地里鉆出了一棵嫩綠的小芽……
小綿綿干得正來(lái)勁時(shí)，香云那兒就大有不同了。香云本來(lái)散發(fā)著(zhù)桂花花香的一身柔順光滑好似一片紅云的皮毛早已不見(jiàn)了，取而代之的是一身凌亂、粗糙、沒(méi)有光澤的皮毛。它躺在床上虛弱地想：我怕是沒(méi)有力氣給朋友們準備禮物了，那就給它們寄些賀卡吧！想到這兒，香云吃力地撐起身子，從抽屜里抽出幾張賀卡，用盡全力填寫(xiě)好，放進(jìn)了信箱。這時(shí)，香云家門(mén)前的小芽長(cháng)大了，長(cháng)出了一個(gè)小花苞。
小雪正在挑圣誕樹(shù)，香云的圣誕卡來(lái)了。小雪的眼圈紅了，也不挑圣誕樹(shù)了，急急忙忙回到家，正好碰到了小綿綿。小綿綿說(shuō)：“小雪，做些肉松燒餅給香云吧！”小雪回答：“我剛剛做了一些，正要去取呢！”說(shuō)罷，馬上取出肉松燒餅，兩個(gè)朋友上路了。
來(lái)到香云家，大家有說(shuō)有笑，高興極了。這時(shí)，下雪了，小綿綿和小雪一起扶著(zhù)香云來(lái)到窗旁看雪景�！鞍�！好美的花！”香云發(fā)現了剛剛開(kāi)放的友誼之花。只見(jiàn)它有著(zhù)火紅的.花瓣，花瓣閃著(zhù)耀眼的光澤，好看極了。小雪說(shuō)：“這朵花和以前的你可真像！”話(huà)音未落，香云又像以前那么美了，樣子也精神了。大家驚喜極了，簇擁著(zhù)香云繼續開(kāi)派對。啊，雪花雖美，比不上友誼之花美！
友誼小學(xué)作文6
這個(gè)世界上有許多的友誼，也有許多怨恨，人們往往會(huì )為了一點(diǎn)小事而大打出手，人與人之間的友誼就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地消失，如果再不珍惜，這僅剩的一點(diǎn)友誼就會(huì )煙消云散。然而這時(shí)，這本是的小主人公——哈里選擇了珍稀這點(diǎn)友誼。
《天藍色的彼岸》這本書(shū)講了這樣一個(gè)感人至深的故事。哈里因車(chē)禍來(lái)到了另一個(gè)世界后，想起車(chē)禍前他對姐姐雅丹說(shuō)的“我們走著(zhù)瞧！我這次可算是很上你了！我再也不會(huì )回來(lái)了！”心里充滿(mǎn)了愧疚，希望雅丹能夠原諒他，更希望自己能夠跟雅丹道個(gè)歉。這時(shí)，哈里遇到了阿瑟，他帶哈里重新回到人間，并教他用意念控制事物，最終哈里用筆寫(xiě)下了她的歉意和愛(ài)。
書(shū)中的哈里就珍稀了自己與雅丹之間僅剩的一點(diǎn)友誼，但在我們身邊，還有許多人沒(méi)把友誼當回事。
一次，我和王一荻在操場(chǎng)上踢球，王一荻帶球時(shí)，一位同學(xué)在搶球時(shí)，不小心踢到了王一荻的腳，王一荻頓時(shí)勃然大怒，連給那位同學(xué)三腳，那位同學(xué)爬起來(lái)，有推了王一荻一下，一場(chǎng)戰斗就發(fā)生了，最后，王一荻的腦后還出了血。
《天藍色的彼岸》這本書(shū)的最后因了這樣一句話(huà)：絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。意思是說(shuō)絕不要在睡覺(jué)前地勢任何人，因為當你今天晚上一躺下，明天早上就可能再也起不來(lái)了，到時(shí)候，連聲謝謝都
說(shuō)不了。這不正說(shuō)明我們應該珍惜友誼，不去傷害他么？如果王一荻能寬容一點(diǎn)，能珍惜一點(diǎn)他與那位同學(xué)之間的友誼，我相信，結果也不會(huì )那么糟。
友誼小學(xué)作文7
星期一，學(xué)校舉行了400米長(cháng)跑比賽。
當我盡力跑400米的時(shí)候，我想和賈墨一起笑著(zhù)回到教室，但發(fā)現賈墨不見(jiàn)了。所以我急忙找她，原來(lái)賈墨在跑步的時(shí)候摔倒了，但她還是想繼續跑剩下的路程。（另一方面）。
我心疼地望著(zhù)賈墨，心里不免有些擔心。如果賈墨受傷了，她會(huì )很痛的。突然累得喘不過(guò)氣來(lái)的我充滿(mǎn)了力量。我明白：那是友誼的力量。
我想：賈墨，每次，每當我遇到困難，你總是選擇同行�，F在，我不會(huì )看到你一個(gè)人獨自跑完這段剩下的旅程。（威廉莎士比亞，孤獨，孤獨，孤獨，孤獨）這次我和你在一起！
賈墨看到我也和她一起跑，驚訝地問(wèn)�！盀槭裁春臀乙黄鹋�？”“我輕輕地說(shuō)�！迸笥岩使部�，所以我會(huì )和你一起結束剩下的旅程�！百Z墨聽(tīng)了，黑色的瞳孔里充滿(mǎn)了喜悅，她喃喃自語(yǔ)�！敝x謝大家�！拔液退黄鹋懿�，鼓勵她�！百Z墨，即使你沒(méi)有跳到1分47秒以下，我們也會(huì )為你驕傲的！”賈墨的臉色有點(diǎn)蒼白，但她聽(tīng)了我的鼓勵，繼續咬牙切齒，更加努力地奔跑。最后，我們一起跑完了剩下的旅程。
這段時(shí)間一直在尋找能代表友誼的動(dòng)作，現在終于找到了。就是——同伴！
友誼小學(xué)作文8
小強解算術(shù)應用題有困難，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，常請同學(xué)幫助。有的同學(xué)就把自己的作業(yè)讓小強抄一遍。小強認為這樣的同學(xué)夠“朋友”。有的同學(xué)只給小強講講解題的思路和步驟，讓他自己動(dòng)腦筋獨立完成作業(yè)。小強覺(jué)得這樣的同學(xué)不夠“交情”。
我覺(jué)得給他抄題的同學(xué)不算真朋友，因為如果只是讓他抄下來(lái)，他并不知道該怎樣做，下次還是做不出來(lái)。給他講解題思路的同學(xué)才是真朋友，只有自己動(dòng)腦筋，舉一反三，下次才能獨立完成作業(yè)。
在英語(yǔ)學(xué)校，每次考試我身邊的Ivan總是想抄我的卷子，可我不讓他抄，因為如果讓他抄，他的成績(jì)就不真實(shí)了，老師和他媽媽會(huì )以為他真的都會(huì )了，就不再幫他復習了，這樣他的英語(yǔ)就學(xué)不好了。下課時(shí)，我會(huì )告訴他，剛才他要抄的地方是什么，應該怎么答。卷子發(fā)回來(lái)時(shí)，他的答案錯了，我會(huì )告訴他正確的做法是什么，比如，郵遞員、商人等單詞，或者是一些語(yǔ)法句型。我們升入Y5級時(shí)，Ivan的英語(yǔ)成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，慢慢的，他的一百分多了起來(lái)，我也很為他高興。
馬克思說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的�！蔽矣X(jué)得幫助同學(xué)共同進(jìn)步是件開(kāi)心的事，并真誠地希望，我能夠通過(guò)和同學(xué)們共同學(xué)習，收獲一份真正的友誼。
友誼小學(xué)作文9
我在外面上補習班的時(shí)候，認識了一個(gè)我很要好的朋友——田京春。
我們平時(shí)一起做作業(yè)，一起玩耍，形影不離，有了深厚的友誼。她的性格活潑開(kāi)朗，性情溫和，我說(shuō)她幾句，她都不在乎�？墒亲罱覕嘟^和她來(lái)往了，即使在路上碰見(jiàn)，也裝作不認識。
這件事的原因，還要從一年級的一個(gè)暑假的星期天說(shuō)起。事情是這樣的：奧數半期考試的成績(jì)出來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)，我得了九十三分，我正開(kāi)心地看著(zhù)，忽然發(fā)現我錯了一道題，我心里正高興：為自己撿回了五分。哈哈。下課后，我把這件事告訴了京春，沒(méi)想到京春卻說(shuō)：“你還高興呢，點(diǎn)兒都不誠實(shí)�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮去求她：“我是信任你才告訴你的�！彼ⅠR跟老師跑去，她果然把這件事告訴了老師，我由九十三分變成了八十八分�！昂�!我再也不理你了，我恨你�！蔽矣謧挠謿鈶嵉卣f(shuō)。最近，我們又進(jìn)行了一次英語(yǔ)考試，成績(jì)公布下來(lái)，我得了九十七分，試卷一發(fā)下來(lái)，我可慎重了，檢查了兩遍，我剛檢查完，京春拿著(zhù)試卷向我走來(lái)，問(wèn)：“陽(yáng)陽(yáng)，你考了多少分?”“沒(méi)你的高�！蔽覀儌z交換試卷看�！熬攀欧�，哇，好高�！蔽殷@訝了。我仔細地看起來(lái)�！肮�，你錯了一道題�！蔽野迪驳�。因為我可以報復了，那是一道三分的題。我給她說(shuō)后，她微笑著(zhù)說(shuō)：“哦，真的錯了，我太大意了，謝謝你，我找老師改去�！被叵胨f(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得上次我做得太不應該了，從此以后我變得很誠實(shí)守信了。
雖然現在我沒(méi)怎么和田京春一起來(lái)往了，但想起她那句令我刻骨銘心的話(huà)總會(huì )想起一個(gè)誠實(shí)的田京春，她那顆誠心比金子比任何事物都要珍貴。
友誼小學(xué)作文10
我和班里的小諾玩得好，在班里人人皆知，無(wú)論誰(shuí)怎樣挑撥都分不開(kāi)，我們親密到分享一個(gè)面包、一粒話(huà)梅或是一粒小芝麻�！岸ｂ忊�！”上課了。這節是體育課。我和小諾本來(lái)體育課上玩的非常開(kāi)心，可是清脆的下課鈴打斷了我們快樂(lè )的游戲，由于下完課緊接著(zhù)就是眼保健操，還會(huì )有學(xué)校的“值周生”來(lái)檢查，我太著(zhù)急了，一上樓梯不小心“啪”的一聲摔了一大跤，哎呦，真丟人！還好，小諾和其他幾位好朋友看到了趕忙把我扶了起來(lái)，在急促的眼保健操音樂(lè )聲中，我們還是回了教室。做完了操，我一個(gè)人在座位上坐著(zhù)看到班里的男生一個(gè)比一個(gè)笑的燦爛，我以為他們在笑話(huà)我摔了一跤，心中怒火升起，臉色也不太好看，小諾看到了跑去和嬉笑的男生說(shuō)了幾句，然后跑到我面前說(shuō)：“小蕓，我問(wèn)他們了，他們不是在笑你，在笑昨天晚上的動(dòng)畫(huà)片呢！”我聽(tīng)了心情好了許多，風(fēng)也在窗外呼呼的刮著(zhù)，似乎也在附和著(zhù)小諾。
在回家的路上小諾一直安慰我，微風(fēng)拂過(guò)，把我雜亂的思緒帶到了從前。就在那一個(gè)星期前，小諾在寫(xiě)作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì )寫(xiě)，把我叫了過(guò)去，我三下五除二就算出來(lái)了，小諾知道后高興地跳了起來(lái)，那傻傻的樣子可真好笑，我不禁笑出了聲，小諾知道后追著(zhù)我打，我們的身影消失在余暉中······一粒話(huà)梅湯有我們的歡樂(lè )，一塊面包有我們的秘密，那小小的芝麻有我和小諾的友誼。
友誼小學(xué)作文11
小兔和小老虎是一對好朋友。
一天，他倆約好去野外采蘑菇。
小兔和小老虎來(lái)到蘑菇叢中，采起了又香又嫩的大蘑菇。天色慢慢黑了下來(lái)，于是，小兔對小老虎說(shuō)：“小老虎，小老虎，你看！天已經(jīng)黑了，我們也該回去了吧！”
“好！”小老虎說(shuō)，“我也采得差不多了，咱們走吧！”
可天有不測風(fēng)云，就在這時(shí)，下起了傾盆大雨。小兔和小老虎趕緊跑到一棵大樹(shù)下避雨。雨漸漸小了下來(lái)，小兔和小老虎看見(jiàn)有一朵大蘑菇，同時(shí)想到了一個(gè)好辦法，異口同聲地說(shuō)：“拿著(zhù)這把‘雨傘’，你先走吧！”可他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都讓對方先走。
“你先走吧！”
“你先走吧！”
就在這時(shí)，月亮婆婆看見(jiàn)了對他倆說(shuō)：“來(lái)，孩子們，到我身上來(lái)吧，我帶你們回家�！�
“謝謝您，月亮婆婆！”
“哈！要謝可別謝我！謝你們的友誼吧！”
“友誼？”
“對��！是你們的友誼感動(dòng)了我！”
聽(tīng)了月亮婆婆的話(huà)，小兔和小老虎對視了一會(huì )兒，又一次異口同聲地說(shuō)：“對！友誼最珍貴！”
友誼小學(xué)作文12
我和陳明是形影不離的好朋友，整天像泡泡糖一樣粘在一起，而且還互相幫助。
一次，我的一把尺子忘記帶了，而下一堂課就是考試。怎么辦呢？我急得向熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，“啪”的一聲，坐在后桌的陳明把半截尺子遞給我�！澳�......”我驚異的看著(zhù)他，但很快就明白過(guò)來(lái)。他說(shuō)：“沒(méi)事，你用吧！我還有呢！”說(shuō)完，揮揮手中的尺子。我順利通過(guò)了考試。
事后，他把尺子送給了我了，這尺子也成了我們友誼的象征。但是，有一天，我們吵架了。是因為我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明他不小心把我的木船摔壞了。也不知怎么，我就跟他吵了起來(lái)。爭執中，他又不小心把木船踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，當著(zhù)他的面，把木船放到地上‘狠狠的踩了幾腳后，并把他扔進(jìn)了垃圾桶。還跟他絕交了。以后的幾個(gè)星期里，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但想想昔日時(shí)我們形影不離的場(chǎng)景，還是有點(diǎn)后悔，就忍不住偷偷的瞄了他一眼，沒(méi)想到他也在看我，他看見(jiàn)我在看他，連忙認真聽(tīng)講。由于我跟他的座位相隔不是太遠，我就遞給他一張紙條，上面只有一句話(huà)：對不起。我趁老師不注意的時(shí)候扔給他，過(guò)了一會(huì )，他也給我回了一句話(huà)：對不起，還在后面畫(huà)了一個(gè)笑臉......
從此，我們兩又成了形影不離的好朋友。
友誼小學(xué)作文13
“朋友一生一起走，那些日子不再有......”這歌聲多么動(dòng)聽(tīng)�？墒�，有一位男生卻厭煩了，不信你聽(tīng)，“煩死了！你能不能停停你這烏鴉嘴！”哇！這么兇啊。走看看去。
女孩－盈盈，是個(gè)追星族，歌唱得特棒，每逢下課都要哼幾句動(dòng)聽(tīng)的流行金曲。
男孩－文軒，是個(gè)典型的‘書(shū)呆子’，天天都如饑似渴地鉆在書(shū)堆里。
盈盈熱熱鬧鬧，文軒文文靜靜，奇怪的是他倆居然成了同桌。這就有好戲看了。
“叮鈴鈴——”４０分鐘的可好不容易上完了。文軒拿起那本沒(méi)看完的書(shū)繼續看著(zhù)。盈盈捧起音樂(lè )箱，聽(tīng)起音樂(lè )來(lái)，還邊聽(tīng)邊唱：“我輕輕的嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我，還在回味你給過(guò)的溫柔......”
“喂！你能不能安靜點(diǎn)嗎？整天聽(tīng)這些破玩意么！”文軒不耐煩地說(shuō)。
“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？盈盈說(shuō)，“聽(tīng)音樂(lè )能消除疲勞。像你整天鉆在書(shū)堆里，不成書(shū)呆子就怪了哩�！�
文軒最討厭別人說(shuō)他是書(shū)呆子了，一時(shí)氣得火冒三丈，抓起盈盈那張周杰倫的最新專(zhuān)輯，狠狠地摔在地上。盈盈哭了，文軒也愣住了，同學(xué)們也議論起來(lái)了。
“啊，對不起！”文軒著(zhù)急地說(shuō)�？捎瘏s不理睬他，愈哭愈傷心。
友誼小學(xué)作文14
朋友之間天天相處，有時(shí)難免會(huì )發(fā)生一些小矛盾。今天，我就要來(lái)說(shuō)一件我和好朋友陸柏雨的事。
星期六那天，秋高氣爽。爸爸給我買(mǎi)了一副新的羽毛球，我喜歡極了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。這時(shí)，我想起了我的好朋友，于是約她來(lái)到了操場(chǎng)打羽毛球。我舉著(zhù)羽毛球拍，對陸柏雨炫耀說(shuō)：“看，這時(shí)我爸爸給我新買(mǎi)的，怎么樣，漂亮吧！”她羨慕地說(shuō)：“好漂亮��！我們一起來(lái)玩吧！”我們便玩了起來(lái)。由于她每次打得太近，我接不到，所以讓她打遠點(diǎn)。她點(diǎn)點(diǎn)頭，把羽毛球拋向空中，拿起羽毛球拍重重地拍羽毛球。沒(méi)想到，她把羽毛球拍到了操場(chǎng)不遠的一個(gè)臭水溝里了。我見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，把羽毛球撿了出來(lái)，原來(lái)潔白無(wú)瑕的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣地對她說(shuō)：“你看，你看，現在怎么辦？你賠！”“我又不是故意的�！焙髞�(lái)我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。我回到家，仔細想了想：是不是我不對��？我不應該對她大發(fā)雷霆的。于是我就去找陸柏雨道歉，之后我們倆又和好如初了。
通過(guò)這件事讓我知道了朋友間應該和睦相處，不要為了一點(diǎn)的小事而傷害了友誼。
友誼小學(xué)作文15
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！碧炜诊h起了紛紛雪花，像云一樣輕，似紗一般白，輕柔地滑過(guò)我的臉頰，使我想起你的笑臉，還有那一把在雪中佇立的雨花傘。
“鈴鈴……”清脆的下課鈴響起來(lái)，我們歡呼雀躍地向外沖去，一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不寒而栗，一個(gè)不好的念頭出現我心中。果不其然，天公不作美，片片雪花飛舞于空中，我呆呆地站在教室門(mén)口，心中的喜悅早已被這飛雪亂舞一掃而光。父母都忙于工作，怎會(huì )來(lái)接我呢？心中仿佛被一味苦澀占。正準備沖進(jìn)這茫茫給雪中，你氣喘吁吁地跑到我面前微笑著(zhù)搖了搖手中的雨花傘！我們并肩走在這溯雪寒風(fēng)中，我抬頭望去，遠處朦朦朧朧，好像仙境一般�！拔业郊伊�，這把傘借給你用吧！”說(shuō)完，你粲然一笑，消失在這風(fēng)雪中；那笑容，讓我如沐三月的春風(fēng)，心中充滿(mǎn)了溫暖。事后，我想把三還給你，可你卻笑著(zhù)說(shuō)：“你同樣給了我心靈的慰藉��！”從此，我們成了形影不離的好朋友，但天有不測風(fēng)云，我終于還是離開(kāi)了故鄉，也離開(kāi)了你我的友誼，你卻仍舊笑著(zhù)說(shuō)：“海內存知己，天涯如比鄰！”你的笑刻在了我的心底，但是你那種樂(lè )觀(guān)向上的可貴品質(zhì)更值得我用一生去回憶！
我伸出手接住一片雪花，在這精巧的六瓣雪中，仿佛又看到了你的笑臉，你的那一句咫尺天涯若比鄰的宣言，還有你我共同度過(guò)風(fēng)雪的那把雨花傘，雖然它經(jīng)過(guò)歲月的消逝已經(jīng)變得破舊，但是我仍是不肯將它丟棄，因為它承載的，是我們的友誼。
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