守護友誼作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的守護友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
守護友誼作文1
父母，他們使我降生；老師，是我職知識的來(lái)源；朋友，是我快樂(lè )的能量……何為友誼？是和朋友一起的歡笑？還是和朋友之間難忘的經(jīng)歷？都不是，友誼應該是這樣的——
那是一個(gè)下午。
我正在座位上冥思苦想一道叫我這個(gè)外號叫“大頭鬼”的“數學(xué)家”也做不出的題。我冥思苦想之際，一陣清脆的鈴聲傳如我耳中，——下課了。當時(shí)我就想：“恐怕，明天來(lái)，沒(méi)有幾個(gè)人能做對吧！”正想著(zhù)，我已回到了家。又坐下來(lái)想，但始終做不對�！翱磥�(lái)，只有明天去問(wèn)老師咯！”這個(gè)念頭在我心中萌發(fā)。
第二天，我正準備那著(zhù)畫(huà)了一個(gè)叉的作業(yè)本去找老師，當我走過(guò)他面前時(shí)，我驚呆了……
“你，你你你，居然做對了！”我不敢相信自己的眼睛，大聲和道！但轉念一想；“肯定是你姐姐，或是其他人支援的吧！”正想著(zhù)，我轉身去找老師。而老師的回答居然是“你還“數學(xué)家”呢！他都做對了，你卻做不對！”
一瞬間，我的心涼了……
“他比我強嗎？他比我厲害嗎？我不如他嗎？……”我在心中默默的想著(zhù)，哭喪著(zhù)臉回到教室》
而，下午。他，居然，主動(dòng)來(lái)給我講題！“我不信，和一個(gè)莫不相識的人，他居然這樣熱情！”我在心中吶喊！想著(zhù)想著(zhù)，他突然一句曰：你聽(tīng)懂了嗎?”他打動(dòng)了我，就憑這幾句話(huà)語(yǔ)！
在老師和他的講解之下，我聽(tīng)懂了。也找到了自己做不來(lái)的原因。
他就是原來(lái)的“老油條”，現在的“陳景潤”
原本，我不喜歡他，他也不喜歡我。
他——是我記憶里最深刻的人，如果要在群星璀璨的朋友中找一個(gè)，我會(huì )選他！就此，友誼之火開(kāi)始燃燒！
還有一天，我和他鬧了一點(diǎn)矛盾。說(shuō)了以后誰(shuí)也不理誰(shuí)！但，日后，沒(méi)有他的日子好像在監獄一樣！出于友誼，我們有和好了！
友誼就是這樣，即使一是失去了，但如果你和他有共同語(yǔ)言多話(huà)，它會(huì )回來(lái)的！
我是友誼的守護神！
守護友誼作文2
在現實(shí)的生活中，有誰(shuí)注意過(guò)友誼動(dòng)人的身影?在想象的空間中，有誰(shuí)注意過(guò)友誼婉轉的歌喉？在這世界上，又有誰(shuí)愿做友誼的守護神？我。我珍惜友誼的存在，我了解友誼的重要。我，守護友誼。
友誼這種東西，像幸福一樣，在生活中無(wú)處不在，有一人曾經(jīng)捕捉過(guò)它，擁有過(guò)它，但不懂得去珍惜，去愛(ài)護，便讓它從自己手里溜走了。我就是那一個(gè)人。就像周星馳說(shuō)過(guò)的;曾經(jīng)有一份友誼擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，當它與我擦肩而過(guò)的時(shí)候，我才感到它在我生命中是如此重要。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，我的心情也如窗外的積云一般煩惱，不知什么東西將煩惱的絲纏在我的頭上，我正坐在桌前思索一道奧數題，外面傳來(lái)了好友的聲音：“陶然，你下來(lái)玩啊—！”“你煩不煩，走！”我朝她怒吼道，“這比你重要多了！真倒霉有你這個(gè)朋友！”她美麗的瞳孔猛然收縮。我全然不知這時(shí)我尖銳的話(huà)語(yǔ)已深深地刺傷了她的心。第二天，我準備去找她時(shí)卻發(fā)現，她家的鐵門(mén)緊鎖著(zhù)。從窗戶(hù)飄出一張紙條，“絕交”兩個(gè)大字映入我的眼簾，我才知道那脫口而出的話(huà)有多么重要。夜，靜得可怕，仿佛要將我吞噬。再也沒(méi)有人陪我談笑風(fēng)生。我忽然感到自己的骨頭里吹來(lái)一股陰風(fēng)，帶走了快樂(lè )，留下了孤獨。我忽然覺(jué)得自己很無(wú)助，又覺(jué)得自己是個(gè)罪人。我的那位朋友后來(lái)去了國外，從此以后杳無(wú)音迅。
友誼這種東西，失去了很難再擁有，所以你要珍惜。從這以后，我便開(kāi)始守護友誼，一夜之間，竟也成長(cháng)了不少。
每當兩個(gè)好朋友鬧矛盾時(shí)，經(jīng)常吵得面紅耳赤，當在針尖對麥芒時(shí)，我總會(huì )走上前去，凝視他倆的眼睛，用我的眼神告訴他倆失去友誼后的生活是多么的枯燥無(wú)味，希望他們不要重走的這條路。
友誼象清晨的甘露，如果你不用心去留住它，它會(huì )頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。
友誼象甘甜的泉水，如果你不用愛(ài)去滋潤它，它會(huì )干枯。
希望你留意友誼動(dòng)人的身影，希望你注意友誼婉轉的歌喉，希望你也開(kāi)始守護友誼。
守護友誼作文3
自從小學(xué)畢業(yè)后，我就一直想交個(gè)知心朋友�？墒�，我不敢和別人這么說(shuō)。朋友，這兩個(gè)字，蘊含了多少感情？我渴望得到一個(gè)朋友。認識一個(gè)人并成為好朋友，快樂(lè )時(shí)就會(huì )有人與我分享，痛苦是就會(huì )有人與我分擔，迷茫時(shí)就會(huì )有人給我指點(diǎn)。記得上小學(xué)時(shí)有一次，我因為和同學(xué)發(fā)生小摩擦，就被老師調到最后一排，撤去了組長(cháng)的職位，那一次，我哭了，自己從來(lái)沒(méi)有被懲罰的這么嚴重，也因為是組長(cháng)而沒(méi)有帶好頭而被老師批評，那是我哭的最厲害的一次，眼淚如同泉水一般涌出來(lái)，衣袖被我擦濕了，眼睛被我哭腫了，可最后唯一對我好的只有她——莫凡。一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，人緣好的女孩子。我紅著(zhù)眼，流著(zhù)眼淚走到她旁邊(老師給我安排的位置)她用憐憫的目光看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)什么。拿出一張紙，遞到我面前，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用感激的目光看著(zhù)她，她也只是朝我笑笑。我靜靜的趴在桌子上，想起之前的事，眼淚又掉了下來(lái)，覺(jué)得自己很無(wú)能。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音：“感冒未這點(diǎn)事哭？不值得，你只能努力，告訴他們你在后面也能學(xué)的比他們好！像我一樣！”我被這句話(huà)怔住了，她說(shuō)的對，哭不能解決問(wèn)題，要做給他們看！朋友，不就是這樣，不用安慰，而是用道理解決問(wèn)題，不是么？
因此，我們互相幫助，為了不讓別人看不起自己，只能努力做給別人看，而不是默默地躲在一角，讓別人嘲笑自己。什么是朋友？朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人，友情是一種最純潔、最高尚、最樸素和最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開(kāi)友情，你可以沒(méi)有愛(ài)情，但是你絕對不能沒(méi)有友情，一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì )有悅耳的'和音，就如同死水一潭。友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，牽繞在你身邊，和你共度一生。友情，只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻在我心里有著(zhù)最重要的位置，有誰(shuí)愿意在友情里，排在我的心里？'
守護友誼作文4
為什么？為什么？每一次都要我道歉，又不是都是我的錯�！皩Σ黄鹄�！是我錯了，原諒我吧邱霖！”哦NO！我又開(kāi)始苦苦哀求了，不過(guò)我口服心不服，我就不相信，這個(gè)邱霖能抵御住我的花言巧語(yǔ)，想到這里，我心中隱隱約約的出現了一朵驕傲之花。沒(méi)想到當我沉浸在這驕傲的心理上時(shí)，邱霖早已走了，失敗失��！
“叮鈴鈴，”放學(xué)了，我真不知如何是好，當我正在埋頭想辦法讓我們和好時(shí)，我突然想起了有一樣做忘記做了，于是我拿起作文簿，就在這時(shí)，我靈機一動(dòng)，想到了個(gè)好辦法——把這些事寫(xiě)在作文簿上，讓老師幫忙，沒(méi)想到當我去抱作業(yè)時(shí)，“你們現在還沒(méi)和好嗎？需要老師幫忙嗎？”“現在還沒(méi)有和好，不用幫忙了老師�！弊彀蜕线@么說(shuō)，但心底真的很想老師能幫忙。
又到了春意安然的一天了。當我到校門(mén)口時(shí)，林新突然沖了過(guò)來(lái)講了一大堆邱霖的好話(huà)，聽(tīng)得我耳朵都聽(tīng)出繭子了。我心中突然產(chǎn)生了一種莫名其妙的問(wèn)題：林新怎么突然這么關(guān)心我和邱霖了？他怎么知道我們絕交了？這個(gè)問(wèn)題好像一塊沉重的包袱壓在我心底。我后來(lái)逼問(wèn)林新，終于逼出一句象樣的話(huà)來(lái)了，原來(lái)是老師派林新當我和邱霖之間的“紅線(xiàn)”��！我既驚訝又暗暗高興。但是老師好象選錯人了，結果豪無(wú)用處，嗨，又要我自己想辦法了！
在網(wǎng)上，我這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)終于問(wèn)出了個(gè)好方法——做張賀卡，在上面寫(xiě)上道歉的話(huà)，我心中頓時(shí)涌起了一個(gè)友誼的漩渦。動(dòng)口不如動(dòng)手，我的手直發(fā)癢，不動(dòng)不行，我直接去三味書(shū)店沒(méi)了一張精致的賀卡（其實(shí)那張賀卡也不算精致啦！其實(shí)我有買(mǎi)兩張，我從中選了一張最難看的給她，這可是哦秘密，不能講出去！不然又絕交了）寫(xiě)上了：對不起……
OK！做好了，派誰(shuí)傳給她呢？只有林庚了，希望她不要偷看�；侍觳回撚行娜�，這句話(huà)可用在了我的身上�！肮�！”我是不是太得意了？應該不會(huì )吧“哈哈哈！”這個(gè)臭邱霖又跟我重歸于好了。
和好是和好了但又有問(wèn)題在我的腦海中逐日明顯——我是我和邱霖的守護神嗎？為什么每次都要我道歉？
守護友誼作文5
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里一道絢麗的風(fēng)景。窗前風(fēng)鈴的聲音，見(jiàn)證了你我的約定。約定不會(huì )忘了你，更不會(huì )忘了我們的友情。說(shuō)好要一起，要一起看大海的浪花，看浪花一朵一朵在我們的腳邊嬉戲；說(shuō)好要一起，要一起看流星，看流星一顆一顆在我們的身邊劃過(guò)；說(shuō)好要一起，要一起看蜻蜓，看蜻蜓一只一只在我們的頭頂飛舞，還說(shuō)好要一起長(cháng)大，永遠地守著(zhù)我們之間永遠的約定。將愿望折成紙飛機，拋向空中，期待他們能夠遇見(jiàn)流星，帶上我們永遠的約定和身旁這株蒲公英。
風(fēng)輕輕的吹，憐愛(ài)的撫摸著(zhù)我們的約定，卻也拆散了這株蒲公英。天灰蒙蒙地、暗暗地。目送你遠去的背影，就像、就像那飄飛的蒲公英，那樣清純、那樣茫然。遠方路漫漫，你是否會(huì )遇上另一株蒲公英？不過(guò)，我堅信：你會(huì )永遠信守著(zhù)我們的約定。風(fēng)來(lái)了又走，走了又來(lái)，就連那時(shí)間，也毫不留情的一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄溜走。蒲公英——長(cháng)大了。
風(fēng)中的蒲公英終于厭倦了飄蕩，她帶著(zhù)這個(gè)永遠的約定回來(lái)了！蒲公英知道，很多的夢(mèng)正在等待著(zhù)進(jìn)行……好想好想，好想再看一眼校園里那株蒲公英。風(fēng)帶著(zhù)我們一起長(cháng)大的約定來(lái)到身邊，一向堅強的蒲公英也落淚了�？粗�(zhù)風(fēng)中這株蒲公英，，憔悴了，蒼白了，校園里的蒲公英心痛了。而她卻笑笑，說(shuō)：“想你的美，想你我之間不變的約定……”
雨靜靜地下著(zhù)，滋潤著(zhù)這份約定，也滋潤著(zhù)蒲公英……
守護友誼作文6
當我看見(jiàn)天空中成群的歸鳥(niǎo)，當我看見(jiàn)水中游來(lái)游去歡樂(lè )的魚(yú)群，當我看見(jiàn)盤(pán)旋高空的禿ying，當我看見(jiàn)深海孤獨的白鯊。它們的幸福歡樂(lè )與孤單寂寞，總使我想起成長(cháng)歷程中的許多朋友。
那是一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情，它讓我深深地體會(huì )到友誼的真諦，朋友的可貴。
那時(shí)，我讀四年級。在晨跑的時(shí)候，我很要好的朋友林奕風(fēng)排在我前面。跑著(zhù)跑著(zhù)，他轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你是和我玩，還是和劉力偉玩�！薄皢�(wèn)這個(gè)干嘛？”我疑惑的問(wèn)道“你倆都是我的好朋友，當然一起玩了！”“二選一！”他有些不耐煩了，可我還是不懂他葫蘆里賣(mài)的什么藥，繼續追問(wèn)：“為什么？”“我討厭那個(gè)家伙！”他的話(huà)在冰冷的冬天里充滿(mǎn)火藥味，在冰天雪地寒冷氣候里也能擦出火花！可這樣的話(huà)能讓誰(shuí)感到溫暖，讓誰(shuí)快樂(lè )？不，決不會(huì )！這些話(huà)只會(huì )讓我在寒冷冬天里感到更冷，，甚至還有一點(diǎn)失望。誰(shuí)愿意接受這樣的話(huà)，特別是朋友。劉力偉聽(tīng)了會(huì )多傷心啊。于是，我大聲地說(shuō)：“我本想和你玩，可你如此背叛朋友，我寧可和劉力偉玩，也不愿和你！”我沒(méi)再多說(shuō)半個(gè)字，但心中卻有說(shuō)不完的話(huà)�！罢娴�？”他用挑釁而又稍帶疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)道�！笆�！”我的語(yǔ)氣委婉中帶著(zhù)堅定。心里卻很難受。唉！
這一言既出，駟馬難追，如果他真是鐵了心要這樣做，不就少了一個(gè)還朋友了嗎？
晚上，我還在想這件事，還在猶豫，明天是否要改變主意？可我這次要是答應了他的要求，失去一個(gè)朋友，下次呢？以后呢？到最后可能一個(gè)朋友都沒(méi)有了，那還了得？對，不能縱容他。
于是這一周我都沒(méi)和他說(shuō)話(huà)，他也不理我，這樣的對持讓我很難受，我覺(jué)得這不是個(gè)好辦法，于是決定和他談?wù)劇?/p>
下課的時(shí)候，我問(wèn)他：“你還想和我做朋友嗎？”沒(méi)想到他也仔細想過(guò)了，意識到自己的不對。他笑著(zhù)對我說(shuō)“我也想過(guò)了，和大家一起玩確實(shí)很開(kāi)心啦，失去朋友很難受�！彼脑�(huà)簡(jiǎn)短，卻有讓我感到溫暖，難過(guò)的心情一下子煙消云散，我們開(kāi)心的笑了。
朋友之間，發(fā)生矛盾，需要的是時(shí)間，是思考，是溫暖，是信任和寬容。而不是挑釁，背叛，疏遠和埋怨。珍惜友誼吧，朋友們，它是我們一生中最寶貴的財富。
守護友誼作文7
在我的人生路途中，我是媽媽的好孩子，老師的好學(xué)生，鄰居的好鄰居，朋友的好朋友……在我的人生路途中，有很多很想守護的，比如某個(gè)玩具，某本書(shū)，或者是某個(gè)人……不過(guò)，我最想守護的，就是我這珍貴的，友誼。
從小，我就有很多的好朋友，有高的、矮的、胖的、瘦的，比我大的，比我小的……我什么樣的朋友，都有。所以，我要珍惜這來(lái)之不易的友誼。小時(shí)候，我一出幼兒園，就會(huì )和我的朋友們打打鬧鬧，騎騎車(chē)，玩玩球，或是什么也不想，靜靜地躺在草地上，看著(zhù)天空的云，靜靜地享受著(zhù)涼風(fēng)吹來(lái)時(shí)帶來(lái)的無(wú)比清新的空氣。那時(shí)，我們什么也不用過(guò)問(wèn)。
可是，我們的友誼往往也會(huì )造成一些傷害。記得有一次，我們在一起騎車(chē)，我一個(gè)朋友不好好騎，走著(zhù)蛇形的軌跡往前跑。這是為了讓我們的友誼延伸，讓我們看得起他，愿意和他做永遠的朋友。大家都知道，這對于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是非常危險的！結果，可想而知，他重重的摔在地上。我們也不能看到自己的朋友有困難，自己卻無(wú)動(dòng)于衷。我們立即騎著(zhù)快車(chē)去通知他的父母，那時(shí)，我們不由得看看誰(shuí)到得快。路上，我們也摔了幾下，可是我們也不能坐地上，哭著(zhù)等著(zhù)大人們來(lái)��！所以，我們站起來(lái)，繼續向前進(jìn)……我們通知了他的父母，然后帶著(zhù)他的父母回到他受傷的地方。我們笑了，他，也笑了！
我上小學(xué)以后，逐漸的，我的朋友也就越來(lái)越多了。我認識了許多同學(xué)，他們和我很有共同語(yǔ)言，我們也很快樂(lè )。
守護友誼作文8
我和夏曉欣是一對形影不離的好朋友，用我們現在最流行的說(shuō)法“死黨”。一起上學(xué)，一起放學(xué)，有共同的愛(ài)好，更有同樣的理想�？墒撬脑碌囊惶�，我們的友誼像那易碎的玻璃一樣“啪”的一聲碎了。
手工課上我們每個(gè)同學(xué)都精心的制作老師布置的手工任務(wù)——小木船。我的木船可是花了我一星期的構思，一星期的收集材料，加上這一節課的精雕細琢做出來(lái)的，老師給了我最多的表?yè)P，同學(xué)們無(wú)一不羨慕，我正為我的杰作自豪不己時(shí)，曉欣走過(guò)來(lái)左看看，右看看，拿起來(lái)，又放下去，說(shuō)：“還不錯，有創(chuàng )意”。我美的笑開(kāi)花兒，“碰”一聲，我還沒(méi)回過(guò)頭來(lái)，我的小木船從曉欣的手上掉在了地上，四分五裂。我一把推向曉欣，大聲吼道:“怎么回事，你怎么弄的。"我急忙拾起碎塊，同學(xué)和老師都圍了過(guò)來(lái)，我站起來(lái)又用力推了一把曉欣，依舊大聲吼道：“說(shuō)，你怎么賠我的小木船�！睍孕揽蘖�，想說(shuō)什么，又什么沒(méi)說(shuō)，默默地離開(kāi)了。接下來(lái)的幾個(gè)星期我們成了陌生人，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。直到有一天，老師告訴我說(shuō)曉欣要轉學(xué)了，我頓時(shí)大吃一驚，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。往日我倆那形影不離的情景全部浮現在我眼前，我的淚水涌到了眼眶，我不能讓我們的友誼就這么結束了。我沖到曉欣家，曉欣正在收拾東西，我低著(zhù)頭，不好意思地說(shuō)：“曉欣，你還在生我氣嗎？我們的友誼真的像那只易碎的木船嗎？”曉欣過(guò)走來(lái)拉著(zhù)我的手，把一張紙條給我說(shuō)：“這是我的新地址，記得要常常給我寫(xiě)信，我已經(jīng)不記得那只破的小木船，你看�！闭f(shuō)著(zhù)曉欣從抽屜里拿出了一只和我上次做的一模一樣的小船。霎那間我倆又擁抱在一起，開(kāi)心的笑著(zhù)。
長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
守護友誼作文9
以前的我，總是認為友情并沒(méi)有什么。因此，就常�！钡湉目诔觥�，傷到我和同學(xué)們的關(guān)系，也就由此，友情對我來(lái)說(shuō)越來(lái)越陌生，離我也就越來(lái)越遠。
在這即將要畢業(yè)的時(shí)刻，即將要分離的時(shí)刻，我才知道友情在我的心中已經(jīng)深深地照下了根，就像威·莫里斯說(shuō)的那樣：友誼是天堂，沒(méi)有它就像下地獄；友情是生命，沒(méi)有它就意味著(zhù)死亡。他說(shuō)的還真是，我是離不開(kāi)友情的，一旦離開(kāi)了它，我的生活便將會(huì )枯燥無(wú)味。
就在此刻，我下定決心做一個(gè)友誼的守護神。將時(shí)刻的保護好友誼這棵“小樹(shù)苗”，確保不被任何人破壞它的生長(cháng)。
危險可真是說(shuō)來(lái)就來(lái)。這不，在體活課上危險又來(lái)襲擊了：在課上，老師早早的便把我們給解散了。我跟幾個(gè)同學(xué)又興起玩低年級小孩才玩的“老鷹捉小雞”，雖然這個(gè)游戲已經(jīng)很幼稚了，但是我們卻玩的格外開(kāi)心�？蓻](méi)有過(guò)多久，問(wèn)題就立刻出現了。
XXX同學(xué)因為被“老鷹”給捉住了�？墒�，誰(shuí)都知道以她這個(gè)性格是肯定不會(huì )去捉別人的。果然，她就一直站在那兒，一副委屈的樣子。我的怒火又在不斷的往上燃燒，要是以前的我，我早就把她說(shuō)一頓了，算她運氣好，在這之前決定做友誼的守護神了。我深呼吸，把心中的怒火壓住，上前走去，溫和的說(shuō)道：“XXX，你實(shí)在不想當‘老鷹’也就算了，沒(méi)有關(guān)系的�！蔽矣洲D過(guò)頭，面對大家說(shuō)“好了，既然XXX同學(xué)不想當‘老鷹’就算了，我們再重新選人吧�！�
大家都被我的舉動(dòng)給怔住了，可能是因為我的轉變太大了吧。說(shuō)著(zhù)，大家有開(kāi)心的在一起接著(zhù)玩耍。歡樂(lè )的笑聲又充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
下了課后，我坐在我的座位上，正想著(zhù)我保住了友情的事而高興著(zhù)。忽然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。我想轉頭一看，原來(lái)是XXX呀，她滿(mǎn)臉愧疚的對我說(shuō)：“高蘭令儀，今天謝謝你哦，真不知道該怎么說(shuō)，其實(shí)我自己也知道這樣做不好，可是我自己就是做不到……”
“其實(shí)這也沒(méi)有什么，不用跟我說(shuō)謝謝的呀�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我突然感覺(jué)有的不好意思，不過(guò)我的內心超級激動(dòng)，沒(méi)想到保護好友誼還可以這樣的開(kāi)心……
現在，我真的保住了友誼，我這個(gè)“友誼的守護神”也沒(méi)有白當，它讓我嘗到了擁有友誼的滋
守護友誼作文10
我是一個(gè)非常珍惜友誼的人。我很喜歡與人和睦相處，不喜歡打打鬧鬧，我總是覺(jué)得那樣吵來(lái)吵去沒(méi)有意思，還會(huì )傷害朋友之間的感情�？墒�，我卻看到很多并不這樣認為的人。他們總會(huì )吵個(gè)不停，也不在對方的立場(chǎng)上著(zhù)想。因此，看著(zhù)無(wú)數的友誼滅絕了，我很不忍心。于是，來(lái)到玉皇大帝面前，請求他給我一個(gè)保護友誼的職位，隨后，他聘我為友誼守護神。但是，試用期只有一個(gè)月的時(shí)間，只有表現好了，才會(huì )成為正式員工。
星期天，“友誼是金，友誼是寶貝，一輩子都不能忘懷�！蔽液咧�(zhù)我自己編的職務(wù)口號，一邊在街上晃悠�！把劭粗�(zhù)只有一個(gè)月的時(shí)間，一定要好好挽救友誼啊�！蔽也唤@樣想著(zhù)。誒，突然我快速看到兩個(gè)大媽在吵架。喲，什么事情啊，我走過(guò)去問(wèn)她們。她們說(shuō)：“我們在說(shuō)事情呢，關(guān)你什么事��！一個(gè)小娃娃，別攙和�！蔽衣�(tīng)了就氣，怎么這樣說(shuō)話(huà)呢。我可是大名鼎鼎的友誼守護神啊，怎能受這樣的侮辱呢？可為了工作效率，我還是走了過(guò)去，問(wèn)她們什么事情，她們根本不理我。我氣地說(shuō)：“我是友誼守護神，你們怎么這樣對待我啊�！彼齻儾欧吹挠颜x守護神。玉皇大帝給我發(fā)了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，并讓我繼續努力呢！
大家也想維護友誼嗎？只要給我打電話(huà)，就有機會(huì )成為試用期員工哦！
座機：123456789。手機：987654321。
守護友誼作文11
友誼使彼此不會(huì )猜疑。坦誠、放松、苦樂(lè )與共，可以承載對方的喜怒哀樂(lè )，包容彼此所有的卑微與榮耀才是真正的友誼。
渴望友誼，讓心中不會(huì )有一點(diǎn)污點(diǎn)，雖然我現在已經(jīng)擁有了友誼，但是一、兩個(gè)足矣嗎?我想擁有的是一筆巨大的財富，許多份純潔的友誼，淡淡如茶香，雖然清淡卻泌人心脾。友誼不需要形式，只要真心，分享彼此的心事，坦誠相待，有福同享有難同當，不能三心二意，不能虛情假意，經(jīng)過(guò)忠誠考驗的友誼才是真正的的友誼。
小學(xué)時(shí)，雯花香，聽(tīng)迪聲，走小喬，踏黎濘，望白云，一條夢(mèng)想之路通往我心，你能猜的出嗎?這就是我的友誼，一份純潔的，真的友誼(每一個(gè)字都蘊涵了我的一個(gè)九年知心好友，當然，也是一輩子的朋友)。擁有了如此寶貴的“財富”，才不虛度人生啊!
我希望在初中，會(huì )接二連三的出現真正的友誼，讓我的初中生活不再暗淡無(wú)光，而是快快樂(lè )樂(lè )的。在學(xué)習上，有互幫互助的學(xué)友;在生活中，有傾訴心事的交心好友;這都是我所渴望的友誼。不管我現在擁沒(méi)擁有友誼，我只想和朋友建立起好關(guān)系，就像左手與右手的親密而有間。
友誼對我來(lái)說(shuō)是愉快，是歡樂(lè )，是幸福。它會(huì )使我的人生感到充實(shí)、和諧。有了它，我就不會(huì )感到孤獨;有了它，就會(huì )使我的人生變得更有意義和價(jià)值。友誼是一張明鏡，使我在彷徨之中增加信心，在困難之中見(jiàn)到希望，在黑暗之中照出光明。
無(wú)論在順境還是逆境，我都堅信：友誼是我一生中不可缺少的一部分!
守護友誼作文12
那雖然只是一個(gè)小小、普通的涼亭，卻承擔著(zhù)我與好朋友劉美含之間那份沉甸甸的珍貴的友情。那是一個(gè)令人陶醉的季節……
一個(gè)小女孩，才10歲，才邁開(kāi)人生中的第一步，看著(zhù)她那迷茫的身影，我該怎么做？可說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)小女孩就是我。我正在上體育課，孤獨、迷茫的身影徘徊在涼亭，心中有著(zhù)莫名其妙的感傷，似乎一個(gè)人在涼亭不大好。突然，一雙手伸到我面前，拉著(zhù)我冰冷的手，走進(jìn)了涼亭。我一看，原來(lái)是我的“朋友”劉美含——我從來(lái)沒(méi)有敵人。她說(shuō)：“你怎么了？最近總是悶悶不了？……”問(wèn)了我一連串的問(wèn)題，我脫口而出一句話(huà)：“我，有點(diǎn)感傷�！薄坝惺裁搓P(guān)系？讓我把你的憂(yōu)傷分成兩份，給我一份，你會(huì )少點(diǎn)煩惱的！”劉美含微笑著(zhù)說(shuō)。我奇怪的感傷，以及我莫名其妙的煩惱都跟她說(shuō)了……
從這以后，我覺(jué)得自己有了一個(gè)心貼心的好朋友，我們把所有的心事都“講”給涼亭“聽(tīng)”，“自己”創(chuàng )作了樂(lè )曲，“自己”創(chuàng )作了書(shū)信方式……
我“有”了劉美含，再也不迷茫、不孤獨了。把心事都交給了我們心愛(ài)的涼亭，收藏了我們所有秘密的涼亭，也不在孤獨……
守護友誼作文13
我有一個(gè)知心朋友，我有困難時(shí)，我會(huì )找她幫忙，在我不開(kāi)心的時(shí)候我會(huì )向她訴苦，當我生氣的時(shí)候，我會(huì )向她抱怨，當我快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )和她一起分享，有新消息的時(shí)候，我會(huì )告訴她，我的媽媽爸爸讓我向她學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)，當然老師也喜歡她，同學(xué)們尊敬她，她也是我最好的朋友———高鑫，她既是老師的好助手，也是同學(xué)的好朋友。全班里我最了解高鑫了，她也很了解我。
那是一個(gè)陰天，我發(fā)燒了，所以沒(méi)上學(xué)，媽媽爸爸幫我到老師那里請假，我讓高鑫幫我帶作業(yè)，到了下午，我以為不會(huì )下雨，可是放學(xué)之后卻下起大雨了，我想高鑫不會(huì )幫我帶作業(yè)了吧！但卻出乎我的意料！高鑫冒著(zhù)大雨在我樓下大喊叫我，我透過(guò)窗戶(hù)看到她撐著(zhù)傘，馬上下去拿作業(yè)，我非常感動(dòng)。
還有一次我自己回家時(shí)有點(diǎn)害怕，高鑫鼓勵了我，我一路跑回家了。
可是好朋友也會(huì )鬧矛盾，記得有一次我們吵架了，是因為我和同學(xué)打打鬧鬧我不小心撞到她之后忘了說(shuō)對不起。她生氣了，我和她說(shuō)了說(shuō)聲對不起，她就原諒我了。讓我知道了友誼需要保護，不然很容易失去。
還有很多事情呢，當然里面也有很多傷心的事情，也有開(kāi)心的事情，但并沒(méi)有讓我們失去彼此的友情。
我覺(jué)得高鑫是最好的朋友，所以我一定要守護好友誼，讓友誼在我們的身邊，直到永遠......
守護友誼作文14
我的人緣很好，所以有很多人愿意與我做朋友。也因為我的人緣非常好，所以我特怕失去朋友。每當失去一個(gè)朋友時(shí)，我的心就像被蛇咬了一口，很不是滋味，而當想到他時(shí)心里就隱隱作痛。所以我決定為友誼而戰，做友誼的守護神，守護我們的友誼。
有人會(huì )問(wèn)，你為什么要守護友誼？因為我曾因為一件小事差一點(diǎn)失去一個(gè)朋友。
事情是這樣的：晚上我與蔡昀軒談笑風(fēng)生，所著(zhù)說(shuō)著(zhù)，便談到了化學(xué)物理�！拔蚁葐�(wèn)你一道題，”他突然的說(shuō)，“如果你不會(huì )，就給我下跪！”“OK！”我爽快地答應了。
“碳水化合物是什么？”我先發(fā)制人。他皺緊眉頭想了想，道：“應該是——水！”“錯了，是糖�！蔽矣镁痈吲R下的口氣對他說(shuō)�！安凰悴凰�，”他急的亂跳，“再來(lái)�！彼Ｏ聛�(lái)眼睛“骨碌”一轉便驕傲自大地說(shuō)：“H2O是什么？”我想都沒(méi)想告訴他：“是水！”我看小蔡不高興解釋說(shuō)：“以前就學(xué)過(guò)了……”“你賴(lài)皮！”小蔡指著(zhù)我說(shuō)，“你不算”。
我一聽(tīng)剛準備踢他，就被一邊勸架的小喬給止住了。 后來(lái) 老師知道了，我被大道理洗禮一番才知道：同學(xué)間的友誼是最珍貴的。因為這樣我才要做友誼的守護神。
守護友誼作文15
我有一個(gè)最要好的朋友，是我的同學(xué)，她名叫田一惠，我們對她的愛(ài)稱(chēng)：田田。近幾天來(lái)，我倆之間好象有些不愉快，沒(méi)有了交流，保持一種壓抑心靈的沉默。就在昨天，放學(xué)后，我走出校門(mén)看見(jiàn)她在前面，就滿(mǎn)懷友好地叫她：“田田，等等我呀！”她回頭毫無(wú)表情地看了我一眼，扭頭就走了。
到了家里，我坐在沙發(fā)上仔細回想自己什么地方得罪了她，她為何不愿意理我呢？可是想來(lái)想去，腦袋都要想破了，也沒(méi)個(gè)頭緒。我十分傷感，難道就這樣失去了最知心的朋友嗎？難道我們的友誼就那么脆弱？不！我要把我們之間那不應該存在的陌生化解掉，重歸于好！
我不由自主地想起我倆在一起的美好時(shí)光，那是多么愉快的記憶。有一次，我和田田相約去爬山，有說(shuō)有笑，一路高歌，一路歡樂(lè )。誰(shuí)的臉兒臟了，就替對方擦一擦;誰(shuí)不小心受了傷痛哭了，我們會(huì )相互鼓勵著(zhù)，安慰著(zhù)，直到臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容……想到這一幕幕不能忘懷的場(chǎng)景，我禁不住流淚了。蒼天��！我真的會(huì )失去一個(gè)朋友嗎?我不會(huì )放棄，永遠也不放棄的，我要讓我們的友誼之樹(shù)常青！
于是，我決定，要做這份珍貴友誼的守護神！
今天中午放學(xué)，我主動(dòng)去找田田，充滿(mǎn)真誠地對她說(shuō)“去我家玩吧，然后我們一起玩電腦好不好？”可她說(shuō)：“我媽不允許我到別人家去的�！蔽颐黠@聽(tīng)出她是在有意回避。這一次努力沒(méi)有收到預想的效果，但我沒(méi)有泄氣。下午課間休息時(shí)，我把田田叫到一邊，準備與她談?wù)�，了解她心中埋藏的疙瘩究竟是什么？可她說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間，我要做作業(yè)�！庇谑俏抑缓镁趩实刈唛_(kāi)了。
晚上，我早早把作業(yè)做完了，把我對這件事情想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō)：“女兒，你知道珍惜友情，我支持。你可以去她家再聊一次，應該會(huì )與她和好的�！�
我鼓起勇氣去了田田家里。
田田見(jiàn)我來(lái)到了她家，她還是很有禮貌讓坐。我們把之間的誤會(huì )在敞開(kāi)心扉友好溝通之后，就煙消云散了，我和她重歸于好，我的心啊真的好舒暢。真是“精誠所至、金石為開(kāi)”。
從此，我明白了一個(gè)道理，友誼需要精心呵護！讓我們都做友誼的守護神吧！
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