以友誼為話(huà)題的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的以友誼為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以友誼為話(huà)題的作文1
人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，別太在意，不要因為彼此的誤解和一點(diǎn)小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開(kāi)放的友誼之花。
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成為知己，那是緣分�！坝芯壡Ю飦�(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識�！奔热挥芯�，又何必太在意生活湖面中錯投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今后的日子里，你會(huì )驀然發(fā)現：那石子蕩起的層層漣漪，將成為增進(jìn)你我之間友誼之樹(shù)長(cháng)綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進(jìn)青春季節中最亮麗的湖面。
生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然選擇要摘取天山的雪蓮，既然下決心要翻過(guò)荒無(wú)人煙的高山，既然下決心要和你建立永久的友誼，那么，通向我們友誼歷程的艱難，就像站在泰山山頂看山腳下那裊裊的青煙。在這個(gè)時(shí)候，你可不要為生活的坎坷和朋友之間的瑣事而悵惘，因為那些坎坷和瑣事本是人生海邊七彩的小貝殼。你應該想法去克服我們友誼路上的障礙，開(kāi)辟未來(lái)的路。假如你沒(méi)有搬走我們友誼路上的絆腳石，趕走那只攔路虎，你仍不要太在意，灑脫一些過(guò)得好。因為天無(wú)絕人之路，沒(méi)有大路還有小路，沒(méi)有太陽(yáng)還有月亮，車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然停。
人生的財富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢(qián)？是權勢？不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！迸笥�，當你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí)；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著(zhù)美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！
以友誼為話(huà)題的作文2
“�！！卑�，晚修終于下課了，總算可以回宿舍睡覺(jué)了。晚修一下課，我的同桌就開(kāi)始叫了起來(lái)。
“同學(xué)們下課啦，擺好自己的課桌椅，出去排隊，”老師強有力地說(shuō)道。
回宿舍的路上，晚風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)我的臉頰，舒服極了，同時(shí)也把一天的疲倦吹走了，身上無(wú)比輕松快樂(lè )。我邊走邊想，邊走邊看，看著(zhù)天邊的夜景，是多么漂亮呀，一邊看一邊幻想著(zhù)。當我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，不知不覺(jué)，腳下突然多了一個(gè)袋子，“咦，這是怎么回事？哪跑來(lái)的袋子？”我正準備把腳松開(kāi)的時(shí)候，突然有一個(gè)人用力扯，“呲”的一聲響，完啦，怎么這個(gè)提手壞了呢？
我在抬頭一看，哎呀，原來(lái)這個(gè)袋子是蘇餅的呀，怎么辦？她的脾氣可不小，想到這里，我趕忙說(shuō)了一聲：“對不起蘇餅，我不小心把你的袋子搞壞了，不然周五我幫你拿回家補一補？”
我嘗試著(zhù)討好她，免得她那壞脾氣又爆發(fā)了，誰(shuí)知她二話(huà)不說(shuō)，斜著(zhù)眼睛看著(zhù)我，仿佛恨不得馬上要把我大卸八塊似的。說(shuō)真的，她那樣子真恐怖。
回到宿舍，我迅速做完我所有的內務(wù)，躺在床上想，這件事我到底哪里錯了呢？我思來(lái)想去幾乎絞盡腦汁，最后，我總結了一下，這一件事錯在我走路不看路，思想愛(ài)開(kāi)小差。想到這里，我正打算去她那里給她道個(gè)歉。正在我下床的時(shí)候，只見(jiàn)，隔壁宿舍的廖思雅跑過(guò)來(lái)了。
她一邊跑一邊喊：“小白，我們宿舍的人都在說(shuō)你�！彼贿呎f(shuō)一邊過(guò)來(lái)?yè)肀е?zhù)我，臉上還掛著(zhù)淚珠。我奇了怪了，說(shuō)：“她們說(shuō)我讓她們說(shuō)嘛，你哭什么？”說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候她又上前一步擁抱了我一下。這一下讓我不知不覺(jué)心頭一緊，頓時(shí)讓我領(lǐng)會(huì )到，友誼是無(wú)法訴說(shuō)的，也是這一個(gè)擁抱，讓我體會(huì )到什么才是真正的友誼。
這就是友誼，這才是真正的友誼，如果你遇到這種友情，請好好珍惜吧。
以友誼為話(huà)題的作文3
海風(fēng)輕襲繁花盡，韻點(diǎn)重流月半弦。曉出紅日伴清風(fēng)，彤影微動(dòng)月朦朧。這首詩(shī)每句的第一個(gè)字連起來(lái)便是我和我初中最好的朋友的小字——海韻曉彤。
我們像盲孩子和影子一樣每天都形影不離、黏在一起。
學(xué)校音樂(lè )課要進(jìn)行口琴訓練，給我捎口琴的同學(xué)居然忘了周二要給我帶口琴這事。我急的如熱鍋上的螞蟻——團團。曉彤幫著(zhù)出主意：“要不我們趁跑操時(shí)間出校門(mén)去買(mǎi)吧，那兒應該有�！蔽抑荒懿我徊�。跑操時(shí)間，我到學(xué)校旁邊的文具店里去買(mǎi)，迎面而來(lái)的是店主遺憾的目光。我和曉彤沮喪的推了門(mén)離開(kāi)�！斑@可怎么辦？上音樂(lè )課要是別人都帶了口琴，唯獨我一個(gè)人傻傻的呆著(zhù)，那叫一個(gè)丟人吶！”我急躁的問(wèn)著(zhù)�！皠e急，一定會(huì )有辦法的。要不我們沿這條路跑到王哥莊？對，就是這樣！快，時(shí)間不容耽誤�！睍酝疀Q然地說(shuō)著(zhù)。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是因為我覺(jué)得不太現實(shí)，但還是跟著(zhù)跑了。我跑的比曉彤快，身后傳來(lái)曉彤粗重的喘氣聲。我決定不去買(mǎi)了，丟人就丟人吧，但好朋友不能受這樣的勞累。于是我停住了腳步，“我們回去吧，不用買(mǎi)了，丟人也不要讓你受這樣的疲累，還要上課呢！”“不，你是我的好朋友，我不會(huì )讓你丟人的�！薄翱墒锹烦烫h了，我們會(huì )耽誤上課的！”“嗯？那怎么辦呢？怎么辦，怎么辦，哎，有了，讓我媽媽來(lái)送不就行了嘛！”“好是好，但太麻煩你們了吧！”“不要緊，快返回到保安室打電話(huà)讓我媽來(lái)送�！睍酝吲d的說(shuō)著(zhù)。
打完電話(huà)不久，曉彤?huà)寢尵退蛠?lái)了口琴。道了聲謝謝阿姨，還想要說(shuō)點(diǎn)什么鈴聲便響了。我們兩個(gè)再一次飛跑起來(lái)……
以友誼為話(huà)題的作文4
或許我們不是快樂(lè )之人，但我們絕對樂(lè )于和充滿(mǎn)喜悅的人相處。因為，我們有接近快樂(lè )的傾向：又因為，和終日愁眉苦臉悶悶不樂(lè )的人在一起，不但痛苦而且是一種精神凌遲。
快樂(lè )到底是什么？
誰(shuí)也說(shuō)不清，快樂(lè )是人生中、生命里、婚姻上、人際關(guān)系方面，甚至和成功之間，有沒(méi)有關(guān)聯(lián)。有人認為他是一種膚淺的近乎幼稚的私人情感，有人覺(jué)得它不登大雅之堂，和其他正經(jīng)、嚴肅、重大的事物相比較，快樂(lè )實(shí)在是微不足道的小問(wèn)題。有人不屑地以為“沒(méi)有它也不會(huì )死�！庇腥俗悦甯叩剜椭员恰皟粝肟鞓�(lè )太沒(méi)格調”。有人正式喝道：只知道追求快樂(lè )沒(méi)出息！
我們是普通人，不是圣人，我們有普通人的衣食所需、口腹之欲，我們無(wú)法也不需要以圣人的標準來(lái)要求自己。但，做一個(gè)對社會(huì )有責任心的人，做一個(gè)心地光明坦蕩的人，做一個(gè)對自己、對他人負責任的人，做一個(gè)遠離低級趣味的人，這大概是我們每個(gè)人都必須的。
對于生活，順其自然和堅強同樣重要。如果我們要與生活的法則對抗，一味按主觀(guān)愿望行事，那么我們可能遭遇失敗。所以面對生活的是是非非，我們有時(shí)不必一定要讓自己身陷其中，然后試圖讓自己能夠還原生活的本質(zhì)，以證明自己的清白或無(wú)辜，殊不知，生活是復雜的，有時(shí)候，很多事情很可能越想弄明白，反而越發(fā)朦朧難辨了，這就是人們常說(shuō)的“越描越黑”的道理。所以，有時(shí)候，在一些并非原則性的是是非非面前，我們無(wú)須去澄清什么，時(shí)間會(huì )替我們做出證明的，我們選擇順其自然，就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
以友誼為話(huà)題的作文5
回憶真的是一件很可怕的事情，那不堪回首的過(guò)去，只會(huì )讓人無(wú)奈和糾結……
剛進(jìn)入七年級的時(shí)候，由于樓房建設和宿舍不完善，我的村子離學(xué)校很遠，回家不方便，只能住在破舊的宿舍，只能在小學(xué)教室中上晚自習。
她叫雨琦，一米六零的個(gè)頭，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，善解人意，特別是率真。我倆是前后位，由于志同道合，我們之間的友誼就日趨上升，特別是在數學(xué)上，當時(shí)正在學(xué)幾何，數學(xué)老師也在住校，白天有些不會(huì )的題，等到晚上親自請她指教，碰到有疑問(wèn)的，我們有時(shí)和她犟，她笑著(zhù)這樣說(shuō)過(guò)：真讓你倆搞蒙了。
我們還打賭，考試誰(shuí)考得好，不好的就買(mǎi)糖，懲罰自己，她永遠是佼佼者，而我卻停滯不前，因為我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是粗心，至今沒(méi)改掉，前幾天物理老師讓我貼標簽，我都給貼倒了，數學(xué)老師在我的檔案評價(jià)中，這樣寫(xiě)到：學(xué)習刻苦，善于探索，但就是粗心，如果把它改掉的話(huà)，我相信你將前進(jìn)一大步。
她就像一盞燈，當我失敗而想放棄時(shí)，她會(huì )發(fā)光，告訴我，不要氣餒，不要悲傷，努力了不一定成功，但放棄了一定會(huì )失��；當我為取得好成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，她會(huì )發(fā)光，告訴我，成績(jì)只代表過(guò)去，而將來(lái)還要好好努力。她就是這樣，在我需要她的時(shí)候發(fā)光，在迷途中，指引我……
……
感情是經(jīng)不住時(shí)間的磨練的，曾經(jīng)的刻骨銘心，只不過(guò)是現在的風(fēng)輕云淡，在第一年的時(shí)候，我們是最好的朋友，第二年，很好的朋友，再下一年，不常說(shuō)話(huà)的朋友，現在，我們是連話(huà)都不想說(shuō)的朋友。但是，我想告訴她，她對我來(lái)說(shuō)是特別的，因為她的出現改變了我的人生。
以友誼為話(huà)題的作文6
友誼讓校園的天空更藍，讓校園的陽(yáng)光更燦爛，也讓我們的心更加溫暖。你看，陽(yáng)光下、風(fēng)雨中、教室里……他與他，他與她，她與她都在演唱著(zhù)一段段友誼的歌曲。
傘下友誼深
一個(gè)夏天的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，可是放學(xué)時(shí)，老天爺爺說(shuō)翻臉就翻臉，下起大雨來(lái)。我站在樓梯口，眉頭緊鎖，心想：這怎么辦呀!我又沒(méi)帶傘。算了，就這樣跑出去吧，反正又不遠。于是我一咬牙，沖進(jìn)了大雨中，突然，我身后傳來(lái)一陣喊聲�！靶焘鶡�，徐怡煒，等等我!我帶傘了，我們一起回家吧!”我一扭過(guò)頭，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——陳丁幔。她快速的跑著(zhù)，雨水濺落他一腿，可她卻毫不在乎，她氣喘吁吁跑來(lái)說(shuō)：“……走吧”一路上，我感動(dòng)的不知該說(shuō)些什么，只能一句接一句的說(shuō)：“謝謝你�！庇颜x就像一把傘，撐開(kāi)了真美……
患難見(jiàn)真情
有一次，我路過(guò)同桌的桌旁時(shí)，她的一支鋼筆掉了下來(lái)，筆尖都摔彎了。我明明沒(méi)有碰到，可她卻一口咬定是我碰掉的，而這件事的經(jīng)過(guò)只有鄭蕊看見(jiàn)了。我心中想:完了，我前幾天剛和鄭蕊吵過(guò)架，她會(huì )幫我嗎?正在我懊惱時(shí)，鄭蕊走了過(guò)來(lái)，如實(shí)的說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭。之后，我找到了鄭蕊，對她說(shuō)：“真對不起，之前是我太小肚雞腸了�！编嵢锎蠓降恼f(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧!我們現在還是好朋友了�！彼自�(huà)說(shuō)：“不打不相識”。真正的友誼是從了解彼此的那刻開(kāi)始的。
每一段友誼都來(lái)之不易，我們應該倍加珍惜。以后的生活中，我要繼續發(fā)現友誼，珍惜友誼，與同學(xué)們將友誼進(jìn)行到底。
以友誼為話(huà)題的作文7
友誼是世間最美好的東西，也是每個(gè)人都渴望得到的。培根說(shuō)過(guò)：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野……”
我們青少年慎重的擇友，交到好的朋友，每天都能有所進(jìn)益；而交到壞的朋友，則會(huì )給我們帶來(lái)許多不利的影響。真正高尚的友誼，應該建立在共同的志趣和操守的基礎上，是純粹的、精神上的交往，就像一壇美酒，釀之彌長(cháng)，飲之彌香；而建立在錢(qián)、權、利、欲上的友誼，則只會(huì )曇花一現。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“兄弟未必是朋友，而朋友一定是兄弟�！惫湃嗽缫讯迷鯓咏挥�，今天仍然值得我們學(xué)習。
高山流水遇知音
《列子·湯問(wèn)》記載了一段故事：春秋時(shí)人俞伯牙是當時(shí)著(zhù)名的琴師，他精于音律，琴藝高超，能在琴聲中達到天人合一的境界，但真正能領(lǐng)略的人卻沒(méi)有幾個(gè)。一天晚上，風(fēng)清月朗，俞伯牙將琴放在膝頭上撥弄起來(lái)，他一邊彈，一邊想象著(zhù)高山的巍峨景象。就在這個(gè)時(shí)候，樵夫鐘子期撫掌叫道：“好��！巍峨乎如泰山！”俞伯牙又彈奏了一曲表現流水浩浩蕩蕩的曲子，鐘子期又道：“好��！洋洋乎如江河！”俞伯牙如遇知音。后來(lái)鐘子期死了，俞伯牙將琴毀掉，一輩子不再彈琴，他認為世上已經(jīng)沒(méi)有人能懂得自己的琴音了。
割席斷交
管寧與華歆是東漢末年人，共同在著(zhù)名學(xué)者陳實(shí)門(mén)下受業(yè)。一次，他們在田里鋤菜，挖到一塊金子，管寧視而不見(jiàn)，華歆撿起來(lái)后想想又扔了。又有一次，貴人乘馬車(chē)從門(mén)外經(jīng)過(guò)，非常熱鬧。管寧自顧自地靜坐讀書(shū)，華歆卻扔下書(shū)本跑出去看。管寧因此鄙薄華歆的為人，他立即揮刀將席子從中間割斷，以示和華歆斷交。
通過(guò)兩則古人交友的故事告訴我們：樂(lè )交諍友，不交損友。對于所謂的“友誼”要明辨是非，勇于割舍。
以友誼為話(huà)題的作文8
我有一個(gè)小伙伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學(xué)校宿舍里，我和他從小一起長(cháng)大，兩家人關(guān)系很好，我還叫他媽媽干媽呢!
他活潑可愛(ài)，個(gè)兒不高，濃濃的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一對小眼睛，可機靈了!他平時(shí)喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了!
別看他比我小，可有時(shí)可關(guān)心人呢!記得有一次，我們去防城港的海邊沖浪。在海邊玩耍時(shí)，我們抓了很多小螃蟹�？苫丶业臅r(shí)候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣!這時(shí)正正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“羅寶寶，你怎么了?”我說(shuō)：“真倒霉!我的小螃蟹!”正正說(shuō)：“我給你幾只吧!”我高興地說(shuō)：“好哇!”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。
只見(jiàn)，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛(ài)的小動(dòng)物，想：正正今兒怎么這么大方了?他不但有愛(ài)心，還挺能干呢!
記得有一次我們去駕鶴小學(xué)學(xué)英語(yǔ)。課前，正正和我們A班最能干的一位女同學(xué)——黃文星比呼啦圈花樣賽。當開(kāi)始的時(shí)候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動(dòng)，圈迅速地轉起來(lái)，我想正正怎么會(huì )是她的對手呢?
忽然我看見(jiàn)正正一下跳起來(lái)?yè)u、一下轉圈搖，看得我眼都花了。第一次那個(gè)姐姐輸給了正正，這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐不服氣的樣子，說(shuō)：“再比一次!”正正昂起頭，說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)!”第二次，那個(gè)姐姐又輸了，第三次馬上開(kāi)始，可上課的時(shí)間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個(gè)即能干又有愛(ài)心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛(ài)哭、不禮貌的缺點(diǎn)就好了。
以友誼為話(huà)題的作文9
從古至今，多少文人志士用自己的巨筆來(lái)描述友誼，從古至今，多少人書(shū)寫(xiě)著(zhù)友誼，友誼是我一生的財富，我的世界里，不可缺少的友誼。
以友誼為伴，我不曾感到孤單，以友誼為伴，我不曾感到傷心，以友誼為伴，我充滿(mǎn)了希望，以友誼為伴，我不可缺少的你們。
總記得，當我傷心哭時(shí)，有人來(lái)哄我，總記得，當我難過(guò)時(shí)，有人抱著(zhù)我，總記得，當我生氣時(shí)，有人對我說(shuō)“把事情看淡些，沒(méi)什么大不了的”總記得，當我發(fā)脾氣耍性子時(shí)，有人對我說(shuō)“別這樣了”，總記得當我做錯事時(shí)誰(shuí)罵我，總記得當我不學(xué)習時(shí)誰(shuí)管我，總記得當我迷茫時(shí)誰(shuí)勸我。
一切的一切，來(lái)源與友誼，來(lái)源于心，不知道我有多渴望友誼，小打小鬧卻又不離不棄的感情。
有時(shí)真的很害怕，害怕這份友誼會(huì )消失，會(huì )被時(shí)間沖淡，但我不管做什么，都有人支持我，幫助我。
當我對著(zhù)明星的照片傻笑時(shí)，總會(huì )把他置之不理，他會(huì )吃醋，會(huì )生氣，會(huì )嚇我說(shuō)把照片撕掉，我知道，他不會(huì )的，不會(huì )讓我失望，不會(huì )讓我難過(guò)，更不會(huì )讓我沮喪。
當某人不會(huì )做題而被點(diǎn)名去爬黑板時(shí)，對著(zhù)我送來(lái)了無(wú)奈的表情，我送去的卻是嘲笑，但笑完后，總會(huì )擔心他做對了沒(méi)有，是否會(huì )被批評，知道他平安無(wú)事的回到座位上。
當一個(gè)人在寒假里扭傷了腿，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期就沒(méi)來(lái)上課，我心中不知有多擔心，每次看見(jiàn)他，總會(huì )不由自主的`伸出一只手來(lái)幫他。
友誼是一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心靈，友誼是一股清泉，灌溉了我的心田，友誼，我生命中不可缺少的，你們，是我生命中，最珍惜的。
以友誼為話(huà)題的作文10
當我淚流滿(mǎn)面，撫著(zhù)這重新愈合的友情。我才明白，什么叫真正的——友誼。
那一天，早上。很是晴朗，風(fēng)，很輕柔。早上，我們一同上學(xué)。我想起了你最近幾天和別的同學(xué)特別親熱的樣子，忍不住半開(kāi)玩笑的對你說(shuō)：“上次你和××那么好，你根本沒(méi)理會(huì )我嘛，唉。我太自作多情了�！碑敃r(shí)，你的眼神有幾絲悲傷閃過(guò)，我卻沒(méi)察覺(jué)。至今才明白，這其中包含的意義什么。
那一天，下午。太陽(yáng)變得比早上更熾熱，風(fēng)中，帶著(zhù)幾分熱意。我來(lái)到學(xué)校，坐到座位。扭頭看了看坐在隔著(zhù)我幾小組的你，目光觸碰，目光躲閃。這整個(gè)下午，你我都顯得很沉悶。我在心中揣摩著(zhù)你的心思，不敢在像往常跟你嘻嘻哈哈。你，可能也在想著(zhù)我心里想什么。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴打響。
我們雖像往常一起回家，可路上你我沒(méi)有一句話(huà)可說(shuō)�？諝庵谐錆M(mǎn)沉悶的尷尬。你家到了，當我要離開(kāi)時(shí)，你突然轉身，把一封信塞在我的手心里，然后你360°旋轉，離開(kāi)。我驚訝，望著(zhù)你離去的背影沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
那一天，傍晚。月，灑著(zhù)微微銀光。風(fēng)，清涼。我望著(zhù)手中的信，有幾分猶豫。里面，寫(xiě)的是什么？絕交信？……隨著(zhù)聯(lián)想，我感到有些恐懼、還夾雜著(zhù)幾分激動(dòng)。最終，還是在好奇心的驅使下打開(kāi)了那封信。
“猩猩，你知道我最討厭朋友之間的這種玩笑吧�；蛟S我遺傳到我爸的性格，很傲，很倔……不再說(shuō)了，給我留點(diǎn)自尊。我知道你這種人，和我在一起不一會(huì )兒就會(huì )跟我染上這些壞毛病。所以，我決定先暫時(shí)離開(kāi)你。請“您”加強你的自制力在來(lái)走近我。愿意（）不愿意（）打勾”古猿。
……一片寂靜。
你這個(gè)Super古猿，Super笨蛋，全身都是長(cháng)長(cháng)的“毛毛”的家伙，讓我讀懂什么叫友誼……
眼角旁是晶瑩剔透的一種濕潤的液體，嘴角微微的上翹……
以友誼為話(huà)題的作文11
風(fēng)過(guò)洄流，云殘影存。那段曾經(jīng)錯過(guò)的友誼，在心底依稀可現。
記得那是在小學(xué)三年級時(shí)，我迎來(lái)了一位新同桌：小千。沒(méi)過(guò)多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學(xué)習，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。
一天，老師發(fā)下練習冊作為家庭作業(yè)，我們興奮地接下從前面遞下來(lái)的練習冊。我最喜歡將練習冊一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)，看著(zhù)上面“賞心悅目”的優(yōu)+，咧開(kāi)嘴角笑著(zhù)。突然，我發(fā)現，后面幾課的作業(yè)不是我的字跡，再看看分數，天哪！
一個(gè)比一個(gè)低，竟然出現了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的練習冊拿混淆了。我抓起小千的練習冊，抓著(zhù)紙張直接翻到那幾頁(yè)，看著(zhù)那一個(gè)的優(yōu)+，不知為何我崩潰了，指著(zhù)兩本書(shū)就對著(zhù)小千抱怨起來(lái)。
這是，小千從我手中揪起她的練習冊，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著(zhù)她的書(shū)，發(fā)出“咯吱”的聲音。
隨著(zhù)那些紙的破碎，我的心也似乎被用力撕開(kāi)，碎了一地我試圖向她道歉，還沒(méi)開(kāi)口，她哽咽著(zhù)說(shuō)：“這下你滿(mǎn)意了吧！”隨后她便趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，首先是嗚咽聲，后來(lái)便開(kāi)始放聲大哭。當時(shí)，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著(zhù)。
直到放學(xué)，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書(shū)包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。
這個(gè)學(xué)期過(guò)后，她轉學(xué)去了岳陽(yáng)，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。
高級的情緒，最終淪為精神和意識；低級的感情，這能淪為脾氣和情緒。
那年夏天，我錯過(guò)了一段友情，后悔而無(wú)可奈何。
以友誼為話(huà)題的作文12
期末考試之前，我們模擬考了一張期末試卷。不知道怎么的，我的心里像有塊大石頭壓著(zhù)，悶悶地，怎么也高興不起來(lái)。雖然我不想這樣，但我的成績(jì)是無(wú)法改變的，因為他已經(jīng)成為同學(xué)們眼中的“笑柄”。
成績(jì)下來(lái)的那天，我哭了。因為這次考試的結果對于我們來(lái)說(shuō)都是很重要的。雖然這只是一個(gè)模擬的考試，但同樣跟期末考試一樣重要!可是我卻考砸了。在班里，許多人都向前邁進(jìn)了一大步，而我卻相反。
我常常問(wèn)自己，為什么別人考的那么好，我卻下降了?是我不努力嗎?是我不夠刻苦嗎?還是因為我的基礎差?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦海蹦出來(lái)，可我真的不知道為什么。
我不敢看老師，因為我怕老師批評我。我也不敢看同學(xué)，因為我怕他們那雙好像諷刺的眼睛。我更不敢告訴父母，因我怕他們失落的眼神。
無(wú)助的我趴在桌子上，看見(jiàn)同學(xué)們都在分享著(zhù)他們的成績(jì)，他們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，而我就像一個(gè)被遺忘在角落里的失敗者!想到這里我的淚水便止不住的往下流。流到嘴角，它是苦澀的!這個(gè)時(shí)候我多希望能有一個(gè)人來(lái)安慰我，關(guān)心我!
“馥，你不要難過(guò)，一次沒(méi)有考好沒(méi)有關(guān)系的，下次努力就行了!”我被這說(shuō)話(huà)聲打斷，朝那個(gè)方向一看，原來(lái)是平時(shí)交情并不深的盈。
終于有一個(gè)人跟我說(shuō)話(huà)了，我把身上所有的怨氣，怒氣全撒在她身上。
“你不懂，我不是一次考差了，每次都是這個(gè)樣子，我覺(jué)得我自己太沒(méi)有用了，你說(shuō)我該怎么辦啊?”我眼里閃著(zhù)淚光對她說(shuō)到�！霸诳纯茨�，97分啊，這是一個(gè)多么高的分數啊，可我只有遠遠的看著(zhù)它，卻不敢擁有它……”
“沒(méi)事，以前我的成績(jì)也是不理想，自己要有自信心才能考出好成績(jì)。馥，還有一天就期末考試了，你不會(huì )的問(wèn)題經(jīng)管來(lái)問(wèn)我，我會(huì )教你怎么做的!”
“恩!”我擦干眼淚，投入她的懷抱，對她說(shuō)：“謝謝你，盈。我原本以為會(huì )是我的好朋友來(lái)安慰我，可你卻來(lái)……說(shuō)完，我的臉頰流出了兩行熱淚，流到嘴邊，它卻是甜蜜的……
以友誼為話(huà)題的作文13
真正的友誼并不需要天天膩在一起來(lái)證明，這樣的友誼，沒(méi)過(guò)多久，就有了分歧。真正的友誼，是一句句半真半假的話(huà)，里面摻著(zhù)付出，融入真情實(shí)感。我不需要表面的假話(huà)和背地里的勾心斗角，我需要我在困難時(shí)你幫我一把，我需要我們之間的互相拯救。這，叫友誼。
我記得你以前是個(gè)很幼稚的女孩，聲音弱弱的，扎著(zhù)馬尾，整個(gè)小小的人，肩上卻擔著(zhù)大仗義。這是我沒(méi)想到的。
那一天，我們走在操場(chǎng)上。我和你發(fā)生了口角，弄得口干舌燥，年少的倔強讓我爭著(zhù)鬧著(zhù)要搞出勝負。
后來(lái)，你拉著(zhù)我的衣服，在勸我。在這一片燥熱下，唯有你保持清醒。云朵像耐心匱乏了，被太陽(yáng)扯成一片片。我瞪著(zhù)眼，不服，不退讓。
你終于開(kāi)了口，開(kāi)始退縮。
“沒(méi)必要吵了吧？”你試探著(zhù)。
“怎么沒(méi)了，她挑著(zhù)刺哎！”我的火氣沖了上來(lái)。后來(lái)你說(shuō)，那眼睛紅得堪比兔子。
“我告訴你，你真的沒(méi)必要挑刺，我是站在我朋友這邊的！”你也無(wú)法忍受了，開(kāi)了個(gè)不好聽(tīng)的腔。我們的氛圍如籠屜相似。
有一瞬間，我清醒了，像一大盆清水灌下去，在腦袋里，在意識里，我明白了這樣下去對我們仿佛都沒(méi)有好處，我扯扯她，想叫她，咽喉，就被哽住了似的。
“走……走吧！”我呼出一口氣，說(shuō)道。
她卻甩開(kāi)了我的手，賭氣似的：“我想幫你出口氣兒�！�
我恍然：原來(lái)一切都是因為我而間接發(fā)生的。
“不要爭了，讓給你�！蔽移降赝蚰�，看見(jiàn)你驚異的眼神。
“我覺(jué)得你比我善良，你這么做好像都是因為我，我太自私了，謝謝你�！蹦愕哪抗庵饾u由驚異變成了感動(dòng)，隨即你的臉有些紅，像綻放的桃花。我記得，那是第一次你不是因為害羞而臉紅，是因為自己下意識的付出、坦誠而換來(lái)的。你不敢接受，太沉重了，但你忘了，你對我的坦誠永遠比我的話(huà)重，你配得上。
我覺(jué)得我很幸運，因為有你，我希望我可以配得上我們之間的友情，配得上你。
以友誼為話(huà)題的作文14
有一種力量，它可以幫助你渡過(guò)難關(guān)，順利上岸；可以在你有困難的時(shí)候，拼盡全力去幫助你。你一定猜到了，對這種力量是——友情。
一個(gè)星期三的下午，我們的數學(xué)老師走到教室里來(lái)，宣布這節課要考試，給大家10分鐘的時(shí)間復習一下。我不想復習，因為我覺(jué)得這次考試會(huì )很簡(jiǎn)單。等到考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一下子蒙了，因為我沒(méi)有復習，有很多題目我都不會(huì )做，考試快結束的時(shí)候，我只好硬著(zhù)頭皮，多做了幾題�？荚嚱Y果很快公布了，我居然只考了59分。放學(xué)后，我蹲在墻角，不停的流淚。剛好回來(lái)拿東西的朋友，看見(jiàn)我蹲在墻角哭了，問(wèn)明原因后就開(kāi)始鼓勵我說(shuō)：“失敗乃成功之母，下次好好復習，一定能考出好的成績(jì)�！拔衣�(tīng)了他的話(huà)，我的自信心又很快回來(lái)了。
上面這件事說(shuō)明了友情會(huì )不斷的鼓勵你，下面這件事說(shuō)明了友情會(huì )時(shí)時(shí)刻刻幫助你。
星期四的中午，數學(xué)老師突然說(shuō)：”中午數學(xué)考試，再給大家五分鐘把工具準備一下�！拔野阉枰墓ぞ叨寄贸鰜�(lái)了，可唯獨沒(méi)見(jiàn)到尺子。老師說(shuō)過(guò)100分的題目，畫(huà)圖部分就有20分。我要快點(diǎn)借到尺子才行。我找了很多人，但他們都表示只有一把尺子，沒(méi)有多的，不能借給我了。正當我不知所措的時(shí)候，只見(jiàn)孫明毫不猶豫的把他新買(mǎi)的尺子掰成了兩半，并把一半尺子遞給了我說(shuō)：”只有這樣了，我們湊合著(zhù)用吧！“因為有了尺子，所以順利通過(guò)了考試。感謝朋友在我遇到困難的時(shí)候對我的慷慨解囊。
因為有了友情當你傷心的時(shí)候，有人給你安慰和鼓勵；因為有了友情，當你遇到困難時(shí)候有人幫分擔；因為有了友情，當你遇到高興事情時(shí)候，有人和你分享。友情是我們生活當中重要的部分，讓我們好好珍惜身邊的友情，友情萬(wàn)歲！
以友誼為話(huà)題的作文15
世上的橋有千百種，只有你架在心有心之間，讓我們的距離近了又近。你就是那座----友誼之橋。
雪白的病房，雪白的病床，雪白的病號服。從病房里卻傳出來(lái)了悠揚的樂(lè )曲聲和開(kāi)心的笑聲。走進(jìn)病房，病床上坐著(zhù)幾個(gè)來(lái)自西藏的患有先天性心臟病的小患者，在他們的前面是一只小小的樂(lè )隊，那演奏得非常認真的小演員，就是我們班的同學(xué)�？�，抱著(zhù)金光閃閃的大號的就是我——張峰耀。
20xx年5月26日。今天是星期六，一大早，我們五年級四班的23個(gè)同學(xué)就來(lái)到武警總醫院看望幾位患有先天性心臟病的西藏兒童。這次活動(dòng)得到了管維珩爸爸的大力支持和幫助。管叔叔和老師帶我們坐電梯來(lái)到七層。同學(xué)們悄悄地下了電梯，慢慢地走進(jìn)病房，輕輕地放下樂(lè )器。生怕打擾他們休息。他，正醒著(zhù)，我仔細打量著(zhù)，矮小、瘦弱，黑黑的臉龐，就連手臂都是那么瘦。因為生病，臉色也變得黑里透黃。唯獨他的眼睛，流露出的不是悲傷，而是希望，是溫暖，是友誼�？粗�(zhù)他的眼睛，我的心里很不是滋味。他的年紀好像和我差不多大，但是我們生活的環(huán)境真是太不一樣了。
他拿起哈達，我知道那是藏族人民的崇高禮節，就急忙低下頭，接受了。心里真是興奮呀，長(cháng)這么大還是第一回接受這么重的敬意呢。我把精心準備的禮物送給他，他笑了，牙齒那么白。雖然我說(shuō)的話(huà)他聽(tīng)不懂，他說(shuō)的我也聽(tīng)不懂。但是我們都那么開(kāi)心地笑著(zhù)。"咔嚓"一聲，管叔叔為我們留下了這美好的瞬間。我抱起大號，和同學(xué)們一起為他們演奏。悠揚的樂(lè )曲在病房回蕩，他們笑得是那么甜。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)在《明天會(huì )更好》的歌聲中結束了。衷心的祝愿藏族小朋友早日康復，健康快樂(lè )地生活。我們雖然語(yǔ)言不通，但是我們的心是連在一起的。真是：藏漢兒童情意深，不遠千里來(lái)相見(jiàn)，病房之中見(jiàn)真情，祖國花朵心連心！