【推薦】友誼的作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的友誼的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
運動(dòng)在每個(gè)人的人生中是必不可少的，而且運動(dòng)既可以強壯身軀又可以讓人免受疾病困擾，讓身體變得更加健康，真是一舉兩得！所以，媽媽為了讓我減肥，幫我報了一個(gè)籃球班，而這天就是打比賽的日子！
放學(xué)后，我早早地來(lái)到了籃球場(chǎng)地，激動(dòng)地放下水杯，拿起籃球，在籃筐下認真投籃！
一聲哨響，同學(xué)們都在教練哨聲后并排站好，跟著(zhù)教練一起做準備運動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，所有的準備工作都完成了，接著(zhù)就是我們期待已久的籃球比賽了！
一聲驚耳的哨響—比賽開(kāi)始了！我把籃球拿在手中，為了迷惑“敵人”，我東晃一下，西晃一下，然后以迅雷不及掩耳的速度傳給了隊友，但好景不長(cháng)，“敵人”已經(jīng)把隊友給包圍了，根本沒(méi)有任何出路，但這時(shí)隊友不顧三七二十一往上一拋，落到了我的眼前，我立馬懂了些什么，對準籃框一扔，“噗”，球像炮彈一樣射了出去！“耶，球進(jìn)了！”我飛奔到隊友面前，擊掌、擁抱，就像進(jìn)行著(zhù)一首歡樂(lè )頌！而“敵方”呢，頭頂上烏云密布，電閃雷鳴，傷心地低了頭。
第二回合開(kāi)始了，這次是“敵方”發(fā)球，而他們耍了些小聰明，很恰當的用了學(xué)習上的抄襲—也跟著(zhù)我一樣東晃晃、西晃晃，然后拋給了隊友，但是他失算了：因為從胸前傳給隊友的話(huà)，速度就會(huì )很快，而從空中拋的話(huà)，速度是比不上胸前傳球的！我就有更多的時(shí)間來(lái)截球！還沒(méi)等“敵方”反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)從我的手中傳給了隊友，接著(zhù)就是隊友的一個(gè)精彩的三步上籃——球進(jìn)了！
又是一聲哨響，比賽結束了，雖然我們以二比零贏(yíng)了，但是友誼第一，比賽第二，我們仍然還是好朋友！
友誼的作文 篇2
走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的班級，望著(zhù)一張張陌生的面孔，一臉茫然的我不知該走向何處，你忽然站起來(lái)：“和我坐吧!我也是轉校生!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向你旁邊的座位。你對我笑了，笑得那么燦爛，從那一刻起，你也成了我最好的朋友...。
從此，校園里多了兩個(gè)細小的身影;教室里多了兩個(gè)埋頭做作業(yè)的背影;課堂上多了兩個(gè)討論的聲音。我們一起在晚自習后漫步校園，夜晚的校園格外美麗;我們一起抬頭數天上的星星;這一夜的的月亮不再寂寞，因為還有星星陪著(zhù)它。
又一次的考試完畢，往日悅耳的鈴聲似乎成了刺耳的噪聲，老師拿著(zhù)一大推試卷緩緩走上講臺，我的心砰砰的跳著(zhù)，這次考試我考得很差，所以——當時(shí)卷發(fā)下來(lái)時(shí)那一道道紅色的差差刺痛了我的眼睛，心剎那間陰沉下來(lái)，我真的很沒(méi)用嗎?不由得將頭伸進(jìn)了臂彎。你慢慢的拍拍我的背，什么也沒(méi)說(shuō)，卻一直握著(zhù)我的手，課間休息時(shí)，我的課本里多了一張紙條：一次的失敗不算什么，讓我們一起努力!當字條回到你課本里時(shí)，下面多了一行字：謝謝你!
校際運動(dòng)會(huì )時(shí)，我參加了跑步比賽，你說(shuō)，我一定會(huì )贏(yíng)，我說(shuō)，只要你為我加油我一定就會(huì )贏(yíng)!你笑了，說(shuō)：一定的!
”嘣“裁判員手上的旗子一揮，我?jiàn)^力沖上，你在旁邊為我加油，我參加的是長(cháng)跑比賽，要跑6圈，可還在地5圈是我就已經(jīng)快跑不動(dòng)了，路過(guò)你身邊時(shí)，你對我說(shuō)：“加油!我相信你一定可以的第一名!”你的話(huà)似乎有魔力，我在最后一圈用盡力氣沖向終點(diǎn)!我得了第一，你似乎比我還要高興，可我知道，你參加的跳高比賽只得了5名，可你一點(diǎn)也不在意!
如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，或許我一定會(huì )一個(gè)人在這個(gè)校園里孤單的生活;如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我一定會(huì )在考試失利時(shí)留下淚水，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我一定跑不到那個(gè)遙遠的終點(diǎn);如果沒(méi)有你。
有你真好，讓我懂得很多；有你真好，讓我堅強了許多；有你，我才懂得了友誼的真正含義!
友誼的作文 篇3
若說(shuō)爭吵宛如一場(chǎng)令人驚駭的狂風(fēng)暴雨，那和好就是雨后天青的絢麗彩虹；爭吵若是一場(chǎng)戰爭，和好就是象征和平的白鴿。爭吵是場(chǎng)兩敗俱傷的戰斗，和好就是療癒傷口的良藥，修補感情的裂縫，回到最初的美好。
曾經(jīng)，她是我認定要珍惜到時(shí)間盡頭的好朋友；至今，她依然和我要好。這一段時(shí)光中，有著(zhù)曾經(jīng)“三天一小吵，五天一大吵”的日子，更有曾經(jīng)要“一刀兩斷” 的危機，現下回想起那些爭吵的片段，驀然一陣心驚膽跳，但也慶幸那時(shí)的我有去主動(dòng)和好，否則現在就沒(méi)有促膝長(cháng)談的畫(huà)面在腦海中保留。
有兩次的大爭吵令我最難以忘懷。第一次是班上有某場(chǎng)比賽要參加，我推掉了比賽，但是卻聽(tīng)見(jiàn)了她的提名聲，我以為她會(huì )了解我不參加的緣由，然而事實(shí)卻是相 反。我怒氣沖沖的去指責她，她則是一臉莫名其妙的看我，她見(jiàn)我的態(tài)度愈來(lái)愈差，也不禁生氣起來(lái)。她堅持她沒(méi)有，我堅持她有，兩方于是不歡而散。比賽名單出爐，我并沒(méi)有在名單上，而這時(shí)我與她的堅持都顯得不重要，重要的是我們的冷戰令我難受，每天還是有那么多心情想和她分享，話(huà)卻在即將說(shuō)出口時(shí)消失，都只是 因為拉不下臉的面子問(wèn)題，最后，我主動(dòng)向她道歉，她也說(shuō)當天她該好好解釋?zhuān)谡f(shuō)出道歉的剎那，冷戰就消失得無(wú)影無(wú)蹤，重新找回知心好友的感覺(jué)，真好。
第二次則是班上的小團體問(wèn)題，吵得愈來(lái)愈兇，從原本只是一個(gè)人討厭另一個(gè)人，變成這一群人討厭那一群人，而我和她是對立的兩方。兩邊的爭吵一直持續不 斷，然而，這時(shí)卻傳來(lái)她的家庭發(fā)生重大的事，導致她有好幾天無(wú)法來(lái)學(xué)校上課。我一直很擔心她，也想去探望她，可是又是拉不下臉的關(guān)系，使我好幾次走到她家附近，卻又返回。我心中一直很掙扎，這時(shí)老師告訴我；如果她在你心中還是好朋友的話(huà)，那就去看看她、陪陪她，這個(gè)時(shí)候她最需要的就是陪伴。這句話(huà)好似一劑 強心針，終于我鼓起勇氣進(jìn)入她家，陪陪她，安慰她，這一段期間，我和她又恢復往常般要好，這種失而復得的感覺(jué)，真是很好。
一段友情的經(jīng)營(yíng)，一定會(huì )有爭吵，而始終難以和好的原因，無(wú)非就是兩方都難向對方先低頭，“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”這句千古不變的定律，也總要 有人先帶來(lái)花開(kāi)的信息。為了一段珍貴的友誼，為了找回昔日敞開(kāi)心胸大聲談笑的情景，為了一位打從心底珍惜的朋友，當一次帶來(lái)花開(kāi)信息的使者，又何妨？
友誼的作文 篇4
同學(xué)間的友誼是美好的，也是脆弱的。有時(shí)，稍不留神，它就有可能破碎。
“上課”隨著(zhù)老師的聲音響起，數學(xué)課開(kāi)始了。我十分專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，深怕漏了什么，因為我最喜歡的就是數學(xué)課了。
就在我全神貫注地聽(tīng)講時(shí)，坐在我后面的小禾踢了一下我的椅子，因為只有一下，所以我沒(méi)有在意�？伤�是在踢，我想轉過(guò)去叫她不要踢了，卻被老師說(shuō)了。下課以后，我生氣地對小禾說(shuō)：“你干嘛踢我的椅子�！薄皩Σ黄�，我不是故意的�！彼龖M愧地說(shuō)�！耙粋�(gè)對不起就完啦，”我說(shuō)“你還打擾我上課呢！”
就這樣，一對平時(shí)十分要好的朋友，如今誰(shuí)也不理誰(shuí)，一句話(huà)也不說(shuō)。
第二天放學(xué)，我還有一張試卷沒(méi)訂正好，不能回家。我著(zhù)急得很，不知道該么辦。你道題特別難，我問(wèn)了好多人，他們都說(shuō)不會(huì )。這時(shí)，我終于知道了什么叫無(wú)助。
突然，我身邊多了一個(gè)人，原來(lái)是留下來(lái)掃地的小禾，她問(wèn)：“你是不是不會(huì )這道題？”“恩�！蔽艺f(shuō)。于是，她像一個(gè)老師一樣，給我講這道題。
她講的很仔細，不一會(huì )兒，我就把答案算出來(lái)了。我很感激她不計前嫌地教我題目，“我們還是好朋友嗎？”“當然”她堅定地說(shuō)。我們和好了。
從那以后，我們成了最要好的朋友。不離不棄，永遠不吵架。
友誼的作文 篇5
這個(gè)周末，阿姨借給我三本“暖房子”繪本，我最喜歡的是《一個(gè)冬夜》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)不但畫(huà)面美，故事也很美，茫茫白雪，飛舞的雪花，彎彎的月亮，憨憨溫順的獾，可愛(ài)的小兔子……這些小動(dòng)物讓人看過(guò)之后，難以忘記。
這個(gè)故事講的是一個(gè)寒冷的冬夜，外面下著(zhù)暴風(fēng)雪。一只找不到食物的獾，孤獨地走雪地里，他遇見(jiàn)了狐貍，狐貍雖然也沒(méi)有多少食物，但還是分給了獾一點(diǎn)兒漿果。接下來(lái)獾又遇見(jiàn)了小老鼠，一點(diǎn)吃的也沒(méi)有，他們就去找野兔，野兔拿出自己僅存的一點(diǎn)兒漿果，和朋友一起分享。后來(lái)獾告別了他們兩，獨自走了，后來(lái)三個(gè)小伙伴一起找獾，結果，小狐貍找到了獾，當時(shí)，獾的身上鋪滿(mǎn)了積雪，小兔子和小老鼠悄悄的采集了一些柔軟的苔蘚和小樹(shù)葉做了一個(gè)窩。他們依偎在一起取暖。第二天早上，幾個(gè)小伙伴醒來(lái)后，獾又不見(jiàn)了。他們發(fā)現雪地里有很多好吃的，小老鼠看見(jiàn)一張字條，上面寫(xiě)：感謝你們對我的所有關(guān)懷，這些是給予你的回報。
我明白了一個(gè)道理：意外的收獲都是為善良、無(wú)私、有愛(ài)的人準備的，獾在最饑餓和寒冷的情況下，小狐貍、小兔子、小老鼠無(wú)私地幫助了他，最后獾給小動(dòng)物們一個(gè)驚喜。
友誼的作文 篇6
“如果一堵墻就讓我們彼此疏遠，那我們的友誼未免太脆弱�！�
這句話(huà)是我的搭檔對我說(shuō)的，小學(xué)畢業(yè)后我們在同一個(gè)學(xué)校，卻不是在一個(gè)班。這突然的分離，讓我們一時(shí)不知所措。
我們是在一個(gè)雨季認識的，而我們的友誼是由一次吵架開(kāi)始的。只記得她當時(shí)據理力爭有一股不服輸的勁兒。這和我的性格十分相似，于是，一個(gè)想法從腦海中閃過(guò)，或許我們可以成為好朋友。
不出我所料，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們成了十分要好的伙伴。在生活上我們合作無(wú)間；在學(xué)習中我們互相前行。有時(shí)，也會(huì )因為一些小矛盾而爭得面紅耳赤。但她帶給我更多的是感動(dòng)。記得那是一個(gè)陰天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我送你回家吧�！蔽衣�(tīng)了高興極了。向她連聲道謝。在路上，她把雨傘偏向了我，而我卻全然不知。到家后，我發(fā)現他的`衣服的一側完全被雨點(diǎn)打濕了，頓時(shí)心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。當想讓她在家坐一會(huì )兒，但她卻撐起了雨傘走向雨中。望著(zhù)她遠去的背影，想起了她真誠善良的心。
這就是我們之間的友情，“深似大�！蔽覀兌荚谀仃P(guān)心著(zhù)對方，即使身處不同的環(huán)境之中。有人說(shuō)，一切事物都會(huì )因時(shí)間不會(huì )淡化，而會(huì )天長(cháng)地久。
又是一個(gè)雨天，窗外密集的雨滴打亂了我內心的平靜，在留言薄上，兩種相似的筆記“友情，一輩子的事�！�
友誼的作文 篇7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，氣呼呼地瞪著(zhù)他，把他的小木船撫摸了幾下：“哼！這小木船還挺漂亮的，不過(guò)——可惜了！”我高高地舉起他的小木船，用盡全身力氣狠狠地向地上砸去。隨著(zhù)小木船的破碎，我感覺(jué)心里好像有一絲悔意正在滋生，但那一抹淡淡的悔意很快被恨意所代替，我狠狠地瞪著(zhù)他。他詫異地望著(zhù)我，眼眶里有晶瑩的淚水在打轉，他把所有小木船的碎片拾起，往我的上空一撒，我的周?chē)秃孟裣缕鹆搜皇�，這雪格外刺骨，打得我心好疼好疼。他淚眼朦朧地說(shuō)：“你知道我做這只小木船傾注了我多少心血嗎？我又不是故意的！周剛！我和你沒(méi)完！你給我等著(zhù)！”
我向來(lái)是不肯低頭的人，我們爭吵時(shí)的戰火總是陳明平息的。于是我甩下一句：“好！咱們走著(zhù)瞧！誰(shuí)和誰(shuí)沒(méi)完還不一定呢！”就摔門(mén)而出了。
由于我和陳明住在同一個(gè)小區，所以傍晚我們走的是一條路。以往，我和他一定會(huì )揪肩搭背地走回家，可今天不同，我們之間沒(méi)有只言片語(yǔ)，寧靜得好像暴風(fēng)雨的前奏。
突然，我感覺(jué)腳下失去了重心，整個(gè)人栽了下去�！八弧蔽业刮豢诶錃�，好疼！我感到一陣鉆心尖地痛，原來(lái)是地上的碎玻璃，我小心翼翼地坐起來(lái)，淚水一點(diǎn)一滴地落在傷口上。
好痛啊，要是陳明在，他一定會(huì )讓我小心地上那該死的石頭。就算來(lái)晚了，他也一定會(huì )安慰我，把我扶起來(lái)，帶我去包扎的……我為什么想到陳明？哼，他今天還把我的小木船摔破了呢！我才不要想他！
突然，我看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，好像是陳明。陳明？！怎么可能？我睜大了眼睛，仔細看，確實(shí)是陳明，他正在向我走來(lái)。他不會(huì )是有什么意圖吧？但是他快步走到我跟前，把手伸向了我，隨之遞來(lái)的還有他那熟悉的眼神——每次我有困難他都會(huì )遞來(lái)的那個(gè)眼神！
我把手給了他，以及我每次受到他幫助時(shí)信任的眼神。他攙扶著(zhù)我，低語(yǔ)道：“你知道嗎？我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)很好很好的朋友，他叫周剛，我們無(wú)時(shí)不刻不待在一起，難舍難分地好像兄弟般。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很享受給他幫助時(shí)他遞過(guò)來(lái)的信任的眼神，只是現在——我恐怕再也享受不了了。因為，就在今天的手工課上，我們鬧翻了。然而，在你這個(gè)和他如此相象的人的身上，我又看見(jiàn)了他的眼神�！�
我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是傷心與悔恨——陳明你為什么這樣？不罵我、不打我，卻選擇用把我當做陌生人的辦法來(lái)對我。對不起，陳明，我錯了，我明明知道你不是故意的，卻還要那樣做，真的對不起。
“那你們，你們還會(huì )和好嗎？”我用顫顫巍巍的聲音問(wèn)道，我把頭埋得很低很低，低到只看得見(jiàn)自己的腳尖。
“答案在他的心里——你到家了�！彼麤](méi)有給我清楚的回答，而是要我自己決定。
第二天。
我想了一個(gè)晚上，分析了一個(gè)晚上，終于決定和陳明和好，于是今天，我打算在校門(mén)口等他。
“陳明！”我向他招手，他也快步走來(lái)了，“陳明，我昨天問(wèn)過(guò)周剛了，我也知道答案了�！�
“是嗎？那答案是什么？”
“對不起……”
還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，陳明就在我手里塞了一張紙條和一顆糖就跑開(kāi)了。，我愣在原地，打開(kāi)紙條，紙條上是這么寫(xiě)的：不用說(shuō)太多的話(huà)，真正的朋友是不需要解釋的，因為你想表達的我都懂。你那天的眼神里，我就知道了你的后悔。都說(shuō)兄弟沒(méi)有隔夜仇，那么我們這對從小玩到大的、比兄弟還要親的呢？我真的不想失去你這個(gè)好兄弟！
�。ㄗⅲ耗穷w糖是給你吃的，據說(shuō)吃了心情就會(huì )變好。雖說(shuō)這招是用來(lái)安慰小妹妹的，但你應該也是同效的吧。）
“好你個(gè)死陳明！給我站住，居然說(shuō)我是小妹妹，看我不好好教訓你一頓！”我把糖塞進(jìn)嘴里，感到一絲甜意在我的舌尖滋生開(kāi)來(lái)，我的心情確實(shí)變好了不少。我飛快地向陳明跑去，飛快地向濃濃的友誼跑去。
是的，真正的友誼是無(wú)需多言的，他們往往是最為默契的人。
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