【精華】友誼的作文合集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
從進(jìn)高中的第一天起，我就下決心要改變自己。三年的初中生活回味起來(lái)很平靜，就連老師生氣的模樣放在腦海中也是淡淡的。像是吹不起漣漪的水。在進(jìn)入高中的前一個(gè)晚上，朋友靜和我坐在冰冰的石板上時(shí)，我們就下了決心，要改變自己。
分班后我們在不同班級里，而我們的教室因久日未清洗的原因，班級的位置暫時(shí)停留在一棟高樓的六層。那里只有一個(gè)班級，就是我們班。從早到晚，每個(gè)同學(xué)至少都要來(lái)回六趟。而且，每次上課老師也要氣喘吁吁的走進(jìn)教室�？梢哉f(shuō)，是一個(gè)孤立的環(huán)境。
高高的樓層注定我們要忍受奔勞之苦。特別是安靜的地方，就越覺(jué)得害怕。因此，每個(gè)晚自習之前，上樓都是要緣著(zhù)扶梯小心翼翼地走。
一樓，安靜。
二樓，無(wú)聲。
三樓，微微有些暗黑。
四樓，好像看不見(jiàn)影子了。走著(zhù)走著(zhù)，本以為會(huì )更黑一層時(shí)，轉角的燈亮了。我在驚詫間看到一抹輕巧的聲影，聽(tīng)到一響脆的開(kāi)電源聲。抬頭，早已不見(jiàn)那人。這時(shí)，眼眶有些濕潤。我很怕黑，在輕輕挪動(dòng)腳步時(shí)我對自己說(shuō)�？涩F在，在我很落魄的時(shí)候，有人點(diǎn)燃一盞燈，我想找到那個(gè)聲影，盡管我向上張望，可還是未了。
五樓，明亮。
六樓，亮白如晝。我慢慢走進(jìn)教室，準備放下包時(shí)，突然有種莫名的力量讓我向樓下走去，打開(kāi)了四樓，三樓，二樓，還有一樓的開(kāi)關(guān)。彼時(shí)，整棟樓白如晝，很溫暖，然后，轉身，才發(fā)現今晚是如此輕松。
后來(lái)才知道，那是一位并不很熟的同學(xué)開(kāi)燈。我跟她說(shuō)起這事時(shí)，相視一笑。
一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，開(kāi)啟了友誼的大門(mén)。我們是否任站在局外人這邊？一樓到六樓，若黑暗，則它很長(cháng)很曲，但若明亮，才知道路程是多么短小。
我不再害怕黑暗。因為每每上樓時(shí)，都有一盞無(wú)形的燈在我眼前晃動(dòng)。
友誼在左，溫暖在右，它們彼此同行。
友誼的作文 篇2
人生猶如一趟列車(chē)，每時(shí)每刻都有人來(lái)來(lái)往往，列車(chē)疾速向前奔去，卻錯過(guò)不少！
小學(xué)，卻依舊如此的無(wú)知、幼稚。我那顆對生活、對未來(lái)充滿(mǎn)了希望的心寄托在她的身上。
我并不相信，這世界上男女間沒(méi)有純真的友誼，于是我開(kāi)始了探索的腳步。每天和她聊天、玩耍，把她當作自己的妹妹一樣對待。慢慢地，她總出現在我的夢(mèng)境里，那是如此的溫暖，平時(shí)學(xué)習的勞累在此時(shí)一去而不復返。我愿意沉浸在這不知名的美好世界當中。她的笑容，我們一起嬉鬧的畫(huà)面不斷地在腦海里浮現著(zhù)。
每時(shí)每刻，我在盼望，在期待，此時(shí)的甜蜜與痛苦交織的感受讓人久久難以忘懷。我的心是如此的激動(dòng)，我的軀體無(wú)法再裹著(zhù)我的靈魂。
自從老師重新調了位置，終于不在她附近了，我堅信著(zhù)，我們彼此的心依舊聯(lián)系在一起，彼此不分開(kāi)。但是，仿佛是我太天真了，自從調位這一刻起，真正地遠離我了。她還是跟她周邊的人一起聊天、說(shuō)笑，看著(zhù)她笑的樣子，心頭不知怎么的，漸漸溫暖起來(lái)。
她的身邊悄悄地來(lái)了位男生她于是和他一起玩耍，漸漸地似乎已經(jīng)把我淡忘，我大概是吃醋了，看著(zhù)他們，我的心仿佛被刺痛了，這才發(fā)現，我喜歡上她了！
后來(lái)，我再次嘗試去接近她，不時(shí)就找個(gè)借口，去和她說(shuō)話(huà)。那時(shí)的時(shí)光仿佛更加地快樂(lè )，自己以為彼此又回到了從前，于是我鼓起了勇氣，向她訴說(shuō)了我的心聲，一句話(huà)打破了我們的友誼，我們彼此聯(lián)系著(zhù)的繩子被無(wú)情剪斷，從此，她漸漸遠離我了，無(wú)力挽回，兩人間多了一層可悲的厚壁。
我們的友誼一去不復返了，轉頭看看窗外景色，綠都跑到車(chē)尾了，一片模糊的樣子！
友誼的作文 篇3
友誼如一縷陽(yáng)光，照亮黑暗的心靈；友誼像一陣春風(fēng)，吹散心中的那片愁云；友誼似一汪清泉，滋潤干涸的心田。
在我剛轉到新學(xué)校時(shí)，還對這里的一切都很陌生，沒(méi)有熟悉的同學(xué)，沒(méi)有認識的老師，所以我倍感孤獨寂寞。第一天到了教室，班主任讓我坐到靠窗的第一個(gè)座位，還對我說(shuō)有什么不懂的可以找班長(cháng)。
可我連班長(cháng)都還不認識。
第二天陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始上第一節課之前我就做好了課前準備�？墒巧险n后，發(fā)現忘記帶筆了，于是我悄悄地對同桌說(shuō)：“同學(xué)，可以給我借下筆嗎？謝謝�！彼p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等到下課了，我把筆“完璧歸趙”地遞給了他，并問(wèn)他該怎么稱(chēng)呼，他用筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：王子赫。我在心里默念了幾遍“王子赫”，我想，他會(huì )不會(huì )是我在新學(xué)校的.第一個(gè)朋友呢？
接下來(lái)的幾天，他與我形影不離，他帶著(zhù)我走遍了學(xué)校的每個(gè)角落，讓我熟悉了學(xué)校的環(huán)境，還把我介紹給了他的朋友……這樣，他果真成了我的第一個(gè)朋友。
王子赫，是你讓我嘗到了友誼的滋味，你帶給了我友誼的快樂(lè )，愿我們友誼長(cháng)存！
友誼的作文 篇4
有一個(gè)人，他有一個(gè)屬于自己的世界。他一個(gè)人走路，一個(gè)人唱歌，一個(gè)人畫(huà)畫(huà)，一個(gè)人做自己想做的事，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有與朋友爭吵后的煩惱，他認為自己很幸福，很快樂(lè )。
可是有一天，他過(guò)慣了這種生活。他希望在他有困難時(shí)，有人幫助他；在他傷心時(shí)，有人安慰他；在他畫(huà)出一幅杰出的畫(huà)時(shí)，有人欣賞他，贊美他�？墒沁@一切都是不可能的，因為他現在已沒(méi)有家，沒(méi)有朋友。
他坐在窗前，望著(zhù)藍天白云，看著(zhù)路上行人，他很孤單，他想出去走走。
他走到大街上，行人來(lái)來(lái)往往，車(chē)子川流不息，而到旁的樹(shù)，卻孤芳自賞。那棵樹(shù)很美，婀娜多姿，猶如一個(gè)美麗的少女，風(fēng)時(shí)不時(shí)的來(lái)找她嬉戲，可脆弱的她卻盡不起風(fēng)吹雨打，她本應得到同伴的幫助，但在她身邊卻沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有他的朋友，她就這樣任風(fēng)吹打著(zhù)，風(fēng)是無(wú)情的，在沒(méi)有同伴幫助的她，終于倒了，美麗結束了。
他被嚇著(zhù)了，他難以想象自己如果一直過(guò)著(zhù)一個(gè)人的生活會(huì )是怎樣的結果，他不想象那棵樹(shù)一樣。
他又抬頭仰望藍天白云，天空應它們的＂合作＂，變得更加美麗，更加的清，靜，迷人。
他明白了，他想告別一個(gè)人的生活，他想和朋友一起生活，一起玩耍，他想找朋友，朋友會(huì )幫助他。
他的朋友是他一生中最親的人，他失去了父母，他失去了親情，上帝也可憐他。孤獨的生活，讓他的性格變的沉默，曾經(jīng)的“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”，現在，在他看來(lái)只是寂寞在唱歌。朋友和他一樣，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，他們之間很少溝通，可他能感覺(jué)的到他們的心靈傳遞著(zhù)，他們的心聲�？鞓�(lè )常光臨他們，因為友誼長(cháng)存！
朋友不曾孤單過(guò)，是朋友讓愛(ài)秩序。朋友會(huì )讓你少很多煩惱，雖然你和朋友之間有很多煩惱，但他總會(huì )在你困難時(shí)拔刀相助。相信朋友吧！愿友誼長(cháng)存！
友誼的作文 篇5
“校園生活真多姿，共筑友情多溫馨……”每當我唱起《同學(xué)情深》這首歌時(shí)，一股暖流就在心中激蕩……
記得那是期終考前的一天早上，我感冒了，在家養病，沒(méi)有去上學(xué)。我心里很焦急，因為馬上就要期末考了，我落下的功課怎么辦？中午，我家的電話(huà)響了，電話(huà)那邊傳來(lái)了好朋友荃荃的聲音：“依煌，你好點(diǎn)了嗎？”“我好多了，謝謝你！”荃荃聽(tīng)后，還叮囑我要按時(shí)吃藥，多休息。隨后她還對我說(shuō)：“下午放學(xué)后，我到你家去給你補課�！笨烧l(shuí)知下午竟下起了傾盆大雨。
媽媽說(shuō)：“下這么大的雨荃荃是不會(huì )來(lái)的，你就別等了�！本驮谶@時(shí)，門(mén)鈴響了，我連忙去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是荃荃來(lái)了。她雖然撐著(zhù)傘，可由于雨太大，她全身都被雨淋濕了。媽媽請她進(jìn)屋，倒了一杯水給荃荃喝。荃荃顧不上喝水，對我說(shuō)：“你好些了嗎？”
我看著(zhù)荃荃，對她說(shuō)：“謝謝你來(lái)給我補課�？山裉煜逻@么大雨，你就不用來(lái)看我了，打個(gè)電話(huà)給我就行��！”“不，答應別人的事就一定要完成。老師不是經(jīng)常教育我們做人要誠實(shí)守信嗎？” “可你冒雨來(lái)給我補課，我擔心你的身體��！”“你不用擔心我了，我不會(huì )有事的，你自己可要多當心點(diǎn)��！ 來(lái)，咱們開(kāi)始學(xué)習吧�！避踯跄贸稣n本和筆記本，把老師在課堂講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)都一一給我列出。當我遇到難題時(shí)，荃荃便不厭其煩地為我解答，一遍又一遍，直到我全部弄懂為止。此時(shí)，天色已晚，外面依然下著(zhù)大雨�？僧攱寢屃羲谖壹页酝盹垥r(shí)，她卻對我媽媽說(shuō)：“阿姨，不用了，謝謝你！我媽媽在家等我呢！說(shuō)完，便撐開(kāi)傘沖進(jìn)了雨幕……
望著(zhù)荃荃單薄的身體在雨幕中逐漸消失，一行熱淚從我的臉上流淌了下來(lái)。多好的同學(xué)，多珍貴的友誼��！
友誼的作文 篇6
在一個(gè)寒冬的上午下節課，我在位子上削鉛筆。準備上美術(shù)課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個(gè)不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>.人稱(chēng)豬頭肉。他看見(jiàn)了。他走過(guò)來(lái)幫我止血，只見(jiàn)他霎時(shí)間用手把我的傷口按住。拉著(zhù)我到水龍頭旁，他開(kāi)起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創(chuàng )可貼對我說(shuō)，算你你運氣好。我今天正好帶了二個(gè)。我說(shuō)THank,you.（謝謝）他說(shuō)：you've.weilome.（不用謝）
第二天長(cháng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光著(zhù)手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見(jiàn)了，迅速走過(guò)來(lái)說(shuō)“你怎么沒(méi)帶手套�！薄拔彝恕蔽疫B忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對我說(shuō)！“來(lái)，帶我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用，沒(méi)事，不冷，再說(shuō)跑不了都遠就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我的手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的學(xué)習中，我和朱昊宇之間都結下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會(huì )永遠記在童年的記憶里的。
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