實(shí)用的真摯的友誼作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的真摯的友誼作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

真摯的友誼作文 篇1

　　遭遇困難時(shí)能夠攜手共擋風(fēng)浪的，才是朋友，才是友誼。朋友之間應該無(wú)話(huà)不談，不管那話(huà)多么尖銳。人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。與朋友交，言而有信。我們答應過(guò)別人的事，在幾點(diǎn)見(jiàn)面，什么地方都應該言必信，行必果。這樣你的身邊才有真正的朋友。在世界上能遇到懂你的人卻了了無(wú)幾，如果你遇到了，請你一定要珍惜。在我小學(xué)的時(shí)光里有這樣兩個(gè)小伙伴。一個(gè)是朱瑩瑩，另一個(gè)是李靜。下面我給大家介紹一下我的兩個(gè)好朋友吧！朱瑩瑩是我剛上一年級時(shí)遇到的救命星，為什么說(shuō)救命星呢？是因為我剛走進(jìn)教室那一霎那，我簡(jiǎn)直行容，教室里吵吵鬧鬧的。有的同學(xué)在疊紙飛機，把疊好的紙飛機，從這邊飛到那邊，又從那邊飛到這邊有的在有說(shuō)有笑好像在討論，你從什么地方來(lái)的？你喜歡什么水果？你愿不愿意和我做朋友呀？

　　我簡(jiǎn)直呆住了，就在這時(shí)有一位女孩向我走來(lái)，她長(cháng)得很纖弱。臉是瓜子形的，加上一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿(mǎn)著(zhù)天真與稚氣，也飽含著(zhù)淘氣和頑皮。以致那一雙絲絨一樣的眉毛，像蝴蝶的觸須一般彎在那里，顯得特別黑。這個(gè)好亥子走到我身邊，咧開(kāi)嘴對我笑了笑；我看到她齒如白瓷。在她的粉紅色的嘴唇間閃閃發(fā)亮。她對我濃：你怎么站在這不動(dòng)呀？快進(jìn)來(lái)。她牽著(zhù)我的手，來(lái)到她的座位旁邊，她的手很溫暖，讓人有一種可以依賴(lài)的感覺(jué)。她對我說(shuō)：坐下來(lái)吧！這里沒(méi)有人。我便坐下來(lái)。我原以為她是一個(gè)比較靦腆的女孩，沒(méi)想到她是一個(gè)很開(kāi)朗、活潑，可愛(ài)白的女孩。她問(wèn)我叫什么名字呀？你比較喜歡看什么書(shū)我也慢慢地放開(kāi)尷尬，和她一起交流她正是朱瑩瑩。過(guò)了一會(huì )兒老師出現在講臺上，教室里一下子安靜下來(lái)，就在這時(shí)門(mén)外有一位女孩才走進(jìn)來(lái)。她像小圓球似的，相比同齡她的身高有些比下。一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像稌小溪流水那樣清澈，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)這扇窗戶(hù)，我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。她正好走到我前面的一個(gè)空位子，坐了下來(lái)，這就是李靜。就這樣我們三個(gè)人之間的故事升起了帷幕。

　　在我們學(xué)校有很多梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)抽出新芽。那芽綠得那么艷，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸蛻變嫩綠的綠葉。葉片綠得像翡翠似的，一陣徐風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片像在歌唱，跳舞其中有這樣一棵粗壯的，高大、精神飽滿(mǎn)的大梧桐樹(shù)。這棵樹(shù)給我們三個(gè)人都帶來(lái)高興和難過(guò)。我們在這棵大梧桐樹(shù)旁邊埋了一些紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)我們每個(gè)人的密秘，這只是我們三個(gè)人才知道的。這個(gè)想法是我指出來(lái)的，因為我看電視里的古裝片時(shí)里面都有土地公公。地公公就是會(huì )實(shí)現人們的愿望，所以我們就用一張紙在上面寫(xiě)下自己的愿望，然后把它疊成一個(gè)正方形的形伏，最后我們三個(gè)人就把它埋在這棵大梧桐樹(shù)旁邊。我們約定小學(xué)畢業(yè)后讀初一時(shí)我們三個(gè)人還來(lái)這棵大梧桐下，看一看兒少時(shí)我們心中的小小愿望。

　　我們玩過(guò)的東西如沙礫一般繁多，但讓我記憶猶新的是一節體育課上，那天的太陽(yáng)異�；鸺t，天氣出奇的熱。我們做完操，老師讓我們自由活動(dòng)，我們三個(gè)人來(lái)到草坪上，一起踢球。草坪上是綠油油的小草，微風(fēng)吹來(lái)，小草就搖曳著(zhù)身肢。我們在草坪上踢得很開(kāi)心，我突然覺(jué)得眼前一片黑暗，就這樣我倒在了一片綠光交焦的'草坪上，失去了知覺(jué)，只是不斷的聽(tīng)著(zhù)身邊的人呼喚我的名字，后來(lái)我好像被人背到背上。

　　那個(gè)人的背很舒服，貌視濕濕的。她就是朱瑩瑩。她把我背了醫院，她豆大的汗珠滴到了我的臉上，她已經(jīng)是上氣不接下氣，但她還是不停地走。我覺(jué)得旁邊一直有一個(gè)人不停的呼喚我的名字，她就是李靜。到了醫院，朱瑩瑩就把我放下來(lái)坐在座位上，這時(shí)我眼前已經(jīng)明亮了一些，醫生說(shuō)：你是中暑了，我給你開(kāi)了一些藥，要按時(shí)吃藥。我看到她們倆像掉進(jìn)河里一樣，我看到李靜和朱瑩瑩倆人滿(mǎn)臉紅彤彤的，我眼淚在眼框里打轉，但是我還是忍住了。在回學(xué)校的路上她們扶著(zhù)我，我對她們說(shuō)：我們休息一下好嗎？她們倆叫我少說(shuō)話(huà)，對我說(shuō)：馬上就到學(xué)校了，還問(wèn)我好點(diǎn)嗎？熱嗎？回到學(xué)校她們倆還是不停地照顧我。如果沒(méi)有她們把我背到醫院的話(huà)，那么我應該會(huì )更嚴重。我們三個(gè)人簡(jiǎn)直是好姐妹。我們一起學(xué)習一起玩耍。朋友是患難時(shí)的肩膀，那才能說(shuō)得上純潔無(wú)瑕的友誼。我們三個(gè)好姐妹在學(xué)習上也是不甘落后，我的英語(yǔ)不好她們倆就幫我輔導英語(yǔ)。

　　李靜是數學(xué)不好，我和朱瑩瑩一起幫她輔導數學(xué)，而朱瑩瑩是語(yǔ)文不好，我和李靜一起幫她輔導語(yǔ)文，我們告訴她多看課外書(shū)，要多背書(shū)這真是取長(cháng)補短，補己之短。我們就像大海里的小魚(yú)小蝦一樣，小魚(yú)小蝦離不開(kāi)水。我們三姐妹誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。有了這倆位好姐妹，再多的煩惱也被我們之間的友誼趕得無(wú)影無(wú)蹤了。

真摯的友誼作文 篇2

　　在我們的人生道路上，每個(gè)人總是會(huì )有屬于自己的真摯友誼。但有時(shí)后人們往往總是會(huì )感嘆道，自己怎么沒(méi)有真摯的友誼呢？有時(shí)候，我也這么認為。但是，當我們經(jīng)歷過(guò)許多的事情之后，我們終有一天會(huì )找到屬于自己的友誼。我經(jīng)歷了那一件事情后，我白了其實(shí)我也有屬于我自己真摯的友誼。

　　我記得那一次，我在上課的時(shí)候，我覺(jué)得太無(wú)聊了。于是，我想起了在課堂上亂扔紙條是一件很好玩的事情。我拿起一支筆在紙條上寫(xiě)好之后，我向坐在別處的同學(xué)，把紙條如天女散花一般，扔向了別處。這時(shí)老師看到了紙條，于是老師向我這里投來(lái)鋒利的目光。這時(shí)，我的心里害怕極了，生怕老師抓到是我扔的紙條。鄧老師向我這里走來(lái)后，問(wèn)我：“這是誰(shuí)扔的紙條，我戰戰兢兢的�！本驮谶@時(shí)，我的同桌挺身而出的對著(zhù)老師說(shuō)：“老師，這些紙條是我覺(jué)著(zhù)好玩扔的�！边@時(shí)老師，生氣地對著(zhù)同桌說(shuō)：“你下課來(lái)辦公室一趟�！闭f(shuō)完，又上課了。

　　下課了，我的同桌走進(jìn)了老師的辦公室里去了。我站在辦公室的門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)老師地訓斥聲時(shí)，我覺(jué)得心里很難過(guò)。當我看到同桌，出來(lái)時(shí)手掌是紅腫的。這時(shí)我的心里好難過(guò)，我當時(shí)怎么不向老師說(shuō)，是我自己仍的了。

　　放學(xué)了，我想他道歉，但他說(shuō)不用了，因為他想和我做朋友。好朋友就應該，替朋友承受痛苦。聽(tīng)了這句話(huà)我突然覺(jué)得好高興，應為我感受到了友誼的力量是多么的偉大，我們兩個(gè)臉上露出了微笑。

　　這時(shí)我明白了真摯的友誼是偉大的！

真摯的友誼作文 篇3

　　人世間，有一種感情，當你擁有時(shí)，你從不會(huì )在意，可當你將要失去時(shí)，才會(huì )明白它的珍貴。

　　小學(xué)六年在彈指間飄然而去，離別來(lái)的總是那么突然，我無(wú)法挽留住什么，只能寄情于心中的那份不舍，希望離別到來(lái)的時(shí)間能再久一些，再久一些。

　　每個(gè)人都有自己的朋友，我也是。我最好的朋友叫：馬浩博。我們一起入學(xué)，一起上學(xué)，一起玩耍，一起瘋癲。太多的一起，讓我們在冪冪中產(chǎn)生了一種情愫，從而撒下了種子，生根發(fā)芽，長(cháng)成了一棵小樹(shù)。這種感情叫做友情。

　　回想起往日一起走過(guò)的路，在我們之間發(fā)生了很多很多故事。在故事中，我們有歡樂(lè )，有爭吵，有郁悶，有傷心，可更多的是那份無(wú)法遺忘的相互關(guān)心與幫助。

　　記得那個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，因為沒(méi)帶傘，你執意要我和你打一把傘回家，家是回了，可因雨太大，我們各自大半個(gè)身子都被雨水給泡脹了。第二天上學(xué)，我們都感冒了，可你只字未提。大雨呀！你雖淋濕了我們的身體，但是讓我們的友誼更加的堅挺。

　　記得那個(gè)烈日炎炎的中午，因為相邀去書(shū)店看書(shū)，忘記了上學(xué)的時(shí)間，到校后被老師罰站，互相看著(zhù)對方緊繃的臉龐，我們相互大笑。在后來(lái)被罰抄課文時(shí)，我還打趣你：“要不，我幫你抄�！庇瓉�(lái)的卻是你的笑罵聲。

　　印象最深的是五年級時(shí)，我們之間產(chǎn)生了一次誤會(huì )，因為相互賭氣，一個(gè)星期我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)。后來(lái)誤會(huì )解開(kāi)了，我們和好了�？稍谶@一星期中，我一直都在默默注視著(zhù)你，而從你那偷偷的凝視中，我發(fā)現，原來(lái)你也一直在關(guān)注著(zhù)我。

　　快要分別了，在相互的閑聊中你說(shuō)過(guò)，初中，你爸媽會(huì )讓你上三中。而我卻被爸媽給預定在十二中。如果不出意外的話(huà)，今后我們見(jiàn)面的機會(huì )少之又少。你那深邃的眼睛充滿(mǎn)著(zhù)傷感，其實(shí)我也是。我們彼此都沒(méi)有說(shuō)明，只是更加的珍惜我們在一起的時(shí)間。

　　情義無(wú)價(jià)，我想我們無(wú)論今后在何時(shí)，何地，彼此都會(huì )記住這份友誼，愿我們的友誼天長(cháng)地久，地久天長(cháng)。

真摯的友誼作文 篇4

　　晚上，月光照在我的書(shū)桌前，我欣賞著(zhù)面前這張立體賀卡，腦中滿(mǎn)滿(mǎn)都是回憶。

　　這張賀卡是我的好友紐奕銘在我生日前送給我的。這張賀卡很精致，也很漂亮，通體是用天藍色做成，由一個(gè)小信封包裝，當把信封打開(kāi)時(shí)，里面的小機關(guān)都露了出來(lái)，上面都寫(xiě)著(zhù)“Happy birthday”的字樣，一看就知道很用心，令我愛(ài)不釋手。

　　那天早晨，陽(yáng)光明媚空氣清新，太陽(yáng)對我們露出笑臉。我一如既往地來(lái)到校園，準備開(kāi)啟一天的全新生活。上完第一節課，我突然發(fā)現圈桌洞里有一個(gè)小東西，我取出來(lái)一看，是一個(gè)小信封，上面寫(xiě)著(zhù)“祝你生日快樂(lè )節”，是紐奕銘那灑脫飄逸的字體，這時(shí)，又突然想起他上個(gè)星期的旁敲側擊的話(huà)語(yǔ)……霎時(shí)間，我什么都明白了，不由得心中涌起一股暖流。按捺住心中狂喜，我做了幾下深呼吸，輕輕地打開(kāi)了信封，剎那，那一幅畫(huà)面展現在我眼前，是那么用心、精致！中間寫(xiě)著(zhù)“友誼地久天長(cháng)”，旁邊則是生日快樂(lè )的字樣。我抬頭望窗外，天是藍的，草是綠的，花是紅的，我心情是舒暢的。這一封賀卡里，有多少濃濃的友誼！賀卡雖小，情誼至深。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)：“怎么樣，我送的禮物還不賴(lài)吧！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“真的很謝謝，謝謝你這么用心�！蔽凑f(shuō)完話(huà)，他便笑著(zhù)說(shuō)：“我們倆誰(shuí)跟誰(shuí)��！送你禮物這不是應該的嘛！”

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，將我從思緒中拉回，友誼比山高，比海深，是最真摯的禮物。

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