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破碎的友誼作文

時(shí)間:2022-04-22 10:53:47 友誼 我要投稿

關(guān)于破碎的友誼作文合集五篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的破碎的友誼作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于破碎的友誼作文合集五篇

破碎的友誼作文 篇1

  夕陽(yáng)昏昏如云,

  秋風(fēng)蕭瑟如歌,

  灰色的世界里,

  我們各走天涯,后會(huì )無(wú)期。

  友誼的破碎,

  你華麗的轉身,

  卻錯過(guò)我眼中的陰霾。

  友誼的背板,

  我像是被人在身后刺中了心,

  心碎的聲音,那么清晰,

  我顫抖的雙手里,

  灑下了淚滴,

  一滴一滴掉的很仔細!

  友誼,友誼,

  多么不堪一擊;

  友誼,友誼,

  謊言多么痛心;

  你騙的好真心,

  我信的好真心;

  你演的夠逼真,

  我傷的夠唯美。

  為什么要騙我?

  為什么要演戲?

  對于你的謊言,

  我并不想拆穿,

  拆穿未免讓你太狼狽!

  我的心真的好痛!

  想說(shuō)不能說(shuō)出口,

  壓抑在我心中,

  我裝糊涂,

  裝到某天真的糊涂,

  對你裝糊涂,

  也是一種藝術(shù)。

  友誼,友誼

  都沒(méi)付出真心!

破碎的友誼作文 篇2

  雪兒和欣兒曾是一對非常要好的朋友,可是……事情發(fā)展得并沒(méi)有像想象中那么順利……

  起因

  那是一個(gè)星期六,雪兒和欣兒說(shuō)好,下午3:00去找欣兒一起去游樂(lè )場(chǎng)玩。3:00到了,雪兒沒(méi)有來(lái),欣兒焦急地等待著(zhù)……過(guò)了一會(huì )兒,雪兒還是沒(méi)有來(lái),欣兒生氣地跑開(kāi)了……

  晚上,雪兒打電話(huà)向欣兒解釋?zhuān)骸靶纼,對不起,我生病了,讓你白等了!?/p>

  “算了,你不用再解釋了,我不喜歡別人不守信,我不能跟一個(gè)不守信的人做朋友,我們絕交吧”~

  “不要!”

  可是沒(méi)有人回答,欣兒已經(jīng)掛斷了電話(huà)。

  怎么辦?

  “HEY!覺(jué)得你能考好嗎?”

  “不知道啊,可能是‘焦’了!

  “你呢?”

  這天是期中考試,考試前,同學(xué)們都在紛紛議論著(zhù)……

  “丁零零,丁零零……”考試開(kāi)始了。

  “天啊,不下水了,我也沒(méi)帶墨水,怎么辦?”欣兒疑惑了……

  “欣兒,怎么了?”是雪兒。

  “我的鋼筆不下水了!

  “我的筆管里還有些墨水,把筆拿來(lái)!毖﹥簲Q開(kāi)筆殼

  “還有很多題呢!你夠用嗎?”

  “沒(méi)關(guān)系的,把筆拿來(lái)!

  “好吧!”~欣兒把鋼筆拿給雪兒

  一滴、兩滴、三滴……雪兒把墨水擠給欣兒,欣兒被感動(dòng)了……

  美好的結局

  考試結束了。

  欣兒對雪兒說(shuō):“雪兒,對不起,以前都是我不好,任性,請你原諒!

  “其實(shí)我也有不對的地方,不能都怪你!

  “欣兒,我們還是朋友吧?”

  “當然是!”

  “既然是那就不要提以前的事了,好嗎?“

  “嗯!

  說(shuō)著(zhù),兩人笑了,友好地握手。

  從此,欣兒和雪兒再也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)……

  只要雙方各退一步,自然就會(huì )海闊天空……

破碎的友誼作文 篇3

  不知不覺(jué)的,隨著(zhù)時(shí)間的推逝,我們已經(jīng)認識一年半了,也許是上天注定的,改到結束我們友誼時(shí)侯了;也許是磨難——但是,這磨難未免太大了,我有些承受不起了。

  擦肩而過(guò)時(shí),彼此明明相識,,卻裝作不認識,甚至連看都不看對方一眼——真的好累!在課上,關(guān)于她的事,我不說(shuō)話(huà);關(guān)于我的事,她不摻和;若知道手里的東西是對方的,連看都不愿多看一眼。

  在一次回家的路上,我們相遇了——他在馬路這邊,我在馬路那邊。我便繞道走,本以為繞開(kāi)了她?墒恰诨丶业穆房谟钟鲆(jiàn)了他,天哪!不知道這是冤家路窄,還是所謂的緣分!我不知道是不知所措還是想要逃避,向后退了幾步,在一旁靜靜的站著(zhù),看著(zhù)它過(guò)去。此時(shí),我的內心波瀾起伏,,不知是為什麼?

  多少次我捫心自問(wèn);我對這段短暫的友誼到底在不在意?底懷不懷念?到底婉不惋惜??我的心回答我自己:是的,即使當時(shí)十分相當以及特別的生氣

  可是我的大腦里時(shí)常浮現著(zhù)我們共同擁有的回憶,我的心里還是放不下他,還是

  都說(shuō)友誼是無(wú)堅不摧的,我現在開(kāi)始懷疑——到底是不是這樣

  想著(zhù)想著(zhù),到家了。

破碎的友誼作文 篇4

  本該屬于她和雪玲的友誼,去在那一剎那間逝去,她傷心,她哭泣,但一切似乎都定住了,一切的無(wú)動(dòng)于衷。

  那一年夏,雪玲與她最要好的朋友一起去玩,因為她們兩的成績(jì)都很好,而且她們的作文寫(xiě)的也非常好。老師決定讓她們兩一起參加作文評比比賽。雪玲和她的朋友開(kāi)心的答應了,那時(shí),她們的臉上洋溢著(zhù)非常幸福得微笑,仿佛她們比世上最幸福的人還要開(kāi)心。

  但就在參加比賽的前一天,雪玲和她的朋友互相修改她們寫(xiě)好的作文,雖然,她的朋友已經(jīng)寫(xiě)得非常好了,但她還是覺(jué)得雪玲寫(xiě)的比她的要好很多。在一節語(yǔ)文課下課時(shí),雪玲不在班上,朋友用她那顫抖的雙手慢慢的拿起了雪玲的作文。

  “雪玲,對不起了,但我也不能忍受這件事。對不起,對不起……請原諒我!闭f(shuō)著(zhù),朋友拿起筆把雪靈的作文改了好多,又把雪玲作文上的'優(yōu)美句子抄到了自己的作文上。

  比賽的時(shí)間到了,雪靈和朋友的作文交了上去。雪玲在這段等待的期間,一直都和朋友無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩,因為她相信,她和她的作文會(huì )被選上的。朋友的不對勁,無(wú)疑讓雪玲起了疑心,這段期間,朋友一直偷偷的哭泣,因為,朋友在哭泣不該那樣做。她看著(zhù)雪玲那天真無(wú)邪的笑容,心在默默的疼,在默默的痛。

  成績(jì)下來(lái)了,雪靈的作文沒(méi)有被選上,而朋友的作文得了二等獎,雪玲很生氣,她氣自己,她以為自己的作文寫(xiě)得不夠好,對于朋友做的那些事她一概不知。

  有位同學(xué)看見(jiàn)了當時(shí)的情景,便在朋友不在時(shí)告訴了雪靈。雪玲不相信那給一天到晚,總是和她形影不離,總是和她像親姐妹的朋友會(huì )做出這種事。

  一天過(guò)了一天,雪玲總是和朋友在一起,突然間,雪玲問(wèn)朋友:“是不是你講我的作文改過(guò)了?我一直都不相信是你干的,你告訴我,你說(shuō)話(huà)呀?你告訴我?”雪玲十分生氣,故而聲音高了很多。朋友很驚訝,不知道雪玲為什么會(huì )在這件事,雪玲似乎已經(jīng)知道了答案,“我知道,是你做的對吧?”朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭,因為就從那一天開(kāi)始,朋友或許是因為良心上過(guò)不去吧,她承認了。

  雪玲聊下了一句話(huà)轉身就走了,“我一直都是那么那么的信任你,而你呢,你卻欺騙我,我還一直單純的以為是我的習作水平不如你,看來(lái),我錯了,我真的錯了,而且錯的還很離譜!哈哈……”

  望著(zhù)雪靈離去的背影,朋友低下了頭,眼淚如同斷了線(xiàn)的珍珠一般滑落眼眶。那是悔改的淚水……

  那一刻,離去的雪玲,眼眶里也落下了悲傷的淚水。

  玻璃般晶瑩剔透的友誼也在那瞬間破碎了……

破碎的友誼作文 篇5

  時(shí)間飛逝,一下子到了期末,這個(gè)消息還帶來(lái)了另一個(gè)值得人高興的消息:豆豆生日快到了。要是在以往,我早就穿梭在禮品店為豆豆的生日禮物打點(diǎn)了?墒墙衲陝t是例外,豆豆根本沒(méi)有邀請我參加她的生日宴會(huì ),準備禮物,根本沒(méi)有用。

  后來(lái),我從參加了豆豆生日宴會(huì )的同學(xué)依說(shuō):“在豆豆的生日宴會(huì )上,剛開(kāi)始吧,一切都很順利,可是,大約在晚上10點(diǎn)左右的時(shí)候,豆豆的爸爸媽媽回來(lái)了。豆豆的爸爸對豆豆說(shuō):‘寶貝,現在接近期末考了,我給你準備了2紙箱考卷,從今天開(kāi)始,每天做6張!苟沟膵寢屢哺胶偷剑骸前,現在可是非常時(shí)期!菚r(shí)我們都嚇傻了,6張試卷,加上老師的作業(yè),豆豆可要‘頭懸梁’、‘股錐刺’了。我們幾乎是落荒而逃了!

  恩,豆豆的爸爸媽媽。我記起來(lái)了,豆豆的爸爸是鄉下出來(lái)的,據說(shuō)當年高考做了整整6麻袋復習卷,考上了重點(diǎn)大學(xué)。而豆豆的媽媽?zhuān)悄掣咝5慕淌,學(xué)習方法和豆豆的爸爸差不了多少。出生在這樣的“書(shū)香門(mén)第”里,我真為豆豆悲哀。

  在那天放學(xué)是,我一直在算,2紙箱的試卷,該有多少張,有多重?蓱z我這個(gè)平時(shí)被老師譽(yù)為“數學(xué)尖子”的人,一直到家也沒(méi)算出個(gè)所以然來(lái),真有愧與這個(gè)稱(chēng)號了。

  從此,在下課時(shí),都是看見(jiàn)豆豆趴在桌子上寫(xiě)啊寫(xiě),算啊算。豆豆也變的俞來(lái)俞憔悴,可她從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)“筆上運動(dòng)”。

  在期末考結束后,在公布成績(jì)的那天,我們的班主任“劉老頭”(外號,因為他的頭發(fā)已經(jīng)是‘地方包圍中央’了)眼睛都笑的瞇成了一條縫,聲音溫柔的算的上惡心的說(shuō):“同學(xué)們一定想知道到底是為什么讓我今天這么高興,現在我來(lái)揭曉答案了吧。今年的學(xué)區總分冠亞軍都在我們的班上。她們分別是‘喬紫怡’以及‘陳豆豆’!闭f(shuō)罷,“劉老頭”還從身后拿出了兩張獎狀。

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