【熱門(mén)】小學(xué)友誼作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)友誼作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)友誼作文 篇1
今天，姚老師布置了一項特殊的作業(yè)，就是做賀卡。我第一個(gè)想到的就是李戎戍，因為他是我最好的朋友了。一放學(xué)，我就開(kāi)始制作我的賀卡了，我畫(huà)上了李子最喜歡的拼裝玩具，還寫(xiě)上一句祝福的話(huà)：“祝我們的友誼天長(cháng)地久”！。我猜想，李子明天會(huì )不會(huì )也送我一張賀卡呢，我想答案是一定會(huì )的！
我本來(lái)還想做兩張賀卡，一張送給姚老師，因為她有時(shí)是老師，但有時(shí)更像一位知我心的大朋友，我還想做一張送給我的同桌，可是，媽媽在催我了，因為我晚上還要去“男姚老師”那兒學(xué)寫(xiě)字，沒(méi)辦法，時(shí)間不夠了。
第二天上學(xué)了，我真得收到了李戎戍送給我的賀卡了，上面寫(xiě)著(zhù)：“郭蔡瀟，我和你做永遠的好朋友！”。我一看，李子真不愧是我的好朋友，我們倆都想到一塊兒去了，他還畫(huà)著(zhù)一棵友誼大樹(shù)，兩只小鳥(niǎo)寫(xiě)著(zhù)“郭”和“李”正在嘰嘰喳喳地聊天呢，反面還畫(huà)著(zhù)兩只手和一座像塔一樣的大橋，是不是說(shuō)我們的雙手舉起友誼大橋嗎？我真得很開(kāi)心呀！
不過(guò)，最讓我出乎意料的事情，竟然李秉宜也送了我一張賀卡，是一張“雞腿形狀”的卡片，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“郭蔡瀟，上次我把你的玩具弄壞了，真對不起，希望我們還是朋友！”卡片上還畫(huà)著(zhù)一本書(shū)，書(shū)面上寫(xiě)著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，李秉宜可真是了解我呀，他知道我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，我心里又驚喜又意外，我真想有時(shí)間也制作一張賀卡送給他，上面要寫(xiě)著(zhù)：“李秉宜，謝謝你的賀卡！沒(méi)關(guān)系，我早已經(jīng)就忘了那件事，以后，我們仍然是好朋友！”
小學(xué)友誼作文 篇2
朋友不一定合情合理，但一定知心；朋友不一定形影不離，但一定心心相惜；朋友不一定錦上添花，但一定雪中送炭。
深秋，那天，天空灰蒙蒙的，窗外飄著(zhù)小雨，風(fēng)毫不客氣的刮著(zhù)，增添了幾分寒意。
我和她鬧矛盾了。
她學(xué)過(guò)跆拳道，我卻不會(huì )。我的成績(jì)比她好。那天發(fā)下了數學(xué)試卷，我考98分，她考81分，作為朋友，我默默地走過(guò)去，輕輕拍打她因哭泣而發(fā)抖的肩膀，卻換來(lái)了她無(wú)情的對視，她抬起頭來(lái)，面無(wú)表情的望著(zhù)我，大聲吼道：“考得好有什么了不起，不就是考試比我好嗎，就知道笑話(huà)別人，就知道狂妄自大，有本事你跟我比拳頭！”
我驚呆了，一向活潑的她怎么會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)？我小心翼翼的上前去抓住她的手：“沒(méi)事吧，我不是來(lái)嘲笑你的�！彼昧觊_(kāi)了我的手，沒(méi)好氣的丟下一句話(huà)：“我們絕交吧，你這樣的‘學(xué)霸’我可交不起！”
我的眼里溢滿(mǎn)淚水，怔怔的站在那兒，這個(gè)女孩還是她嗎？她從不亂發(fā)脾氣，僅僅一次，因為別人嫉妒我，她才和別的班同學(xué)爭吵起來(lái)。
我漸漸不相信友誼了。
那一天，除了上午的對話(huà)沒(méi)我們之間一直保持沉默。
第二天，又是雨天。學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我負責女子800米跑步，由于體力不足，我在賽跑途中突然跪倒在跑道上，她看見(jiàn)了，拿著(zhù)毛巾和雨傘匆匆跑過(guò)來(lái)，跪在我旁邊，擦干我頭上的雨水和汗水，急切的問(wèn)我：“你還好嗎？快跟我回班級休息一下�！�
她慢慢的扶我回班級，一邊給我倒水一邊說(shuō)：“你也真是的，平時(shí)跑步肺活量就不足，干嘛要撐著(zhù)跑下來(lái)呢？真讓人操心！”我問(wèn)她：“你不討厭我嗎？我們不是絕交了嗎？”她無(wú)奈的望了我一眼：”我昨天只是心情不好，所以才說(shuō)出那樣的話(huà)，我才不要和你絕交呢！我還要靠你輔導我學(xué)習，我還要教你跆拳道哩！對不起！“她愧疚的笑著(zhù)，又轉變成以往單純的微笑。
她笑了，我也笑了。
天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，微風(fēng)趕走了冷風(fēng)，吹走了烏云。風(fēng)和日麗。
原來(lái)，友誼可以這么暖。
原來(lái)，友誼一直在我身邊，一刻也未曾離開(kāi)。
小學(xué)友誼作文 篇3
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，那么，友誼就是山水有相逢。
友情是我們人生道路上的指南針，在我們迷茫的'時(shí)候跟我們指引方向；友情是冰天雪地里的一輪火紅的太陽(yáng)，用明亮的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈；友情是夜晚最明亮的那顆星，用它的光芒照亮我們生存的希望。
友情是風(fēng)，友情是雨，友情是雷，友情是電，至柔志剛。用它永恒的力量照亮我們人生的道路，點(diǎn)燃我們生命的火種，滋潤我們失神的雙眼，炙烤我們堅強的斗志。
無(wú)論如何，相逢即是緣，友誼萬(wàn)歲！
小學(xué)友誼作文 篇4
真摯的友誼，不會(huì )像茶一樣越?jīng)_越淡；真摯的友誼，會(huì )像酒一樣越釀越陳；我們曾經(jīng)的友誼，是我一輩子的美好，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的酸澀甜蜜，是我一輩子最美的風(fēng)景。
一二年級，我與你并不熟悉，仿佛連同學(xué)都做不到，只是路人罷了，擦肩而過(guò)的時(shí)候，我們只是一個(gè)微笑或者一個(gè)漠然的表情，沒(méi)有一絲生氣。往日，并不像現在這樣甜蜜。三年級的我們，當上了同桌，因為一本書(shū)，因為同一個(gè)愛(ài)好走到了一起，我與你同樣熱愛(ài)寫(xiě)作，我與你同樣熱愛(ài)讀書(shū)。我們同是一樣，并不知道何時(shí)愛(ài)上這一切，這一切仿佛天注定，自然而然的融入到我們生活，慢慢化成了友誼。記得從前的你，問(wèn)這個(gè)不知道，問(wèn)那個(gè)不知道，仿佛從你口中蹦出來(lái)的答復都是不知道，那時(shí)候我生氣，我氣憤，為何問(wèn)你什么你都不知道呢？
我記得，我們曾為一本書(shū)而感動(dòng)過(guò)。我記得我們曾為一件事情而哈哈大笑。仿佛，你是我另外一個(gè)自己，外貌不同，有著(zhù)許多東西也截然不同，但是我們擁有相同的愛(ài)好，我們擁有相同的情緒，我們也曾將心里話(huà)寫(xiě)在本子上，我們曾經(jīng)也將鉛筆畫(huà)畫(huà)在一張隨意的小紙上。若有機會(huì )我希望初中，高中，大學(xué)……都與你在一起。
小學(xué)友誼作文 篇5
在晴朗的一天，我邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了美麗的學(xué)校。來(lái)到教室，正要期中考試。
我拿著(zhù)試卷，輕快地在試卷上寫(xiě)字�？墒钦谶@時(shí)候，筆突然沒(méi)墨了，我連忙拿起鉛筆盒，找多余的的筆，但沒(méi)找著(zhù)。就向好朋友丁露瑤借筆，可她卻得意地說(shuō)：“我只有兩支水筆了，一支我考試要用，另一支我要備用，至于你，我才不管呢！”話(huà)音剛落，我仿佛整個(gè)世界都靜止了。一陣風(fēng)拂過(guò)，一雙嘲笑的眼神看著(zhù)我，讓我感到格外的冷，我晶瑩的淚珠掉了下來(lái)。
正在這時(shí)候，一雙熱乎乎的、拿著(zhù)水筆的手出現在了我的面前，我抬頭一看，原來(lái)是死對頭盧葉紹溫。那溫柔的臉頰融化了我的心。我不得不接住筆，她還大方地說(shuō)道：“還缺什么，盡管問(wèn)我借！”我用著(zhù)她的筆寫(xiě)字，仿佛更加流暢�？纯创巴�，一棵大樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，守護著(zhù)這片草地，不知從哪里飛來(lái)了幾只蝴蝶，圍繞著(zhù)這棵大樹(shù)。一陣風(fēng)拂過(guò)，大風(fēng)隨風(fēng)舞動(dòng)，好像有幾個(gè)小生命在顫動(dòng)。
在回家的路上，盧葉紹溫朝我一笑，那笑容猶如夏日炎炎時(shí)的冰淇淋，又好像雪山上的火把！我仿佛天更加的藍，陽(yáng)光更加的燦爛！
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