【精品】友誼作文匯編九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的友誼作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼作文 篇1
有人說(shuō)，友誼如風(fēng)，如云，隨著(zhù)時(shí)光的消磨，它將慢慢淡去。
也有人說(shuō)，友誼如山，如海，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，它會(huì )變得更深，更重。
友誼是親密的情誼，有助于彼此間開(kāi)拓思路，走向成功；又給人以排憂(yōu)解難的希望與力量，增添人生的溫暖。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸的發(fā)現，人與人之間的關(guān)系十分復雜。每當遇到難堪的事，我總在想一個(gè)問(wèn)題：友誼真的能地久天長(cháng)嗎？
有些人，嘴里時(shí)刻在說(shuō)：“為了友誼可以犧牲一切�！钡亲龅暮驼f(shuō)的完全不一至。他心胸狹窄，一旦朋友給他開(kāi)了個(gè)玩笑，或什么地方誤會(huì )了，便會(huì )反目成仇。
真正的友誼是來(lái)之不易的，所以更需要朋友間的體諒和愛(ài)護，讓我們來(lái)共同栽培友誼之花吧！用純潔的心靈灌溉它，用明媚的陽(yáng)光溫暖它，讓友誼地久天長(cháng)。
友誼作文 篇2
我記憶猶如廣闊藍天，天空中每一朵白云都是我朋友。在這些形形色色朋友當中李林是最突出。我和她友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵，互幫互助，親密簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)不談。雖然她已經(jīng)轉學(xué)了，但是我們始終保持著(zhù)聯(lián)系。
我記得在我上四年級時(shí)候，我因為出了水痘，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽精心照顧下，我病終于好了。我剛進(jìn)班，李林主動(dòng)要求幫我補課。她白天努力地學(xué)習，晚上幫我補課。有一次，由于老師布置作業(yè)挺多，李林幫我補習時(shí)間也比較長(cháng)。就耽誤了她寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，李林幫我補習到12點(diǎn)才回家，她寫(xiě)作業(yè)到深夜，還要幫我準備第二天復習筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒(méi)有充沛精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著(zhù)了，結果被老師發(fā)現了�！袄盍终酒饋�(lái)”老師嚴厲地說(shuō)。李林沒(méi)有聽(tīng)到老師話(huà)，過(guò)了一會(huì )李林還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了李林跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“李林站到后面去，不要浪費大家學(xué)習時(shí)間�！崩盍中呃⒌卣镜胶竺�。
在放學(xué)路上，我對李林說(shuō)：“你這些天幫我補習太累了，今天你好好休息一晚。明天我們再繼續吧！”我已經(jīng)把你今天晚上復習計劃定好了，不要再推遲了�！崩盍謭远ǖ卣f(shuō)。晚上李林仍舊幫我補課。過(guò)了幾天我落下功課全都補齊了。并且在一次測驗中取得了好成績(jì)，而李林卻因為我生病了。
我與李林友誼就像高爾基說(shuō)一樣：真正朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì )給你及時(shí)支持和鼓勵。在你有缺點(diǎn)可能犯錯時(shí)候，會(huì )給你正確批評與幫助。
友誼作文 篇3
“下面請各小組的組長(cháng)去檢查昨晚背書(shū)作業(yè)的家長(cháng)簽名�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛打開(kāi)語(yǔ)文課本。我也不例外，“糟糕！”我暗自叫苦，昨晚雖然進(jìn)行了背書(shū)，可是忘記了簽字，我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想這下完了，要是被老師知道了，后果不可設想……正當我抓耳撓腮的時(shí)候，組長(cháng)站在了我的面前，我一看，禁不住啞然失笑。因為組長(cháng)就是我最好的朋友——李明。我怎么把他給我了呢？“倪煬，你的背書(shū)簽名呢？”我想，既然是好朋友，就想讓他幫我隱瞞一次。于是，我走進(jìn)他，在他的耳邊輕聲說(shuō)：“我昨晚忘記讓媽媽簽名了，麻煩你不要告訴老師了，幫我一下嗎？”誰(shuí)知李明一聽(tīng)，眼睛直直的盯著(zhù)我，生氣地大聲說(shuō)：“不行！”這聲音如雷灌耳，驚動(dòng)了四周的同學(xué)，他們都用異樣的眼神盯著(zhù)我。我的臉馬上就紅紅的了，恨不得地上能開(kāi)一個(gè)洞，立刻鉆進(jìn)去。
下課了，同學(xué)們都歡天喜地的出去玩了，只有我還呆呆地坐在教室里。這時(shí)候，李明好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的對我說(shuō)：“我們出去玩吧？”我正在生氣，就轉過(guò)身不理睬他。
后面幾節課，我也沒(méi)有好好的聽(tīng)，一直忿忿不平的想著(zhù)那件事。
放學(xué)了，若是以往，我們總是會(huì )說(shuō)說(shuō)笑笑地一起回家。但是今天我卻獨自地走了另一條路。
回到家里，我打開(kāi)作業(yè)本一看，由于幾節課沒(méi)認真聽(tīng)，有許多題都不會(huì )做�！暗姑�！”這些不會(huì )做的題目好像在捉弄我。全怪李明，以后再也不理他了，害得我……
“叮咚，叮咚……”一陣門(mén)鈴聲打斷了我的思緒。我趕忙去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是李明！我便扭頭不理他。
“倪煬，對不起。你還在生我的氣��？你說(shuō)我倆是好朋友，那么我就應該嚴格地要求彼此呀！今天沒(méi)有好好聽(tīng)講吧？來(lái)，我給你講講�！崩蠲鬟呎f(shuō)邊推，把我推進(jìn)了書(shū)房。
這時(shí)，我感覺(jué)我的心被融化了。聽(tīng)著(zhù)李明不厭其煩地為我講解，我的眼眶濕潤了。我差一點(diǎn)失去了我真誠的友誼。
友誼作文 篇4
在我們走到現在的人生道路上，誰(shuí)沒(méi)有知心朋友通行？當你把一件快樂(lè )的事告訴你的朋友，你的快樂(lè )就乘2，當你把一件傷心告訴你的朋友，你的快樂(lè )就除2……
我也有一個(gè)知心朋友，但她在我之前就轉學(xué)去了成都，雖然只相處了兩年半，但這其中發(fā)生的每一件事，都令我難忘。記得那一次，我們倆一起回家，“晴子，看！”我順著(zhù)她手指的方向看去，呀，一家新開(kāi)的禮品店！我拉著(zhù)她沖進(jìn)店里，真漂亮！別致的水晶球、精美的掛飾、獨特的許愿瓶……我在店里轉著(zhù)圈，欣賞著(zhù)每一件物品，幾串風(fēng)鈴，在風(fēng)中唱著(zhù)“叮叮咚咚”的清脆的歌兒。我的目光停留在一個(gè)小盒子中�！疤易�，快來(lái)，看這個(gè)！”我指著(zhù)這個(gè)八音盒�！皣W，”她輕輕叫道，“真漂亮！”
我小心翼翼的撥了天鵝八音盒的轉鈕，優(yōu)美而輕柔的音樂(lè )傾瀉而出�！拔覀冑I(mǎi)了它吧！”她指著(zhù)八音盒。我點(diǎn)點(diǎn)頭，對身邊的店員說(shuō)：“姐姐，我們想買(mǎi)這個(gè)八音盒，還有，我們要兩個(gè)�！钡陠T轉身去找貨，我和她在原地等待。過(guò)了一會(huì )兒，店員回來(lái)了，手上是一個(gè)系著(zhù)粉色絲帶的天鵝：“對不起啊，小妹妹，我只找到這一個(gè)，你們……”“我要！”還沒(méi)等我張口，她就把錢(qián)甩在了柜臺上，“等等，我也想要！”“只有一個(gè)，晴子，別忘了，我可是第一個(gè)說(shuō)要買(mǎi)它的！”她抓過(guò)八音盒�！翱墒�，我……”我剛要反駁，她已拎起了包裝盒，說(shuō)：“我付過(guò)錢(qián)了哦！”“你！”我跑出店門(mén)，一腳踢飛了一個(gè)易拉罐，這算什么朋友！剛才還悅耳的風(fēng)鈴聲，現在卻有說(shuō)不出的煩人。從那以后，我和她的關(guān)系日漸冷淡，最后竟發(fā)展到一個(gè)星期不說(shuō)一句話(huà)。她轉走的前一天，我在課桌中居然發(fā)現了那個(gè)我朝思暮想的八音盒！“后來(lái)店員又找到了另一個(gè)，”一個(gè)聲音在我頭頂響起，“我把它送給你，我們……我們還可以是好朋友嗎？”
我抬頭望著(zhù)她，她有些內疚的纏著(zhù)手指，我對她笑笑，輕聲說(shuō)：“可以�！�，我們的手又一次拉在了一起。
友誼作文 篇5
那一年11歲第一次得了重病，我在病床上起不了身，在接下來(lái)的幾天中我總是只能盯著(zhù)天花板，那灰暗的天花板，總讓人感，到心情低落。
不知過(guò)了幾天一串陌生的腳步聲進(jìn)入了這個(gè)房間，坐在了，我邊上的那個(gè)床上。
誰(shuí)呀是來(lái)看我的嗎？我有些許虛弱無(wú)力的問(wèn)道，不是的，我是你的心病有你以后就叫我小東好了，那個(gè)略帶幼稚的聲音傳來(lái)。你好啊，小東我是小胡我聽(tīng)到你的聲音應該年齡不大吧，怎么這么早就上醫院來(lái)了，那男孩嘻嘻的笑了一下我今年一年級，哦，對了，我過(guò)幾天要做手術(shù)這幾天就住這兒
就這么我們淡淡的友誼便出現了，每天我們都在一起談?wù)撝?zhù)童年使人難忘的往事。由家庭到朋友有老師到親人有學(xué)習到游玩尤其遇到夢(mèng)冒險，我不成為我們聊天的話(huà)題，由于我的年紀比他高他也經(jīng)常問(wèn)我一些關(guān)于數學(xué)上的小問(wèn)題，我都一一為她解答，當然，作為回報小東也會(huì )經(jīng)常為我讀故事一時(shí)間整個(gè)病房成了我們歡聲笑語(yǔ)的天堂，時(shí)間也像流水一般快速的悄然流逝。
漸漸的我們成了每天形影不離的朋友友誼也像一棵小苗一樣逐漸茁壯起來(lái)。
時(shí)間一天天的過(guò)去轉眼間我漸漸能坐起來(lái)了，我嘗試著(zhù)做起來(lái)去看一下小東的容顏，可是做起來(lái)才發(fā)現小東的人影不見(jiàn)了，詢(xún)問(wèn)了值班護士才知道小東去做手術(shù)了，為了再見(jiàn)一次小東我決定等等他回來(lái)。
在一個(gè)明亮的清晨我洗漱完畢，已經(jīng)準備起身下床時(shí)一串腳步聲傳來(lái)，他那么的歡快那么的活潑那不正是小東嗎？只是她現在頭上的的眼睛處纏著(zhù)一道道深白的繃帶似乎是受到了什么重傷？在他那清秀的臉上。他就是帶著(zhù)那幼稚的像頓時(shí)我似乎明白了什么一股濃濃的友誼邁上心頭是呀，我和一個(gè)有障礙的孩子，建立了深厚的友誼這是多么的寶貴多么的令人珍惜呀，這真是一份，令人難忘的友誼。
友誼作文 篇6
當記憶擱淺，彼岸花開(kāi)，那些細細小小的時(shí)光彌漫在天邊，又會(huì )勾起誰(shuí)的思念？
藍藍的天空中漂浮著(zhù)幾朵白云，你說(shuō)很像棉花糖，我說(shuō)等上了高中我們一起吃真正的棉花糖，時(shí)間滴滴答答了轉了幾個(gè)圈，高中了，我手中的棉花糖已經(jīng)融化，而你，卻已不在我身旁……
“啊”，伴隨著(zhù)我的尖叫，我一下子從樓梯上摔了下來(lái)，看著(zhù)洶涌而出的鮮血，我害怕的哭了起來(lái)，你聞聲趕來(lái)，看到我那狼狽的樣子，你眉毛擰成了一個(gè)結，二話(huà)不說(shuō)，背著(zhù)我就往醫院跑。我說(shuō)沒(méi)事的，你一本正經(jīng)的讓我別動(dòng)。我乖乖的.趴在你背上，一股暖流涌上心頭。經(jīng)過(guò)一番顛簸，終于來(lái)到了醫院。你輕輕的把我放下來(lái)，才站在一旁深一聲淺一聲的喘息著(zhù)，你似乎怕我擔心，微笑著(zhù)看著(zhù)我說(shuō)：“別擔心，沒(méi)事的�！笨粗�(zhù)你額頭那緊密的汗珠，我知道那是我們友誼的最美麗的結晶。醫生在為我處理傷口，你漸漸舒展的眉頭是我此生難忘的風(fēng)景。
時(shí)過(guò)境遷，在時(shí)間的滴答下，我們一起步入了高中的大門(mén)，同一個(gè)學(xué)校，卻在不同的班級。這個(gè)學(xué)校本來(lái)不大，但不知為什么，我看到你的時(shí)間卻是那么少，或許是高中的壓力太大了吧，大到我們把那段曾經(jīng)的友誼遺忘在被我們遺忘的角落…… 點(diǎn)頭，微笑，擦肩而過(guò)。這就是現在的我們，如此熟悉，卻又如此陌生，我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，等到了高中，我們也要依然在一起。但愿望太美，現實(shí)太冷。是我們變了嗎？還是時(shí)間太久了？這些都無(wú)從知曉……
記得某個(gè)偶然，我不小心撞到了你，我們一起抬頭，此時(shí)的我們，站得很近，卻又離的很遠，就算只有幾步之遙，卻仿佛能容塞下幾個(gè)世紀。我的一聲“對不起”，你的一聲“沒(méi)關(guān)系”。然后，我們各自朝著(zhù)相反的方向，越走越遠……
“要記得吃飯，照顧好自己”
“上課認真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差”
“不要哭了，眼淚是解決不了問(wèn)題的”
……
友誼作文 篇7
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這首歌大家都聽(tīng)過(guò)。所以友誼就像歌詞里所提的那樣-——一生一起走。
我們在生活中，遇到什么困難，無(wú)論是學(xué)習上，還是生活中。都難免需要朋友的幫助。就像巴金爺爺說(shuō)的那樣：“我是靠著(zhù)友誼才活到現在的�！彼杂颜x不僅能給人帶來(lái)內心的溫暖，還會(huì )給我們帶來(lái)活下去的勇氣。
我們人人都有一個(gè)知心的朋友在背后默默的支持我們，我也不例外。
我有一個(gè)朋友他姓米。就像我說(shuō)的那樣，他無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中都在幫助我，在我沮喪時(shí)，他就鼓勵我；在我自滿(mǎn)時(shí)，他就提醒我；在我幾乎要放棄時(shí)，他就激勵我。我也總是在他的幫助下成長(cháng)到了現在。所以我親切的叫他小米子。
不過(guò)，再堅固的友誼都要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的考驗。所以，只有經(jīng)過(guò)考驗的友誼才是真正的友誼。
一次的黃昏，一切都是灰沉沉的。翠色的樹(shù)葉變暗了，湖水變暗了，就連金黃的太陽(yáng)發(fā)出的耀眼的光芒也變暗了。一切也似乎在暗示著(zhù)什么，好像什么不好的事情就要發(fā)生了。
比如說(shuō)矛盾。果然，我和人吵了一場(chǎng)架。
放學(xué)之后的校園充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，可我卻怎么也高興不起來(lái)。我與我的好朋友小米子吵架了，也許，我們本應該和睦相處的，不會(huì )吵架的�？蛇@一切都是因為我——當科學(xué)刻下了的時(shí)候，我匆匆的跑上了樓，結果我發(fā)現我的鉛筆帶和書(shū)都散落一地。我本笑嘻嘻的臉，立馬像急驟而來(lái)的暴風(fēng)雨一樣，眼睛瞪得大大的，鼻孔直冒氣。兩腳不停地直跺，大聲的喊道：“是誰(shuí)干的。給我站出來(lái)！”我的眼睛本就盯著(zhù)小米子。結果果然不出我的所料。小米自站了起來(lái)�！笆恰俏腋傻��！蔽覒嵢簧锨爸钢�(zhù)他的鼻子就說(shuō)：“你這是干什么！你太不自覺(jué)了！你太沒(méi)有教養了！”他一動(dòng)不動(dòng)的站立在我的面前，晶瑩的淚水溢滿(mǎn)了眼眶。眼睛也紅透了。
過(guò)了一陣后，我心頭的火也慢慢的消了。我也意識到了我的過(guò)錯，那一桌之隔的我們都不言語(yǔ)。又過(guò)了一陣后，我不由自主的回了頭，他也漸漸的抬起了頭，兩顆心也在用復雜的情感交流著(zhù)�！拔摇�，我們幾乎同時(shí)說(shuō)出了口。接著(zhù)，我們輕松的一笑，“對不起�！边@三個(gè)字便隨之輕松但有深情的說(shuō)出了口。
于是，我們又相擁在了一起，又重回了我們以往美好的時(shí)光。
從此我也更加懂得了珍惜友誼。
友誼作文 篇8
生如一場(chǎng)夢(mèng)，很快就了。而這場(chǎng)夢(mèng)會(huì )讓我們懂得道理。在我一名初中生以后才知道友誼的可貴。
那次，我和我要好的朋友李斌一起去讀書(shū)，到了班上我找了冬暖夏涼的地方坐了下來(lái)，便放下書(shū)包。無(wú)意間一位我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的謀生同學(xué)走了，便跟我介紹他，介紹他是怎樣人，聊著(zhù)聊著(zhù)道聊起勁來(lái)了，下課一起聊天或玩游戲，中午就一起吃飯，放學(xué)就一起回家我的要好朋友李斌多次叫我，我都毫不理他。我只當是聽(tīng)不見(jiàn)。他叫我跟他回家，我就騙他說(shuō)我還不想回家，其實(shí)我是在等我新認識的同學(xué)。
過(guò)了幾天后，李斌漸漸和同學(xué)一起玩和聊天了，而我后來(lái)才知道，我認識的那個(gè)同學(xué)是不良少年，他除了上學(xué)之外去網(wǎng)吧上網(wǎng)，經(jīng)常偷家里的經(jīng)濟，有時(shí)
甚至還騙同學(xué)的錢(qián)……我就用許多借口漸漸跟他分開(kāi)。
在后來(lái)的兩個(gè)星期里，我是平平淡淡的的。想起李斌和我小學(xué)一起去玩，一起回家，一起做作業(yè)，一起……我真后悔�？墒乾F在后悔又有用呢?
直到月考前的個(gè)星期，李斌又像以前一樣叫我去他家復習。我聽(tīng)后，不爭氣的眼淚流了。
從那以后，不但恢復了的友誼，而且還比以前的感情還要好。
那件事后，我懂的了有時(shí)候東西一但失去就在也回不來(lái)了，要珍惜友誼。
友誼作文 篇9
小松樹(shù)和小兔是一對好朋友，他們經(jīng)常一起玩，那關(guān)系可好了，簡(jiǎn)直像一座結實(shí)又堅固的橋。
冬天快到了，小兔正在樹(shù)林里采蘑菇。忽然，他看見(jiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，原來(lái)是一個(gè)盒子。盒子上面有一行字：我能實(shí)現你的四個(gè)愿望。小兔子有些詫異，但是他想：如果真的能實(shí)現我的愿望，那我就不用那么辛苦來(lái)找食物了。想到這里，他立即跑回了家。
小兔回到家，對著(zhù)寶盒說(shuō)：“我要很多胡蘿卜！”不一會(huì )兒，小兔的糧倉就堆滿(mǎn)了胡蘿卜。小兔高興極了，他拿著(zhù)盒子到樹(shù)林里散步，看到山羊伯伯種的小白菜成熟了，綠油油的非�？蓯�(ài)，于是小兔子又對寶盒說(shuō)：“我要山羊伯伯的白菜！”一會(huì )兒，小兔子前面出現了一捆又一捆的白菜，小兔子興沖沖地收拾著(zhù)新鮮的白菜。晚上，小兔子高興地把寶盒的秘密告訴了小松鼠，小松鼠一本正經(jīng)地說(shuō)：“你還是把東西還回去吧，你不能這樣不勞而獲，你高興了其他人不一定高興呀！”
“我才不管，我又不是偷的！”小兔子大聲的說(shuō)。
小松鼠皺著(zhù)眉頭走了，小兔子也不理睬他，繼續玩弄他的盒子。
小兔子沒(méi)有再跟小松鼠一起玩，感覺(jué)很不開(kāi)心，于是有一天小兔子對著(zhù)寶盒問(wèn)道：“我想知道小松鼠對我怎么樣�！鄙衩氐暮凶硬](méi)有實(shí)現他的愿望，而是出現了另一行字：明天我將會(huì )幫你找回你弄丟的東西。
清晨，小兔子迫不及待的拿出盒子。盒子自動(dòng)打開(kāi)了，里面全是小松鼠和小兔子快樂(lè )的回憶，有一起幫助生病的雞媽媽帶小孩的情境，有一起幫牛爺爺拉犁的情境，有一起跟小動(dòng)物們玩游戲的情境，小兔子看著(zhù)看著(zhù)難過(guò)地哭了，立刻跑去找小松鼠。
他一見(jiàn)到小松鼠，就緊緊地抱住他，說(shuō)：“小松鼠，我······”
小兔子還沒(méi)說(shuō)完，便放聲大哭起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事后，小兔子把那些東西還了回去，還一一道歉。主人們并不生氣，還送給了他一點(diǎn)兒胡蘿卜和白菜。不久，小兔子和小松鼠的友誼加深了。
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