【精選】友誼作文600字10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的友誼作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼作文600字 篇1
小文和小麗是一對形影不離的好朋友，她們兩個(gè)人都長(cháng)得非常清秀，非常美麗。她們平時(shí)一起上下學(xué)，一起做作業(yè)，非常開(kāi)心。
但有一次小文和小麗在一次春游時(shí)，鬧了矛盾。事情是這樣的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)的日子里。學(xué)校組織大家春游，小文和小麗在一塊方塊石上坐下來(lái)，一不小心，小麗推翻了牛奶，把牛奶濺到了小文的衣服上。小文說(shuō)是小麗故意推翻牛奶來(lái)撒我衣服上面的。小麗一臉無(wú)辜，可是小文一直說(shuō)是小麗弄時(shí)。小李大發(fā)雷霆說(shuō)：“我都說(shuō)了，不是我弄得了啊�！�
小文說(shuō)：“我明明看到的，你還不承認�！毙∥暮托←愐驗檫@件事情后，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
在學(xué)校里，當小文和小麗每次見(jiàn)面時(shí)，就滿(mǎn)口臟話(huà)，一直認為對方不好。在一次見(jiàn)面的時(shí)候，小文先發(fā)話(huà)：“你到底承不承認�！毙←愡@下真的惱怒了：“我都說(shuō)了，不是我弄的，你怎么窮追不舍呢？”
小麗和小文大吵一架，更加討厭對方的所作所為。小麗心里想：不就弄臟了個(gè)衣服嗎？再說(shuō)又不是我弄得，干嘛要讓我道歉！
她們兩人越吵越厲害，小文說(shuō)：“既然你不能配合我，那我就配合你�！毙←愑终f(shuō)：“我可不想有個(gè)累贅，配合我走路�！�
她們越來(lái)越生氣。她們按著(zhù)自己的腳步走上半場(chǎng)，結束了。小文和小麗發(fā)現再這么走下去一定會(huì )拿最后一名了。這時(shí)小麗突然道歉了：“對不起，我已經(jīng)思考了好久，最后發(fā)現確實(shí)是我錯了，我深深地表示歉意�！�
小文說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有錯，我不應該要求你給我道歉。其實(shí)我早已經(jīng)原諒你了�！毙∥暮托←愑殖蔀榱诵斡安浑x的好朋友。她們重歸于好。小文說(shuō)：“我們還有下半場(chǎng)呢，我們先邁右腿再邁左腿吧！”下半場(chǎng)開(kāi)始了，小文和小麗特別默契地完成了下半場(chǎng)。
最終她們得了冠個(gè)。她們拿到了獎杯。她們知道自己不僅僅獲得了榮譽(yù)，還獲得了最寶貴的友誼！
那時(shí)陽(yáng)光仿佛也讀懂了她們的友誼，放出了更耀眼的光芒。
友誼作文600字 篇2
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友余凌霄的交往中，品味到了真誠的友誼。
那是一次作文口頭競賽。初賽時(shí)，她作為班上的語(yǔ)文科代表。負責掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長(cháng)了。她沒(méi)動(dòng)聲色，我以為她已默認。便自信穩拿第一。
“開(kāi)始！”她嚴肅地宣布。我滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，可是還沒(méi)接近尾聲，只聽(tīng)咚的一聲，她竟然準時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！我好沒(méi)面子！好傷心！
對她的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了！
在以后幾天，我一直沒(méi)理她。她已經(jīng)察覺(jué)到了。她幾次想給出我解釋?zhuān)铱偸遣恍敢活�，揚長(cháng)而去。因為我對她已經(jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在�？伤傄医o她解釋的機會(huì )。
這天，我極不滿(mǎn)意地停下來(lái)�！澳阒绬�？我其實(shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠信，講原則，如果沒(méi)有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“你不用如此，朋友請你幫忙。你卻——我又不是沒(méi)跟你說(shuō)！你讓我當眾出丑，多難堪��？”“對不起！我也……不想！形勢所迫！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨占鰲頭嗎？不如……我幫你！”我恍然大悟，原諒了她。
接著(zhù)的幾天里，她天天陪我一起練習，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點(diǎn)子。每天她都堅持不懈地督促我，有時(shí)練得我滿(mǎn)頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時(shí)間。
“皇天不負有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎！真有說(shuō)不盡開(kāi)心，她也感到很欣慰！
這事讓我茅塞頓開(kāi)：友誼應建立在原則中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評中，不然，就會(huì )斷送在奉承中。
友誼作文600字 篇3
回首友誼之路，總有一些讓你念念不忘的人，哪怕他已離去。也許有過(guò)心酸，有過(guò)淚水，但更多的還是因為彼此產(chǎn)生的歡笑。我想對他說(shuō)，和你一起走過(guò)的友誼之路，我很快樂(lè )，我很慶幸老天讓我認識了你，這位堅強的女孩。
我們相遇在一個(gè)非常平凡的午后。那天，行人紛紛躲進(jìn)屋子里避暑，陽(yáng)關(guān)烘烤著(zhù)大地，唯有街道兩旁的樹(shù)木給柏油馬路遮出一片綠蔭。我打著(zhù)遮陽(yáng)傘匆匆走在去玩學(xué)校的路上，時(shí)不時(shí)地抬手用手背擦拭額頭上的汗珠。這時(shí)，一個(gè)蜷縮在角落里的瘦小身影吸引了我的眼球。你抱著(zhù)身子努力找著(zhù)一點(diǎn)沒(méi)有陽(yáng)光的地方，你是多么的渴望現在會(huì )有一把遮陽(yáng)傘遮在你的頭頂啊。我舉著(zhù)傘來(lái)到你的身旁，我既然看到你的身子在微微發(fā)抖，我拍了拍你的肩膀，你抬起頭那剎那，我震驚了！血液順著(zhù)你的鼻子往下，結白的頭上滲出密密汗珠，你似乎在拼命的隱忍著(zhù)什么，最后我才知道，你忍得是病痛的折磨。
我和你通過(guò)那個(gè)午后認識了，漸漸熟悉后，我才知道你得了一種很罕見(jiàn)的白血病，家人必須要承受巨額的醫療費用。我原本以為，你的病真的能好起來(lái)，我和你也能遵守約定去環(huán)游世界，可不幸的事還是發(fā)生了……
我很清楚的記得，那天雨下的很大，烏云布滿(mǎn)了整片天，把整個(gè)世界籠罩在一片黑暗之中，猶如世界末日的前兆。你的父母找到我，告訴我他們想把你轉到國外更好的醫院里去進(jìn)行治療。我說(shuō)，我想去看你最后一眼，我來(lái)到醫院的病房前，看見(jiàn)你躺在那白的有些單調的病床上，臉色蒼白的有些可怕，可是你的手卻死死的拽住床單的一角，似乎在抓著(zhù)一根救命稻草，可我怎么也想不到那會(huì )是我們最后的見(jiàn)面。
在你出國后的第三個(gè)月，噩耗從國外傳來(lái)了，你去世了！你父母告訴我，你走的時(shí)候很安詳，你是在睡夢(mèng)中死去的，嘴角還殘留著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微笑，似乎你做了一個(gè)好夢(mèng)！
回首來(lái)時(shí)路，我真的很在乎，這一路……
友誼作文600字 篇4
生活中，朋友帶給我們的美好有很多，友誼讓生活更美好。
我的性子很活潑，也因此我身邊有著(zhù)不少的朋友，每一個(gè)朋友都為我的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
上學(xué)的時(shí)候，我會(huì )與我的一個(gè)朋友一起去學(xué)校。上學(xué)的路上，我們兩人談?wù)撝?zhù)這一天的打算，講著(zhù)這一天校園里會(huì )有的的課程，會(huì )見(jiàn)到的老師。每次只要一講到今天沒(méi)有體育課的時(shí)候，我們倆就神同步的嘆口氣。因為我們的體育課是最有趣的，體育老師就是一個(gè)很有趣的人，不僅是我與朋友，班上的同學(xué)都喜歡這位體育老師。
在我的上學(xué)路上，因為有朋友的陪伴而變得有趣與美好。從家里到學(xué)校這段路程里，因為有了朋友一起走，這段路程都變成了我生活中溫暖的一段回憶。
到了學(xué)校后，在班級里我也有著(zhù)很多朋友，這些朋友讓我的課間活動(dòng)都變得熱鬧起來(lái)。在下課的時(shí)候，我們會(huì )一起跳繩，一起打球，一起奔跑，有時(shí)候也會(huì )一起討論著(zhù)學(xué)習。朋友讓我的生活變得很有意義，也讓我的生活變得精彩非凡。
寒暑假的時(shí)候，我回了老家，在老家里我也有好幾個(gè)朋友。只不過(guò)上學(xué)后后，我們就在不同的學(xué)校里讀書(shū)，雖然上學(xué)的時(shí)候我們幾乎不會(huì )見(jiàn)上一面，但是一到寒暑假，我們就都湊在了一塊。我們之間的友誼是深厚的，相信以后不管我們去了何方，我們之間的友誼都是永遠都在的。寒暑假里的我們，會(huì )拿上假期作業(yè)湊到一起，雖然我們的假期作業(yè)不一樣，但是我們學(xué)到的知識都是一樣的。
每天里，我們制定相應的計劃做多少的作業(yè)，當完成任務(wù)了后，我們就一起去老家的后山上玩，我們能爬樹(shù)，能捉迷藏。與朋有在一起的時(shí)光永遠都是美好的。
友誼作文600字 篇5
朋友，就像一盞明燈，照亮了我的前方；朋友，就像一泓清水，滋潤了我的心田；朋友，就像一個(gè)洋娃娃，伴我走過(guò)了童年。朋友之間的友誼是純潔的、是珍貴的、也是難忘的。
還記得那段日子嗎？我們曾一起奮斗的日子？我們曾一起跑步的場(chǎng)景？我們曾一起哭笑的畫(huà)面？我們曾一起大鬧的場(chǎng)面？也許你都忘了，但我記得，還記得我們曾許下的承諾：“做一輩子的朋友，有福同享，有難同當�！�
朋友，很感謝你，在我煩惱的時(shí)候，帶給我快樂(lè )；在我傷心的時(shí)候，帶給我安慰；在我生病的時(shí)候，帶給我問(wèn)候。和你在一起的時(shí)光，是多么的快樂(lè )，多么的難忘，多么值得回憶。
曾記得，我們約定考上同一所重點(diǎn)中學(xué)，為了考上重點(diǎn)中學(xué)，我們比其他同學(xué)更努力、更用心、更勤奮地學(xué)習。你的成績(jì)比我的成績(jì)要好很多，我有不明白的，你總是耐心地幫我解答，使我的成績(jì)有所提高。但是我還是沒(méi)能如愿考上和你所約定的那所重點(diǎn)中學(xué)，而你考上了�？粗�(zhù)沮喪的我，你安慰我：“別難過(guò)了，只要付出了，就肯定會(huì )有收獲，你在東水中學(xué)也可以努力地學(xué)習啊，再努力三年也同樣可以考上重點(diǎn)高中，我在那里等著(zhù)你，到那時(shí)候，我們又可以在一起啦！”聽(tīng)了你的那番話(huà)，我也沒(méi)再難過(guò)了。為了我們共同的夢(mèng)想，我會(huì )不懈努力。
曾記得，我們分開(kāi)的時(shí)候，我們都哭了，我舍不得，心里好難過(guò)。但是我知道，我們想要學(xué)習生活在一起，我就必須努力，每當我累了、心中想放棄學(xué)習之時(shí)，就會(huì )想起我們約定的目標，我便會(huì )以這個(gè)目標堅持下去，我要在初中階段的三年里不懈努力，一定要考上我們夢(mèng)寐以求的那所重點(diǎn)高中。
友情，在我生命里是一場(chǎng)久旱的雨，滋潤了干涸的心田；友情，在我生命里是一朵不敗的鮮花，就開(kāi)在為我真誠而堅守的那片沃土里；友情，在我生活里是一顆閃爍的星星，照亮了黑暗的某個(gè)角落。
��！愿我們的友情天長(cháng)地久！
友誼作文600字 篇6
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間飛快流逝了，現在我已是初中生了，回想起小學(xué)的生活與同學(xué)相處的情景浮現眼前，我有很多好朋友，但記憶最深刻的還是吳琪。
記得那是一次上體育課，天公不做美，把火辣辣的太陽(yáng)高掛天空，把最美的一面展現給我們，仿佛在和我們做游戲一般，狠狠曬著(zhù)，我們嗓子都冒煙，同學(xué)們大汗淋漓，像上完課后好好喝水，平復自己的心情。
終于伴隨著(zhù)叮叮叮的聲響，下課了�；氐浇淌液�。同學(xué)們咕咚咕咚喝水，我坐在位置上四處尋找著(zhù)水杯，可突然想起來(lái)：水杯忘帶了！
我焦急的像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，我開(kāi)始四處借水，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)王月如有沒(méi)有，一會(huì )兒又問(wèn)任菲桐能不能借給我，他她們依舊回答：抱歉，我喝完了！
沒(méi)辦法，我只能坐在位子上干著(zhù)急，這時(shí)正在我瞅著(zhù)怎么辦，是吳琪走過(guò)來(lái)，親切地拍拍我的背說(shuō)：“王梓涵，是不是沒(méi)水喝呀，我借給你吧！”好……”，我才剛說(shuō)一個(gè)字，吳琪拿出她的水杯，那水杯里只有大約四厘米的水，再看看吳琪的額頭，也同樣是大顆大顆的汗珠，可他依舊笑著(zhù)說(shuō)：“喝吧，快喝呀”
“那你，喝什么呀？”我親切的問(wèn)�！安挥霉芪�，我喝過(guò)了”。他慢慢地說(shuō)。很顯然，他在說(shuō)謊。我不敢揭穿她，只得左右猶豫要不要喝。正當我想著(zhù)的時(shí)候，猛然間看見(jiàn)吳琪的臉往后一扭，咽了一口口水，眉頭擰成一個(gè)川字，眼睛一瞇，眼神中流露出對水的渴望。而后，又扭過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)，快喝呀，看見(jiàn)吳琪再三要求下，我只好輕輕抿了一小口說(shuō)：“真好喝。
吳琪看見(jiàn)我喝好后，才把剩下的一口喝掉，我們相對而看，笑了。從這件事中，我更加深刻認識了吳琪，他教會(huì )我要樂(lè )于助人，我想說(shuō)：有你真好！
友誼作文600字 篇7
夜闌人靜，無(wú)籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)候，我卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，閉上雙目，去追思那失去了的年華。頭腦中總會(huì )清晰地呈現出一張張熟悉的隨著(zhù)時(shí)光的流失，帶走了我們記
憶寶庫里許許多多的東西，但是，這些可親可愛(ài)的朋友，卻總是被牢牢地留住了。
回首往事，無(wú)論是快樂(lè )的，還是憂(yōu)傷的；嬉鬧的，還是孤寂的都將是我一生一世的財富。逆風(fēng)逆旅的自己，每當回望身后的路，一道又一道，一程又一程，你的話(huà)語(yǔ)總在我的心中豁然翻涌……，終于醒悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著(zhù)扼殺成功；世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠地沾沾自喜、世上又有什么有恒的不幸讓你永久的痛不欲生。
午夜時(shí)分，驚醒我的是遙遠的汽笛聲。聲音穿越重重夜幕抵達我飄渺的夢(mèng)境，我仿佛又置身于匆匆人流，又開(kāi)始了一次必要的旅程，而這時(shí)候，室內的鐘表正在忠誠的順序走動(dòng)，它的聲響和我的脈搏暗暗結合，由此我就知道了，我們的一生注定要用別離和歡聚來(lái)切割又彌合這漫長(cháng)的時(shí)間，因為我們每個(gè)人的心中都懷有不變的夢(mèng)想。我知道，你一定在和我一樣追逐夢(mèng)想。雖然我們離夢(mèng)想還很遙遠，不知還要踏起多少征塵才能學(xué)會(huì )在失望面前無(wú)動(dòng)于衷，但是我驕傲的目光中卻有巍峨的山、奔騰的水，請與我一路同行！我需要你我同行，因為我是多么需要你的友誼。我需要你的友誼，
當我悲觀(guān)失落，當我彷徨消極時(shí)，我需要的不是你的同情、憐憫這是為我高傲的自尊所不容的'，我需要你的友誼，你那如太陽(yáng)般溫暖的手緊握我那因心灰意冷而冰涼抖動(dòng)的手，使我感到友情的溫暖。你那自若的微笑使我鎮定，那輕聲細語(yǔ)的安慰和鼓勵驅走了我的彷徨，我感到心中的涼意以及逐漸被友誼的溫暖所代替，那被失意嚇退的自信又悄然而歸，那杯失敗擊倒地前進(jìn)的目標又被我心中燃起的希望之火復活，這一切都是因為有了你的友誼……
盡管我自以為是一個(gè)自立的人，但我需要你的幫助、你的微笑、你的理解、你的鎮定、勇氣、信賴(lài)……
我需要你的友誼！
友誼作文600字 篇8
記得小學(xué)六年級的時(shí)候，我們班轉來(lái)了一個(gè)插班生。老師讓我們班坐在一起，一開(kāi)始我還很高興。因為他學(xué)習成績(jì)比我好，還可以請教他�？墒菦](méi)過(guò)幾天，我們這間不斷地發(fā)生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫(huà)了一條界線(xiàn)，還警告他不準超過(guò)界線(xiàn)。我為了此事，還專(zhuān)有根木棒在書(shū)桌里。他懷做完做業(yè)就把東西遷居 我的地盤(pán)里，害得我會(huì )場(chǎng)什么都不方便。有一天自習課上，他的胳膊又超過(guò)了界線(xiàn)。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒(méi)有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過(guò)界線(xiàn)�！边@時(shí)，全班同學(xué)都盯著(zhù)我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤(pán)”里，我就給你扔在地上。結果有一天，我們做午間操回到教室。我看見(jiàn)在我地盤(pán)時(shí)亂七八糟地放著(zhù)的鋼筆，書(shū)和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發(fā)生以后，我們好多天沒(méi)說(shuō)話(huà)。
有一次數學(xué)考試，我們需要三角尺。監考的老師非常嚴，不敢亂動(dòng)。我找來(lái)找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時(shí)候。我忽然發(fā)現他的胳膊慢慢地移到了我的地盤(pán)里。我不知道該怎么辦？可是說(shuō)出去的話(huà)又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見(jiàn)他不害專(zhuān)心致志地做題。根本沒(méi)有發(fā)現，我就偷偷抓起他的三角尺。畫(huà)完之后，又給他悄悄放回去。
我們交完卷子回到了座位上，他溫不經(jīng)心地說(shuō)：“ 這次怎么不說(shuō)又要挨木棒了？”��！原來(lái)他是故意的，我被這事感動(dòng)，便悄悄擦了界線(xiàn)。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，我們的友誼更深了。
友誼作文600字 篇9
友誼是什么？
你也許會(huì )感到詫異，曾經(jīng)的我竟然不知道友誼是什么。但是，自從在那件事情之后，我真的讀懂了它。
自打上了初中，我們都是早出晚歸。每天天還沒(méi)亮，你就會(huì )看見(jiàn)一些半大的孩子忍著(zhù)睡意和寒風(fēng)在昏暗的路燈下快速騎行，那就是我們這些可憐的初中生。
天色昏暗，看不清外邊道路，但那吹得人骨頭都冰冷的風(fēng)卻已出賣(mài)了今天的天氣。我匆匆地打開(kāi)水龍頭洗臉，流水的間隙中聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的囑咐：“天氣不好，記得帶上傘！”
“不就是小雨嗎？有什么呀，大不了就淋著(zhù)雨回來(lái)�！拔覠o(wú)所謂地想。果然，出門(mén)太過(guò)匆忙，我將媽媽的叮囑忘得一干二凈，還真的忘了帶傘。
大課間時(shí)，我與好朋友一起去校園里玩耍�？粗�(zhù)天空，太陽(yáng)像在努力掙脫那些圍在他身邊的烏云，若隱若現�！斑@太陽(yáng)都快出來(lái)了，應該不會(huì )再下雨了吧�！蔽覍ε笥颜f(shuō)�！班�，應該不會(huì )�！彼戳丝刺爝t疑著(zhù)回應我。
原本還在慶幸自己早上出來(lái)沒(méi)拿傘，卻在中午放學(xué)時(shí)徹底后悔了。太陽(yáng)終究沒(méi)有擺脫烏云，反而躲在它們身后哭了起來(lái)，它的淚，恰好落在我們身上。
“呀，下雨了，還是大雨，糟了，我沒(méi)帶傘！”我越想越后悔。當初如果長(cháng)點(diǎn)記性拿了傘該多好。我四處張望了一番，發(fā)現同學(xué)們都是各自撐著(zhù)一把傘，然后擠在人群里消失了�！傲T了，不就淋一會(huì )兒雨嗎，誰(shuí)讓這天這么不講道理呢�！蔽倚囊粰M，做好了淋雨的準備。
“給”，我聽(tīng)到了好朋友的聲音，詫異地看著(zhù)她；卻先被她手里的傘吸引了�！澳憬o我？那你自己呢？”我問(wèn)她。她一邊遞給我傘一邊又拿出另一把傘向我解釋道：“喏，我還有一個(gè)�！彼蠹s看出了我的疑惑，搶先答道：“我猜你經(jīng)常不關(guān)心天氣，所以順便多拿了把，正好你沒(méi)帶！給！”一瞬間，我的心竟被一堆感激的話(huà)語(yǔ)給包圍了，但感動(dòng)了半天，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我小心翼翼地接過(guò)那把傘，因為，這不光是一把傘，更是一份友誼，溫暖人心的友誼……
原來(lái)，友誼就是風(fēng)雨中遞過(guò)來(lái)的一把雨傘！
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二張雅思
友誼作文600字 篇10
如果說(shuō)本學(xué)期我們班最關(guān)注的事了，那就是和范縣毛樓小學(xué)手拉手共建書(shū)香的事了。
宋老師告訴我們，直到現在，很多農村的孩子想讀書(shū)卻沒(méi)有書(shū)可讀，我們知道，老師一定有什么話(huà)要和我們說(shuō)，于是瞪大了眼睛，等待著(zhù)宋老師的下文。
果然宋老師告訴我們：“我市范縣毛樓小學(xué)五年級的史老師特別想帶領(lǐng)他的學(xué)生共讀一本書(shū)，但因為他的學(xué)生都是農村的孩子，父母辛苦掙來(lái)的幾個(gè)錢(qián)也不舍得給他們買(mǎi)書(shū)……”宋老師便建議我們把共讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)，借給史老師他們班讀，還想借此交一個(gè)遠方的朋友，于是就把《青銅葵花》這本書(shū)借給他們，還寫(xiě)了一封信，夾在書(shū)里。
12月9日下午毛樓小學(xué)的史老師專(zhuān)程來(lái)拿書(shū)了，當看到高高的兩摞書(shū)擺在講臺時(shí)，史老師激動(dòng)地都有點(diǎn)不知說(shuō)什么好了，除了說(shuō)“謝謝”，還是“謝謝”。只見(jiàn)是老師從包里拿出了一個(gè)大編織帶個(gè)一些報紙，然后小心的把我們的書(shū)用報紙包成了一捆一捆，又小心的放進(jìn)了編織袋。帶走了我們的書(shū)和信，也帶走了我們的友誼。
兩個(gè)星期過(guò)去了，宋老師帶來(lái)了好消息，我們的手拉手朋友已經(jīng)讀完了我們借的書(shū)，每個(gè)同學(xué)都給我們回了一封信，還精心做了賀卡。同時(shí)也盼望能從我們班再借一些書(shū)。這是不用商量的事了，我們立刻就答應了，等待著(zhù)史老師來(lái)。
12月31日，20xx年的最有一天，我們盼來(lái)了史老師的再次來(lái)訪(fǎng)。這次，史老師還帶了一個(gè)學(xué)生代表。他們一進(jìn)教室，就想起了一陣雷鳴般的掌聲。
史老師對著(zhù)我們深深的鞠了一躬，再次向我們表示感謝。然后打開(kāi)了編織袋，我們的書(shū)仍然被報紙包著(zhù)。打開(kāi)報紙，呵！有不少書(shū)都包著(zhù)花花綠綠的皮，這些遠方的朋友多么珍惜我們的書(shū)呀！帶著(zhù)友誼的書(shū)，捎回了毛樓小學(xué)們精心制作的賀卡和回信，那真摯的語(yǔ)言，打動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)。
讀著(zhù)眼前的這封信，我仿佛看見(jiàn)午后的陽(yáng)光照在黃河岸邊一座明朗的教室里，史老師和他的學(xué)生正一起幸福地沉醉在書(shū)香中。
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