友誼=作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的友誼=作文，希望對大家有所幫助。
友誼=作文1
你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？你們知道我們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么事嗎？不知道吧，那就和我一起走進(jìn)這篇，仔細地了解一下吧。
我的好朋友叫張航，他長(cháng)得胖胖的，皮膚黝黑，一雙大大的眼睛，還有一張比一般人都要大一點(diǎn)的嘴巴和一對小小的招風(fēng)耳，圓圓的臉蛋肉呼呼的，看起來(lái)特別可愛(ài)。我覺(jué)得他最大的愛(ài)好就是吃喝玩樂(lè )，只要見(jiàn)到別人有好玩的，或者好吃的，他就會(huì )第一時(shí)間跑到那個(gè)人的面前。其實(shí)張航的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如成績(jì)好、樂(lè )于助人等，但是他也有缺點(diǎn)，就是喜歡為一點(diǎn)小事就不依不饒的。
有一天，我和張航還有其他人正在玩游戲，沒(méi)想到我一不小心踩到了張航的腳，哪知道他張口就罵我，之后我倆吵得不可開(kāi)交。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上一直在思考，為什么我今天不主動(dòng)給他道歉呢？要不然的話(huà)，咱倆的關(guān)系也不至于鬧得這么僵呀！于是我決定一定要主動(dòng)去給他道歉才對。到了第二天，我去給張航道歉時(shí)，張航也友好地向我道了歉，然后我倆又和好如初了，原來(lái)他和我的想法是一樣的呀。
從那天起，我學(xué)會(huì )了：朋友之間應該友好相處，不能為一點(diǎn)小事而生氣，一定要學(xué)會(huì )寬容，諒解，彼此之間友誼的小船才不會(huì )被打翻。
座右銘：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
友誼=作文2
我一如慣往地坐在位子上，無(wú)聊地翻開(kāi)抽屜.突然，我發(fā)現了一張畫(huà)紙，望著(zhù)紙上畫(huà)著(zhù)的雪櫻花，想起了前幾天那另我不能忘懷的晚上＇＇＇＇＇＇
那是晚自習的事了.我坐在Gina旁邊，悠閑地畫(huà)著(zhù)畫(huà)兒．Ｇina也在畫(huà)畫(huà)，我伸過(guò)頭去，看了看，她正畫(huà)著(zhù)自己設計的卡通人物．她告訴我，這有３個(gè)人物，一個(gè)是自己，另外兩個(gè)分別是雨琪和智明．Ｇina對著(zhù)那幅合影畫(huà)看了又看，改了又改，終于對我說(shuō)：完成了～！說(shuō)著(zhù)，便拿給我看，我不由地贊嘆：好可愛(ài)哦～！她得意得望了望我，又抽出彩色鉛筆給卡通人物涂起顏色來(lái)了．
我看著(zhù)，心想：如果有我就好了～哎～！好羨慕哦！可能她沒(méi)把我當作好朋友吧～！無(wú)聊！我又拿起畫(huà)筆，在紙上隨便畫(huà)畫(huà)．Ｇina伸過(guò)頭來(lái)，拿過(guò)我的畫(huà)紙，在上面畫(huà)了一朵雪櫻花，并告訴我：雪櫻花是代表永遠的友情．說(shuō)著(zhù)，有遞換給我．看來(lái)，她還把我當好朋友．我低下了頭．
沒(méi)過(guò)多久，就下課了．在回家的路上，Ｇina和我聊了很多，到最后分手的時(shí)，她對我說(shuō)：我們永遠是好朋友～！
恩，永遠～～～
友誼=作文3
去年我家搬來(lái)了一位的鄰居，他家有一位大哥哥，長(cháng)的眉清目秀，但是我卻發(fā)現他非常愛(ài)玩電子游戲，只要每天放學(xué)一回家，他就放下書(shū)包去玩電子游戲了，而且一玩就是幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)也不做。所以，大哥哥，我想對你說(shuō)：
你不要玩電子游戲了，這樣既影響學(xué)習又影響身心健康。聽(tīng)說(shuō)你以前學(xué)習都排在班級的前三位，可是現在卻排在班級的十幾位，甚至二十幾位；而且玩得時(shí)間更長(cháng)的話(huà)，眼睛會(huì )變成近視眼，甚至以后視力回慢慢下降，達到一定程度，眼前的東西會(huì )很模糊，什么東西也看不清楚，就像一個(gè)瞎子一樣，變成一個(gè)廢人。
上次，我在報紙上看到，有好幾個(gè)未成年人因為沉迷于電子游戲而視力越來(lái)越下降，還有幾個(gè)真的想我說(shuō)的一樣，像一個(gè)瞎子了。
所以，鄰居家的大哥哥，我衷心的勸你一句，不要在沉迷于電子游戲中了，這樣的話(huà)你就真的會(huì )像我說(shuō)的的那樣，視力慢慢下降，成績(jì)慢慢退步的。我不希望你會(huì )變成那樣。
友誼=作文4
每個(gè)人都有自己的友誼，我的友誼與眾不同。他不僅是我的爸爸，還是我的——心靈的朋友。
我的爸爸雖然工作忙但卻會(huì )擠出時(shí)間陪我。
有一次，我要參加比賽，爸爸便在百忙之中抽出時(shí)間陪我去。到了比賽場(chǎng)地，由于我太害怕了，便大聲哭了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了便把我摟在懷中，安慰我，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，如果輸了我們下次再加油，好不好！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我不哭了。
開(kāi)始比賽了，爸爸在一邊喊加油，這讓我充滿(mǎn)了力氣，他一邊使足力氣喊加油，一邊用手揮手。最后我在比賽中取得了好成績(jì)，其實(shí)是爸爸在心靈上幫了我的忙。
其實(shí)，我不僅有爸爸這心靈上的友誼，在學(xué)校里還有一個(gè)——永遠的朋友。我的朋友叫項娟娟，她長(cháng)著(zhù)一雙單眼皮，一雙小小的眼睛，還有一張會(huì )把人逗笑的嘴……
有一次，我語(yǔ)文考試考糟了，我傷心極了，我嚎啕大哭，她跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你不要傷心了，你看看我，我考不好，我為什么不哭，反正哭和笑是一樣的，為什么不坦然面對呢？”我抬頭看了看她，其實(shí)項娟娟這次也考糟了，但是她卻能夠坦然面對，我不禁用崇拜的目光看著(zhù)她……
這就是我想珍惜的友誼。
友誼=作文5
見(jiàn)識廣博的大師說(shuō)：讓我們來(lái)談?wù)動(dòng)颜x吧！
友誼真是個(gè)美麗的東西，人生因了它，在春日里收獲春風(fēng)吹拂的喜悅，在夏日里收獲晚霞的絢美，在秋日里享受豐收的喜慶，在冬日里陶醉于飛舞的滿(mǎn)天大雪。誰(shuí)沒(méi)有友誼，誰(shuí)就不能享受人生的美好。
氣候是一個(gè)善變的人，誰(shuí)與他交朋友，誰(shuí)就要有特別好的心理承受能力，友誼需要講究真誠，沒(méi)有真誠作為友誼的基礎，友誼便會(huì )像紙船一樣被雨打沉。
友誼像樹(shù)木，幼小的苗兒吸收天地精華，長(cháng)成參天大樹(shù)，匯集成汪洋的森林，友誼使森林永遠充滿(mǎn)活力。
友誼永遠不會(huì )像愛(ài)情一樣不可捉摸，讓人對它產(chǎn)生虛幻，因為友誼建立在真實(shí)生活的基礎上。
友誼可以跨越國界的阻礙，走過(guò)年齡的隔膜，超越生與死的禁區。友誼超過(guò)了物我的區別，只有有生命，就會(huì )有友誼的存在，他達到了一種認識生命的'崇高境界。
博你歡心，對你諂媚的人不是你的朋友，這樣的友誼是經(jīng)不起時(shí)間的淘洗的。那些從不給你留面子指出你的錯誤的才是真正的朋友，因為只有真正的朋友希望你是好的，這樣的友誼能瀟灑地走過(guò)歷史長(cháng)河，傳承為佳話(huà)！
友誼真是個(gè)美麗的東西，人生因了它，世界因了它，變得更加美好！
友誼=作文6
我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，所以身邊也沒(méi)有什么朋友，有很多機會(huì )能有交到朋友的機會(huì )，可我總是沒(méi)有把握住機會(huì )。
上小學(xué)的時(shí)候，我總是和男生們去打雪杖，踢球，在女生里沒(méi)有特別好的朋友，但我并沒(méi)有注意，因為就算沒(méi)有，我也能與男生在一起，也很快樂(lè )。但事實(shí)并不是這樣的，上了初中后，那些好友就被分到了不同的班級。由于性別的關(guān)系，我也不好總是去找他們，漸漸的我們就疏遠了。我越來(lái)越懷念以前的歲月，打擊一起下棋，一起歡笑，一起奔跑。到了這個(gè)時(shí)候，我才明白朋友的重要性。但與人交往時(shí)總不能如愿，因為在于班里同學(xué)交往時(shí)我不知道說(shuō)什么，更不知道在他們需要我是我該怎么辦。
朋友，這個(gè)詞是我所渴望的。友誼，是我所追求的。我相信，我會(huì )交的好友的
友誼=作文7
我不認識他，但他給了我很多溫暖。
我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子。我很內向，不喜歡和別人交流。上了初中之后，因為在那里不認識人，就一直去。
直到有一天，班上有一盆花，很漂亮。班里每個(gè)人都要輪流照顧。今天，輪到我了。我看到花有點(diǎn)枯萎，所以我想在上面澆點(diǎn)水。我旁邊的水壺——沒(méi)水了。于是我去附近的水龍頭打水�；貋�(lái)后發(fā)現小花周?chē)枚嗳�。我也上去看看。剛擠進(jìn)去就聽(tīng)到一聲喊：“是她，是她，她今天照顧小華了�！蔽铱粗�(zhù)聲音，看到一個(gè)女孩指著(zhù)我。我再看看小花。折疊了。
像晴天霹靂！為什么不可以？我在同學(xué)的責罵中逃離了教室。坐在長(cháng)椅上哭。然后他來(lái)了：“怎么了，我心里不高興？”他邊說(shuō)邊拿出紙巾給我擦眼淚�！班�。你是？”面對這樣溫暖的話(huà)語(yǔ)，我忍不住張開(kāi)了嘴�！芭�，我叫張偉。我在你們班。剛才看到的。我相信不是你。我會(huì )幫你的�！闭f(shuō)完就一溜小跑走了。
第二天，班主任走到教室：“同學(xué)們，你們誤會(huì )xx同學(xué)了。小華的生意不是她做的。張偉的同學(xué)看了教室的監控錄像，是兩個(gè)學(xué)生打架的時(shí)候不小心折的�！崩蠋熤v完后，我看了他一眼，他笑著(zhù)看著(zhù)我。
臉漲紅了。我不知道這算不算友誼，但我覺(jué)得是一種純白的友誼。
友誼=作文8
畢竟，已隔了這么多年了，你忘了也無(wú)可厚非，可我，卻唯獨記得。
記得，當時(shí)還只是幼兒園，一張張稚幼的臉，當時(shí)，你我也還是剛進(jìn)入那個(gè)陌生的地方，哭泣停不下來(lái)，家長(cháng)走后，小班老師來(lái)安慰我們，或許，按時(shí)偶然，又或許是早已注定，我們別安排在一起，我們的床在一起，吃飯的坐位在一起，自然而然我們成為了好朋友。
我們是“鐵哥們”，小小的個(gè)子，卻都有著(zhù)不服輸的架子，誰(shuí)被那調皮的小男生欺負了，另一個(gè)就會(huì )滿(mǎn)心不服氣地站起來(lái)，指著(zhù)那些男孩子說(shuō)“你們干什么呢？在這樣我找老師了！”那些男孩子畢竟也只是調皮，都跑開(kāi)了，我們就手挽著(zhù)手繼續玩。
在游戲時(shí)間，我們這些小女孩子都沖向“過(guò)家家”的地方，你當媽媽?zhuān)敯职�，她當姐姐，她當妹妹，這或許從我們現在看來(lái)是幼稚，可當時(shí)卻是無(wú)比地快樂(lè )，那時(shí)候我們是班里最好的朋友。
時(shí)間如流水，過(guò)了這么多年，你也許早已忘了那稚年的事，可我還記著(zhù)，我現在在11班，你在8班，見(jiàn)你我便認了出來(lái)而你卻問(wèn)我是誰(shuí)，不過(guò)呢，你記不記得無(wú)所謂，我記得就好了！
不過(guò)在我心里，你永遠是那么友誼濃厚的朋友。
友誼=作文9
你還記得嗎？那年夏天的雨中約定，你說(shuō)過(guò)——我們永遠是好朋友。
“我最喜歡小燦了，我們永遠都是朋友吧？”
“嗯，我們是最好的朋友！”
那天，下著(zhù)很大的雨，模模糊糊的雨中，我們兩個(gè)稚嫩的孩子躲在同一把傘下。我們并未因下雨而變得煩躁，也沒(méi)有因為雨水弄濕了裙子而變得不開(kāi)心，我們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。因為你說(shuō)雨水會(huì )帶來(lái)好運，所以，我們兩個(gè)索性故意踩雨水。我們笑得像花兒一樣，我們被快樂(lè )包圍著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心幸運。
雨停了，我們蹲在草地上，舔著(zhù)棒棒糖。這個(gè)時(shí)候，你注視著(zhù)我，我捕捉到了你那雙大眼睛里憂(yōu)傷的影子。我問(wèn)你，你說(shuō)想永遠這樣一起吃棒棒糖。我們拉了勾勾，不守信用的是小豬，因為我們在踩雨水的時(shí)候約定過(guò)的，我們永遠是好朋友。
幾年后，我們都上了六年級，還是喜歡一起吃棒棒糖，但我們都已明白，分別的日子就快到了，我們的友情面臨再見(jiàn)了。你眼里的憂(yōu)傷不再是影子，我能看見(jiàn)，你眼角的淚珠。我們一起在那片草地大哭了一場(chǎng)：以后，我們可能不能再見(jiàn)面了。
我們一起食言了，我們都是小豬。
吶，你還記得嗎？那年夏天的雨中約定——我們永遠是好朋友。
友誼=作文10
在茂密的森林王國里，住著(zhù)許多動(dòng)物。
一天，小貓麗麗公主去外面游玩。突然，一陣風(fēng)把她的圍巾給吹跑了，大家往圍巾飄走的方向望去，原來(lái)，圍巾漂在了清澈見(jiàn)底的河面上。這可怎么辦呢？大家都急壞了。河水冰冰的，誰(shuí)敢去��？大家左看看，右看看，只見(jiàn)青蛙明明挺身而出。跳到河面上，托起公主的圍巾，還給了她。
麗麗拿到圍巾后，喜出望外。想去感謝青蛙的時(shí)候，才發(fā)現青蛙早已沒(méi)了身影�；氐交蕦m后，麗麗派出士兵，在大街上貼出告示。一定要找到青蛙，跟他交個(gè)朋友�？墒呛脦滋爝^(guò)去了，青蛙卻一直沒(méi)有出現……一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，麗麗悶悶不樂(lè )地去河邊散步，突然發(fā)現青蛙明明正蹲在荷葉上，悠閑地歌唱呢。麗麗興奮不已。趕快跑過(guò)去，和明明說(shuō)了好多好多的話(huà)。
從此以后，麗麗和明明成了非常要好的朋友。
友誼=作文11
人人心中都有一個(gè)不錯的朋友，然而你可知道我的朋友是誰(shuí)？是“小金魚(yú)”（金振宇）和“孫悟空”（孫成睿）。告訴你吧，我們三個(gè)還有一段經(jīng)歷呢！
那是三年級的時(shí)候，我們還不是朋友，但有一次，我們之間鬧出了矛盾，甚至還打了起來(lái)。打完以后，我們都悶悶不樂(lè )的回去了，心里都很生氣，生氣過(guò)后也就算了，孫悟空更是過(guò)分，竟不停得“攻擊”我。我更是火上澆油，竟推了孫成睿，歪打正著(zhù)，正好擊中一個(gè)高年級的同學(xué)。他非常氣憤地打了孫成睿，孫成睿也還擊，但由于年齡和體力的差別，孫成睿漸漸地招架不住，金振宇見(jiàn)狀，連忙助陣。但還是有點(diǎn)不夠，看見(jiàn)這患難見(jiàn)真情的情景，我也沖了上去，高年級被我們打得落花流水，連忙跑了，剛才的情景真像是“三英戰呂布”呀！
如今，我們成了形影不離的好朋友，這可真是不打不相識呀！因為，我們團結一致，成功了許多事。有一次，我聽(tīng)說(shuō)孫成睿不見(jiàn)了，我和金振宇焦急萬(wàn)分，像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉，但看見(jiàn)孫成睿又回到學(xué)校，我們又激動(dòng)萬(wàn)分。這真是，唇亡齒寒呀！
這就是我們三個(gè)，一對親密無(wú)間的兄弟！
友誼=作文12
有時(shí)對我們微不足道的施予，對別人可能是十分珍貴的。人生的目的在于為人服務(wù)，對于同情，愿意幫助他人。這樣我們人世間才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！《燕子專(zhuān)列》這篇文章講的就是人與動(dòng)物之間的友情。
1990年由于當地氣溫驟降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉已經(jīng)很疲勞了，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡的燕子到處可見(jiàn)。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車(chē)把這些燕子送到了安全的地方。我至今還記得燕子“說(shuō)”的那句話(huà)：“等天氣暖和了，我們一定回來(lái)！”雖然這只是短短幾句話(huà)，但卻包含了燕子對我們人類(lèi)的友誼！
友誼之光如同螢光，周?chē)胶�，顯得越亮。請把你手中的友誼之燈點(diǎn)亮吧！照亮整個(gè)世界，照亮每個(gè)人的心！
所以請大家把友誼之燈緊緊抓在手心，不要放開(kāi)它。因為有了友誼，會(huì )使你生命之樹(shù)常青。在你憂(yōu)傷的時(shí)候，它能給你安慰；在你歡樂(lè )的時(shí)候，它能使你生活充滿(mǎn)光輝。友誼是把世界的心連在一起的一根金線(xiàn)。
緊握友誼，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！充滿(mǎn)友誼的愛(ài)！
友誼=作文13
“珍惜友誼”是一句動(dòng)人的話(huà)，但是，當“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。
“友誼”的含義是接受對方。你得接受這個(gè)人的性格和氣質(zhì)，接受他的優(yōu)點(diǎn)，接受他的缺點(diǎn)；接受他快樂(lè )的時(shí)候，也接受他哀愁的時(shí)候，接受他的溫厚，也接受他突然的暴躁。這“接受”，不是“學(xué)習”，也不解釋作“容忍”，容忍是有限度的，超過(guò)了界限，友誼亦即解體，從來(lái)不能單方面的強調“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強求他為朋友。但一個(gè)人如果很容易接受別人的性格，他一定會(huì )贏(yíng)得很多的友誼。一個(gè)善于交友的人，他會(huì )從朋友中分享到快樂(lè )，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到幫助，也為朋友分擔憂(yōu)愁。
人的性格氣質(zhì)有種種差別，有的人嬌嗔、傲氣、潑辣；有的人熱情、開(kāi)朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人大膽、自信；有的人怯懦、自卑；有人粗獷，有人溫文；人積極、進(jìn)��；有人消極、寡歡，有人風(fēng)風(fēng)火火，有人慢里斯條……這千差萬(wàn)別的兼性，都可能存在你的朋友中。你選擇了他做朋友，就意味著(zhù)你接受他的性格上正負兩個(gè)方面。而對方也接受你的，這是對等的。
友誼=作文14
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢的長(cháng)大，懂的東西越來(lái)越多，可卻又一樣是我越來(lái)越捉摸不透明白不了的——友誼。
我不想失望，并且渴望得到，但總是事與愿違。人是禁受不住打擊的，我在狂風(fēng)中怒吼，如雷挺一般，也許只有它，只有這種解放才是最舒服的。
我耐不住了，下定決心，拾起勇氣，重新面對�？墒�，瞧著(zhù)鏡子里的我是那么脆弱，似乎風(fēng)一吹就要到，又想起了過(guò)去那個(gè)純真快活的我，竟無(wú)知覺(jué)得掉下了眼淚��！
后來(lái)我的心去旅行了，到遙遠的地方去旅行，在山水中享受清秀，在貧村感受窮苦，可就是找不回曾經(jīng)對友情的回憶，難道情碎了就等于人倒了嗎？我不明白，為什么不試著(zhù)去重新把那些碎片粘起來(lái)呢？因為就算它變回了原來(lái)那樣，但也不是原來(lái)的��！心的情失落了——
就算這樣，心在回來(lái)時(shí)，它笑了，對我描述著(zhù)自己的所見(jiàn)所聞，我為心的笑而笑了，就在我為它蓋被子的一瞬間，一個(gè)驚人的發(fā)現又讓我痛了——為了讓我笑而自己忍受著(zhù)身體上的疼痛
我明白了一切��！
友誼=作文15
那支筆至今還珍藏在我的家中，每當我看到那支筆，那一幕就總是浮現在我的腦海中。
那個(gè)星期五，媽媽決定給我轉學(xué)，因為弟弟要上一年級，把我們倆放一個(gè)學(xué)校好接送。當時(shí)，我既激動(dòng)又難過(guò)，我覺(jué)得我可能適應不了另一種新環(huán)境，怕和新同學(xué)合不來(lái)。
星期五的下午，這是我和現在同學(xué)最后一下午相聚的時(shí)間了，我想把這件事告訴同學(xué)，但又不敢開(kāi)口。在整堂課我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都是轉學(xué)的事。下課了，徐錦欣跑過(guò)來(lái)，她是我最好的朋友，我看她手藏在背后，好像拿著(zhù)什么東西，難不成……她知道我要轉學(xué)的事？她對我說(shuō)：“我們已經(jīng)知道你要轉學(xué)的事，你猜我們給你帶了什么禮物？”果然不出我所料，她已經(jīng)知道了�！拔也�，我猜是一本書(shū)？”“哈哈，你猜錯了，是一支鋼筆�！薄斑@支鋼筆不是很貴嗎？”“對，這是我們全班同學(xué)的零花錢(qián)湊在一起給你買(mǎi)的，你可要收下我們的心意哦！”“嗯”我心里暗暗發(fā)誓：我一定不會(huì )忘記這支鋼筆和這些同學(xué)們的。
盡管現在我已經(jīng)和他們失去了聯(lián)系，但是每次看到這支筆，我面前就會(huì )浮現同學(xué)們的笑臉，愿我們的友誼長(cháng)存。
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