精選小學(xué)友誼作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)友誼作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)友誼作文 篇1
窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，一捧月光透過(guò)窗戶(hù)撒在墻角。月靜靜的，夜也靜靜的。我倚靠在墻上，望著(zhù)月亮，接受著(zhù)月光的洗禮。腦海中飄過(guò)的盡是那天不愉快的事和我與你寶貴的回憶。
你是個(gè)性子很慢的女生，不急不躁，溫之而雅，過(guò)于性子急的我來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何也想不到竟與你做了好朋友。你有些啰嗦，但卻足夠的細心，因為這樣的啰嗦與我的性子急產(chǎn)生了化學(xué)反應，才釀就了那天的不愉快。
那天老師交給我們一個(gè)任務(wù)，需要我們兩個(gè)人共同完成，期限是三天，在第一天的時(shí)候，我便說(shuō)要趕快去完成任務(wù)，可你卻說(shuō)不急，等等。等到第二天的時(shí)候老師突然說(shuō)下午就要驗收，可是我們還沒(méi)有開(kāi)始做呢。我焦急地找你說(shuō)時(shí)間更改的事情，你依然不急，當時(shí)我就生氣了，我對你吼了一句：“既然你不急，那也就不需要我幫忙了�！迸ど砭妥吡�。
我來(lái)到了老師辦公室，打算告訴她，這個(gè)任務(wù)我完成不了，的根本不需要我幫忙。但當我剛踏進(jìn)老師辦公室的時(shí)侯，老師看到了我，對我擺了擺手，說(shuō)：“來(lái)的正好，我真沒(méi)看錯你倆，盡管時(shí)間提前了，依然能把任務(wù)完成，并且完成的很好，真是好孩子�！碑敃r(shí)我就傻了，我們什么時(shí)候完成的？難道……
在路上的時(shí)候我有些不知所措，不知道如何跟你道歉，但等我回到教室的時(shí)候，看見(jiàn)我的位置上放了一張紙條：怎樣，我干得不錯吧！允許你崇拜我！噗！我一下子笑出了一聲，于是起身向你的座位走去，手里也拿了張紙條：對不起……
那一刻，我們之間沒(méi)有了隔閡，因為你的寬容，我更加堅信要守護這份友誼，并將這份友誼進(jìn)行到底。
小學(xué)友誼作文 篇2
森林里有一棵大榆樹(shù)，大榆樹(shù)上有一個(gè)樹(shù)洞，里面住著(zhù)小白兔，還有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里面住著(zhù)一只小鳥(niǎo)。小白兔和小鳥(niǎo)整天在一起玩耍。
清晨，它們一起吃著(zhù)美味可口的早餐，吃完早餐它們一起出去散步；晚上，它們又一起吃晚飯；然后，一起去山上看月亮。它們每天在一起，是世界上最要好的朋友。
秋天到了，小鳥(niǎo)要去南方了，臨走前小白兔對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，請再和我去山上玩，好嗎？”小鳥(niǎo)答應了，陪著(zhù)小兔子去山上玩。秋天已經(jīng)到了，許多落葉飄下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，小白兔撿起一片落葉送給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也撿起一片落葉送給小白兔。它們一起回到家。小白兔把一條不舍得戴的七彩絲帶系在了小鳥(niǎo)的尾巴上，小鳥(niǎo)拿出一個(gè)蝴蝶結發(fā)夾戴在小白兔的長(cháng)耳朵上。小鳥(niǎo)走了，小白兔說(shuō)：“你明年春天再回來(lái)跟我做好朋友行嗎？”小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，飛走了，那條七彩絲帶在空中飄著(zhù)，仿佛在向小白兔說(shuō)再見(jiàn)。
冬天來(lái)了，天天狂風(fēng)大作雪花飛舞，白雪覆蓋了整個(gè)大地，小白兔孤獨地度過(guò)了漫長(cháng)的冬天。春天終于來(lái)了，小白兔天天盼望著(zhù)小鳥(niǎo)飛回來(lái)。
有一天，小白兔透過(guò)窗戶(hù)看到一條七彩絲帶，那條絲帶好象是在和小白兔招手，小白兔定睛一看，“呀！是小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，”小白兔高興地叫道。小鳥(niǎo)飛到樹(shù)枝上，說(shuō)：“你好！小白兔”。小白兔連忙說(shuō)：“你好”。 小白兔和小鳥(niǎo)又成了世界上最好的朋友了。
森林里洋溢著(zhù)小白兔和小鳥(niǎo)的歡笑聲。
小學(xué)友誼作文 篇3
今天，姚老師布置了一項特殊的作業(yè)，就是做賀卡。我第一個(gè)想到的就是李戎戍，因為他是我最好的朋友了。一放學(xué)，我就開(kāi)始制作我的賀卡了，我畫(huà)上了李子最喜歡的拼裝玩具，還寫(xiě)上一句祝福的`話(huà)：“祝我們的友誼天長(cháng)地久”！。我猜想，李子明天會(huì )不會(huì )也送我一張賀卡呢，我想答案是一定會(huì )的！
我本來(lái)還想做兩張賀卡，一張送給姚老師，因為她有時(shí)是老師，但有時(shí)更像一位知我心的大朋友，我還想做一張送給我的同桌，可是，媽媽在催我了，因為我晚上還要去“男姚老師”那兒學(xué)寫(xiě)字，沒(méi)辦法，時(shí)間不夠了。
第二天上學(xué)了，我真得收到了李戎戍送給我的賀卡了，上面寫(xiě)著(zhù)：“郭蔡瀟，我和你做永遠的好朋友！”。我一看，李子真不愧是我的好朋友，我們倆都想到一塊兒去了，他還畫(huà)著(zhù)一棵友誼大樹(shù)，兩只小鳥(niǎo)寫(xiě)著(zhù)“郭”和“李”正在嘰嘰喳喳地聊天呢，反面還畫(huà)著(zhù)兩只手和一座像塔一樣的大橋，是不是說(shuō)我們的雙手舉起友誼大橋嗎？我真得很開(kāi)心呀！
不過(guò)，最讓我出乎意料的事情，竟然李秉宜也送了我一張賀卡，是一張“雞腿形狀”的卡片，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“郭蔡瀟，上次我把你的玩具弄壞了，真對不起，希望我們還是朋友！”卡片上還畫(huà)著(zhù)一本書(shū)，書(shū)面上寫(xiě)著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，李秉宜可真是了解我呀，他知道我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，我心里又驚喜又意外，我真想有時(shí)間也制作一張賀卡送給他，上面要寫(xiě)著(zhù)：“李秉宜，謝謝你的賀卡！沒(méi)關(guān)系，我早已經(jīng)就忘了那件事，以后，我們仍然是好朋友！”
小學(xué)友誼作文 篇4
朋友像夏日的風(fēng)，可以帶來(lái)清涼。朋友像冬日的火可以給你溫暖。朋友像春天的花，讓世界更美麗！朋友像秋天的果，讓你覺(jué)得很富有！朋友是在最需要時(shí)會(huì )出現的天使，最懂你的心。解開(kāi)你孤單，哪怕是一路荊棘也不會(huì )退卻。朋友像點(diǎn)點(diǎn)星光，情同兩手，與你一起開(kāi)心一起悲傷，彼此分擔，不分你我。會(huì )在你最絕望時(shí)緊握住你的手，告訴你，你并非一無(wú)所有。朋友是天，朋友是地。朋友可以遮風(fēng)擋雨。朋友可以為你鋪路�？梢詾槟阕鋈魏问�。朋友，會(huì )在你幸福的時(shí)候，走開(kāi)，不去打擾。朋友，會(huì )在你需要的時(shí)候出現...
我和小云是好朋友，有一些同學(xué)向我們投來(lái)了羨慕眼光。有一次我們之間就出現了分歧。
有一次，英語(yǔ)老師讓我們兩個(gè)收英語(yǔ)作業(yè)，有一些同學(xué)的英語(yǔ)單詞沒(méi)有寫(xiě)，說(shuō)忘記了。就放過(guò)他們一次吧！我說(shuō)。小云說(shuō)：“不行，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)有寫(xiě)，不能補�！蔽覀冊谡n間一直爭吵，直到上課的那一刻停止了。
可是我們一直僵持著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)�？墒窍抡n時(shí)，我們的眼睛對上了，都明白心里在想什么，于是我們就走到一起，相互擁抱，和解了。
朋友要以誠相待，朋友要相互理解相互關(guān)照，相互包容。友情要呵護，朋友要心心相印。朋友，也會(huì )在適當的時(shí)候需要你......
一生中，交過(guò)的朋友，知心的有幾個(gè)？越來(lái)越多的包袱，不能丟的是朋友。有事的時(shí)候記得還有好朋友。
朋友請珍惜！
小學(xué)友誼作文 篇5
友誼是什么？友誼就是在你遇到困難時(shí)，一雙溫暖的手向你伸來(lái)；友誼就是在你歡樂(lè )之時(shí)，一句祝福的話(huà)向你涌來(lái)；友誼就是在你遇到挫折的時(shí)候，對你無(wú)言的鼓勵......
六月，這個(gè)美好而又令人開(kāi)心的日子里�？倳�(huì )在不經(jīng)意間讓你會(huì )想起兒時(shí)的天真和與別人發(fā)生的友誼的故事。
我想：每個(gè)人的心中都會(huì )把自己重要的人放在第一位，當然，我也不例外。
我心中的第一位就是她——在我眼里看起來(lái)是那么的天真活潑的小女孩。我與她發(fā)生過(guò)許多快樂(lè )而又令人難忘的事情，記得那還是我在小學(xué)五年級時(shí)......
“喂”你，過(guò)來(lái)，當時(shí)我還在與別人說(shuō)笑。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音把我從深淵中拉了上來(lái)，當我清醒時(shí)，所有的人都在看著(zhù)我。我說(shuō)：“是我嗎？”“對，就是你”老師嚴厲的向我喊道。那目光我至今都沒(méi)有忘記。當時(shí)的我，如果有一條縫我都會(huì )想辦法鉆進(jìn)去�！澳惴噶耸裁村e”老師說(shuō)“我......我......”，我嚇得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了�！澳氵B什么犯錯都不知道，我發(fā)你蹲起400個(gè)”我無(wú)話(huà)可說(shuō)。誰(shuí)讓我犯了錯呢。犯了錯就應該受到懲罰，心想：我認了。
“老師，我替他承擔一半可以嗎？”一個(gè)柔弱的聲音傳來(lái)。抬頭一看是她。那種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的情感涌上的我的心頭�！昂�，你替他承擔是嗎？那你也做400個(gè)”老師說(shuō)道。
我的眼角多了幾滴淚。用沙啞的聲音問(wèn)道：“你為什么要替我分擔剛才也是你招呼的我嗎.......”我問(wèn)了好多問(wèn)題，她并沒(méi)有一一解答，只是對我說(shuō)：“因為我們是好朋友”我怔了一下，忽然感覺(jué)心好酸。這時(shí)天空烏云密布，不久后就落下了雨點(diǎn)，我想：老天爺也被我們雷打不動(dòng)的友誼感動(dòng)了吧！
這就是友誼——在你受罰時(shí)，替你一起分擔；一起傷心；一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單我們是好朋友。
小學(xué)友誼作文 篇6
那是發(fā)生在五年級的時(shí)候，我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒，但是很倒霉，居然跟我們班的“驕傲小天王”一模一樣。
她是我的同桌，在周測時(shí)，她故意把我的文具盒推下去，我撿起來(lái)后，沒(méi)有理她。但是接二連三都這樣，雖然說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。但我實(shí)在忍不住了，舉手準備告訴老師，她似乎看出了我的心思，一把將她自己的文具盒推了下去，然后大聲地說(shuō)：“你干嘛把我的文具盒推下去?”我挨了老師批評，老師罰我站到教室的前面 ，可我的試卷應用題只做三題，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊!她看我這樣，很的得意地笑了。
之后我們從不講話(huà)，勢不兩立，我真的不喜歡她這樣，她也沒(méi)有朋友。
一次英語(yǔ)課上，我們組要演一個(gè)話(huà)劇，她跟我演一對志同道合的朋友，我很不情愿，又不敢違背老師的命令，我也看出她尷尬的笑。
直到有一天，我發(fā)現我家門(mén)口有一個(gè)小盒子，上面有一張紙條：今天是你的生日，我也知道了自己之前對你那些粗魯的舉動(dòng)，現在我誠摯地向你道歉，對不起!竟然是她!
我覺(jué)得很不可思議，準備去學(xué)�？纯淳烤�，到了班級她的座位空空的，原來(lái)她已經(jīng)轉學(xué)了!
我很想念她，其實(shí)在心里早已經(jīng)原諒她了!
小學(xué)友誼作文 篇7
漸漸長(cháng)大了，我明白了人總是自私的，是不可信的，我一直謹記著(zhù)要把別人當作別人。記得有人說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有真正的朋友，因為“朋”字本身就是有兩個(gè)“月”組成的，也就是兩個(gè)個(gè)體，而兩個(gè)個(gè)體是永遠也不會(huì )合成一個(gè)密不可分的政體的。我這樣相信著(zhù)，也這樣做著(zhù)……但對小z是個(gè)例外。
我們是在一個(gè)新班里相遇的，在一個(gè)對我完全陌生的班里，我倆是都宣傳委員，因為總在一起做事?tīng)栍辛私佑|。漸漸的，我發(fā)現我們有許多相同之處：我們都喜歡四維的文章都是處女作都有藝術(shù)愛(ài)好都酷愛(ài)藍色甚至會(huì )不約而同的說(shuō)出同樣的話(huà)……我對她產(chǎn)生了依賴(lài)感，總是很關(guān)心她的一舉一動(dòng)，總覺(jué)得他的每一句話(huà)都那麼有道理，總喜歡跟她在一起……我們互相訴說(shuō)心事，互相安慰。真的，我以為我們會(huì )成為朋友的。
就這樣又過(guò)了一年，一次，小z認真的說(shuō)：“我覺(jué)得你這人不太可靠，不是合作朋友，只能做‘損友’�！保ㄎ液托說(shuō)話(huà)都挺傷人的）我猛地縮了一下，好像心被刺了一樣，但臉上仍?huà)熘?zhù)笑，說(shuō)：“我啥時(shí)候說(shuō)要跟你做朋友了？”然后倆人就又開(kāi)起了玩笑……
晚上，我自己在家哭了，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)流淚了……我明白，這段不是友誼的友誼要結束了……
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