有關(guān)友誼作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)友誼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)友誼作文1
在這六年里，母校給我留下了許許多多的美好的回憶。有難忘的，有快樂(lè )的，有辛酸，有在困難前不低頭最后又勝利的……
我記得的事有許許多多，數也數不清楚，也沒(méi)有什么能夠代替那些回憶，再加上今天我又學(xué)了一課“真正的友誼”這一課又讓我更加感受到我們現在的友誼是多么的珍貴��！
書(shū)里講了一個(gè)小朋友的爺爺和他爺爺的朋友在一起聚了很久，可是久久還不愿離去，聽(tīng)說(shuō)是因為這小時(shí)候的那份友誼到現在還保存著(zhù)，那友誼是最珍貴，也是最純潔的，一輩子也忘不了的，如果年紀大了，更是懷念那份友誼。
在這里我的心里有很多很多不美好的回憶又涌上了心頭，我在這里像那位同學(xué)說(shuō)一聲對不起，盡管她已經(jīng)轉學(xué)走了，為了那份友誼，為了在童年里沒(méi)有讓我傷心的事，所以我成心的對她說(shuō)，對不起啊。
還有我們現在的同學(xué)，在以前我可能得罪了很多同學(xué)，我也不好意思的向你說(shuō)聲對不起。
其實(shí)，友誼很多人都想要啊，不想孤單，誰(shuí)都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上學(xué)、放學(xué)回家。一個(gè)人玩，看到別的同學(xué)一起三三兩兩一起，心里總不是個(gè)味道啊，可是你有沒(méi)有想過(guò)呢？人家不和你一起玩，不和你一起上學(xué)、放學(xué)，是不是因為你的關(guān)系呢？是你不好相處，和你一起的人很累？還是你不和群？沒(méi)有人和你有共同愛(ài)好？你難道就沒(méi)有一點(diǎn)的責任嗎？那你有沒(méi)有看到自己，感覺(jué)到自己的缺點(diǎn)在哪里，那樣去改變自己，就會(huì )有很多人和你玩了。
我知道，在這方面我也有不好的地方，我也要改啊，我會(huì )讓更多的人當我是好朋友的。
在這里我祝：天下的友誼地久天長(cháng)！
有關(guān)友誼作文2
從古至今，多少文人志士用自己的巨筆來(lái)描述友誼，從古至今，多少人書(shū)寫(xiě)著(zhù)友誼，友誼是我一生的財富，我的世界里，不可缺少的友誼。
以友誼為伴，我不曾感到孤單，以友誼為伴，我不曾感到傷心，以友誼為伴，我充滿(mǎn)了希望，以友誼為伴，我不可缺少的你們。
總記得，當我傷心哭時(shí)，有人來(lái)哄我，總記得，當我難過(guò)時(shí)，有人抱著(zhù)我，總記得，當我生氣時(shí)，有人對我說(shuō)“把事情看淡些，沒(méi)什么大不了的”總記得，當我發(fā)脾氣耍性子時(shí)，有人對我說(shuō)“別這樣了”，總記得當我做錯事時(shí)誰(shuí)罵我，總記得當我不學(xué)習時(shí)誰(shuí)管我，總記得當我迷茫時(shí)誰(shuí)勸我。
一切的一切，來(lái)源與友誼，來(lái)源于心，不知道我有多渴望友誼，小打小鬧卻又不離不棄的感情。
有時(shí)真的很害怕，害怕這份友誼會(huì )消失，會(huì )被時(shí)間沖淡，但我不管做什么，都有人支持我，幫助我。
當我對著(zhù)明星的照片傻笑時(shí)，總會(huì )把他置之不理，他會(huì )吃醋，會(huì )生氣，會(huì )嚇我說(shuō)把照片撕掉，我知道，他不會(huì )的，不會(huì )讓我失望，不會(huì )讓我難過(guò)，更不會(huì )讓我沮喪。
當某人不會(huì )做題而被點(diǎn)名去爬黑板時(shí)，對著(zhù)我送來(lái)了無(wú)奈的表情，我送去的卻是嘲笑，但笑完后，總會(huì )擔心他做對了沒(méi)有，是否會(huì )被批評，知道他平安無(wú)事的回到座位上。
當一個(gè)人在寒假里扭傷了腿，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期就沒(méi)來(lái)上課，我心中不知有多擔心，每次看見(jiàn)他，總會(huì )不由自主的伸出一只手來(lái)幫他。
友誼是一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心靈，友誼是一股清泉，灌溉了我的心田，友誼，我生命中不可缺少的，你們，是我生命中，最珍惜的。
有關(guān)友誼作文3
這是一本誕生于58年前的著(zhù)作——一本講述了友誼與大愛(ài)的書(shū)，一本令多少人感動(dòng)流淚的書(shū)。在書(shū)中小蜘蛛夏洛編制了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，激起了我們心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。
小豬威爾伯生活在朱克曼家的谷倉中，他與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的平靜，大家得知了小豬威爾伯將成為熏肉火腿的消息。作為一只無(wú)力反抗命運的豬，威爾伯只能任人宰割。然而，看似渺小的夏洛卻決定用她的努力，救回小豬的命。于是，夏洛用自己的絲編織了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了小豬的命運。她用自己的一生實(shí)踐了這個(gè)決定，為小豬贏(yíng)得了一個(gè)安享天年的未來(lái)。
在這本書(shū)中最令我有著(zhù)深深感觸的，便是彌漫在夏洛和威爾伯之間的純真的情感——友誼！這是一種高貴純真，不受污染的感情。多少人希望自己如威爾伯一樣，擁有一個(gè)像夏洛一樣無(wú)私而又偉大的朋友。
夏洛向威爾伯許下了一個(gè)永恒的諾言，她告訴威爾伯她會(huì )救他。確實(shí)，她用自己的一生履行了這個(gè)諾言，將畢生的精力投入，不要求任何回報。在文末，夏洛輕輕地說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，便永遠陷入了沉睡。但在我們的心中，卻永遠留下了一個(gè)夏洛，留下了一張愛(ài)的網(wǎng)。
在這跌宕起伏的一年中，我們仿佛也跟隨文章經(jīng)歷了夏洛的人生，她的充滿(mǎn)善意的人生。夏洛在死亡中得到了永生，無(wú)私奉獻，意義深遠，即為永恒。它不僅帶給我們對友誼的思考，更給我們以生命的探索。它所講述的不僅是童話(huà)，更是對于生命的思考，對于生活的贊頌，對于永恒的解讀。
有關(guān)友誼作文4
我的同學(xué)是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。
它的個(gè)子不算高，也不矮，長(cháng)得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著(zhù)一雙不明亮而憂(yōu)郁的眼睛，似乎在想著(zhù)什么。
他的學(xué)習比較好，因為他是我們班前任的學(xué)習委員，每每的看見(jiàn)他，他總會(huì )寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，或者是發(fā)呆，任何人都不知道他在想著(zhù)什么。他那么不被別人注意，他性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不會(huì )交往。他只有我一個(gè)朋友，不愛(ài)獻慧自己，更不會(huì )自喻勉強。他每次考試，總能取得好成績(jì)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì )向他人咧嘴勉強地一笑，接著(zhù)就消失在人群中了。
他酷愛(ài)看武俠小說(shuō)，每天都會(huì )給我說(shuō)一些脫離現實(shí)的故事，并且還要用樹(shù)立的武功招試和我“過(guò)招”。雖然那些三角貓的功夫只不過(guò)是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動(dòng)作，還真象一個(gè)少年游俠。
每次上體育課的時(shí)候，他總是一個(gè)人孤獨的在教學(xué)樓中轉悠，誰(shuí)也不知道他在干什么，甚至有的時(shí)候，我——他最要好的朋友，也不知道他在干什么。
他是別人開(kāi)玩笑的對象，就是因為它的皮膚白，而且說(shuō)話(huà)聲音像女生，別人都叫他“娘娘婆”。
可不知道為什么，他變了，學(xué)習下降了，學(xué)習委員的烏紗帽也被摘了。我們的友誼也開(kāi)始變質(zhì)了，以前我們總是開(kāi)個(gè)玩笑，對方都不計仇�？伤F在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什么會(huì )這樣？
但愿我們的友誼地久天長(cháng)，但愿他的成績(jì)永遠冒尖。
有關(guān)友誼作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。用力的摔在了地上，又扔進(jìn)了垃圾堆里。
“你......”陳明跑到垃圾堆旁，目光急切地看著(zhù)自己的小木船。他那焦急的眼中仿佛要噴出火似的。呆滯地站在原地一小會(huì )兒。迅速轉過(guò)身，伸出手指頭沖我怒吼:“你知道嗎？這是我花了好久才完成的！我只是不小心弄壞你的，有這個(gè)必要嗎？”我反而被陳明突如其來(lái)的怒吼微微一愣，冷哼一聲便走了。 就這樣，小木船毀了，我們的友誼也毀得一干二凈了。 從這以后。我與陳明總是擦肩而過(guò)。我們的眼中總是露出了不屑的目光。上牙磨著(zhù)下牙，眼中最深處的地方總有火光在跳躍，一閃而逝。這樣的日子我在幾天后終于忍不住了，呆呆的看著(zhù)他的背影。漸漸，那瘦弱的背影從我的眼中模糊了...... 我熬不過(guò)兩三周，心里卻早已充滿(mǎn)了孤獨的滋味�？粗�(zhù)同學(xué)們三三兩兩、勾肩搭背地一同回家，心里很不是滋味。走在路上，總不停的回想起我與陳明所作所為，心中感到十分的抱歉。一回到家就開(kāi)始想著(zhù)如何玩就這場(chǎng)已經(jīng)死去的友誼。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，將一個(gè)小塑料袋放在了陳明的桌肚里，便悄悄地回到位子上，眼睛盯著(zhù)門(mén)，期待著(zhù)陳明走進(jìn)門(mén)。陳明來(lái)了，他搗了搗自己的抽屜，好像我們事先約好了似的。掏出了一個(gè)袋子，打開(kāi)一看里面是一封信。我默默地注視著(zhù)他讀完了這封信，他那深邃的眼睛里好像流出了一滴眼淚。之后他又拿了袋子，發(fā)現里面還有一個(gè)小木船，上面寫(xiě)著(zhù)“友誼號”。他緊緊地抓住了信，看著(zhù)這封信若有所思。 一個(gè)小木船，打破了我們之間的友誼，也重新重合了我們的友誼。
有關(guān)友誼作文6
當墨跡風(fēng)干的剎那，你的名字
已刻在我深深地記憶里，直到永遠永遠——
思念
就像天上的星星
閉上眼睛
想起你的模樣
仿佛窗外就出現了我們
相處的瞬間
我的日子因你而美麗
我的心因你而遼闊
我的感情因你而充實(shí)
我的生活因你而豐富
我們讓歲月寫(xiě)下青春
我們讓彼此放飛心情
讓那會(huì )心的一笑永遠留在彼此的心間
不管時(shí)光怎樣消逝
千變萬(wàn)化唯一不變的
卻是我對你的思戀與祝福
每個(gè)動(dòng)人的瞬間都在這里定格
每一份純潔的友情都在這里珍藏
海豚想和天使說(shuō)話(huà)，可天太高
天使想和海豚說(shuō)話(huà)，可海太深
我想和你說(shuō)話(huà)，可路太遠
追憶
即使遠離
我也不會(huì )與分離
因為在心里
已盛滿(mǎn)的
思念與
回憶······
雖然只是一句輕柔的祝福
卻是我的心語(yǔ)
雖然見(jiàn)面只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭
卻滿(mǎn)含濃濃的情意
雖然我們說(shuō)話(huà)并不多
卻彼此心連心
你的身影留在我的視野
或許天地曾經(jīng)一片蒼茫
你知道嗎?
你永遠走不出我的祝福
我的思念
回憶讓我們過(guò)得充實(shí)
因為你
生活變得更精彩!
天上云會(huì )慢慢飄遠漸漸變淡
而朋友的情就像深深的大海
雖說(shuō)有漲有落
但卻伴我終生!
有關(guān)友誼作文7
在人的記憶中，友情是值得珍惜的，但是又有多少人會(huì )珍惜他呢?他們都視它如過(guò)眼云煙，不好好珍惜，等明白時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。而我就是在這個(gè)邊緣上，差點(diǎn)失去了我最好的朋友。
在我讀5年級時(shí)，我和我的好朋友經(jīng)常在一起玩，有吃的一起分享，有好玩的一起玩�？删驮谀莻�(gè)時(shí)候，我們差點(diǎn)就反目成仇了：那是個(gè)天高云淡的日子，我和好朋友在一起玩，突然，一個(gè)女孩子出現在我們的眼前，她看見(jiàn)劉馨雨“劉，你怎么和她在一起玩啊，你不是說(shuō)很討厭她嗎?”那個(gè)女孩皺著(zhù)眉頭說(shuō)道。我聽(tīng)見(jiàn)后心里十分的不舒服，就問(wèn)她:"劉，她說(shuō)的是實(shí)話(huà)嗎?”“我......我......琳，那個(gè)...”劉支支吾吾地說(shuō)道。我看見(jiàn)這個(gè)樣子，心里大概猜出個(gè)所以然了，立刻遠離了是個(gè)是非之地。跑到一個(gè)比較遠的地方，想把心里的痛苦全部哭出來(lái)，卻怎么也哭不出來(lái)，只覺(jué)得心里很不舒服。而另一邊，那個(gè)女孩看見(jiàn)我和劉的樣子才發(fā)現，我們兩個(gè)和她的朋友只是很像，她居然認錯人了。劉找了我很久，卻怎樣也沒(méi)找到。終于，在一塊空地找到了正在難過(guò)的我，她想和我解釋?zhuān)覅s不理會(huì )她，她深知我的性格，在這時(shí)候我是不會(huì )聽(tīng)她說(shuō)的，只好默默返回。我雖然不記得我是怎樣回教室的，但我卻清清楚楚記得同桌給我那條紙條的信。
我得知真相后，很后悔我當初沒(méi)有弄清事實(shí)而盲目.
有關(guān)友誼作文8
學(xué)完《沙與沫》這篇文章之后，我了解了紀伯倫先生的睿智，也懂得了怎樣看待自己的朋友和純潔的友誼。
《沙與沫》中紀伯倫先生認為“友誼永遠是一個(gè)責任，從來(lái)不是一種機會(huì )�！弊屛矣洃浬羁�。友誼是需要付出而不是索取，也不是利用的！朋友是人世間最純潔的它不容玷污；朋友是人世間最寶貴的，它不容傷害；朋友永遠都是你生命里的精神依靠！
記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子到森林里去散步，忽然間，有只黑熊向他們走來(lái)。瘦子幾步爬上了樹(shù)，可胖子不管怎樣就是爬不上去。胖子想讓瘦子拉他一把，可瘦子卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，把頭轉向了一邊。胖子看黑熊步步逼近，忽然想起熊是不吃死的東西的。于是他只好躺在地上裝死。黑熊在他身邊繞了幾圈便揚長(cháng)而去。瘦子見(jiàn)熊走遠了便爬下樹(shù)對胖子解釋道：“我不拉你是因為樹(shù)枝是在禁不住兩個(gè)人重量的，如果是那樣的話(huà)我們兩個(gè)人都會(huì )死！再說(shuō)你怎么在地下裝死呀？”胖子一臉怒氣說(shuō)道：“我再也不會(huì )交像你這樣的朋友了，生死和利益是最能考驗朋友的！”說(shuō)完，胖子大踏步地離去了。
這個(gè)小故事告訴了我們：朋友之間要互相幫助，而不是朋友遇到困難視而不見(jiàn)。友誼需要付出，在困難的時(shí)候要關(guān)心你的朋友，友誼才會(huì )是一種責任一種幸福！
有關(guān)友誼作文9
小羽是我最好的知己，我一有心事都會(huì )向她傾訴，她也一樣，有心事時(shí)也會(huì )向我傾訴。同學(xué)們都知道，我們是最好最好的朋友。但這事實(shí)的確讓人不敢相信。一件突如其來(lái)的事情改變了我們兩個(gè)人，也拆散了我們的友誼……
我在學(xué)校是副大隊長(cháng)，在班上學(xué)習也還不錯，很有人緣。小羽學(xué)習雖說(shuō)不是那么得好，脾氣也不是那么好，但是她為人特別好，也很有人緣哦！
那天大概是10號吧，天空是深灰色的，是陰天，數學(xué)老師突然找我談話(huà)，我便莫名其妙地去了。來(lái)到辦公室，老師嚴肅地對我說(shuō)：“你看看，你和小羽的作業(yè)錯得都一樣，著(zhù)是怎么回事？”我一看，果然，我是近視眼，是看錯了題目，把“甲是乙”看成了“乙是甲”，真倒霉！那小羽又是怎么回事呢？她也是近視眼，但她畢竟是戴著(zhù)眼鏡寫(xiě)作業(yè)的，難不成她會(huì )抄我的？不可能的！我們是最好的朋友，我相信她！我對老師說(shuō)：“也許是她也看錯了吧！我會(huì )改的！”可是老師不聽(tīng)，硬說(shuō)我們倆抄，我有理說(shuō)不清，干脆對老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”，走出了辦公室。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)小羽以前就喜歡抄作業(yè)，我不相信！最后老師也以為小羽抄了我的，把我們的座位編開(kāi)了，還不許我們一起玩！小羽整整哭了半天，我也傷心了一上午，難道我們的友誼就只能維持到這里嗎？我晚上躺在床上暗自哭泣，但這有能有什么用呢？我不能違抗老師的命令，小羽也一樣，于是，我們的友誼就在這深灰色的日子里破滅了……
這件事在我心里形成了一次深灰色的記憶……
有關(guān)友誼作文10
說(shuō)起友誼，相信大家一定不陌生，因為不論在哪里都存在著(zhù)友誼，你們想知道我和誰(shuí)的友誼最深嗎？那就請你看下面的這篇文章吧！
在小學(xué)二年級時(shí)，我有一位同桌，她的名字叫圓圓，她有一雙單鳳眼，黑黑的短發(fā)，櫻桃似的小嘴，既漂亮學(xué)習又好（那時(shí)我們倆還不認識）。
記得有一天上美術(shù)課，老師讓畫(huà)自己想畫(huà)的.水彩畫(huà)，我畫(huà)了蔚藍的天空，雪白的支彩，火紅的太陽(yáng)和翠綠的樹(shù)木。她畫(huà)的是高大的樓房，雪白的云彩和嫩綠的小樹(shù)苗。剛巧那天花板的爸爸給我買(mǎi)了第一盒水彩筆，我非常珍惜它，平時(shí)都舍不得用，邊畫(huà)樹(shù)木、云彩等等都只是輕輕的非常小心的用。正巧同桌圓圓正好沒(méi)有拿水彩筆，她便向我借，我果斷的回答了她說(shuō)：“不借”。她問(wèn)我為什么不借給她，我又對她說(shuō)：“這晚爸爸剛給我買(mǎi)的，我連我畫(huà)的畫(huà)都沒(méi)有涂色就交了上去，就憑你，不借！”聽(tīng)了這話(huà)，圓圓沒(méi)說(shuō)什么。
真是天有不測風(fēng)云，事情才過(guò)去一天，第二天又要上美術(shù)課。這一次我又忘了帶水彩筆。我本想和圓圓借，可是一想她昨天跟隨借我沒(méi)有借給她，她今天能借給我嗎？
于是我硬著(zhù)頭皮，跟她說(shuō)：“圓圓，你能借給我彩筆用一下嗎？我知道昨天是我不對，對不起！”
沒(méi)想到圓圓二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把彩筆借給我用，還對我說(shuō)：“同學(xué)之間應該相互團結，相互幫助。這樣你在班里就會(huì )有更多的好朋友哦！”
就是這樣，從那以后我和她成了一對很要好的朋友！
有關(guān)友誼作文11
友誼是什么？你也許會(huì )奇怪我連友誼都不懂，不過(guò)，讓我深有體會(huì )的，真正明白它的含意的卻是在那件事之后。
那天中午，太陽(yáng)還在吐著(zhù)火舌，猛烈地照著(zhù)大地，似乎要將大地燒焦。我和曹青、余佩也因為這躲在樹(shù)蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，曹青說(shuō)：“天氣預報還說(shuō)今天要下雨呢，我看是說(shuō)假話(huà)吧�！蔽乙仓С炙挠^(guān)點(diǎn)，余佩說(shuō)：“這么好的天氣哪像要下雨�！�
可是到了下午第二節課下課，老天不作美，偏向了天氣預報，不一會(huì )兒，天空就陰云密布了，我們連忙跑進(jìn)教室，一會(huì )兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了最好最多的珍珠。
放了學(xué)，大家都“各奔前程”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外路邊站著(zhù)，盼望著(zhù)雨能停下來(lái)，因為根據我家的路程之遠和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)大澡，忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，我的好朋友趙瑪麗在我的后面，她甜甜地笑著(zhù)，說(shuō)：“來(lái)，一起回家吧�！蔽姨吲d了，和她說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)了雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。
不一會(huì )兒，我們就要到分叉口了，看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說(shuō)：“給，這把傘你撐去吧�！蔽艺f(shuō)：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑笑：“沒(méi)關(guān)系，我家近，用不了跑幾步就到了，你家遠，你還是趕緊回家吧，不然，你爸爸媽媽要著(zhù)急了�！蔽腋袆�(dòng)得不知說(shuō)什么好，不過(guò)我聽(tīng)到我還是說(shuō)了聲“謝謝”。
一路上，我的心沉甸甸的，裝滿(mǎn)了友誼。
有關(guān)友誼作文12
我和朋友舟本是一對很好的朋友，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們之間變得冷淡了，幸好那次的友誼沐浴池，使我們之間有重新建起了友誼之橋！
那天，我們在一個(gè)房間遇見(jiàn)了，曾經(jīng)發(fā)誓要做永遠好朋友的我們之間有股陌生的氣息。我們冷冷的打了聲招呼，就沒(méi)什么可說(shuō)了。似乎有點(diǎn)怕對方，我鼓起勇氣說(shuō)：“我們出去玩吧！”“恩�！�
外邊剛剛下過(guò)雨，在草叢里，有深深淺淺的水窩，我說(shuō)：“我們給小動(dòng)物做個(gè)沐浴池吧！”“好！”我們選了個(gè)兩池相連的水窩。一個(gè)是小動(dòng)物沐浴池，另一個(gè)是換水備用水的池子。
選好后我們開(kāi)始裝飾了，裝飾只有用芬芳香氣、五彩繽紛的花瓣和形狀各異、顏色不同的葉子啦�！白�，去采集裝飾物吧！”“走吧！”在這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)，我們間又有一種熟悉的氣息，從那語(yǔ)句，那互相望著(zhù)的眼睛中可以很明顯的感覺(jué)到，我的心中又涌起了一絲絲溫暖。
我們摘了兩種顏色的花瓣，“快來(lái)看，這個(gè)葉子好大，它很有用哦！”“恩，這個(gè)也不錯哦！”我們摘了很多，“差不多了，回去裝飾吧！”“OK！”
我們把花瓣灑在水面上，把大葉子當作它們的小小漂流船，把小楓葉插在清澈的水底，還有小草堆。我們還特意用石頭給它們做了個(gè)小島呢！
裝飾好了，我們捉了兩只小青蛙，看著(zhù)它們快樂(lè )的游著(zhù)，我們的心也被牽動(dòng)了起來(lái)，就像這兩只小青蛙一樣，笑聲傳出遠方。我們把這個(gè)讓我們的友誼恢復的池子取名為：“友誼的沐浴池”。
終于，又看見(jiàn)了那歡樂(lè )的背影，又見(jiàn)證了那永恒的友誼！
有關(guān)友誼作文13
生活好比一條康莊大道，在道路兩邊，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，給這條道路平添了絢麗多彩的景象，這些花不是普通的花，而是人間最溫情的友誼之花。
那是小學(xué)時(shí)的一件事：那時(shí)我上六年級，是剛來(lái)的轉校生，所以沒(méi)有本校的校服。下午要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，必須穿校服，中午時(shí)，我便向當時(shí)我的同座李大圣請求幫助，他很爽快地答應了，隨我一起去找別人班借，因為別人班有可能不規定穿校服，可我們找了半天，別人要不是沒(méi)帶就是有用，我萬(wàn)分沮喪，李大圣便安慰我道“沒(méi)關(guān)系，繼續找吧”。受他的鼓勵，我也重拾信心�？商旃路鹋c我們作對似的，我們還是一無(wú)所獲，我十分郁悶地回到教室，把心一橫，心想“管他呢，走一步算一步”�？衫畲笫ミ�沒(méi)放棄，拉著(zhù)要我繼續找，我有力無(wú)氣地道：“你要去找你去吧，反正我是聽(tīng)之任之了”。望著(zhù)他又走出教室的背影，我非常感動(dòng)，不過(guò)對此已不抱太大希望了。已經(jīng)2點(diǎn)零7分了，離集合時(shí)間只差3分鐘，李大圣突然興沖沖地跑了進(jìn)來(lái)，丟了一件衣服在我桌上，然后說(shuō)“穿上它”，我不可思議地望著(zhù)這件校服，口中忙不迭地道“謝謝！謝謝！”，他把我一拍：“謝啥，咱們哪跟哪！”我心中又能一次被暖流充滿(mǎn)，這就是我生活中擁有的最美之花——友誼。
無(wú)論多么美的花兒，在友誼之花面前都會(huì )黯然失色，我從今往后要把友誼之花一個(gè)個(gè)往下傳，讓友誼之花開(kāi)放在世界各個(gè)角落。
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談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè )、財富這些東西，如果同友誼相比，它們都是塵土。這句話(huà)是達爾文所說(shuō)的，我很贊同。
在人生的道路上，友誼是非常重要的。友誼讓我們快樂(lè )、歡欣我與朋友伙伴互相幫助、交流想法、互訴衷腸，彼此一起快樂(lè )，一同憂(yōu)傷，攜手共進(jìn)，歡樂(lè )地走在成長(cháng)的道路上；友誼也讓我們苦惱，朋友的離別，友誼的中斷，偶爾的誤解，經(jīng)常令我們憂(yōu)傷。友誼到底是什么呢？
有人這樣評價(jià)友誼：得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒(méi)有友誼得社會(huì )，只是一片繁華得沙漠。
我可確信我不是一個(gè)終生可憐得孤獨者，我身邊有許許多多得朋友，他們是善良得，可愛(ài)得，我喜歡他們，所以我和他們成為了朋友。
人們常說(shuō)：物以類(lèi)聚，人以群分。我和他們是一類(lèi)人，我們說(shuō)著(zhù)共同喜愛(ài)得話(huà)題，我們可以喋喋不休到永遠；我們可以一直沉默不說(shuō)話(huà)，因為知道彼此在想什么；我們可以互相像家長(cháng)一樣嘮叨，因為那是真誠得關(guān)心；我們可以
我們會(huì )離別，因為天下沒(méi)有不散得宴席；我們會(huì )吵架，因為在一起久了，吵架是調味劑；我們會(huì )互相中傷彼此，因為那無(wú)心之過(guò)是每個(gè)人必有得過(guò)失；我們會(huì )
我們可以做任何像做的事，因為有彼此的鼓勵。我們會(huì )發(fā)生任何事，因為生活總在吵吵鬧鬧中度過(guò)。
但不管怎樣，我們的心從來(lái)沒(méi)有超過(guò)1米的距離。因為我們懂得適可而止。
綜上所訴，我們的友誼適可以持續到永遠。
友誼，總是把我們包圍起來(lái)，就像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我們每一個(gè)人。
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俗話(huà)說(shuō)的好“有錢(qián)能使鬼推磨”，可是同學(xué)之間的友誼無(wú)論是出多少價(jià)，都是買(mǎi)不著(zhù)的呀!所以我們更應該珍惜這一年的同學(xué)友誼。但是，同學(xué)之間也會(huì )為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個(gè)例子，譬如，我和同桌D同學(xué)就是一個(gè)典型的“榜樣”。再一節數學(xué)課上，按照慣例預備鈴還沒(méi)打之前先唱歌。但是不知怎么的，同學(xué)們在唱歌時(shí)懶洋洋的，一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。胡老師看見(jiàn)了有點(diǎn)不高興，于是讓同學(xué)們在桌子上睡5分鐘，同學(xué)們只好從命。
五分鐘還沒(méi)到，大家卻都在竊竊私語(yǔ)，胡老師看見(jiàn)了便說(shuō)“:既然大家都睡不著(zhù)，那么現在開(kāi)始正式上課�！崩弦幘�，上課前必問(wèn)好�！吧险n”�！捌鹆ⅰ�!隨著(zhù)班長(cháng)的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家全部站了起來(lái)，咦!誰(shuí)最特殊呢?原來(lái)是我班的“重點(diǎn)分子”Z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著(zhù)了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了�？吹搅诉@一幕，我便在下面說(shuō)了一聲:“裝腔作勢”。因為我最討厭這種人。不巧，被D同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，打抱不平的地說(shuō)“:驕傲�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)“:誰(shuí)驕傲了，用詞不當�！庇谑�，我便和D同學(xué)吵了起來(lái)。但是那在上課，學(xué)習是重要的，我就不和她多煩，在后來(lái)整整幾節課上我都沒(méi)理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！�
在未來(lái)的兩個(gè)月里我一定會(huì )珍惜同學(xué)之間的友誼.
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