【熱門(mén)】同學(xué)友誼作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)友誼作文3篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)友誼作文 篇1
喜歡和朋友們呆在一起，特別是一起走該走的路。伴我同行的不光是一個(gè)人，更是一份情，足夠勇敢足夠堅強能夠伴我同行的力量。
每當清早走進(jìn)教室，等待我的總有小強的面孔，一個(gè)棱角分明的男生，早晨的薄霧擋得住視線(xiàn)，卻擋不住他身上的溫度，適逢陰天，你也能從他的眼睛里找到陽(yáng)光。記得是一個(gè)下雨天，他騎著(zhù)車(chē)子，旁邊是我。秋天仿佛在幾分鐘前剛剛來(lái)臨，但是我不冷。因為他像夏天，和我若無(wú)其事的侃天說(shuō)地，就像是淋濕得公路上的太陽(yáng)，迅速帶走我身上被完全覆蓋的寒氣，讓我置身于簡(jiǎn)單卻燃燒熊熊的火爐旁。
當我坐在我的桌前，友情似乎換了節奏。我時(shí)常和左邊的團支書(shū)爭辯，與右邊班長(cháng)打鬧。3個(gè)班委組成的三人行集團成為了班里最熱鬧也最多歡聲笑語(yǔ)的角落，一張半桌子被我們3個(gè)人非常不平均的切成了3塊，按照數學(xué)上的大小關(guān)系來(lái)說(shuō)，是班長(cháng)大于團支書(shū)大于我，雖然我在兩岸青山的夾縫中生存，雖然我曾抱怨過(guò)，但我得到的更多的是幸福，每次我打瞌睡的時(shí)候，團支書(shū)責備的眼神就會(huì )向我看來(lái)，每次我做錯題的時(shí)候，兩個(gè)人都會(huì )認真地告訴我正確的思路。他們不想讓我再學(xué)習的路上落后于他們，他們要我和他們同行。
每當中午昏昏欲睡的時(shí)候，我都會(huì )挺直腰板，打起精神，因為胡老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)她看到我永遠樂(lè )觀(guān)而積極的身影就會(huì )感覺(jué)渾身充滿(mǎn)力量。我堅信自己就是與她風(fēng)雨同路的戰士，與她行進(jìn)在治學(xué)的道路上，雕琢屬于自己的完美雕像，做自己的國王。濃濃的師生友情，伴我同行，更伴我成長(cháng)。
友情是本色的，不會(huì )因為地點(diǎn)，時(shí)間，空間的界限變質(zhì)或者消失，和我的朋友們共同走過(guò)的每一天讓我感受到了：陪伴其實(shí)是更高境界的擁有。
同學(xué)友誼作文 篇2
我覺(jué)得自己是一個(gè)講信用的人，平時(shí)最討厭言而無(wú)信的人，卻沒(méi)想到有一天我被”誠信”撞了一下腰，差點(diǎn)兒讓友誼之樹(shù)枯黃。
前些日子，我們班同學(xué)非常著(zhù)迷看《冒險小虎隊》這本書(shū)，誰(shuí)要是把它帶到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)虎視眈眈，得到了更是愛(ài)不釋手。
那天，我答應借一本《冒險小虎隊》給蔡煊宇，他興奮之情，溢于言表�？墒�，放學(xué)后我早已把這事忘到了九宵云外。第二天，好友林欣月向我借，我毫不猶豫地把書(shū)借給了她。正當我把書(shū)遞給林欣月時(shí)，一道冷漠的目光“殺”了過(guò)來(lái)，我扭頭一看，是蔡煊宇那失望的目光與冷若冰霜的表情，他用沉重而沙啞的嗓音，拋出一句：“不守信的人”，便揚長(cháng)而去。我頓時(shí)愣住了，那句“不守信的人”像是給我潑上了一盆冷水，凍得我直打顫。
放學(xué)了，我走在回家的路上，“不守信”這個(gè)詞一直回響在我的.耳畔，蔡煊宇那冷冷的目光也一直浮現在我眼前。我想解鈴還需系鈴人，于是，心里開(kāi)始盤(pán)算著(zhù)怎么向蔡煊宇道歉，并特意挑一本他最喜愛(ài)看的書(shū)準備借給他，來(lái)補償我心中的懊悔，這么想想我的臉上也浮出笑容，腳步頓時(shí)輕快了起來(lái)。
熬過(guò)了漫長(cháng)的黑夜，第二天早上上學(xué)時(shí)，我正好碰見(jiàn)了蔡煊宇，他撇了我一眼便扭過(guò)頭去，我從對面小店的玻璃上見(jiàn)他滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)失望與鄙夷，我頓時(shí)泄了氣，信心十足變成了“膽小如鼠”。到了教室里，我拿著(zhù)一本《冒險小虎隊》，小心翼翼地走向他的座位，只見(jiàn)他冷冷地瞪著(zhù)我，我不敢看他的眼睛，剛鼓起的勇氣又不見(jiàn)了。只見(jiàn)他惱怒地叫道：“干什么，沒(méi)事就給我走開(kāi)!”又小聲嘀咕“死兔子!”我的笑容僵住了，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……”蔡煊宇見(jiàn)我那委屈的樣子，聲音也柔下來(lái)，“有話(huà)快說(shuō)�！甭�(tīng)著(zhù)他那面無(wú)表情的話(huà)，我打了個(gè)激靈。沒(méi)有想到一次小小的失信，就給我們帶來(lái)那么大的矛盾，讓我們的友誼化為寒冰，我慢慢抬起頭，汕汕地說(shuō)：“對不起，呃，這次是……我的不對，這本書(shū)，借你�！边f過(guò)書(shū)就一溜煙跑開(kāi)了。蔡煊宇捧著(zhù)書(shū)咧開(kāi)嘴笑了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這次，我也有些過(guò)份，對不起!”我們相互看了看，不約而同地笑了。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)信而不立，鳥(niǎo)無(wú)翅而不飛�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我明白這并不是大話(huà)!我想說(shuō)：“友誼是樹(shù)，誠信是根�！�
同學(xué)友誼作文 篇3
在我的生命中有一個(gè)人深深地影響我，每當我沮喪難過(guò)時(shí)，你是我的開(kāi)心果；每當我遇到瓶頸時(shí)，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿(mǎn)滿(mǎn)的“愛(ài)”與“關(guān)懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。
當我心中畫(huà)滿(mǎn)“問(wèn)號”時(shí)，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個(gè)溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無(wú)底洞的人有了光、有了希望。因為你，冰冷的掌心變得不再空虛；因為你，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。
如果沒(méi)有你，誰(shuí)在角落里，點(diǎn)亮了希望之燭？誰(shuí)在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒(méi)有你，放學(xué)時(shí)，就無(wú)人伴著(zhù)我回家，一起看書(shū)、一起玩樂(lè )。還記得我們從幼兒園時(shí)就相遇了，到了小學(xué)三年級就不舍得分開(kāi)了，隨然不同班級，但我們已經(jīng)可以“心電感應”，只到對方在做什么了。
在小學(xué)二年級的時(shí)候，那時(shí)老師要分組出游，這時(shí)，我心中早有人選，那就是你！出游時(shí)，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學(xué)，這時(shí)我才發(fā)現有你，真好！
“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩�！敝x謝你，陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話(huà)是這么說(shuō)：“感激與內心的平安是攜手同行的�！敝x謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！
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