【實(shí)用】朋友友誼作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的朋友友誼作文3篇，希望能夠幫助到大家。
朋友友誼作文 篇1
回首這十四年的時(shí)光，不禁，曾經(jīng)使我最驕傲的就是有了許多好朋友。知心，通情達理，坦誠相待是我們一直以來(lái)的標簽
我們在雪地里摔倒，一起爬起來(lái)再摔一次，雖然有時(shí)真的會(huì )有些痛，但那些痛一會(huì )就被那天真浪漫的笑聲覆蓋得一點(diǎn)不剩，我們一起在炎炎烈日下互相遮擋，我們一起在秋天落葉飄零時(shí)，撿樹(shù)葉“做飯”那是多么天真，多么“可笑”……
升入初中以后，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和脾氣的變化，一切都變了，變得不再那么天真無(wú)邪，并且在每個(gè)人眼里，兒童時(shí)的那些往事卻都很可笑“可笑”我不禁冷笑一聲，到底有多可笑，為自己的偶像而爭得天翻地覆，為陪伴新朋友而舍棄老朋友，用一句句謊言來(lái)遮擋我們天真無(wú)邪的笑臉。那才是可笑。
她變，不再通情達理。
我和她原本高興得走在馬路上，不由得為為自己喜歡的歌手而爭吵起來(lái)，她開(kāi)始用她全家的意見(jiàn)來(lái)抗拒我喜歡的歌手，罵他“我今天跟我姑姑打電話(huà)，她說(shuō)……”她給她所有的親戚打電話(huà)來(lái)抗拒我“可笑”一陣風(fēng)吹來(lái)，吹散了我們之間的友誼，不是朋友，挽回，無(wú)用。
她變了，不再坦誠相待。
初次見(jiàn)她的時(shí)候，被她可愛(ài)的笑臉給迷住了，一張可愛(ài)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了天真和無(wú)邪，沒(méi)有欺騙。她漸漸變了，變得我看到她臉時(shí)，都覺(jué)得很可笑很煩。每一句話(huà)都有謊言的參與，我拆穿了她好多好多次，我已經(jīng)累了。沒(méi)有心情去跟她鬧，沒(méi)有心情再去拆穿�！昂伪啬亍弊约嚎蘖�，她笑了。挽回，何用？
她變了，不再真心實(shí)意。
在剛上初一時(shí)，我認識了她，我對她一心一意，沒(méi)有半句謊言，共同的興趣愛(ài)好讓我們走到了一起，但這初一即將結束，本以為我和她會(huì )做永遠的朋友，本以為可以和她一起學(xué)習，一起歡樂(lè )，本以為和她有共同的話(huà)題就可以讓我們的友誼永遠不碎，讓我們把朋友這個(gè)“封號”留到永遠。但那只是幻想。事實(shí)會(huì )笑話(huà)死你�！翱尚Α薄霸趺磿�(huì )這樣”“我就是一備胎”挽回，用嗎？
“備胎”真是可笑，沒(méi)想到我這一年真心實(shí)意的付出，得到的就是一備胎的稱(chēng)號。沒(méi)有朋友說(shuō)話(huà)時(shí)，才會(huì )想到我，沒(méi)有朋友陪伴時(shí)，才會(huì )想到我，有事相求時(shí)，才會(huì )想到我，作業(yè)寫(xiě)不完時(shí)，才會(huì )想到我。
朋友快回來(lái)，煩惱快走開(kāi)。
朋友友誼作文 篇2
我幾乎天天都有收獲，有時(shí)收獲知識，有時(shí)收獲快樂(lè )，有時(shí)收獲自信。但三年級，我收獲了一份真誠的友誼。
那一天剛下過(guò)雨，樓道還比較濕。剛一下課，我和王澤瑞他們就爭先恐后地來(lái)到樓道玩游戲。我們全然不顧樓道上要走過(guò)的同學(xué)，更忘記了樓道還有點(diǎn)濕滑。我退著(zhù)走，王澤瑞扮成僵尸模樣往我這邊走來(lái)，我笑著(zhù)，退著(zhù)。他剛一伸手，我往后一躲，結果腳下一滑，我就摔倒了。我后腦勺碰到了地面，四腳朝天。當時(shí)只覺(jué)得頭昏的不得了。當時(shí)我感覺(jué)教學(xué)樓像在搖搖晃晃。王澤瑞不知所措了。八班的、我們班的都圍著(zhù)我，好像在看一個(gè)受傷的小動(dòng)物。也不知道是誰(shuí)給李老師說(shuō)了。李老師神色慌張，趕忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，讓我先休息一下。接著(zhù)，又帶我到醫院檢查。我不得不休息觀(guān)察三十六小時(shí)，連運動(dòng)會(huì )都錯過(guò)了。
第三天，我剛來(lái)到學(xué)校，王澤瑞就走到我身邊，低著(zhù)頭，話(huà)也不敢說(shuō)，好像害怕我一樣。王澤瑞以前是我最好的朋友，今天好像罪犯一樣。我微笑著(zhù)接受了王澤瑞的道歉。因為，他并不是故意要傷害我，我又和他成為了好朋友。
這次受傷，我碰到了頭，很痛。但我也很幸運，因為王澤瑞的真誠和我的大量，我們都收獲了友誼。
朋友友誼作文 篇3
友誼，是我們與朋友間情感的紐帶。當我們憂(yōu)郁時(shí)，朋友會(huì )用大海般的胸懷感染我們；當我們痛苦時(shí)，朋友會(huì )用藍天般的情懷開(kāi)導我們；當我們自卑時(shí)，朋友會(huì )用陽(yáng)光般的真摯鼓勵我們。朋友如打開(kāi)的窗戶(hù)，友誼如照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。讓我們彼此打開(kāi)心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，走向成熟。
我們期盼能獲得真正的友誼，也希望自己能被更多人接納，但在尋找友誼的過(guò)程中往往會(huì )走進(jìn)一些誤區。當我們還沒(méi)有認清什么是真正的友誼時(shí)，就盲目地去追尋，最終，只會(huì )適得其反。懂得追求和發(fā)展真摯的友誼是人正常的心理需求，溝通和理解、尊重與平等、誠信是友誼發(fā)展的基礎；學(xué)會(huì )與人分享，誠實(shí)待人，才能擁有真摯的友誼。在班上，我常會(huì )問(wèn)一些同學(xué)怎樣的朋友才是益友，回答幾乎千篇一律，要關(guān)心自己，理解自己，真誠，但有些人提到了要會(huì )說(shuō)“善意的謊言”，我一下愣住了。
情景：那天，我在收作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)好友A在抄作業(yè)，我立刻上前制止，并說(shuō)要告訴老師。好友A把我拉出教室，笑嘻嘻地說(shuō)：“咱們不是哥們兒?jiǎn)�？有事你得罩�?zhù)我��！你要告訴老師，老師對我，對我們班的印象準不好！所以，為了兄弟，就撒個(gè)‘善意的'謊言’吧”我愕然。
對“善意的謊言”這個(gè)新詞的認識，我實(shí)在有點(diǎn)意外。難道友誼一定要在違背自己的原則的情況下才能建立起來(lái)嗎？馬克思說(shuō)過(guò)，友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。在友誼面前，我們一定要堅定自己的原則，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。
有這樣一個(gè)故事：瑩瑩曾是班長(cháng)，很負責。 有段時(shí)間她總是早早地來(lái)到學(xué)校，為同學(xué)們一天的學(xué)習作準備，但她發(fā)現了一些不好的現象：同學(xué)們到校后居然抄補作業(yè)。她認識到這事的危害性就告訴了老師。同學(xué)們漸漸疏遠她……在新一次的班干部選舉中人緣好的小靜當上了班長(cháng)。每天清晨抄補作業(yè)的現象再次上演，但小靜與抄作業(yè)的同學(xué)有說(shuō)有笑……我認為：同學(xué)之間友好相處，相互幫助是有原則的，抄襲作業(yè)的現象顯然是錯誤的行為，瑩瑩敢于與不良行為作斗爭，是真正地幫助大家，這是真正朋友的表現。而小靜卻是非不分，沒(méi)有原則地求得同學(xué)的友好相處，這是哥兒們義氣的表現，決不會(huì )是真正的友誼，再說(shuō)當班干部應該真正地為全班同學(xué)的未來(lái)發(fā)展著(zhù)想，小靜的做法只會(huì )讓同學(xué)們在不良的軌道上越走越遠。 我清楚：在這個(gè)多元化社會(huì )，我們一定要慎交朋友。像小靜這樣表面幫助你，卻又在不知不覺(jué)中將你推向錯誤深淵的人就是損友。而瑩瑩這樣大膽糾正你的錯誤的才是諍友。只有在益友和諍友之間，才會(huì )有真正意義上的友誼。有一首大家耳熟能詳的歌曲──《朋友》唱出了我們渴望友情、珍惜友誼的心聲�！啊笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛，……”
我想：朋友 應該給你溫暖，給你力量，讓你在風(fēng)雨中站起來(lái)，讓你在坎坷中奮勇向前。友誼會(huì )在黑暗中為你點(diǎn)一盞燈，照亮你人生之路。 朋友是肩膀，可以讓你依靠哭泣； 朋友是巨浪，可以令你熱情高漲； 朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦； 朋友是一把傘，可以令你在風(fēng)雨中找到一絲安慰；朋友是一縷晨曦，可以帶你走出黑暗的籠罩； 友誼在哪里？在我們愛(ài)與被愛(ài)的每一個(gè)擁抱里，每一絲微笑里，每一聲問(wèn)候里……
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