小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)1
曾記否，相遇時(shí)的小必然，相識時(shí)的小誤會(huì )，相處時(shí)的小開(kāi)心，相別時(shí)的小感傷。此時(shí)你在那里，我在這里。
題記
在印象里，你初次出現是因為你的外號，學(xué)生時(shí)代難免不被取外號。雖然不知道你的外號是怎么來(lái)的，但是你特別的引起了我的注意。二丫頭的外號配合著(zhù)你大大咧咧的性格，給我留下了奇特的印象。
高一高二都沒(méi)能在同一個(gè)班級里，沒(méi)有能接觸到你。高三按成績(jì)分班，咱們分到一個(gè)班級里，一個(gè)宿舍里。起初接觸也不是很多，因為我們都有自己的圈子。后來(lái)老師突發(fā)變革，決定按她的心意分配位置，居然讓我們同位。因為我性格不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以你擔心沒(méi)有人和你聊天，你會(huì )很無(wú)聊。你屬被迫和我同位，現在想想我都笑了！
誰(shuí)知道你我相處的那么愉快？誰(shuí)曾不經(jīng)歷青春？誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)青春密友？我們在一起的日子，絕大部分是開(kāi)心快樂(lè )的。我們一起看小說(shuō)，一起飛奔食堂，一起吃飯，一起吃泡面一起度過(guò)那個(gè)屬于我們的高三那些記憶里的的開(kāi)心，既讓我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，又讓我莫名的感傷。伴隨著(zhù)這感動(dòng)與感傷的交織，勾起了我對你無(wú)限的想念和深深的祝福。此時(shí)你在那里，我在這里，無(wú)論任時(shí)光怎么樣改變，我都在這里默默思念與祝福著(zhù)你。
只愿你我友情地久天長(cháng)永不變。
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)2
友誼地久天長(cháng)——讀《夏洛的網(wǎng)》有感東昌區三實(shí)驗寧睿晗一首歌中唱道：怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(cháng)……《夏洛的網(wǎng)》就揭示了這樣一個(gè)道理：友誼地久天長(cháng)。在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群動(dòng)物。
其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最誠摯的友誼�？赏柌拿\竟是成為熏肉火腿。這時(shí)，夏洛說(shuō)：“我救你�！彪S后，它織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字—王牌豬。威爾伯終于在集市的大賽上贏(yíng)得特別獎和一個(gè)安享天年的未來(lái)�？芍┲胂穆宓纳鼌s走到了盡頭……
雖然這只是一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，但卻讓我體會(huì )到了人類(lèi)間少有的、最誠摯的友誼。也許交一個(gè)朋友十分簡(jiǎn)單，但這些朋友中，又有幾個(gè)是真心朋友呢？友誼地久天長(cháng)。困境中，友誼可以給予你信心；成功時(shí)，友誼可以幫你保持清醒的頭腦。無(wú)論在何時(shí)何地，只要有一份友誼，你就會(huì )得到熱情的鼓勵，勇敢地闖過(guò)難關(guān)。友誼是珍貴的，是不易得來(lái)的，更是一個(gè)人幸福的主要原因。
要想有一份友誼，不能只交一些酒肉朋友，而是要交真心實(shí)意，不口蜜腹劍、阿諛?lè )畛械呐笥�。交友不是憑金錢(qián)、地位，那只會(huì )迷惑你的雙眼，而是要洞察朋友的心靈。友誼是上帝給你的最好禮物，珍藏友誼，無(wú)論在天涯海角，都會(huì )有人真誠地為你祝福！
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)3
他，是個(gè)很不起眼的男生。
他，其貌不揚：又矮又胖的身材，黝黑的皮膚，碩大的腦袋上還掛著(zhù)一副厚厚的眼鏡，腿腳有些殘疾，走起路來(lái)一瘸一拐的。
優(yōu)秀生的名單中找不到他；班級文藝隊里找不到他；運動(dòng)場(chǎng)上也找不到他。只有當你在班級點(diǎn)名冊中仔細地尋覓，才會(huì )發(fā)現：哦，（8）班有這么一個(gè)人。
因此，他沒(méi)有朋友。漸漸地，他快被我們淡忘了。
也只有競選班長(cháng)的時(shí)候，我為了搞好同學(xué)關(guān)系，才會(huì )偶爾地和他講話(huà)、談心，并敷衍地幫他分析難題。
可出人意料的是，第二天我居然收到了他送給我的一封未貼郵票的信。我好奇地拆開(kāi)一看，只見(jiàn)上面歪歪斜斜地寫(xiě)著(zhù)：你是我的第一個(gè)朋友，你給了我前所未有的快樂(lè )，謝謝你！
我淡淡一笑，不以為然，隨手把信扔進(jìn)了抽屜。偶然一抬頭，我看到了他。他那眼神里，除了感動(dòng)與喜悅，還有一點(diǎn)失落。
更令我費解的是，當我上好廁所回到教室的時(shí)候，總會(huì )發(fā)現我的課桌上會(huì )離奇地冒出一本課外書(shū)，而且一連幾個(gè)星期都是如此。
后來(lái)，我一打聽(tīng)，才知道是他干的。他已經(jīng)把我當好朋友了，所以他的快樂(lè )和收獲都會(huì )和我一起分享。
我被深深地打動(dòng)了，并不斷地責備自己，為什么辜負了一份如此純真的友情！
我走到他的位置上，握住他的手，對他說(shuō)：“我也把你當朋友了，以后有什么困難我一定幫你解決。讓我們的友誼地久天長(cháng)！”他抬起頭，向我投以真摯的目光，并綻放了一個(gè)最甜美的微笑：“朋友！”
我們兩個(gè)人的手緊緊地握在一起。
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)4
“欠一，欠二，欠三......”聽(tīng)，什么聲音，哦，原來(lái)是我們班最近掀起了一個(gè)毽子風(fēng)，正在進(jìn)行踢毽子大賽呢！
比賽進(jìn)行得熱火朝天，當我們一不留心時(shí)，可誰(shuí)知卻欠了30多個(gè)，我暗暗下定決心，一定要多踢點(diǎn)，可頓時(shí)我的心卻深深震撼了，“沒(méi)關(guān)系，我可以還清的，放心吧！”就這樣短短的幾個(gè)字，可我的心卻從寒冷變成了溫暖，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我小小的心田。雖然她只踢了7個(gè)，但她卻給我傳送了一股正能量。
只見(jiàn)我臉繃得緊緊地，漲得通紅通紅的，將毽子輕輕往上一拋，毽子便飛了起來(lái)，我將手攥得緊緊的，眼睛瞪得大大的，炯炯有神地盯著(zhù)毽子向上飛翔的地方，當落下來(lái)的時(shí)候，鞋子便在地上和地面摩擦了一下，接著(zhù)便有力地踢了一下，手腕微微向上，緊咬著(zhù)牙齒，當毽子再一次降落時(shí)，我對準中心點(diǎn)，爆發(fā)出全身的力氣，一絲不茍地投入到緊張的比賽中去，心中好像壓了一塊沉重的大石頭，非得把它踢好似的，最終取得了17個(gè)的好成績(jì)，我的隊友也十分爭氣，一連踢了20多個(gè)，我們這才還清了欠的毽子個(gè)數。
經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我們隊幾乎已大獲全勝了，可比賽卻還在激烈的進(jìn)行中，他們也不甘示弱，絲毫不敢馬虎，是分外的沉著(zhù)冷靜，因為我們已經(jīng)失誤過(guò)一次了。
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴打響了。另外一隊已欠我隊30多個(gè)了，變這樣贏(yíng)了。通過(guò)這次踢毽子，我們增進(jìn)了不少友誼，此時(shí)此刻，我心潮澎湃，可我卻只想說(shuō)一句話(huà)，“愿友誼地久天長(cháng)！”
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，扔在地上，踩了個(gè)粉碎。令我意想不到的是：陳明毫不在意，竟說(shuō)：“咱們明天比比看，看誰(shuí)今晚做的小木船好！”
哼，傻子才會(huì )不睡覺(jué)做那玩意呢，我到商店里買(mǎi)一個(gè)就是了！我在心里暗暗想到。到了第二天，我看到陳明那副精神不振的樣子，心里極為歡喜。這時(shí)，我的鐵哥們劉思源來(lái)了。他說(shuō)：“你的真精致，讓我瞧瞧！”“啪”的一聲，他在接過(guò)小木船時(shí)沒(méi)拿穩，一不留神，把我的小木船摔毀了！“這可是我花一百元買(mǎi)來(lái)的��！”
我在心里暗自咒罵道。怒氣沖冠的我忍無(wú)可忍，用力將他的小木船摔在了地上。平日里與我關(guān)系最好的王一堯哼著(zhù)小調來(lái)了：“明天老師可要檢查小木船的喲！”因為在商店里買(mǎi)了一個(gè)小木船，所以存錢(qián)盒里早已是空空如也了，于是，第二天班里便多了兩只大熊貓。我瞪著(zhù)熊貓眼，發(fā)現陳明，劉思源，王一堯都在壞壞地沖我笑，我正想上前咒罵他們。王一堯開(kāi)口了：“還在生陳兄和劉兄的氣？他們都是為你著(zhù)想��！”“這到底是怎么一回事？”我問(wèn)。
“這個(gè)嘛，這個(gè)——我聽(tīng)你媽媽說(shuō)你手骨折剛好，需要多鍛煉，而你又不聽(tīng)，只能用那招了��！”陳明不好意思地說(shuō)道�！翱茨悴粍�(dòng)手做，而去到商店里買(mǎi)，我也只能那樣做��！”劉思源微微笑了笑對我說(shuō)。校園的廣播傳來(lái)了音樂(lè )聲“友誼地久天長(cháng)…… ”
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)6
你說(shuō)，是我的名字吸引了你，所以我們相識了，那么我想一定是你的真情感動(dòng)了我，你我相識還不到一個(gè)月，但我卻知道了，我苦苦搜索的那個(gè)好姐姐出現了，那就是你。我恨，恨為什么我們認識得這么晚，真是應了“相識恨晚”了。我這才體會(huì )到它的內涵，它擁有著(zhù)的深刻韻意。
我要感謝，而我最要感謝什么呢？是我的名字嗎？是小荷嗎？還是緣分呢？我認為哪一樣都不可缺少。不過(guò)，我認為，我最應該感謝的是你，如果當初沒(méi)有你那一張紙條，我們現在又怎能相識？我又怎么會(huì )找到我的好姐姐呢？也許此時(shí)正天各一方，各做各的事呢。我覺(jué)得姐姐是一個(gè)性格豪爽、做事干脆利落、而且很重情誼的人。我僅僅是在回復和留言中寫(xiě)了“支持你！”，你就寫(xiě)了一篇文章來(lái)感謝我，每每真的很感激你，在妹妹心中，姐姐永遠是最棒的！還有很重要的一點(diǎn)，就是你很幽默，我很欽佩你的個(gè)性。
你說(shuō)過(guò)，我們永遠做朋友,我永遠是你最好的朋友……我深有同感“永遠做最好的朋友！”，那也是妹妹的心聲��！我從心里感謝你，“謝謝你！”愿我們共同進(jìn)步！
——妹妹碧水靈兒
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)7
還記得剛進(jìn)校園時(shí)，同學(xué)們之間團結一致，用自己的方式來(lái)表答著(zhù)對班級的熱愛(ài)．同學(xué)們的熱心也使我對這個(gè)班充滿(mǎn)了自豪與信任，從此，我更加的熱愛(ài)這個(gè)集體，這個(gè)我們溫暖的大家庭．
在這充滿(mǎn)希望的黃金歲月里，我們一起走過(guò)了三年的青春歲月，匆匆的時(shí)光里，流走的是歲月不變的是班級給大家的愛(ài)與關(guān)懷．
一切感覺(jué)仿佛一剎那間，不知不覺(jué)我們又將走向新的人生歷程，三年里所經(jīng)歷的任何事，總在心頭留下永久的記憶和甜甜的回憶。
也許在若干年之后，當我們再次相逢之時(shí)，彼此間再來(lái)分享曾經(jīng)的歡樂(lè )與夢(mèng)想，坎坷與成功，再來(lái)共飲那杯酒的時(shí)候，我們才能體會(huì )出其中酸甜苦辣的滋味．
分別總是會(huì )來(lái)臨的，短暫的分別能使我們在不同的發(fā)展階段上更上一層樓，我親愛(ài)的同學(xué)們，不要忘記曾經(jīng)與你的歡聲笑語(yǔ)，不要忘記曾經(jīng)與你在教室里一起苦讀的身影．
再見(jiàn)了！我親愛(ài)的同學(xué)們．再見(jiàn)了！我親愛(ài)的ＣＬＡＳＳ１３．讓我們一起走過(guò)今天，愿友誼的久天長(cháng)，讓我們面向美好的未來(lái)．
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)8
寬容能化解心中的冰山，寬容能讓家庭更加幸福，寬容能使親情濃厚，寬容還能讓友誼地久天長(cháng)。
“燕子，你就借我看看唄！我下星期一就還給你，好不好？”我撒嬌地對高鴻燕借著(zhù)她的《楊紅櫻系列叢書(shū)》，而她卻有些舍不得。經(jīng)過(guò)我三番五次的請求，終于功夫不負有心人，她忍痛割?lèi)?ài)地借給了我，并再三叮囑：“一定要保管好呀！不能弄丟的，不要弄臟、弄破了，不然我跟你沒(méi)完�！�
我開(kāi)心地拿著(zhù)書(shū)回家了，這幾天，我一直把書(shū)視為生命，走到哪兒都帶著(zhù)。今天，我到了外婆家，放下書(shū)準備看起來(lái)，忽然小狗跳上沙發(fā)，叼走一本書(shū)，我好不容易搶回來(lái)，發(fā)現書(shū)被撕破了，我傷心地想，她知道了以后一定不會(huì )借給我了，想著(zhù)我把書(shū)粘好了�！�9點(diǎn)了，我們回家了�！眮G三落四的我就這樣走了。把書(shū)放在了那兒。等我第二天再去的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)被淘氣、頑皮的小狗用牙齒撕咬成一團廢紙了。我傷心極了，媽媽說(shuō)：“我們去書(shū)店買(mǎi)一本賠她吧！”也只能這樣了。
星期一，我回到學(xué)校，內疚地對她說(shuō)：“對不起，我把你的書(shū)弄破了，我買(mǎi)了一本新的還給�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍了，破了就破了吧！這本書(shū)你自己留著(zhù)看吧！”在這件事以后，我們兩的的關(guān)系更上了一層樓，變得形影不離。
雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空跟寬闊的是人的胸懷�！彼茏層颜x地久天長(cháng)！
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)9
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼已經(jīng)過(guò)去6年了……
當初你我在幼兒園相識，我笑嘻嘻的問(wèn)你的名字，你也樂(lè )呵呵的問(wèn)我的名字，當我聊了一會(huì )兒后，你我已成閨蜜。到了小學(xué)，你我又神奇的在同一所學(xué)校同一個(gè)班級中相逢，當時(shí)我們是多么的開(kāi)心快樂(lè )，而且后面分組我們在同一個(gè)小組，你我還是同桌，那時(shí)我們都說(shuō)肯定是上天安排我們要做一直的好朋友，當初我們一起上下學(xué)，當班里有的男生會(huì )欺負我的時(shí)候，你挺身而出，將他們打跑了，那時(shí)我身上沒(méi)有什么東西，我拿出老師獎勵我的糖果我們一起吃……
可現在到了初中，我還是那個(gè)我，而你卻不是當初的那個(gè)你了……每當我下了課，放了學(xué)，來(lái)到你們班帶了好吃的想要找你一起分享，你總是對我說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，可每次當我一個(gè)人孤單的走的時(shí)候，我分明看見(jiàn)你正在和你們班的同學(xué)玩，我想叫你，可是我又不敢，我怕，怕當我叫了你之后，我們可能連朋友都做不了……
我希望當你發(fā)現我還在“原點(diǎn)”等著(zhù)你的時(shí)候，你能及時(shí)的回來(lái)找我……
愿我們的友誼地久天長(cháng)……
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)10
你是我的一個(gè)朋友，一個(gè)值得讓人信賴(lài)卻毛病不少的朋友。
平常在宿舍里吹哨后，你總是說(shuō)活，每當我管你的時(shí)候，你總是說(shuō)：“郭繼睿，虧你還是我朋友呢，就這樣��？”我說(shuō)：“你別不服氣，這是我的職責，也請你尊重我�！倍憧偸遣灰詾槿�，我行我素——我希望你明白，朋友不是你的護身符，請你明白“朋友”這兩個(gè)字的真正含義。
還有這次學(xué)校體育期末考試測跳遠，輪到你了，你雙臂前后擺動(dòng)，雙腿忽然伸直，忽然收縮。如此幾次之后，跳了出去，跳到了1.8米左右的線(xiàn)上，第二次也跳到了1.75米左右的位置，鞏老師看見(jiàn)了，對旁邊計分的王老師說(shuō)：“1.79米�！彼@時(shí)候不服了，說(shuō)：“誰(shuí)跳了那么點(diǎn)，我明明跳了1.9米�！迸砝蠋熀臀叶颊f(shuō)他就是跳了這么個(gè)數，可他仍不服。
測完跳遠后，我找他談話(huà)，并試圖讓他明白：大眾的眼睛是雪亮的，要相信別人，別人不會(huì )平白無(wú)故的冤枉你的。他卻說(shuō)老鞏就是沒(méi)事找事，還想自己再跳一次證明，給他解釋明白每個(gè)人的機會(huì )都一樣后，他又說(shuō)我跳的成績(jì)做過(guò)手腳，拼命找理由。
我們不管在任何時(shí)候，都要學(xué)會(huì )信任別人，不要一意孤行，冥頑不化，這樣，可能連你最好的朋友、老師和同學(xué)都會(huì )疏遠你，使的你眾叛親離。
我希望我們的友誼會(huì )一直存在到天荒地老。
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)11
知音難逢，而這位好朋友也只是在補習班里遇見(jiàn)的，后來(lái)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的身影……
他叫張旭，個(gè)子高高的，臉上長(cháng)了許多小斑點(diǎn)，還經(jīng)常流鼻涕。給人的第一印象一一很差！
因為他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(cháng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因為他和我的目的一模一樣——爭第一（補習班第一）！所以，我只能不斷的鍛煉自己，勉勵自己，提升自己，超越自己！于是，和他相處的這段時(shí)間，我進(jìn)步了不少呢！
他還是一個(gè)運動(dòng)達人，跑得飛快，跳的極高，力大如牛，和他扳手腕的話(huà)只有輸的份了。一次，家里剛給我發(fā)薪，我拿著(zhù)20 元“大鈔”，得意極了！正好碰上他。于是，我和他打賭，只要他能搬起那補習班的大型課桌，我就分他10元。沒(méi)想到的是，他瞬間把桌子舉了起來(lái)（雖然只有2秒鐘），我只好乖乖的交出10元（嗚嗚～～）。
我曾一度認為他是完美的（除了外貌），直到有一天，我發(fā)現了他唯一的缺點(diǎn)，脆弱。那時(shí)正好發(fā)下上次做的試卷,我認為還是我倆一百分的，可是因為他粗心，把“狗熊”寫(xiě)成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭，唉，真拿他沒(méi)辦法。
友誼地久天長(cháng)，每個(gè)人都有數不清的朋友，所以，我們的.友誼依舊！
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)12
“我們曾經(jīng)終日游蕩，在故鄉的青山上；我們也曾歷盡苦辛，到處奔波流浪；友誼萬(wàn)歲，朋友友誼，萬(wàn)歲舉杯痛飲，同聲歌頌友誼，地久天長(cháng)”。友誼是一種溫暖人心的愛(ài)，雖然平凡，卻令人感動(dòng)。
學(xué)校組織外出春游，當天晚上有表演活動(dòng)。表演結束后，每個(gè)人臉上都顯出幾分疲倦。外面，有三個(gè)女生正牽著(zhù)手向醫務(wù)室走去。天，黑漆漆的，只有月亮還在催促著(zhù)忙碌了一天的孩子們趕快休息。偌大的樓中，有一個(gè)宿舍的燈還亮著(zhù)，她們，在等誰(shuí)呢？
樓下那三個(gè)女孩中，有一個(gè)發(fā)著(zhù)燒，兩個(gè)同學(xué)向老師請好假，陪女孩去醫務(wù)室�！袄鋯�？”披著(zhù)外套的同學(xué)問(wèn)女孩。女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，于是她的身上多了一件暖和的外套。另一個(gè)同學(xué)拉起女孩的手握住，用自己身體的熱度溫暖著(zhù)她�！斑@樣就不冷了�！比齻�(gè)人會(huì )心地笑了笑。到了醫務(wù)室，醫生開(kāi)了感冒藥后，兩個(gè)同學(xué)幫女孩倒水，還問(wèn)她：“燙不燙？”她搖搖頭：“不燙，謝謝你們！”“不客氣！”她倆笑著(zhù)說(shuō)，“都是朋友嘛�！迸⒙�(tīng)了這話(huà)，心里暖暖的。過(guò)一會(huì )兒，女孩說(shuō)“我好多了，走，回去吧！”“嗯，來(lái)，我們扶著(zhù)你�！�
走出醫務(wù)室，女孩仰望天空，心情格外的好。月亮微笑著(zhù)，星星也可愛(ài)地眨著(zhù)眼……
點(diǎn)滴關(guān)心流露出真情，小女孩就是我。生活在這樣的大家庭中，我感到無(wú)比溫暖。
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)13
世界上有很多種感情，比如說(shuō)愛(ài)情，親情，友情，今天我要來(lái)說(shuō)的就是友情。對于我來(lái)說(shuō)，友情是非�？少F的，兩個(gè)人從不認識，到相遇，然后了解，然后成為朋友，從而建立深厚的友誼，其實(shí)是一件很不容易的事情，我也很珍惜這樣的一段感情。
我有一個(gè)很要好的朋友，可是我現在要跟你說(shuō)的是，當初的我們還大打出手。都說(shuō)男孩子之間的友情是打出來(lái)的，其實(shí)也不是沒(méi)有道理的。
記得那是剛剛升了初中，來(lái)到一個(gè)新的班級里面，第一次住校還有些許的不適應，而且身邊的都是陌生的面孔。所以說(shuō)不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，就把時(shí)間都用在學(xué)習上。那天我在宿舍學(xué)習，正在看書(shū)的時(shí)候結果一個(gè)塑料瓶子就砸在我的桌子上，我當時(shí)真的就生氣了。然后跟扔過(guò)來(lái)這個(gè)瓶子的那個(gè)男生吵了一架。在那之后其實(shí)挺尷尬的兩個(gè)人好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是后來(lái)發(fā)生了一件事情。
他找到了一個(gè)機會(huì )跟我道歉，我也覺(jué)得自己當時(shí)太沖動(dòng)了，所以?xún)蓚�(gè)人干脆化干戈為玉帛，和好了。他經(jīng)常幫助我去結交新的朋友，而且在我認識了很多人。我會(huì )在學(xué)習上面幫助他，所以我們兩個(gè)人關(guān)系特別好，這是我剛升上初中之后交的第一個(gè)朋友，所以我很珍惜我們之間的友誼。
在這里我想說(shuō)其實(shí)每個(gè)人都有自己最重要的朋友，當然兩個(gè)人也會(huì )有很多的誤會(huì )，矛盾或者是沖突，但是，要知道我們本身遇見(jiàn)就已經(jīng)很不容易了，能成為朋友就更不容易了，所以一定要珍惜兩個(gè)人之間的友情，愿友誼地久天長(cháng)！
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)14
友情是什么？轉眼之間，六年小學(xué)生活一下就溜走了，而我卻沒(méi)體會(huì )夠友誼的力量。我突然意識到，小學(xué)同學(xué)是我離不開(kāi)的。六年小學(xué)生活，我一直是嘻嘻哈哈，好似從未傷過(guò)心，好似從未對班上的事傷心，因此總被人說(shuō)是沒(méi)有集體意識。哎，可誰(shuí)又知道，表面嘻嘻哈哈的我，卻有著(zhù)細細的心，我總是為即將分離而發(fā)愁，怎樣才能留住這份友情。
我不知道同學(xué)們需不需要我，可我真的很需要同學(xué)們。記得有次，我從墻上掉下來(lái)，是我的同學(xué)幫我洗了衣服。因位我需要他們，所以我經(jīng)常會(huì )“保護”某些人免遭圍攻，可經(jīng)常會(huì )被別人誤會(huì )，四年級的時(shí)候，同學(xué)們因為一件小事而圍攻周同學(xué)。我上前去制止，卻被人說(shuō)是他哥。哥？我雖然不是他哥，但是這種友情難道還沒(méi)有“哥”強烈，當然，我知道，現在的同學(xué)們絕對不會(huì )在干那種事了。但在那時(shí)，我突然覺(jué)得我們男生“兇悍的外表”下，其實(shí)有著(zhù)細膩的心，甚至勝過(guò)那女生的心靈，只是我們不善于表達罷了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，不夸張的說(shuō)，我們都是一個(gè)“媽”生的，那我們就可以用兄弟姐妹來(lái)互稱(chēng)。如果還有下一輩子，我希望我們還是兄弟姐妹。記得有個(gè)親戚說(shuō)過(guò)；“你們這些小學(xué)同學(xué)的友誼不值得珍惜，以后長(cháng)大就忘了�！蔽也恍�，就憑我們這種友誼，難道還會(huì )忘記？我不信，我相信同學(xué)們也不信。不管我們分離多少年，我們濃厚的感情不變質(zhì)；不管我們的爭分有多少，我們永遠是朋友；不管我以后有多少不同的朋友，我們的友誼天長(cháng)地久！
小學(xué)五年級作文：友誼地久天長(cháng)15
初識你，你穿了一件t恤杉，加一件可愛(ài)的史努比風(fēng)衣，下面是一條牛仔褲，顯得大方又灑脫。從那時(shí)起我就喜歡上了你。
后來(lái)我們成了朋友。你是一個(gè)自制力特別強的人，經(jīng)常管束著(zhù)我。有時(shí)我耍小性子跟你爭吵，心里卻涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。你是除了我媽之外唯一能管住我的人，所以我送了你一個(gè)外號“我的第二個(gè)媽”。
你愛(ài)看書(shū)，看似沉默寡言的你，一出口便一鳴驚人，讓我佩服得五體投地。隔三差五地就會(huì )從你那里爆出令人震撼的新聞。
你很感性，常�？粗�(zhù)書(shū)就會(huì )沉迷其中。如果是喜劇，你能喜極而泣；如果是悲劇，你更是放聲悲哭。都說(shuō)愛(ài)哭的人也愛(ài)笑，這句話(huà)用在你身上再合適不過(guò)。你是那種“小樂(lè )觀(guān)”，雖然不免有些“大悲觀(guān)”。
你是那種會(huì )自嘲的人，唱歌唱到走調照樣不臉紅地唱。若是批評你，你會(huì )辯解道：“我改了調沒(méi)換詞而已�！�
現在的你正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，全神貫注。有沒(méi)有人告訴你，這個(gè)時(shí)候的你最美？
“你是我，一首歌，所有寂寞都隨你降落；你是我，小奇跡，收起任性只怕錯過(guò)了你……”我想說(shuō)，你是我，一幅畫(huà)，未來(lái)畫(huà)上全是你。
愿我們的友誼地久天長(cháng)，永遠不分離。
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