友誼,_小學(xué)生六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的友誼,_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼,_小學(xué)生六年級作文1
大人注重的是情誼，我們注重的是友誼。對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，友誼是多么珍貴！可是我卻有個(gè)不幸的遭遇。
我原本有個(gè)知心朋友，我倆一至四年級關(guān)系一直不錯，下課一起玩、放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，路上見(jiàn)面也說(shuō)說(shuō)笑笑，就這樣和睦相處，有深厚的友誼�？珊镁安婚L(cháng)，五年級時(shí)轉來(lái)幾個(gè)新同學(xué)，他就和一個(gè)新同學(xué)交往起來(lái)，漸漸的，我竟被疏遠了！甚至，他還在背后說(shuō)我壞話(huà)，與那個(gè)新同學(xué)聯(lián)合起來(lái)欺負我。我真有點(diǎn)恨他。不是因為他交了另外的朋友，而是他“喜新厭舊”，他不應該放棄以前的友誼，不應該來(lái)欺負我――這個(gè)以前的知心朋友。
雖然我倆的友誼曾經(jīng)緩和過(guò)，但有個(gè)暑假過(guò)后，他變了，徹底地變了。他不是變好了，而是更嚴重了。他變得自以為是，好像覺(jué)得“天下舍我其誰(shuí)”。一次，他用我的乒乓拍打球，因為我的乒乓拍是28元的，在當地是比較貴的，我讓他打完后不要扔，可他卻故意扔了。結果是乒乓拍上的一角深深地凹了進(jìn)去，我很生氣。最近，全班只有他一個(gè)男生參加校歌詠比賽，他沒(méi)進(jìn)入決賽，卻十分驕傲。目前有不少同學(xué)私下跟根我談起。
我不明白他為什么不去珍惜友誼。夜深了，我再次發(fā)出來(lái)自?xún)刃牡暮魡荆骸拔覀冞�是朋友嗎？”
友誼,_小學(xué)生六年級作文2
在我的身邊有許多好朋友，比如：連佳美、劉晴爽、許雅雯，她們是我從小一起玩到大的最要好的朋友，我在她們身上學(xué)會(huì )了很多，如：寬容、諒解、友誼等。但是再好的朋友也有發(fā)生誤會(huì )的時(shí)候。
記得那是小學(xué)四年級的時(shí)候，我們在操場(chǎng)上玩跳皮筋，我們玩的很高興。突然我發(fā)現連佳美耍賴(lài)，我是個(gè)急性子，發(fā)現問(wèn)題了就必須馬上說(shuō)。于是我對她說(shuō)：“連佳美，你后腳刮筋了�！币驗閯e人都沒(méi)看見(jiàn)，所以連佳美不承認，不僅如此，她還生氣了，就不跟我們玩了。我也很生氣，就對她說(shuō)：“小氣鬼，耍賴(lài)還不許人家說(shuō)，不玩就不玩，好象誰(shuí)愿意跟你玩似的�！�
就這樣我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了，一連幾天我們都沒(méi)說(shuō)話(huà)。
有一天在語(yǔ)文課上老師講了什么是友誼。老師在講的時(shí)候，我想起了前幾天發(fā)生的事，我覺(jué)得好朋友之間不應該為一點(diǎn)小事斤斤計較。我正想著(zhù)什么時(shí)候該跟她道歉呢，她偷偷遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起，那天的事是我錯了，我不應該和你計較的，請原諒我吧！我回過(guò)頭看了她一眼，我們不約而同地笑了，我知道我的朋友又回來(lái)了。
放學(xué)后，我們手拉著(zhù)手一起向校門(mén)外走去。我望著(zhù)藍藍的天空，白白的云朵，心里很開(kāi)心。
友誼,_小學(xué)生六年級作文3
“嗚，嗚——嗚嗚……”窗外傳來(lái)了哭聲。呀，是誰(shuí)在大聲哭��？我想，肯定是樓上的梅怡文在哭。
我上了樓，嘿！果然是她在哭呢！我問(wèn)她為什么哭，她嗚咽著(zhù)回答：“嗚——我的爸爸和媽媽都上班去了，留下我一個(gè)人在家里，我做完作業(yè)想看電視，可是電視機的插頭壞了，好不容易想辦法插了進(jìn)去，遙控器卻又壞了……嗚，我一個(gè)人在家好害怕��！”，“沒(méi)關(guān)系，有我陪你，你不用怕�！薄爸x謝你！”“不用謝，幫助人是光榮的事情，也是快樂(lè )的事情嘛！”我熱情地回答道。她在我的鼓勵下終于克服了恐懼，把眼淚憋了回去。
“我們玩游戲吧，我有好幾個(gè)游戲呢�！蔽议_(kāi)心地對她說(shuō)，“你想玩激烈的‘午夜地震’、刺激的‘床上滑滑梯’和‘棉被高樓’，還是玩有趣的‘影子游戲’、‘啞音游戲’和‘高聲歌唱’呢？”，“所有的游戲都玩！”她興奮地說(shuō)。于是，我們就一起盡情地唱歌、跳舞、做游戲，玩得可高興啦。
梅怡文滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“你真好，是你趕走了我心中的寂寞、憂(yōu)傷和煩惱，”她感動(dòng)得流出了眼淚，“我真不知道該怎么感謝你！”我看見(jiàn)了，急忙幫她擦干了眼淚，握著(zhù)她的手說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓我們是好朋友呢，是你教會(huì )了我該怎么幫助人�！�
友誼,_小學(xué)生六年級作文4
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭。不管哪位同學(xué)遇到問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì )伸出之手，互相幫助，互相加油。所以說(shuō)：友誼是雨傘下的兩個(gè)行影不離的身影，友誼是人與人之間真誠的情感。
我們班小顏同學(xué)的數學(xué)特別不好，而數學(xué)是我的特長(cháng)，所以每次小顏遇到數學(xué)問(wèn)題，他總是來(lái)請教我�！靶±�，你能教一下這道題嗎？”“好��！”我笑瞇瞇地回答，“首先你要想一想，先…再…然后…”，我就會(huì )不厭其煩一遍又一遍耐心地教他，直到他弄懂為止。
第二天，數學(xué)測驗，小顏急忙跑到我面前愁眉苦臉地對我說(shuō)：“小李，馬上要數學(xué)測驗了，我好害怕！”我鼓勵他說(shuō)：“小顏，不要緊張，發(fā)揮出你最好的水平就可以了�！薄班�，我會(huì )努力的！”小顏自信地回答。下午，成績(jì)出來(lái)了�！靶☆佂瑢W(xué)，有進(jìn)步，72分�！崩蠋煂χ�(zhù)全班同學(xué)說(shuō)。小顏臉上終于露出了幸福的笑容，我也暗暗為他高興。一下課，他跑到我面前欣喜地對我說(shuō)：“小李，謝謝你，是你給我了勇氣，還為我復習功課�！蔽覔u搖頭謙虛地說(shuō)：“不用謝！這是你自己的功勞，加油哦！”。
真誠的友誼啊，在我們相親相愛(ài)的同學(xué)間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。
友誼,_小學(xué)生六年級作文5
小羽是我最好的知己，我一有心事都會(huì )向她傾訴，她也一樣，有心事時(shí)也會(huì )向我傾訴。同學(xué)們都知道，我們是最好最好的朋友。但這事實(shí)的確讓人不敢相信。一件突如其來(lái)的事情改變了我們兩個(gè)人，也拆散了我們的友誼……
我在學(xué)校是副大隊長(cháng)，在班上學(xué)習也還不錯，很有人緣。小羽學(xué)習雖說(shuō)不是那么得好，脾氣也不是那么好，但是她為人特別好，也很有人緣哦！
那天大概是10號吧，天空是深灰色的，是陰天，數學(xué)老師突然找我談話(huà)，我便莫名其妙地去了。來(lái)到辦公室，老師嚴肅地對我說(shuō)：“你看看，你和小羽的作業(yè)錯得都一樣，著(zhù)是怎么回事？”我一看，果然，我是近視眼，是看錯了題目，把“甲是乙”看成了“乙是甲”，真倒霉！那小羽又是怎么回事呢？她也是近視眼，但她畢竟是戴著(zhù)眼鏡寫(xiě)作業(yè)的，難不成她會(huì )抄我的？不可能的！我們是最好的朋友，我相信她！我對老師說(shuō)：“也許是她也看錯了吧！我會(huì )改的！”可是老師不聽(tīng)，硬說(shuō)我們倆抄，我有理說(shuō)不清，干脆對老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”，走出了辦公室。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)小羽以前就喜歡抄作業(yè)，我不相信！最后老師也以為小羽抄了我的，把我們的座位編開(kāi)了，還不許我們一起玩！小羽整整哭了半天，我也傷心了一上午，難道我們的友誼就只能維持到這里嗎？我晚上躺在床上暗自哭泣，但這有能有什么用呢？我不能違抗老師的命令，小羽也一樣，于是，我們的友誼就在這深灰色的日子里破滅了……
這件事在我心里形成了一次深灰色的記憶……
友誼,_小學(xué)生六年級作文6
友誼是什么？是快樂(lè )，快樂(lè )地信任對方；是放心，放心的是對方會(huì )寬容；是傷心，傷心的是對方說(shuō)不當朋友。
天空上，像有一塊黑色的幕布蓋住了藍藍的天空和朝氣蓬勃的太陽(yáng)。體育課，我在教室里寫(xiě)著(zhù)晚上的數學(xué)作業(yè)。咦，這是什么？好漂亮呀！這是江欣怡的筆，看看沒(méi)事吧！拿起這支鋼筆，好好看呀！我把這支鋼筆放在了她的課桌上。突然，有一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，撞到了江欣怡的課桌，那支鋼筆掉到了地上。什么？這支筆，怎么壞了呢！我撿起來(lái)，仔細地看了看，真的壞了！這支筆，一定很貴吧！算了，告訴她吧！“唉，怎么和她說(shuō)呀！”我撓了撓頭。
“��！你把那支鋼筆弄壞了？”江欣怡皺著(zhù)眉頭，呵斥道。此時(shí)，天突然間下起了雨，閃電在天空中跳舞，雷公公把天空當作KTV在唱歌，它們都那么快樂(lè )，可我……“那可是我奶奶在我8歲送我的生日禮物呀，我們絕交吧！”江欣怡臉色蒼白。聽(tīng)到“絕交”二字，我鼻子一酸，心里不是滋味，唉，我們的友誼，就這樣破裂了嗎？無(wú)法挽回了嗎？
從那以后，我有點(diǎn)兒難受。有時(shí)會(huì )問(wèn)自己，當時(shí)為什么要看那支筆呢？為什么要把它放在桌上呢？為什么要在教室呢？這時(shí)，天空再次被一個(gè)特特特別大的灰色幕布蓋住了。
“江欣怡！對不起，我不應該弄壞你的筆�！蔽业椭�(zhù)頭，擺弄著(zhù)衣角�！皼](méi)事，我也有錯，我不應該那么跟你說(shuō)話(huà)�！贝藭r(shí)天變藍了，陽(yáng)光照在我們身上，是那么暖。
友誼，原來(lái)是驚喜呀!
友誼,_小學(xué)生六年級作文7
友誼如酒，濃烈甘甜;友誼如花，清新淡雅;友誼如歌，悠揚彌久。
我們的友誼如花，清新淡雅。自從我們上了高中以后就開(kāi)始各自忙于學(xué)習，為夢(mèng)想戰斗著(zhù)。一天我們在路上不期而遇，你依舊露出當年燦爛的微笑，小虎牙依舊那么可愛(ài)，你淡淡的一句：“你還好嗎?”我竟然會(huì )不知所措，頓時(shí)開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)：“我，我，我還可以吧，你呢?”“我也還不錯，就是學(xué)習累了點(diǎn)�！甭�(tīng)你說(shuō)到你的煩惱時(shí)，我竟然不知道怎么安慰你，倒是你總是一個(gè)勁叮囑我要注意休息，要勞逸結合，身體才是革命的本錢(qián)……我以為你上了高中有了新的朋友就已經(jīng)忘記了我，沒(méi)想到你還是像以前一樣關(guān)心我，雖然平時(shí)只是淡淡的寒暄幾句，但是也足以使我平淡的高中生活多了些快樂(lè )，雖然就像百合花一樣淡雅，但是幾句淡淡的話(huà)語(yǔ)就能夠溫暖我，真正的友誼就是花朵清新淡雅的味道。
在我心中，我們的友誼就像一首歌，只是這首歌我一直藏在自己的心中不敢對你哼唱，我怕我們原本平淡而真實(shí)的友誼變得矯揉造作起來(lái)。但是我會(huì )把這首歌放在心底的最深處，珍藏我們的每一次相遇和每一次問(wèn)候，讓這首“友誼之歌”在心底奏出它最獨特的韻律。
感謝有你，我的朋友，讓我們都珍惜這份如酒、如花、如歌的友誼，我們要永遠哼唱著(zhù)我們自己的友誼之歌!
友誼,_小學(xué)生六年級作文8
友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的頂鏈;友誼如彩綢，我們共同裁剪，縫制成一件件絢麗的花衣;友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
體育考試拉開(kāi)了序幕，考試的項目是立定跳遠、800跑和跳繩三內容。伴隨著(zhù)前一階段緊張的月考備戰，我耽誤了不少體育課，我的身體也變得僵硬。于是，我和朋友們決定，每天下午放學(xué)都去操場(chǎng)做體育接訓練，并且我還制定了一系列訓練計劃。昨天晚上放學(xué)后，我們如約來(lái)到操場(chǎng)，按照計劃開(kāi)始了長(cháng)跑訓練，才跑了一圈我就累得氣喘吁吁，沒(méi)有一點(diǎn)力氣繼續跑下去了。這時(shí)候，我的好朋友鄭雨晨拉起我的手，拉著(zhù)我盡力向前跑，一邊跑還一邊說(shuō)：“還有一圈，堅持就是勝利，加油！”聽(tīng)到她的話(huà)，我心中一股暖流涌出，咬著(zhù)牙、拼了命的向前沖，一口氣跑到了終點(diǎn)。跑完之后，隨然渾身力，但我感到非常喜悅，正如迪生所說(shuō)的那句話(huà)：友誼能增進(jìn)快樂(lè )、減輕痛苦，因它能倍增我們的喜悅，分擔我們的煩惱。
今天的體育課上我們進(jìn)行了立定跳遠測試，同學(xué)們在旁邊為我加油鼓氣，雖然我只跳了190厘米，但我還是很高興。因為，我非常享受這個(gè)與朋友相處共同體會(huì )辛酸的過(guò)程。在未來(lái)的日子里，愿我們并肩一起走，相扶相攙，一路同行。
友誼,_小學(xué)生六年級作文9
友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的疏解劑；是我們壓力的流泄口，災難時(shí)的庇護所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙混時(shí)的清新劑；是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè )之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。真正感覺(jué)到朋友的溫情，是在我一次高燒之后。記得那天半夜我燒到四十度，在媽媽的細心照顧之下，才慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天我未能到校，同學(xué)看我下午沒(méi)去上學(xué)，得知我生病之后，中午就來(lái)看望我。他們有的面膜我的額頭，對我噓寒問(wèn)暖；有的牽著(zhù)我的手，給我講班上發(fā)生的趣事；有的忙著(zhù)給我削蘋(píng)果看著(zhù)他們關(guān)切的目光。聽(tīng)著(zhù)他們親切的話(huà)語(yǔ)，一股暖流在我的身體里不斷地沖撞。
去年我轉到一所新學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到急促，壓抑，再加上天性?xún)认蛟谛缺汶y免形影孤單。再一次語(yǔ)文課，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口。正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請了我，正是因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一個(gè)人的世界。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲時(shí)的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種海內存知己，天涯若比鄰的相依，是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的深沉，也是那我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西的輕嘆。讓我們締造友誼，共同走向美好的明天！愿友誼地久天長(cháng)！
友誼,_小學(xué)生六年級作文10
冷血動(dòng)物會(huì )在冬天里冬眠，而有些東西卻不會(huì )冬眠。比如說(shuō)友誼在冬天就不會(huì )冬眠，會(huì )一直溫暖你我的心。
我和陳明是形影不離的好朋友，雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，但我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起復習課文，每天有說(shuō)不完的話(huà)。
一個(gè)冬天，我像往常一樣坐在教室里。今天的天氣可真冷啊，早上明明是艷陽(yáng)高照，現在竟下起了小雨，我今天只穿了一件外套和一件羊毛衫。還好教室里是暖和的，一點(diǎn)也不冷�？墒�，放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我也走出教室。剛走出教室，被風(fēng)一吹，整個(gè)身體立刻僵硬起來(lái)了，教室里的溫暖已經(jīng)沒(méi)了，取而代之的是寒冷。我忐忑著(zhù)走出學(xué)校，陳海像往常一樣在公園的長(cháng)椅上等我一起回家。陳�？匆�(jiàn)我，背起書(shū)包，飛快地跑了過(guò)來(lái)，用手拍了一下我的肩膀，問(wèn)我：“怎么樣，今天可真冷！你穿的這么少，沒(méi)事吧？”
我有些逞強地回答道：“天氣冷嗎？一點(diǎn)也不冷，可暖和了�！�
陳海有些無(wú)奈地搖了搖頭，或許他一眼就看出了我在撒謊，因為我們都很了解彼此。
我和她一起走在街上，小雨又淅淅瀝瀝起來(lái)，風(fēng)夾著(zhù)冷冷的冰雨，朝我的臉上打來(lái)，那是一種深入骨髓的寒冷，使我整個(gè)人都縮起來(lái)了，腳不由自主地抖了起來(lái)，手不停地搓著(zhù)，整個(gè)人都僵住了，一動(dòng)不動(dòng)。
陳明看見(jiàn)了，立馬把身上的圍巾解下遞給我，而他卻冷得直搓手，什么也沒(méi)說(shuō)。我圍著(zhù)他給的圍巾，似乎圍著(zhù)陽(yáng)光一般，不僅身體上暖和，而且心里也暖暖的。
友誼不冬眠，在寒冷的冬天，友誼也是暖暖的。
友誼,_小學(xué)生六年級作文11
對于大多數人來(lái)說(shuō)，“烙鐵”是一個(gè)陌生的名詞�？晌覅s因為它得到了一份屬于自己的友誼……
——題記
“完成！”翔舉起手中的電路，第一個(gè)叫了出來(lái)。 “4分27！” 老師具有穿透力的聲音回蕩在小小的教室里。這一聲“完成”在我看來(lái)像一把無(wú)情的鐵錘敲碎了我尚未開(kāi)始的夢(mèng)想。我正在強壓住心中的不滿(mǎn)，耳邊突然傳來(lái)了翔的聲音�！斑�，這里不對呀！”他指了指我的電路，“這個(gè)零件反了呀！”“謝謝你的好意！”我冷冷地說(shuō)，“我知道了�！彼孟駴](méi)有聽(tīng)出來(lái)我話(huà)中的不滿(mǎn)，依然像一個(gè)令人作嘔的.小丑穿梭于教室的每一個(gè)角落，為大家“指點(diǎn)迷津”�！笆裁慈搜�！”我小聲的嘀咕著(zhù)，隨手把烙鐵放在一邊，喝了一口水。
“別停下來(lái)，正計時(shí)呢！”老師的聲音響起在小小的教室里。我的右手急忙下意識的向右伸去�！鞍�！”小小的教室里一下充滿(mǎn)了我撕心裂肺的尖叫聲�！霸趺戳�？”翔沖過(guò)來(lái)做起我的手，“快放在水里！”老師急忙端來(lái)一盆冷水。我這才想起看看我的手，只見(jiàn)大拇指變得通紅，上面有一個(gè)大大的水泡，還有一塊皮被烙鐵扯了下來(lái)。翔熟練的將我的手摁進(jìn)水盆里，隨著(zhù)一股清涼，我的疼痛減輕了很多�！爸x謝你，翔！”我由衷地發(fā)出感謝�！皼](méi)關(guān)系，我以前也被燙過(guò)！”他流露出關(guān)切的神色。
我好像突然想起了什么，對老師說(shuō)：“老師，您能為我重新計時(shí)嗎？”“可以呀，不過(guò)……”“沒(méi)關(guān)系，我的手沒(méi)事。我一定能超過(guò)4分27！”我忍著(zhù)疼痛，打消了老師的顧慮�！昂冒�，預備……開(kāi)始！”
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的幾分鐘，我喊出了兩個(gè)字：“完成！”“天��！”老師仿佛驚呆了，“4分25！你居然超過(guò)了翔！”“恭喜你！”翔一邊祝賀，一邊向我伸出了手。我緊緊地握住了他的手。
在人生的路上也許會(huì )有許許多多的風(fēng)景在等待你，但不要只注視著(zhù)風(fēng)景，而忘了尋找一分屬于自己的友誼
友誼,_小學(xué)生六年級作文12
友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之于人手有余香。
不知道什么時(shí)候起，我有了一個(gè)好朋友，好閨蜜，這讓我很開(kāi)心，欣慰。這個(gè)好朋友，她帶給我快樂(lè )和悲傷。
每當我傷心事，她會(huì )和我一起傷心。每當我想傾訴一些事時(shí)，她會(huì )安靜地洗耳恭聽(tīng)。每當我因為那些難堪的成績(jì)發(fā)愁時(shí)，她會(huì )安慰我，或者使出他的十八般我以來(lái)都笑我。每當我被人欺負時(shí)，她會(huì )出來(lái)給我解圍。她的好說(shuō)也說(shuō)不完。我哭，她也哭。我笑，她也笑……在我眼里，有我就應該這樣天長(cháng)地久，但他有時(shí)也會(huì )帶給我一些悲傷。
升入初中時(shí)，我發(fā)現我和她的關(guān)系漸漸疏遠了。他不再像以前一樣。我碰一下他的辮子，迎來(lái)的已不再是昔日我和她打打鬧鬧的樣子，而是狠狠的責備。我們貌似沒(méi)有太多的共同話(huà)題了，我說(shuō)著(zhù)我的事，她則有點(diǎn)不樂(lè )意分享她的故事。終于，她有了新朋友，整天和他又說(shuō)與笑的，我則是默默地沖著(zhù)他們看著(zhù)，心了有點(diǎn)難受。不知道是他變了，還是我對她的眼光發(fā)生了變化。友誼就是這樣子，會(huì )變的嗎？
友誼像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味卻解百毒；友誼像一瓶冰紅茶，看似苦澀卻透徹心扉；友誼像一盅茶水，雖有點(diǎn)苦，但細細品味，就有另一種甜絲絲涌上心頭，我發(fā)現，天地不變，友誼不變，愿天下間的友誼天長(cháng)地久。
友誼,_小學(xué)生六年級作文13
步入人情世故的大門(mén)，一切都顯得那樣彷徨不安，渴望有一雙溫暖的手緊握我蒼白冰涼的手，走過(guò)一段難熬的歲月。
走在正值中午的大街上，陽(yáng)光的碎片打在我身上，抬起頭望一望那太陽(yáng)，刺眼而又遙遠。我內心冰冷，看著(zhù)身邊一雙雙一對對好友閨蜜走過(guò)，我只好無(wú)奈地自嘲般勾勾嘴角，我也渴望啊�？傄詾橐磺卸荚谇胺�，只要找來(lái)，一切都會(huì )成為最美的珍藏。
在象牙塔中的時(shí)光是寂寞的，我被緊緊地束縛著(zhù)卻仍然拼命仰頭渴望藍的天、白的云，想要脫離這平凡的塵埃，不經(jīng)意間回頭發(fā)現原來(lái)最美的花兒就在身邊，而我卻拼命逃離，借助一切力量遠離那花兒，是我錯了嗎？我一直在象牙塔中躲避什么呢？
我開(kāi)始試著(zhù)去靠近她們，就像一只蝶兒渴望風(fēng)兒一樣，她們親昵地拉起我的手，我顫栗了一下，她們的手是那樣的溫暖柔軟，是我一直在忽略，我渴望溫暖，她們打開(kāi)了我的心扉。
坐在操場(chǎng)上，看著(zhù)身邊的同伴嬉笑打鬧，心中也洋溢著(zhù)幸福，嘴角不經(jīng)意間勾起一抹笑，輕聲吟唱：“如果你渴望一滴水，我給你一片海，如果你要摘一片楓葉，我給你整個(gè)楓林和云彩……如果你需要有人同行，我陪你走到未來(lái)�！边@些女孩陪我走過(guò)痛并快樂(lè )著(zhù)的青春！
北梔傾寒，南葵向暖，燕子不歸，紫薇浸月，北方花開(kāi)，南方花謝。友誼是一只曼妙的蝴蝶，給我帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )和旖旎風(fēng)光，陪我走過(guò)痛并快樂(lè )的青春。生活如畫(huà)，告訴了我友誼和生活的真諦，愿歲歲年年、年年歲歲、友誼常在！
友誼,_小學(xué)生六年級作文14
她是一個(gè)非常友善的人。我是永遠都不會(huì )忘記她的。她的身子不是很胖也不是很瘦。眼睛是那樣小，臉是那樣圓，外表是那樣可愛(ài)，皮膚是那樣黃。她的眼睛像是星星似的吸引人。
記得有一次，你為我做的事。
那一天，我們一起去學(xué)校幫老師的忙。我們到那里后，足足做了大概兩小時(shí)就完成了。在回來(lái)的路上，我們正在過(guò)馬路，但沒(méi)想到一輛汽車(chē)突然從我眼前出現。它向著(zhù)我這邊行駛，嘭的一聲，我被撞倒了，幸虧我沒(méi)事，只是我的自行車(chē)的輪子變形了。所以我不得不去修自行車(chē)。那時(shí)，我很緊張，也很害怕自行車(chē)修不好。但我看見(jiàn)你那鎮靜的眼神，我漸漸地放輕松了。路不但遠，而且車(chē)也推不動(dòng)，也只好用手把它托著(zhù)。是你幫我托到修車(chē)那里的，而且一路上，你還直問(wèn)我：“你沒(méi)事吧。要不要去檢查一下！”那時(shí)候令我真的很感動(dòng)，幾乎要流出了眼淚。你不僅幫我把車(chē)托到那里，還一直陪我等到自行車(chē)修完為止。你真是一個(gè)友好的朋友。不管我做什么，你都會(huì )陪我到底。你真像一個(gè)天真可愛(ài)的小天使。
我的朋友，你就是這樣子。這是你的優(yōu)點(diǎn)之一吧。
那時(shí)，你的所作所為令我認為你是一個(gè)友善的女孩。我真的好想，好想跟你說(shuō)聲：“謝謝！”
友誼,_小學(xué)生六年級作文15
這樣的人讓我感動(dòng)，看到這樣的幾個(gè)字，我不禁聯(lián)想到了他，他就是我最好的朋友，接下來(lái)跟著(zhù)我一起去看一看吧。
他的臉稍微有一點(diǎn)肉嘟嘟的，他帶著(zhù)一副黑白相間的眼鏡，下面隱藏著(zhù)一雙宛如星辰般的眼睛，1米6的個(gè)子讓他看起來(lái)像一個(gè)小大人，可是經(jīng)常的笑容滿(mǎn)面，臉上顯露出童真。
有一天我知道了我的考試成績(jì)，用一個(gè)詞來(lái)形容就是一敗涂地，那一天早上的一個(gè)體育課，上課的時(shí)候我也是心不在焉，一臉悶悶不樂(lè )的樣子，自由活動(dòng)的時(shí)候考試失利仍然使我的心里很不痛快，于是我便想發(fā)泄一下自己的情緒，于是我圍著(zhù)操場(chǎng)開(kāi)始了跑步，冰冷刺骨的風(fēng)吹在我的臉上我也不以為然。
這時(shí)候正準備去和同學(xué)們玩耍的，你看見(jiàn)了我在操場(chǎng)上奔跑的孤獨身影，若無(wú)其事的跑了過(guò)來(lái)，你什么也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就是和我一起奔跑在操場(chǎng)上，我也沒(méi)有對你說(shuō)些什么，只是心中感覺(jué)發(fā)出了一陣溫暖，跑累了我們倆一頭撲到草地上，頭仰望著(zhù)天空還不時(shí)的大口呼吸著(zhù)，我們的目光不約而同的對上了，并沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，但是仍然知道對方心中的想法，不禁的相視而笑。
在我的生命中可能會(huì )遇到許許多多的人，他們都各不相同，擁有自己的性格特征，可是卻沒(méi)有合理，一模一樣的人老天讓我們相遇了，那肯定是因為我們有緣分，茫茫人海中遇見(jiàn)你也是我最大的幸運，希望我們的友誼可以一直保留下去，直到一輩子。你就是我最好的朋友，也是讓我感動(dòng)的人。
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