小學(xué)友誼作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)友誼作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)友誼作文 篇1
每個(gè)人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數“友誼”了。友誼可以使我們在失望的時(shí)候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠離家鄉時(shí)，有一種安慰；可以在我們孤獨的時(shí)候有一個(gè)伴侶。友誼雖沒(méi)有母愛(ài)偉大，但友誼已是人們心中扎下了根。
我的友誼是千千萬(wàn)萬(wàn)的，有異鄉的，有同鄉的……其中我最重視的友誼：是從小扎根的，慢慢的我們把它培養成一棵蒼天大樹(shù)中間經(jīng)過(guò)的事情，現在都變成了小時(shí)候的回憶。
她長(cháng)得胖胖的，自然也要高高的，每當我跟她在站在一起仿佛自己是一顆小樹(shù)，而她就是一根柱子，實(shí)際相差不太大，而表面相差就有點(diǎn)多了。她還有一雙濃眉大眼，一個(gè)鼻梁不算高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來(lái)就像是一個(gè)文雅的讀書(shū)人，長(cháng)大當作家(其實(shí)她考試成績(jì)也好）我也差她3分。每次我去她家里，她都會(huì )拿好東西給我吃。弄的我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個(gè)朋友的，可這樣的為人還有一個(gè)缺點(diǎn)：不容易拒絕人家，有些過(guò)分的要求，她一般都會(huì )答應，有一次我們的同學(xué)叫她把書(shū)送給我們的那個(gè)同學(xué)，借還行，哪能送啊�？墒菦](méi)想到她一口就答應了，真是太……慈善了，我看到了都快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
我們曾經(jīng)有很多搞笑的故事，其中一個(gè)會(huì )讓我自己回憶一生，故事是這樣的：
是一個(gè)暑假驕陽(yáng)似火的下午，我們來(lái)到海邊，玩水、甚至游泳。由于我不會(huì )游加上那是海，我可得把游泳圈牢牢抓住，更何況有大人在，而且我們10歲，就差不多可以自己在游泳圈上游泳嘍。我和她一起牽著(zhù)手游啊游。你猜怎么著(zhù)？
我們兩游到半中間竟就卡在那里了，“唉，這下怎么辦啊，早知道會(huì )這樣就不要游怎么遠了，”我心里想著(zhù)，不知不覺(jué)我竟回到了岸邊�！笆俏易约河芜^(guò)來(lái)的？不可能，那是游泳圈自己跑過(guò)來(lái)的？那就更不可能了�！痹瓉�(lái)是我舅舅，把我們倆拉了過(guò)去。
這份友誼還有另一個(gè)人掌控、回憶著(zhù)，她就叫：許旖嬉。想必聽(tīng)她的名字就知道，她是個(gè)讀書(shū)人吧。
小學(xué)友誼作文 篇2
朋友是生活中的陽(yáng)光。作為陽(yáng)光少年，不可能沒(méi)有朋友。友誼好像酒一樣，愈是年深日久，便愈是醇美。小學(xué)六年，風(fēng)雨六年，曲曲折折是在所難免的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？正是因為六年的風(fēng)雨，讓我領(lǐng)悟了什么是友誼，什么是朋友。六年來(lái)，我就仿佛是一棵正待發(fā)芽的種子，所有的朋友仿佛是露水般滋養著(zhù)我，讓我發(fā)芽開(kāi)花；所有的朋友仿佛是陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我茁壯成長(cháng)。雖然有時(shí)會(huì )經(jīng)歷暴風(fēng)雨，可這阻擋不住我對所有朋友的愛(ài)，正如他們也愛(ài)我一樣。真正的友誼是需要真誠去播種，熱情去灌溉，愛(ài)心去培養，理解去護理，友誼之花才能開(kāi)得又美又久。
如果友誼開(kāi)始枯竭，要去修補它。
如果友誼開(kāi)始發(fā)芽，要去滋潤它。
如果友誼開(kāi)始開(kāi)花，要去留住它。
包庇你的短處，并非知己：指出你的錯誤，方是好友。在這六年中，有一段曲折使我難忘。
一次，在我回家的路上，心情不爽，正好一個(gè)小孩無(wú)意中撞到了我，我就生氣地罵了他一頓，還打了他一個(gè)耳光。這時(shí)，被正好路過(guò)的好友張華看見(jiàn)了，我馬上對他說(shuō)：“哥們，千萬(wàn)別告訴老師呀！不然我就死定了�！彼宦暡豁懙刈吡�。第二天他出賣(mài)了我，搞得我被老師批評了一頓，我想以后再也不理張華了。有許多次他主動(dòng)來(lái)找我玩，我都說(shuō)：“滾開(kāi)，叛徒�！比缓蟮芍�(zhù)他，直到他走開(kāi)。就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我早就有和他和好的意思，可我覺(jué)得那樣會(huì )丟面子，所以次次都忍著(zhù)。有一天，我在路上碰見(jiàn)了幾個(gè)小流氓，他們向我打劫錢(qián)財，我嚇得不知所措，他們見(jiàn)我不給，便一拳打過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，張華突然出現在我眼前擋住了那一拳，而他的鼻子流出鮮血了……
之后，我們又和好如初了。那時(shí)，我悟出一個(gè)道理：在日常生活中，就算最好的朋友也會(huì )有磨擦，而這些磨擦也往往是善意的。知心朋友，一定不會(huì )做對不起自己的事。
風(fēng)雨六年，我們由不懂事的調皮搗蛋到懂得事理地談天說(shuō)地，結下了人生中最純真的友誼。友誼使我們快樂(lè )成長(cháng)，友誼使我們懂得愛(ài)與珍惜，友誼使我們不斷進(jìn)步。小學(xué)將離我而去，在此，為我所有的童年朋友獻上一句：“友誼萬(wàn)歲！”
小學(xué)友誼作文 篇3
人生如詩(shī)，每一句都是熱烈的，但是少了朋友，就缺少了最美麗的一句……。
那天下午，老師讓我們抄一篇文章《回憶》�？墒�，偏偏我的作文書(shū)沒(méi)帶，我不緊不慢得想：“忘帶就忘帶了吧！怕什么，回家再抄，大不了開(kāi)夜車(chē)。老師總不能說(shuō)必須抄完才能放學(xué)吧”
塞萬(wàn)提斯的那句話(huà)還真是個(gè)真理：“盼什么，沒(méi)什么，怕什么，來(lái)什么�！闭斘也换挪幻Φ淖谧簧系却艑W(xué)鈴響的時(shí)候。語(yǔ)文老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，這篇文章在放學(xué)前必須抄完，抄不完的'要留下�！甭�(tīng)到此話(huà)的我立刻轉悠為急，剛才還得意洋洋的我立刻火燒眉毛了，我心急如焚，好像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，豆子般的汗水布滿(mǎn)了額頭。我感覺(jué)自己的心好像要跳出來(lái)一般。我望著(zhù)筆記本拿著(zhù)筆桿發(fā)呆，本子上如被墨汁抹了一把，，灰暗陰冷。
突然，不知是誰(shuí)，輕輕地拍了拍我的肩膀，我抬起了頭原來(lái)是同桌，他似乎看懂了我很焦急。便輕聲的問(wèn)道：“怎么了，有什么問(wèn)題我們一起解決，好朋友就要有難同當�！蔽冶凰脑�(huà)深受感動(dòng)，但又不太好意思要他幫忙，便吞吞吐吐地說(shuō)：“我……的作文書(shū)……忘在家里了”
同桌笑了笑，說(shuō)：“我當多大的事呢？用我的吧，我們一起看�！彼囊慌e一動(dòng)令我我面紅耳赤（因為我平時(shí)總是嫉妒他比我考分高），我怎么好意思接受他的幫助，我便說(shuō)：“不用了，這樣多不方便��！”
他執意要兩個(gè)人看一本，我恭敬不如從命，又羞愧的說(shuō)了一聲：“謝謝你�！闭f(shuō)：“這個(gè)謝字你不該說(shuō)出口，你不也是時(shí)時(shí)刻刻在幫助我嗎？”
聽(tīng)到此話(huà)的我更是羞愧難當，但我什么也沒(méi)再說(shuō)。就這樣，我順利的交上了作業(yè)
文中我一直提到的“我的同桌”一定有很多人好奇，他是誰(shuí)��？——噓，可得保密哦，他就是我們偉大的數學(xué)課代表啦！
友誼——它是一筆不求回報的投資，是人生最寶貴的財富。
小學(xué)友誼作文 篇4
我們的友誼，就像那山茶花，散發(fā)著(zhù)淡雅而清幽的馨香，盡管短暫，卻很珍貴，讓人留戀。
在那個(gè)風(fēng)清月白的秋日傍晚，我坐在教室靠窗戶(hù)的一個(gè)角落里，聽(tīng)著(zhù)窗外落葉與夜的對話(huà)，盡量讓清涼的風(fēng)撫平我內心的自卑，這里的同學(xué)都太優(yōu)秀了，讓我望塵莫及。便是這里，與你初見(jiàn)。你就坐在我旁邊，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，輕挽著(zhù)軟軟的長(cháng)發(fā)，白皙的臉龐，笑的時(shí)候露出一對小酒窩。你的作文寫(xiě)得非常好，經(jīng)常被老師打印出來(lái)當做范文，字也寫(xiě)得既快又漂亮，讓我羨慕不已。
一次，我小聲地對你說(shuō)：“你好厲害呀！文章寫(xiě)得那么好，字也那么漂亮”，你聽(tīng)完后，略帶靦腆地微微一笑，輕聲地說(shuō)道：“謝謝！字要慢慢練，作文要注意多看書(shū)，多積累，其實(shí)我寫(xiě)的也不好”，溫情的話(huà)語(yǔ)瞬間讓我心湖微瀾，溫暖熏滿(mǎn)了心房，也拉近了我們之間的距離。
以后的日子，我盼望著(zhù)周末的到來(lái)，期盼著(zhù)與你相見(jiàn)。課前，我們會(huì )一起聊聊一周來(lái)各自學(xué)校發(fā)生的趣事；課下，你會(huì )幫我分析我作文中存在的問(wèn)題，教我如何積累好詞好句，還手把手地教我寫(xiě)字……
漸漸地，友誼之花在我們之間舒開(kāi)花瓣，吐出芳香，你我成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。在求學(xué)的路上，我們相互鼓勵，互相幫助，你欣賞我的性格，我仰慕米的才華。我們就這樣在一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光，因為有你的陪伴，我不再感覺(jué)孤單，學(xué)業(yè)上的壓力也分散了不少。
秋去冬來(lái)，夜晚多了一絲寒冷與凄廖，連續幾周，你沒(méi)有來(lái)上課，后來(lái)，你的空位被其他同學(xué)補上了。從此再未盼到你的身影……聽(tīng)你的同學(xué)說(shuō)，你的課太多，串不開(kāi)，以后不能跟這個(gè)班了。下課后，我一個(gè)人走出教室，外面烏云遮月，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，冷徹心底�；丶业穆飞�，腦海里盡是一段段零散的回憶，耳畔回響著(zhù)你真摯的話(huà)語(yǔ)。
人生的路很長(cháng)，能與你共同走過(guò)一段，相互取暖，已是莫大的緣分。想你的時(shí)候，我會(huì )從書(shū)架上拿出你的文章，輕輕念念，回憶我們在一起的那段時(shí)光。那段時(shí)光，那段友誼，如淡淡的花香，沁人心脾，無(wú)比愜意！
小學(xué)友誼作文 篇5
在我們走到現在的人生道路上，誰(shuí)沒(méi)有知心朋友通行？當你把一件快樂(lè )的事告訴你的朋友，你的快樂(lè )就乘2，當你把一件傷心告訴你的朋友，你的快樂(lè )就除2······
我也有一個(gè)知心朋友，但她在我之前就轉學(xué)去了成都，雖然只相處了兩年半，但這其中發(fā)生的每一件事，都令我難忘。記得那一次，我們倆一起回家，“晴子，看！”我順著(zhù)她手指的方向看去，呀，一家新開(kāi)的禮品店！我拉著(zhù)她沖進(jìn)店里，真漂亮！別致的水晶球、精美的掛飾、獨特的許愿瓶·······我在店里轉著(zhù)圈，欣賞著(zhù)每一件物品，幾串風(fēng)鈴，在風(fēng)中唱著(zhù)“叮叮咚咚”的清脆的歌兒。我的目光停留在一個(gè)小盒子中�！疤易�，快來(lái)，看這個(gè)！”我指著(zhù)這個(gè)八音盒�！皣W，”她輕輕叫道，“真漂亮！”我小心翼翼的撥了天鵝八音盒的轉鈕，優(yōu)美而輕柔的音樂(lè )傾瀉而出�！拔覀冑I(mǎi)了它吧！”她指著(zhù)八音盒。我點(diǎn)點(diǎn)頭，對身邊的店員說(shuō)：“姐姐，我們想買(mǎi)這個(gè)八音盒，還有，我們要兩個(gè)�！钡陠T轉身去找貨，我和她在原地等待。過(guò)了一會(huì )兒，店員回來(lái)了，手上是一個(gè)系著(zhù)粉色絲帶的天鵝：“對不起啊，小妹妹，我只找到這一個(gè)，你們······”“我要！”還沒(méi)等我張口，她就把錢(qián)甩在了柜臺上，“等等，我也想要！”“只有一個(gè)，晴子，別忘了，我可是第一個(gè)說(shuō)要買(mǎi)它的！”她抓過(guò)八音盒�！翱墒�，我······”我剛要反駁，她已拎起了包裝盒，說(shuō)：“我付過(guò)錢(qián)了哦！”“你！”我跑出店門(mén)，一腳踢飛了一個(gè)易拉罐，這算什么朋友！剛才還悅耳的風(fēng)鈴聲，現在卻有說(shuō)不出的煩人。從那以后，我和她的關(guān)系日漸冷淡，最后竟發(fā)展到一個(gè)星期不說(shuō)一句話(huà)。她轉走的前一天，我在課桌中居然發(fā)現了那個(gè)我朝思暮想的八音盒！“后來(lái)店員又找到了另一個(gè)，”一個(gè)聲音在我頭頂響起，“我把它送給你，我們······我們還可以是好朋友嗎？”我抬頭望著(zhù)她，她有些內疚的纏著(zhù)手指，我對她笑笑，輕聲說(shuō)：“可以�！�，我們的手又一次拉在了一起。
將友誼進(jìn)行到底！
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