【熱門(mén)】友誼作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的友誼作文4篇，希望能夠幫助到大家。
友誼作文 篇1
音樂(lè )課上。
嘹亮的歌聲在教室里回蕩著(zhù)，我和同桌王剛也搖頭晃腦地盡情歌唱。不知怎么的，王剛忽然心不在焉起來(lái)。他拿起一本書(shū)擋在面前，悄悄地跟我說(shuō)：“王凱，把你的英語(yǔ)作業(yè)借給我抄一下好嗎？”我遲疑了一下，想說(shuō)等下課了教他，可沒(méi)想到他塞給我兩元錢(qián)。我一時(shí)怔住了，可想到班級里經(jīng)常有同學(xué)也這樣做，便鬼使神差地收下了……
“要想人不知，除非己莫為”，倒霉的事第二天便發(fā)生了。我和同桌的“骯臟交易”被前排的同學(xué)向老師揭發(fā)了，班主任氣憤極了，摘掉了我的大隊長(cháng)標志，還讓我做深刻檢討。更糟糕的是她竟然發(fā)短信告訴了爸爸，我頓時(shí)忐忑不安起來(lái)，腦海里閃現出爸爸嚴厲的表情，這下可慘了！接下來(lái)一天上的課，我都是在神情恍惚中度過(guò)的。
放學(xué)回到家，我偷偷地溜進(jìn)書(shū)房，關(guān)上門(mén)思考了很久，最終決定還是主動(dòng)向爸爸交代吧！做好了承擔最壞結果的思想準備，我戰戰兢兢地向爸爸敘述了事情的經(jīng)過(guò)。沒(méi)想到爸爸聽(tīng)完后笑了，拍拍我的肩膀讓我放松。接著(zhù)拉來(lái)椅子，和我面對面的坐著(zhù)交談起來(lái)：“一向聰明的你怎么犯這種錯誤呢？同學(xué)有難題你應該幫他解答，這樣你們之間的關(guān)系會(huì )更要好，可是你收了錢(qián)意義就不一樣了。更何況你還是班干部……”我聽(tīng)了羞愧不已，把頭低垂到了胸口，感覺(jué)臉上火辣辣的……
兩元錢(qián)讓我失去了“三條杠”，也出賣(mài)了一段友誼。通過(guò)這件事讓我明白了：友誼不能與金錢(qián)劃上等號。我決定在班級里成立“班風(fēng)監督小隊”，讓金錢(qián)從同學(xué)之間消失，讓我們之間的友誼更加純潔，這樣也會(huì )為我們的童年留下更美好的回憶！
友誼作文 篇2
風(fēng)光旖旎的石島坐落于山東半島最東端，面向黃海背靠赤山。這個(gè)富有文化的小城在溫柔的海浪下推動(dòng)著(zhù)友誼的發(fā)展，維系著(zhù)中日韓三國最原始的友誼，追溯著(zhù)圓仁宗師入唐巡法的場(chǎng)景。讓我們出紅塵喧囂入佛門(mén)圣地，感悟歷史，感悟文化，讓文化帶動(dòng)中日韓三國的友誼。
大明圣境 赤山明佛
隨著(zhù)玉白的石階慢慢高起，我看到了中國第一海神像——赤山明神。他危嚴襟坐，眉宇間透著(zhù)看破塵世的平淡與慈悲的泛愛(ài)。在這赤山明神的腳下，我依稀看到了中日韓三國友好的畫(huà)面。萬(wàn)事成就，它解除了日本“天臺宗師”圓仁的海上危難；踞山面海，它成就了“海上王”張保皋的大業(yè)；它護佑四方，曾治愈秦始皇的重病，它深受中日韓三國人民的崇拜，成為三國之共同信仰。
圓仁入唐 中日情深
他是日本天臺宗的高僧，族居山東，在中國求法。一個(gè)海外僧人在華夏大地上得到了多方面的照顧和幫助，并與百姓相處融洽，結下了深厚友誼。他的行記中常有著(zhù)“主心殷勤”“主人有道心，供菜飽足”等字眼。我們可以想像的出，那時(shí)的中日是多么的友好與融洽。
用文化帶動(dòng)友誼 用歷史創(chuàng )造和平
古剎月落晨鐘起，鷗隨漁舟共朝霞。走過(guò)赤山法華院，我們會(huì )有一種感慨：中日韓是不分家的好兄弟！無(wú)論是過(guò)去還是現在甚至是將來(lái)，我們都是團結的、和平的、友好的，任何人都別想拆散我們！現在，國際的形勢不明朗，我們更需用文化帶動(dòng)友誼，用歷史喚起和平，用行動(dòng)創(chuàng )造友好，而這需要中日韓共同的努力與維系。我相信，在法華院——這個(gè)凝結了中日韓最初友誼的圣地，一定能把愛(ài)與和平的陽(yáng)光灑滿(mǎn)三國的每一個(gè)角落。
友誼作文 篇3
今天又是一個(gè)風(fēng)和日麗的周二，一陣風(fēng)吹過(guò)，深綠，淺綠和金色的陽(yáng)光在同一片葉子上呈現，別有一般燦爛。我和幾個(gè)小伙伴們扔下書(shū)包，拿出足球，奔上了綠茵場(chǎng)。
一陣飛奔，一片歡笑，一次觸球，一陣喝彩。白色足球像一個(gè)歡樂(lè )的.小精靈，在一條條古銅色的腿間竄來(lái)竄去。忽然，白色精靈一躍而起，在空中劃出了一條超長(cháng)的漂亮的弧線(xiàn)，“哇喔——”，伴隨著(zhù)歡呼聲，白色精靈在空中掙扎了起來(lái)，它好像極不愿意落地，但又力不從心地掉入灌木叢中。灌木叢一改和善的面容，張開(kāi)了黑洞洞的大口，一下子將“白色精靈”食入腹中，又一下子合上了嘴，恢復了和藹的笑容。與此同時(shí)，幾滴水花打鬧著(zhù)升上了天空，散發(fā)著(zhù)晶瑩的光輝。糟糕，灌木周?chē)淖詣?dòng)澆灌器開(kāi)始工作了！
這下子，大家可炸開(kāi)了鍋�！疤觳拧苯辛艘宦�，坐倒在地上大聲說(shuō)：“這球還怎么踢呀，我們不至于在暴雨中入草撿球吧�！薄皫~(yú)”慢慢走著(zhù)，看著(zhù)球說(shuō)：“好不容易有一個(gè)下午聚一聚玩會(huì )兒，一定得拿到球�！薄袄笾Α北犞�(zhù)大眼張著(zhù)大嘴，一手指著(zhù)灌木叢說(shuō)：“其實(shí)，只要一個(gè)人捂住籠頭，其他人就能撿球了�！贝蠹乙恢沦澇��！疤觳拧酒饋�(lái)：”沒(méi)錯，快行動(dòng)，等會(huì )兒灌木濕了就不好撿了，可是誰(shuí)去捂水籠頭呢？“小胖自告奮勇：”我去捂，我去捂，你們快點(diǎn)撿�！胺止ね戤�，準備開(kāi)工，三二一，行動(dòng)！”小胖“弓著(zhù)身子，嘻嘻哈哈地一個(gè)箭步向自動(dòng)澆灌器沖去。只見(jiàn)他蹲下馬步，雙手捂住了籠頭。高高的水柱瞬間變成了矮矮的”蘑菇“，顯得有氣無(wú)力�！碧觳拧按蟛�?jīng)_向灌木叢，他可是校體訓隊的隊員，這撿球早成了家常便飯�！蓖�，通“他兩步跨入了灌木叢。灌木叢見(jiàn)他來(lái)勢洶洶，只好乖乖張開(kāi)嘴巴，奉上了足球。完成任務(wù)，全員撤退！”天才’二話(huà)不說(shuō)將球扔給了“暴雨地帶”外的“荔枝”，“荔枝”又“通通”兩步跳出了“暴雨地帶”，奔上了綠茵場(chǎng)�！靶∨帧卑焉碜油笠谎�，還是笑嘻嘻地弓著(zhù)腰，跑出了“雨”中。
“哈哈哈——”歡笑聲又在綠茵場(chǎng)上傳開(kāi)了，這個(gè)白色的快樂(lè )精靈，是崇文學(xué)生的友誼之球。它記載了一屆屆崇文學(xué)生的無(wú)數刺激、歡樂(lè )，可能也有傷心和爭執。
夕陽(yáng)將下。天空染上了爛漫的色彩，暮色中閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)燈光，該回家了，一行人無(wú)聲地走著(zhù)，拎起書(shū)包搭在左肩上，帶回了全身的汗水，暢爽，還帶回了一路暮色。
友誼作文 篇4
友誼，是一種多么神奇的咒語(yǔ)，它可以使兩個(gè)形同陌路甚至是生活在兩個(gè)不同世界的人成為最交心、形影不離的好朋友。
秋風(fēng)瑟瑟，銀杏緩緩從樹(shù)上飄落，停留在風(fēng)中打個(gè)旋，又輕輕落在地面。我輕輕從地面拾起一片銀杏葉，將它悄悄夾在回憶錄中。金風(fēng)拂面，我心中的酸甜不禁涌上心頭。我出生在這個(gè)豐收的季節，記憶中我的生日都是和家人一起過(guò)的，我們圍著(zhù)泛著(zhù)燭光的蛋糕，一起唱生日歌，一起許愿，一起分享蛋糕。去年，因為上了中學(xué)很多同學(xué)都住校了，又要晚自修，生日那天大都沒(méi)辦法回家。所以在開(kāi)學(xué)初，舍友就相互告知了彼此的生日日期。
記得那天早晨，太陽(yáng)還未從東方升起，我早已被鬧鈴吵醒，剛起來(lái)一會(huì )兒，手機鈴聲又響了，我在床上尋摸手機的蹤跡，打開(kāi)一看，是媽媽發(fā)來(lái)的短信：寶貝，生日快樂(lè )！我這才想起：原來(lái)今天是我的生日。嘴角便不禁悄悄地上揚。一整天，我都呆呆地傻笑，像是在期許什么，期待什么，然而卻每每落空。
太陽(yáng)已漸漸西沉，紅霞恰似天際的一抹余暉，帶來(lái)的卻是我無(wú)止境的悲傷。我獨自坐在高臺上，雙腳懸空，雙眸注視著(zhù)夕陽(yáng)，心中的酸楚油然而生。我還期許什么？學(xué)校里怎么可能會(huì )有人記得我的生日呢！對于浩瀚的大海，我渺小得如葉扁舟；對于茫茫人海，我是如此的微不足道！我還在要求什么呢？還是順其自然吧！一陣海風(fēng)吹過(guò)，帶起地上顆粒大的沙子朝我的臉重重打來(lái)，像是在嘲笑我的愚昧無(wú)知，我那不爭氣的眼淚頓時(shí)溜出眼眶，從臉頰滑落。突然，一雙手拍在我的雙肩上，我猛地一回頭，是劉XX和王XX。她們看到我這模樣，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么了？哭過(guò)了？”我搖了搖頭：“沙子進(jìn)眼睛了！”她們詭異地相互笑了笑，對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”還從身后掏出一張自制卡片和一個(gè)布娃娃。我愣住了：原來(lái)還有人記得我的生日！隨后我便與她倆緊緊地擁在了一起！此時(shí)，我只覺(jué)得夕陽(yáng)的余暉映在我的臉頰，我臉上最初的憂(yōu)傷已隨風(fēng)消逝，剩下的只是友誼帶給我的溫馨。
友誼就像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人溫暖；友誼就像春季里的一場(chǎng)春雨，滋潤了人們的心田；友誼就像夏季里的一汪清泉，帶給人清涼；友誼更像這秋日豐收的田野，帶給人無(wú)限喜悅。
當我再次打開(kāi)那本回憶錄，那片銀杏葉依舊靜靜地躺在書(shū)頁(yè)中，我知道書(shū)中收藏的不只是那片銀杏，里面還藏有我們之間深深的友誼……
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