精選友誼的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的友誼的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
生活中有許許多多的東西值得我們收藏，也許是幾枚郵票，幾個(gè)獎牌，幾張獎狀；也許是一個(gè)瞬間，一份真情。我不愛(ài)收藏物質(zhì)性的東西，但有一份友情，卻一直珍藏在我心靈的最深處。
讀小學(xué)時(shí)，我迷上了國際象棋。他是我的棋友，我們在同一個(gè)俱樂(lè )部學(xué)棋。我們一起學(xué)棋，一起切磋棋藝，一同參加各種比賽，共同的興趣和愛(ài)好讓我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
記得有一次，我們一同去外地參加比賽，那是我們第一次離開(kāi)父母獨自外出。教練安排我們同住一個(gè)房間，我們在生活上互相幫助，在賽場(chǎng)上相互鼓勵。那天下午，我由于狀態(tài)不好連輸了兩盤(pán)棋，失去了奪冠的機會(huì )。他安慰我說(shuō)：“別泄氣，明天還有兩盤(pán)，認真下吧！我會(huì )幫你拿下你今天的對手的！”在我最孤獨無(wú)助的時(shí)候，聽(tīng)了隊友鼓勵的話(huà)，心中真是無(wú)比溫暖。于是，我決定重振信心，積極應戰。第二天，在他的鼓勵和教練的指導下，我連贏(yíng)了兩盤(pán)，最終獲得了亞軍。
還有一次，我們在比賽中恰好遇到了。為了整個(gè)團隊的成績(jì)，教練告訴我們不準和棋，一定要拼出個(gè)輸贏(yíng)。我們是好朋友，都想過(guò)向對方認輸，只是又互相都不讓對方認輸。于是，我們決定公平競爭。最終經(jīng)過(guò)幾十個(gè)回合的激烈的較量，我輸了，但我也是由衷地為他感到高興。
轉眼間，小學(xué)六年過(guò)去了，我們都上了初中，也不在同一個(gè)學(xué)校。由于學(xué)業(yè)上的壓力，我們很少在一起學(xué)棋了，但他仍然是我最好的朋友。去年暑假，媽媽幫我借到了一套新初一的書(shū)，我主動(dòng)借給他輪流預習。這一年來(lái)，我們在學(xué)習上互幫互助，遇到難題互相請教，在期中期末考試中，我們都考出了好成績(jì)。
隨著(zhù)學(xué)習壓力的增大，我不得不放棄國際象棋。這一年多來(lái)，平時(shí)的訓練，還有許多的比賽我都沒(méi)去參加了。我想，也許今后我們更是難得一見(jiàn)，但我們的心永遠連在一起，我們都把對方收藏在自己的心里，我們都珍藏著(zhù)這份珍貴的友誼。每當我感到孤獨無(wú)助的時(shí)候，就會(huì )想起收藏的那份友情，想起自己的好朋友。收藏這份友情，我們會(huì )共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
友誼的作文 篇2
“朋友不曾孤單過(guò)∕一聲朋友你會(huì )懂∕還有傷，還有痛∕還要走，還有我∕”至今，我最心愛(ài)的筆記本中仍然夾著(zhù)一片冬青葉。因為時(shí)間久遠，它已不再青翠，可它在我心中，仍然有著(zhù)深刻的含義。即使把它混在一大堆冬青葉里，我仍然能夠分辨出它——友誼的冬青葉。這片冬青葉無(wú)聲地見(jiàn)證了一段你我之間的友誼……——寫(xiě)給宋、許、張的一封信
你們還記得嗎？那是一個(gè)雨綿綿的日子，朦朧的雨籠罩著(zhù)合肥，宛如一張透明的大網(wǎng)，裹住了整個(gè)春天�？晌覅s無(wú)心欣賞，撐著(zhù)一把暗藍的雨傘，低頭默默地走自己的路。背包里那張卷子被折成小塊，仿佛是想要忽略掉它，可是依舊掩飾不住那刺眼的分數。我覺(jué)得心情一落千丈。
我一邊走在回家路上，一邊想著(zhù)那煩人的分數。正走著(zhù)，我聽(tīng)到一陣喧鬧，抬頭一看，前面是這次考試的“狀元”！她臉上笑容燦爛，身邊有一群人在羨慕她的分數。她的雨傘是紅色的。她總算當了一回第一。我看著(zhù)她臉上那抹驕傲的笑，心里笑得苦澀。
那個(gè)分數讓我驕傲的心籠罩上了一層陰霾。無(wú)論我怎么掙扎，似乎都走不出這個(gè)深潭。正當我感覺(jué)自己快要陷進(jìn)這個(gè)無(wú)底潭時(shí)，你們寄來(lái)的一片冬青葉拯救了即將要自暴自棄的我……
那天，我下課去了一趟廁所，把還沒(méi)來(lái)得及收起的語(yǔ)文課本隨意攤開(kāi)——上面的涂鴉是我苦悶的發(fā)泄�；貋�(lái)的'時(shí)候，我驚奇地發(fā)現我的視線(xiàn)中出現了一片綠——這片綠色真稀罕，因為自從那次受到打擊后，我看世界的顏色是灰色的。而這樣鮮明的綠更刺激了我那顆本就敏感的心。我決定放棄它——既然我是個(gè)弱者，何必要去追求那片綠？懷著(zhù)這樣的想法，我回到了座位上，默默等待著(zhù)上課鈴聲響起，等待著(zhù)老師的批評。周?chē)悄敲礋狒[，同學(xué)們談天論地，但我身邊卻空蕩蕩的，連你們也不見(jiàn)了。原來(lái)我們的友誼這樣虛偽！我冷笑一聲。而后，當我準備拿起語(yǔ)文課本時(shí)，那一片綠映入了我的眼簾。我不經(jīng)意地拿起掃了一眼，然后準備把它扔到垃圾桶里去，突然不經(jīng)意地瞟到上面有幾行文字，我愣住了，仔細地看了看。沒(méi)錯，那的確是一段娟秀的文字
親愛(ài)的汪：
知道你最近因為考差了，所以你快樂(lè )的身影就像一縷轉瞬即逝的陽(yáng)光，頃刻間消失了。知道你很容易受傷，但是我們必須告訴你——失敗不是最后的結局，如果你抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待它，你會(huì )發(fā)現從失敗中得到的更多是經(jīng)驗。正如花朵需要歷經(jīng)風(fēng)吹雨打才能夠開(kāi)得美一樣，你也需要接受批評的甘霖和失敗的洗禮，才能讓你的心智更加成熟。我們希望能夠早日看到你的笑臉，希望你不要再做經(jīng)不起打擊的嬌氣包。
你最好的朋友宋、許、張
看著(zhù)這段文字，我的淚水流了下來(lái)——有如此善解人意的你們，我有什么理由可以悲觀(guān)、失望？剛才還在懷疑友誼是否堅固的我心中溢滿(mǎn)了對你們的感動(dòng)，似乎感覺(jué)到心中的陰霾被一柄巨大的心靈之劍驅散開(kāi)來(lái)。我抬頭仰望，雨停了，生命的藍天中朵朵白色的云在飄浮。
那片冬青葉重新點(diǎn)燃了我的希望。我知道，你們希望我能夠像冬青一樣堅韌，擁有頑強的生命力。帶著(zhù)對那片冬青葉和對你們的感激，我又一次投入地開(kāi)始學(xué)習。一切如舊，仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，唯獨不同的是，我知道身后有你們那清澈的眼睛正在凝視著(zhù)我；唯獨不同的是，我面對一份份試卷的時(shí)候，嘴角掛上了一抹自信的微笑……
親愛(ài)的朋友啊，謝謝你們的冬青葉，它讓我擁有了一份堅韌；
親愛(ài)的朋友啊，謝謝你們的至誠友誼，它讓我擁有了一份溫暖；
親愛(ài)的朋友啊，謝謝你們詩(shī)意的勸告，它讓我擁有了一份幸福！
友誼的作文 篇3
中學(xué)已經(jīng)臨近了，回首，是小學(xué)時(shí)代，六年相伴相長(cháng)的同學(xué)。
夏末，一群無(wú)知的、天真無(wú)邪的孩子與我一同踏入了北京東路小學(xué)。素不相識的50人組成了一個(gè)新世界。生活熱鬧起來(lái)，從此友誼、誤會(huì )、沖突、諒解、互助……在交集中不斷上演，紛沓而至，在記憶的長(cháng)河中留下了五彩的一頁(yè)。
那天，是全校秋游日，我們班卻是唯一的例外。天性好玩的孩子，在糾結中掙扎。想著(zhù)：如果拒絕，那先前的努力不就都白費了嗎，在這之前，每天都花費了大量精力，連休息時(shí)間都在練習呢！去秋游，就失去了展示的機會(huì )，可能失去一次榮譽(yù)……狠狠心，跺跺腳，秋游年年有，算了，放棄吧！興奮、惋惜、失望、義無(wú)反顧、痛下決心。直至大賽結束，那一幕幕，至今，我都記得清清楚楚。一等獎這個(gè)成績(jì)，或許已經(jīng)不重要了，但還是忘不了。畢竟，是六班集體經(jīng)過(guò)自己努力而獲得的成績(jì)吧。這是四年級留下的磨滅不悼的記憶。
五年級的一個(gè)雨天，也讓人難忘。那天，一只狗遭受雨淋，讓四個(gè)女孩同情心暴發(fā)。四個(gè)女孩，大膽創(chuàng )造，不怕失敗，幼稚的想法，可笑的設計，齊心協(xié)力，屢戰屢敗、屢敗屢戰，搭了三堵“墻”。為一只狗淋成了落湯雞，嗯，還有點(diǎn)兒感冒。不過(guò)，值！還清楚地記得，那天每個(gè)人都有帶傘，但只用了一把。輪流為他人撐著(zhù)，卻忘了自己�；蛟S這，才是真正的友誼吧。
同學(xué)，馬上就要離別了。分手那天，會(huì )淚濕衣襟嗎？各奔東西以后，會(huì )聯(lián)系嗎？空中零零星星飄落的好似不是葉，而是絲絲縷縷的愁緒。
友誼的作文 篇4
她是我見(jiàn)過(guò)最特別的人，最冷的人，也是最可憐的人。用可憐來(lái)形容她，她一定會(huì )不喜歡。
她的特別從開(kāi)始，我并沒(méi)注意，也許是因為開(kāi)始的沒(méi)注意才想和她成為朋友�？墒窃谥�，我知道了，在她眼中，友誼是沒(méi)有意義的。
那時(shí)，我認為這只是她一個(gè)暫時(shí)的想法，可是我沒(méi)想到這個(gè)信念是如此的堅定。我想改變，可是一切都在轉機的第2天里變得更糟。
每當我走在回家的路上，我都會(huì )覺(jué)得，為了這份友誼，我真的好累，這一切都只是我的一廂情愿而已。我想過(guò)放棄，可是在第2天里，如果不和她說(shuō)話(huà)，便覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴的人，沒(méi)有一個(gè)可以暢談的人，沒(méi)有人了解我�？倳�(huì )覺(jué)得空虛。也在那時(shí)我發(fā)現，她對我是那么重要。
于是我并沒(méi)有放棄，可是我始終沒(méi)有改變。
就在那一天，她給我一封信。當我接到那封信時(shí)，我有一種不好的預感，我的直覺(jué)告訴我，這可能是宣告我們不成為朋友的吧。
回到家時(shí)，我打開(kāi)了那封信，信里寫(xiě)到，我不會(huì )有好朋友，雖然你曾一次又一次的打破記錄，成為了我的好朋友，但是我不會(huì )改變我的信念。我們還是做普通朋友，這樣你也不會(huì )如此痛苦。祝你幸福。
不知怎么的，看完了這封信，我沒(méi)有想象中的那么難過(guò)，也許這早已是我意料之中的事，又或許我早已痛得失去了知覺(jué)了。
也就在那一天，我乘車(chē)回家。在車(chē)上，看著(zhù)周?chē)囊磺卸荚诘雇�，我突然有一種離別的感覺(jué)，只是這是沒(méi)有道別的離別罷了，沒(méi)有朋友來(lái)送別，沒(méi)有你來(lái)送別。
友誼的作文 篇5
現代人的友誼很堅固也很脆弱，它是人間的寶藏，更需要我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。
張誠，是我小學(xué)最好的朋友，可就因為一場(chǎng)籃球比賽，讓我們五年的友誼遭到了破壞。我們打比賽的時(shí)候是對手，當我準備給隊友傳球時(shí)他正好把我的球拍了下來(lái)，我的衣服同時(shí)也被他用指甲劃壞了。我一看，十分生氣地說(shuō)：“你看，你把我的衣服弄壞了，快買(mǎi)一件還給我！”他一聽(tīng)也生氣了：“明明是剛才被那邊的樹(shù)枝刮壞的！為什么說(shuō)是我弄壞的！”老師也過(guò)來(lái)說(shuō)我：“你們別吵了，讓你媽媽再買(mǎi)一件不就行了嘛！”從此，我們誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，每次看到對方都想要上去打一架才舒服。
有一次，我倆遇見(jiàn)了，他好像要對我說(shuō)什么卻又沒(méi)說(shuō)，我說(shuō)：“你快點(diǎn)給我讓開(kāi)，要不咱倆就打一架！”他趕緊走開(kāi)了。
第二天，他給了我一個(gè)盒子，讓我回家再看。放學(xué)后，我回到家里，打開(kāi)了那個(gè)盒子，里面是一件嶄新的衣服，和被他弄破的那件一模一樣。衣服上還放著(zhù)一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“對不起，我是不小心把你的衣服弄破的，我只是怕回家被媽媽罵。對不起，請你原諒我吧！”然后，我們又重歸于好了。
通過(guò)這件事，讓我懂得了：長(cháng)留的史冊，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分。和朋友坦誠交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的感激，會(huì )使我們的眼睛抹去沙子，心境重新開(kāi)朗。
友誼的作文 篇6
友誼如清風(fēng)，驅散我心中的憂(yōu)愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著(zhù)我乘風(fēng)破浪！友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美好的東西，友誼是世界上最珍貴的東西，友誼是世界上最無(wú)私的東西！為什么這么說(shuō)呢？我就有一次親身經(jīng)歷，不信你瞧瞧。
記得有一次，我從家來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現我的文具盒忘帶了，我在書(shū)包里翻來(lái)覆去，找了很久也沒(méi)找到�；叵肫饋�(lái)：“糟了！原來(lái)是我早上起床自習時(shí)忘把它裝進(jìn)書(shū)包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒(méi)有文具，沒(méi)有筆，我該怎么學(xué)習，怎么寫(xiě)字��！”正當我準備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門(mén)前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室要我們寫(xiě)生字，全班同學(xué)都低下頭寫(xiě)生字了，唯獨我，傻傻的坐在座位上，一個(gè)字也寫(xiě)不了。正當我發(fā)愁時(shí)，旁邊的薇薇看見(jiàn)我這副模樣，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)我：“你怎么了，為什么不寫(xiě)字呢？”我告訴她，我忘帶文具盒了�！坝梦业陌�！”說(shuō)著(zhù)就從她的文具盒了拿出一支藍筆，遞給我，“快寫(xiě)吧，馬上就要下課了�！蔽业懒酥x，飛快地寫(xiě)起來(lái)�？蓜e見(jiàn)我手在寫(xiě)字，頭還在想著(zhù)：“這節語(yǔ)文課是沒(méi)問(wèn)題了，可是下面還有數學(xué)、英語(yǔ)課又該怎么辦呢？總不能全都用薇薇的藍筆吧！唉！”想到這，我又發(fā)起愁來(lái)。
當周?chē)耐瑢W(xué)都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過(guò)來(lái)，那個(gè)借我一支黑筆；那個(gè)借我一塊橡皮；那個(gè)又借我一支鉛筆……這時(shí)，一股友愛(ài)，一股友誼涌入我的心頭，我伸出手，接來(lái)那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩穩的，生怕它們掉下去。這時(shí)，我的眼淚不爭氣的掉了下來(lái)！嘀嗒！嘀嗒！
友誼是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼；世間最珍貴的友誼；世間最無(wú)私的友誼吧！怎樣？瞧了我的親身經(jīng)歷，是不是明白了我這么贊美友誼的原因了呢！
友誼的作文 篇7
��？我立刻輕聲叫了起來(lái)，不過(guò)仔細一想也并不奇怪。肖惠和陳子由于一個(gè)是班長(cháng)一個(gè)是體育委員，他倆經(jīng)常被班里同學(xué)取笑。沒(méi)想到被我們瞎起哄起成這樣……唉！學(xué)習壓力越來(lái)越大重，不知從啥時(shí)候起，同學(xué)們同學(xué)之間的男女搭配的事情越來(lái)越多，寫(xiě)到這里，一件往事倏忽間出現在了我的眼前……
還是六年級的時(shí)候，“誰(shuí)喜歡誰(shuí)”便是某些同學(xué)茶余飯后討論的熱門(mén)話(huà)題。班會(huì )課上，班主任讓我們討論我班兩名升旗手的人選，同學(xué)們立刻齊聲喊道：“小——S——”（化名）我心中自然很高興，因為當升旗手是多么榮耀的事啊，那么多同學(xué)支持我，我笑的眼睛瞇成縫兒。接著(zhù)了，老師又問(wèn)：“另一名呢？”我朝夕相處的同學(xué)們很有“默契”的拖著(zhù)聲調大聲叫：“小——Z——”（化名）那是一個(gè)男生的名字，我們經(jīng)常被同學(xué)們說(shuō)笑，可是當班主任的面也不放過(guò)，實(shí)在太欺負人了！我越想越氣，竟忍不住趴在桌上哭了起來(lái)……大家這才止住了繼續起哄，平靜了下來(lái)。
可是自從這次事件后，我和那位同學(xué)小Z一直保持著(zhù)很深的距離，不到迫不得已，絕對不與他說(shuō)半個(gè)字，給半個(gè)表情。說(shuō)句心里話(huà)，我并不是那么如此的恨他。但是如果我不對他冷漠的話(huà)，同學(xué)們心中會(huì )跟我這樣想嗎？
在此，我呼吁：不要讓諸如此類(lèi)的事情讓成見(jiàn)越來(lái)越深。我希望，我們的青春是快樂(lè )的，是純凈的。朋友們，停止無(wú)聊的胡鬧，恢復往日那份純潔的友誼吧！
友誼的作文 篇8
很榮幸，我可以進(jìn)入接力賽跑的隊伍里，馬上就要開(kāi)始各班體力與速度對抗的戰爭了。
操場(chǎng)上，涼風(fēng)颼颼的吹打著(zhù)我們，可是卻絲毫也減不了我們心中燃燒的火焰和斗智。個(gè)個(gè)都像看到了草原的野馬，想馬上飛奔過(guò)去�！芭椤�！哨槍響起，如同下了一個(gè)無(wú)形的命令一般，我們班的開(kāi)頭成員斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，比趕著(zhù)投胎還急，飛一般跑過(guò)去將棒交給下一位成員。抓棒、接棒、壓棒，一系列動(dòng)作如同數據動(dòng)作一般在我腦海中生成。到我了！我到位置上就緒，伸出手準備接棒，我還特意擦了擦手心，生怕掉棒了，心里想著(zhù)：上祖保佑我們千萬(wàn)不要掉棒，一但掉了，我就成千古罪人了呀！望著(zhù)向我急速奔來(lái)的同學(xué)，我不由得握緊了右拳，同學(xué)把捧往我張大的虎口上只一壓，我的手掌就自動(dòng)合并起來(lái)，像鐵鉗似的死死抓住接力棒，然后蠻牛一樣向前沖去，只覺(jué)腳下生風(fēng)，此時(shí)，我心里又想：把我平生最快的速度提上來(lái)吧！如果慢了一點(diǎn)的話(huà)可不成啊，我們班就死了啊，出奇的順利，把棒輕輕壓在下一個(gè)同學(xué)的虎口，便完成了自己的任務(wù)，萬(wàn)幸啊，自己居然沒(méi)有掉棒，也沒(méi)有慢了那寶貴的比賽時(shí)間，整個(gè)動(dòng)作如同流水線(xiàn)一般一氣呵成，再看兩邊的人員，都已經(jīng)所剩無(wú)幾了，兩個(gè)對面就如同在射箭，一邊的成員就是即將發(fā)射的箭，兩邊對射，有點(diǎn)三國時(shí)兩軍對戰的感覺(jué)。終于，輪到壓軸成員：沖鋒員。那個(gè)系著(zhù)紅領(lǐng)巾的同學(xué)，背后像是有子彈在追著(zhù)他，又像是一頭已經(jīng)被怒火沖昏了頭的野牛，徑直向我們沖來(lái)，銳不可擋，連連沖翻了好幾個(gè)迎接它的成員。說(shuō)來(lái)也真是奇跡，我們并沒(méi)有訓練過(guò)，不僅拿下了第一，還沒(méi)有掉過(guò)一次棒，同學(xué)配合得真的很有默契。
接力賽有這樣的成績(jì)，每個(gè)同學(xué)都功不可沒(méi)，他也是同學(xué)們友誼的象征，這讓我們知道了團結的力量，無(wú)比強大。
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