坐“公交車(chē)”游戲作文
今天,我在搏力作文班坐了一次“公交車(chē)”。
老師先把我們叫到了教室的空地,準備排隊坐公交車(chē)。我想:“難道是一個(gè)同學(xué)當司機,另外的同學(xué)當乘客嗎?”老師神秘地說(shuō):“大家先半蹲下來(lái)”。我們疑惑不解地蹲下,不停的喊:“老師,規則到底是什么呢?”老師這才說(shuō):“規則是這樣的,我們玩的是‘坐’‘站’的相反動(dòng)作游戲,也就是說(shuō),我說(shuō)坐你就要站,我說(shuō)站你就要坐。我會(huì )把‘坐’和‘站’放到一個(gè)小故事里,是關(guān)于公交車(chē)的,這個(gè)游戲的名字也因此而來(lái),看誰(shuí)能坐到最后一站?”“哦!”我們一起點(diǎn)著(zhù)頭。
游戲開(kāi)始了,我們的腦細胞緊急集合,思想高度集中,時(shí)刻提醒自己相反,相反。老師說(shuō):“一天,小明和他的妹妹一起乘坐公交車(chē),小明看到了一個(gè)空座位,他甩開(kāi)妹妹,趕緊跑到座位‘坐’了下來(lái)!薄白钡耐瑢W(xué)們馬上站了起來(lái),可是還有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)的太入迷,都忘記了在玩游戲,幸虧我反應快,要不然也被淘汰了。老師接著(zhù)讀:“這時(shí),上來(lái)了一位老奶奶,老奶奶抓住扶手,妹妹斥責哥哥,你‘坐’著(zhù)!薄班А蔽铱匆(jiàn)四個(gè)女孩蹲下,我想:現在都有人淘汰了,看來(lái)要越來(lái)越難了。老師又說(shuō):“那個(gè)老奶奶說(shuō),我不‘坐’!薄班А庇忠宦,有人還站在那,什么都不知道。又淘汰了一批,只剩下我和另一個(gè)同學(xué)了,老師接著(zhù)說(shuō):“那個(gè)老奶奶下了車(chē),小明站起來(lái)!薄罢尽弊右徽f(shuō)出來(lái),那個(gè)同學(xué)動(dòng)了一下!耙!我勝利嘍!”這句話(huà)還沒(méi)說(shuō)出來(lái),老師就接著(zhù)說(shuō):“還沒(méi)走到終點(diǎn)呢!蔽倚南耄骸皝(lái)吧,我不怕!崩蠋熣f(shuō):“今天站站坐坐,坐坐站站,坐站站坐,站坐坐站!蔽衣(tīng)都聽(tīng)糊涂了,還怎么做動(dòng)作呢?最終,沒(méi)有一個(gè)人達到終點(diǎn)站。
這個(gè)游戲是訓練我們的反應能力,在平時(shí)我們做事一定要集中精力,才有可能獲得成功。
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