神秘的游戲作文

　　今天上作文課丹丹老師來(lái)到教師門(mén)口卻猶豫著(zhù)沒(méi)有進(jìn)來(lái)，而是先把頭探進(jìn)來(lái)看了一眼之后，接著(zhù)才拎著(zhù)包走了進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)之后又東看看西看看，好像在找什么東西，最后把包放在桌子上，從包里拿出一些紙條，我心想：老師在干什么？拿這么多紙條做什么呢？

　　老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“今天我們做一個(gè)小游戲�！�

　　我心里又高興又納悶，只見(jiàn)老師把紙條捧在手里，搖了搖，晃了晃，讓我們輪流抽一張。我心中帶著(zhù)問(wèn)號第一個(gè)抽的，抽到的是詞語(yǔ)“香味”，接下來(lái)的同學(xué)們抽到的分別是“探索”“是一個(gè)”“嫦娥”“玉皇大帝”“飄出”。

　　我更加納悶了，心想：老師神秘兮兮地做什么？

　　只聽(tīng)老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們試著(zhù)用這些詞說(shuō)一句話(huà)�！�

　　我們都愣住了，教師里面非常安靜。忽然，有一位同學(xué)說(shuō)：“玉皇大帝探索是一個(gè)嫦娥�！蔽覀児�哈大笑。

　　老師笑著(zhù)問(wèn)：“這是一個(gè)句子嗎？”

　　我們異口同聲地說(shuō)：“不是�！�

　　老師還是笑瞇瞇地看著(zhù)我們，慢慢地說(shuō)：“這些詞語(yǔ)根本組不成句子，除非加上字，否則不可能組成句子�！�

　　這時(shí)我們才明白老師讓我們玩這個(gè)游戲原來(lái)是想告訴我們：詞語(yǔ)不能亂用，不過(guò)如果你能適當的使用詞語(yǔ)那么你就能寫(xiě)出優(yōu)美的句子和文章，而開(kāi)始的那些動(dòng)作是為了迷惑我們的。