【推薦】有趣的游戲的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的有趣的游戲的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天，發(fā)生了一件奇怪的事情，連飛在天空中的鳥(niǎo)兒也停在了小記者學(xué)校，這是怎么回事呢？原來(lái)��！他們正在做一個(gè)超有趣的游戲，下面一起去看一下吧！進(jìn)入教室，老師讓同學(xué)們分成四組，讓他們分別寫(xiě)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，每組的每個(gè)人只能寫(xiě)一個(gè)。我被分配到了地點(diǎn)這一組，我在那里寫(xiě)了一個(gè)很好玩的地點(diǎn)-----珠穆朗瑪峰，但是我寫(xiě)不來(lái)穆字，只好再做打算。我又看到了同學(xué)們個(gè)個(gè)在那里苦思冥想，我又想到了一個(gè)---日本富士山。但看到我的`弟弟劉磊也寫(xiě)日本富士山，就又一個(gè)名字泡湯了。忽然，我想到了一個(gè)名稱(chēng)---拯救地球，里面有一種服裝，叫生物工程服，我就寫(xiě)了它。接著(zhù)老師叫了許多人上去抽來(lái)笑，讀了許多有趣的句子。那些被讀到的個(gè)個(gè)都沒(méi)有一個(gè)好樣，個(gè)個(gè)都狼狽不堪，雖氣憤，但也無(wú)奈。因這些人是他們的朋友，只能用氣話(huà)來(lái)發(fā)發(fā)泄，個(gè)個(gè)表情氣憤，但心里卻沒(méi)有怒火。轉眼間，到了最后一輪，到我們寫(xiě)事件了，看個(gè)個(gè)都很有創(chuàng )意，我也不甘落后，就看見(jiàn)了王因耗，受到了啟發(fā)，因為他的綽號叫做耗子，所以我想寫(xiě)一下他，但又不能寫(xiě)他，因為我們不是寫(xiě)人物，就用他的綽號---耗子吧！想想看，寫(xiě)什么好呢？忽然，一道閃光劃過(guò)我的腦海－－－耗子走路。這個(gè)主意不錯，就這么辦！我就寫(xiě)了學(xué)耗子走路。（也許是因為他笨，也許是因為我和他是好朋友，他并沒(méi)有察覺(jué)，當某位同學(xué)讀到學(xué)耗子走路時(shí)，老師夸我這個(gè)想法很有創(chuàng )意，我就在心里偷偷地笑。朋友就是朋友，互相罵下沒(méi)關(guān)系，友誼最重要�。ㄕl(shuí)叫我和他臭味相投呢�。�從這個(gè)游戲中我們知道了句子搭配不當會(huì )鬧笑話(huà)，所以大家要注意造出沒(méi)有毛病的句子。這個(gè)游戲讓人可以捧腹大笑，又知道句子組合的重要，這個(gè)游戲真不錯！

有趣的游戲的作文 篇2

　　周末，我的表哥樂(lè )樂(lè )邀請我到他家去玩體感游戲。什么是體感游戲呢？我疑惑不解，于是抱著(zhù)試一試的心情來(lái)到他家。

　　他家客廳的墻上掛著(zhù)一臺超大的電視機。只見(jiàn)他麻利地將電視機打開(kāi)。我奇怪地問(wèn)：“不是玩體感游戲嗎？你開(kāi)電視機干什么？”樂(lè )樂(lè )朝我神秘地笑了笑：“你待會(huì )兒就知道了�！彼�快速選好了星球大戰雙人版，對我說(shuō)：“游戲馬上開(kāi)始了�！�

　　只見(jiàn)屏幕上出現了一艘飛船，緩緩地降落在我們的星球上。屏幕上有兩個(gè)人，慢慢地邊走邊看，樂(lè )樂(lè )指著(zhù)他們對我說(shuō)：“這兩個(gè)人就是你和我。紅色衣服的是你，藍色衣服的是我�！蔽翌D時(shí)來(lái)了勁，這太好玩了。我們上了飛船，飛躍太空，降落在一個(gè)巨大的星球上——這就是我們的目的地。樂(lè )樂(lè )揮了揮手，屏幕上穿藍色衣服的人也揮了揮手。我扭了扭頭，屏幕上穿紅衣服的人也扭了扭頭。樂(lè )樂(lè )邁開(kāi)右腳，屏幕里的人就向前跑起來(lái)。��！用身體的動(dòng)作帶動(dòng)人物活動(dòng)，原來(lái)這就是體感游戲的秘密。

　　這時(shí)，許多瘦骨嶙峋的怪物從四面八方朝我們走來(lái)。它們有的`露著(zhù)獠牙，眼中閃著(zhù)兇光；有的舉著(zhù)槍?zhuān)�好像隨時(shí)都可以把我們擊斃；還有的揮舞著(zhù)棍子，發(fā)出可怕的叫聲，張牙舞爪地朝我們撲過(guò)來(lái)……我們毫不畏懼迎著(zhù)它們跑了過(guò)去，舉起利劍亂劈一氣，怪物們紛紛倒地。我們順利地通過(guò)了這一關(guān)。誰(shuí)知一波未平，一波又起。屏幕上又出現了許多背上長(cháng)著(zhù)螺旋槳的怪物，它們忽高忽低地在我們頭上盤(pán)旋，找準機會(huì )就朝我們投炸彈。樂(lè )樂(lè )大喊：“使用原力的時(shí)候到了�！闭f(shuō)著(zhù)便用力地揮舞起手臂。我學(xué)著(zhù)他的樣子，把手掌對準一個(gè)怪物，使勁往下一甩胳膊。那怪物瞬間從我頭頂上掉了下來(lái)，一頭栽倒在地上，氣絕身亡。

　　我闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，完全沉浸在了游戲世界里。歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)四小時(shí)過(guò)去了，我也該回家了。

　　體感游戲真有趣，我和樂(lè )樂(lè )約定下次再一起玩。

有趣的游戲的作文 篇3

　　今天下午作文課，老師要帶我們玩了一個(gè)你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲。一聽(tīng)到游戲二字，我就興奮得不得了。老師出的題會(huì )不會(huì )很難呀？我能不能猜出來(lái)呢？我不禁有點(diǎn)擔心起來(lái)。

　　老師首先給我們介紹了游戲規則：要求我們不能說(shuō)話(huà)，只能用手來(lái)比劃，但是如果詞語(yǔ)里有動(dòng)物的話(huà)，可以發(fā)出它的叫聲。懂啦！懂啦！老師，趕緊游戲開(kāi)始吧！我想，同學(xué)們都和我一樣，有些迫不及待了。

　　游戲開(kāi)始了！第一個(gè)出場(chǎng)會(huì )是誰(shuí)呢？只見(jiàn)老師故意清了清嗓子，看樣子要有重要事情宣布了。我來(lái)給你們打個(gè)樣兒吧！哈哈，第一個(gè)原來(lái)是老師呀！只見(jiàn)老師伸出了五個(gè)手指頭，這代表五個(gè)字。老師又拿出一個(gè)本子，把下巴放在上面，就定在那里不動(dòng)彈了。大家都沉默了，這是什么呀？這是家用電器哦！老師提醒我們說(shuō)。冰箱？彩電？電腦？不對不對，這都是兩個(gè)字呀。老師到底演的是什么呀？就在我左思右想的時(shí)候，有一個(gè)男孩大聲喊道鼠標！老師瞪大眼睛，吃驚地望著(zhù)他。我想應該不對吧，它是兩個(gè)字呀，我感覺(jué)老師的鼻子要氣歪了。你是說(shuō)老師是老鼠嗎？老師故作悲傷的話(huà)語(yǔ)把同學(xué)都逗笑了。會(huì )是什么呢？筆記本、腦袋我絞盡了腦汁！哈，老師，筆記本電腦嗎？我自己都佩服自己。老師放下本子，笑呵呵地說(shuō)：你答對了啦！棒棒噠！我心里的樂(lè )開(kāi)了花。

　　接著(zhù)，一個(gè)男同學(xué)自告奮勇舉起手說(shuō)：老師，我來(lái)吧！只見(jiàn)他站了起來(lái)，先是微笑著(zhù)，然后不好意思地走起了交叉步，雙手也在胸前擺來(lái)擺，大家都被他迷人的舞姿逗笑了。什么情況這是？招財貓？不對，難道是扭秧歌？我剛要說(shuō)的.時(shí)候卻被另一個(gè)人搶先了，果然是扭秧歌！

　　終于到我了，我十分緊張，生怕自己演的和別人�？床怀鰜�(lái)，我張大嘴巴，露出了自己所有的牙齒，雙手在胸前拼命地抓撓。張牙舞爪！一個(gè)同學(xué)大聲地嚷道！對，張牙舞爪！另一個(gè)同學(xué)贊同道。太好了，你可真是我的知音呀，就這樣，我也完成了任務(wù)。

　　你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲太好玩兒！真是好玩的一課！

有趣的游戲的作文 篇4

　　今天，我班舉行了有趣的“釣魚(yú)”游戲，歡慶“六一”兒童節。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備迎接挑戰�！棒~(yú)”是同學(xué)們動(dòng)手制作的，“魚(yú)竿”是收錄機天線(xiàn)做成的，而“池塘”是用四張長(cháng)椅圍成的。老師宣布游戲規則后，我們便按抽簽的先后順序，每組四人分別比賽“釣魚(yú)”。輪到我比賽“釣魚(yú)”時(shí)，剛開(kāi)始，我沒(méi)把對手放在眼里，心想：“他們算得了什么？還不如我呢！”想著(zhù)、想著(zhù)，我猛地抬頭一看，呀！他們都釣上幾條“魚(yú)”了。而我呢？一條“魚(yú)”也沒(méi)釣著(zhù)！我心慌手亂地把“魚(yú)竿”甩來(lái)甩去，心里好像吊著(zhù)十五只水桶——七上八下�？蛇@有什么用呢？這些“魚(yú)”都不聽(tīng)我的'“命令”，一會(huì )兒溜到東，一會(huì )兒溜到西，機靈地躲著(zhù)魚(yú)鉤。也許是我的“魚(yú)餌”不太好吃吧？這時(shí)，我想起了老師曾提醒過(guò)我們：“遇事要沉著(zhù)，不要急躁�！庇谑�，我靜下心來(lái)，睜大了眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)一條“大鯉魚(yú)”。過(guò)了一會(huì )兒，“魚(yú)兒”終于上鉤了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“時(shí)間到，把釣到的‘魚(yú)’舉起來(lái)，看誰(shuí)釣得最多�！蔽腋吲d地把釣到的四條“大魚(yú)”，高高舉起，然后上前領(lǐng)了獎品。通過(guò)這次有趣的游戲，我懂得了做任何事情，一定要沉著(zhù)，細心，還要多動(dòng)腦筋，才能把事情做好。汕頭市金平區商平路小學(xué)

有趣的游戲的作文 篇5

　　下午隊會(huì )，大伙兒一致決定“擊鼓傳花”表演節目，而且要王老師當擊鼓手。

　　游戲開(kāi)始了。王老師蒙上眼睛，手握“鼓錘”――教鞭敲了起來(lái)，咚咚。第一個(gè)同學(xué)抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了后排同學(xué)的桌上，第二個(gè)同學(xué)還沒(méi)等“大花”落下，急忙接住就往后扔，就像是手中抓到了一個(gè)燒紅了的鐵塊似的。

　　哦，到班里的調皮鬼阿超同學(xué)了，只見(jiàn)他輕輕地揪起“大花”，慢悠悠地轉過(guò)身，對著(zhù)后面的同學(xué)擠眉弄眼，手是伸過(guò)去又縮回來(lái)，遞上去又滑下來(lái)，一副成心“坑人”的樣子，把后面的同學(xué)急得是手舞足蹈，這還不過(guò)癮，邊逗還邊說(shuō)：“別急，別急，馬上就到�！边@個(gè)“你”還沒(méi)說(shuō)出口，“鼓”聲戛然而止，“哈哈哈�！苯淌依锖逄么笮�，把后面這個(gè)同學(xué)樂(lè )得合不攏嘴，一個(gè)勁地直鼓掌：“叫你玩，玩到自己了吧！哈。哈�！毙Φ貌铧c(diǎn)兒背過(guò)去。一副茫然的阿超連上臺都一直是張大個(gè)嘴，表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。

　　鼓聲繼續，笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢，忽重忽輕，笑聲、尖叫聲也時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低。

　　叮鈴鈴。下課鈴聲響了。同學(xué)們有的擦汗，有的`嘆氣，還有的直拍桌子，都在期盼著(zhù)下次隊會(huì )早點(diǎn)兒到來(lái)。

有趣的游戲的作文 篇6

　　語(yǔ)文課上，老師滿(mǎn)臉笑容地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，不禁喜笑顏開(kāi)。老師故作神秘，轉身在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字“拆字”，看得大家丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

　　接著(zhù)，老師在黑板上寫(xiě)下“貴”和“賤”二字，讓我們仔細觀(guān)察后說(shuō)說(shuō)它們的異同，并分別說(shuō)出它們所表達的意思。王一帆最先舉起手，字正腔圓地說(shuō)：“貴和賤中都有‘貝’這個(gè)字，兩個(gè)字都與錢(qián)有關(guān)�！�貴’是高貴的意思，將錢(qián)踏于腳下，不被金錢(qián)所控制，那么自然就高貴了�！�賤’是低賤的'意思，如果整天圍著(zhù)錢(qián)轉，屈從于金錢(qián)，那么一定是低賤的守財奴�！彼�一說(shuō)完，班里立刻響起了一陣熱烈又持久的掌聲。

　　老師趁熱打鐵，又在黑板上寫(xiě)下了“悶”這個(gè)字，女同學(xué)不甘示弱，鄭辛羽起身?yè)尨穑骸皭炇怯伞�門(mén)’和‘心’組成的，如果將心關(guān)在門(mén)里，那心自然就會(huì )很悶……”她說(shuō)得頭頭是道，字字在理，掌聲再一次響起。

　　拆字游戲不僅好玩，還能學(xué)到知識，提升我們思考的能力。親愛(ài)的小朋友，你也來(lái)玩玩拆字游戲吧！

有趣的游戲的作文 篇7

　　在我的生活中玩過(guò)許許多多的游戲，就像天上的星星那么多。其中最有趣的一次就是貼鼻子了。

　　那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，我們的語(yǔ)文老師為了讓同學(xué)們積累寫(xiě)作材料，帶領(lǐng)著(zhù)我們做了一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)一聽(tīng)到要做游戲，高興的歡呼起來(lái)，有的一蹦三尺高。

　　游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一雙水靈靈的大眼睛，然后畫(huà)了一張櫻桃小嘴，接著(zhù)畫(huà)了一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。哦！原來(lái)老師畫(huà)的'是一個(gè)漂亮的小姑娘。她有一張白里透紅的臉蛋，炯炯有神的大眼睛，真漂亮��！可是，美中不足的是小姑沒(méi)有鼻子�！袄蠋�，為什么你畫(huà)的小姑娘沒(méi)鼻子？”許多同學(xué)都疑問(wèn)起來(lái)。老師說(shuō)：“咱們要玩的游戲就給小姑娘貼上鼻子！”

　　老師要選人做游戲了，全班同學(xué)都把手舉得高高的。也我也高高的舉起右手，希望老師挑到我，可最后老師挑到了小紅。小紅害羞的走上講臺，老師用兩條紅領(lǐng)巾輕輕地蒙住了小紅的眼睛，小紅拿著(zhù)圓片片毫不猶豫的向黑板貼去�！肮�哈哈，呵呵呵……”原來(lái)貼到了眼睛上。就這樣我們在快樂(lè )的貼鼻子游戲中度過(guò)這節課，那天可真開(kāi)心��！

　　雖然已經(jīng)過(guò)了許多年，但每當想起這件事，我都會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)。

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