【精選】游戲小學(xué)作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天是一個(gè)好日子，因為今天上午是好課，今天下午有兩節課程是我最著(zhù)迷的課程：語(yǔ)文課、數學(xué)課。下午第三節課又是一節課外活動(dòng)課，而且今天我們穿了我們最期待的學(xué)校發(fā)的.外套，就在今天下午第三節課課外活動(dòng)課。
今天下午第三節課之前，主任讓我們集合，然后說(shuō)說(shuō)這節課外活動(dòng)課的活動(dòng)規則：這節課跑步，跟著(zhù)音樂(lè )跑步，而且這節課要穿往校服外面穿的校服外套。
主任說(shuō)完，一班就吹起了口哨，跑進(jìn)了操場(chǎng)里面了。
我們班跑到了操場(chǎng)那里，于是立馬就被田老師給震住了，因為田老師讓我們在原地練跑步，結果我們連的都很好，于是老師就讓我們一排一排的跑，那樣可以看出來(lái)誰(shuí)跑得不好，因為我們這一大周有一個(gè)跑步比賽，比的就是兩個(gè)班兩個(gè)班得跑，看哪兩個(gè)班跑得最好，然后就把哪兩個(gè)班級定為冠軍！這可是我們特別期待的。
老師讓我們繞完操場(chǎng)跑圈了以后，思品老師就叫我們，讓我們去試穿我們校服的外套，后來(lái)，我們邁著(zhù)一致的步伐，整整齊齊的跑到了那里，然后我們班就和十班分開(kāi)了，我們就各整各的校服外套了。
馮老師說(shuō)：“現在我開(kāi)始念名字，按照念的名字來(lái)排一隊�！比缓罄蠋熼_(kāi)始念名字了，后來(lái)，老師就開(kāi)始念名字了，后來(lái)，就開(kāi)始進(jìn)去拿衣服了。
游戲小學(xué)作文 篇2
你們知道嗎？侯老師為了讓我們輕松學(xué)習，就讓我們玩真人版“大富翁”游戲，掙到的錢(qián)由組長(cháng)管理，月底如數發(fā)給大家。玩了那么長(cháng)時(shí)間， 也該總結一下了。
每個(gè)組長(cháng)都有帳頁(yè)，記著(zhù)組員的帳，把以前掙到的優(yōu)點(diǎn)卡（掙到作業(yè)的.紅旗數 ） 都轉到新帳頁(yè)上，有人是負數，只能靠自己的努力掙錢(qián)了！
我真是萬(wàn)幸，存入的是百元大鈔，接下來(lái)好好努力吧！
一開(kāi)始，《隨堂》，聽(tīng)寫(xiě)......一些作業(yè)就幫我掙了很多錢(qián)，可因為自己的不盡職被扣了50元！ 嗚 ——只剩下202元了，不過(guò)，幸運的是，我們的周工資要發(fā)了，我擁有了130元的高收入，哈，現在我已經(jīng)有了332元。
到后來(lái)，收入也不錯，都是作業(yè)幫了忙，可，同樣是作業(yè)，也讓我扣了不少，說(shuō)東西有兩面性可真沒(méi)錯。
經(jīng)過(guò)了“作業(yè)風(fēng)波”，我已經(jīng)有了538元的“大鈔”，得到的更多的是快樂(lè )，可班里的李立奧已經(jīng)有了上千元的“巨款”，"傷"不起呀!我得繼續加油了！
游戲小學(xué)作文 篇3
操場(chǎng)旁、秋千上、池塘邊……
一只“母雞”帶著(zhù)一群可愛(ài)的“雞寶寶”正在追逐著(zhù)、嬉鬧著(zhù)……當然，還有一只“老鷹”，它們你追我趕，好不熱鬧。
這里，有童年的歡樂(lè )和笑聲!
本期主打游戲
老鷹捉小雞
游戲類(lèi)型：“團結一致”型
流傳指數：
推薦理由：鍛煉反應能力，團結就是力量
游戲王：董媽媽(霍山縣但家廟中心學(xué)校四年級董昌浩同學(xué)推薦 指導老師 李金華)
主打曲：小雞，小雞，嘰嘰嘰，黃黃絨毛當大衣。跑來(lái)又跑去，青青草地啄蟲(chóng)吃
老鷹捉小雞，首先當然要選出各自的角色扮演者嘍，那么，這個(gè)游戲到底怎么玩?還是請游戲王董媽媽來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“母雞捉老鷹”又是怎么一回事吧!
玩法
“道具”準備：母雞、小雞、老鷹頭飾
主角扮演：母雞——張本發(fā)(個(gè)頭高，能保護小雞)
老鷹——王啟亮(比較胖，有“老鷹”的氣勢)
場(chǎng)景設計：
瞧!“雞媽媽”領(lǐng)著(zhù)一群小雞正在找食物，突然“老鷹”出現了，他看見(jiàn)一群胖乎乎的“小雞”，饞得直流口水，“小雞”們一個(gè)個(gè)瞪大驚恐的眼睛。
猛然間，“老鷹”飛來(lái)了，一會(huì )兒向左沖去，一會(huì )兒又向右撲去，可是幾次進(jìn)攻都被“母雞”擋住了，“小雞”們躲在“雞媽媽”后面，看到“老鷹”抓不到他們，都哈哈大笑。
在他們放松警惕時(shí)，“老鷹”猛地向其中一只“小雞”撲去，可惜只差一點(diǎn)。這下“雞媽媽”可急壞了，于是便死死地抱住“老鷹”的`腰�！袄销棥庇昧Φ貟昝�，可它怎么也飛不動(dòng)了，似乎背上了千斤重的東西。
這時(shí)，小雞們笑著(zhù)說(shuō)：“母雞捉老鷹嘍!”
“這個(gè)雞媽媽恐怕是世界上最勇敢的雞媽媽了!”董媽媽笑著(zhù)說(shuō)道。
怎么樣?這回的“老鷹捉小雞”不一般吧?當然，除了在同學(xué)之間進(jìn)行，這個(gè)游戲也能找爸爸媽媽一起來(lái)玩，由媽媽和孩子扮母雞和小雞，爸爸扮老鷹，一邊玩一邊唱：小雞，小雞，嘰嘰嘰，黃黃絨毛當大衣。跑來(lái)又跑去，青青草地啄蟲(chóng)吃。玩完一輪后，可輪換角色。
不過(guò)，你可別看這個(gè)游戲挺簡(jiǎn)單哦，玩起來(lái)可是相當耗體能，而且還能鍛煉你們的反應能力，記住，團結力量大，如果不想讓老鷹抓住，母雞和小雞可要團結一致哦!
游戲小學(xué)作文 篇4
今天，在作文課上，我們玩了一個(gè)游戲，游戲叫“頭腦風(fēng)暴”，頭腦風(fēng)暴游戲作文。確實(shí)，這個(gè)游戲令我很苦惱，把我的頭腦給攪和了一番。
一開(kāi)始，查老師先說(shuō)給我們報六個(gè)數字，我一聽(tīng)，心里喜滋滋的，心想：這么簡(jiǎn)單，不就是記幾個(gè)數字嗎？還叫什么“頭腦風(fēng)暴”！真是的，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，可是我剛轉過(guò)神兒來(lái)，查老師就說(shuō)還要用左右來(lái)干擾我們的大腦。
游戲開(kāi)始了，查老師報了起來(lái)，我在聽(tīng)著(zhù)，可是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我之前記的東西越來(lái)越模糊，到最后，我徹底全忘了。報完了，寫(xiě)完了，對答案了，當報第一個(gè)答案時(shí)，我膽怯地站了起來(lái)，因為第一個(gè)數字我寫(xiě)對了，老師又報第二個(gè)數字，我依然是對的，可報到第三個(gè)數字時(shí)，“撲通”一聲，我坐了下來(lái)，我寫(xiě)錯了，不是很簡(jiǎn)單嗎？怎么這么頭疼！這時(shí)，全班只有廖雯鈺一個(gè)人仍站著(zhù)，她都對了，大家又佩服又好奇，我也有同感，不過(guò)，我還是不服氣：這次可能是不小心錯了，下次絕對不會(huì )錯了！
第二個(gè)機會(huì )來(lái)了，我把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)，可是到后來(lái)我的記憶又變得模糊起來(lái)，我腦子中又打印出一份傳真結果：這是怎么回事呀？我平時(shí)的好記性都飛到哪里去了？怎們會(huì )這樣呢？
我就不服氣！想到這兒，我就覺(jué)得自己實(shí)在是太倔強了。
沒(méi)關(guān)系，事情總是一次比一次好嘛！我常常這樣想。正如我所想，這次老師報英文字母加上數字，前面的`，我全都記住了，我激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法形容，到報最后2個(gè)詞的時(shí)候，由于激動(dòng)，沒(méi)聽(tīng)到。我迫不及待地先把前面的寫(xiě)下來(lái)，最后剩下2個(gè)數字了，我想來(lái)想去，就是記不得了。怎么辦呢？我真為自己感到惋惜。唉��！我就差2個(gè)就能全對了，真是可憐！我又難過(guò)，又氣憤，怎么每次都是廖雯鈺贏(yíng)呢？我怎么會(huì )老是輸呢？一開(kāi)始，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，現在怎么又變得垂頭喪氣了呢？
最后，查老師告訴我們：千萬(wàn)不要放棄，也不要對自己的記憶力過(guò)于失望，要繼續努力，因為有的人是記數字好，有的人是記單詞好，有的人是背課文好。
我聽(tīng)了，深有感觸。這次游戲給我留下了深刻的印象，要好好努力哦！
你們誰(shuí)想來(lái)試試呢？“頭腦風(fēng)暴”游戲，保證把你的大腦也攪和死！
游戲小學(xué)作文 篇5
我玩兒過(guò)很多游戲，其中最?lèi)?ài)玩兒的是跳長(cháng)繩了。
每當午間溫暖的陽(yáng)光把金色的光芒灑在學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們的腳便總是停歇不下來(lái)，一伙一伙地拿長(cháng)繩去跳。
兩個(gè)同學(xué)各拿繩子的一頭，用力抓牢，然后使勁地甩，只聽(tīng)伴著(zhù)那有節奏的`“啪啪”聲，長(cháng)繩上下飛揚，形成了一道道完美的弧線(xiàn)。同學(xué)們在甩繩同學(xué)一邊排成一條長(cháng)龍，玩起了接龍跳。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)像箭一樣沖過(guò)去，他身輕如燕，在長(cháng)繩落下來(lái)的一瞬間，使了全身的力氣，竟一蹦三尺高！繩落人閃，下一個(gè)同學(xué)就緊接著(zhù)躍入了繩中。我們一個(gè)接一個(gè)地跳著(zhù)，一邊跳還一邊興奮地數著(zhù)：“三十一，三十二……九九”，就在跳了“九十九”下時(shí)，新加入的女生停住不跳了。我們叫她快速前進(jìn)，她卻慢慢后退。這時(shí)，一個(gè)男生推了她一把，只見(jiàn)她面如土色，緊閉著(zhù)眼，一副恐慌的神態(tài)。她蹦了起來(lái)，又馬上跑走，啊，竟過(guò)了！可是她的辮子卻被繩子扣到了……
這一根根跳繩，上下飛揚，是那么自由，那么活潑，那么快樂(lè )！我們一個(gè)個(gè)蹦來(lái)跳去，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )、驕傲與希望。
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