【精品】游戲小學(xué)作文九篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的游戲小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲小學(xué)作文 篇1

　　“向我這扔啊，向我這扔��！”“你怎么又沒(méi)扔中呀！”樓下傳來(lái)一陣陣叫聲，到底是怎么回事呢？讓我們來(lái)看一下吧！

　　原來(lái)，是同學(xué)們正在玩游戲啊，我趕緊走了上去，說(shuō)：“我也要參加”。其實(shí)，游戲規則很簡(jiǎn)單，就是把同學(xué)分為三組，每組隔兩米，邊上的兩組向中間那一組扔沙包。第一次被扔中的瘸腿，第二次被扔中的淘汰，我就在中間那一組。

　　第一輪開(kāi)始了，沙包的扔法真是各種各樣啊，有的把沙包扔到牌子后面，有的扔到別人小區里，還有的甚至打起來(lái)了——因為都想先扔。站在中間的'同學(xué)站姿也是多種多樣。有的站在墻邊一動(dòng)不動(dòng)，不過(guò)這也是一種辦法，因為沙包根本碰不到你。有的站在中間一邊說(shuō)“來(lái)，向我扔��！”一邊亂跳，結果蹦了沒(méi)一會(huì )兒就被淘汰了。唉，這就是得意的后果，我也是無(wú)語(yǔ)了。對了，我還要向你們介紹一個(gè)新武器，那就是“人肉盾！”哈哈！它的創(chuàng )作就是我們班的同學(xué)。

　　第二輪也要開(kāi)始了，這次李老師上場(chǎng)了，李老師看準一個(gè)扔一個(gè)，十分厲害。但是這也難不倒我，到最后老師也沒(méi)有扔到我。

　　這真是一場(chǎng)有趣的游戲。如果你想要快樂(lè )的話(huà)，可以來(lái)加入我們哦！

游戲小學(xué)作文 篇2

　　星期五下午第二節課，徐老師和全班同學(xué)一起玩起了木頭人游戲。

　　這個(gè)游戲的.規則是：一、不許笑，二、不許動(dòng)、三、不許露出大門(mén)牙。

　　游戲開(kāi)始了，我們一起喊過(guò)口令后，就不動(dòng)了。我首先把自己的雙眼蒙住了，這樣我就不會(huì )看見(jiàn)其他同學(xué)的滑稽動(dòng)作，也就不會(huì )笑、不會(huì )動(dòng)、不會(huì )露出門(mén)牙了。后來(lái)，老師說(shuō)有一個(gè)同學(xué)很聰明的，把眼睛蒙住了，她沒(méi)有笑，沒(méi)有動(dòng)。嘿嘿！這個(gè)同學(xué)就是我呢！老師還說(shuō)，有一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)“壞”，他做了一個(gè)孫悟空手搭涼棚的動(dòng)作，想引起其他同學(xué)大笑�？上�我蒙住了眼睛，沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，真希望他再做一遍這個(gè)動(dòng)作。

　　游戲課真有趣，希望徐老師以后還和我們一起做游戲。

游戲小學(xué)作文 篇3

　　星期六的早上;我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場(chǎng)玩個(gè)丟沙包的游戲、 我們分好組以后，就開(kāi)始玩了/先是韋又少在中間。我們開(kāi)始進(jìn)攻了：我拿起沙包’一揚手就往韋又少身上扔去'但是機靈的韋又少卻左躲右閃’上跳下蹲”根本打不中她;玩了一會(huì )兒”我們發(fā)現了她的弱點(diǎn)，原來(lái)/她雖然動(dòng)作敏捷”但體力卻不足‘我便對覃雯棋喊�！瘜�(zhuān)攻韋又少’把她打垮/“我專(zhuān)攻上面、覃雯棋專(zhuān)攻下面"我們本想，她可能很快累垮：沒(méi)想到的是/她竟一次又一次敏捷地躲開(kāi)了,韋又少還沒(méi)累，倒是我的手先酸了在我一次丟出沙包的`時(shí)候'由于力度不夠’韋又少揚手一抓’就抓到了沙包’��！她得了一分“笑得雙眼都彎了”我們生氣得只跺腳” 我們又重新扔起來(lái)"韋又少還是前俯后仰還是沒(méi)扔中她“覃雯棋不由叫起來(lái)"、我要打敗你��！。接著(zhù)連做了幾個(gè)假動(dòng)作”一會(huì )兒上"一會(huì )兒下一會(huì )兒左，一會(huì )兒右'就是只晃手,不扔包‘韋又少連閃了幾次不見(jiàn)包便放松了警惕’覃雯棋不由暗暗高興”趁韋又少轉身未定的時(shí)候‘猛一出手。韋又少躲閃不急,終于被打中了。我們不由得歡呼起來(lái), 因為韋又少接的一分，所以她還有一次生命：我們屏住氣快速地丟著(zhù)沙包‘想乘勝追擊‘韋又少又是騰空一跳;有是金雞獨立的，真是厲害’漸漸的：她累了/動(dòng)作不再那么敏捷了‘后來(lái)’韋又少稍一遲疑“就被我擊中了終于輪到我們玩了：我們有開(kāi)始玩第二輪的游戲了： 廣場(chǎng)上的笑聲一陣接著(zhù)一陣/我們玩得多快樂(lè )啊,都忘回家了/ /丟沙包真是個(gè)好玩又有意義的游戲��！它讓我得到了快樂(lè )也懂得了配合的重要;

游戲小學(xué)作文 篇4

　　今天的寫(xiě)作課上孟老師提出了一個(gè)問(wèn)題？你知道紅心在哪嗎？有位同學(xué)快速舉手回答，“他用左手指著(zhù)心臟的位置，說(shuō)：在這里！”這時(shí)寧靜的教室立刻沸騰起來(lái)！

　　一陣喧嘩聲過(guò)后，孟老師告訴我們今天的寫(xiě)作課是一場(chǎng)有意思的游戲。游戲的名子叫“紅心在哪里”，是一張畫(huà)有紅心的卡片，找兩位同學(xué)一人藏，一人找。找的同學(xué)被老師叫到教室門(mén)外，藏的.同學(xué)留在教室開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。游戲中更有好玩的呢！找的同學(xué)走到離紅心近的地方，全班同學(xué)的就會(huì )鼓起雷鳴般的掌聲。當他遠離紅心時(shí)，掌聲就越來(lái)越弱。游戲規則剛剛宣布，還沒(méi)等老師說(shuō)舉手，每位同學(xué)都迫不及待的想參與活動(dòng)之中。真實(shí)地去感受其中的快樂(lè )。

　　第一組幸運孩是我的好朋友鄭俊堅和劉澤芃，藏的同學(xué)是劉澤芃，一陣掌聲中送走了找的同學(xué)鄭俊堅，淘氣的俊堅還不時(shí)地蹦腳眺望門(mén)窗探情報，可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳，貼了一張雪白大紙，啥都看不見(jiàn)，唉！遺憾！

　　沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上，急得一位家長(cháng)快速地把紅心卡片藏在一位同學(xué)的屁股下面。剛剛藏好鄭俊堅急得破門(mén)而入，在老師的帶動(dòng)下全體同學(xué)們的掌聲響起，隨著(zhù)掌聲的起伏，沒(méi)過(guò)一小會(huì )的時(shí)間，聰明的俊堅就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片，大喊：耶！耶！獲勝的心情爽歪歪！得意的拿到老師的獎品回到自己的座位。

　　這組的同學(xué)真是經(jīng)驗十足，同時(shí)也有了難度。兩人藏，兩人找。當藏的同學(xué)先后把卡片藏好后，還相互擊掌對視，很會(huì )配合對方。找的同學(xué)一進(jìn)門(mén)沒(méi)受同學(xué)們掌聲的影響，相互擠了擠眼睛，快速跑到教室的后面，聽(tīng)到掌聲減弱，兩人一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢前進(jìn)，隨著(zhù)掌聲的升起，他們停下了來(lái)分析，凝視著(zhù)同學(xué)們不斷變化的表情，窺視著(zhù)隱藏者緊張的心理。團結協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡。

　　這場(chǎng)游戲在意猶未盡的氣氛中結束了！我也是參與者，你猜猜？我是成功還是失敗了呢？對！恭喜你猜中了！我是贏(yíng)家！祝賀我吧！在這節課中我學(xué)習了很多！總結了很多！快樂(lè )更多！你呢？一起來(lái)吧朋友！把游戲復制到你的班里吧！

游戲小學(xué)作文 篇5

　　20xx年，我早上剛起床，機器人為我穿上了睡衣，遞上了早餐。我匆匆吃完便來(lái)到了電腦房，開(kāi)啟了電腦，便打開(kāi)了游戲。

　　一道光把我吸入了電腦里面，我進(jìn)了“奧奇傳說(shuō)”，便換上一身帥氣的服裝，隨身帶著(zhù)“神跡五王”便去了“黃金沙灘”，給它們游泳升級。今天的沙灘真美��！金色的.沙子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。海浪像淘氣的孩子拍打著(zhù)沙灘。

　　我嫌游泳升級太慢，于是我用鉆石買(mǎi)了五個(gè)滿(mǎn)級經(jīng)驗果讓它們吃了下去，它們立刻變成了終極形態(tài)。我帶著(zhù)它們去挑戰沙之王者——洛薩。戰斗開(kāi)始了！戰場(chǎng)上燃燒著(zhù)熊熊烈火，飛沙走石。就在我快要捕捉到它的時(shí)候，突然遠方傳來(lái)一聲呼喊：“兒子！你去哪兒了！”我立刻跳出了游戲，我就去找媽媽了。

游戲小學(xué)作文 篇6

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：探索真理比占有真理更為可貴。 大蝦很好吃，而且營(yíng)養豐富，愛(ài)吃大蝦的你一定注意到了，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的蝦都是青黑色的，但煮熟以后都變成紅色，為什么煮過(guò)后就變了顏色呢？煮熟以后都變成紅色，就讓我們來(lái)細心觀(guān)察一下吧！ 開(kāi)始觀(guān)察吧：剛買(mǎi)回來(lái)的蝦是青黑色的，而且半透明的。首先把大蝦洗干凈，再往鍋里加入適量的水。等水開(kāi)后，把大蝦放進(jìn)去。哇，我瞪大了眼睛，不知不覺(jué)地張大了嘴，伸長(cháng)了脖子，舌頭幾乎都伸出來(lái)了。在沸水中洗過(guò)澡的大蝦立刻變了顏色，穿上了紅袍子。 為什么剛買(mǎi)回來(lái)的.蝦是青黑色的，而且透明，嘴巴一張一張，身體半彎著(zhù)，像一條小龍。而用沸水煮過(guò)的大蝦是紅色的呢？身體卻弓成一團，像一條盤(pán)著(zhù)的小龍。

　　原來(lái)，剛買(mǎi)回來(lái)的新鮮大蝦看起來(lái)都是青黑色的，這是因為：大蝦的外殼里有很多色素，而色素中大多數都是青黑色，把大蝦放進(jìn)開(kāi)水時(shí)，外殼中的青黑素立刻被破壞掉了，外殼中只有紅色素不怕高溫，留了下來(lái)。因此，我們這時(shí)候看到的大蝦都是紅色的。沸水沸騰了，把蝦身體里的水分蒸發(fā)了，蝦皮萎縮了，所以殼比較容易剝下來(lái)。 另外，我還收集到一些資料，大蝦屬節肢動(dòng)物甲殼類(lèi)，種類(lèi)很多，包括青蝦、龍蝦等等。其中，對蝦是我國特產(chǎn)，生活在暖海里，夏秋兩季能夠在勃海灣生活繁殖，冬季蝦要遷移到黃海南部海底水溫較高的水去避寒、、、、、、

　　是呀，科學(xué)無(wú)處不在，只要細心觀(guān)察，認真思考，不斷鉆研，就會(huì )發(fā)現許多奧秘，真是生活中處處有學(xué)問(wèn)！

　　原來(lái)，一只小小的蝦也有這么多的科學(xué)道理，真是生活處處有科學(xué)呀！只要不斷鉆研，就能發(fā)現許多奧秘。

游戲小學(xué)作文 篇7

　　今天我和爸爸媽媽玩了一個(gè)很好玩的游戲——詞語(yǔ)接龍。

　　媽媽說(shuō)了一個(gè)詞語(yǔ)高山，我接了一個(gè)山水，爸爸接了一個(gè)水果，媽媽接了一個(gè)果皮，又輪著(zhù)我了，我想了想接了一個(gè)皮臉，我和爸爸媽媽都笑了。要是誰(shuí)接不上來(lái)或者是說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的.，都要受懲罰——要表演一個(gè)節目的。

　　這個(gè)游戲太好玩了，笑的我肚子疼。下次我還要玩這個(gè)游戲。

游戲小學(xué)作文 篇8

　　這人生，大抵就像玩游戲，注冊賬號開(kāi)玩時(shí)，因不熟識游戲規則橫沖亂撞，胡亂摸索，為著(zhù)玩樂(lè )，條條框框的游戲任務(wù)便叫人心生厭倦，直至最后窘迫到裝備沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，級別低下，技術(shù)半掉不精，刷級也成了苦惱的壓力，想著(zhù)放棄，在開(kāi)一個(gè)號重新來(lái)過(guò)，想著(zhù)有過(guò)一次經(jīng)驗，再超越也不成問(wèn)題。

　　好像人生，從幼嬰懵懂之時(shí)接觸世界，不明白這世界的規則，不知道自己生來(lái)的意義，不清楚要做什么該做什么，很多人的人生任務(wù)就是賺錢(qián)生活，娶妻嫁人，生子養家，買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，即使開(kāi)始不是，最終也會(huì )歸于此。倘若過(guò)程不順利，磕磕碰碰成長(cháng)，犯了很多錯，吃了很多苦，遭了很多罪，想著(zhù)重新來(lái)一遍自己定然能夠做的'很好，不必犯錯，不必受苦，不必遭罪。

　　看這人生，果然如戲。

　　可是人生從來(lái)不是游戲，沒(méi)辦法重新開(kāi)始，只能向前。最后步入正軌的，熬過(guò)去的，度過(guò)迷惘期，開(kāi)始成熟，開(kāi)始懂世界，懂自己，開(kāi)始新生活。

　　向前，這未必不是一條出路。

游戲小學(xué)作文 篇9

　　我們期待已久的班隊活動(dòng)終于到來(lái)了，我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲——傳電話(huà)。

　　首先老師在小黑板上唰唰地寫(xiě)下了字，真不知道老師在葫蘆里賣(mài)了什么藥，這讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)。然后老師叫每排第一個(gè)同學(xué)出來(lái)看題板，他們興致勃勃地走出教室，不一會(huì )兒，又回來(lái)了，看上去信心十足。游戲開(kāi)始了，首先第一個(gè)同學(xué)把話(huà)傳給第二個(gè)同學(xué)，這樣依次傳下去，同學(xué)們半捂嘴巴，伸長(cháng)脖子，緊靠另一個(gè)同學(xué)的耳朵，非常小聲地傳著(zhù)電話(huà)“小良趕著(zhù)一群羊，走到山上遇見(jiàn)狼”。有的同學(xué)好像緊張得把話(huà)忘記了，絞盡腦汁地想，有的.好像記憶力十分好，傳得非常順利，還有的同學(xué)在旁邊催著(zhù)，生怕自己組落后。馬上就要到我了，我的心緊張地怦怦直跳，生怕說(shuō)錯，給自己組丟臉。我拼命地把話(huà)記牢“小羊遇到狼”，在認真地傳給了下一個(gè)同學(xué)，教室里很安靜彌漫著(zhù)緊張的氣氛。

　　傳話(huà)游戲很快結束了，最后每一排的最后一人都大步流星地走上講臺說(shuō)答案，有的說(shuō)“小蘭趕著(zhù)一群羊，走到山上被狼吃”，有的說(shuō)“小羊上山遇到狼”，還有的說(shuō)“一只羊，遇到狼”，答案五花八門(mén)，非常搞笑。當老師公布正確答案，原來(lái)，我們把老師的話(huà)傳得面目全非，同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的肚子都笑痛了，還有的笑得捶胸蹬足，教室里歡笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，久久回蕩在教室上空。

　　這則游戲告訴我們一個(gè)道理，差之毫厘，謬之千里。做什么事都要認真、仔細、一絲不茍，否則要鬧出笑話(huà)。

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