【熱門(mén)】游戲小學(xué)作文6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的游戲小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲小學(xué)作文 篇1

　　今天的作文班，我們的賀老師教我們玩了一個(gè)“小小偵探兵”的游戲，有趣的游戲作文。游戲的'規則是這樣的：首先選一個(gè)偵察兵到門(mén)外等候，然后選一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，而其余的同學(xué)要學(xué)著(zhù)做，偵察兵就要找出領(lǐng)頭做動(dòng)作那位同學(xué)。游戲開(kāi)始了，首先賀老師選了吳智勇當偵察兵，吳智勇到外面后，我們就選了王卓林當領(lǐng)頭。吳智勇走進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他望望左邊又望望右邊，王卓林趁吳智勇沒(méi)注意的時(shí)候迅速做了一個(gè)動(dòng)作，其余的同學(xué)見(jiàn)了也跟著(zhù)做起來(lái)，吳智勇沒(méi)注意到，錯失了良機。過(guò)了一會(huì )兒，王卓林的動(dòng)作也沒(méi)換，吳智勇這下可慌了，可是又過(guò)了一段時(shí)間，王卓林還是沒(méi)有換動(dòng)作，所以只好換人了。

　　第二次的偵察兵是尹征航，領(lǐng)頭的是曾金。尹征航懷有自信地走上講臺，眼睛眨都不眨地盯著(zhù)臺下，曾金突然之間猛力地拍打桌子，尹征航的耳朵可厲害了，一下子就把曾金逮住了。其實(shí)是曾金太過(guò)沖動(dòng)，拍打桌子太猛了，所以就被尹征航抓到了。第三次是曾金當偵察兵，彭昕當領(lǐng)頭的。曾金的反應能力不怎么好哦，當老師說(shuō)只剩下最后一個(gè)動(dòng)作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒(méi)想到我的一個(gè)動(dòng)作竟然會(huì )以為是我，可是曾金猜錯了，只好不好意思地下臺來(lái)了。

　　接下來(lái)是彭昕抓張駿浩，彭昕一而再再而三地不敢肯定是張駿浩，如果按這樣下去，彭昕絕對猜不到是張駿浩，只是張駿浩地最后一個(gè)動(dòng)作被抓住了。今天的游戲大家玩的真開(kāi)心！

游戲小學(xué)作文 篇2

　　星期二的第四節課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊，（。）體育老師拿著(zhù)幾個(gè)籃球面帶微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。

　　體育老師說(shuō)：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個(gè)人一小級（組），每?jì)蓚�(gè)小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個(gè)人背靠背，中間夾一個(gè)籃球，誰(shuí)（哪組）先到終點(diǎn)，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來(lái)�！�

　　體育老師一聲哨響，對抗賽就開(kāi)始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒(méi)一絲馬虎�？赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺(jué)得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

　　我們浸泡在歡樂(lè )的海洋中，這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì)，讓讓我們懂的.了團結合作的重要性。

游戲小學(xué)作文 篇3

　　今天我們真才班開(kāi)展了一次游戲活動(dòng)叫“做做怪臉逗逗樂(lè )”。游戲規則是每個(gè)大組派出一名同學(xué)上臺做出各種滑稽地動(dòng)作或鬼臉，只要表演者的動(dòng)作能使我們發(fā)笑，那個(gè)組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場(chǎng)。他一上臺就在賀老師身后拼命的扭著(zhù)身子，人群中已經(jīng)發(fā)出了少許的笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著(zhù)衣服的'帶子，一會(huì )兒把眼睛瞇成了一條縫，像一只熟睡中的老貓。很快，同學(xué)們就發(fā)出了笑聲，我們成功了。

　　接著(zhù)，是劉宏旺。他走過(guò)講臺，一下子就滑了一跤，他怒氣沖沖地跑回來(lái)。指著(zhù)地上的瓷磚發(fā)脾氣，但我們已吸取了上次的教訓，劉宏旺又在場(chǎng)上忙乎了一陣，見(jiàn)這些都是徒勞，就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功，尹征行和王卓林的卻失敗了，最后，是第5大組的田潤東，他是個(gè)大胖子，走起路來(lái)一搖一擺，憨態(tài)可掬。只見(jiàn)田潤東在講臺上跳起了舞，踮起腳尖，一搖一擺，十分有趣，已經(jīng)有同學(xué)笑出了聲，而另一些同學(xué)則憋的漲紅了臉，竭力止住笑聲。

　　田潤東似乎一點(diǎn)也不急，忽然，田潤東人不見(jiàn)了，原來(lái)，他摔了一跤，地上發(fā)出沉悶的響聲，同學(xué)們再也忍不住了，發(fā)出哄堂大笑，只有我穩坐泰山，我感到很自豪。歡聲笑語(yǔ)在第一節課中回蕩，而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。

游戲小學(xué)作文 篇4

　　誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸。

　　今天晚上我玩了我一生最快樂(lè )的游戲—戰地之王，他是一種槍?xiě)痤?lèi)型的大型網(wǎng)絡(luò )游戲。在游戲里，我比較愛(ài)玩“冰凍工廠(chǎng)”場(chǎng)景，在那里我打死的壞人最多，被傷害的次數也挺多的。起初，我在那里東拼西突，不管死活，后來(lái)漸漸明白以前那樣不好，于是我是慢慢跑并注意了防守，不能硬沖，死的.次數少了。

　　我還愛(ài)玩一種類(lèi)型叫“生活模式”——那里有200人瘋狂，我們要把他們一個(gè)個(gè)全部干掉，否則他們拿起方磚會(huì )把我們8個(gè)人廢了。我們每個(gè)人有2條命，所以很不容易，恰巧我們槍法很好，這場(chǎng)游戲我們配合得很好。我希望天天都這樣玩游戲，但我意識到也不能多玩，這樣的游戲權且是對緊張學(xué)習生活的調劑吧。

游戲小學(xué)作文 篇5

　　“哇哈哈哈，哇哈哈哈！”一陣狂笑，是什么讓我這么開(kāi)心？笑話(huà)？看了一本有趣的書(shū)？NO，NO ，NO ，才不是呢，是我們在玩游戲。哦，別暈倒，誰(shuí)說(shuō)游戲就不能讓人如此快樂(lè )？在這個(gè)游戲上午，我也數不清自己像這樣大笑過(guò)幾次。想知道我玩了什么游戲？保持你那股好奇勁，請往下看！

　　我姐的大伯在國稅工作，正巧單位搞活動(dòng)，叫我和姐姐一起去玩。我們倆是又蹦又跳到了國稅局。一到游戲現場(chǎng)，便立馬進(jìn)入“備戰”狀態(tài)，摩拳擦掌，躍躍欲試。不過(guò)游戲真多，我們就隨便挑了一個(gè)開(kāi)始了。

　　NO.1—疊紙杯子。紙杯子是一遇風(fēng)就要被刮倒的，何況要疊十個(gè)呢！還好我平衡性不錯，要不然估計成績(jì)會(huì )太不經(jīng)人意了�？僧斘覝蕚浯箫@身手時(shí)，旁邊的裁判說(shuō)時(shí)間有限制，我愣了一下，把我剛建立的自信毀得沒(méi)剩下多少了。算了，拼了！我飛快地拿起杯子疊了起來(lái)，雖然有點(diǎn)歪歪扭扭，但總歸不會(huì )倒下來(lái)。還是能保持平衡。等疊到第八個(gè)時(shí)，我的心從害怕變到了揚揚得意�？商煊胁粶y風(fēng)云，我的'鼻子居然在這個(gè)時(shí)候癢起來(lái)了，我不得不一邊克制住自己的鼻子和嘴巴，一邊又得繼續疊杯子。所謂一心兩用是很難辦成事的，就在此時(shí)杯子轟然倒下，成績(jì)定格在九個(gè)杯子。

　　NO.2—摸球。如果第一個(gè)游戲是靠點(diǎn)技術(shù)的，那這個(gè)游戲就得憑運氣哩。你也可以試試自己的手氣，預測自己在20xx年的運氣咋樣。閑話(huà)不多說(shuō)，去玩玩看！雖說(shuō)是玩玩，但輪到我玩時(shí)，還是有點(diǎn)緊張。在一個(gè)密封的盒子里，共有12個(gè)球，其中10個(gè)黃球，2個(gè)白球。只摸出來(lái)的是黃的，就加一分，若是摸出來(lái)的是白的，便游戲結束。我每一次去時(shí)都象是在經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的考驗，當摸到黃球時(shí)便長(cháng)長(cháng)在噓一口氣，但等下一次摸時(shí)又感覺(jué)緊張得要命，最終我還是得到了6分這個(gè)今我比較滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　NO.3—過(guò)橋。想想過(guò)橋，哪個(gè)不會(huì )呀�？墒亲屇惆哑古仪蚍旁谄古仪蚺纳�，拿著(zhù)球拍不能讓球掉下來(lái)并要過(guò)這個(gè)用磚塊搭起來(lái)的橋。那可是困難多了，腳下走著(zhù)，手還必須保持著(zhù)平衡，要不不是走出了橋外，就是乒乓球掉了，手和腳根本協(xié)調不起來(lái)。最后，還是我不管手中的乒乓球了，直接在橋上飛奔起來(lái)，才勉強地得到了5分。

　　說(shuō)真的，我只能用N次來(lái)計算我們玩游戲的次數了，我們把喉嚨也笑啞了，手也因為興奮時(shí)拍桌子拍麻了，腿也跑酸了，但我們依然興奮著(zhù)，開(kāi)心著(zhù)。

　　一個(gè)上午的游戲時(shí)間很快就過(guò)去去了，已成為回憶留在我腦海里了。每當一想起，眼前就浮現出我們那天玩游戲時(shí)歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景。

游戲小學(xué)作文 篇6

　　叮零零”鈴聲響了，柯老師穿著(zhù)紫色的裙子走進(jìn)了班級，神秘地說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲叫妙詞串串香�！�

　　游戲規則是：

　　一、以開(kāi)火車(chē)的形式玩游戲；二、每一個(gè)人說(shuō)一個(gè)疊詞；三、說(shuō)不出來(lái)的由組員來(lái)幫忙；四、組員也說(shuō)不出來(lái)的就上去抽簽表演節目。

　　游戲開(kāi)始了。許多同學(xué)們都是出口成章。有的同學(xué)翹起二郎腿冥思苦想，有的焦急等待著(zhù)，好像在說(shuō)：“怎么還沒(méi)到我�！边�有已經(jīng)答出來(lái)的同學(xué)，他們開(kāi)心萬(wàn)分。

　　哎呀！快到我了！我的.表現不負眾望，我說(shuō)出了“整整齊齊”等好詞語(yǔ)，大家給了我熱烈的掌聲。

　　好戲上場(chǎng)了。答不上來(lái)的王德健已經(jīng)上臺表演了。他表演了一個(gè)“哈欠”的動(dòng)作，只見(jiàn)他把兩手張開(kāi)，又打了一個(gè)哈欠，好像沒(méi)有睡醒的樣子，表演的太好了，大家贊不絕口。

　　哈哈，又有一個(gè)同學(xué)上臺表演，她要表演一個(gè)“神氣”的表情，可是害羞的她怎么也不敢上臺表演，只好搬來(lái)“救兵”―――鈞晨上來(lái)幫忙。鈞晨他大搖大擺、兩手插腰的上臺了，把“神氣”表演絕了，大家

　　又是一陣熱烈的掌聲。

　　有趣的游戲還沒(méi)有結束，同學(xué)們的詞語(yǔ)已經(jīng)在腦海里玩耍，在嘴巴里進(jìn)進(jìn)出出。同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩著(zhù)。

　　相信不久同學(xué)們的詞匯會(huì )綻放出更美的鮮花。

　　我們期待著(zhù)。

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