【推薦】游戲小學(xué)作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的游戲小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。

游戲小學(xué)作文 篇1

　　丁零零&&上課鈴響了，同學(xué)們魚(yú)貫而入進(jìn)入教室。這節課是音樂(lè )課吧？卞茂林悄悄地問(wèn)。突然，音樂(lè )張老師走進(jìn)教室，說(shuō)：同學(xué)們，我們該學(xué)習的歌曲學(xué)完了，所以&&，張老師，你又賣(mài)關(guān)子！我們玩游戲！耶！玩數數字。 游戲規則是：我們首先數數，然后遇到3或3的'倍數和帶有3的數字就拍手。如果說(shuō)錯，就要表演一個(gè)節目。 游戲開(kāi)始了，李欣駿站起來(lái)說(shuō)：1，下面的人就說(shuō)：2，周書(shū)菡想也不想就說(shuō)了個(gè)3。同學(xué)們瞪大了眼睛，邊發(fā)出嗯的聲音邊望著(zhù)她，上去表演！上去表演！也不知道誰(shuí)喊了一聲，全班就跟著(zhù)一起喊：上去表演！說(shuō)完，周書(shū)菡大大方方的跑到講臺上，給我們講了個(gè)小笑話(huà)。在表演前，她還舉著(zhù)拳頭向我們展示x力，似乎要把我們打飛。唉，真輸不起！這個(gè)游戲真好玩！接著(zhù)有人傻傻的說(shuō)13，有人呆若木雞地說(shuō)27。我呢，卻一次也沒(méi)說(shuō)錯，怎么樣，厲害吧？ 時(shí)間飛逝，轉眼間下課了。這堂課真有趣呀！

游戲小學(xué)作文 篇2

　　今天也沒(méi)有什么事情做，當然是打開(kāi)電腦，玩會(huì )兒游戲了。在QQ上叫上了好朋友——王偉，他可是我從小玩到現在的朋友，玩CF的技術(shù)非常高，槍齡已經(jīng)四年了。

　　我們上了穿越后，我提議要打戰服，叫上了戰隊上技術(shù)不錯的一個(gè)人，來(lái)到了戰服區，我開(kāi)了個(gè)房，六人房，我們打爆破，黑色城鎮，五回合。不過(guò)多長(cháng)時(shí)間， 對面便來(lái)了一個(gè)戰隊，都準備好后，便開(kāi)始了。對面的等級都比我們高，但是我們卻絲毫不在乎等級。我們出生在了潛伏者的復活點(diǎn)，第一局，我是為了試探一下對面的技術(shù)有多高。很快，在還有一分鐘的時(shí)候，我們潛伏者全部死亡。

　　我在聊天框里打出字：對面有點(diǎn)意思。第二局，意料之中，便取得了勝利。第三局，有一點(diǎn)不幸，我們可能太過(guò)于輕敵，我們兩個(gè)人都死了，就剩下了我一個(gè)人，對面還有兩個(gè)人，我這時(shí)拿的是銀色殺手，這可是把機槍?zhuān)�玩的非常不方便，不適合打生化。我帶著(zhù)C4來(lái)到A大道，先打掉了在A(yíng)橋露頭的一個(gè)敵人之后，我跑到了豬圈，因為此時(shí)時(shí)間充足，我知道我打掉他們一個(gè)人后，他們剩下的那個(gè)人肯定要來(lái)找我。還有一分鐘的時(shí)候，我來(lái)到A點(diǎn)下包，我下了A大包，撿起地上的`翔龍炮，便躲到了遠處的豬圈里，對面并沒(méi)有經(jīng)驗，在A(yíng)點(diǎn)找了半天，就是找不著(zhù)我，當他拆包的時(shí)候，我用炮打掉了他。

　　之后的幾局，都在意料之中，王偉總是上演1V3的情況，我們總是收不到人頭。

游戲小學(xué)作文 篇3

　　今天上午，聿筱哥哥沒(méi)有去上書(shū)法班，我們一起玩，我們玩老鷹捉小雞的`游戲。我當老鷹，毛聿筱當小雞，我的密訣是先把毛聿筱轉暈了，然后從他后面抓，這樣他就不知道被抓了。游戲開(kāi)始了，我就用這種辦法抓住他了。

　　下午我在做口算，毛聿筱來(lái)找我玩。我把作業(yè)做好，才出去玩。到了四點(diǎn)鐘毛聿筱要去做作業(yè)了，我們的游戲才結束。

游戲小學(xué)作文 篇4

　　今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧�！蔽覀冋f(shuō)：“好呀！”

　　龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼�(wèn)：“誰(shuí)愿意當雞媽媽?zhuān)俊饼徖蠋煹脑?huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們都搶著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運，龔老師喊了我當雞媽媽。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現在開(kāi)始�！�

　　于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的`在雞媽媽后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣�！�

　　龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫(huà)鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭�(huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著(zhù)來(lái)畫(huà)鼻子，你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢�(huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫(huà)錯了地方很好笑�！�

　　我覺(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

游戲小學(xué)作文 篇5

　　今天的太陽(yáng)不像前幾天那么火辣，正是出游的好天氣。我和七八個(gè)同學(xué)在父母的陪同下一起到中山植物園玩槍?xiě)餋S。

　　假日的中山植物園熱鬧非凡�；顫姷镍B(niǎo)兒在綠陰間歡唱，五彩的旗幟在風(fēng)中飄蕩，三三兩兩的游人有的在草地上休息，有的在樹(shù)陰下搭帳篷……我們無(wú)暇欣賞這美麗的風(fēng)景，一路小跑，興奮地跟著(zhù)導游直奔CS戰場(chǎng)。

　　隊伍在一片空地上停下，來(lái)了一位身著(zhù)迷彩服的教官，耐心地為我們講解了裝備的佩戴和使用方法。在家長(cháng)的幫助下，我們全副武裝，身穿迷彩服，頭戴鋼盔，身后背著(zhù)發(fā)報機一般四四方方的盒子，手持一把“紅外線(xiàn)發(fā)射器”——機槍?zhuān)�一�?huì )兒做瞄準狀，一會(huì )兒又高高地舉起，儼然一個(gè)個(gè)威武的小戰士�！斑青�，咔嚓”爸爸媽媽們連忙用相機留下了這精彩的瞬間。教官把我們分成兩個(gè)小組，“我方”是所有的孩子們，“敵方”則由爸爸媽媽們組成。

　　終于可以開(kāi)戰了，在教官的組織下，我們各人手拿“紅外線(xiàn)發(fā)射器”對著(zhù)大人開(kāi)火，“噠噠噠”“噠噠噠”，一會(huì )兒打狙擊戰，一會(huì )兒打埋伏戰，進(jìn)行了四次戰役。前幾次我總是奮不顧身地端著(zhù)槍四處掃射，結果英勇地做了“炮灰”。最后一次敵軍首先埋伏起爿們攻擊。我們隨著(zhù)教官來(lái)到戰場(chǎng)——個(gè)小山坡。只見(jiàn)山坡幾簇灌木和兩三片小竹林，剩下的就是一些參天大樹(shù)，敵軍一個(gè)人影都滑�！皵耻娊苹�狡猾的'，大家要小心！”教官輕聲地提醒我們。是啊。人到哪里去了呢？對，一定在這些灌木叢里了。我一邊往前探路，一邊四處搜尋，目光像探照燈似的警惕地掃視起來(lái)�！皣}噠噠”，不好，前面探路的“戰友”中槍了。聲音是從那片竹林中傳來(lái)的。我定睛一看，一個(gè)黑洞洞的槍口在茂密的竹葉間若隱若現�！霸谀莾�，在那兒！”我興奮地指著(zhù)那片竹林告訴旁邊的“戰友”，“戰友”又迅速地轉告另一個(gè)……有些“戰友”一聽(tīng)有“敵軍”，馬上鎖定目標，端著(zhù)槍徑直向山坡沖去�！皣}噠噠”“噠噠噠”，一連串的槍聲響起，沖鋒的“戰友”光榮“犧牲”了。不行，這樣硬沖不是辦法。我彎下腰，一邊小心地向前移動(dòng)，一邊環(huán)顧四周，不時(shí)地蹲下來(lái)找個(gè)隱蔽的地方躲著(zhù)。一會(huì )兒躲到茂密的草叢里，一會(huì )兒躲到粗壯的樹(shù)干的后面，靜靜地等待時(shí)機。一旦發(fā)現“敵軍”走進(jìn)我的視線(xiàn)，立即扣動(dòng)扳機，“噠噠噠”來(lái)個(gè)偷襲。哈哈，這次我竟然打中了十二槍?zhuān)【瓦@樣同學(xué)們有的打掩護，有的打沖鋒，不一會(huì )兒工夫，“敵軍”被我們打得落荒而逃。最后一個(gè)“敵軍”在大家的圍攻下只好舉起雙手連聲告饒：“我投降，我投降……”“哈哈哈，勝利噦！勝利噦！”我們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，樹(shù)林里不時(shí)回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲……

　　回家的路上，我一直在回味著(zhù)最后勝利的一仗�？磥�(lái)，打仗還不能做莽夫只知道硬沖，它也要像學(xué)習一樣講究策略呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)古代有一本兵書(shū)叫《孫子兵法》，回家后我一定要找來(lái)好好研讀一番。

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