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有趣的游戲作文10篇（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的有趣的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文 篇1
我玩過(guò)的游戲如天上的星星一般數也數不清，其中有一顆星最亮，我今天就摘下來(lái)與你們一起分享吧！
記得那是一節語(yǔ)文課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫你比我猜。老師先介紹了游戲的規則：不能說(shuō)話(huà)，觀(guān)眾不能提示，可以用手比數字。
游戲開(kāi)始了，老師先請兩位同學(xué)上臺，分別是：吳皓宇和煒杰，吳皓宇來(lái)猜，煒杰來(lái)比動(dòng)作。電腦屏幕上打出了一個(gè)詞。皓宇背對著(zhù)屏幕，煒杰面對著(zhù)屏幕。煒杰用鼻子哼出了豬一般的呼嚕聲，浩宇胸有成竹地說(shuō)：打瞌睡。煒杰失望地搖搖頭。皓宇撓了撓頭猜：打呼嚕。猜對了！煒杰開(kāi)心得像個(gè)三四歲的小孩一樣蹦起來(lái)！同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。
接著(zhù)，老師又打出了一個(gè)詞，煒杰用手模仿槍的樣子，對著(zhù)自己的胸打了一下，然后身子向后仰，呵呵，他把旁邊的水杯碰倒了，水灑了一地，大家哈哈大笑起來(lái)。皓宇才不管這些，脫口而出：槍殺。煒杰無(wú)可奈何地搖搖頭。一連猜了好幾次，都沒(méi)猜中，只好雙雙下去了。原來(lái)，這個(gè)詞是中彈��！
接著(zhù)，老師又請了佳鑫和煒城，煒城一看屏幕，做出了愁眉苦臉的樣子，佳鑫百思不得其解，于是他把自己的臉偷偷向后轉，結果，他的`眼睛一轉，大家就發(fā)現他作弊啦！同學(xué)們叫嚷著(zhù)：犯規犯規！老師又打出了一個(gè)詞語(yǔ)，煒城摸著(zhù)肚子大笑，佳鑫馬上說(shuō)：捧腹大笑。這下猜中了，教室里響起了一陣掌聲！
雖然這節語(yǔ)文課早已過(guò)去很久很久，但是它卻變成一個(gè)亮晶晶的星星，掛在我童年的星空中。童年的生活透著(zhù)快樂(lè )與分享，童年的夢(mèng)中總掛著(zhù)天真浪漫的笑臉，童年的歌聲依然在耳邊縈繞
有趣的游戲作文 篇2
窗外十分安靜，路燈散發(fā)出微弱的光芒，風(fēng)兒吹著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)葉“沙沙”地唱個(gè)不停，風(fēng)吹過(guò)人們的臉龐，人們不禁打個(gè)哆嗦�？晌覀兊慕淌依飬s快要沸騰了，這是在干什么呢？原來(lái)教室里在進(jìn)行有趣的傳球游戲。
游戲開(kāi)始時(shí)，老師拿了一條紅領(lǐng)巾把段煉的`眼睛蒙住，讓他來(lái)敲鼓。我們都問(wèn)他：“敲多長(cháng)時(shí)間會(huì )停下來(lái)��？”段煉想了個(gè)好辦法說(shuō)：“我嘴里隨便說(shuō)個(gè)順口溜，什么時(shí)候說(shuō)完，什么時(shí)候就停下來(lái)！”隨著(zhù)“咚咚咚”的有節奏的鼓點(diǎn)聲，開(kāi)始傳球了。同學(xué)們都不想讓球留在自己的手中，都怕會(huì )上臺表演節目，球就像一串快要爆炸的鞭炮，又像冬天里寒冷的冰塊，不敢讓它在手里多呆一會(huì )兒，都飛快地把球扔了出去。球傳到黃博飛那兒，聲音戛然而止�？墒亲屛覀円庀氩坏降氖�，他抽到了一張幸運簽，得到了一支筆。大家都投來(lái)羨慕的目光。
又一輪傳球開(kāi)始了，這回同學(xué)們都把球當成了一顆珍貴無(wú)比的藍寶石，抱在懷里遲遲不放手，下一個(gè)同學(xué)只好上前去爭搶。老師為了控制這個(gè)混亂的局面，說(shuō)：“下一個(gè)上來(lái)抽簽的人也許沒(méi)有那么幸運了�！鼻騻鞯綔┯钅抢锿Ｏ铝�。他興致勃勃地走上講臺，抽了一張簽，他垂頭喪氣地把紙條上的字讀了一遍。原來(lái)是要學(xué)企鵝走路。他學(xué)的一點(diǎn)也不像搖搖擺擺的小企鵝，簡(jiǎn)直是解放軍在走正步。
傳球比賽太有趣了，我真期盼著(zhù)能和老師同學(xué)再玩這個(gè)游戲。
有趣的游戲作文 篇3
“哈哈哈哈！”教室里突然發(fā)出一聲爆笑。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
我推開(kāi)門(mén)一看，便被叫了過(guò)去，“快來(lái)玩官兵捉賊！”同學(xué)們快活的叫著(zhù)。原來(lái)，是在玩官兵捉賊。
規則很簡(jiǎn)單，分官，兵，百姓和賊；兵要從百姓和賊中根據表情，動(dòng)作分辨出賊。如果兵認錯，就要受罰，賊被認出，也要被罰。
只見(jiàn)鐘老師的手上下?lián)u晃，大家的眼晴也跟著(zhù)老師的手上下盯著(zhù)看。突然，老師的手向上一揚，大家也定眼，嚇了一下，原來(lái)，老師做的是一個(gè)假動(dòng)作。老師哈哈大笑，大家無(wú)可奈何的說(shuō)：“鐘老師，你別再騙我們了�！辩娎蠋熀貌蝗菀撞胖棺⌒�，“來(lái)，3，2，1！”這次鐘老師終于沒(méi)有耍大家了，老師的手往上一拋，那角色牌像雪花一樣的向下飄落。大家便像餓狼撲食般的向紙片飄落的地方撲去。我看了看四周，發(fā)現在一個(gè)桌腳下，有一張紙片我便拿了起來(lái)。大家紛紛站在墻角邊，小心翼翼地打開(kāi)白色的紙片，一開(kāi)！我眼睛一亮，��！我是最爽的'那個(gè)角色百姓！
大家紛紛到自己的位置上，當官的人得意洋洋的坐在椅子上，一拍驚堂木，游戲開(kāi)始了。
我也不知道誰(shuí)是賊，不過(guò)，我是安全的，我心里打算戲弄一下那個(gè)兵。
一般，表情種類(lèi)極多的人是賊，嗯“我們耍耍那個(gè)小兵吧�！蔽以谫\的旁耳輕輕說(shuō)道。過(guò)了一會(huì )兒我又在賊的耳邊吹了幾口，小兵看到了，指著(zhù)我說(shuō)：“是你，你是賊！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你完了！”我一亮牌，百姓一個(gè)，小兵馬上表情一變，要被處罰了！大家哄堂大笑。真是過(guò)癮��！我心里暗自喜。
我知道了，什么時(shí)候都要看透心思。
有趣的游戲作文 篇4
在兒童時(shí)代，我參加過(guò)許多活動(dòng)，有老鷹捉小雞、拉魚(yú)網(wǎng)、貼膏藥、把關(guān)、瞎子摸瘸子等各種各樣有趣的活動(dòng)。其中，最讓我記憶猶新的還是丟手絹。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們在草地上玩丟手絹的游戲。通過(guò)剪刀石頭布，我們最后決定由小麗來(lái)丟手絹，其他的人圍成一個(gè)大圓圈坐好。大家坐得端端正正的，就像是一個(gè)個(gè)正在念經(jīng)的小和尚。
游戲開(kāi)始了，大家唱起了丟手絹的歌：“丟呀丟呀，丟手絹……”而小麗圍著(zhù)大圓圈轉來(lái)轉去，，像是個(gè)盡職的警察在尋找著(zhù)小偷一樣，仔細地在尋找著(zhù)目標。終于，小麗把目標鎖定在了小紅的身上。于是小麗就躡手躡腳地走到小紅身后，輕輕地把手絹放到小紅的后面，然后加快速度跑了起來(lái)。
這時(shí)，大家發(fā)現了小麗手上的手絹就像變魔術(shù)一樣消失了，趕緊摸著(zhù)自己的身后。突然，小紅摸到自己的身后有一條手絹，趕緊抓起手絹飛也似的`跑了起來(lái)去追小麗。結果，小麗被小紅捉到了。這時(shí)大家要小麗表演一個(gè)精彩的節目。小麗不得已來(lái)到小伙伴的中間，唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。唱完之后，大家報以了熱烈的掌聲。
活動(dòng)在愉快的笑聲中繼續進(jìn)行著(zhù)。
有趣的游戲作文 篇5
今天，我們在教室里玩了一個(gè)激動(dòng)人心的游戲，是“擊鼓傳花�！�
游戲開(kāi)始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起來(lái)，老師給他戴上眼罩，他摸索著(zhù)從鼓上拿起鼓棒，一切準備就緒，老師一聲令下“開(kāi)始”！只聽(tīng)鼓聲“咚”的一聲響了起來(lái)。鼓聲越來(lái)越大，紅花也在我們的手中飛快地跑，在同學(xué)們地手中劃出了一條條火紅的波浪線(xiàn)，像綻開(kāi)的一朵大紅花。
“快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)”“停停�！薄覀兣d高采烈的`叫著(zhù)。突然，鼓聲停了，紅花落在王浩天的手中。同學(xué)們一下大笑著(zhù)跳起來(lái)指著(zhù)王皓天大聲嚷嚷著(zhù)，“學(xué)豬叫！學(xué)豬叫！”，王皓天害羞地站了起來(lái)，不好意思的學(xué)豬叫了兩聲。哈哈哈……
接下來(lái)，鼓又開(kāi)始響了，紅花又跳躍來(lái)了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我這里停了，當我接了紅花，趕緊傳給下一人。傳著(zhù)傳著(zhù)，鼓聲又停了，同學(xué)們又哄堂大笑……
今天這個(gè)游戲太有趣了，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，真是太好玩了！
有趣的游戲作文 篇6
星期五上午，我們上了一節非常有意思的作文課。老師組織我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫傳話(huà)。一聽(tīng)老師說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已：有的大喊“yes”，有的拍手叫好，還有的摩拳擦掌，躍躍欲試。
首先老師介紹了游戲規則：4組同學(xué)分別進(jìn)行游戲，第一個(gè)同學(xué)到老師手中抽取一張紙條，并把紙條上的句子記住小聲地傳給另一個(gè)同學(xué)，絕對不能讓第三個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，直到最后一個(gè)人，他需要大聲宣布自己聽(tīng)到的答案，如果和傳的內容一模一樣，那就贏(yíng)了，反之，就輸了。
傳話(huà)游戲開(kāi)始了，教室里變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)楊家銘抽取了一張紙條，認真地記住了上面的句子，然后，將紙條還給老師，并把上面的句子小聲地傳給第二個(gè)同學(xué)陳欣媛。為了不讓其他人聽(tīng)見(jiàn)，楊家銘將手做成喇叭狀放在陳欣媛的耳朵旁，就這樣，以此類(lèi)推。到我的時(shí)候，我的腦子里簡(jiǎn)直是一頭霧水，滿(mǎn)腦子都在想該怎么聽(tīng)清別人說(shuō)的話(huà)。突然，我想到了一個(gè)好辦法，讓他把話(huà)說(shuō)的慢一點(diǎn)、清楚一點(diǎn)�？墒俏野选靶×肌甭�(tīng)成了“小明”，還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地將所認為的內容告訴下一個(gè)人。就這樣，直到傳到最后一個(gè)同學(xué)那。當然，最后我們輸了，正確答案是“小良趕著(zhù)一群羊，路上遇到一只狼”，而他說(shuō)的'是“小明帶著(zhù)一只羊，路上遇到大灰狼”。
真是“耳聽(tīng)為虛“，我們不要隨便相信他人的話(huà)語(yǔ)，因為傳話(huà)者可能會(huì )加入自己的感受，從而導致傳話(huà)的內容會(huì )跟實(shí)際有差距，甚至是天壤之別��！
有趣的游戲作文 篇7
今天，吳老師帶我們玩“連詞成句”游戲。
首先，老師發(fā)給我們每人一張紙，把我們分成三組，第一組寫(xiě)地點(diǎn)，第二組寫(xiě)形容詞，第三組則寫(xiě)動(dòng)作。誰(shuí)寫(xiě)的詞語(yǔ)能夠組成一句通順的句子，就獎兩張綠色的獎劵，要是不通順，就只能獎一張綠獎券。
我被老師排在第一組，我暗自竊喜，我的地點(diǎn)是寫(xiě)的.最多的，這里的地點(diǎn)我就能寫(xiě)出好幾十個(gè)�？磥�(lái)我離兩張獎券已經(jīng)不遠了�？墒�，不知怎的，我很想要捉弄一下其它的同學(xué)，于是，我就在紙上寫(xiě)上了“垃圾場(chǎng)”三個(gè)字。
老師拿了我和另外兩名同學(xué)的紙條，拆開(kāi)來(lái)一看，差點(diǎn)被笑死。原來(lái)，那句話(huà)是：在垃圾場(chǎng)傻傻地笑。我一聽(tīng)，捂著(zhù)肚子哈哈大笑，再看同學(xué)們：有的前仰后合，有的躺在地板上打滾，還有的笑得跳上桌子。由于句子不夠通順，所以我們只能拿到一張綠色的獎券。
第二輪開(kāi)始了，我剛想提筆寫(xiě)出“火星”，老師卻說(shuō)：“我們這樣吧，改變一下，第一組來(lái)寫(xiě)人物，第二組就寫(xiě)地點(diǎn)，第三組則寫(xiě)動(dòng)作。同學(xué)們，你們說(shuō)好嗎？”
“好！”同學(xué)們齊聲回答。
時(shí)間過(guò)得很快，老師把任意三個(gè)同學(xué)的字條給收了。然后大聲地宣布：“周杰倫在飛機上跑步�！�
同學(xué)們再次哄堂大笑。
“連詞成句”比賽很快就結束了，雖然我沒(méi)有得到兩張綠色獎券，只有一張綠色獎券，但這個(gè)游戲仍是我玩過(guò)的最有趣最好笑的比賽。也體會(huì )到了：只要有足夠的默契，一切就已經(jīng)成功了一半。
有趣的游戲作文 篇8
今天下午，暖暖的陽(yáng)光照著(zhù)美麗的校園�？斓椒艑W(xué)的時(shí)間了，老師帶著(zhù)我們玩了個(gè)有趣的老鼠十八洞的游戲。
老師叫楊雨軒范朕國扮成貓站在大圈內，鞠一諾王子俊等同學(xué)扮成老鼠站在大圈外，其余同學(xué)手拉手站在大圈上做籬笆。老鼠要設法鉆過(guò)籬笆，貓要追趕老鼠，逮住老鼠，被捉的老鼠要表演一個(gè)節目。游戲開(kāi)始了，扮演老鼠的同學(xué)像猴子似的在同學(xué)們的手臂下鉆來(lái)鉆去，不停地跑著(zhù)笑著(zhù)，大聲地叫著(zhù)。扮演貓的.同學(xué)直盯小老鼠眼皮都不眨一下，一秒鐘也不放過(guò)。突然，楊雨軒跑著(zhù)跳起來(lái)，一把抓住了鞠一諾�！弦恢Z被逮住了，要表演節目’‘同學(xué)們大聲喊。鞠一諾小臉一紅，不好意思的低下了頭�！屛覀兪幤痣p槳，小船兒迎風(fēng)波浪......’‘歌聲笑聲和我們的吶喊聲在校園里回蕩。
這個(gè)游戲是不是很有趣呢？有時(shí)間玩玩吧，相信你和我們一樣一定很開(kāi)心！
有趣的游戲作文 篇9
十月份的一個(gè)周末，媽媽帶我去上海參加她大學(xué)同學(xué)的聚會(huì )。十幾年沒(méi)有相逢的同學(xué)聚在一起，那是一個(gè)何等讓人激動(dòng)的場(chǎng)面！在她們的聚會(huì )活動(dòng)中，有一次小游戲讓我記憶猶新。
作為“嘉賓”，我有幸參加了他們的這次活動(dòng)�；顒�(dòng)的主持人說(shuō)：“這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。首先，每個(gè)人伸出左手，掌心朝下，右手則豎起食指。然后講個(gè)故事，當故事里出現三或三的'同音字時(shí)，就要用自己的左手抓住旁邊人的右手指，而自己的右手指也要從別人的左手掌里抽出來(lái)�！�
游戲開(kāi)始了，大家都屏住呼吸，聽(tīng)主持人講故事。雖然媽媽的這些大學(xué)同學(xué)有的是老板，有的是公司的科技精英……平時(shí)在商場(chǎng)和生意場(chǎng)上打拼時(shí)，也許都是很?chē)烂C深沉的樣子。但此時(shí)，他們全沒(méi)有了那種嚴肅，玩得那么開(kāi)心，笑得那么爽朗。在主持人的故事中他們一次次失敗，一次次繼續。也許，今天他們誰(shuí)也不會(huì )贏(yíng)，因為旁邊站的是“睡在他上鋪的兄弟”，他們同窗四載，天各一方，今天好不容易相聚在一起，還需要提高警惕嗎？他們只有開(kāi)心和激動(dòng)。
游戲在大家的一陣陣歡笑中結束了，雖然游戲沒(méi)有把它本身的作用發(fā)揮出來(lái)，但我覺(jué)得這次游戲卻意義深遠。平常工作生活時(shí)，不要時(shí)刻都“嚴陣以待”，有的時(shí)候，松弛一下，心情格外舒暢。一張一弛這才是真正的生活。
有趣的游戲作文 篇10
快樂(lè )是童年多彩世界的主旋律。
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲規則是這樣的：鼓手擊鼓，鼓聲響起，花按順序傳遞，鼓聲停，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就表演一個(gè)節目。游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛討論著(zhù)：“鼓在哪里呢？”就在這時(shí)，劉老師從背后拿出一個(gè)玩具盒子，唱起歌來(lái)：“打起手鼓兒唱起歌，我騎著(zhù)馬兒跨山河……”我們被逗笑了。
游戲開(kāi)始了，劉老師又從口袋里變出了一個(gè)中國結（游戲時(shí)要傳遞的花），遞給了第一排的同學(xué)，大家緊張地傳遞起來(lái)，這時(shí)感覺(jué)大家傳遞的.就不是花了，而是一個(gè)長(cháng)了刺的球。一放在手里，就趕快扔給了別人，同學(xué)們準是在想：千萬(wàn)不要傳到我呀！忽然間，鼓聲停止了，第一位幸運之星就是坐在最后一排的李嘉弈，我們此時(shí)都注視著(zhù)他，想知道他要表演什么節目。
我也不知道他怎么了，游戲開(kāi)始前他還在那笑呢，現在卻呆呆地坐在那里不知所措，簡(jiǎn)直比木雞還呆。終于，他慢吞吞在走上講臺，那雙眼睛瞪得大大的，像石化了一樣。他想了好久好久，才說(shuō)：“我背一首詩(shī)吧，山行，唐，杜牧......”之后的幸運星是劉怡萌，她好像一點(diǎn)也不緊張，在臺上表演劈叉。再后來(lái)是趙澤曦，他在臺上跳了一段健美操，十分精彩。
我在臺下暗暗高興：還好沒(méi)有傳到我。
“游戲結束了”，老師宣布，我們都長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣：“終于結束了，我們終于活著(zhù)下課了！”好像大家剛剛去了死亡峽谷一樣。
今天我可真開(kāi)心呀！
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