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有趣的游戲作文精華10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的有趣的游戲作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
今天,老師讓我們玩照鏡子的游戲,同學(xué)們聽(tīng)了炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)說(shuō):“教室里沒(méi)鏡子,怎么玩呀?”有的說(shuō):“我們只能照玻璃啦!边有的說(shuō):“還是把燈關(guān)掉照影子吧!贝蠹壹娂娮h論著(zhù)。
老師笑瞇瞇地說(shuō):“一個(gè)人當照鏡子的人,另一個(gè)人當鏡子,當鏡子的人要學(xué)照鏡子人的`動(dòng)作!
游戲開(kāi)始了,老師先請孟翔當照鏡子的人,葉澤森當鏡子。孟翔先舉起雙臂,葉澤森也跟著(zhù)舉起了雙臂,孟翔蹲下了,葉澤森也蹲了下來(lái)。第二組最搞笑了,是嚴怡夢(mèng)和馮靖,嚴怡夢(mèng)先做了一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作“扳后腿”,馮靖趕緊扳起了后腿,沒(méi)想到,“啪”的一聲摔在了地上,小朋友們都哈哈大笑起來(lái),馮靖也在一旁咯咯地笑起來(lái)。老師最后請毛芯玥和周濤了,周濤抓腦袋,毛芯玥也抓腦袋,周濤一拳打過(guò)去,毛芯玥也一拳打回來(lái),可是打錯了手。
游戲結束了。這次的游戲真好玩呀,你也來(lái)試一試吧!
有趣的游戲作文 篇2
今天,我和幾個(gè)小伙伴在院子里一起玩 ''老鼠偷米''的游戲。
我們把一張打麻將的桌子當貓的糧倉,然后把一條黑色的線(xiàn),前面當貓的家,后面當小老鼠的窩,小老鼠只要除了那條黑線(xiàn),貓就可以抓了。
游戲就正式開(kāi)始了。''貓''守在自己的家里,寸步不離,這下子,有的''小老鼠"對"貓"打招呼,扭屁股,跳草裙舞,引"貓"的'注意力,我這只狡猾的"小老鼠''就偷偷地往''貓'' 的糧倉跑去,一下子就偷到了一袋''米'',我不敢太興奮,因為怕被''貓''發(fā)現。接著(zhù),也有幾只勇敢的"老鼠''也沖了上去偷到了幾袋''米'',貓氣壞了,所以想出了一個(gè)計謀,它先裝著(zhù)不在意,結果有三只'"老鼠''跑了上去,被''貓"抓住了,它哈哈大笑!
“老鼠偷米”的游戲太好玩啦!我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。
有趣的游戲作文 篇3
今天上作文課,老師帶來(lái)三個(gè)乒乓球,兩個(gè)小盆子。大家滿(mǎn)腹疑惑地問(wèn)老師要做什么?老師神秘地說(shuō):“我們今天來(lái)玩吹乒乓球游戲!甭(tīng)到這兒,我們都歡呼起來(lái),同學(xué)們有的在大喊,有的開(kāi)心得跳起來(lái),還有的說(shuō):“吹乒乓球是我的強項,肯定難不倒我!崩蠋熥屚瑢W(xué)們安靜下來(lái),宣布游戲規則:在半分鐘之內,把三個(gè)乒乓球從一個(gè)盆子吹到另一個(gè)盆子里,嘴不能碰到乒乓球,否則不算。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們都胸有成竹,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),有的'同學(xué)一上來(lái)就擺好姿勢,用嘴輕輕一吹,球立馬被吹到另一個(gè)盆子里了。有的同學(xué)雖然費了很大勁,但卻一個(gè)也沒(méi)吹過(guò)去。
最好笑的是述成同學(xué),他看起來(lái)非常著(zhù)急,鼓著(zhù)腮幫子,臉漲得通紅,對著(zhù)球猛吹,可乒乓球卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà),他越使勁吹,乒乓球不但不前進(jìn)反而后退,像專(zhuān)門(mén)跟他作對似的在盆子里打轉轉,就當老師宣布時(shí)間快到的時(shí)候,同學(xué)們都跑上去為他加油。最后,他終于吹進(jìn)了一個(gè)球,但因為用力過(guò)猛,滿(mǎn)臉都是水珠,逗得大家哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)游戲真有趣,大家都非常喜歡。從游戲中,我也明白了;做事不能蠻干,有時(shí)還是要講究技巧。
有趣的游戲作文 篇4
咋天,我們玩了一個(gè)很有趣的`游戲,名叫老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞游戲需要很多同學(xué)來(lái)一起玩,我選一個(gè)同學(xué)當老鷹,我當母雞,其她同學(xué)當小雞,跟在我后面。
在游戲中,當老鷹的同學(xué)忽左忽右,或前或后,來(lái)回奔跑,我也忽左忽右,或前或后地擋。最有趣的是當老鷹同學(xué)向左向右跑,我向左向右地擋,最后的同學(xué)還在左右跑,并朝我說(shuō);等等我,等等我。
我們玩得很累,出了一身汗大家都很開(kāi)心!
有趣的游戲作文 篇5
這節作文課,我們玩了一個(gè)叫做數字“陷阱”的游戲,規則是這樣的:同學(xué)們依次報數,在1到100的自然數里,含有3和3的倍數時(shí),只能拍手,不報數。犯規就會(huì )淘汰出局。我想:幸好,我們可以把3的倍數提前寫(xiě)下了。
氣氛變得緊張起來(lái),老師請了我我們五個(gè)人上臺,按照1-5號的'順序圍成一圈,游戲開(kāi)始了。
一號喊“1”,按照這樣的順序,報到“7”的時(shí)候,問(wèn)題出現了:二號同學(xué)報“7”,結果他又同時(shí)拍手,所以他出局了。剩下四個(gè)人繼續游戲,過(guò)了一段時(shí)間,又有一位同學(xué)出錯了,她報的數字本來(lái)應該拍手,但她出錯了。場(chǎng)上只剩下三個(gè)人。但是,問(wèn)題又出現了:現在說(shuō)到“3”的倍數時(shí),一直都是同一個(gè)人拍手,所以我們改了一下游戲規則:每次第二個(gè)人下去,就把第一個(gè)人換上來(lái)。報到“30”左右的數字時(shí),第一個(gè)同學(xué)報“29”,下一個(gè)同學(xué)拍手,我本來(lái)想說(shuō)“31”,結果說(shuō)成了“30——1”,結果大家都說(shuō)我錯了。我想:我不就是停頓了一下嗎?這也算錯?我一時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次,只好被強制出局。沒(méi)過(guò)多久,我又“復活”了,而換我的人已經(jīng)換了兩次。之后,我就再也沒(méi)下去過(guò)了,真可惜,當時(shí)如果沒(méi)有停頓,我就不會(huì )被罰站了。
以后,可以把這個(gè)游戲——應該說(shuō)是“陷阱”,推薦給同學(xué)們,看看你們會(huì )不會(huì )掉進(jìn)“陷阱”里。
有趣的游戲作文 篇6
今天,我在學(xué)校里,在老師的帶領(lǐng)下,玩了一個(gè)有趣的游戲——搶水果。
游戲還沒(méi)開(kāi)始,同學(xué)們就站得筆直,認真地聽(tīng)著(zhù)老師講述規則,老師清晰地說(shuō):“我要把你們分成兩組,你們兩組各選出一位同學(xué),我在桌面上放一個(gè)芒果模型,在我說(shuō)了開(kāi)始后,就可以搶了,誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏(yíng),三局兩勝!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了后,議論紛紛。我們組選了我,對面的'同學(xué)也選出了代表。
游戲開(kāi)始時(shí),我們兩個(gè)人坐在椅子上,目不轉睛地盯著(zhù)那個(gè)“芒果”,我的心臟好像有成千上萬(wàn)只兔子在踹一樣,十分緊張。突然,老師大喊:“開(kāi)始!”我先是一愣,然后就用全身地力氣去搶那一個(gè)“芒果”?墒锹税肱,還是被另一個(gè)組的同學(xué)搶去了。
第二局老師又大喊起來(lái):“開(kāi)始!”我這次沒(méi)有發(fā)愣,而是直接去拿那個(gè)“芒果”,好像和它有什么仇,要打它一樣。終于,我拿到了那個(gè)芒果,心里像吃了蜜一樣甜。
最后,我們來(lái)到了決勝局,我們都盯著(zhù)那個(gè)芒果,生怕被搶走了。老師的聲音也急切了起來(lái),急切地說(shuō):“開(kāi)始!”我們的手像一道閃電似的,沖向那一個(gè)黃澄澄的“芒果”。幸好,我先搶到了那個(gè)芒果,我們組的同學(xué)開(kāi)心地叫了出來(lái)。
這次搶水果游戲,讓我感到了快樂(lè ),更讓我體會(huì )到了一個(gè)哲理:不到最后就不知道結果。我以后還要再玩這一個(gè)有趣的游戲。
有趣的游戲作文 篇7
今天晚上,我和爸爸在家里玩貼鼻子的游戲。
游戲規則:在一張紙上畫(huà)一張臉,臉上有黑白相間的眼睛、大大的耳朵、紅艷艷的小嘴、紅撲撲的臉頰,唯獨沒(méi)有鼻子。參加游戲人員要蒙住雙眼,再轉兩圈,最后在眼睛和鼻子之間畫(huà)上鼻子,才算贏(yíng)。
游戲開(kāi)始前,我心里想:“我肯定能贏(yíng)爸爸,因為我以前玩過(guò)這個(gè)游戲!庇螒蜷_(kāi)始了,我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,在后腦勺打了個(gè)結,轉了兩圈,左手按住紙,右手隨意在紙上畫(huà)了個(gè)鼻子,解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看,鼻子畫(huà)在紅撲撲的臉頰上了!安恍,我還得再做一次,不信我畫(huà)不好!钡诙,鼻子畫(huà)在嘴巴上了。
輪到爸爸了,首先他蒙住雙眼,只見(jiàn)他慢慢地轉了兩圈,接著(zhù)左手按住紙,右手在紙上摸著(zhù),好像在鼻子的`位置,接著(zhù)就認真地畫(huà)鼻子,這時(shí)爸爸得意地說(shuō):“畫(huà)的漂亮吧!”我忍不住不住笑了,“您自己看看!卑职直犻_(kāi)眼睛,看看鼻子。結果鼻子畫(huà)到額頭上去了。
今天的玩的真開(kāi)心!
有趣的游戲作文 篇8
贏(yíng)了,贏(yíng)了,董雨晨贏(yíng)了!蓖瑢W(xué)們歡呼著(zhù)!斑@次數青蛙游戲的冠軍是董雨晨!编嵵氐匦。這是怎么回是?告訴吧,們正在玩數青蛙游戲呢!
游戲開(kāi)始了。我和其他四為同學(xué)自告奮勇上了場(chǎng)!拔蚁日f(shuō)!瘪R老師宣布后。我便脫口而出:“九只眼睛!毙焓虽叢患偎妓鞯卣f(shuō):“九張嘴!蔽毅蹲×巳绻催@樣說(shuō),那青蛙不就變成獨眼哇了嗎?想到這,也立刻反應過(guò)來(lái)。我趕緊捂住窗禍的嘴,臉剎時(shí)羞得像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果,連自己也被自己說(shuō)的話(huà)逗笑了。說(shuō)這能不讓我們捧腹大笑嗎?之后,我就遺憾的被淘汰了。也堅持不了多久,第三回合就敗下陣來(lái)。最有能耐的就是董雨晨了,成了本輪的冠軍。
游戲繼續進(jìn)行著(zhù),教室里的笑聲一陣高過(guò)一陣。這些原本亂蹦亂跳的.健康的青蛙到了們嘴里都成了變異青蛙,有的長(cháng)了六條腿,有的有三只眼睛......聽(tīng)得大家哈哈大笑,笑得肚子也疼了。
比賽到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了,由馬老師和董雨晨爭奪冠軍!968只青蛙”,看來(lái)董雨晨真不客氣!馬老師好不容易說(shuō)處腿的只數但第2輪就逃不處董雨晨的“五指山"了支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。呵,這董雨晨也夠狡猾的!
玩這個(gè)游戲十分不容易,但只要掌握了竅門(mén),就能成為冠軍
有趣的游戲作文 篇9
童年是一個(gè)令人懷念的時(shí)代,童年的游戲更是如此。
“叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們嘻嘻哈哈地跑到了門(mén)外,玩起了各式各樣的游戲。有的在欄靠上玩起了“斗筆”;有的拿著(zhù)剛剛疊好的紙飛機飛來(lái)飛去;有的在玩“紙上游戲”;有的在玩挑花;還有的'在玩編花籃。
其中,最受大家喜愛(ài)的就要數挑花和編花籃了,而最受女生喜愛(ài)的當然是編花籃了。
“編花籃,編花籃!”顧名思義,就是用腿來(lái)編花籃。
“起!起!”同學(xué)們喊著(zhù)口號,挨個(gè)兒把腿疊起來(lái)。第一位同學(xué)首先將右腿鉤成“直角”,在同一側,第二位同學(xué)雙手搭在第一位同學(xué)的肩膀上,也將鉤好的“直角”垂直搭在第一位的腿上。第三位同學(xué)也是如此搭上,再用腳牢牢地鉤住第一位同學(xué)的關(guān)節處,形成一個(gè)完美的三角形花籃。
三位同學(xué)手拉手,轉著(zhù)圈,有節奏地用左腳跳起來(lái)。接著(zhù)又喊起來(lái)“編花籃,編花籃,花籃里邊兒有小孩......”旁觀(guān)者的我看得入迷了。突然,有一位同學(xué)抽出了腳,其他兩位同學(xué)感到重心不穩,全部松開(kāi)了腳。沒(méi)辦法,這游戲規則就是當一人松開(kāi)了腳,三人就要重新搭起花籃才能繼續玩下去。
同學(xué)們又鼓足勇氣,再次搭起了一個(gè)比之前更堅固的花籃,轉起了圈?粗(zhù)她們眉開(kāi)眼笑地玩著(zhù),我情不自禁地想到了一句話(huà):眾人一條心,黃土變成金。
有趣的游戲作文 篇10
今天晚上,我興高采烈的來(lái)到八人班上課。
一到班上,穆老師滿(mǎn)臉笑容地對我們說(shuō):同學(xué)們,今天我們要玩一個(gè)小游戲,大家猜猜玩什么?大家一聽(tīng)要玩游戲,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,這時(shí)穆老師神秘的笑了笑,說(shuō):今天啊,我們要玩泡泡糖游戲。我聽(tīng)了,滿(mǎn)臉疑惑,心想:什么是泡泡糖游戲?不會(huì )是每人發(fā)一個(gè)泡泡糖吃吧?一串串問(wèn)題從我腦海中跳出?墒悄吕蠋熯t遲不吭聲,穆老師的葫蘆里到底賣(mài)著(zhù)什么藥?突然,穆老師發(fā)話(huà)了:我今天要把你們當做泡泡糖,我說(shuō)粘哪里,你們就要粘哪里。你們準備好了嗎?準備好了我們異口同聲地回答。
接著(zhù),穆老師說(shuō)了游戲規則:老師說(shuō)泡泡糖,我們說(shuō)粘哪里,老師說(shuō)‘三個(gè)人,粘手背’,我們就迅速尋找同伴,沒(méi)找到的同學(xué)就淘汰。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們圍成一圈,大家都躍躍欲試,信心百倍,瞧!坐我右邊的女同學(xué)睜大雙眼,又激動(dòng)又緊張;坐我前面的.男同學(xué)搓著(zhù)雙手,一副志在必得的樣子。這時(shí),穆老師神秘地眨了眨眼,說(shuō)道:泡泡糖。粘哪里?大家異口同聲的問(wèn)道。粘手背,三個(gè)人。還未等穆老師說(shuō)完,大家就找好了搭檔。穆老師見(jiàn)了,臉上露出了滿(mǎn)意的笑容,馬上又說(shuō)泡泡糖,我們大聲問(wèn):粘哪里?粘后背,四個(gè)人。我聽(tīng)了,急忙跑向一組同學(xué),誰(shuí)知邊上一位同學(xué)像離弦的箭一樣奔向那一組,我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,最終我被淘汰了,只好垂頭喪氣地走下場(chǎng)。
第二輪開(kāi)始了,這回穆老師選了一位同學(xué)當裁判,隨著(zhù)裁判一聲令下,游戲開(kāi)始了。班上再次炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像無(wú)頭的蒼蠅,瘋狂地找同伴。最終又淘汰了幾個(gè)同學(xué),只見(jiàn)他們一臉的無(wú)奈和落寞,引得大家哄堂大笑,教室里充滿(mǎn)了笑聲,一時(shí)成了同學(xué)們歡樂(lè )的殿堂
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的,一節課就這樣一晃而過(guò)了,我們的超級泡泡糖游戲也圓滿(mǎn)結束了,大家的臉上都綻放著(zhù)甜甜的笑容,我的心里美滋滋的,今天的作文課真有趣!
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