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[必備]有趣的游戲作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的有趣的游戲作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文 篇1
下課了,有的同學(xué)在聊天,有的同學(xué)在看書(shū),有的同學(xué)在玩游戲。我們在下課時(shí)間玩的游戲是什么呢?沒(méi)錯,就是“摸瞎”。
你們知道什么是摸瞎嗎?不知道沒(méi)關(guān)系,我來(lái)告訴你們。摸瞎,顧名思義就是把一個(gè)人的眼睛蒙上,再讓他去抓人。別以為很容易,其實(shí)還有點(diǎn)難呢!因為除了抓人的同學(xué),其他人都是可以跑動(dòng)的……
其實(shí)我自己玩之前是很擔心,因為我記不清我們班同學(xué)的名字,所以我不太想玩,因為即使我抓到別人,也說(shuō)不出來(lái)他的名字,不過(guò)老師帶著(zhù)大家玩的游戲,我當然得積極參加了。
我們把桌子和椅子往前聚攏,這樣我們的活動(dòng)區域就劃分好了。游戲開(kāi)始了,有一名同學(xué)自告奮勇地把老師帶來(lái)的紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,老師讓他原地轉了2-3圈后,我們才發(fā)現自己還沒(méi)躲藏好。于是我疾步跑到陽(yáng)臺的角落上,順便拿一條紅色的.椅子當“擋箭牌”。這時(shí)抓人的同學(xué)從教室小心翼翼地來(lái)到大廳,他走的時(shí)候還把手臂伸直,真像一只生怕摔倒的僵尸。他慢慢地走到我的身邊,我屏住呼吸,大氣不敢出。正當他快要摸住我的時(shí)候,旁邊的同學(xué)忍不住笑出聲來(lái),于是抓人的同學(xué)就被笑聲吸引過(guò)去了,我就這樣躲過(guò)了一劫。而那名同學(xué)的運氣就沒(méi)那么好了,抓人的同學(xué)一巴掌“打”到了他的臉,頭發(fā)都被抓了起來(lái),一些同學(xué)都哈哈笑了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候那個(gè)被打到的同學(xué)就像小魚(yú)一樣乘機溜了出去。抓人的同學(xué)知道到手的鴨子飛走了。
他并不甘心,又向陽(yáng)臺的方向摸去,沒(méi)想到正好摸到了老師。我忍不住笑出了聲,那名同學(xué)居然摸出了那是老師。
“摸瞎”同學(xué)再次向我這邊走了過(guò)來(lái),當然了,我還是幸運地躲過(guò)了一次。他摸到了我右邊的同學(xué),他就像盲人一樣,從頭到腳摸了一遍,他好像已經(jīng)猜出了這個(gè)人是誰(shuí)了,于是信心十足地喊出了這個(gè)人的名字。同學(xué)們都替他感到開(kāi)心,“嘩嘩”地鼓起掌來(lái)。就這樣,我們的第一輪游戲結束了,又開(kāi)始了新一輪游戲……
美好的時(shí)光總是短暫的。今天的“摸瞎”游戲真是驚險又有趣,我喜歡今天的課間!
有趣的游戲作文 篇2
今天晚上,媽媽給我、藝杰、琦琦做了一個(gè)“反口令”游戲,非常好玩。
游戲規則是媽媽講口令,我們幾個(gè)小朋友必須要做出相反的動(dòng)作。做錯者要表演節目。知道規則后,我想要在這個(gè)游戲中取勝,一定要注意力集中,聽(tīng)清口令,反應快。不然,肯定容易做錯導致失敗。
游戲開(kāi)始了,首先媽媽滿(mǎn)面笑容地對我們說(shuō):“請快速舉起你們的右手!蔽蚁耄骸坝沂值姆戳x詞是左手!”我們不約而同地舉起左手。 接著(zhù),媽媽和藹可親地說(shuō):“請你們笑! 藝杰由于心急,便笑了起來(lái)。當藝杰看到我和琦琦裝哭的`樣子,才回過(guò)神來(lái)知道自己做錯了。他沒(méi)辦法只好給大家表演了背課文《我多想去看看》。后來(lái)媽媽還給我們做了“蹲下、立正、四面轉……”的反口令動(dòng)作,我時(shí)常聽(tīng)到媽媽夸我反應快,做得好,我很高興。不過(guò)我反應快點(diǎn)也是應該的吧,因為我比他們大一歲嘛!
時(shí)間不早了,藝杰、琦琦家人叫他們回家睡覺(jué)了。我們只好依依不舍地結束了有趣的“反口令"游戲!
有趣的游戲作文 篇3
今天上午第三節課,老師為了讓我們輕松一下,組織我們玩了一個(gè)有趣的游戲——搶板凳。
游戲的規則是這樣的:教室中間放一個(gè)板凳,圍繞板凳畫(huà)一個(gè)圈兒,幾個(gè)同學(xué)沿著(zhù)圈兒走,當聽(tīng)到指令后迅速搶板凳,最終坐在板凳上的同學(xué)為勝利者。
老師開(kāi)始選人了,大家都把手舉得高高的,但我旁邊的戚佳琪同學(xué)卻紋絲不動(dòng)。老師先選了兩個(gè)女生,又說(shuō):“男生、女生一起上吧!眱蓚(gè)女生看起來(lái)很不愿意,都又坐到了板凳上,但老師的命令不敢不從,她們帶著(zhù)一臉不情愿的表情上去了。
不一會(huì )兒,王老師選好了參加游戲的同學(xué)。開(kāi)始前,王老師要求作為觀(guān)眾的我們要為參加游戲的同學(xué)轉圈打節拍,他自己則負責發(fā)出指令!伴_(kāi)始——”隨著(zhù)老師的指令,我們開(kāi)始拍手打節拍,參加游戲的'同學(xué)也圍著(zhù)板凳轉起圈來(lái)。不久,老師喊“!!我們馬上停止打拍,參加游戲的同學(xué)立即開(kāi)始搶板凳,狀況十分激烈。板凳倒了,誰(shuí)也沒(méi)有坐到板凳上,有的同學(xué)坐到了地上,大家捧腹大笑。第一局誰(shuí)也沒(méi)有贏(yíng)。
到了第二局,老師又重新?lián)Q了幾個(gè)人,他們看上去都充滿(mǎn)自信。開(kāi)始了,我們使勁地拍,手都拍紅了。掌聲停了,他們反應很迅速,都往板凳上坐。有的人坐到了,卻又被別人擠到了一邊。時(shí)間到了,一個(gè)同學(xué)坐到了那唯一的板凳上,這一局是他贏(yíng)了。
游戲結束了,我們都非常開(kāi)心。
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