貼鼻子游戲作文匯總【15篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的貼鼻子游戲作文，歡迎大家分享。

貼鼻子游戲作文1

　　昨天的語(yǔ)文課上，我們的語(yǔ)文老師給我們玩貼鼻子游戲。游戲規則是：先戴上眼罩，拿著(zhù)鼻子轉三圈，然后往前走到黑板前。將鼻子貼到剛好的位置就算贏(yíng)，沒(méi)有貼好就算輸。

　　老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉，拿出了準備好的.鼻子。她抽了一個(gè)人：“魏哲旭，你來(lái)試一下�！蔽赫苄癜凑找巹t，戴上眼罩轉三圈就出發(fā)了。他先是慢慢往前走，但走著(zhù)走著(zhù)就向左偏了。我們趕緊提醒他：“向右！向右！”他聽(tīng)到后，向右邊走了過(guò)去，但他偏得太多了，我們又趕緊提醒他：“向左！向左！”最終，他走到了人臉的耳朵下面。這時(shí)，一些調皮的同學(xué)出現了，他們故意說(shuō)：“向上！向上！”而我們則說(shuō)：“不要聽(tīng)他們的！向左！”魏哲旭往左走了一點(diǎn)，就貼了上去。貼好后，他摘下眼罩一看，跟他想的相差十萬(wàn)八千里，竟然貼到眼睛和耳朵中間的地方了。

　　第二輪是余紫藝貼，她轉好三圈就出發(fā)了。她跟魏哲旭恰恰相反，魏哲旭往左偏，她是往右偏。但我們一直提醒她往左偏，她卻一直不聽(tīng)我們的，按她自己的意思來(lái)。我感覺(jué)提不提醒她都無(wú)所謂，于是我也調皮起來(lái)，開(kāi)始誤導她。我說(shuō)：“往右一點(diǎn)！”她居然信了我，她走到黑板前面，然后就貼。如果說(shuō)魏哲旭是差十萬(wàn)八千里，那她就差十萬(wàn)八千舍了，因為她貼到了旁邊的游戲題目上了。

　　又過(guò)了幾輪，我非常幸運地被老抽中了。我轉完三圈后就出發(fā)了。我非常信任他們，我有點(diǎn)往右偏時(shí)，他們說(shuō)：“往左！往左！”我按照他們的意思來(lái)做，同時(shí)加快了速度。結果，撞上了黑板！不過(guò)，我正好在臉的面前。他們又說(shuō)：“快貼！快貼！”我卻一直沒(méi)貼，如果你以為我猶豫了，那就大錯特錯了，因為我帶著(zhù)眼罩，而且眼睛也閉著(zhù)，所以我感覺(jué)我在做夢(mèng)。但最終，我還是貼了上去。我拿掉眼罩一看，我貼得正好。我不禁夸起了自己：“不虧是我，我真是太厲害了！”何晨說(shuō)：“趙愷I，你怎么這么自戀了？”

　　這就是貼鼻子游戲，非常好玩！

貼鼻子游戲作文2

　　“哈哈哈，哈哈哈！”是哪里傳來(lái)的笑聲呀？哦，原來(lái)是我們班的同學(xué)們在玩“貼鼻子”的'游戲呀。

　　只見(jiàn)老師在黑板中間畫(huà)了三張娃娃臉，有彎彎的眉毛，可愛(ài)的眼睛，小巧的嘴巴的，唯獨沒(méi)有鼻子。老師用磁鐵作為鼻子，讓同學(xué)們把紅領(lǐng)巾系在頭上。游戲開(kāi)始了，周煜杰第一個(gè)走了上去，只見(jiàn)他徑自走到黑板中央，摸索了一番，剛要把鼻子貼上去，卻又停住了，好像在思考，最后他把鼻子貼在了頭發(fā)上，引得同學(xué)們一陣爆笑。

　　終于輪到我了，我摸索著(zhù)走了上去，確認已走到黑板前后，捏住鼻梁，原地轉了三圈，轉完后，我暈頭轉向，已分不清東南西北。我接過(guò)同學(xué)遞過(guò)來(lái)的“鼻子”，抓住黑板的邊沿，雙手伸長(cháng)比劃了幾下，大概找到中間位置，剛要貼上“鼻子”，就聽(tīng)見(jiàn)了一旁幾個(gè)同學(xué)的偷笑聲。我想：怎么有人在笑？我應該放錯位置了吧。想著(zhù)，我便換了個(gè)位置，剛要放下，耳邊又傳來(lái)了偷笑聲�！�…終于，我下定決心果斷一放，頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。我連忙取下紅領(lǐng)巾，結果自己也笑得合不攏嘴。原來(lái)，我把“鼻子”貼在額頭上，引得同學(xué)們直喊“二郎神，二郎神！”

　　接下來(lái)，同學(xué)們接二連三地走上去，可不是貼在下巴上，就是貼在眼睛上……其中，最好笑的就屬姚呂一了。他在轉完三圈后，并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣找臉的位置，而是……徑直朝門(mén)走去！他這一舉動(dòng)，逗樂(lè )了同學(xué)們，個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，姚呂一聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，站在門(mén)前發(fā)愣，一臉茫然。要不是唐奕呈把他扶到了黑板前，他可能就把“鼻子”貼在門(mén)上了呢！最后，姚呂一把鼻子貼在臉的外面，引得同學(xué)們一陣爆笑。他也撓了撓頭，既無(wú)奈又尷尬地走回了座位上。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，教室里依然回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲……

貼鼻子游戲作文3

　　今天的作文課上，老師故作神秘地對我們說(shuō)："我們來(lái)玩一個(gè)有趣的小游戲——貼鼻子。"給誰(shuí)貼？怎么貼呢？我的腦袋里裝滿(mǎn)了問(wèn)號。

　　正當我還沉浸在疑惑中，老師宣布游戲規則：先蒙上同學(xué)的眼睛，然后轉三圈，接著(zhù)拿好鼻子，給黑板上畫(huà)著(zhù)的小熊貼上鼻子，貼得準確無(wú)誤，就算勝利了。

　　老師讓三名同學(xué)依次上去貼鼻子，第一名同學(xué)貼的實(shí)在太快了，俗話(huà)說(shuō)："心急吃不了熱豆腐。"果不其然，鼻子站在了小熊的眼睛上。而第二名同學(xué)，雖然認真思考了一會(huì )兒，還是貼到了小熊的圍巾上，觀(guān)眾們笑得前俯后仰。

　　輪到第三名同學(xué)——童童了，我心里為他捏了一把汗：前兩名同學(xué)都失敗了，你可一定要加油��！只見(jiàn)，老師將一個(gè)口罩對折之后給他，緊緊地戴上，以防他偷看。接著(zhù)，老師讓童童大象鼻子轉三圈，然后遞給他一個(gè)橙色的.鼻子，就開(kāi)始貼了。教室里瞬間沸騰起來(lái)，都在七嘴八舌地指揮童童，有的說(shuō)往左一點(diǎn)、往左一點(diǎn)，有的則在大喊著(zhù)往右往右，還有的說(shuō)你相信我往下……童童聽(tīng)著(zhù)這些亂七八糟的聲音，不知如何是好，拿著(zhù)鼻子的手晃晃悠悠。多虧有兩位熱心的小助手幫助童童，他們在臺下喊得聲嘶力竭："相信我，往左，再往下！"終于，他們費勁九牛二虎之力，幫助童童找到了合適的位置。童童瞄準位置，毫不猶豫地貼了上去�？蛇z憾的是，偏了一點(diǎn)點(diǎn)。老師準備再給他一次機會(huì )，他迅速調整，將鼻子挪到了合適的位置。當他摘下口罩一看：小熊的鼻子不偏不倚地待在了正中間，童童臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，小朋友們也為他鼓掌歡呼。

　　而小熊呢？仿佛在沖我們微笑著(zhù)說(shuō)："你們可真棒！幫我找回了鼻子，讓我又能聞到蜂蜜的香味了。"

貼鼻子游戲作文4

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )；童年時(shí)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里裝著(zhù)許多難忘的童年趣事，它像星星一樣閃耀在夜空中，讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”，至今想起來(lái)，還讓我忍不住捧腹大笑。

　　那是一次活動(dòng)課，程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫(huà)像；圓圓的腦袋，大大的眼鏡，小巧的嘴巴，美中不足的是她沒(méi)有鼻子，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。

　　游戲開(kāi)始了，我們爭先恐后地喊著(zhù)：“讓我來(lái)，讓我來(lái)”，程老師叫了一名女同學(xué)，她先把紗巾疊成長(cháng)條，蒙住了那個(gè)同學(xué)的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見(jiàn)她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的告訴她走錯方向了，有的.騙她繼續向前走，那名同學(xué)不知道該怎么走，竟然在原地轉起圈來(lái)。程老師笑著(zhù)幫她正了方向，讓她向前走。沒(méi)想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，把鼻子往墻報使勁的貼。同學(xué)們的笑聲更大了，有的笑得眼淚都流了，而笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下來(lái)讓她看，她這才發(fā)現鼻子貼錯了，不好意思地回到了座位上。

　　游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼鏡，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當我轉了三圈后，感覺(jué)有點(diǎn)暈乎乎的，我摸索著(zhù)向前走，一不小心撞到了桌子上，來(lái)到了黑板前，摸到了畫(huà)像，我也準備貼，卻聽(tīng)到同學(xué)們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有的喊向右，我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。后來(lái)，我自己找了個(gè)位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿下紗巾時(shí)，驚喜地發(fā)現我貼對了，我真開(kāi)心呀！

　　貼鼻子這個(gè)游戲真有趣，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )！

貼鼻子游戲作文5

　　“上面，上面！”“別聽(tīng)他瞎說(shuō)，左邊左邊！”“哈哈哈！”是什么讓同學(xué)那么開(kāi)心？是什么引得同學(xué)們那么歡笑？原來(lái)是教室里在玩貼鼻子的游戲。

　　“嚓―”鏡頭回放到了半小時(shí)前。老師拿出一個(gè)小豬頭和一個(gè)四不像頭像，把它貼在了黑板上。這兩個(gè)頭最特別的就是沒(méi)有鼻子。老師又拿出了各式各樣、五顏六色的小鼻子，有的圓圓的有的'像個(gè)包子似的，有的像一根根胡子般……老師說(shuō)：“同學(xué)們今天我們來(lái)玩貼鼻子的游戲，大家先來(lái)我這兒領(lǐng)鼻子�！毕认率譃閺�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)涌上講臺搶鼻子，拿到鼻子都在頭像上擺弄起來(lái)�！昂�，請同學(xué)們回到座位上�，F在請貼小豬的人到我這邊，貼四不像的人站到我這邊�！苯淌依锪⒖谭序v起來(lái)，那聲音如火山爆發(fā)般噴涌而出�！肮�哈！游戲一定會(huì )很好玩的！小豬隊，你們輸定了……”

　　老師又拿出兩個(gè)眼罩給兩組的選手蒙上眼睛�！氨荣愰_(kāi)始！”老師一聲令下。兩位選手就摸索著(zhù)來(lái)到黑板前，喧鬧聲此起彼伏“上面上面！”“錯了！下面下面！”……教室里又沸騰起來(lái)，同學(xué)們笑得前俯后仰，如潮水般淹沒(méi)了老師的話(huà)語(yǔ)。怎么了？原來(lái)小豬的鼻子被小豬隊的同學(xué)貼到了眼睛上了，參賽選手看到了這一幕，也喃喃的笑了。

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　　輪到我了，我的心便怦怦地跳起來(lái)。老師給我戴上了眼罩，頓時(shí)我感覺(jué)眼前一片灰暗。老師又轉了我幾圈，我一時(shí)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣在教室里亂轉，摸著(zhù)墻面來(lái)到黑板前，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的喊聲：“上面，上面！”“左邊，左邊”我向上挪了挪，又向左挪了挪，堅定地“啪―”的一下，把鼻子貼了上去�！肮�哈哈！”笑聲此起彼伏，我好奇地摘下眼罩，也不禁笑了，原來(lái)我把鼻子貼到了小豬的嘴巴上了。

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　　“叮鈴鈴”一陣清脆的下課鈴喚醒了在游戲中的我們，我們不禁“啊”的一聲叫起來(lái)。我也感到有點(diǎn)兒留戀，下次想再玩一次。

貼鼻子游戲作文6

　　“哈哈哈，貼錯了！”這是在干什么呢？原來(lái)，我們正在玩貼鼻子的游戲。

　　上課鈴打響了，老師走進(jìn)教室，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小娃娃的臉，剛剛畫(huà)完，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)，“這是讓我們干什么呢？”“為什么娃娃臉上沒(méi)有鼻子呢？”正當我們感到奇怪的時(shí)候，老師大聲宣布：“我們這節課來(lái)玩有趣的貼鼻子游戲�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手。老師首先點(diǎn)到樂(lè )王小剛，他顯得胸有成竹，只見(jiàn)他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄云外去了，我們都笑得前俯后仰。老師趁熱打鐵，點(diǎn)到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然后，估計好它的中間位置。這時(shí)老師走過(guò)，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉了三圈。這時(shí)，我已經(jīng)不知東南西北了，還怎么去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當我碰到黑板時(shí)，便開(kāi)始向左邊移動(dòng)，估計到了娃娃臉的'中間時(shí)，我把鼻子貼了上去。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看，發(fā)現我貼的不偏不倚，怪不得我聽(tīng)到了一片掌聲呢！后來(lái)，又有幾位同學(xué)上臺貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。

　　最后，我們一致要求老師也參加這個(gè)游戲，許老師答應了。當許老師剛要往下貼時(shí)，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動(dòng)后，有的人又喊道：“右邊，右邊！”游戲進(jìn)入了白熱化，在同學(xué)們的提示下，老師終于把鼻子貼到了正確的位置上。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，游戲結束了�？墒俏覀兠總�(gè)人都在回憶上課時(shí)的美好時(shí)光。

貼鼻子游戲作文7

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了，劉老師大步流星地走進(jìn)教案，滿(mǎn)臉笑容，老師在白板上畫(huà)了一個(gè)大大的人，它有細細的眉毛，大大的眼睛，一張大嘴笑咪咪的�？墒�，怎么有點(diǎn)不對勁兒？噢，這個(gè)人沒(méi)有鼻子。劉老師畫(huà)這個(gè)沒(méi)鼻子的人干什么？我們都疑惑不解，不知老師的'葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　這時(shí)，劉老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲—貼鼻子！”說(shuō)著(zhù)，拿出一個(gè)紅鼻子。

　　我們高興得手舞足蹈，老師第一個(gè)叫了張冉超，他被蒙上了眼睛后，只見(jiàn)他先拿著(zhù)鼻子捏了捏，老師讓他左轉三圈右轉三圈，又向前三步，向后走五步，他小心翼翼邁著(zhù)步子，雙手摸索著(zhù)。突然摸到了電腦柜的邊，便向前走了一大步，上了講臺，用手不停地摸著(zhù)，然后剛要把鼻子貼到白板上，我們哄堂大笑，結果張冉超沒(méi)有貼上去，而是貼到了嘴巴的旁邊，我們又大笑起來(lái)。

　　老師又叫人了，我把手舉起來(lái)，老師果然叫了我，我高興的合不攏嘴，飛快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不見(jiàn)了，我胡亂摸著(zhù)，突然，我也摸到了電腦柜，心里萬(wàn)分欣喜，就像抓住了救命稻草一樣，我移動(dòng)了兩步然后邁上講臺，摸住白板在講臺上來(lái)回踱步，猶豫不決，不知該貼到哪里，不由自主地說(shuō)：“哎呀！我到底該貼到哪里呀�！蔽覄傁露�決心要貼到一個(gè)地方，下面爆發(fā)出一陣陣笑聲，我便又換一個(gè)地方，聽(tīng)到下面鴉雀無(wú)聲，以為貼對了地方，“啪”一貼，下面又笑了起來(lái)，我急忙摘掉毛巾，發(fā)現自己把鼻子貼在了耳朵下面。

　　這堂課真的趣！真想再上節這樣的課呀！

貼鼻子游戲作文8

　　今天是一年一度的六一兒童節。在這個(gè)特殊的節日里，我們所有的學(xué)生聚在一起慶祝我們自己的節日。我們班的活動(dòng)主題是“玩童年”——。

　　看，黑板上已經(jīng)畫(huà)了一個(gè)大頭：一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的臉，櫻桃般的嘴巴，兩只大耳朵掛在頭的兩側，卻沒(méi)有鼻子。這張圖真的很可笑。

　　游戲正式開(kāi)始了。第一個(gè)伸出鼻子的人是肖旭。沈先生把“鼻子”給了肖旭，叫他站在起點(diǎn)，用紅領(lǐng)巾蒙住他的`眼睛，然后把他轉了五六圈，然后輕輕地往前推，肖旭走了上去�？赡苁菚灹�，只見(jiàn)許雙手不停地摸索著(zhù)，一會(huì )兒碰到了同學(xué)的書(shū)桌，一會(huì )兒碰到了同學(xué)的椅子，像喝醉了一樣。最后，徐才走到黑板前，用一塊磁鐵卡住了他的鼻子。突然，像一個(gè)鍋在教室里爆炸了，所有的學(xué)生都笑了。肖旭立即撕下臉上的紅領(lǐng)巾，忍不住笑了。原來(lái)他把“鼻子”放在黑板邊上，離他的頭“十萬(wàn)八千里”遠！接下來(lái)是小姚，沈老師也用同樣的“手段”對付他�！跋蚯�，向左……”學(xué)生們七嘴八舌地一聲令下，小姚就像一只無(wú)頭蒼蠅，四處游蕩，最后逼近黑板！我心想：小姚是個(gè)聰明人，應該能正確發(fā)帖。沒(méi)想到，小姚像著(zhù)了魔一樣，又轉了一圈，原路返回。幾個(gè)男生看到他，焦急的叫道：“走錯路了！快回來(lái)！”他四處摸了摸后門(mén)。沈老師故意對他說(shuō)：“你貼吧！”小姚聽(tīng)了，居然貼了。他的手松了，鼻子砰的一聲掉了下來(lái)�！肮�哈哈哈�！蔽覀兊男β曊鸷沉颂旎ò�。小姚連忙扯下紅領(lǐng)巾，頓時(shí)臉紅到脖子根，沮喪地回到座位上。下一個(gè)是陳驍，他似乎有孫悟空的“批判之眼”。他從頭順利走到黑板前，自信地豎起了“鼻子”。啊，沒(méi)錯！全班歡呼！

　　就這樣，后來(lái)很多同學(xué)輪流上去了。結果，有些人把鼻子掛在耳朵上，有些人把鼻子放在眼睛上，有些人把鼻子移到臉上。它是如此多樣和尷尬，以至于每個(gè)人都開(kāi)懷大笑。

　　多么有趣的“插鼻子”游戲，多么快樂(lè )的兒童節��！

貼鼻子游戲作文9

　　今天語(yǔ)文課時(shí)，當我還在忙忙碌碌寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，卻發(fā)現我們的楊老師可悠閑啦！只見(jiàn)她在黑板上畫(huà)了一個(gè)大臉�？善婀值氖�，這個(gè)大臉上有眼睛、有嘴巴，就是沒(méi)有鼻子。同學(xué)們不約而同都停下了手里的作業(yè)，議論紛紛。這時(shí)，楊老師變魔術(shù)般地掏出了一個(gè)鼻子形狀的黑板貼。原來(lái)，接下來(lái)我們要玩“貼鼻子”這個(gè)游戲。

　　第一個(gè)選手上場(chǎng)了，他是健步如飛的小周同學(xué)。楊老師利索地把小周同學(xué)的.眼睛蒙住了。于是平時(shí)跑得飛快的小周同學(xué)，現在也只能小心翼翼地由同學(xué)牽著(zhù)走了，我不禁為他捏了一把汗。終于，他走到了黑板前面，按游戲規則，先開(kāi)始轉圈。我對小周同學(xué)充滿(mǎn)了期待。

　　轉圈停止后，只見(jiàn)小周同學(xué)搖搖晃晃地拿著(zhù)“鼻子貼”，在黑板上慢慢試探。當看到他把“鼻子貼”放到眼睛上時(shí)，我們都哈哈大笑起來(lái)。小周同學(xué)可能意識到自己放錯了位置，趕忙把“鼻子貼”往下放，這會(huì )大家的笑聲也明顯變弱了。小周同學(xué)仿佛得到了獎勵似的，他又把“鼻子貼”往右移了移。大家的笑聲就像被關(guān)掉的水龍頭一樣止住了。他再次往右邊試了試，笑聲又像噴泉一樣冒了出來(lái)。這下，他明白自己做了，趕緊把伸往右邊的手縮了回來(lái)。就這樣，黑板前的小周同學(xué)，拿著(zhù)“鼻子貼”一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，一會(huì )兒往上，一會(huì )兒往下，感覺(jué)如同一只無(wú)頭蒼蠅毫無(wú)章法，同學(xué)們笑聲不斷。最后，他仿佛下定了決心，一下子就把“鼻子貼”拍到了眼角上。這一瞬間，引來(lái)了哄堂大笑，我也笑趴在課桌上。這好好的一張臉，突然就“變異”了，能不引起大家的哄笑么？摘下眼罩，小周同學(xué)看到自己的“杰作”也禁不住大笑起來(lái)。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的游戲，也是一個(gè)神奇的游戲，讓我們的語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我喜歡這樣的語(yǔ)文課。

貼鼻子游戲作文10

　　今天，老師要和我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫作“貼鼻子”，大家都躍躍欲試。老師說(shuō)：“游戲規則是這樣的，先鼓傳花，鼓聲停后，‘花’在誰(shuí)手里，誰(shuí)就去貼鼻子，看誰(shuí)能貼對位置�！�

　　擊鼓傳花開(kāi)始了，同學(xué)們驚慌地傳著(zhù)“花”，這時(shí)候“花”就好像一個(gè)剛出鍋的饅頭，誰(shuí)也不想拿在手里。隨著(zhù)鼓點(diǎn)越來(lái)越快，大家傳得也越來(lái)越快，有的甚至緊張到把“花”掉到了地上，只聽(tīng)“砰”的一聲重擊后，鼓聲戛然而止。第一個(gè)被選出的人蒙上眼睛，原地轉了三圈后，摸索著(zhù)走到了黑板前，把鼻子貼了上去，全班立刻發(fā)出雷鳴般的笑聲，貼鼻子的人摘下眼罩一看，自己也扶著(zhù)黑板笑彎了腰——她把鼻子貼到了眼睛上。

　　鼓聲開(kāi)始，我們又傳了起來(lái)。第二個(gè)貼鼻子的人更離譜，轉彎三圈后他已經(jīng)完全離開(kāi)了軌道——他竟然把鼻子貼到了臉的外邊。

　　鼓點(diǎn)還在繼續“咚咚”地響，看著(zhù)離我越來(lái)越近的.“花”，我全身都緊張起來(lái)，近了一個(gè)人，又近了一個(gè)人，就差一個(gè)人就到我這了，哎呀！不好！“花”掉到地上了，我腦子一片空白，只有“快去撿”這個(gè)念頭，就在我抓起花的時(shí)刻，鼓聲停住了。我走出來(lái)，蒙上眼睛轉了三圈，被蒙住后的眼前黑乎乎一片，我一步一步慢慢地向前挪，我摸到黑板了！我拿著(zhù)“鼻子”的手顫抖著(zhù)，我把鼻子貼了上去，接著(zhù)，我聽(tīng)到耳邊響起一陣“哇噻！”的聲音，我拉下眼罩一看，一下子就開(kāi)心地跳了起來(lái)——我把鼻子貼對位置啦！我心想：我的運氣可太好啦！

　　游戲還在繼續，歡聲笑語(yǔ)裝滿(mǎn)了整個(gè)教室，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，我想我會(huì )永遠也不會(huì )忘記這次“貼鼻子”游戲。

貼鼻子游戲作文11

　　在周日的作文補習班上，我們舉辦了一次有趣的活動(dòng)——貼鼻子。

　　只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了兩個(gè)沒(méi)有鼻子的大蘋(píng)果，這是怎么回事呢？突然，老師解開(kāi)了我們所有人的疑惑："今天，我們要玩一個(gè)游戲叫貼鼻子。規則是：要用事先準備好的眼置蒙著(zhù)眼睛，把紅色的吸鐵石貼在鼻子相對應的位置。聽(tīng)懂了嗎？好，游戲正式開(kāi)始＂。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)爭先恐后的走到起點(diǎn)參加游戲，而我也不甘落后，擠到了靠前的一個(gè)位置上，前面的人們個(gè)個(gè)都沒(méi)貼對，有一個(gè)人甚至還走錯了位置！同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著(zhù)肚子，開(kāi)懷大笑，我一邊笑一邊想：總共才兩三米遠，他們?yōu)槭裁纯偸琴N不住的？這容易啊。

　　終于輪到我了，我胸有成竹地走到了講臺上，先拿起那紅紅的"鼻子"，對準了黑板上的＂臉"，瞄了又瞄，然后又再三確認后，自主地戴上眼罩，斬釘截鐵的對老師說(shuō)："我準備好老師。＂于是，我開(kāi)始向前走去，可眼前一片漆黑，心里開(kāi)始慌起來(lái)，真是看別人做起來(lái)容易，自己做起來(lái)難呀！可箭都在弦上了，也不能不發(fā)呀！我小心跟地向前邁著(zhù)步子，哎！真是舉步艱難��！我的手終于碰到了黑板，但我又十分的'忐忑。伸出的手又感趕快縮了回來(lái)，往哪兒貼呢？實(shí)在沒(méi)辦法了，我只好咬了咬牙，下定決把吸鐵石往上一貼，只聽(tīng)同學(xué)們"哈哈”的笑聲傳了過(guò)來(lái)，我拿下眼罩，定睛一看，不禁被自己的“杰作”給逗笑了：原來(lái)我把鼻子貼在了眼睛和眉毛的中間，難怪同關(guān)得個(gè)個(gè)都快笑的喘不過(guò)氣了。

　　這次的作文課，隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲結束了，真快樂(lè )��！

貼鼻子游戲作文12

　　窗外，風(fēng)兒在調皮地玩鬧，時(shí)而追逐，時(shí)而舞蹈，時(shí)而嬉笑。太陽(yáng)公公的光像一個(gè)調皮的孩子，沖進(jìn)了我們的教室。陽(yáng)光照在每個(gè)同學(xué)的笑臉上，照在我們的心上……

　　上課了，這節是自習課，班主任卻進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他手里握著(zhù)一個(gè)“鼻子”，邁著(zhù)輕盈的.步子，跨進(jìn)了門(mén)檻。他瀟灑地對桌子一吹，拿起一根粉筆，轉過(guò)身子，灑脫地書(shū)寫(xiě)了“貼鼻子大賽”幾個(gè)大字，又扭過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇地看著(zhù)我們。咦！尹老師怎么開(kāi)竅了？

　　“小郝，第一個(gè)是你�！�，老師話(huà)音剛落，小郝立馬跳起來(lái)，飛跑上了講臺。他看了看黑板上的小人，“嘿嘿”笑了笑，把眼罩拿起來(lái)，拉著(zhù)帶子套到頭上。拿起“鼻子”，很猶豫，不知道從哪兒入手。同學(xué)們急得跳著(zhù)喊：“喂，向左！”于是他向左跑了幾步，這里摸一下，那里拍一下。終于，他“啪”一聲貼了上去�！肮�哈哈！”瞬間，同學(xué)們炸了鍋，笑聲像炸彈一樣沖出了門(mén)外，把天上飛的小鳥(niǎo)嚇了一跳。原來(lái)他把鼻子搞到了“人”手上！

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來(lái)，都鬧了不少笑話(huà)。

　　終于輪到我了。我鄭重地踱上講臺，戴上眼罩，這兒聞聞，那兒嗅嗅，這兒摸摸，那兒打打，“啪”的一聲貼了上去�！肮�哈哈……”這一陣兒，笑的聲音比之前都響！我不知所措，忙拽下眼罩，一看，原來(lái)我把鼻子貼到了“人”屁股上！我灰溜溜地回到了座位上。同學(xué)們的陣陣笑聲時(shí)不時(shí)地涌出教室，沖進(jìn)校園的每個(gè)角落。

　　陽(yáng)光灑在樹(shù)上，灑在地上；風(fēng)兒雙手撫地，輕輕地刮起了一陣柔和的風(fēng)，刮得花兒輕輕搖，吹得我們哈哈笑。同學(xué)們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩……

貼鼻子游戲作文13

　　“哈哈哈……”咦，星河班這節課怎么這么熱鬧？原來(lái)他們班級正在舉行貼鼻子大賽呀！和我一起來(lái)看看吧！

　　游戲的規則是：用眼罩蒙上眼睛，在原地轉上五圈，把鼻子貼在指定位置，就算獲勝。隊友可以協(xié)助他，提示“上下，左右”一次。

　　游戲馬上開(kāi)始，我的心像揣了一只小兔子一樣，“砰砰”跳個(gè)不停，生怕老師抽到我。老師用她的金手指在屏幕上輕輕一點(diǎn)，同學(xué)們的名字在黑板上滾動(dòng)，突然黑板上出現了一個(gè)名字“曹芮寧！”她又是緊張又是期待地走到了黑板面前開(kāi)始了游戲。她蒙上眼睛，轉了五圈之后，暈乎乎地開(kāi)始了貼鼻子之旅。她先是摸到了張老師，同學(xué)們一看就知道她偏航了，笑開(kāi)了花，有的笑的直拍手，有的.趴在桌子上笑的頭抬不起來(lái)。不過(guò)，聰明的芮寧似乎從中得到了某種種提示，心里有了方向，向右一轉，終于摸到了黑板。于是她豪不猶豫地一貼，興奮地把毛巾摘了下來(lái)，正準備歡呼呢，卻發(fā)現自已鼻子貼到了娃娃的右臉下方，看上去像顆淚水。雖然這道題答得一點(diǎn)不“靠譜”，和芮寧的學(xué)霸氣質(zhì)有點(diǎn)不符，但一點(diǎn)也不影響她和我們的快樂(lè )，大家都忍不住笑了起來(lái)。

　　你可別以為只有曹芮寧特別好笑，重量級的笑星——董徐鑠準會(huì )讓你笑得停不下來(lái)。他轉五圈后接過(guò)老師遞給他的鼻子，張開(kāi)雙臂就向前沖去，他先是摸到掃除用品，忽然感覺(jué)不對勁，可還是向前走去，我們以為他會(huì )在教室里轉呢，沒(méi)想到他竟然推開(kāi)了門(mén)，離開(kāi)了教室，大家也不由自主地跟了上去，想看看他到底要把鼻子貼到哪里去。董徐鑠終于摸到了墻壁，看樣子他一定認為這就是黑板，也不多想，就貼了上去，頓時(shí)全班哄堂大笑，董徐鑠也迫不及待地摘下毛巾，才發(fā)現自己貼的鼻子離黑板有“十萬(wàn)八千米”遠。

　　幾輪過(guò)后，老師宣布“游戲結束”了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了座位上，真希望老師以后天天和我們一起玩“貼鼻子”游戲呀！

貼鼻子游戲作文14

　　每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。

　　那是節綜合課，可是綜合老師因事沒(méi)來(lái)上班，我們班主任黃老師就說(shuō)，咱們玩一個(gè)游戲怎么樣？老師的話(huà)音未落，同學(xué)們就歡笑著(zhù)拍起手來(lái)。

　　老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫(huà)了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫(huà)了一雙美麗的.大眼睛，接著(zhù)又用紅色粉筆畫(huà)了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋�，您還沒(méi)畫(huà)鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著(zhù)同學(xué)們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學(xué)們一聽(tīng)立刻來(lái)了興致，都躍躍欲試起來(lái)。

　　黃老師首先叫楊鴻博來(lái)貼鼻子，我負責用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點(diǎn)摔倒，等他穩了穩神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來(lái)又貼到另一個(gè)地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。黃老師問(wèn)：“你貼好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，黃老師說(shuō)：“那你自己看看吧�！彼�扯下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來(lái)他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。

　　可是，后來(lái)驗證，那些喊楊鴻博笨的同學(xué)，自己上黑板來(lái)貼，差不多也是一樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　最后是我上臺帖鼻子。我可不像他們那么沒(méi)腦子，那些同學(xué)之所以貼錯，是因為他們過(guò)于急躁，沒(méi)有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動(dòng)腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來(lái)的步數，確定出老師畫(huà)的頭像的位置，接著(zhù)想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒(méi)等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽(tīng)到同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　老師讓我說(shuō)說(shuō)成功的心得，我想了想說(shuō)，“做這個(gè)游戲不能只圖有趣，而要沉著(zhù)、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，認真地說(shuō)：“這就是我們玩這個(gè)游戲的目的�！�

貼鼻子游戲作文15

　　成長(cháng)像小溪里的石子，每一個(gè)石子都是一件有趣的事，有的讓我羞愧，有的讓我興奮，有的讓我感動(dòng)，還有的讓我憤怒，可是有一件令我難忘，那就是貼鼻子。

　　今天我邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到教室，一排桌子像一個(gè)個(gè)長(cháng)官威風(fēng)凜凜，后面的椅子像一排排的小士兵保護著(zhù)長(cháng)官。突然，寧靜的教室被高老師的聲音打破：“今天我們玩兒貼鼻子的游戲�！苯淌依锼查g沸騰起來(lái)，我們像熱鍋上的螞蟻，再也坐不住了。

　　老師龍飛鳳舞地在黑板上畫(huà)了兩個(gè)“大鴨蛋”，然后在里面畫(huà)上大大的眼睛，微微上揚的'小嘴兒，一對小耳朵，唯獨缺了鼻子，然后給我們介紹了游戲規則。

　　游戲開(kāi)始，第一組上場(chǎng)啦。老師把第一個(gè)人的眼睛蒙上，再讓他們轉上幾圈。結果他東倒西歪地撞墻上了，同學(xué)們哄堂大笑，前俯后仰，最后摸索著(zhù)把鼻子貼在了嘴角上，教室里接連不斷的傳出一陣陣的笑聲。

　　盼星星盼月亮，終于到我這組啦。我的心怦怦直跳，像15個(gè)吊桶打水—七上八下，忐忑不安。老師給我蒙上眼睛，我眼前一片漆黑，轉了幾圈兒，有點(diǎn)兒暈。我慢慢轉身，摸到了桌子，心里一喜：“我真厲害，離勝利不遠了�！蔽矣置�了摸，是黑板，然后用手量了一下，感覺(jué)差不多是鼻子的位置。就用粉筆畫(huà)了個(gè)小三角，心想：“這下冠軍非我莫屬了，我們這一組一定是第一名了�！逼炔患按�地摘下眼罩一看，高興的一蹦三尺高。我果然畫(huà)在了正中間，心花怒放地回到座位上繼續“觀(guān)戰”。接連幾組，他們都沒(méi)有把鼻子貼在正確的位置。

　　這件事像星星一樣在我心中閃爍，難以忘懷，也讓我有了自信。

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