[精]游戲作文300字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的游戲作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲作文300字 篇1

　　明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，在這明媚的'陽(yáng)光里，我們文學(xué)社的人也舉行了一場(chǎng)——夾著(zhù)氣球跑比賽。

　　事情是這樣的：今天下午，老師給我們文學(xué)社的人說(shuō)：“今天在下面活動(dòng)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我們都很期待。到了下面，老師先給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，還讓我們吹大點(diǎn)，好吹破。在給我們分組，兩個(gè)人為一組，四個(gè)組為一隊，我和楊昊杰一組。接著(zhù)，老師告訴我們游戲規則：一組兩個(gè)人背對背夾著(zhù)氣球到終點(diǎn)，如果途中把氣球破了或者氣球掉了，就要重新回到起點(diǎn)上拿一個(gè)氣球，繞過(guò)一圈后，再把氣球撐破。聽(tīng)了規則，我們都覺(jué)得很難。我和楊昊杰是最后一組，就先練了起來(lái)。在做的時(shí)候其實(shí)并不難，只要我們動(dòng)作一致 ，就能配合好。到我們開(kāi)始了，我雖然和楊昊杰動(dòng)作一致，但是我由于我力氣太大把氣球撐破了，我們又得重回去，轉了一圈后，楊昊杰想用腳把氣球踩破，可就是氣球不聽(tīng)楊昊杰的話(huà)，一直穿來(lái)穿去，最后楊昊杰把氣球做破了。

　　比賽結果出來(lái)了，我們隊得了倒數第一名。雖然我們得了倒數第一名，但是我們還是很團結。

游戲作文300字 篇2

　　今天下午，我和眭懷文，李嘉俊，盧鴻銘還有許超一起出去玩，我們要玩的游戲就是和鄧子雄，陳蔚來(lái)官兵捉強盜。

　　在玩游戲的時(shí)候，許超說(shuō)：“我當這一隊的隊長(cháng)”。我們同意了。你瞧。鄧子雄和陳蔚找來(lái)了，嚇得我的心怦怦直跳，趕忙跳到一個(gè)安全的地方，我心想：“好險啊，就快被他們發(fā)現了”。盧鴻銘說(shuō)：“我們再去看他們在不在吧！”于是，我們小心翼翼地走了過(guò)去，一看，咦！沒(méi)有人，許超輕輕地說(shuō)：“別發(fā)出聲，輕輕地走”。我們聽(tīng)了他的話(huà)，可是，不管我們到哪兒去找他們，都沒(méi)有看到他們。忽然，許超跑了過(guò)去，大家好奇地問(wèn)：“怎么了”，許超指著(zhù)一個(gè)地方，我們一看，都驚奇地說(shuō)：“啊，鄧子雄！”又都嚇得跑到一邊去了，但又看見(jiàn)他的'媽媽在他旁邊，我們就不怕了，因為我們知道他不敢當著(zhù)他媽媽的面來(lái)追追打打，所以我們還故意說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)追我們呀�！笨伤�根本不敢來(lái)追我們，只氣得干瞪眼呢，于是我們開(kāi)心地笑了。

　　天晚了，眭懷文說(shuō)：“我們回去吧！”于是我們結束了愉快的游戲，高高興興地回家了。

游戲作文300字 篇3

　　今天晚上，韓姨在飯店請我們吃飯，同去的還有劉志匯和他媽媽。很快我們三個(gè)小朋友就吃飽了，玩點(diǎn)什么呢？尊晗說(shuō)玩“粘年糕”，可惜人太少了。我說(shuō)玩捉迷藏，可媽媽又反對說(shuō)地方太小，容易磕 著(zhù)。最后還是劉志匯想出了一個(gè)好玩的'游戲：猜一猜。就是我們三個(gè)人有一個(gè)站在前面，另外兩個(gè)人并排站在他后面，兩個(gè)人悄悄地換換位置，讓前面的那個(gè)人猜左邊是誰(shuí)，右邊是誰(shuí)。如果猜對了就能 回去，換下一個(gè)人，如果猜錯了就表演一個(gè)節目，直到猜對了才能換別人。首先是尊晗猜，他還挺厲害，一下子就猜中了。輪到劉志匯猜時(shí)，他總是猜錯了，結果連著(zhù)表演了好幾個(gè)節目，弄得他嚷嚷著(zhù) 玩別的游戲，韓姨趕緊建議我們修改游戲規則，猜錯了也只表演一個(gè)節目就換人，這才把劉志匯哄笑了。輪到我了，我仔細聽(tīng)他們的聲音，每次都能猜對。韓姨發(fā)現了，提醒他們不要出聲，結果我猜錯 了。其實(shí)猜錯了更好玩，因為我可以展示我的才能啊。我給大家表演了拉丁舞，贏(yíng)得了大家的掌聲，真是好開(kāi)心��！他們兩個(gè)也表演了很多好玩的節目，有歌曲，有繞口令等等。

　　今天晚上我們玩的可真開(kāi)心！

游戲作文300字 篇4

　　今天，老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地說(shuō)：“我們來(lái)玩‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲，游戲規則是：我出一個(gè)詞，由一個(gè)人比劃，讓另一個(gè)人來(lái)猜�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息以后，有的躍躍欲試，有的摩拳擦掌，還有的爭先恐后地舉著(zhù)手。

　　看見(jiàn)同學(xué)們都積極舉手，我也毛遂自薦，沒(méi)想到老師居然選中我。我雖然很激動(dòng)，但我的心還是七上八下的，這時(shí)，有個(gè)同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)站了起來(lái)，于是，老師選他當我的搭檔。

　　比賽開(kāi)始了，老師先給我看游戲的答案——拐杖。

　　“這個(gè)詞太簡(jiǎn)單了�！蔽异`機一動(dòng)，擺出一副老爺爺的模樣，惹得底下的同學(xué)有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，還有的睜著(zhù)大大的眼睛好奇地望著(zhù)我。但是我的搭檔依舊一臉茫然地站在那里，時(shí)不時(shí)還東張西望，想從別的同學(xué)那里尋找答案。

　　時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，時(shí)間到了！我的搭檔還是沒(méi)說(shuō)出答案，我們組的人都垂頭喪氣地敲著(zhù)桌子。而另外一組卻答對了四題，他們有的得意洋洋，有的心花怒放地笑了。

　　雖然我們組最后得分不多，但是我仍然覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩！

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