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(實(shí)用)記一次游戲作文27篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲作文 1
“哈哈!我贏(yíng)了!我贏(yíng)了!”教室里傳來(lái)了一聲聲歡笑聲，原來(lái)是我們班正在玩推人游戲呢!
玩法很簡(jiǎn)單，我們先分成了兩隊，再在每個(gè)隊里各選一名選手。兩位選手面對面蹲著(zhù)，互相用手掌推對方的手掌，誰(shuí)先摔倒了，誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了，第一輪是藍隊的吳房澤對抗粉隊的�？�。老師大喝一聲：“開(kāi)始!”只見(jiàn)吳房澤對�？掠昧σ煌�，沒(méi)想到�？路浅７�，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，還得意得像青蛙似得“呱呱!”叫了一聲，我們被逗得哈哈大笑。吳房澤氣得摩拳擦掌了一會(huì )兒，突然趁其不備用力一推，�？铝ⅠRGameover了，最后四腳朝天的躺在地上，我們在一旁看了便大笑得直不起腰來(lái)。
又過(guò)了很多輪，我們粉隊輸得十分慘，只剩下我和楊琪貝兒兩位選手。該我上場(chǎng)了，我和吳房澤面對面地蹲著(zhù)，此時(shí)我緊張得連氣都喘不過(guò)來(lái)了，心想：吳房澤太厲害了，我一定會(huì )輸。我的心里好似有十五個(gè)吊桶七上八下的。開(kāi)始了，我憋紅了臉用力地推著(zhù)，粉隊的.隊員們不停地為我打著(zhù)氣，希望我能扳回一局�？墒鞘虑閰s不盡如人意，我也輸了。
這次游戲真好玩。雖然我們粉隊最終輸了，但我們都得到了無(wú)窮的快樂(lè )。
記一次游戲作文 2
大家聚精會(huì )神的看著(zhù)桌子上的礦泉水瓶，突然，老師說(shuō)：“水瓶!”大家都飛快的抓向了水瓶，其中，小華以迅雷不及掩耳之勢“嗖”的一下?lián)屪吡怂�，拿到手后他哈哈大笑，其他同學(xué)則惋惜的嘆氣!這是干啥呢?
原來(lái)這是在玩“速度與激情”，玩這個(gè)游戲需要三個(gè)人和一個(gè)礦泉水的瓶子。將瓶子放到桌子中央的位置，三個(gè)參加游戲的選手分別站在離水瓶等距的位置。發(fā)號員可以說(shuō)任何東西，比如眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)、肚子等等，然后再套一個(gè)合適的時(shí)機說(shuō)瓶子，當說(shuō)到瓶子的時(shí)候，所有的參加游戲的選手就看誰(shuí)最快可以第一個(gè)搶到瓶子。搶到瓶子的`就是勝利者!
游戲開(kāi)始了!第一局，我和我的對手目不轉睛的盯著(zhù)放在桌面上的瓶子，聚精會(huì )神的聆聽(tīng)著(zhù)發(fā)號員的施令。他把身體部位都快說(shuō)了一個(gè)遍了也不說(shuō)水瓶?jì)蓚�(gè)字，我都要等急了，突然聽(tīng)到水瓶?jì)蓚�(gè)字，結果我反應還是慢了一拍，讓同學(xué)搶去了�？粗�(zhù)他得意洋洋的樣子，我想我下一局一定贏(yíng)你!
我想，第二局我一定提前準備好，沉住氣，不要著(zhù)急，慢慢等!于是我屏住呼吸，側耳傾聽(tīng)!發(fā)號員說(shuō)開(kāi)始了�！八�!”what?竟然上來(lái)就是水瓶!我的小心臟呀，無(wú)處安放的小手，還是錯過(guò)了水瓶!
“速度與激情”的游戲，鍛煉的是耐心，你的反應速度，你的手速!雖然我沒(méi)能獲得勝利，但很和小伙伴們一起玩這個(gè)游戲，還是很開(kāi)心的。等下次再玩，我也一定能爭得“手速之王”的稱(chēng)號!
記一次游戲作文 3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，同學(xué)們像賽車(chē)一樣飛快地奔到操場(chǎng)。
首先，我們決定玩丟手絹，我們石頭剪子布，結果我運氣不好，我當丟手絹的，然后我們手拉手圍成一個(gè)大大的圓圓的圈，接著(zhù)放下手，最后慢慢地坐下。
我拿著(zhù)手絹繞圓圈一會(huì )兒跑，一會(huì )兒慢慢地走，一會(huì )兒邊跳邊走，等大家都不注意，我就把手絹兒悄無(wú)聲息悄無(wú)聲地放在一位同學(xué)的身后，然后我如風(fēng)一般地逃走了，那個(gè)同學(xué)發(fā)現別人都在看著(zhù)他，他頓時(shí)明白，猛地轉身，拿著(zhù)手絹兒站起來(lái)，飛快地追著(zhù)我，我回頭一看他馬上要追到我，我跑的更快了，同學(xué)們一邊拍手，一邊唱著(zhù)“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他�！蔽蚁氲搅艘粋�(gè)好辦法，他追我的時(shí)候，我故意停在原地一動(dòng)不動(dòng)，他見(jiàn)我在原地一動(dòng)不動(dòng)了，跑地更快了，當他追到我時(shí)，我立馬飛快地跑到一個(gè)空著(zhù)的位置，同學(xué)們哄堂大笑。他開(kāi)始繞圈，我心里很害怕，萬(wàn)一他扔在我身后呢？可是他扔到了別人的'身后，我們都不出聲，結果那位同學(xué)一直都沒(méi)有發(fā)現自己的身后的手絹，我忍不住了，用眼神告訴了他，他立馬明白了我的意思，他轉身去追�？墒恰�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不舍地結束了游戲。
記一次游戲作文 4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸參加了夏令營(yíng)的趣味游戲。我興奮極了，迫不及待地在一旁等候，恨不得游戲立即開(kāi)始。
這次我們要玩的是奪棍游戲。規則是兩人面對面坐在墊子上，雙手握著(zhù)一根大約一米長(cháng)的木棍，雙腳相對，兩人同時(shí)發(fā)力，誰(shuí)把對方拉離座位或者對方主動(dòng)認輸即為獲勝。
分好了隊，我看了看雙方的實(shí)力，對方一個(gè)個(gè)身強體壯，一看就是“大力士”隊。我方一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)，明顯處于下風(fēng)。我皺起了眉頭想了想，靈機一動(dòng)，終于想到了一個(gè)好辦法。我想用“田忌賽馬”這個(gè)典故的辦法贏(yíng)得游戲。第一場(chǎng)，我派出了瘦小的淘淘。對方則派出了實(shí)力強大的'隊長(cháng)。隨著(zhù)一聲哨響，兩個(gè)隊員的雙手雙腳一起用力，使勁往后拉。結果不出我所料，對方稍一用力，淘淘就被拽了一個(gè)趔趄。他沮喪地回到了隊里。
第二場(chǎng)，我派出了比我小一歲的果果，對方也派出了一位實(shí)力相當的選手。哨聲一響，只見(jiàn)他倆眼睛瞪得圓圓的，小臉憋得通紅。在我們的吶喊助威聲中，果果使出全身力氣，成功扳回一局。
終于，到了第三局決勝局。這時(shí)對方只剩下一名“小力士”，他看起來(lái)比前兩個(gè)人瘦弱了許多。我看了對方一眼，心里有了幾分把握。我鎮定地走進(jìn)了賽場(chǎng)，穩穩地坐在墊子上，雙手緊緊地握住了木棍，心里既緊張又興奮。對方隊員看到我淡定的眼神有點(diǎn)發(fā)愣，低下了頭不敢跟我對視。只聽(tīng)裁判一聲令下，我倆同時(shí)發(fā)力，我的腦海中一心想著(zhù)勝利，雙腿蹬得筆直，抿起嘴唇咬緊牙關(guān)，手上的力道越來(lái)越大。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我憋住氣大喝一聲，木棍被我一下抓進(jìn)懷里，而對方手里空空如也。我們在歡呼聲中贏(yíng)得了最終的勝利！
這次比賽不僅讓我體會(huì )到了游戲的樂(lè )趣，還讓我明白了做事不能光靠蠻力，還要多動(dòng)腦筋，只有善于發(fā)揮自己的長(cháng)處，才能事半功倍。
記一次游戲作文 5
今天下午，上課的時(shí)候，老師給我們講了一篇習作，講完后老師覺(jué)得這篇習作蠻有趣的，就組織大家來(lái)一起玩一玩，這個(gè)游戲就是《一二三木頭人》，規則就是：老師計時(shí)，我們不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)被淘汰，游戲分為三關(guān)，第一關(guān)一分鐘，第二關(guān)兩分鐘，第三關(guān)五分鐘，游戲失敗者可去逗別人，我們馬上擺好poss。
游戲開(kāi)始了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，安靜的一根針落到地上都聽(tīng)得到，老師的計時(shí)器一直在計時(shí)，而我的心里像是一只可愛(ài)的小兔不停的.跳著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于熬過(guò)去了第一分鐘，沒(méi)想到第二分鐘立刻就來(lái)了，我們剛想放松一下，老師說(shuō)第二關(guān)來(lái)了，我們又靜止不動(dòng)成了一個(gè)個(gè)電線(xiàn)桿子，也不知道過(guò)了多久，我的同桌突然“哈哈滴”開(kāi)懷大笑起來(lái)，老師馬上就將他淘汰了，我想轉過(guò)去又不敢，我的同桌逗弄的第一個(gè)目標是我，他在我耳邊唱歌，天哪!我差一點(diǎn)昏過(guò)去，這也太跑調了。第三關(guān)來(lái)了，他又在我耳邊唱了起來(lái)，我也忍不住了，哎!我也被淘汰了，我去逗我前面倆人，可能是我太著(zhù)急了，就直接去推他們，他們倒了。
后來(lái)，老師說(shuō)：“這只是個(gè)游戲，輸就輸了，你可以去逗別人，但不能用不文明的方法，”聽(tīng)到這里我慚愧地低下頭。
是啊!老師說(shuō)的對，友情第一，游戲第二。
記一次游戲作文 6
這次春節在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個(gè)有趣的游戲。
“好了嗎？”媽媽問(wèn)道，不過(guò)沒(méi)有人做聲。停了一小會(huì )，媽媽接著(zhù)又問(wèn)道：“我數三下，然后就開(kāi)始了�！比齻�(gè)數一報完，接著(zhù)媽媽就轉身開(kāi)始來(lái)抓我們了。
帶著(zhù)眼罩的媽媽雙手揮舞著(zhù)，我與妹妹一人站一邊，一動(dòng)不動(dòng)，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找�！拔衣�(tīng)到聲音了，是誰(shuí)站在這里？”媽媽故意提高音量，當時(shí)我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來(lái)。因為媽媽摸去的方向，分明就沒(méi)有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)聽(tīng)到聲音了。
但是，就在我與妹妹偷偷笑的'時(shí)候，媽媽突然一個(gè)轉身，接著(zhù)立馬就朝著(zhù)妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個(gè)措手不及，讓妹妹躲都沒(méi)地兒躲�！肮�，抓到了，抓到了�！弊サ搅嗣妹玫膵寢尮男α似饋�(lái)，那笑起來(lái)的模樣簡(jiǎn)直就像是一個(gè)小孩子�！皨寢�?zhuān)闼Ｙ?lài)�！泵妹绵洁阶觳粡��！笆悄阕约簺](méi)忍住笑出了聲來(lái)，這怎么能夠怪我呢？”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來(lái)的時(shí)候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來(lái)，你還沒(méi)有抓到姐姐呢�！蔽艺驹谝贿�，聽(tīng)著(zhù)妹妹這話(huà)，我立馬警惕了起來(lái)，站在原地更加一動(dòng)不動(dòng)了。
“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸得心服口服�！眿寢屵@話(huà)說(shuō)的無(wú)比的自信。這句話(huà)一說(shuō)完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著(zhù)我的方向撲了過(guò)來(lái)，媽媽這突然的動(dòng)作讓我猛然一驚。結果，我都還沒(méi)來(lái)得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖�！肮�，都被我抓到了吧，還服不服？”都這個(gè)結果了，我和妹妹就只能認輸了。
雖然這個(gè)游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸得心服口服。
記一次游戲作文 7
今天上午的第四節課，老師帶著(zhù)我們玩了一節課的游戲，叫“大樹(shù)和松鼠”。10人以上才可以玩，我們男生有24人，女生有20人，正好各組成一隊。
這個(gè)游戲需要三個(gè)人一組，兩個(gè)同學(xué)手拉手圍成圈當“大樹(shù)”，一個(gè)同學(xué)站中間當“松鼠”。老師說(shuō)“大樹(shù)”時(shí)，當大樹(shù)的'同學(xué)就重新組合。當老師說(shuō)“松鼠”時(shí)，當松鼠的同學(xué)就重新找大樹(shù)。而當老師說(shuō)“地震”時(shí)，“大樹(shù)”和“松鼠”就都可以動(dòng)，去尋找新的伙伴。每次游戲時(shí)，都會(huì )有一些落單的同學(xué)，這些同學(xué)沒(méi)有找到組合，就要當眾表演節目。
第一局我當的松鼠。老師剛說(shuō)“松鼠”，我們就趕緊去找大樹(shù)，當然找不到大樹(shù)的就要唱歌表演節目。老師又說(shuō)“大樹(shù)”，當大樹(shù)的就找松鼠。還好我的反應夠快，每次都快速的找到了組合沒(méi)有落單，要知道在眾人面前表演節目，我可沒(méi)有嘗試過(guò)。老師又說(shuō)“地震”，我們每個(gè)人都四處跑，頓時(shí)都亂成了一團，大家的臉上都帶著(zhù)笑容，可內心都非常害怕，唯恐被落下。
就這樣我們玩了半節課，每個(gè)人都累得氣喘吁吁，我們休息了一會(huì )兒，就玩了另外一個(gè)游戲。
我們圍成一個(gè)大圈，轉過(guò)身去坐下，手挽著(zhù)手，要求手不能碰地，然后要一起站起來(lái)。開(kāi)始我們掌握不了要領(lǐng)，東倒西歪的，怎么也站不起來(lái)。又試了幾次后居然站了起來(lái)。
這節課我們玩得很開(kāi)心，也很讓我難忘。
記一次游戲作文 8
看到“紙杯疊疊樂(lè )”這個(gè)標題，大家可千萬(wàn)別誤會(huì )，我說(shuō)的可不是電腦上的娛樂(lè )游戲，而是在是真實(shí)生活中的游戲。你知道這是什么游戲嗎？就是有趣好玩的紙杯疊疊樂(lè )！
先有請我們的兩位嘉賓：紙杯先生、皮筋小姐。游戲規則是用皮筋套紙杯，但不能用手。游戲開(kāi)始了！先是男男爭霸大戰——葉汪組合與葉陳組合比賽。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，葉陳組暫時(shí)領(lǐng)先。不一會(huì )兒，葉汪組合也追上來(lái)了，真是砌墻的磚頭——后來(lái)居上！陳同學(xué)得知他們追上來(lái)了，就手忙腳亂，臉上一副焦急的樣子，一直說(shuō)快點(diǎn)，快點(diǎn)！可是最終還是葉汪組合贏(yíng)了。
一組比賽完后，老師突然叫到我的名字，我興奮極了，三步并作兩步走上講臺。我拉起兩根繩子與戰友一起做好準備，開(kāi)始戰斗了。
我先握緊繩子的兩端，輕輕一扯，把繩子的“血盆大口”往紙杯的“小蠻腰”上一套，再往前一縮，紙杯就被緊緊箍住了，再往空地上一放，一個(gè)紙杯成動(dòng)運送出去了！
我們運送了幾個(gè)后，“葉搗亂”忽然出場(chǎng)，當我們疊好后就把我們的紙杯吹得亂糟糟的！紙杯要么搖搖欲墜，要么飄飄然飛出去，我們氣得直跳腳！幸虧我們不放棄，加快速度，扭轉敗局，還是略勝對手一籌，取得了最終勝利！在座的`同學(xué)們看著(zhù)“戰事緊張”的臺上都神色各異：有的大聲嚷嚷，恨不得親自上臺；有的捶胸頓足，暗恨臺上之人不聽(tīng)指揮；有的專(zhuān)注地看著(zhù)紙杯，怕錯過(guò)精彩的地方……
紙杯疊疊樂(lè )真有趣，讓我念念不忘！
記一次游戲作文 9
前天上午，我們玩了一個(gè)游戲叫“跨大步”。
這個(gè)游戲是這樣玩的：兩個(gè)人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏(yíng)了的'人可以向前跨步，跨幾步呢？哈哈，我來(lái)告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。
游戲開(kāi)始，我首先出石頭，因為我想，萬(wàn)一贏(yíng)了就可以走10步。不出所料，對方出了剪刀，我贏(yíng)了。哈哈，我高興地說(shuō)：“這是我的三十六計，先下手為強�！睂κ忠膊桓适救醯卣f(shuō)：“哼，這次是你幸運，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等著(zhù)瞧吧！”
第二局PK開(kāi)始了，我想對方一定不甘心，會(huì )出石頭贏(yíng)我，我就果斷地出了布，“石頭、剪刀、布！”哈哈，她果然出了石頭，我出了布，我又贏(yíng)了。
第三局PK開(kāi)始了，這次，我不敢輕敵，我揣摩著(zhù)對方的心事：她估計會(huì )猜想我出剪刀吧？我還沒(méi)出過(guò)剪刀，那他就會(huì )就出石頭，那我應該出布！我這樣想著(zhù)。果然，如我所料，她真的出了石頭。我又贏(yíng)了。三連勝使我順利地到達了終點(diǎn)，這讓我感到了身心愉悅，走起路來(lái)都是飄的。
這個(gè)游戲讓我明白了，哪怕是做游戲，也要善于分析，勤于思考。
記一次游戲作文 10
今天在語(yǔ)文課上，老師帶著(zhù)全班同學(xué)一起做了一個(gè)游戲名字叫：貼鼻子。老師先讓馬靜怡在黑板上畫(huà)了一個(gè)又大又圓的臉，臉上的眼睛大大的，嘴巴也是大大的，就差一個(gè)可愛(ài)的鼻子，讓一個(gè)同學(xué)上臺給這個(gè)臉畫(huà)鼻子，看誰(shuí)畫(huà)的準讓這幅圖變成一個(gè)完整的臉，但是要求上臺的`同學(xué)要蒙上眼睛，不能看�！罢l(shuí)想試試？只要把鼻子畫(huà)在正確的位置就算贏(yíng)�！崩蠋焼�(wèn)大家。
這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們把手舉得高高的，爭先恐后的叫著(zhù)：“我，我要玩……�！庇螒蜷_(kāi)始了，吳佳昊第一個(gè)上臺，先用布把眼睛蒙起來(lái)，然后在臺上轉三圈，慢慢地走向黑板，伸出手摸到黑板后，找到鼻子的大概位置，左摸摸右摸摸就是不下手畫(huà)，其實(shí)他的手摸到了另一塊黑板上。同學(xué)們偷偷的捂著(zhù)嘴笑他，他一臉迷茫。老師說(shuō)：“安靜，讓他自己摸索�！薄笆沁@里嗎？”他自言自語(yǔ)的說(shuō)，然后直接在黑板上開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)完以后他揭開(kāi)眼罩一看鼻子沒(méi)有畫(huà)在臉上，同學(xué)們笑的更厲害了�！鞍パ�，真倒霉�！彼诡^喪氣的走下臺去。
今天的游戲真是太有趣了，這個(gè)游戲告訴我們，只有認真觀(guān)察，掌握方法，才能把事情做好。
記一次游戲作文 11
在我的腦海中，有非常多我和小伙伴們玩過(guò)的游戲。如：一二三，木頭人，跳長(cháng)繩、搶凳子等的游戲……而我印象最深刻的就是一二三，木頭人。
那天早上，我和幾個(gè)小伙伴相約廣場(chǎng)玩“一二三，木頭人”。大家通過(guò)剪刀石頭布來(lái)決定哪個(gè)當木頭人。大伙都不想自己成為木頭人�？墒朗聟s不如人愿。我也不想，可就偏偏我輸了。我像孫奧創(chuàng )一樣用火眼金睛，轉過(guò)身喊：“一二三，木頭人”，然后飛速轉過(guò)身，盯著(zhù)他們，只見(jiàn)小紅一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我，眼珠轉個(gè)不停，我一個(gè)忍不住，大笑起來(lái)，這一笑，也把小紅惹笑了，她不斷地搖晃著(zhù)身子，于是她是第一個(gè)被我抓的。
這回輪到她當木頭人了。她一喊：“一二三，木頭人�！鞭D過(guò)來(lái)，只見(jiàn)別的'人一動(dòng)不動(dòng)，我也盡力控制住自己不動(dòng)�？墒切〖t轉過(guò)來(lái)對我扮了一個(gè)鬼臉，我沒(méi)忍住，便哈哈大笑起來(lái)�？蛇@一笑又糟了，我又輸了。我得當木頭人了。來(lái)來(lái)回回，我都是第一個(gè)被抓，惹得別的人哈哈大笑。
結束后大家各自都回家了，可我卻依依不舍，也從中也了解了做任何事得有控制力，不然便會(huì )失敗。
記一次游戲作文 12
今天上課的時(shí)候，孔老師的助教在白板上換了一個(gè)人臉，你應該知道今天我們要干嘛了吧！我們今天要玩一個(gè)游戲——添鼻子。
“如果把鼻子畫(huà)在點(diǎn)那里，誰(shuí)就得100元，如果就差一點(diǎn)點(diǎn)就獎勵脈動(dòng)一瓶，如果畫(huà)在了點(diǎn)的旁邊就獎勵棒棒糖一根”，孔老師一邊講著(zhù)游戲規則，一邊拍著(zhù)裝有棒棒糖的盒子。
大家爭先恐后地舉著(zhù)手，第一名選手是我，只見(jiàn)老師拿來(lái)一個(gè)黑色的大書(shū)包往我頭上一套，頓時(shí)全班哄堂大笑，我用手臂比了比，離點(diǎn)還有一點(diǎn)，我又用巴掌比了比，正好。
于是我在原地轉了一圈，拿起手中的白板筆，又用手臂和巴掌比了比，比好后我再確定的位置畫(huà)了一個(gè)小圈圈，全班開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑，我不知道我有沒(méi)有畫(huà)對，于是摘下“眼罩”一看，我的鼻子離點(diǎn)還有一粒小米大小的距離，于是孔老師給了我一瓶脈動(dòng)。
接下來(lái)由一位女老師來(lái)畫(huà)，她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起黑板筆，用手指把點(diǎn)的.周?chē)艘幌�，于是戴上“眼罩”在原地轉了兩圈，在原地猶豫了一會(huì )兒后，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小圈圈，全班同學(xué)笑得前仰后倒，摘下眼罩后，原來(lái)鼻子畫(huà)在了眼睛上呀！于是像腌菜一樣的走回了自己的是座位。
接下來(lái)是有一位“胖子”男同學(xué)，他的信心足夠裝滿(mǎn)一個(gè)地球！只見(jiàn)他一眼都不看，拿起了桌上的“眼罩”往頭上一套原地轉了五圈，往黑板上畫(huà)了一個(gè)圈，全班一起高呼“畫(huà)得好！畫(huà)得準！”他摘下眼罩光榮的看了一眼白班，忽然臉色大變，原來(lái)自己把鼻子畫(huà)在了臉外呀！
下面接著(zhù)來(lái)了天天飄在天堂的程嘯寅和自戀的付兮爛，都沒(méi)有成功。
這個(gè)游戲告訴我們要愛(ài)護眼睛，不然就得像盲人那樣沒(méi)有眼睛，看不見(jiàn)光明
記一次游戲作文 13
這是一場(chǎng)速度的較量，這是一場(chǎng)毅力的考量，這是一場(chǎng)誠信的檢驗。
今天我們準備玩《躲貓貓》的游戲，石頭剪刀布的輸贏(yíng)決定了仲文榮幸的當上了這只貓，而剩下的人就扮演一只只流竄的老鼠。游戲開(kāi)始了，我用貓頭鷹的眼睛和光的速度，尋找藏身之地，鎖定方向---只見(jiàn)前方的廢墟中有一塊很大的黑板，四周還有雜草掩護，這是一個(gè)多么妙的地方呀！于是我用光的速度隱藏自己，我側趴著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的，深怕我一動(dòng)就被老貓發(fā)現，眼睛從縫隙死死看著(zhù)外面的敵情，屏住呼吸。
突然，一只蜜蜂盯住我了，向我攻擊而來(lái)，貌似老貓的偵探員。但我還是咬牙堅持，千萬(wàn)不可暴露方位。這真是一場(chǎng)毅力的考量，我拿出巨石般的精神，似乎感動(dòng)了這只討厭的蜜蜂，它嗡嗡地飛走了。這時(shí)外面傳來(lái)了一陣笑聲，一只“貓”吃了一只龐大的“老鼠”——孟世博被“殺了”。糟糕，希望他不會(huì )出賣(mài)我們。
貓說(shuō)“你知道老鼠們在哪嗎？”老鼠大聲地說(shuō)“我不知道！”于是，我暗暗竊喜，這只老鼠真誠信。
時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，一只只“老鼠”陸續落網(wǎng)，而我這只聰明又可憐的“老鼠”卻贏(yíng)了。我要為我自己點(diǎn)贊，當蜜蜂攻擊我時(shí)，我沉著(zhù)冷靜有著(zhù)石頭般紋絲不動(dòng)的毅力。我要為我的同伴點(diǎn)贊，他們面對“貓”的威脅也不出賣(mài)我們，這是誠信的表現。
這次《躲貓貓》的游戲不僅讓我明白了，面對危險時(shí)要冷靜，否則我會(huì )讓蜜蜂蜇成大花貓，也要對小伙伴有絕對的信任，雖然只是一次游戲，但是增進(jìn)了伙伴們的友誼。
記一次游戲作文 14
我玩過(guò)貼燒餅、貓和老鼠、老鷹抓小雞、捉迷藏……其中讓我最難忘的游戲是捉迷藏。
捉迷藏的規則是：由一個(gè)人抓，其他人藏，看誰(shuí)沒(méi)有被抓到，或者讓抓的人自動(dòng)認輸，誰(shuí)就贏(yíng)了。
于是，我們幾人在家里躲了起來(lái)了。我躲到了床下，霖霖躲到了門(mén)后，而軒軒則藏在了桌子下。
抓的人一開(kāi)門(mén)，門(mén)就往后一靠，把霖霖擠得暗暗叫苦，然而，門(mén)沒(méi)有罷休，只見(jiàn)門(mén)立刻往后一彈，只聽(tīng)“咣當”一聲，抓的人一回頭，就看到了霖霖。
而在一旁躲著(zhù)的軒軒也忍不住笑了，抓的.人聞聲趕來(lái)，嚇得軒軒趕緊捂住了嘴，可是已經(jīng)晚了，他還是被看見(jiàn)了。
最后抓的人來(lái)抓我了，他東找找，西看看，就是找不到我，但始終不肯罷休，我憋住笑，靜靜地趴在床下，最后他沒(méi)找到我，只好認輸了。
這個(gè)游戲真的太好玩了，不僅提高了我們的搜尋能力，也能加深朋友們之間的友誼，真是一舉兩得��！
記一次游戲作文 15
今天，我和我的朋友在玩捉迷藏。
我們說(shuō)定在我家廠(chǎng)里玩，第一次，我來(lái)抓，我在門(mén)后、墻后、樹(shù)后，一個(gè)個(gè)地方都找了一遍，還是找不到，忽然，我聽(tīng)到什么東西在滑落，我看見(jiàn)我朋友從高高的`紙板堆上滑下來(lái)，我說(shuō)：“哈哈，我找到你了!”他說(shuō)：“要不是上面有蟲(chóng)子，你才找不到我呢!”。
第二次我來(lái)躲在了一個(gè)被包圍的紙板堆中的一個(gè)洞里，并且用一塊紙板蓋在了上面，他怎么找都找不到，我就叫了一聲：“喵”他聽(tīng)見(jiàn)了是從我這里來(lái)的，就趕緊往我這邊跑，結果他把上面的紙板踩了一腳，自己連同紙板一起掉了下去，結果兩個(gè)人都在這個(gè)地方“躲”著(zhù)了，我們花了好大的力氣才爬出去，我說(shuō)：“以后我們再也不到廠(chǎng)里來(lái)玩捉迷藏了”!
今天真是又倒霉又開(kāi)心啊!
記一次游戲作文 16
星期五下課課間，我趕緊叫上我的小伙伴們一起出去玩捉迷藏。
我說(shuō)：“我們必須先選出一個(gè)捉的那個(gè)人”，然后我們就來(lái)“石頭、剪刀、布”，看誰(shuí)輸了就由那個(gè)人來(lái)捉大家。謝天謝地！是小鑰，還好不是我。人選好后我們就開(kāi)始玩捉迷藏。
我說(shuō)：“你先蒙上眼睛，不準偷看，你要數到一百才能睜眼。睜眼了，你就來(lái)找我們，明白了嗎？”
小鑰點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一聲一聲地數著(zhù)，我們也在拼著(zhù)命躲，找最好的藏身之處�！耙粇二~三……九十九~一百”，小鑰毫不猶豫地轉過(guò)來(lái)，一邊走一遍細心地查找著(zhù)。我悄悄地探出頭來(lái)偷看了一眼，他的樣子真像一名偵探，不一會(huì )兒就找出了小芳，過(guò)一會(huì )兒又找出了小剛和小明，最后只剩我的`時(shí)候，小伙伴們提醒了小鑰，他就把我捉住了。我很不開(kāi)心，因為他們作弊，于是我就和他們吵起來(lái)，吵得互不相讓?zhuān)詈筮�是小曉來(lái)給我們解了圍，要不然真要吵到上課呢！
這就是我玩“捉迷藏”游戲的過(guò)程。
記一次游戲作文 17
今天，我來(lái)說(shuō)一次游戲，那就是跳長(cháng)繩比賽。
開(kāi)始講之前，我來(lái)介紹一些隊員，有小鄭、小胡、小柳、小黃、小侯和我。我們再來(lái)看一下隊員們是怎么跳長(cháng)繩的吧！
小鄭先跳，她先是不敢跳，后來(lái)在老師的鼓舞下，她還是勇敢地邁出了一步。記得她以前不會(huì )跳繩，但是這次她竟然跳成功了。
我想，這不可能吧，她怎么跳成功的？我問(wèn)了一下她，她說(shuō)：“我以前都在練習�！�
第三個(gè)成員是我，我和小胡都不會(huì )跳長(cháng)繩。雖然我們倆都跳失敗了，但是我們倆都很開(kāi)心。因為我們已經(jīng)知道了跳長(cháng)繩的'理論方法了。
第四個(gè)人是小柳，小柳有點(diǎn)胖，但他有信心跳好。沒(méi)想到，還是跳失敗了，我們都很失落。第五個(gè)和第六個(gè)人，她們跳成功了。
今天我好開(kāi)心呀！
記一次游戲作文 18
“瞎貓捉老鼠”是我和朋友們最喜歡的游戲了。
一放學(xué)我們寫(xiě)完作業(yè)和幾個(gè)小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上。打算玩“瞎貓捉老鼠”的游戲。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單：把一個(gè)人的眼睛蒙上，讓他來(lái)扮演“瞎貓”，剩下的人扮演“老鼠”，在規定的范圍內追逐，看瞎貓可抓住幾只“老鼠”游戲開(kāi)始，只見(jiàn)“瞎貓”像沒(méi)頭的蒼蠅似的'東摸一下，西抓一把而“老鼠”們一會(huì )兒拍拍她的肩一會(huì )兒拎拎他的耳朵只要“瞎貓”一伸手，老鼠們就逃之夭夭引得大家哈哈大笑！
過(guò)了一會(huì )兒，“瞎貓”有經(jīng)驗了，只見(jiàn)他先側耳聽(tīng)一下，通過(guò)“老鼠”的腳步聲，竊笑聲和呼吸聲初步確定“老鼠”大體方位在猛一下?lián)渖先�，這下老鼠就被“瞎貓”捉住了，有一位同學(xué)想顯顯威風(fēng)就大搖大擺的走了過(guò)去，去逗“瞎貓”，誰(shuí)知還沒(méi)湊到那里“瞎貓”就一下子撲了過(guò)去，把他嚇得摔了個(gè)大跟頭，連滾帶爬到往回爬，同學(xué)們，見(jiàn)一個(gè)笑一個(gè)。
這個(gè)游戲太好玩了，我希望你們也玩一玩這個(gè)游戲！
記一次游戲作文 19
又到了覃老師的作文課，我們看見(jiàn)講臺有一個(gè)大大的鼓，我們非常開(kāi)心，今天要玩擊鼓傳花。
上課了，覃老師說(shuō)了游戲規則：“用圍巾蒙住敲鼓人的'眼睛。擊鼓人開(kāi)始敲鼓，其他人開(kāi)始傳花。鼓聲停，花落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)便上臺表演節目�！�
游戲終于開(kāi)始啦！第一輪，我來(lái)當鼓手，我高興地走上講臺，坐在老師的椅子上，覃老師拿著(zhù)圍巾蒙住我的眼睛，我右手握著(zhù)鼓捶，“咚咚咚……”鼓聲響了，同學(xué)們開(kāi)始傳花。最后我停止了敲鼓，花落在小張的手上了，該小張表演節目。
只見(jiàn)，小張大大方方地走上講臺。他環(huán)顧四周，落落大方地背誦了一首詩(shī)《江南》：“江南可采蓮，蓮葉荷田田……”同學(xué)們不由自主地跟著(zhù)背誦起來(lái)。
“咚咚咚……”鼓聲又響起來(lái)啦，花兒又開(kāi)始傳下去了，教室像一片歡樂(lè )的海洋。
記一次游戲作文 20
我玩過(guò)許多游戲：捉迷藏、捉人、一二三木頭人...... ......其中我最?lèi)?ài)玩的是捕魚(yú)游戲。
那天老師帶我們玩捕魚(yú)游戲，她叫了我們班的“飛楊腿”來(lái)做漁網(wǎng)，其他人做魚(yú)。老師一下令，我們快速散開(kāi)，只見(jiàn)“漁網(wǎng)”向我們飛奔而來(lái)�！棒~(yú)兒”瞪著(zhù)我，微微一笑，用箭一般的速度跑過(guò)來(lái)。我的心就像一只袋鼠一樣，跳個(gè)不停，心想：死定了，怎么辦！怎么辦！我回頭一看，不見(jiàn)“漁網(wǎng)”的`身影，不知何時(shí)，“漁網(wǎng)”在我的面前，只能被他們的“魔爪”抓住。
“漁網(wǎng)”不斷變大，本來(lái)是團結力量大，可是“漁網(wǎng)”一個(gè)跑東，一個(gè)跑西，一個(gè)跑得快，一個(gè)跑得慢，一片亂糟糟的場(chǎng)景。我們統一了一個(gè)目標，用著(zhù)一樣的速度，“魚(yú)兒”一個(gè)個(gè)的成了“漁網(wǎng)”，最后我們“漁網(wǎng)”變到了最長(cháng)。
我從這次游戲知道了我們要團結，一起朝著(zhù)一個(gè)目標進(jìn)步，才會(huì )成功。
記一次游戲作文 21
課間玩的游戲有很多，跳格子、扔口袋、老狼老狼幾點(diǎn)了……而我最?lèi)?ài)玩的是老鷹捉小雞。
有的同學(xué)喜歡當快樂(lè )可愛(ài)的小雞，有的.同學(xué)喜歡當保護小雞的母雞，而我卻喜歡當老鷹，因為我靈活敏捷，一會(huì )兒就把小雞轉暈。
游戲開(kāi)始了，我先迅速地向左移動(dòng)，雞媽媽也向左跑，我又向右移動(dòng)，雞媽媽也跟著(zhù)向右跑。于是我使出了聲東擊西的計策，假裝向左實(shí)則向右。雞群被我嚇得亂了陣腳，最后一直沒(méi)有弄清楚該向哪個(gè)方向跑的小雞被我一把抓住。
我乘勝追擊，不給母雞和小雞喘息的時(shí)間。我向前一個(gè)沖刺，母雞也毫不示弱，撲打著(zhù)手臂向我撲來(lái)，而我一躲閃，從母雞的胳膊底下鉆過(guò)去。母雞這次學(xué)聰明了，猛的轉身要去救可憐的小雞們，為時(shí)已晚，我又捉到了一只小雞。
就這樣，一只、兩只、三只…。沒(méi)一會(huì )兒功夫，我就捉住了好多只小雞。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，可我們還覺(jué)得意猶未盡，這個(gè)游戲可真好玩呀！
記一次游戲作文 22
今天，我們在大課間的時(shí)候，進(jìn)行了一場(chǎng)足球繞桿的游戲。老師先讓我們走到了游戲的場(chǎng)地，然后跟我們講了一下游戲規則，“足球繞桿，就是足球繞著(zhù)桿子跑，注意不要太快，只求好，不求快�！彪S后呢，老師又讓我們排成三隊，讓三個(gè)同學(xué)都各拿了一個(gè)足球，分給三個(gè)隊伍。準備工作就算完成了。終于，老師一聲令下，足球繞桿游戲開(kāi)始了！剛開(kāi)始時(shí)，還沒(méi)什么，但到了后面，就開(kāi)始混亂起來(lái)了，有人的足球直著(zhù)向前跑，有人的足球左搖右擺，還有人的足球都跑到別的地方去了。我也不例外，運球時(shí)，足球根本不受控制，左跑一下，右跑一下的，根本繞不了桿。
于是老師請了一位運得比較好的同學(xué)來(lái)給我們示范，那位同學(xué)運得非常好，就像一條靈活的蛇，看了她的.運球后，我們運得也非常好了。突然下課響了，我們也就回教室了。
我覺(jué)得這次的游戲非常有趣，大家也很有紀律，雖然中間出現了點(diǎn)意外，但還是很歡樂(lè )的。
記一次游戲作文 23
"加油，加油……"一陣陣熱鬧的加油聲從基礎1班中傳出來(lái)，到底是怎么回事呢？我們一起去看一看吧。
原來(lái)，他們在玩游戲。游戲規則：老師會(huì )喊口令，喊到什么牌，同學(xué)們就舉什么牌。同學(xué)們一手握紅牌，一手握黃牌，耳朵豎了起來(lái)，眼睛盯著(zhù)老師的嘴巴，心里面非常緊張，像一只兔子，跳來(lái)跳去。
開(kāi)始游戲了。第一輪，老師的口令非常簡(jiǎn)單，有規律，而且非常慢。第一輪結束了。原來(lái)這個(gè)游戲沒(méi)那么難。
第二輪，我千算萬(wàn)算也沒(méi)算到，老師竟然故意放水。因為第二輪出現了雙重否定句和反問(wèn)句。老師說(shuō)不要放下紅牌時(shí)，很多人被淘汰了。同學(xué)們，議論紛紛。有的`人舉棋不定。全班同學(xué)，滿(mǎn)臉通紅、牙齒咬緊、眼睛睜得大大的。
游戲結束了，勝利的非常高興，輸的也沒(méi)有氣餒。我們還明白了一個(gè)道理，就是：做任何事都不能掉以輕心，不能粗心大意，要一心一意。
記一次游戲作文 24
有一天，爸爸和我弟弟正在玩推車(chē)子的游戲。我從房間走出來(lái)，好好玩呀，我也想一起玩。我就跟爸爸和弟弟一起玩，爸爸說(shuō)："誰(shuí)推得更遠就誰(shuí)贏(yíng)"，我想，推車(chē)子太簡(jiǎn)單了，"好啊，我倆比"我馬上答應了。
爸爸一推推得好遠。我用力一推，車(chē)子翻了，我輸了，再來(lái)，我想我再用力就能贏(yíng)，可是我用力推了兩次。車(chē)子都翻了，一次都沒(méi)贏(yíng)。我傷心地哭了。走到媽媽面前："爸爸也不讓我贏(yíng)"，這時(shí)，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)："傻孩子，比賽哪有靠別人謙讓而獲勝的，得靠自己想辦法努力得來(lái)的勝利才是真正的`勝利！別哭"。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，擦干眼淚，又試了幾次推車(chē)子，再次和爸爸比，這次，我并不是使勁的用力推，而是用了合適的力氣一推，車(chē)子滾得很遠很遠，贏(yíng)了。
哈哈，我跑去告訴媽媽。媽媽豎起大姆指表?yè)P我："對呀，方法總比困難多"。我開(kāi)心地笑了。
記一次游戲作文 25
“不行！你提醒了。不能告訴他！超時(shí)了！3、2、1，下去！下去！超時(shí)啦！”我們一起大叫道。
這一個(gè)星期日的上午，我和同學(xué)們玩著(zhù)詞語(yǔ)串燒，男生一對，女生一對。不多不少各隊6個(gè)人。
比賽開(kāi)始了！我們用石頭、剪子、布來(lái)決出誰(shuí)先來(lái)，“石頭、剪子、布，哈哈！”女生贏(yíng)了。
我說(shuō)：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山�！睂γ婺猩f(shuō)：“嗯……”等了好半天也沒(méi)有接上。5、4、3、2、1，好，下去吧！他被淘汰下去。我們女生別提有多高興了！又輪到了女生，她說(shuō)：“山林�！本瓦@樣一個(gè)又一個(gè)地說(shuō)著(zhù)。等到一個(gè)女生卡在了一個(gè)詞上時(shí)。她可不是普通的女生，她是我們隊最后一個(gè)女生。她努力地想了想！只見(jiàn)她手指發(fā)抖，頭頂冒汗：5、4、3、2、1！我們女生輸了！
女生們一個(gè)個(gè)都低下了頭，慢慢地回到了座位上去，一邊走還一邊嘆氣，嘴里還在嘟囔著(zhù)，下次一定不能再輸了！
雖然這次輸了，但玩兒這個(gè)游戲我還是很開(kāi)心的'。
記一次游戲作文 26
“加油！加油！”的吶喊在操場(chǎng)上空回蕩。原來(lái)是我們四（2）班在玩“一圈到底”的游戲。規則是：隊員們手拉手，中途不可松開(kāi)，依次把呼啦圈傳到最后一個(gè)人。
老師拿出四個(gè)呼啦圈，讓每組先嘗試練習�？吹絼e人玩，或扭或跳或鉆，我激動(dòng)得大叫。終于到了我，看別人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可到了自己就手腳不聽(tīng)使喚。手向上抬，頭往那歪，到了腰，腰只要扭下就到了腿，腿跨過(guò)去再傳給別人就好了�？瓷先ズ芎�(jiǎn)單，可自己弄，不是腰扭到了，就是腿絆到了。
最有趣的是小俊，他那胖胖的身材，像一個(gè)大皮球，怎么也不能把圈套到頭上。費了九牛二虎之力才到腿，卻左跨右跨也過(guò)不去�？吹剿�'糗樣，全班都哄堂大笑。更可笑的是，好不容易傳到了手，給別人套圈時(shí)居然又反套回了自己的頭上，真是笑死了人。
最后，我們雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是友誼第一，比賽第二嘛�？鞓�(lè )是無(wú)限的喲！
記一次游戲作文 27
一天晚上，我和我的朋友去廣場(chǎng)玩，我們決定玩老鼠偷油。
首先我們要找人，我們找了四個(gè)人，再加上我們兩個(gè)，就有六個(gè)人。我們決定用石頭剪刀布，分成三個(gè)人一組，勝者當老鼠，輸者當貓。
當貓的人在外面走來(lái)走去，他在那里看別人的時(shí)候，我翻過(guò)欄桿，他本來(lái)也不知道，結果他突然發(fā)現少了一個(gè)人，回頭一看，發(fā)現我在那里大口大口地喝著(zhù)油，他跑過(guò)來(lái)抓我。我在欄桿上一跳，從他的頭上越了過(guò)去，又翻過(guò)欄桿，回到了老鼠洞。他看到我們偷了這么多油，頓時(shí)怒氣沖天，一直看著(zhù)我們，眼睛都不帶眨的，我們急的.像熱鍋上的螞蟻一樣。突然我想到了一個(gè)法子，首先一個(gè)人沖出去，貓去抓他，我們就去偷油，貓快回來(lái)了的時(shí)候，我們就回老鼠洞。這個(gè)方法成功了。我對貓說(shuō)了一句話(huà)說(shuō)： “哈哈哈哈哈，沒(méi)辦法，我就是這么強大，氣不氣！”那個(gè)人被我氣得認輸了。
玩這種游戲，應該有團隊精神，只有這樣才能取勝。
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