有趣的游戲作文4篇[必備]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有趣的游戲作文 篇1

　　今天體育課上，體育老師胡老師教我們玩了一個(gè)特別好玩兒的游戲——用腳來(lái)石頭剪子布。

　　游戲規則是：兩隊女同學(xué)為一組，兩隊男同學(xué)為一組，五局三勝，輸掉的那一隊要繞后操場(chǎng)跑兩圈，而且如果有一方同學(xué)出的不一致，那么即使其它同學(xué)獲勝，也要被判失敗。

　　比賽開(kāi)始了，我們這一組是由我來(lái)當組長(cháng)，那一組女生是由朱梓楦當組長(cháng)，我們兩個(gè)組長(cháng)互相看了一眼，那眼神充滿(mǎn)了挑戰：“我一定要贏(yíng)了你！”

　　小伙伴們都問(wèn)我第一局出什么，我仔細地想了一下，征求大家的意見(jiàn)：“我媽媽說(shuō)過(guò)，出剪刀最好贏(yíng)，他們說(shuō)不定也知道，那他們就一定會(huì )出石頭，而我們就偏偏出布，怎么樣？”“沒(méi)問(wèn)題！”大家都同意了。不一會(huì )兒，她們那隊也商量好了，于是我們面對面地站好，大家都躍躍欲試，等著(zhù)胡老師發(fā)令。只聽(tīng)胡老師一聲大喊：“準備——開(kāi)始！”我們異口同聲地喊著(zhù)：“石頭、剪刀、布！”只見(jiàn)她們那隊果然出的是石頭�！耙�，我們贏(yíng)嘍！”我們這隊的同學(xué)都歡呼起來(lái)，比分變成了1:0。

　　輪到第二局了，第二局可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我們要動(dòng)腦筋好好想想了。正在大家商量的時(shí)候，我的.秘書(shū)曹瀟麒偷偷向我匯報：“她們組可能出剪刀，我看到陸婭霓一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)一邊還用腳做了一遍呢�！薄昂�！”我下定決心，“咱們就出石頭，碰碰運氣嘛�！蔽覀冇终镜搅嗽瓉�(lái)的位置上。果然她們隊這次出的是剪刀，我們又贏(yíng)了一局，嘻嘻，誰(shuí)讓她們保密工作做得不嚴的。

　　誰(shuí)知驕兵必敗，接著(zhù)的兩局，一局我們輸，另一局我們雖然贏(yíng)了，可是有兩個(gè)同學(xué)出的不一致犯規，也被判輸，唉，白白丟掉兩分，比分變成了2:2。

　　最后一局開(kāi)始了，隨著(zhù)“石頭、剪刀、布！”的喊聲，我們一看，糟糕，輸了！她們那組已經(jīng)有人要歡呼了，我們突然又發(fā)現那隊的張昕陽(yáng)和張寶妍居然“胸有成竹”地出錯了！

　　“耶！”我們一下子跳了起來(lái)，笑著(zhù)，歡呼著(zhù)；而朱梓楦她們那一組的同學(xué)只好一邊責怪張昕陽(yáng)和張寶妍，一邊垂頭喪氣地跑步去了。

　　有趣的游戲作文 篇2

　　上課鈴聲響了,雷老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——拼句子�！�

　　雷老師剛說(shuō)完，教室里就像餅鐺里扔手榴彈——炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都歡呼起來(lái)!雷老師先告訴我們游戲規則:“第一大組寫(xiě)誰(shuí)；第二大組寫(xiě)時(shí)間；第三大組寫(xiě)地點(diǎn)；第四大組寫(xiě)干什么。最后讓一位同學(xué)上來(lái)抽出四張紙條組成的句子�！�

　　有些耐心的聽(tīng)著(zhù)老師的講解，有些心急的同學(xué)磨拳擦掌地躍躍欲試。終于，發(fā)紙了，大家拿著(zhù)紙就開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)好之后，我看看周?chē)�的同學(xué)，有的交頭接耳，有的'怕別人偷襲，手捂得緊緊的……只聽(tīng)老師一聲令下：“時(shí)間到，交紙條”。所有同學(xué)按照老師的要求上交了紙條。

　　游戲開(kāi)始了，第一位幸運兒,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然是我。我胸有成竹走上去,拿起四張紙條,眉頭一皺，滿(mǎn)臉疑惑讀道:“谷菲洋在99999年前（無(wú)數年前），喜馬拉雅山上倒垃圾�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),哄堂大笑起來(lái),有些不小心的,笑過(guò)了頭,直接摔倒在地上了。第二位幸運兒是葛洋豪,他笑嘻嘻地走了上去,抽出四張紙條并且讀道:“詹曉煜宇宙爆發(fā)時(shí)在太陽(yáng)上吃泡面�！鳖D時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)仰著(zhù)臉，哈哈大笑；有的一邊笑一邊看詹曉煜說(shuō)，真是一個(gè)典型的吃貨；她呢，紅著(zhù)臉瞪著(zhù)眼，莫名其妙，好像在說(shuō)，我怎么跑到太陽(yáng)上了還吃泡面呢？第三位同學(xué)是張瑞軒，他在同學(xué)們羨慕的目光中，幾個(gè)箭步跑上講臺。迅速的抽出四張紙條，笑嘻嘻的問(wèn)道:“誰(shuí)寫(xiě)的？”然后就自己哈哈大笑起來(lái)，漫長(cháng)的十秒等待后，他還是自己在那里笑,“快讀呀！”“快讀呀！”同學(xué)們不停地催促著(zhù)，雷老師也按奈不住了,直接拿過(guò)他手上的紙條，開(kāi)始念。只見(jiàn)雷老師,眉頭一松,嘴巴一彎,笑得格外夸張,同學(xué)們好奇心一下子提升到了極點(diǎn)�！岸�老師夜里十二點(diǎn)在戎峻葦的筆袋里騎自行車(chē)�！辈坏壤桌蠋熣f(shuō)完，教室里爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲。有的同學(xué)彎著(zhù)腰，捂著(zhù)肚子大笑；有的同學(xué)用手直拍桌子,眼淚都流出來(lái)了；有的同學(xué)笑得上氣不接下氣直呼：“哎喲，肚子疼�！边�有的同學(xué),笑的直接坐到地上,站也站不起來(lái)……

　　“丁零零……”下課了,同學(xué)還意猶未盡,教室里仍是笑聲接連不斷。

　　有趣的游戲作文 篇3

　　作文課上，笑聲一陣高過(guò)一陣，這是為什么呢？原來(lái)同學(xué)們正在玩“木頭人”游戲。作文課上又怎么會(huì )玩游戲？這事兒還得從頭說(shuō)起……今天上午，賈老師說(shuō)，下午的作文課，要寫(xiě)一篇有關(guān)童年游戲的作文，并提議大家先一起玩游戲，再寫(xiě)作文。同學(xué)們當然都舉雙手贊成了，大家都盼著(zhù)游戲時(shí)間早點(diǎn)到來(lái)。

　　作文課時(shí)間終于到了，幾個(gè)小時(shí)的等待對我們這群小孩兒來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像過(guò)了好幾天一樣漫長(cháng)！同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈，興奮的像過(guò)節。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)游戲叫-：畫(huà)鼻子。參加者被蒙住眼睛，在黑板上一張畫(huà)好的臉上填上鼻子，看誰(shuí)畫(huà)的準�？墒�，沒(méi)有眼睛的指引，肯定就少不了鬧笑話(huà)了。這不，張恩銘把鼻子畫(huà)在了耳朵上，靳昊文又把鼻子畫(huà)在了眼睛下面……真是花樣百出，惹得大家捧腹大笑。

　　最讓我著(zhù)迷的還是“木頭人”游戲。五位同學(xué)被請上講臺當“木頭人”，臺下的同學(xué)負責使出渾身解數來(lái)逗他們發(fā)笑，如果哪位忍不住笑了，就被淘汰下臺。在強大的攻勢下，兩位男生很快敗下陣來(lái)，緊跟著(zhù)徐嘉翊也堅持不住了，臺上只剩下郝朝潼和蔣一銘。兩位意志堅定的女同學(xué)任憑大家怎么逗也緊繃小臉兒，我們講笑話(huà)、說(shuō)相聲，把能想到的`可笑事兒全用上了，可她們還是無(wú)動(dòng)于衷。班長(cháng)韓子慕同學(xué)使出了他的殺手锏——做著(zhù)鬼臉唱起《小蘋(píng)果》，可還是無(wú)濟于事�！案阈Υ笸酢蓖鯘煞惨瞾�(lái)了！他離開(kāi)座位時(shí)故意絆了一跤，手用力的拍打著(zhù)那個(gè)“罪魁禍首”，惹大家發(fā)笑，走上講臺時(shí)又故意一腳踩空，然后摸著(zhù)跌痛的膝蓋大聲數落著(zhù)講臺……他夸張的模樣，搞笑的神情，臺下的同學(xué)都忍不住大笑起來(lái)。然而，這樣有趣的小品，換來(lái)的也只是她倆的無(wú)視。終于，蔣一銘招架不住了，她嘴角微微一笑，被淘汰下場(chǎng)。臺上只剩下郝朝潼一個(gè)人了，無(wú)論表演多么有趣，大家笑的怎么前仰后合，她都絲毫不為所動(dòng)，面無(wú)表情。最終郝朝潼取她取得了勝利。

　　聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你的心是不是也隨著(zhù)我的描述飛到了現場(chǎng)，看到了教室里我們這群笑的人仰馬翻的小朋友？那么請你也到我們四一班來(lái)，和我們一起來(lái)游戲吧！

　　有趣的游戲作文 篇4

　　今天，我們的數學(xué)老師——趙老師從外學(xué)習回來(lái)，不僅給我們帶回了許多好吃的，還帶回了一個(gè)新鮮好玩的游戲——紅領(lǐng)巾大賽。

　　我們議論紛紛，到底是比紅領(lǐng)巾長(cháng)，比紅領(lǐng)巾短，還是……

　　在老師的解釋下，我們知道了游戲的規則：每人取三條紅領(lǐng)巾，由老師緊系在胸口，誰(shuí)最先把面前的紅領(lǐng)巾解完，誰(shuí)就獲勝。

　　首先被點(diǎn)中的是王云蘇、楊軒馳和孟恩澤，老師系好九條紅領(lǐng)巾后，一聲令下，他們的'手齊刷刷舉到了胸口開(kāi)始扯動(dòng)。因為緊張，三個(gè)人的臉漲得通紅，都唯恐自己落后于人。我們把目光聚焦到了王云蘇身上，他解得可真快呀！只見(jiàn)他手指翻飛，有條不紊，像嫻熟的裁縫，技藝驚人，大概五秒鐘解一個(gè)，眨巴眨巴眼的工夫就完成了。我們忍不住為他麻利敏捷的身手使勁拍著(zhù)桌子大聲叫好。緊隨其后的楊軒馳瞬間爆發(fā)了洪荒之力，五秒并作三秒，不知使了什么獨門(mén)絕技，我們還沒(méi)看清楚，他就解完了，做完后他還順便擺了一個(gè)帥氣的pose，引得大家一陣噓聲�？匆�(jiàn)他倆都完成了，自己還有一個(gè)沒(méi)解開(kāi)，一向愛(ài)搞笑作怪的孟恩澤急了，手忙腳亂中使勁呼了一口氣，結果他的鼻涕一下沖出來(lái)，跑到鼻子上跳舞呢！這可鬧出大笑話(huà)來(lái)了！全班轟堂大笑，這一笑，孟恩澤倒麻溜溜地解開(kāi)了最后一條紅領(lǐng)巾。

　　看得入迷的我意外被點(diǎn)中，哎！這下可完了。

　　我的對手是張婧彤和張雨沐，老師給我系得緊緊的，像對我很有信心似的。我提醒自己，一定不要慌，要竭盡全力，不管場(chǎng)外發(fā)生了什么，手不能停，堅決不放過(guò)一分一秒。第一個(gè)很順，三下五除二就解開(kāi)了，可是到了第二個(gè)就是解不開(kāi)，好像牢牢地粘住了。天��！到底有什么仇什么怨啊，這么和我過(guò)不去？！我一定是最后了一名了！我一著(zhù)急，心里一陣發(fā)慌。掙扎了好久，好像過(guò)了一節課那么長(cháng)時(shí)間，我終于把最后兩個(gè)解完了，我吁了一口氣，隨即有些泄氣——肯定是最后一名無(wú)疑了。老師看我解完了，對她們宣布：徐欣瑤第二。��？！我愣了，我不是最后嗎？左右瞄了瞄，原來(lái)張婧彤第二個(gè)還沒(méi)有解完呀！我忍不住捂著(zhù)嘴巴樂(lè )了，慶幸自己不是最后一名。張婧彤一邊解一邊嘀咕：我不服。她極不甘心地嘆了口氣，臉上一副無(wú)奈的表情。

　　我回到座位上，繼續看著(zhù)一場(chǎng)接一場(chǎng)精彩的紅領(lǐng)巾比賽。

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